龙岩市教育局

第一篇：龙岩市教育局

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岩市教综„2009‟266号

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转发关于开展第12届全国推广普通话

宣传周活动的通知

各县（市、区）教育局、党委宣传部、人事局、文化局、广电局、语委、团委、少工委，各人武部政工科，市语委各成员单位，市属学校：

现将省教育厅、省委宣传部、省人事厅、文化厅、广播电视局、语言文字工作委员会、省军区政治部、团省委《转发关于开展第12届全国推广普通话宣传周活动的通知》（闽教语„2009‟6 1

号）文件转发给你们，同时根据我市实际情况，提出如下贯彻意见：

一、明确指导思想,领会活动意义。今年9月13日至19日是第12届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。本届推普周活动的指导思想是：“书同文、语同音”是中国文化的重要组成部分，推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作，一定要坚定不移地推进，一定要重点突破。各地、各系统要结合深入学习实践科学发展观活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全体公民的语言规范意识、推广普通话和推行规范汉字参与意识，弘扬中华优秀文化传统，提高全社会语言文字应用水平。

二、加强组织协调，制定活动方案。我市成立第12届推普周领导小组，加强组织协调。领导小组由市教育局局长朱瑞虹同志任组长，由市委宣传部、市教育局、市人事局、市文化与出版局、市广电局、龙岩军分区政治部、团市委、闽西日报社等单位分管语言文字的领导担任副组长，领导小组成员由上述单位具体实施部门的有关同志组成。各县（市、区）也要成立推普周领导小组，统一组织协调，为推普周活动提供必要的人力、物力、经费保证；要在广泛征求宣传、教育、人事、文化、广电等部门和主要公共行业意见的基础上，认真制定推普周方案，创新活动的形式和内容。

三、营造宣传氛围，扎实开展活动。本届推普周活动的宣传主题是：热爱中国语言文字，构建和谐语言生活。各地、各系统都要重视并开展好推普周活动。宣传部门要充分发动报刊、广播、电视、网络等公共媒体开展多种形式推广普通话、书写规范汉字的宣传活动；教育部门应该与教师节活动、学生日常基本功训练相结合；其他部门也可以同新中国成立60周年庆典活动相结合。要注重集中宣传与持续推进相结合，创新性与实效性相结合，突出重点与扩大覆盖面相结合，注重宣传的内涵和实效。要继续贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的工作方针，结合社会主义新农村建设的目标，切实加强对中小城镇和广大农村及少数民族地区开展推普周活动的指导和支持，不断提高语言文字规范化工作的社会影响力，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。

四、推普周活动结束后，要认真总结经验，由教育部门牵头将书面总结材料于9月25日前报市语委办。

附件：1.龙岩市第12届推广普通话宣传周领导小组名单

2.龙岩市第12届推广普通话宣传周活动方案

3.省教育厅等八部门《转发关于开展第12届全国推广

普通话宣传周活动的通知》

龙岩市教育局中共龙岩市委宣传部

龙岩市人事局龙岩市文化与出版局

龙岩市广播电视局龙岩市语言文字工作委员会

龙岩军分区政治部共青团龙岩市委员会

二○○九年八月二十五日

主题词：教育 语言文字 宣传周 活动 通知抄送：省教育厅、省委宣传部、省人事厅、省文化厅、省广播

电视局、省语言文字工作委员会、省军区政治部、团省

委，市委办、市政府办、市人大教科文卫委、市政协教科文卫体委，张秀娟副市长，宣传周领导小组成员，附件1：

组长：朱瑞虹（市教育局局长）

副组长：章彬银（市委宣传部副部长）

成员：黄克水（市委宣传部宣传科科长）

龙岩市第12届推广普通话宣传周 领导小组名单黄晓华（市人事局副局长）游秋春（市文化与出版局副局长）杨杰（市广电局党组副书记、龙岩电视台台长）林振辉（龙岩军分区政治部宣传科科长）王永忠（团市委副书记）江瑾（闽西日报社副总编）修能洪（市教育局办公室主任）曹玉珍（市语委办主任）林焕章（市人事局公务员管理科科长）刘荣海（市文化与出版局艺术与社会文化科副主任科员）杨章宽（市广电局总编室主任）赖荣恩（龙岩军分区政治部干事）许敏（团市委学少部部长）谢镇南（闽西日报社政文部主任）

