齐心协力共创13班辉煌

第一篇：齐心协力共创13班辉煌

齐心协力共创13班辉煌

张平

今天是第三次和多数家长相会于兰西四中这所温馨的家园,老朋友会面新朋友相见,我们倍感亲切。各位家长，时间过得很快，转眼开学已近三个月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参加高考了，今天距离高考仅有190天，除去月假、寒假，190天不到！他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：

齐心协力，共创13班辉煌

下面我就这个主题讲以下几个问题

刚才校长已经把近期学校的工作及学校对全体学生的要求和对家长们的希望作了报告，各位任课老师也就自己学科的教学情况做了说明，下面我就我们高三十班的具体工作给各位家长做汇报。

一、班级总体情况

1、班级构成 高三共有文科学生近420人。我们高三（13）班共有学生58人, 文科特色，女多男少,女生38人男生20人。美术生8人，学前生7人，体育生1人。

2、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三。语文老师是王继霞老师,英语老师黄艳娟老师,政治朱艳丽老师,历史郑宇舟老师,数学老师郭广范老师，带过多届毕业班，成绩优秀，责任心强。我张平担任班主任工作和地理教学工作，丰富的教学经验对我班学习可谓是得天独厚。

二、学校的封闭管理：（简单介绍）严格的管理制度（学生行为规范，针对我校实际制订学生行为十不准，实行封闭校园管理，保证学生安定的学习秩序和人身安全），实行严格的作息时间安排，下面我将学生一周的时间安排说一下，每天早6点上早自习。自习6：50——11：20，13：30——16：10为全体学生必上8节课，17:30——21点为晚自习。住宿生每周可以回家一次，住宿生周日晚17：30之前必须返回学校上自习。法定假日必放假.希望家长准确把握孩子的作息时间，防止出现意外。学生请假有家长接回。

三．学生的学习和生活情况。

我们班级住宿的同学58人没有一人特殊，很多同学不经常回家，偶尔回家一次，可能也不会跟家长谈论更多的学校的事情。现在的孩子们个性差异很大，但是我们日常工作的重点之一就是锻炼学生的性格，让学生树立集体观念，团队意识，协作精神。学习是一种自私的行为，但是也是最能够考验学生做人的原则的。我们的班级内同学们在学习中可以互相毫不保留地互相帮助，共同进步。同时，班级的日常工作都能认真负责，在我们这个集体里，自私是站不住脚的，自私会遭到遣责。

但是，并不是没有竞争，在学习上，我们还要提倡竞争，不论成绩好的还是比较差的，都要找自己的“对手”，我也经常在“背后”进行“挑拨离间”，鼓励学生们“攻击”对手。

另外，学生们的自理能力较强，班级的日常工作差不多全部是由学生们自己处理。班级继续实行“周负责”制度，一周内的班级工作，比如值日的卫生、纪律等各项工作都由值日小组负责，小组长即本周的值日班长，全权负责本周的各项工作。学生负责班主任监督,我一周只能回家住一天,其余六天和学生吃住学在校园,每晚陪学生上晚课,晚上在寝室还要应对突发事件,每天工作时间至少达十六小时.班主任工作很辛苦所以有照顾不周的地方还请家长包含。

四．学生中表现的问题

1、开学初表现的“过渡期”的烦燥的现象。

这种现象也是每届高三学生普遍存在的现象。进入高三以后，突然增加了心理压力和学习任务、学习时间延长等的压力，有些学生开始出现不适应症状，突出表现是身体的不适应导致的精神不振。具体表现是：经常烦燥，不稳定。开学后晚课时间延长到9：20时，调整时间后现在是到9时，回寝后长明灯。部分同学要学习到11点30以后，身体开始出现疲劳，意志力强的同学能够克服，意志力弱的同学就要放弃了，出现上课睡觉不良现象。还有心理上的压力和成绩的压力，因为经常进行考试，很多同学成绩忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成绩低的时候就会失去信心。

