提高认识 加强管理

第一篇：提高认识 加强管理

提高认识 加强管理

进一步做好慢性病管理工作

各乡镇卫生院、村卫生室：

为了把我市慢性病管理工作做实、做细、做深，确保实现2012年主要工作指标，高血压管理率、规范管理率≥80%、糖尿病患者健康管理率≥70%、规范管理率达到70%的前提下，有效提高随访和干预质量，高血压患者的血压达标率≥50%、糖尿病患者的空腹血糖控制率≥50%的标准，下面我就高血压、糖尿病患者健康管理讲几点意见，请大家作好记录,认真落实。

一、在深刻理解石家庄市慢病所马主任培训内容的基础上，认真学习《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》和《中国高血压防治指南》、《中国糖尿病防治指南》，只有熟练掌握原发性高血压、二型糖尿病患者健康管理具体内容、工作目标和要求，明白了做什么、怎么做、做成什么样，才能真正做好管理工作。今天我再强调一次：不管是乡镇卫生院还是村卫生室的慢性病管理人员，必须人手一套《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》和《中国高血压防治指南》、《中国糖尿病防治指南》，没有的卫生院负责想办法

解决，督导检查时，我们要进行看看到底有没有，还要进行提问。

二、乡镇卫生院公共卫生科管理人员，要开展村卫生室管理人员高血压、糖尿病患者健康管理相关知识培训、指导，今年培训不少于两次，培训内容要以如何开展针对性健康教育、健康生活方式指导和随访内容、方式、随访表格填写为主；要做到有签到记录、培训照片、试卷、成绩单。

三、加强对“35岁以上患者首诊测量血压制度和高危人群首诊测量血糖制度”贯彻落实，管理人员要经常深入所有门诊科室和村卫生室进行监督检查，对落实不到位的科室，要在全乡镇进行通报批评，并给予适当的经济处罚，以有效提高高血压、糖尿病患者管理率，特别管理率偏低的乡镇和村。

四、公共卫生科要做好督导检查和现场指导工作，督导检查时不听汇报，要以入户访视和电话随访的形式为主，督导记录要规范、内容要客观详实，要体现出对上次查出问题的整改情况。

五、做好病例审核工作，这里首先说强调一下：村卫生室管理人员一定要从讲政治的高度，充分认识和做好各项基本公共卫生服务工作，真抓实干，做到病例真实、随访真实、数据准确，对于原来诊断不准确的要进行重新核实，确诊不是高血压、糖尿病的要尽快报告卫生院清理出管理名单，不

要出现大面积“既不服药血压、血糖指标又正常”的情况，切勿弄虚作假，避免“安徽作假事件”重演，而自毁前程。卫生院病历审核工作要深入细致，实事求是，发现问题及时纠正，对于屡教不改者，要严肃处理。

六、做好管理效果评估工作，评估工作每半年进行一次。采取“等距抽查”的方式，村卫生室抽取高血压、糖尿病各30例，乡镇卫生院每村抽取各20例进行调查评估，健康促进办公室每村抽取10人，要认真填写《高血压效果评估登记表》、《糖尿病效果评估登记表》（包括电子表格），做出评估结论，并写出评估报告、提出指导意见，不达标的要找出原因，进行药物调整，并按照《规范》要求，及时进行二次、三次随访观察，村卫生室对于不用药或不规律用药的患者，要晓谕利害，积极引导和督促其规范治疗，有效提高血压达标率和血糖控制率。

七、及时、准确上报相关表格。

二0一二年三月二十八日

第二篇：提高认识

提高认识，理清思路

风冈县绥阳中学周德芬

本学期有幸参加了这次“国培计划”远程培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，通过网络这个平台我有幸和很多很多的同行精英们交流，学习他们的成功经验。而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：

本次培训给我许多思考，怎样成为一个受欢迎的英语老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。

其次，如何使我们的英语课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为英语老师的我更要关注的是蕴藏在英语课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。

通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对英语教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。