附件2：

龙岩市第12届推广普通话宣传周活动方案

1.通过闽西日报、龙岩人民广播电台、龙岩电视台等媒体宣传报道推普文章和宣传周活动情况。

2.在中心城市和县（市、区）各主要街道悬挂宣传标语和开展咨询活动。

3.全市大中小学校在九月开学第三周内普遍举行一次以普及普通话，构建和谐语言生活，发扬中华优秀文化为主题的升旗仪式和国旗下的讲话活动。

4.继续组织中小学生开展“啄木鸟在行动”活动，上街查找不规范用语用字的广告、招牌、标语。

5.利用学校宣传媒体广泛开展宣传活动。在校刊、广播、校园网、黑板报中开辟专栏，宣传语言文字规范话的相关知识。6.开展演讲、讲故事比赛。组织广大师生开展演讲比赛、讲故事等活动，提高口头表达能力和普通话水平。

7.开展“中华颂〃2009经典诵读大赛”和“中华赞〃2009诗歌歌赋创作大赛”活动。

第二篇：林爱村先进事迹 - 龙岩市教育局-网站首页

林爱村老师先进事迹

龙岩市新罗区教师进修学校

林爱村

林爱村，大学本科学历，中共党员，中学高级教师，现任龙岩市新罗区教师进修学校小学数学教研员兼小教室副主任。1988年8月参加工作，曾在农村小学任教多年，1996年8月调入溪南小学，从事小学数学科教学兼任数学教研组长。从教20多年来，坚持党的基本路线，贯彻执行党的教育方针，忠诚人民的教育事业，模范履行中小学教师职业道德规范，教书育人，为人师表。基础理论扎实，教学教研能力强，成绩显著，先后被评为国家级“优秀教研员”、“先进工作者”、“全国基础教育课程改革先进个人”；省级“优秀教师”、“学科教学带头人”、“新长征突击手”；市级“先进德育工作者”、“首届优秀人才”、“名师”；区级“十佳杰出人民教师”、“区管拔尖人才”、“优秀教师”、“课程改革先进工作者”等二十多项区级以上荣誉称号。现任市、区小学数学“名师工作室”领衔人，培养了五十多名青年教师，建立了一支稳定的城乡名师队伍。撰写五十多篇教育教学论文在CN、省、市级等刊物上发表；参与编写《小学数学名师名课·成名篇》、《新罗区小学校本课程》、《暑假乐园》、《快乐周计划》、《新罗区四年级数学“课堂三导教学”导学材料》等十多本著作及学习资料。指导五十多位教师参加全国、省、市级小学数学课堂教学观摩或录像课评比活动均获奖；在省、市、区级开专题讲座五十多场次；主持或参与指导省、市、区级小学数学课题研究十余项，均获得专家及同行的一致好评。

一、爱岗敬业，加强师德修养

她从一走上教师这个神圣的舞台，就非常热爱教师这个职业，始终牢记“爱岗敬业”、“教书育人”的道德宗旨。她在农村及溪南小学连续担任班主任工作12年，任数学学科教学兼数学教研组长工作。虽然工作任务繁重，但她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，不辞辛苦，任劳任怨，尽职尽责做好本职工作，凭借扎实的基本功、丰富的专业知识、灵活的教育教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和家长的广泛赞誉，她所任教的班级在每次的期中和期末考试中成绩都名列前茅。由此，她从一名普通教师成长为一名教研员，特别是到进修学校工作后，角色发生了转变，她对自己的要求更高了，她始终把“潜心教研，服务基层”作为自己的工作目标，勤勤恳恳，踏踏实实，既当指挥员又当战斗员，较好地履行了教研员“研究、指导、服务”的职能，成为教师成长的推动者和合作伙伴，用实际行动为教研员树立榜样，做出表率。

