教师科学素养调查问卷[范文]

第一篇：教师科学素养调查问卷[范文]

教师科学素养调查问卷

尊敬的老师：

为研究我区当前科学教育的现状，把握小学教育阶段教师的科学教育观念，更好地推进我区的科学教育改革，我们将对您进行问卷调查。本问卷调查的形式为匿名，所获得的数据不涉及对学校和个人的任何评价问题，仅服务于研究之目的。您的回答对我们的研究至关重要。谢谢合作！

一、基本信息部分（请在相应的选项上打“√”）

1．您的教龄为：①1-10年②10-20年③20-30年④30年以上

2．您的性别为：①男②女

3.您所在的学校是:①城区小学②乡镇小学

4．您所执教的学科为：①语文②数学③英语④其他

二、科学常识部分（请对下面的命题进行判断，请在相应的选项上打“√”）

1．DNA是提供人体营养的主要物质。①正确②错误③不清楚

2．分子是将某种物质分割到不能再分割的时候就得到分子。①正确②错误③不清楚

3．地心的温度非常高。①正确②错误③不清楚

4．最早期的人类与恐龙生活在同一个年代。①正确②错误③不清楚

5．父亲的基因决定孩子的性别。①正确②错误③不清楚

6．您是否能够说出家用空调器的工作原理。①能②不能③不确定

7．太阳有八颗行星。①正确②错误③不清楚

8．冬天冷夏天热是由于地球离太阳远近的原因。①正确②错误③不清楚

9．温度计的工作原理是液体热胀冷缩。①正确②错误③不清楚

10．植物开什么颜色的花是由基因决定的。①正确②错误③不清楚

11．所有细菌对人都是有害的。①正确②错误③不清楚

12．电子计算机的工作原理基于二进制。①正确②错误③不清楚

13．在地球上，静止的物体是没有惯性的。①正确②错误③不清楚

14．纳米是一种高科技材料。①正确②错误③不清楚

15．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。①正确②错误③不清楚

16．转基因的动植物是人改造的生物，而不是自然界原有的品种。①正确②错误③不清楚

17．造成“白色污染”的主要原因是因为普通塑料在常温的大气中短时间内不能彻底降解为无机物。①正确②错误③不清楚

18．汽车的ABS指的是防锁死刹车系统，是一种具有防滑、防锁死等优点的汽车安全控制系统。①正确②错误③不清楚

19．汽车尾气排放的主要污染物为二氧化碳。①正确②错误③不清楚

20．在过去的20世纪，人类有很多重大的发明，比如原子能、计算机、半导体、激光等。①正确②错误③不清楚

二、科学方法部分（请在相应的选项上打“√”）

1．如果要确认一种高血压药物的疗效，最好的方法是：

①征求患者的看法②用医药知识来进行证明③将患者分成两组，一组服药，一组不服，然后观察、记录、比较两组的结果④不清楚

2．爱迪生发明电灯是通过什么方法：

①灵机一动②许多次实验③借鉴他人的做法④不清楚

3．科学探究的第一环节是：

①分析论证②提出问题③猜想假设④不清楚

4．在您看来，实验研究的关键是：

①提出假设②对自变量进行操作③控制无关变量④不清楚

三、科学与社会的关系

1．您对算命之类：

①非常相信②有点相信③说不清楚④不太相信⑤不相信

2．您的家里出现了简单的电路故障，通常是：

①自己检修②请电工检修③不清楚

3．酸雨使土壤酸化，建筑物受腐蚀，动植物受损伤，人体健康受影响。酸雨形成的原因是：

①大气中二氧化碳、甲烷等气体的总量逐年增加②大气中硫氧化物和氮氧化物增多

③大气中氯氟烃类物质的长期排放与积累④不清楚

4．随着克隆羊“多利”的诞生，现在有些科研机构正在进行“克隆”人的研究，对此，您的态度接近下述哪一项：

①“克隆”人能达到优化人种的目的，何乐而不为?

