小引读后感

第一篇：小引读后感

小引读后感

朝花夕拾读后感每个人都会有自己的童年，小引读后感。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的“朝花夕拾”里就是写他的童年和青年的回忆鲁迅的“朝花夕拾”是鲁迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力，写进这部“朝花夕拾”里。他要告诉我们，在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。在“朝花夕拾”中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠”。在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。从鲁迅写的(朝花夕拾)中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。鲁迅的童年 和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆所以鲁迅和我们的童年青年都是美好的细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切充满激-情 童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆倒不如细读一下《朝花夕拾》体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年 鲁迅的名字，是家喻户晓的，读后感《小引读后感》。读到他的文章，却是在课本里，课文叫做《从百草园到三味书屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。鲁迅在我的心目中，一直以来都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家，更是有点恐惧，不敢轻易读他的书。怕读不懂，自己太俗了。但自从读过鲁迅那《闰土》，《从百草园到三味书屋》，一下子，似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在一位和蔼慈祥，平易近人的爷爷交首次捧起鲁迅的《朝花夕拾》，从目录，细细品读下去鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。鲁迅与闰土的童年，可以说是人间比地狱。因为是当时社会的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅正家境不错，所以过上了相对比较幸福的生活，但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今，我们生活的21世纪。再与鲁迅的生活相比，可谓是天上人间啊!生活条件好了，不用在下雪天受冻，有暖气;不用在大热天流汗，有空调。可以吃到很多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西。但想一想，比起《百草园》的生活，我们的生活真是毫无乐趣可言啊!没有端详过麻雀，不知道什么是叫天子，何首乌似乎听说过……被吓唬到的神话故事总算是听到过几个，但是却再也想不起来。至于雪天中的“拍人颖。更是连想都不敢想。即使有纷飞的大雪，也是不敢“妄想”的。我们南方现在是难得看到飘雪的。记得小时候，上海的某一年冬天，下过一场大雪，一场有积雪的大雪。能想象得到当时出家门的时候，一定是手上戴着手套，头上顶着帽子，裹得严严实实的。那年，抵抗不了上海的寒冷，生病了，要去医院。却似乎没有沾到半点雪。印象里是出租车窗外绿化带上的一层雪。还有初次见到的雪花，只是不能碰，刚快碰到就被一旁的大人拦下来。这是“不乖”的表现。回想起来，如果现在的我，仍能想起当年的冰凉，哪怕是透过手套得来的湿嗒嗒的冰凉，或许也能像鲁迅先生一样，成为落笔的资本。只是现在，倒宁愿忘记那场雪了呢，因为没有乐趣，只有被约束的难受!

第二篇：小引2011年5月份工作执法一网考汇报

“工作执法一网考”模拟现场考核

——小引派出所乔俊

各位领导，同志们下午好！

我是小引派出所所长乔俊，负责小引派出所全面工作，下面请允许我汇报演示我所的“一网考”工作：

一、首先我进行项目一的演示汇报：本单位开展“一网考”的整体情况

小引派出所在编民警19人（其中所领导6人，民警13人），参加考核的民警19人。根据工作性质、目标任务的不同，设置了4个岗位，具体划分为所领导岗位（6人），内勤岗位（2人）、办案岗位（5人）、社区岗位（6人）。

派出所“一网考”系统管理员根据公安部《公安派出所正规化建设规范》中规定的岗位职责确定岗位考核指标，设置指标时选取全部系统指标，结果性指标为主，过程性指标为辅。派出所根据各个岗位的职责任务和实际工作需要每月调整考核方案，使得“一网考”的合理性科学性不断完善，做到真考真用。目前，我所考核总分第一名和最后一名分差不超过第一名得分的50﹪，并由区财政专门拨款下发绩效考核奖金，每人每月原始考核金为500元，根据个人得分排名按一定比例发放奖金，如4月份我所民警的绩效考核奖金最高达445元，最低为336元，形成明显梯度，大大地激励了 民警的工作热情与上进心，全所上下形成了一股全力以赴不甘人后的良好工作作风，队伍建设呈良性发展。就2011年4月份实时数据来看，数据量后两位民警分别是：陈玉、余春喜，条数分别是：149、106，系统抽取率达88.49﹪，均超过19人。达到省厅的考核要求。