二、勤奋学习，提升理论素养

学习是现代社会永恒的主题，作为一名教研员，应该是勤学不辍，学无止境，只有不断学习，时时充电，提高自身的业务水平，才能更好的服务于新罗区的教育教学工作。因此，她不仅通过读书、看报、看新闻等形式积极参加各 项的政治学习活动，还虚心地向老教研员学习，潜心研读教育教学专著，翻 阅教育教学杂志，上网查阅资料，观看教学光盘等；还积极参加省教研员的高级研修班学习、省内外的学术交流、观摩研讨，与专家、同行学习互动等多种方式，取长补短，博采众长，学习最新的教育教学理论，吸取各地先进的教育教学经验。特别是2011～2013年还参加了“省学科教学带头人培养对象”的培训学习，于2013年3月结业，2014年5月被省教育厅认定为“省学科教学带头人”。她在学习实践中，开阔了眼界，丰富了知识，不断提升了自身的业务素质和理论素养，努力为自己的专业引领打好“底色”。

三、立足课堂，促进教师成长

她始终把课堂作为开展教研活动的主阵地，经常深入基层学校听课、评课，每学年坚持听课一百多节。坚持每年开展片区课改研讨、教育教学调研开放周、课堂教学观摩评优、“课堂三导教学”课题研讨、城乡共同体、名师工作室送教下乡等活动达二十多场次。她还始终把教师作为自己的服务对象，每一次的教研活动都要与老师们进行认真地磨课、帮助教师理解教材，了解学情，分析教法，针对教师在课改中遇到的疑难问题及时开设专题讲座，共开设专题讲座五十多场次。还非常注重培养青年教师的专业成长，每当我区的教师被选拔推荐去参加国家、省、市级的课堂教学观摩赛课活动时，她都要与教师面对面、手把手地进行指导交流，不厌其烦，不断打磨特色好课，先后指导了五十多位教师参加国家、省、市级的课堂教学观摩评优活动，均荣获好名次。

四、注重教研，促进课题发展

作为一名教研员，她坚持把找准课题，拥有课题研究发言权作为自己努力的方向。近年来，由她负责或参与指导的省、市、区级的课题研究就有十多项。每次开展各项课题实验的研究，均能认真做好前期开题、中期评估、后期结题和推广实验成果等各环节的工作，特别是我区正在实施的小学数学“课堂三导教学”课题实验的研究，做到每学期至少开展5次以上的课题调研、课题培训、课题研讨等活动。其中由她个人负责的省级课题——“培养小学生应用数学解决问题策略的研究”及市级课题——“自主探索、开放发展小学数学有效教学策略的研究”，均已通过验收，已经结题，达到了预期的效果，为新罗区课题研究扎实稳步地推进起到了示范引领的作用。

五、借助平台，发挥示范作用

她作为市、区小学数学名师工作室的领衔人，能坚持以名师为引领，以项目研究为纽带，以课题研究为抓手，引领每位工作室成员扎实做好师徒结对工作，积极组织开展“送培送教”活动，内容丰富、形式多样、主题突出，效果良好，为兄弟县市和辖区薄弱学校教师提供观摩学习的机会，有效地提高了农村和薄弱学校教师的专业水平。她还组织工作室成员开展每周一小时的网上在线研讨，参加外出学习、做专题报告、学术交流等活动。每次活动都做到带好 一个团队、推进一次交流、抓实一个项目、总结一批成果，充分发挥了名师工作室示范、引领和辐射的作用。她还于2007～2008学年到新罗区的薄弱学校 ——中街小学挂职锻炼一年，担任校长助理，不但协助校长分管教学、课改、教研等工作，还担任了一个班的数学教学工作。在校期间，她为了转变教师教育观念，采用先进的教育教学方法，还经常上示范课、开专题讲座，积极引领教师开展课堂教学改革，注重培养学生自主、探究、合作的学习方式。一年来，在她的指导引领下，不但提高了学校的教育教学质量，而且还提高了教师的教学教研水平，促进了教师专业化的成长，真正发挥了教研员示范、引领的作用。