2013-11-4

第三篇：提高认识 加强学习

提高认识 加强学习努力做好基层农技技术推广服务工作

各位领导，同志们：

加强基层农技推广人员培训工作是提高农技推广服务能力促进现代农业发展的需要，基层农技推广人员是科教兴农的基层骨干力量，肩负着把农业科技转化为现实生产力的繁重任务。因此，开展基层农技推广人员培训工作、建立起一支功能强大、理念先进、技能优良、作用明显的基层农技推广服务队伍显得尤其重要和紧迫。我们这次集中培训班就是根据省市工作要求举办的，目的是帮助大家进一步解放思想，拓宽视野，贯彻中央“三农”政策精神，提高基层农技人员的政策水平和业务素质，增强科学技术对农业经济发展的支撑能力，促进我区现代农业发展，带领广大农民共同致富奔小康。

目前我们最薄弱的环节、最需要加强的是怎样把农业科技成果落实到田间地头，为广大农民兄弟所掌握，变成我们农业增产、农民增收的直接动力，也就是要解决农技推广最后一公里的问题。这个问题的解决，就有赖于农业科技推广体系的建设，有赖于基层农技推广人员的能力建设。我们大量的农技推广工作，需要基层农技人员来落实。自2004年撤县划区改革之后，原先的农机站“三权”已归乡镇，乡镇农机推广工作重心偏移，在改革过程中，强化县级管理部门作用，“管理在县，服务在基层”的模式，但是实际推广者还在区里，主要依靠农机推广站和相关业务科室。因此我们采取了技术员+科技示范户+农户的推广模式。

一、建设科技示范网点，打通科技推广最后一公里的问题。基层农技推广体系主要包括农业、畜牧、农机、水产等，创新基层农技推广体系管理体制科学合理的管理体制是保证农技推广机构有效履行职能的前提。我区在四个乡镇建立农机科技示范户，在每个村选择村干部、科技带头人、专业合作社负责人、农机大户，且具有影响力、乐于助人的作为每个村的技术服务网点，并积极开展工作，农机专业合作社、涉农企业、农业专业服务组织等多元化推广服务组织，也是基层农技推广体系的重要组成部分，是做好农技推广服务工作的重要力量。通过农机专业服务组织，为农民提供农业生产耕种收机械作业和农产品销售统一组织等服务，解决农民一家一户干不了、办不好的事情。开展产前、产中、产后全过程服务，把先进耕作技术引入农业生产。

二、目标任务 ㈠建设好四支队伍

一是专家队伍。进一步充实专家队伍，实行专家技术负责制，编制技术操作规程和技术明白纸，发放给农户，深入田间地头指导农民。二是技术指导员队伍。按照“公开、公平、公正”的原则选聘20名技术员，并与技术指导员签订工作协议，明确责任，每个技术指导员指导10户科技示范户及科技示范户。三是科技示范户队伍。科技示范户在同等条件下优先选择种植大户、农机专业合作社，要求每个科技示范户联系周边10-20户农户，主动传播科学技术，发挥示范带动作用。四是行政管理队伍。联合区政府、农业局、财政局等成立由区 主要领导任组长的领导小组，负责制定项目实施方案并组织实施。㈡完成五大任务

一是推进基层农技推广体系改革与建设。构建职能明确、机构完善、队伍精干、保障有力、运转高效的基层农技推广体制机制。二是筛选、推广主导品种和主推技术，全面提高技术入户率和到位率。三是培育一大批观念新、技术强、留得住的农业科技示范户，以户带户，辐射带动。四是建设一批农业科技试验示范基地。使其成为技术示范、信息传播、培训创业的平台。五是培训基层农技人员。培养一批责任心强、技术精湛、扎根基层的农业技术指导员。