这样的情况下，我们老师会及时发现并经常找学生谈心，分析原因，及时帮助他们排除心理烦燥。

另外，在同学中间也存在一些不安定因素，比如有些同学学习的主动性不强，还有个别同学因为上课玩手机，课上手机不关机来短信或来电话影响学习，有的同学还会说家长来电话或来信息，这里也希望家长能在下课或放学期间找孩子。男女同学过密交往，吸烟，迟到等影响学习现象。

五．家长应该做些什么

作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位的素质考验。知识、能力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。因为：

1、高考是难度的考试，是速度的考试，——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。

2、高考是考生向自己极限的一次冲击，——所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。

3、高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。

4、高考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，催化剂。

以上这些可能是理论性太强，通俗一点讲，高考不但是考知识，而且还要考经验。高三复习的过程，不但是知识的积累，还是经验的积累过程。作为一名高三的学生，每一位同学都有他的追求方向和目标，都会身不由己地产生自我的压力，所以我们作为家长，一定要给孩子们充分的理解。

不要给孩子太多的压力，不要对孩子太苛刻的期望，生活上多照顾孩子，经常关心孩子的学习成绩。

六、需要家长协调的几个方面

1.保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：虽然说要指导孩子和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。但是如果是孩子合理要求，就尽量满足，不要让孩子带着情绪学习。

2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。

3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。

4.有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。

5．高三学生心态调整 正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。

不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。

机会面前人人平等。一天，央视主播徐莉听到一位高考母亲说，他的儿子在一次大考中虽然只考了三百多分，但是她当妈妈的无所谓，因为她认为中国的高考并不能检验出一个学生的真才实学，是纯粹为考而考，所以不考也罢。当时徐莉对这位高考妈妈说了这样一番话：即便是为考而考，终究大家机会均等，这场考试考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，一个在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力，一个不断打倒自己又肯定自己、终究百折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。表面上看，孩子可能输掉的是一场考试，但最终输掉的是坚强的品质和解决实际困难的能力。放眼观察那些历来考试成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束能力、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。既然如此，做家长的又怎能掉以轻心？那位高考妈妈听完以后深以为然，一再感叹为什么自己没有尽早想到这些。那么现在我想问在座的每一位家长：你们都想到这些了吗？你们也是这样想的吗?

当然，一个人的能力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，态度决定一切！

在座的家长都应该年过四十多岁，你们的人生经历告诉我们，人活在世上，其实没有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不给自己留任何余地，全力以赴就意味着无论结果如何，我们都无怨无悔。需要自己全力以赴的，常常是对自己的人生有重大决定和影响意义的事情，是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程。能够全力以赴，其实是人生的幸福，因为你在最大限度地发挥自己的潜力，它的结果即便不是成功，也一定是无怨无悔。而此生无悔，是人生的至高境界，告诉您的孩子们，他们要想此生无悔，那么就从现在开始，用你们的全力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮美的成人礼！

我有很多缺点，比如有时缺乏耐心，脾气比较急躁，训斥多了一些，亲和力不够，希望您和您的孩子多包涵，我会不断改进我的工作，提高我的修养。因为我和您有共同的目标，让这些孩子能实现理想，过上幸福的生活，这也是我最大的幸福！我在这里保证：我不会放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持！

各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。最后让我们一起来考虑这样一个问题：我对孩子教育的根本目的到底是什么？是为了他能考上名牌大学，为了让他替自己圆未实现的梦想，为了给自己撑门面，还是为了孩子有成功快乐的人生？如果您真正地爱自己的孩子，那么我想您会选择给孩子快乐的人生！

祝愿我们的孩子都能够快乐的成长！成为社会有之人。也使13班硕果累累。

谢谢大家！

二零一二年十一月三十日

第二篇：高一军训心得:齐心协力，共创辉煌

踏着八月的骄阳，带着青春的梦想，我们来到了北师大株洲附校参加高一新生入校集训。

每一天的军训，都让我们刻骨铭心。虽然，每一天都很苦，每一天回寝室都会抱怨，说自己身上哪里痛。但大家都是开玩笑似的一笑而过，忘记了身上耳的疼痛。军训的苦让我们在接下来的日子中珍惜美好安逸的生活，军训的严让我们时时刻刻规范自己。每个人都置身于温暖的大家庭中，这就是集体的力量。