六、加强评价，提升教学质量

小学阶段是学生性格形成的黄金时期，教师的评价对小学生的影响是非常重要的。她始终引领教师以课程标准和教材为依据，采用开放、多元的评价方式，对学生的学习态度、兴趣、习惯、方法、知识与技能、实践能力、创新精神等进行全面综合评价，充分发挥评价的诊断、导向、激励的功能。每学期都能认真组织一线老师编写单元试卷、四至六年级导学材料的编写及审核工作，还做好一至六年级质量监测及期末质检的命题和试卷的审核、质量分析等工作，为推进我区素质教育、促进课程改革及优化课堂教学起到了良好的导向作用，全面提高了教育教学质量。

忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。面对取得的成绩和荣誉，她没有沾沾自喜、固步自封，她总认为：今天的成绩只是明天工作的起点，她将一如既往，脚踏实地，勤奋工作，不断在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第三篇：龙岩市质量技术监督局

龙岩市质量技术监督局 精神文明创建工作简报

(2011)第03期

龙岩市质监局文明办编印2011年09月25日

龙岩市局庆祝建党90周年活动精彩纷呈

一是启动红色之旅。分期分批组织质监系统干部职工前往古田会址、才溪乡调查纪念馆等地开展“重走红军路”、革命圣地重温入党誓词、革命旧址讲红色故事、革命老区“红歌会”、“闽西历史，我知道”读书等活动，接受革命传统、爱国主义教育，增强党的意识和群众观念。

二是举办文体盛宴。开展“红土清风〃廉政质监”专题文艺汇演、“我为党旗添光彩”演讲比赛、“我是质监人”征文、“做健康使者”羽毛球竞赛等，丰富干部职工精神文化生活，营造“积极上进、活泼健康”的工作氛围。

三是推进“创先争优”。开展“四优文明科室”、“第二届道德规范”、“红土先锋岗”评选及先进基层党组、优秀党

员评比活动，表彰先进，树立标杆，总结推广。深化精神文明和平安创建，深入开展“三进”活动，积极参与社会治安综合治理，推进“平安龙岩”、“和谐企业”建设，维护社会和谐稳定，推进质监事业快步发展。

龙岩市局妇工委积极开展“关爱贫困留守儿童”捐款活动 “六一”儿童节来临前夕，龙岩市局积极组织全体干部职工开展爱心捐款活动，对“贫困留守儿童”进行了捐款帮扶，市局及直属事业单位全体干部职工共捐款15300元，以实际行动对贫困留守儿童的学习生活进行必要的扶持和关心。

龙岩市质监系统举行“红土清风•廉政质监”专题文艺汇演 为隆重庆祝中国共产党90周年华诞，深入开展省局部署的“纪律教育月”活动，打响龙岩“红土清风”廉政文化建设品牌。龙岩市质监系统“红土清风〃廉政质监”专题文艺汇演在福建森宝食品集团股份公司隆重举行。省局赵雪萍副局长、龙岩市政府陈培贵副秘书长及龙岩市纪委、市直机关党工委、工会、文明办等部门领导观看汇演，全市质监系统300余人参与演出。

文艺汇演以“红土清风〃廉政质监”为主题，融入红歌大合唱、歌舞、小品、汉剧、乐曲演奏等精彩节目，《红土质监好作风》、《质监人之歌》、《走向复兴》、《采茶灯》、《本色》等，唱出了质监人敬重党、热爱党的共同心声，表达了龙岩革命老区对党的深切情怀，展示了质监人团结一致、积极向上、廉政勤政的精神风貌，又富有浓厚的地方民族风情……整场汇演气势恢宏、精彩纷呈，即是一个竞技的舞台，又成一片欢乐的海洋。演出结束后，评出了一、二、三等奖和优秀奖，长汀县局选送的客家山歌表演唱《红土质监好作风》摘得桂冠。

发送：市局机关各（科室）、稽查支队、市局领导，存档。龙岩市质量技术监督局办公室2011年9月25日印发

第四篇：张俊江老师先进事迹 - 龙岩市教育局-网站首页

张俊江老师先进事迹

张俊江同志是我校一名师德高尚、热爱学生、忘我工作、无私奉献的农村优秀教师。他忠诚党的教育事业，扎根山区、模范履行教师职责，执行党的政策，密切闽台关系，关爱留守儿童，积极投身于乡村少年宫建设，为我国农村山区的教育事业呕心沥血，默默奉献着美好的青春。