三、完善工作机制

一是建立以“包村联户”为主要形式的农技推广机制，每个基层农技人员服务指导10个农户。构建“专家组+试验示范基地+农业技术人员+科技示范户+辐射带动户”的技术服务模式，促进技术推广应用。二是遴选技术指导员主要从农机局推广站科技股、农机校等业务科室遴选专业技术水平高，责任心强，一线推广经验丰富的在职在岗农机人员担任技术指导员，每名技术指导员要联系10名以上科技户。三是遴选培育科技示范户。按照公平有效原则，在每个乡镇遴选3－5个有需求、爱科技、有责任感的农户为科技示范户，对其进行指导服务、技术培训，并组织考察交流，提高其示范应用农业科技能力，每户示范带动周边10－20个农户。科技示范户和辐射带动户从农技人员包村联户的农户中选定。四是建设试验示范基地。依托科研、教学、推广单位试验示范基地、种植大户、涉农企业、农民专业合作组织，围绕主导产业，遴选和认定1个试验示范基地，开展新品种、新技术、新机具引进、试验、示范，组织农民到基地观摩，开展对农民的培训，促进农业科技推广应用。建立健全试验示范基地档案，认真做好试验示范总结，提高试验示范效果。五是农技人员知识更新培训制度。根据省里的计划，优先选派技术指导员参加培训。参加普通班培训的学员，主要在项目新建县中选拔。原则上要求具有中专或高中以上学历，年龄在50周岁以下，有一定的工作经验；参加重点班培训的学员，原则上从参加过2009年基层农技人员普通班培训的人员中遴选，并具有高级职称，年龄在55周岁以下，10年以上工作经验。

四、珍惜机会，切实提高参加培训学习的自觉性。

这次培训，机会难得。为确保这次培训取得实实在在的效果，我局对课程设置进行了合理安排，对授课教师进行了精心挑选，虽然这次培训的时间紧，只有两天，但培训内容非常多，包括农机深松作业技术和保护性耕作技术讲座、玉米高产技术讲座、农机安全监管知识讲座等方面的内容。希望大家珍惜难得的学习机会，在这里我提三点要求：

1、要严格遵守培训班作息时间，不迟到、不旷课、不请假，维护会场秩序，确因特殊原因需请假的，必须向主管领导写出书面申请，经领导批准后方可。

2、授课期间手机关闭或静音，要认真听课，做好笔记。全体学员务必以虚心的态度认真听好每一堂课，多与授课老师、同事沟通、交流，取长补短，相互促进。

3、对参加培训的人员进行登记造册存档，今后要将农技推广人员接受培训的情况作为各镇乡优先承担农业科技推广服务项目和乡镇农技推广体制改的重要依据之一。

同志们，机遇总是与挑战并存，荣誉总是与责任同在。做好新时期农技推广服务工作，任重而道远，让我们共同努力，开拓进取，贯彻群众路线教育活动，发挥自己的聪明才智，做出自己应有的贡献！

第四篇：提高认识明确责任

提高认识明确责任

将安全生产管理贯穿于文明施工全过程

——葛洲坝集团瀑布沟工程施工项目部安全学习及整改成果报告

瀑布沟水电站工程建设部：

葛洲坝集团有限公司瀑布沟工程施工项目部在接到“瀑布建安（2002）03号”文件后，对文件精神进行了及时的传达和落实，通过召开安全专题会议、建立安全管理网络、制发安全管理文件、制定安全生产措施等，针对目前项目部施工生产实际情况和安全管理中存在的问题，进行了不安全因素整改，现将学习情况和整改成果报告如下：

一、统一思想、提高认识，在全体职工中树立安全生产意识 为进一步强化安全管理，提高职工安全生产意识，我们召开了由项目部所有部门、在建两个标段主要负责人和所属有关职工参加的安全专题会议，在这个会议上，项目部常务副经理王行仁重点强调了安全工作是我们的生命线，对于在建的工程项目，我们应该以安全生产为前提，在施工中必须将安全放在第一位，不能只重工期，不能只求进度。会议要求项目部所有干部职工要进一步统一思想，增强安全工作责任心，切实抓好高线II标段和低线VI标段这两个在建项目的安全生产工作，以安全文明施工树立葛洲坝集团良好的对外形象。

