第一篇：教师工作调查问卷
家长评教师调查问卷
教师工作调查问卷（学生家长版）
尊敬的家长：
为了深入了解我校的教育教学状况，学校决定对教师的教育教学情况向家长进行调查。此问卷采用不记名调查，调查结果将严格保密，请你打消顾虑，根据您了解到的情况客观、公正、真实地在选项后打“√”。
1、您对学校领导的服务总体感觉如何？
A、很满意□ B、较满意□C、一般□D、不满意□
2、您对班主任的总体感觉怎样？
A、很满意□B、较满意□C、一般□D、不满意□
3、您对孩子现任老师的有什么看法？
数学教师：A、很满意□B、较满意□C、一般□D、不满意□
语文教师：A、很满意□B、较满意□C、一般□D、不满意□
英语教师：A、很满意□B、较满意□C、一般□D、不满意□
其他教师：A、很满意□B、较满意□C、一般□D、不满意□
4、本班教师对您的孩子是否存在侮辱、体罚或变相体罚的现象？
A、有□B、没有□C、不知道□
5、你孩子所在班级的教师是否存在为学生进行有偿补课的现象？
A、有（自愿）□B、有（强迫）□C、没有□D、不知道□
6、您对本班的班主任的安排有什么建议？
A、更换，由学校选配新班主任接替□B、保留，由原班主任担任□C、其它建议或想法：
7、您了解班级、教师的途径是什么？
闻为主□D、通过与教师的接触为主□E、其它途径：
8、您认为家校的联系方式下列的哪一种更为合适？
委员会反映家长的意见、建议□C、个别询问，有针对性的沟通□D、定期问卷调查□E、不定期问卷调查□
A、每学期安排一至二次家长会□B、成立本班的家长委员会，通过家长A、以孩子的讲述为主□B、以家长之间的交流为主□C、以社会的传
实验小学制
第二篇：教师工作满意度调查问卷
教师工作满意度调查问卷
敬爱的老师:
您好!为了充分全面地了解目前教师工作的满意程度,进而为提高教师工作满意度做好数据支撑。特开展此项调查,希望得到您的支持和帮助。本调查问卷采用不记名式，请在您所选的选项上打“√”或写出您的真实想法。
1、您的性别
A 男B 女
2、您的从教年限
A 5年以下B 5-10年C 10-20年D 20年以上
3、目前的文化程度
A 专科B本科C研究生
4、您是否兼任行政职务
A 是B否
5、您目前的所教学科
A 数学B语文C其它
5、您之所以选择当教师是因为至多选三个
A工作稳定B社会认可C工作自由度大D物质生活好E学校氛围好F其他
6、您对自己工作积极性的发挥状况评价
A 充分发挥B 较好发挥C 有所发挥D 发挥欠佳E 没有发挥3您对学校的设备、资源方面感到非常满意B比较满意C一般D不太满意 E很不满意
8、您对和学生的关系感到
A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意
9、您对和教师的关系感到 A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意
10、您对学校领导、管理制度感到
A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意
11、您对学校现行职称评定感到
A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意
12、您对目前的经济收入的满意程度是
A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意
13、您的经济收入与其他职业相比处于什么样的水平
A 很高B较高C中等D偏低E很低
14、您对校内领导班子的工作态度
A 非常满意B比较满意C说不清D不太满意E很不满意
15、您在生活上遇到的主要困难有至多选三个
A 收入偏低B现有收入与自己付出不相称 C住房困难D夫妻两地分居E其他
16、您对您目前工作情况总体感到
A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意
17、您对学校内部环境、制度环境、校园环境、学术氛围、团队协作精神等的评价是
A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意2010年1月7日
第三篇：科任教师工作调查问卷
同学，您好！为了了解吉林城市学院经管系教学管理工作情况，以更好的总结经验，服务教育教学工作，我们制定了本调查问卷。希望能得到您的配合，本调查不计名，并对您的回答
高度保密，请您在回答本问卷时尽量认真、坦诚。下列问题根据您切身体会可选一项。我们对
您的支持表示衷心地感谢！