一、扎根山区，深入教研，积极投身少年宫建设，成绩斐然。

1998年8月，张俊江同志毕业分配时不顾家人和亲友的反对放弃了进城任教的机会，来到离镇区十余公里的农村任教。山区生活条件差，他十余年如一日坚持在校食宿，从不向组织提要求讲条件；农村小学教学任务繁重，他总是任劳任怨、全心全力地做好本职工作。他还主动要求并积极承担最艰巨的学校各项中心任务，埋头苦干，无怨无悔。他长期积极坚持一线教学，一直兼任毕业班班主任和语文教学工作。白天，坚持上好每一节课；晚上深入钻研教育教学理论，以此来提高教书育人的能力。多年来，他所担任的工作和教学成绩始终名列全镇前茅，频频受到上级有关部门的表彰，教学论文多篇在国家、省知名的刊物上发表。张俊江老师长期利用周末时间，风雨无阻，主动要求到下洋镇乡村少年宫任辅导员，精心设计教学计划和方案，对孩子们耐心辅导，培养和陶冶孩子的艺术兴趣，孩子们在少年宫这个乐园里快乐生活，健康成长。组员代表县参加国庆献礼汇报演出，取得圆满成功。张俊江老师敬业，无私奉献的可贵精神受到上级有关部门的高度赞誉。

二、密切闽台联系，全力做好对台工作。

张俊江同志任教的思贤村，是现任中国国民党荣誉主席吴伯雄先生的家乡。由于历史原因，通讯一直中断。他经常熬夜查阅吴氏族谱，冒着炎炎烈日翻阅地方日志，寻找伯雄先生祖上的一丝丝线索。相关资料寄出后，做好和台湾方面的沟通。为配合上级对台部门做好统战工作，他积极和乡贤吴奕汉先生一同寻找和吴伯雄先生联系的渠道，发挥自己的写作特长，坚持和伯雄先生通信沟通，汇报家乡情况，反映村貌变化、表达亲人的思亲心愿。据统计，十年来经他的手发给吴伯雄先生的信件多达50余封。2000年，吴伯雄先生首次回乡祭祖、探亲，并把学校作为接待的场所。他全力以赴地做好场地布置，周密安排工作程序，保证了接待工作的圆满成功。为增强了两岸少年儿童的联系，实现闽台两岸少儿的沟通了解，张俊江同志每年的六一儿童节都精心组织学生举办“两岸一家亲，闽台少年儿童手拉手”活动，指导吴宵翔同学写的《给伯雄爷爷的一封信》和《给台湾少年儿童的一封信》在闽台两岸的媒体中刊载和发表，引起社会各界的强烈反响。为使吴伯雄先生赠送的钢琴和小提琴等物有所用，张俊江同志发挥自己的音乐专长，组织学习兴趣小组，利用课余时间教授学生学习弹拉基本功，提高了学生的音乐素养，丰富了学生的课余生活。2009年 “六一”文艺汇演，学生钢琴弹奏和小提琴合奏等表演节目制作的光盘捎给伯雄先生后，伯雄先生一家十分的高兴。伯雄先生第二次返乡时，亲自倾听和欣赏家乡孩子的现场演奏，心情澎湃，感慨万千，称赞家乡孩子可塑可为！表扬张俊江老师是一名业务全面，优秀的好老师。

2009年，指导的兴趣小组参加龙岩市小学基础教育课改活动周学生素质展示，赢得得强烈反响，与会代表高度赞扬张俊江老师是实施农村素质教育的典范。2011年，伯雄先生长子-----台湾桃源县县长志杨先生返乡，亲自用萨克斯和学生合奏《月亮代表我的心》，合奏出了两岸一家亲的最强音。