②人世间瞬息万变，对“克隆”人定论为时过早

③“克隆”完整的人影响人类秩序，应被制止，但为了缓解人体移植器官的紧缺，可以适当的“克隆”人体器官

④不清楚

5．二战后，核电站如雨后春笋在世界各地建立起来，给人类的能源供应带来了质的飞跃，但核污染也成为当今人类苦恼的事情。您对核电站的看法属于下列哪一种：

①危害人类的后果难以消除，应关停核电站建设②提供巨大的新能源是人类的福音

③应纳入可持续发展范畴，合理建设核电站④只要防核泻漏工作，就可大力进行核能开发

四、科学教育观

1．您在教学中习惯于：

①将科学知识传授给学生②将科学方法和科学精神传授给学生

③既传授知识、又将科学方法和精神传授给学生④说不清

2．对于下面的几个判断，您最倾向于哪一种观点？

①科学是真理的体现，是书本中凝结的知识 ②科学就是尊重事实，要获得证据并加以证实

③科学回答有关“对”与“错”的问题，与价值判断无关④对于什么是科学，我说不清

3．对于“科学素养”这一概念，您：

①非常熟悉②熟悉③一般④不太熟悉⑤不熟悉

4.您每年阅读的科普文章篇数是： ①0-10篇②10-20篇③20-30篇④30篇以上

再次感谢您的合作！

抽样方法：分层抽样 题目分类：

第二篇：大学生科学素养调查问卷

大学生科学素养调查问卷 亲爱的同学：

您好!时代的发展对于新世纪大学生的素质提出了更高的要求。为了全面了解大学生的科学素养状况，我们在大学生中进行这次问卷调查。衷心地感谢您的支持与合作!

学院____________系别____________班别_____年级_____ 性别 _____

一．选择题：

1．你觉得科学素养对当代大学生重要么？（）A 很重要B 视专业而定C 不重要

2．“科学研究”一词指的是（）

A 观察；推理；实验B 引进新技术，推广新技术，使用新技术 C 观察；解释；结论

3．您参加科学研究和科学活动的态度是()

A迫切想参加B老师要求的话可以参加C没必要参加

4．您参加科学研究和科技活动的情况是（）

A曾参加或正在参加科学研究 B 偶尔参加科技活动 C 都未参加

5．您阅读的主要书籍是（）

A 科普书籍 B文、史、哲等名著经典类 C流行小说、杂志 D 其他

6．你认为大学的培养目标应当是（A高素质劳动者 B 专业人才 C拔尖科研人才

7．植物在夜间的呼吸过程是吸进二氧化碳释放出氧气（）

A 对B 错 C 不清楚

8．父亲的基因决定孩子的性别（）A 对B 错 C 不清楚

9．酸雨形成的原因是（）

A大气中二氧化碳、甲烷等气体的总量逐年增加 B大气中硫氧化物和氮氧化物增多C大气中氯氟烃类物质的长期排放与积累

10．科学研究是指（）

A用科学的方法去研究各种事物和各种现象 B科学家们的日常工作

C建立理论并进行实验来验证理论

11．如果地球上没有水，下面哪些现象可能发生（）

A.会有少数耐旱植物存活B.地面上白天温度很高而夜间温度却很低

C.植物的种子能够存活D.可能还会有少数生命（如细菌）能够生存

12．目前能被人类利用的水资源不包括（）

A.冰川水B.淡水湖泊水C.浅层地下水D.河流水

13．中国的顶级域名是（）A.cnB.chC.chnD.china

14．造成臭氧层破坏的原因是（）

A.废气排放过量 B.人口过多造成空气污染C.氟里昂的使用

15．激光是由声波汇聚在一起产生的吗（）A 对B 错 C 不清楚

二．简答题：

1．高薪技术时代，作为大学生应具备什么样的科学素养？

2．您认为应该如何提高大学生科学素养？

第三篇：小学生科学素养调查问卷（网络）

小学生科学素养调查问卷

亲爱的同学：

你们知道吗？在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目，你的回答将对我们的研究工作是十分重要的。谢谢你的支持！