二、健全机构、完善制度，将安全责任明确到人

为保证安全管理系统有效运行，确保工程安全施工，项目部决定对目前的安全管理体制进一步健全和完善：第一、继续建立健全项目

部安全管理机构，在目前已成立项目部安委会的基础上，由质安部负责，从上至下建立安全生产控制网络，强化安全检查和安全监督，要求安全工作人员具备高度的工作责任心，以认真、务实的态度使安全工作贯穿于施工生产的全过程；第二、进一步完善安全工作制度，针对现场施工的具体情况，制定严格的安全管理制度和施工规范，使安全管理水平逐步提高；第三、明确安全生产第一责任人，配备专、兼职安全员，将安全工作落实到人。对于部属各施工单位，我们要求在本月内必须配备专、兼职安全员，明确各单位安全管理责任人为安全第一责任人，同时，对各单位行政负责人进行严格管理，在4月17日项目部印发的各施工单位行政负责人请销假制度中，明文规定部属各单位行政领导离开工地必须征得项目部领导同意，并在规定时间内返回，对于违反者给予纪律处分。

三、结合实际、明确目标，针对施工具体问题制定措施

针对瀑布沟工程施工现场地形复杂、交叉作业多、安全管理难度大、险情多的实际情况，项目部有关部门对施工中存在的具体问题进行分析后，制定了近期施工作业的安全措施：第一、已进场的施工单位，要限期为职工购买人身意外保险，由项目部质安部和商务部检查落实；第二、对各单位的进场设备在限期内办理保险；第三、项目部有关部门和人员要定期组织各单位进场人员召开安全专题会，强化职工安全意识，项目部质安部负责检查落实；第四、项目部质安部要强化安全职能，对施工现场要进行不定期安全检查，及时发现隐患、整改隐患；第五、对施工中火工材料的使用，项目部要有专人对下属单

位进行检查，记录、运输、管理、使用和退还必须按规定办理，程序不规范的，项目部质安部下书面整改通知书，限期整改；第六、施工现场滚石、碎石多，对现场施工用电线路损害性大，项目部有关人员对现场施工用电线路要经常进行检查，及时发现和整改隐患；第七、高线II标段，有大量石方爆破，要求各单位在爆破过程中，爆破人员要持证上岗，人、证相符，并严格控制药量。高线的爆破方案必须报到项目部批准；第八、对高线II标段施工部位的电线杆、光缆线杆要采取防护措施，在线杆周围建防护栏进行防护。

安全工作只有起点，没有终点。在瀑布沟水电工程项目建设中，我们将始终把安全摆在第一位，抓安全、重质量、守合同、讲信誉，注重安全文明施工，以高度的工作责任心和务实的工作态度，对工程负责，对业主负责，对职工负责。

葛洲坝水利水电工程集团有限公司四川瀑布沟水电站工程施工项目部二OO二年四月二十日

第五篇：提高认识转变观念

加强课程资源的开发和利用，为新课程改革提升

助力

学校对于课程资源的开发和利用工作要提高认识，转变观念，应该充分认识到自身的主体性。如果每个学校都能迅速地着手发现问题、研究问题、解决问题，那么课程资源的开发和利用就能成为学校形成自身特点和优势的大好契机。

实际工作中，学校要把课程资源的开发和利用工作纳入到教师评价制度中。学校的课程资源开发是教师和学生在教学互动的过程中动态生成的知识、技能、方式、方法、情感、态度和价值观等方面的成果,是校内课程资源的重要组成部分,而且是更加鲜活和细致的素材性课程资源。对于这类课程资源的开发和利用,在很大程度上决定着学校的教学质量和办学水平。这项工作需要教师投入大量的时间和精力，学校要修改过去的教师评价制度、分配制度，对课程资源的开发的教师所付出的劳动予以认可，充分调动教师开发课程资源的积极性。