三、热爱学生，关爱留守儿童。

作为一名农村教师，张俊江老师更注重的是对学生的品德教育和人格的培养，时时处处用自己的言和行去感染学生，让学生受到潜移默化的教育，形成良好的品德习惯。学校有一半的学生是留守儿童，他们脱离父母的关爱，品格、生活、学习都受到很大影响。张俊江老师把关爱留守儿童看成是自己义不容辞的责任。他经常深入留守儿童家中进行家访，坚持和他们保持沟通，尽全力帮他们创造更好的学习和生活条件。六年级学生张联修，父母多年在广东务工，从小跟爷爷奶奶一起生活，打架、逃学、偷盗是常有的事。张俊江老师看在眼里，急在心里，亲自担任他的代理父亲。第一次见面，给他带去许多的学习用品，当晚还与在外打工的父母取得了联系，了解孩子的性格和生活习惯。以后每到周末，张俊江老师一定去张联修家，与他谈心，教育他做人的道理，辅导他学习。2013年春节，张俊江老师放弃与家人团聚机会，带着礼品来到了张联修家，这个顽皮的孩子眼里涌出了感动的泪水。多年来，张俊江老师用他宽阔的胸怀和真挚无私的爱，关爱和感召每一个农村留守儿童，让他们成为品学谦优的学生。教师是辛勤的园丁，用知识做露珠，培育祖国的花儿；是无私的蜡烛，倾尽毕生精力，燃烧自己照亮别人。张俊江老师用爱心和执着，坚守着人民教师这光荣的事业；用崇高的职业道德和操守，履行着人民教师的神圣职责。

第五篇：戴茜红同志先进事迹 - 龙岩市教育局-网站首页

教书育人因爱而结硕果

作为一名教育工作者，她爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，把一生心血放在教书育人上，用骄人的教育业绩实践自己教育报国的人生理想，用爱与责任实事诠释了一名优秀教师的神圣职责。她就是福建省特级教师，福建省优秀共产党员，龙岩市杰出人民教师，龙岩初级中学校长戴茜红。

爱岗敬业，孜孜不倦

戴茜红校长从事教育工作31年，热爱教育事业，努力贯彻执行党的教育方针，以身作则，为人师表。任班主任工作12年，深入学生，认真细致做好班级管理工作，所任班级多次被评为校级、区级、市级先进班级，个人也多次被评为区级、市级德育先进工作者。在教学工作中，积极参加课程改革和实验，思考新课程的课程设置和具体的教学内容选择，不断钻研和探索先进的教学方法；积极参加教学研究和研讨交流。近五年来参与了两项省级课题研究，并合格结题，正在主持负责一项省级课题研究；撰写了多篇教育教学总结和论文，其中八篇发表在CN刊物，编写了一本校本课程教材《初中趣味英语》；多次在校、区、市、省的教学研讨会上做有关提高英语课堂教学和做好英语高考总复习的讲座；多次送教下乡，为农村老师开设示范课和教学讲座。长期坚持在一线上课，任过8届初中毕业班和6届高中毕业班教学，关爱学生，因材施教，以学生为本，面向全体，关注学生的学习心理；积极学习现代教育技术，主动把现代教育技术运用到教学中，用多媒体辅助教学；教学语言生动，幽默，富有激情，善于激发学生的求知欲，调动学生学习的积极性和主动性，形成自己的教学风格，教学成绩始终名列前茅，深受学生家长好评。由于教学成绩优异，于2007年被省教育厅选派参加高考命题工作，担任命题组成员，且并评为优秀命题人员。

自1996年起任行政工作，戴校长行政管理和一线教学工作两不误。在任副校长期间，分管学校的德育、综治安全和后勤工作，积极主动配合校长做好学校育人、安全和后勤管理工作，为学校发展建言献策，努力做好未成年人的思想品德教育、法制宣传教育、安全教育和心理健康教育；认真研究学校德育工作的实效性，组织老师研讨新的德育方法，带领学校的德育骨干进行‚龙岩二中‘分层次----三自’德育模式‛的课题研究，撰写的《我做主，我能行；我成功，我快乐---龙岩二中‚分层次——三自德育模式‛ 课题研究结题报告》获新罗区教育教学论文评比一等奖；树立服务思想，努力做好后勤保障工作。

爱校如家，兢兢业业

龙岩初级中学成立于2008年8月，在龙岩二中老校区内办学，创办初期没有独立的办学场所，实验室、图书馆条件简陋，教学设备设施严重缺乏，课桌椅残缺破旧……面对重重困难，戴校长运筹帷幄，勇挑重担，敢于担当，带领学校班子不辞辛劳，积极向政府财政争取400余万元完善办学设备设施，改善办学条件；为缓解政府办学压力，她亲力亲为，多方奔走，向社会各界筹措教育资金达500余万元，对教学楼、教职工休息用房、运动场、学校大门、办公场所等设施设备进行修缮改造。