“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”，这是我们的军训口号，我们都自觉的严格执行着。每到觉得自己快坚持不住的时候，想到我们的口号，仿佛身上有一股无穷的力量充满全身。通过军训我才发现，我们还有无限的潜力，还有待挖掘。我相信军训之后，我们一定会以更加饱满的姿态去迎接高中生活。生活中处处充满了挑战，只要意志坚定，没有迈不过的坎。我们只有不断地超越自我才能迎接新的挑战。

看我六班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌！

第三篇：齐心协力 共创辉煌(工会成立讲话稿)

齐

心

协

力

共

创

辉

煌

——集团公司XX董事长在工会成立大会上的讲话

各位领导、员工、同志们：

XX企业刚走过23周年的艰苦创业的历程，在庆祝、回顾、展望、喜悦与兴奋中，今天我们又迎来了集团公司工会的成立。在此，我谨代表集团公司对莅临本次大会的上级领导，对关心、支持、筹备工会成立的各位领导、员工表示衷心的感谢！工会的成立，这是集团公司发展历程中的一件大事，值得我们大家铭记。工会的成立，标志着集团公司在现代企业建设的历程中又迈进了一步，标志着集团公司在创建优秀企业文化建设中又增添了一个强有力的组织保证。它将在党组织的领导下，在集团董事会的关心支持下，在全体员工的积极参与下，为促进和发展企业生产经营，提高生产效益发挥巨大和应有的作用。

非公民营企业的存在与了展，是在党的改革开放政策下，在社会主义市场经济体制下，在广大员工辛勤劳动奉献下，逐步发展而壮大起来的，是社会主义经济不可或缺的一部分。随着改革开放的深入发展，社会主义市场经济体制的不断完善，社会经济关系、劳动关系发生了深刻的变化，企业的组织形式、经营方式、用工方式、分配方式多样化，各种矛盾和利益关系更为复杂。因此，工会工作的重要性、艰巨性和长期性尤为显得突出。目前，集团公司有各类不同用工155人，加上两个兼并厂在职和离退休职工361人，共计516人。这是一支不小的职工队伍，他们需要党组织、工会的关心与爱护，他们更需要党组织、工会的培养、教育和引导。在这里我衷心地希望工会在企业生产经营发展中，充分调动广大员工的积极性和创造性，动员和组织广大员工立足本职，学赶先进，围绕企业生产经营中的重点、难点问题，广泛开展合理化建议，技术革新、创新经营、爱岗敬业等多种形式的劳动竞赛和开展形式多样的文体活动，教育员工不断提高思想道德素质和科学文化素质，建设有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”员工队伍。引导员工树立正确的世界观、人生观、价值观，推动公司企业文化建设工作。努力为员工做好事、办实事、解难事，关心员工生活，赢得员工信任。以服务大局、服务职工群众为根本，最终构建和谐稳定的现代企业新型劳动关系。同时，我也希望广大员工，尤其是从农村来的员工，应切实转变身份观念，树立我是企业员工，我是XX公司的一员，XX公司的兴衰便是我的兴衰的主人翁责任意识，积极投身和参与到工会工作之中，支持工会领导的工作，遵守工会章程，执行工会决议，参加工会活动，切实把工会组织当作员工的家，为工会工作的开展献计献策。

员工同志们，工会是员工自愿结合的工人阶级群众组织，是员工利益的代表。今天，历史给了我们难得的机遇和非常有利的条件，但也面临着许多困难和新的挑战。让我们在“维护职工合法权益，共谋企业健康发展”指导思想统领下，在切实做到两个“维护”——维护职工利益和维护企业利益的双赢思想指导下，本着公正、平等、互相尊重的原则，团结一致，齐心协力、振奋精神，求真务实，开拓创新，勇敢地面对困难和挑战，为实现“振兴企业、幸福我家、奉献国家”的宏伟目标而奋斗。