同时我所就休假、培训及出差等原因而超过一定时间不在岗位的民警（谢志强、余国思），由系统管理员（所长）录入督查日志，确保其考核达标；跨部门调入我所的民警当月在原单位考核，下一个月起再由调入单位进行考核，由于我所自“一网考”开展至今无跨单位调入人员，故不存在如何考核的问题。

派出所严格按照“三考合一”的相关要求去开展“一网考”工作，充分利用“督查日志”和“奖惩日志”来考核民警日常工作开展情况，并制定了《小引派出所所值班备勤制度》、《车辆管理制度》、《内务管理制度》、《枪支管理制度》《案件交接制度》等9项制度，由分管所领导严抓落实，确保了队伍的健康发展。

派出所“一网考”系统管理员每月26日至30日对当月数据进行核准并公示，下月5日计算上个月考核奖金并上报分局政工部门，严格落实“三挂钩”。

二、下面我进行项目二的演示汇报：“一网考”必配指标的配置情况 演示汇报内容：我现在进入一网考系统，按照《派出所一网考需配置的10条指标》，在10条指标中选取2条，点击考核方案管理，点击在用方案，点击小引派出所2011年4月份考核方案，点击社区组，在评分标准描述中输入必配指标关键字，输入字一：%列管%，显示“重点人口列管”；输入字二：%帮教%，显示“重点人口帮教”，结果显示该岗位已经配备必配了相关的指标。

三、下面我进行项目三的演示汇报：日志录入的规范性 演示汇报内容：点击考核结果，输入3月份，点击3月份考核，展示3月份考核结果，点击朱盛泉民警姓名，点击第三项工作日志指标，结果显示：该同志的工作日志工作时间、工作地点、工作对象、工作内容、工作结果五要素齐全，符合规范要求。

四、下面我进行项目四的演示汇报：考核结果的合理性 演示汇报内容：点击考核结果，点击结果展示，输入3月份，点击月度考核，展示3月份考核结果，结果显示：排名前列的同志吴景尚、邓球芳的得分较多，他们的原因：吴景尚主要是开展开门评警、重点人口管理、协助警务方面所做工作较多、；邓球芳是副所长，主管社区工作，因审批社区民警工作指标较多所以绩效得分较高。排名较后的民警陈玉、余春喜得分较少，他们的原因：陈玉、余春喜办理行政案件较少，各项指标录入较少且没有认真录入工作情况，没 有反映出全部工作情况。

设置得分上限的考核指标方面：点击考核方案管理，点击在用方案，点击小引派出所2011年4月份考核方案，点击社区岗位，输入本所设置的部分得分上限的考核指标，查看得分上限，输入一：%值班日志%，输入二：%完成其他工作%，结果显示该两项都设置了得分上限。设置得分上限的原因：“值班日志”主要是按照派出所的值班实际来设置的，然后设置“完成其他工作”得分上限的原因主要是起到一个补充辅助作用，有利于反映实际工作情况，控制无效信息的录入数量，确保考核的真实性。

五、下面我进行项目五演示汇报：“三考合一”应用情况

演示汇报内容：点击考核结果，点击结果展示，输入4月份，点击月度考核，展示4月份考核结果，结果屏幕显示：我所已在“一网考”系统中实现扣分，其中有1名民警已被督察管理信息系统扣分；为此，我所已加强了内部检查和监督，确保案件录入系统的质量。

点击打开梁有庆，梁有庆由于对编号为J***103000010的警情审批分流作其他处理存在问题，在执法考评系统已被扣分。

六、下面我进行项目六的演示汇报：考核结果“三挂钩”落实情况 演示汇报内容：点击考核结果，点击结果展示，输入3月份，点击月度考核，展示3月份考核结果，结果显示：本所19名民警3月份绩效考核情况（出示3月份奖金发放签领表），我所完全是按照考核结果来发放绩效奖金的。

在考核优秀和晋升方面：点击考核结果，点击结果展示，输入2010年，点击考核，展示2010年考核结果，点击2010年，结果显示：我所2010年考核优秀人员全部是从考核结果的前五名中产生的，完全符合本单位制定的考核结果使用办法，考核优秀的民警分别有朱盛泉、郭巍巍等三名同志； 2011年我分局暂时没有民警提拔晋升，我所也暂时没有相关的数据显示。