办学条件改善了，内涵建设是关键。戴茜红校长带领学校全体教职工，以争创‚人民满意学校‛为宗旨，坚持‚高质量、创特色、争一流‛的办学思想，倡导 ‚赏识每个孩子，让每个孩子成功‛办学理念，以‚崇德、尚美、成人、成才‛为校训，致力于品牌学校建设。认真贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，推行新理念、新机制、新目标、新方法，学校各方面工作稳步推进，素质教育已见成效，形成‚读书、明理、求知、健体‛的校风、‚求真、求实、求精、求美‛的教风和‚好学、乐学、会学、优学‛的学风，学校美誉度不断提升。戴校长重抓学校教师队伍建设，提出以‚五心教师‛为特色，即‚对待学生充满爱心、赏识学生真情诚心、教育学生全面耐心、教学水平学生赏心、爱校如家师生齐心‛。结合‚师德建设年‛和‚名师工程‛，深入开展师德师风建设和教师业务培训，不断提升教师业务素质和师德水平。在学校管理过程中，坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展。以赏识教育和主题活动为德育特色，以养成教育为抓手，提高德育工作实效，促进良好校风的形成。坚持科研兴教，积极推进新课程改革，带领学校老师编写校本课程，提高课堂效率，提升教学质量，促进学生全面发展。在戴校长的领导下，学校校逐步成为闽西较有名气、较有实力的初中学校，学校先后荣获福建省义务教育标准化学校、龙岩市文明学校、龙岩市先进教工之家、新罗区德育先进学校、新罗区教育教学常规管理先进学校等荣誉称号。2011-2014年连续四年中考取得了优异成绩，获得龙岩市初中‚四率‛评比城区组一等奖，一级达标学校上线率超过60%，得到各级领导、社会各界和学生家长的一致好评，赢得了良好的社会声誉。

爱生如子，父母情怀

戴校长践行着‚爱生如子‛的誓言。一切为了孩子，为了孩子的一切。在30多年的教育工作中，她努力把孩子培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才。她用爱心滋润学生心田，做到对待学生充满爱心、了解学生认真细心、教育学生全面耐心。‚赏识每个孩子，让每个孩子成功‛。这是她的教育信条。她赏识学生真情诚心，把赏识放在会上、印在纸上、贴在墙上、写在脸上、落实在课堂上、渗透在点点滴滴的育人工作上，努力用欣赏的目光发现学生的闪光点，对让赏识之花的芬芳撒满每个孩子的心灵。她心中装着每个班级的每个学生，尤其对待那些‚特殊生‛，不离不弃。在她的书桌上，有一本写着‚特殊生‛的笔记本。翻开笔记本，《一个‚港爷‛的毕业承诺》、《‚端姐‛的故事》、《‚博弟‛的故事》……每个故事都记录着一个‚特殊生‛的成长经历、喜人进步，以及背后她和老师们所付出的努力！把特殊的爱给特殊的同学，用心让他们怀着阳光前行，为他们撑起一片无雨的天空。她细腻体贴，情牵师生冷暖。她多次为生活中遇到困难的老师和学生捐款捐物，帮助他们渡过难关。

选择了教育就是选择了奉献，‚痴心一片终不悔，呕心沥血育英才‛，在教育这个平凡而又崇高的岗位上，戴茜红老师已无愧而充实的走过了31个阳光灿烂的教育春秋，她爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，静心教书，潜心育人，以良好的师德风范、无私奉献的精神、优异的教育教学成绩和学校管理业绩，赢得了广大师生的赞誉，也得到上级领导和社会各界的肯定，获得了新罗区首届十佳杰出人民教师、新罗区首批优秀人才等县市级表彰10余次，龙岩市第二届杰出人民教师、龙岩市首批名师等地市级表彰8次，福建省特级教师、福建省优秀共产党员、福建省骨干校长等省级表彰5次。