谢谢大家。

二00七年八月十七日（编拟：严彪）

第四篇：齐心协力 共创教育强县

齐心协力 共创教育强县

西吉中学创强工作汇报材料

一、学校概况

西吉中学创建于1945年,属自治区首批普通高中示范学校，2009年9月搬迁到占地面积300亩、建筑面积5万6千平米的新校区。现有教职工276人，特级教师1人，中学高级教师69人，中级教师59人，自治区级学科骨干5人。曾先后有16名教师被评为省部级优秀教师、先进工作者，有90余名教师受到县、市级表彰；省级以上刊物发表论文210多篇，获奖论文100多篇。为重点大学输送1900多名，为清华大学、北京大学输送16名品学兼优学子。现有教学班65个，在校学生4600余名。2004年被确立为自治区文明单位，2009年被评为全国精神文明建设先进单位。

二、高度重视，精心组织，形成共识

学校高度教育强县创建活动，成立了领导小组，校长为第一责任人，副校长为业务主管，负责“创强”活动的指导工作，领导小组下设办公室，具体负责创建活动的日常工作；制订了创建活动规划，确立了创建工作的具体目标；动员全体教师统一思想，提高认识，营造“创强”氛围，按照上级相关精神和指导要求，扎扎实实开展创建活动。

三、大力改善办学条件

西吉县委政府高瞻远瞩，确立了“教育强县”和“教育带动 工程”的战略方针，全方位投资。在这样的发展机遇和氛围中，投资1.4亿多人民币的西吉中学新校园兴建落成。2009年9月19日，西吉中学喜迁何家店子新校区，其建筑规模和教学设施迈入自治区一流学校行列，为进一步提高办学水平奠定了坚实的物质基础。新校区占地面积300亩，规划建筑面积5万6千多平米。一期工程——两幢实验楼、两幢教学楼、科技艺术楼、两幢学生公寓、学生餐厅已投入使用。二期工程——教研综合楼、体育馆、图书馆和两幢学生公寓正在建设中。各种现代化教育教学设施齐全，拥有理、化、生实验室24间，音乐室2间、舞蹈室1间，美术室2间，微机室6间；校园广播和校园网投入使用。每间教室装备了多媒体设备，学校教育教学已由传统走向现代、由单一走向多元。

同时，学校克服资金短缺的极大困难，多方筹措资金，修建了花园、花坛，培植花草、盆景，绿化面积达50%以上。在校园内以“爱国篇”、“家乡篇”、“法制篇”、“廉政篇”、“勤奋篇”、“书画篇”张贴了中外名人画像、名言、照片200余幅，设置了激励师生勤奋文明的标语、雕塑，增添了宣传栏报刊栏，突出了教育的主题，体现了教育功能和人文精神，营造良好的校园文化氛围，为环境育人奠定了坚实的基础。荣获了自治区“绿色学校”、自治区“安全文明校园”。

四、学校管理趋于精细化、制度化

学校实行校长负责制，校长、党总支、教代会职能明确，有一套行之有效的岗位职责制度，教师工作量化制度、奖罚制度、校务公开制度、政治学习制度等等。校长对学校全面工作负总责，遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，同时，近三年实行的年级领导承包责任制，收效显著。党组织充分发挥了政治核心与作用和监督保证作用，教代会每年召开一次，教职工参与学校民主管理，推行校务公开，接受行风评议，重大问题能按规定程序决策，增大重大决策和执行情况的力度，坚持民主评议干部并健全举报制度。学校机构的设置按照精简增效的原则，各职能部门职责明确，分工合理，协调配合，政令畅通，管理有序，运转灵活，调控及时，优质高效。2009年我校被评为自治区基层党建工作先进单位。

五、队伍建设常抓不懈，效果明显。

（一）狠抓教师职业道德教育。学校党支部教育教师要用《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，学为人师，行为世范，使教师在教学中既能教书育人，又能为人师表，特别是要文明执教，热爱学生，尊重学生，建立和谐民主平等的师生关系。

（二）学校为了加强对教师教学行为的规范，贯彻落实县局教育系统“千人大比武”活动有关精神，教育教师认真备课，认真上课，认真批改，认真辅导学生，不断推进课堂教育创新，与学生一起学习探索，同时提高自身的素质。要求每位教师都要从细微之处入手，从一言一行做起，在身体力行之间，在举手投足 之间，都能体现出人民教师的良好风范，都能传递出对学生由衷的热爱和尊重。

