六年级四班观后感

第一篇：六年级四班观后感

读《鲁滨逊漂流记》有感

这个赛假我读了《鲁滨逊漂流记》其中主人公鲁滨逊用他那坚强，永不放弃的精神实现了逃出荒岛的愿望，深深震撼了我。

这本书主要讲鲁滨逊出生在英国的一个中产阶级家庭中，他不愿享受富裕、安乐的生活，私自离开家去航海冒险、一次在上海上遇难，他独自漂流到了个无人岛上，开始很悲观，后来为了生存，他从船上找来衣服，淡水、食物等，开始了新的生活。在岛上，他种植谷物，驯养山羊，取得足够的食物。很多年以后，他救了一个野人，给他取名“星期五”。他成了鲁滨逊最忠实的朋友和仆人。在岛上生活了28年后，他们搭乘一条路经荒岛的英国船回到了英国。

整本书中最让我印象深刻的就是鲁滨逊在荒岛上怎么样都等不到船时自我安慰的片段，他把自己的处境和伙伴的处境相比较，慢慢地就会觉得自己没什么抱怨的了，更加对生活充满信心，坚信自己能被救的信念，改善自己恶劣的生活环境，让我觉得他是一个非常伟大的人，能自己造屋子，还有船的动手能力，在敖不下去进的自我调节能力，注意细节需获得食物的生存能力，他的身上有如此之多的闪光点，都是常人所办不到的。当我翻过了书中的最后一页，我才领悟到，我们已经是青少年了，应当自立，自强，不应当所有事情都依赖爸爸妈妈了，想想我以前，一有不好的事就不敢向前，一敢面对，现在回想起来真是羞愧啊！

这本书让我明白了许多道理，得到了很多启示，只有你坚定信含，有足够的毅力，去面对并破解每一个困难，才能获得成功。

嫦娥三号观后感

2013年12月14日21时11分，一个千年梦圆的日子——身披五星

红旗的嫦娥登上月球驾临广寒宫，中华民族奔月的千年梦想终于成真，这一时刻，举也瞩目，令人难忘。

这次“嫦娥三号”登月，这是我国第一次踏上了月球之旅，揭开了

月球神秘的面纱，中华民族千年梦想，今日终于实现了。嫦娥三号卫星缓缓升空，2日1时48分许，器箭分离，嫦娥三号接下来将经过6个阶段的减速，实现从月距面15分里高度下降至月球表面，2日2时18分许，太阳翼展开，嫦娥三号发射成轼。让我们记住这一天！让我们尽情欢呼自豪吧！我们相信祖国将更加强敏荣。此时此刻的我，既激动又自豪！虽然在现代科技领域中国是后来者，但绝不比别人差。从东风导弹、原子弹、氢弹„„一路昂首走来！真令国人振奋和骄傲！

望着嫦娥三号卫星，思考为这壮举研发很久的科技人员是多么辛苦，他们的梦想终于实现了。我的梦想则是长大后当一名尽职尽责的老师，虽然当老师需要有一定的耐心，需要有丰富的教学经验，更需要付出自己的精力来教育下一代„„费力的事，而当一名老师也是非常辛苦的，当老师要在深夜改作业

第二篇：六年级四班班规

西禅小学六年级四班班规

1.遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度，努力做一个优秀的小学生。

2.树立大局观念，个人利益服从集体利益，维护班级荣誉，积极为班级荣誉增光添彩，敢于同违纪现象作斗争。

3.尊敬师长,团结同学，同学之间健康交往，不起外号、绰号，不背后非议他人，言行举止文明规范，做文明学生。

4.有事必须请假，未获批准，不准离校；在家不能亲自请假者，必须家长亲自到校或打电话请假。旷课期间发生所有事故责任自负。

5.培养良好的作息习惯，每天按时起床，按时睡觉。

6.按时上学和放学回家，中途不玩耍，不逗留，不迟到，不随便请假。

7.遵守学校就餐管理规定，不追逐，不打闹，排好队形依次打饭。养成良好饮食习惯，不在教室内就餐，不把零食带入学校。爱惜粮食，节约用水用电。

8.教室、宿舍内个人物品摆放整齐，衣服、被褥等到指定地点晾晒，不乱扔物品，保持教室、宿舍内外清洁。

9.牢固树立时间观念，在规定时间内到教室，不迟到，不早退，不随便出入教室，不准进出他班教室。

10.进入教室即保持安静，不喧哗，有事到教室外处理，教室内不东张西望及无故抬头，自习及正课时间不下位，不换位，不做传递纸条等影响他人学习的事情。

11.下课不要在教室，走廊高声喧闹、追逐打闹和做游戏及体育活动等。

12.不把课外书、生活用品等与学习无关物品带入教室；不把手机，MP3带入学校。

13.上课认真听讲，紧跟老师思路，不起哄，不做与学习无关的事，如：喝水，吃零食等。勤学善问好思；课后独立、认真、及时完成并交作业，巩固并加深对所学知识的理解。

14.放学后要排队集合，在老师的带领下排队离开学校。出校门不能横穿马路，要走人行横道，过马路要观察过往车辆，遵守交通规则。

15.班干部在学习、纪律、卫生等各方面要以身作则并起带头作用，其他同学要支持班干部工作，有意见要以合适方式向老师或班干部提出。

16.爱护学校的一草一木及公私财物，如有损坏，及时报告修理，不随便动用他人物品，要有安全意识，及早发现安全隐患，及早处理。

17.禁止到校外网吧、游戏室等营业性场所玩乐，不抽烟、不喝酒，不赌博，不在校园内举行生日聚会及其他节日聚会。

18.遇事忍让，和平处理，不打架斗殴，不协助打架，不拉帮结派。

19.不与校外闲杂人员交往。

2011年2月15日制

第三篇：六年级四班家长会

尊敬的各位学生家长： 今天，因为孩子们的缘分，我们走进了碑廓中学，走进了**班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！转眼间，孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