1.当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如给你一个杠杆就能撬动地球）时，你是：（）

A.当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；

B.觉得很有趣，很想知道原因；

C.觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。

2.当你发现问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：（）

A.直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。

3.老师布置的制作作业，一般情况下，你是：（）

A.用现成材料进行组装或拼凑；

B.材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。

4.在进行实验时，你是：（）

A.喜欢自己设计实验；

B.先参考书上的实验方法，然后进行改进；

C.完全参照书上的实验方法；

D.看着其他人动手。

5.你会使用下列哪些仪器：（）（可多选）

A.直尺、量角器、圆规；

B.量杯、量筒；

C.测力计、温度计；

D.天平。

6.你的知识、信息主要来源是：（）（可多选）

A.课堂上学到的；

B.课外书上来的；

C.网上得来的；

D.根据活动的需要，检索、查阅和筛选书刊、上网及其他信息源。

7.如果让你研究一种小动物，你会怎么做？（）

A.你会在饲养过程中研究它；

B.上网或上图书馆查询资料了解他。

8.当你在观察实验过程中有新的发现时，你会（）

A.把新的发现藏在心理，生怕说错；

B.把新的发现及时告诉同伴；

C.进行多次实验得到证实后，再告诉同伴。

9.当同伴的回答与自己的发现不同时，你是（）

A.否定自己的结论，赞同别人的观点；

B.对自己的结论产生怀疑，不知谁对谁错；

C.坚持自己的观点，并能寻找支撑的理由；

D.等待老师作出判断。

10.如果你看到蚕宝宝吐出了黄色的丝，你会：（）

A.觉得很惊奇；

B.觉得没什么大不了；

C.觉得很有趣，并且会尝试着研究出其中的奥秘来；

11.当别人否定你的意见时，你会：（）

A.你会对提意见的人怀恨在心；B.觉得很不屑；

C.虚心听取别人的意见。

12.如果需要你长期观察某种动物（如蚕）的生长过程并做好观察记录时，你的态度是（）

A.不愿按时观察；

B.偶尔观察和记录，事后补一份；

C.能经常观察，但懒得记录；

D.能坚持观察并记录。

第四篇：小学生科学素养调查问卷

小学生科学素养调查问卷

亲爱的同学：

你们知道自己具备了哪些科学素养了吗？因为在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目。

一、选择题：（每题2分）

1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）

A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了； B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。

2、在遇到很多问题时，你会：（）

A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。

3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：（）

A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。

4、你认为：（）

A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。

5、在假期中，你是：（）

A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。

6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）

A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。

7、通常，你的制作：（）

A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。

8、在进行实验时，你是：（）

A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。

9、有一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？

（）

A、请教他人；B、动手试验；C、猜想一下。

10、你会使用下列哪些仪器：（）

A、直尺、量角器、圆规；B、量杯、量筒；C、测力计、温度计；D、天平。

11、使用测力计时：（）

A、应先调零，然后再测；B、什么样的物体都可以测；C、读数时视线应由下往上看。

12、你的知识、信息来源是：（）

A、课堂上学到的；B、课外书上来的；C、网上得来的；D、根据活动的需要，检索、查阅和筛选书刊、上网及其他信息源。

13、如果让你研究一种小动物，你会怎么做？（）

A、你会在饲养过程中研究它；B、上网或上图书馆查询资料。

14、在你做实验得出结论之前，你：（）

A、看到什么现象，就得出什么结论；B、会经过反复的实验和思考才得出结论；C、别人得出什么结论，自己就得出什么结论。

15、有小朋友说：“人站在鸡蛋上，蛋壳不会破”，你会：（）

A、很相信；B、不相信；C、不相信，并亲自做实验来看个究竟。

16、当你在观察实验过程中有新的发现时，你会（）

A、把新的发现藏在心理，生怕说错；B、把新的发现及时告诉同伴；C、进行多次实验得到证实后，再告诉同伴。

17、当同伴的回答与自己的发现不同时，你是（）。

A、否定自己的结论，赞同别人的观点；B、对自己的结论产生怀疑，不知谁对谁错；C、坚持自己的观点，并能寻找支撑的理由； D、等待老师作出判断。

18、你认为周围的世界，对你来说：（）

A、没有什么特别的意义；B、很神秘；C、很神秘，很想去研究、去弄明白。

19、如果你看到蚕宝宝吐出了黄色的丝，你会：（）

A、觉得很惊奇；B、觉得没什么大不了；C、觉得很有趣，并且会尝试着研究出其中的奥秘来。

20、将右图第二排方块中的 哪一块填入第一排方块的空格里，才能使

第一排的图案最完美？（）

21、我是一个男人，假如你的儿子是我儿子的父亲，那么下列哪一种是我和你的关系（）

A、你的父亲；B、你的祖父；C、你的儿子；D、你的孙子；E、你就是我本人。

22、当别人否定你的意见时，你会：（）

A、你会对提意见的人怀恨在心；B、觉得很不屑；C、虚心听取别人的意见。

23、当你取得成绩时，你会：（）

A、觉得自己很了不起，很看不起你的同学，特别是成绩不好的同学；B、听不进别人的意见，觉得自己的观点总是对的；C、认为这只是说明自己暂时成功了，要想进一步成功，还要继续努力。