我汇报完毕，谢谢！

第三篇：《小引》《狗猫鼠》检测题(教师版)

Ⅱ部初一语文《朝花夕拾》名著检测题

班级 学号 姓名

《小引》

一、填空

1.《朝花夕拾》是鲁迅所写的一本散文集。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来的”“回忆文”。最初以《旧事重提》为题，陆续发表于《莽原》半月刊。1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》。《朝花夕拾》收入10篇作品。前5篇写于北京；后5篇写于厦门。

2.《朝花夕拾》包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》；怀念长妈妈的《阿长与<山海经>》；批判封建孝道观念的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》；揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感激的日本老师的《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。

二、简答题

3．广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。试体会作者写这段话时复杂的心情？

作者以文学的笔法写作者整理《朝花夕拾》旧稿时的复杂心情，作者先宕开一笔，写天气和室内环境，描写桌上的“水横枝”长得“青葱可爱”，似乎颇有些诗情画意、闲情逸致，其实是以乐写哀，表达作者对现实严重不满的愤激之情，透过那表面娴静的心情看到了一颗悲愤无比的心。4.鲁迅为什么将“旧事重提”改名为“朝花夕拾”？

“朝花夕拾”较直白，缺乏文采和诗意，而“朝花夕拾”则用比喻的修辞手法，将“童年和青少年时期的生活”比作“朝花”，将如今的回忆比作“夕拾”，生动形象地写出鲁迅对往昔美好生活的回忆怀念，表达对今日的不满。用“朝花夕拾”为书名，显得典雅，有诗意和文采，给人以无穷的回味。

5.鲁迅为什么写《朝花夕拾》？

因为现实生活纷繁、离奇而芜杂，而记忆中的往事，毕竟甜蜜，成为自己与眼前的“离奇”“芜杂”的现实作斗争的动力，作者借清丽浓郁而又含义深沉的文章进入暂时休整的避风港，以便进入新阵地的交通壕，这是作者受伤后的自我包扎，是他即将再次冲锋陷阵的战斗准备，是他深陷彷徨而不彷徨的精神寄托。《狗·猫·鼠》

一、填空

1.鲁迅先生在《狗•猫•鼠》这篇文章里，清算猫的哪些罪行？讽刺了哪些人？

①猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；②它与狮虎同族，却天生一副媚态；③它老嗥叫，令人心烦；④它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。

这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫类似的没有骨气、阿谀谄媚的正人君子和御用文人。

二、阅读下面文段，回答2-9题。

其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。

2．选文节选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《狗•猫•鼠》。在这篇文章中，鲁迅清算了_猫_的罪行。

3．作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？

目的是将“正人君子们”与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。

4．这段文字表达了作者怎样的思想感情？

作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。

5.《狗猫鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布流言，表述了对猫的“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。6．《狗•猫•鼠》中有关猫的故事有？

德国童话猫狗成仇、爱伦•坡短篇小说《黑猫》、日本“猫婆”的故事、中国古代“猫鬼”的故事、猫教老虎本领的故事。

7.《狗•猫•鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是？ 《八戒招赘》、《老鼠成亲》 8.作者是如何认识隐鼠的？

有一回作者听到一间空屋里有“老鼠数钱”的声音，推门进去，看见一条蛇伏在横梁上，看地上躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里，大半天隐鼠竟醒过来了，渐渐的复了原，但不逃走。于是隐鼠就成了作者的玩伴。9.隐鼠的结局是怎样的？

隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踩死了。

第四篇：读后感

观《小英雄雨来》有感

石横镇电厂小学六年级王艺璇

雨来，一个平平常常的名字。但是他却刻在了我的脑海中。他的英雄事迹让我感慨万千，我由衷的敬佩他面对日本鬼子面对危险时沉着冷静的神态，更赞叹他那强烈的爱国情怀。

今天我们看了一部电影叫《小英雄雨来》。电影主要讲了雨来的老师——启秀老师被日本鬼子抓走了，雨来知道后怒火不已。面对着佐佐木的问题和诱惑总是镇定自诺。后来雨来组织几位同学编好了周密的营救方案，最终趁日本人漫不经心的时候风驰电製的救走了老师。还灭了日本人的威风，成了小英雄。