一、班级基本情况：

1、本班共有学生56人，其中女生23人，男生33人。男女比例不均衡，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了两个月多的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在学习中取得了许多优异的成绩。

2、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

在语、数英语三科的成绩上，我们有以下的同学表现较好：崔宁，丁旭，郑田田，牟浩杰，王菲，李启迪，张浩，赵云，魏玉娜，卢世龙，张莹莹，李宇阳，李宇轩，刘雨涵，魏巍，还有后起之秀：牟福山，林文豪，李相震，杨茂青，丁玉明王超，秦文悦刘杰，彭玉莲，牟丽等。期中统考中，我们的语文学科取得了第一的好成绩。数学第三，英语第四，总评第二，优秀生前100名我们班12人，前200名是20人。成绩还是不错的，但在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后

边举着鞭子赶着．

6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．

7、学生安于现状，没有竞争意识．

8、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。二：家长代表发言：崔宁家长请发言

学生代表发言：崔宁，丁旭，牟浩杰

三：给家长教育孩子提几点建议：

1、多关心，少责骂。

多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况

2、多严格，少溺爱。

少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。

3、要全面而准确地估计自己的孩子。

要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

5、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

进入碑廓中学，考上好的学校是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持

四、作为六年级家长需要做到“四个一”。

各位家长，六年级，这一年是非常关键的。

1、树立一个目标。

这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。

2、培养一种意识。

六年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

3、制订一份计划。

有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。

4、形成一种习惯。

这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。

下面谈谈我个人的想法：

我的第一想法是：让孩子不留遗憾。

孩子们辛苦了五年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这一年的作用也是至关重要的。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆六年级生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开碑廓中学的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以，我们也在这方面做了不少的努力。

我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的真正的中学生活奠定坚实的基础。所以，我们再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作，我们的目的只有一个：为了我们的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，说具体点就是为了孩子顺利毕业，轻松迈进高级中学。我们的目标是：让孩子拥有“高尚的品德、良好的习惯、满意的成绩”。

四、家长配合学校对孩子进行教育

那么，作为家长我们应该怎样配合学校对学生进行教育呢？下面我想给大家几点建议：

1、及时消除孩子的浮躁情绪理，六年所学的知识，还是比较简单，但加上地方课程学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。

2、加强对孩子课外时间的管理

特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3、多鼓励 少点指责

假如孩子的成绩不理想，假如您心里很生气，本来想说：你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样有助于孩子走向成功。

最后想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长！再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！再一次对各位家长的到来表示感谢。谢谢大家。

五：班主任与家长互动交流

六：家长提出意见和建议

第四篇：六年级四班读后感

读后感之爱的教育

桑阿镇明德小学六年级四班陈晴

在这个假期，我读了《爱的教育》这本书，受益匪浅，丰富多多。“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！

《爱的教育》真真正正写出了人间的真情真爱，教会了我们如何去爱，爱又是什么样的.爱：是父母对孩子无微不至的关爱，老师对学生的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑。

文中主人翁安利柯让我感到师爱的温暖，老师与学生的友爱。安利柯的老师曾说过：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我们有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我……”这些话，让我们都信服于他，他的这种行为，深深地打动了我们！

无论是什么爱：无私奉献的师爱，恩重如山的父爱，深情似海的母爱……一切一切的爱，都让世人感动都让我们深刻的理解了爱；爱没有显示，无论是人，动物都有那份至高无上的爱。

爱妙不可言，爱温暖人心，爱让我们学会了宽容……爱给了我们太多太多，我们更需要用那颗美丽纯洁的心将爱传递下去，让他人也感受到你的那份爱。

《爱的教育》你教会了我们要把爱心献要的人要从小事做起，要换位思考，要理解，要谅解，要宽容。更需要的是理解辛辛苦苦教我们学会知识给我们爱的老师和父母。

第五篇：高一四班观后感 ①

《中小学生感恩教育》观后感

于丹老师首先讲了要有快乐的生命，快乐的学习，而不是为了父母和老师才学习的。她用一句话来概括就是“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”我们要有兴趣的去学习，这样才能轻松愉快的掌握知识。其次她还讲到了不要轻易放弃。挫折是我们人生路上不可避免的成长经历，只有经过挫折的磨练，我们才会更加成熟，如果放弃困难，放弃学习，久而久之，你可能放弃生命。这句话说的对，现在的电视报纸上经常报道一些中小学生为了一些鸡毛蒜皮的小事和家人、老师或同学发生矛盾而自杀了。所以我们要学会自我控制。正确的认识自己，认识别人，是自己处于一种又快乐又朴素的状态。在逆境中自我修复，快乐成长。我还明白了许多：我们要学会自立。学会感恩。不要凡事都依靠别人。这次的讲座使我受益匪浅。

高一四班 胡宇轩