24、如果需要你长期观察某种动物（如蚕）的生长过程并做好观察记录时，你的态度是（）

A、不愿按时观察；B、偶尔观察和记录，事后补一份；C、能经常观察，但懒得记录；

D、能坚持观察并记录。

25、在探索和实践中碰到难题时：（）

A、失去信心，放弃努力；B、开动脑筋，解决难题；C、经他人的鼓励，能暂时坚持下去。

26、看到同学或其他人随地乱扔纸屑时，你的态度是：（）

A、认为没什么好奇怪的；B、觉得这种做法不对，但只当没看见；C、这种做法不对，马上劝阻他们的做法。

27、你的一位同学利用节假日在大街上进行节约用水、节约用电的宣传，你会怎样？（）

A、支持并与他一起宣传； B、赞成但自己没有勇气宣传；C、嘲笑他。

28、你认为“麻雀”是害鸟还是益鸟（）

A、麻雀会偷吃稻谷，所以它是害鸟；B、麻雀会帮助人类消灭害虫，所以它是益鸟；C、分析麻雀对人类的利弊，肯定麻雀对人类所作出的贡献。

29、有几个孩子在分辨三个灯泡中哪个最亮，你觉得谁的做法对？（）

A、芳芳说：“我认为这个灯泡最亮，这就是答案。”；B、明明说：“三个灯泡都亮，没办法回答。”；C、红红说：“让我们找找测量亮度的方法吧”；D、青青说：“哪个灯泡最亮，大家投票表决吧”。

30、当别人快和你争吵起来的时候，尽管你知道自己是正确的，你会：（）

A、转换这一话题，而不愿来一场争论。；B、据理力争，向别人讲明自己的观点，说服别人接受自己的观点；C、倾听他的言语中是否有有道理的地方，然后提出自己的不同思考。

31、老师想让你调查一下农药对土壤的污染情况，你会（）

A、不感兴趣；B、想调查但怕麻烦；C、自己一个人去调查；D、与同学一起调查。

32、当自己遇到困难时：（）

A、喜欢自己一个人解决；B、很少请别人帮助；C、马上请人帮助；D、看麻烦的大小再决定。

33、与同学讨论时：（）

A、我常常放弃自己的意见，附和大家；B、我常常发表不同的意见；C、我常常发表和别人相同的意见；D、我不发表意见。

二、简答题：（每题6分）

1、说说你对“克隆”的认识。

2、说说你对“太阳”的了解。

3、说说你对周围环境变化的认识。

4、什么样的动物是昆虫？请你举例说明。

5、请你说说对“沙尘暴”的理解及认识。

“小学生科学素养调查”各题项归类说明：

一、科学探究方法

1、提出问题：1，22、猜想与假设：3，43、制订计划：5，64、观察、实验、制作：7，8，95、测量：10、116、搜集整理信息：12，137、思考与结论：14，158、表达与交流：16，17

二、情感态度价值

1、好奇心：18，192、创造性：20、213、虚心：22，234、坚持性：24，255、责任感：26，276、批判性：28，297、自主性：30，318、合作性：32，33

三、科学知识（简答题）

1、生命科学：12、物质世界：43、地球宇宙：2

第五篇：教师调查问卷

教师认识、处理学生错别字的现状

问卷调查

调查时间：2012年11月

调查形式：问卷调查

调查目的：教师纠正学生错别字的现状，寻找学生书写错别字根源。调查对象：本地小学教师

调查内容

1、学生书写的文字材料出现错别字（）。

A、没留意B、发现并提示学生C、指导学生改正

2、学生的错别字（）。

A、与所教的学科无关B、属语文学科份内的事C、教师都应关注的问题

3、错别字对该学科教学效果的影响（）。

A、紧密相关B、影响并不大C、谈不上影响

4、本学科学生书写错别字（）。

A、少B、不影响效果C、错字多以致学生作业不理想

5、教本学科出现的错别字，对学生的要求（）。

A、没要求改正B、要求改正但学生改正不力C、学生必须改正

6、学生纠正错别字后（）。

A、居多查改正没有B、不再过问C、检查是否正确使用

7、学生出现错字的原因（）。

A、分析、探究过B、是学生学习不认真C、语文没教好

8、学生作业中的错别字（）。

A、都标记，要求改正B、没标记，提醒不写错别字 C、无任何表示

9、考试试卷出现错别字时（）。

A、语文学科应扣分B、不应扣分C、影响答题结果时扣分

10、试卷、检讨等作业以外的文字书写出现的错别字（）

A、没要求学生改正B、口头提醒错别字C、要求必须改正

11、认为纠正错别字（）。

A、影响本学科进度B、完成不了课堂教学任务C、无效果

12、对学生的错别字（）。

A、有要求、指导、检查B、无时间考虑C、无法实施

13、辅导学生改错过程（）。

A、经常做到B、无需参与C、无

14、共同关注学生的错别字，发现有错必改，我（）。

A、赞同B、分情况而定C、做不了D、反对

15、我认为1—6年级，出现错别字较多的年级是在（）

16、改正学生错别字的建议：