看了这部影片，才感到雨来是一个不平凡的孩子，有着泰然自诺、大智大勇的精神。虽然他调皮淘气，爱玩，逃课，恶作剧地把癞蛤蟆放在老师做饭的锅里来捉弄老师，但当日本鬼子侵犯时，他神机妙算的捉弄鬼子，面对日本人狡诈的面孔，无所不惧。如果当时是我的话，恐怕我早就吓得手脚发抖、抱头鼠窜了吧！

记得以前我数学一碰到难题就懒得思考，每次都找爸爸讲解，自己根本不放在心中。自从这次看了《小英雄雨来》后我感觉意味深长，对以前的所作所为感到羞愧。使自己认识到了困难就如同敌人，我们要勇敢地去克服困难、战胜困难。解决了一个难题就如同战胜了一个敌人。而且还让我认识到自己的不足，因此我要改掉自己的坏毛病，学习小雨来敢于同日本侵略者做斗争，不怕牺牲的大无畏精神。更要做一个有节气、有想法、有正义感的好学生！

虽然战争离我们已经久远，但我们时刻要有一颗爱国之心。我们

一定会踏着他们的足迹永远走下去。祖国有了战争时期的雨来，有了和平时期的我们，一定会变得强大无比！

观《小英雄雨来》有感

石横镇电厂小学六年级

王艺璇

指导教师：刘瑞香

第五篇：读后感

对于马克思的著作，我读得不多，所受到的马克思上义理论的教育，上要还是来自十儿年耳濡染的课堂宜讲，以及部分马克思主义经典作家的作品，因此只能说是间接地、零星地接触了马克思。最近老师要我们写一篇关于《共产党宜言》的论文，于是我怀着崇敬的心丨仔细阅读了《共产党宜言》这部慕名以久的著作，感觉收获颇丰。

在人类文明史上，有过许多传世名著，但没有哪一篇能够像《共产党宜言》这样牵动全世界最广大人民的心魄。这不仅在于它第一次比较系统地阐明了马克思主义的《本理论，还在于它鲜叨阐述了马克思主义足僵死不变的教条，而是断发展的理论。正如马克思和恩格斯在为《共产党宜言》1872年德文版写的序言中强调的，“随时随地都要以a时的历史条件为转移《共产党宜言》发表后数十年间，马克思、恩格斯一直注意用实践检验自己的理论，在总结1848年革命经验教训的基础上，阐明/断革命、工农联盟、无产阶级专政的思想；根据巴黎公社的经验教训发展了关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说、关于无产阶级政党的理论，从而使自己的理论不断丰富发展，成为严整的科学体系。

通过《共产党宜言》，马克思，恩格斯给了我们一块“照妖镜”，一个看阶级斗争问题角度，一套阶级斗争的思想。我们运爪这_法宝看问题，一切资产阶级的虚假和掩饰都无济于事。无论资产阶级如何变化，从资产阶级的本质出发分析2今世界的形势，才能不被表而现象所迷惑，看清楚事情的本来而口，从而坚定立场，搞好我国的社会主义事业。这才是我们在新形式下学习和发扬《共产党立言》桁髓的实际意义。

这是一部有着深刻历史意义的立言，不仅对治时资本主义社会中的阶级对立和斗争进行了深刻的分析，而且为无产阶级的斗争指明了方向。即使是在一百多

年后的今天，对我们分析和理解2今国际政治经济局势以及我国社会主义的发展，仍旧有着深刻的指导和借鉴意义。

以毛泽东为代表的中国共产党人，在同一切从本本出发、照抄照搬外国经验的教条主义的长期斗争中，坚持理论联系实际、实事求是的原则，创造性地运用和发展马克思主义，找到了农衬包闱城市的革命道路，实现/马克思列宁主义同中国实际相结合的第_次历史性飞跃》这次飞跃的理论成果就是毛泽东思想。以邓小平为代表的中国共产党人坚持解放思想、实事求是的思想路线，抓住“什么是社会主义，怎样逑设社会主义quot这个根本问题，从新的历史条件出发，深刻地祸示了社会土义的本质，找到了一条建设有中国特色社会主义的道路，实现了马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次力史性跃。这次跃的理论成果就是邓小平理论。

面对充满挑战和希销的21世纪，中国共产党面临着巨大的新考验。正确应对国际国内的新问题，把中国的事怡办好，完成领导中平民族实现伟大复兴的历史重任，关键取决于党的建设。