第四篇：教师调查问卷
教师认识、处理学生错别字的现状
问卷调查
调查时间：2012年11月
调查形式：问卷调查
调查目的：教师纠正学生错别字的现状，寻找学生书写错别字根源。调查对象：本地小学教师
调查内容
1、学生书写的文字材料出现错别字（）。
A、没留意B、发现并提示学生C、指导学生改正
2、学生的错别字（）。
A、与所教的学科无关B、属语文学科份内的事C、教师都应关注的问题
3、错别字对该学科教学效果的影响（）。
A、紧密相关B、影响并不大C、谈不上影响
4、本学科学生书写错别字（）。
A、少B、不影响效果C、错字多以致学生作业不理想
5、教本学科出现的错别字，对学生的要求（）。
A、没要求改正B、要求改正但学生改正不力C、学生必须改正
6、学生纠正错别字后（）。
A、居多查改正没有B、不再过问C、检查是否正确使用
7、学生出现错字的原因（）。
A、分析、探究过B、是学生学习不认真C、语文没教好
8、学生作业中的错别字（）。
A、都标记，要求改正B、没标记，提醒不写错别字 C、无任何表示
9、考试试卷出现错别字时（）。
A、语文学科应扣分B、不应扣分C、影响答题结果时扣分
10、试卷、检讨等作业以外的文字书写出现的错别字（）
A、没要求学生改正B、口头提醒错别字C、要求必须改正
11、认为纠正错别字（）。
A、影响本学科进度B、完成不了课堂教学任务C、无效果
12、对学生的错别字（）。
A、有要求、指导、检查B、无时间考虑C、无法实施
13、辅导学生改错过程（）。
A、经常做到B、无需参与C、无
14、共同关注学生的错别字，发现有错必改，我（）。
A、赞同B、分情况而定C、做不了D、反对
15、我认为1—6年级，出现错别字较多的年级是在（）
16、改正学生错别字的建议：
第五篇：教师调查问卷
潍坊工程职业学院关于思政课相关情况调查问卷
1.我院是否建立了思政课独立的二级机构？
我院于2009年10月建立了思想政治教学部，与各院系同级。部长刘万韬，办公室在2号教学楼3楼
2.请问思政部共有多少位老师？其名单如下：
思政课现有专人教师16名，刘万韬、董贵胜、王丽霞、张明堂、张立兴、丁兴富、张桂荣、王孔安、李芳、赵凤卿、刘攀、赵国平、贾会祥、杨佳、陈子君、周玉锋（今年还引进一位教师王海涛），兼职教师主要是学院领导。
3.领导是否召开专题会议，每学期是否听课？
一学期一次专题会议，每学期听课2次左右。
4.思政课包括哪几门课、开多少课时、学分多少？
思想道德修养与法律基础：3学分，54学时，理论每周2小节共36学时，课外实践课时18课时。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：4学分，72学时，理论每周4小节共54学时，课外实践18课时。
形势与政策：以专题的形式授课，1学分，设置专题讲座，每年1次及以上。
5.思政课教材的使用？统一使用教育部规定教材，高教出版社出版。
6.思政课课堂教学班人数一般多少？人数普遍为80—135人/班。
7.思政课实践教学如何进行？
学生实践，由任课教师、团委、宣传部负责，实践教学形式主要有课堂作业、各项活动以及寒假、暑假的实践调查、三下乡活动等。
8.教师工作量（每学期完成多少课时）？
没有固定的要求，年180节，公共课教师周12节左右。
9.思政课考试，平时成绩分与考试成绩分各占多少？30%和70%，今年开始调整实践比例。
10.经费保障：学院在保障思想政治理论课教学科研机构正常的各项经费的同时，按在校生总数每生每年不低于15元的标准拨付，用于教师学术交流、考察、进修学习等。
11.什么是05方案？
2005年3月，中共中央宣传部、教育部发布了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见的实施方案的通知》（教社正[2005]9号，简称“05方案”），正式提出新的思政课课程设置要求，其中专科开始的课程是：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“思想道德修养与法律基础”、“形势与政策”。
12.校外实践基地主要包括哪些地方？
建立了青州市博物馆、青州市老年公寓、荣军医院、青州第二炮兵士官学校等实践基地。
13.我院思政课教学的特色是什么？
以校园文化活动为载体，加强学生思想教育工作。
以青州当地的文化为基础加强学生的历史情感教育。
树立学生身边“榜样”，营造浓厚的学习氛围。
以“自学考试教育”促《中国近现代史纲要》和《马克思主义哲学原理》本科课程学习。
点击咨询 