教师职业道德调查问卷

第一篇：教师职业道德调查问卷

教师职业道德调查问卷班级：

一、你们班的老师对学生的教育是哪几种情况？（打“√”或填写）

1、老师对学生非常关心爱护，肯帮助有困难的学生。（）

2、老师只偏爱成绩好的同学，不喜欢成绩差的同学。（）

3、老师经常讽刺、挖苦、污辱违反纪律的同学。（）

4、老师会罚站差生、打骂差生。（）

5、老师经常打骂差生、体罚学生。（）

6、你被老师打过几次？（7、你们班有多少学生被老师打过？（8、老师经常劝你退学、转学吗？（二、你们班的老师对学生家长是：（打“√”或填写）

1、经常家访联系。（2、经常电话联系。（3、经常叫差生带家长。（4、经常指责、训斥家长。（5、经常向家长索要钱物。（6、老师和你家长联系过多少次？（三、你们班的老师对教学工作是：（打“√”或填写）

1、老师能按时上课，从不缺课。是否

2、老师课堂教学认真，讲解易懂。是否

3、老师批改作业及时认真。是否

4、老师经常找差生补课，上课肯提问差生。是否

5、老师常坐着上课。是否

6、老师经常上课抽烟。是否

7、老师经常上课打手机。是否

8、家庭作业是多了、还是少了？是否

9、你们班什么课经常不上？（）

10、你最喜欢上什么课？（）

11、你最不喜欢上什么课？（）

12、你最喜欢哪位老师？（）

四、你们班老师有无下列情况？（打“√”或填写）

1、你们班老师经常叫家长请吃饭，并向家长要钱要物。是

2、你们班上老师向学生乱收费？是

3、你们老师动员你们参加他办的补课班。是

4、你一共交了多少补课费？是

5、你们班有多少学生参加老师的补课班？是

五、你对老师有哪些希望和要求？）））））））））否否否否否

第二篇：职业道德调查问卷

企业职业道德调查问卷

您好！非常感谢您在百忙之中参与本次调查问卷！

1、你是否了解职业道德教育活动？（）

A：了解B：不了解

C：听说过，但不清楚

2、在工作中定期进行职业道德的教育是否必要？（）

A：是B：否

C：无所谓，对自身教育不大

3、您认为个人职业生涯成长是否需要靠职业道德约束？（）

A：不需要，自身自律性很强B：健康的职业生涯，需要以此做为督促和警示 C：职业生涯与职业道德无关

4、您乐于从事目前的工作吗？（）

A：乐于，兴趣所在B：一般，仅仅是工作

C：希望能做自己擅长的5、您目前从事的是什么？（），你兴趣所在（）（可多选）

A：公关交流B：技术、研发C：项目管理D：行政管理E：市场营销F：渠道采购 G：其他：自行填写

6、您在工作过程中有意识履行职业道德吗？（）

A：有B：无

C：遇到实际情况再看

7、当你发现周边同事有违反职业操守的行为，你会如何对待？（）

A：劝导B：与我无关

C：向上级领导或同事反映

8、关于对公司公共资源的使用。（）

A：与我无关B：人人皆有节源意识，保护善待公共资源 C：不用白不用，坏了再领

9、请您说说职业道德在企业中的作用：

感谢您的参与与支持！

第三篇：职业道德调查问卷

xx镇中教师职业道德调查问卷（家长答卷）

说明：为了进一步开展学校师德师风建设，更好的教育孩子、服务家长，请您配合我们填写此问卷。本问卷是一组单项选题，在您同意的选项上打“√”，本调查不写姓名。谢谢！

1、您觉得你孩子现在的班主任、任课老师的事业心、责任心和学术水平

A、强B、较强C、一般D、差

2、您觉得教师对您的孩子的生活、学习是否关心

A、很关心B、较关心C、一般D、差

3、您觉得教师对您孩子的学习生活、品行习惯等情况是否了解

A、很了解B、较了解C、一般D、不了解

4、您的孩子对任课老师是否喜欢

A、喜欢B、较喜欢C、一般D、不喜欢

5、教师对您的孩子是否存在体罚和变相体罚行为

A、没有B、偶尔C、经常D、不了解

6、您觉得任课教师与您交流孩子学习表现情况的态度如何

A、好B、较好C、一般D、差

7、本校教师与您联系方式是

A、打电话B、网络联系C、家访D、没联系过

8、本校教师是否与您保持经常联系

A、是B、偶尔 C、从不联系

9、本校教师是否有要求您出钱对您孩子进行辅导补课的现象

A、没有B、偶尔C、有

10、您对我校教师师德师风的总体印象是

A、十分满意B、比较满意C、不怎么满意D、说不清

11、请您对学校师德师风建设提些建议。

xx镇中教师职业道德调查问卷（学生答卷）

说明：这是一组科研调查问卷（单项选题），主要了解本校教师师德师风建设状况。在你同意的选项上打“√”，本次调查不写姓名。谢谢！

1、你觉得本校教师对学生的学习、成长是否关心

（）关心（）一般（）不关心

2、你觉得本校教师是否平等对待每一位学生

（）是（）否（）说不清

3、你觉得本校教师平时批评学生的用语是否文明

（）文明（）不文明（）说不清

