关于王超老师担任科技辅导员的证明2

第一篇：关于王超老师担任科技辅导员的证明2

关于王超老师担任科技辅导员的证明

王超同志，系我龙潭河中学教师，该教师具备较丰富的教育教学经验，是我校教育教学的骨干。该同志自2007年来一直担任龙潭河镇中学科技辅导员工作，工作积极扎实，勇于创新，善于启发学生的创新思维、关注学生的点滴创新思维、耐心指导学生的科技创新，龙潭河中学的科技创新工作从无到有、到常荣获奖项给学生毕业会考加分，都凝聚着他的智慧和心血。2007年以来，王超老师指导学生进行发明创造、七巧板创意拼图等科技活动，获市级一等奖2项、市二等奖6项、市三等奖14项，2012年被评为市级“优秀科技辅导教师”。由于其出色的教学工作及科技辅导工作，2010年9月，王超同志被评为慈利县“骨干教师”。

特此证明

慈利县龙潭河镇中学2013年11月8日

第二篇：担任职务证明

担任职务证明

×××，男，身份证号码***000，该同志是我校在岗公办教职工，从2013年9月至现在担任我校132班班主任工作。特此证明。

单位负责人签字（或盖章）：岑溪市×××学校（盖章）：2013年×月×日

第三篇：担任班主任情况证明材料

担任班主任情况证明材料

兹有三台县石安中学教师李科，2002年9月参加工作，2004年9月至2006在三台县双乐初中任教期间，曾于2004年9月至2006年7月担任班主任。2008年9月至2009年7月在三台县向阳中学担任班主任工作。2011年9月至2012年7月在三台县石安中学担任班主任工作。该同志主要担任物理教学工作，在教学过程中，他注重对学生进行思想政治教育、爱国主义教育和人生观教育。该同志在班主任工作中，尽职尽责，热爱学生，严谨细致，循循善诱，全面发展学生素质，深受学生及家长的好评。

特此证明。

三台县石安中学

2013年10月15日

第四篇：辅导员孙玉超老师先进事迹

精心育人 矢志不渝 争当辅导员专业化发展的示范者----新疆天山职业技术学院辅导员孙玉超先进事迹材料

一、个人简介

孙玉超，男，汉族，1980年1月出生，本科学历，中共党员。2007年7月从事辅导员工作，现任新疆天山职业技术学院现代服务管理学院团委书记、学管副院长。

二、工作情况

1、注重学习，不断提高自身综合素质

教育者必先受教育，在辅导员工作中，孙玉超老师不断更新知识结构，自觉学习辅导员工作的新理论，研究和探索辅导员工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索符合民办高职院校辅导员工作的新路子，形成了辅导员活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为辅导员工作开拓了一片广阔天地。

在学习实践中，强烈的事业心和责任感促使孙玉超老师不断地思考，作为一名高校辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，他虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合辅导员的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合，用理论去推动工作纵深发展，不断提高自身素质。

2、敬业爱岗，在辅导员工作岗位上默默耕耘

在辅导员工作岗位上，孙玉超老师坚决服从组织安排，从不与组织讲条件，坚守辅导员岗位，竭诚育人，无怨无悔；孙玉超老师酷爱事业，以爱为桥，爱学生，爱学校，忠实地履行辅导员工作职责，以极大的热忱认真做好学生的教育管理与服务工作。在平凡的岗位上，孙玉超老师多次在学生半夜生病时,及时把学生送往医院，看着学生打完针以后再把学生送回学校，用心温暖着学生。同时，孙玉超老师在工作中奖惩分明，针对学生违纪行为，进行严肃的批评教育、及时处理并纠正学生中的不良风气、不良习气。在各类评优评先、国家和自治区奖助学金评审等工作中，孙玉超老师坚持公平、公正、公开、公示的原则，确保了最优秀和最符合条件的学生得到鼓励和资助。孙玉超老师始终秉承“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的信念，在平凡的岗位上默默耕耘。

3、精心施教，做大学生的良师益友。

在工作中，孙玉超老师很注重通过思政课、党课、团课、时事政治课的形式来帮助和解决学生在成长过程中的烦恼、困惑，并引导他们树立正确的人生观、价值观。同时，孙玉超老师很关心学生们的生活，积极地开展篮球比赛、礼仪风采大赛、旅游酒店知识比赛、外文歌曲比赛等文体活动，丰富学生业余文化生活，也促进了广大学生对专业知识学习的兴趣。

大学生是一个特殊的社会群体，新生入学时，面临着新的学习环境适应问题、对专业的选择问题、理想与现实的冲突问题、人际关系的处理问题等等，鉴于这些突出问题，孙玉超老师总是主动关心、亲近同学们，与他们交心谈心，及时化解他们内心的顾虑和担

忧，满怀信心投入到大学生活中去，做学生的良师益友。

针对家庭贫困学生，孙玉超老师一是积极配合学院做好贫困生的建档、资助评审工作，通过国家国家奖助学金的形式资助学生。二是孙玉超老师积极鼓励、推荐这些贫困学生，积极参加学院的各类勤工助学工作，教育引导学生正视自己，发挥自己潜力，在精神上脱贫。如我院2010级旅酒班顾巨峰同学,从入学以来，孙玉超老师就推荐该生到学生公寓当协管员，用自己的劳动减轻家庭的负担和生活的压力。

4、锐意创新，着力提高学生的综合素质

学生管理是辅导员工作的一项重要内容，通过团委学生会来带动其他学生，管理其他学生。平时学生会的检查如：教室、宿舍、环境区卫生情况。纪检部登记学生迟到。体育部组织学生活动。这些体现出学生自我管理、自我教育、自我服务。

辅导员最基本的工作：如宿舍管理、旷课、学生问题处理等。对宿舍管理，孙玉超老师天天对宿舍卫生进行检查。宿舍违纪、迟归、夜不归宿、课堂违纪、学生形象等现象进行检查，对卫生较差宿舍督促整改，对迟归、夜不归宿、学生违纪、学生形象等现象予以批评教育、处理，包括与其家人联系沟通。2011年11月12日学生私自离校，他找回学生进行教育。2011年9月24日，孙玉超同志组织学院各岗位老师，检查学生宿舍工作，在检查期间尽心尽责，解决学生在校期间的生活、学习等问题。像这样的工作他都能具体到人，处理的让学生心服口服，更重要的是让学生能真真认识到自己的错并改正。

5、坚持着工作、学习、研究相结合之路，科研成果显著

在工作中积累经验，分析案例，让自己能在处理问题的过程中一针见血，抓住要点。很快把问题处理了，处理问题时尽量不把问题扩大化。通过学习理论不断提高自我，让理论指导自己，这样可以在实践中少出错、不出错。在这几年的辅导员工作中也有一点自己的感受。在工作闲暇期间让这些感受变成理论。在学校期刊上也发表了《怎么与大学生沟通》的论文

三、获奖情况

2009年9月荣获新疆天山职业技术学院先进工作者 2010年10月荣获新疆天山职业技术学院优秀辅导员 2011年5月荣获新疆天山职业技术学院先进个人

第五篇：担任班主任证明1

关于张海龙同志任职期间在校担任

班主任工作的证明材料

张海龙同志任职期间多年担任班主任工作。该同志在担任班主任工作中，重视学生的德育教育，善于培养良好的班风，能协调好各任课教师的关系，注重调动学生学习的积极性，大面积提高教育教学质量，所带班级成绩显著，受到学校和家长的好评，班级被评为优秀班集体。特此证明

阳店镇第一初级中学

2012年10月