（三）重视教科研工作。在抓好常规管理的同时，我校加强教育科研的管理，通过开展各项业务学习，集体备课等活动，使教师更新了观念，拓展了教师的视野和教学的思路，真正站在了新课程改革的角度不断探索，通过青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。

学校2008年被评为自治区职工职业道德建设“十佳单位”，获自治区“五一劳动奖状”。2005年至2010年，连续被市委、市政府以及县委、县政府评为“教育教学质量先进学校”。近年来，高考成绩不断突破。2008年重点大学录取100人，本科录取583人，有2名同学被清华大学录取。2009年高考再创辉煌：重点大学录取178人，本科录取686人。其中李昊宁、何瑞刚分别被清华大学土木工程系和水利专业录取。2010年高考录取人数再创新高：重点大学录取突破200人大关，本科录取840人。

三、加强德育教育，共建文明家园

在学生管理上从行为习惯入手，从小事做起，培养学生的生活自理能力、良好的生活学习习惯和精神文明品质。强化日常教育和管理，教师遵循以人为本、以导为首、以身为范的教学原则，热爱每位学生，争做知心朋友，强调建立新型和谐的师生关系。一是多措并举，强化管理。班级是学校实施教育和管理的基本单位，只有重视和加强班级管理，学校教育和教学才能落到实处，学生的素质和学业才能提高。在班级管理过程中，积极发挥班主任作用，从细节入手不断强化规范教育。

二是用心灵滋养，聚智慧育人。充分利用各种途径不断强化学生德育教育。坚持开好“两会”，即开学典礼和毕业典礼，表彰先进，激励后进；坚持利用班会、主题班会、国旗下讲话；坚持开展“不参与打架斗殴、远离网吧”等签名承诺活动；严格执行课堂考勤和记录制，严格学生请假制、班级量化考核制。同时寓思想教育于演讲赛、辩论会、运动会、文艺演出、主题班会等活动之中，落实“三德教育”（即以孝德为切入点的家庭美德教育，以爱德为重点的职业道德教育和诚德为核心的社会公德教育），强化学生组织纪律教育和行为规范教育。通过《弟子规》进课堂，开展“三德”主题教育和“母亲节”主题教育；组织观看心理健康教育和安全教育讲座光盘，与学生及其家长签订学生安全及文明离校协议书，督促检查学生服饰、发型、上网行为，制作孝敬师长、心理健康、生命安全、学习方法、励志成才等方面的宣传展板，组织学生参加校园美化、净化、设施农业、植树造林、城乡环境综合整治劳动，向地震灾区捐款，表彰高一高二年级进步生，资助家庭贫困学生等对学生进行思想品德教育，促进了全体学生全面健康发展，推动了学校精神文明建设。

2007年被评为“宁夏流动人口子女、留守儿童示范家长学 校”。2008年被评为“自治区军训工作先进单位”、2009年学校被评为自治区德育示范学校、自治区和谐校园、自治区级语言文字规范化示范学校。

存在问题和困难

我们必须清醒地认识到，学校还存在诸多问题和困难。诸如办学经费短缺、学生素质普遍太差等，这些问题与困难不同程度影响着学校的发展。

今后，我们决心继续努力，扬我之长，补我不足，在新的起点上，不断提高学校科学化、人本化、民主化的管理水平，充分发挥示范作用，实现我校的跨越式发展，再创教育教学工作的新业绩。

第五篇：齐心协力共创和谐校

齐心协力共创和谐校园2013年12月4日上午，和谐校园评估验收小组、专家检查组莅临我校检查指导工作，实地检看我校的操场建设、食堂建设，教职工之家建设情况。通过查看资料，听汇报的形式和 我我校领导亲切交谈。指出工作存在的薄弱环节，要求及时弥补。为我校进一步完善各管理制，切实提高我校的名度奠定坚实的基础。

我校负责人张新社正在详细的向检查组成员进行汇报。在本次检查中，检查组的专家成员高度 赞扬了我校，并对各项工作表示肯定。同时还对我校今后工作的开展进行了细致的指导。我校将在 已有的基础上，以发展创新为动力，师生共建文明、和谐新校园。

代家中学：黄修业2013年12月4