4、我校教师是否有讽刺挖苦学生现象

（）有（）没有（）说不清

5、学校教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（）有（）没有（）说不清

6、学校教师是否有在课堂内接打手机现象

（）有（）偶尔有（）没有

7、学校教师是否存在变相体罚学生的现象

（）存在（）不存在（）说不清

8、你觉得学校教师是否存在不备课就上课的现象

（）存在（）不存在（）说不清

9、本校教师是否存在有偿家教现象

（）存在（）不存在（）说不清

10、本校教师是否按时上下课

（）按时（）不按时（）说不清

11、我校教师是否按时批改作业

（）按时（）不按时（）说不清

12、本校教师是否存在不批改作业现象

（）存在（）不存在（）说不清

13、本校教师利用课余时间对学生进行义务辅导是

（）经常（）不经常（）说不清

14、你对本校教师师德师风的总体评价是

（）优（）良（）较差（）差

15、请你对本校教师师德师风建设提些建议。

第四篇：关于会计职业道德调查问卷

关于会计职业道德调查问卷

您好！感谢您在繁忙的生活之余参与本次调查研究。谢谢！

1.你认为高校是否应当开设会计职业道德课程（）

A.是，有助于教育会计专业学生成为一名合格的会计人员

B.否，学生自己自学C.无所谓开不开

2.你认为目前的会计职业道德问题（）

A．十分严峻B.比较突出C.一般D.没有问题E.不清楚

3.你觉得现在的会计信息中，最普遍的问题是什么？（）A提供不全面B.虚假成分增多C.缺乏客观依据

4.你认为，通常所说的会计诚信是指（）

A.按国家规定办事B.按上级意志办事

C.按企业经济利益需要办事D.按经济业务实质办事

5.你认为作为一名会计人员，最重要的品质是（）

A.诚实守信B.办事公道C.服从群众D.遵循法规

6.你对会计目前的现状满意吗？为什么？（）

A.不满意 太多的虚假成分，迟早会出问题的B.无所谓 好像与我个人没有太多的关联

C.一般 是非真假自古以来是相互依存的，这是客观规律,很难去避免

7.若你以后是一名会计人员，能否保证在工作中坚持原则，不做假账？（）

A.能 这对于意志坚强，品行端正的人来讲轻而易举

B.不能 我上有领导，下要生活，有时候人还是要屈服的，这与品行和道德无关

C.视情况而定

8.你觉得造成会计人员失职的主要原因有哪些？（）

A.会计人员工作地位的天然从属性B.会计人员职业道德素质不高

C.政府监督不力，法律监督体系不够完善 D.会计人员法律意识淡薄

9.你认为对会计职业人员行为做出道德或不道德的价值判断应该有谁进行()

A.自己B.所在单位C.专业判断人员D.政府部门

10.你认为加强会计人员职业道德的根本途径是（）

A.建立及完善内部控制体系 B.加强会计职业道德教育 C.健全法制建设，完善奖惩机制

再次感谢您的参与 祝您心情愉快！

第五篇：教师调查问卷

教师认识、处理学生错别字的现状

问卷调查

调查时间：2012年11月

调查形式：问卷调查

调查目的：教师纠正学生错别字的现状，寻找学生书写错别字根源。调查对象：本地小学教师

调查内容

1、学生书写的文字材料出现错别字（）。

A、没留意B、发现并提示学生C、指导学生改正

2、学生的错别字（）。

A、与所教的学科无关B、属语文学科份内的事C、教师都应关注的问题

3、错别字对该学科教学效果的影响（）。

A、紧密相关B、影响并不大C、谈不上影响

4、本学科学生书写错别字（）。

A、少B、不影响效果C、错字多以致学生作业不理想

5、教本学科出现的错别字，对学生的要求（）。

A、没要求改正B、要求改正但学生改正不力C、学生必须改正

6、学生纠正错别字后（）。

A、居多查改正没有B、不再过问C、检查是否正确使用

7、学生出现错字的原因（）。

A、分析、探究过B、是学生学习不认真C、语文没教好

8、学生作业中的错别字（）。

A、都标记，要求改正B、没标记，提醒不写错别字 C、无任何表示

9、考试试卷出现错别字时（）。

A、语文学科应扣分B、不应扣分C、影响答题结果时扣分

10、试卷、检讨等作业以外的文字书写出现的错别字（）

A、没要求学生改正B、口头提醒错别字C、要求必须改正

11、认为纠正错别字（）。

A、影响本学科进度B、完成不了课堂教学任务C、无效果

12、对学生的错别字（）。

A、有要求、指导、检查B、无时间考虑C、无法实施

13、辅导学生改错过程（）。

A、经常做到B、无需参与C、无

14、共同关注学生的错别字，发现有错必改，我（）。

A、赞同B、分情况而定C、做不了D、反对

15、我认为1—6年级，出现错别字较多的年级是在（）

16、改正学生错别字的建议：