高考边缘生的讲话

第一篇：高考边缘生的讲话

在离高考还有18天二本边缘生会上的讲话

各位同学：

大家好！

高中三年，我们怀着成功的理想，也许因为我们中考有过遗憾，所以我们一路艰辛跋涉、攀登，到今天，离成功的顶峰只有最后几级台阶了。今天，也是我们在 “二模”结束一周后，这时，也是我们在登上顶峰之前，最艰难的时候，这时需要我们大家一起再作一次深呼吸，憋足最后一口勇气，以更快的速度，以更强的劲头，以不到长城非好汉的必胜信念，向胜利的峰顶作最后的冲刺的准备。现在是5月19日晚上的八点20分，离2013年高考还有18天，18天后的今天，我们已经身处考场，高考的脚步近了，我们这时的心里肯定是既有点期待，又有些恐惧；既有点兴奋，又有些焦虑。可是同学们，高考的号角已经吹响，冲锋已经发起，我们没有办法停住自己的脚步，我们也不能停止自己的脚步，我们只有勇往直前，奋不顾身的冲向前方。“狭路相逢勇者胜”，这是电视剧《亮剑》的主题，我们该“亮剑”了，我们也必须“亮剑”，因为冲锋的最后时刻到来了；最后一个弯道就在前面，敢不敢超越需要勇气；成为职业拳手的邹市明第一次出拳了，运用恰当的战术获胜了。同学们，在高考最后冲锋的过程中，请你们记住我送给你们的一句话：“坚持到底、永不放弃，不到英语学科高考下考铃响，一切皆有可能”！

多一份坚持，就多了一份勇气；多一份坚持，就多了一份希望。当你在“二模”痛苦中徘徊、犹疑时，请相信，你的对手也在接受同样的挑战；这时，谁能谈然地面对，谁能坚持到底，谁便是最后的胜者。只有那些永怀理想，永不放弃希望人，才能笑到最后。有的同学可能要说，到了这个时候，还不是大局已定吗？平时连一次优生行列都没有拼进过，高考哪来的指望呢？那我可要告诉你，18天可以创造奇迹（介绍去年“二模和高考”情况高考成功的例子）。

坚持到底，永不放弃，就是不论你前面几次考试成绩有多好，你都不要满足，你都不要骄傲，你都不要有丝毫松劲。你已经有十足的把握考400分，那你还要力争考401分；你的数学科每次都能考到70分以上，那你还要力争高考时能考到80分。多一分是一个境界，多十分是另一种命运。冲刺高考，如逆水行船，不进则退，过去每年都曾有，平时成绩的骄骄者，因为最后冲刺阶段的自满和松劲，到高考时败走麦城的沉痛教训。

坚持到底，永不放弃，就是不论你前面几次考试成绩有多不如意，你都不要灰心，都不要泄气，要相信在最后18天冲刺的过程中，在高考的战场上，会发生令你意想不到的奇迹。高考，不仅要相信实力，相信身体，甚至还要相信“运气”，比如说：试题恰好大多是你熟悉的考点（介绍一同学）。所以，过去每年的高考中，都曾出现过，平时成绩平平的同学，在高考时创造了令老师、令家长、甚至令自己都不敢相信的惊喜！

坚持到底、永不放弃，就是要在最后冲刺的阶段，保持最佳的心理状态和身体状态，以饱满的精神从容面对即将来临的高考。高考既是考知识、考能力，也是考心态，考身体。越到后面，越是考心态。有人说过：高考考场上，是四分考知识，六分考心理。不要为过去的的某次考试患得患失，要往前看，每次考试就是检查自己的复习程度，有好也有不好的，把好的继续做得更好，把不好的给改正。要看过程，不要为考试的结果怎么样而过份焦虑，坚持每天有一点收获，每天少一点失误，每天多一份自信，只要让过程更加完美，那么结局就不会留遗憾。我们奋斗了，努力了，拼搏了，冲刺了，我们就无怨无悔，我们就无愧于师长和父母，无愧所有关心我们的人，更无愧于我们自己！要爱护好自己的身体，要吃饱饭，睡好觉，适当锻炼，保证精力充沛，身体健康，以最佳身体状态投入到最后冲刺中去。要排除一切干扰，坚持像过去几个月一样，注意安全，遵守纪律，凝心静气，埋头学习。

同学们，过去的几个月里，为了我们共同的理想，高三年级的所有老师和同学，已经付出了巨大的努力。我们欣慰的看到，我们的高三年级，是纪律最好的年级；我们的高三同学，是最懂事、最勤奋的同学；我们的高三老师，是最辛苦、最敬业的老师；我们高三的每次大型考试成绩，每一次都有明显的进步。我们，已经创造了奇迹，在最后18天的冲刺阶段，我们还将创造更大的奇迹，在6月7、8号的高考战场上，我们一定还能收获更大的成功，我们一定会自豪地说：我考的很好！“明月在天”，高考前不放弃的理想，高考前不抛弃感恩的心，这就是现在我们心中的“明月”。

祝同学们成功，祝同学们好运！

别人的高考成功事例

骆冬旭：2006年重庆考生，三模考试成绩345，年级排名999名，经过一个月的努力，以总分452的成绩，被解放军后勤工程学院地方生队录取。

高考过后，我让所有老师和同学大吃一惊：原本被老师断言只能上一个专科学校的我，出人意料地考出了比平时多出一百分左右的成绩，成为了解放军后勤工程学院地方生队的一名本科生。

其实，我很清楚，取得这样的成绩和我在最后一个月的努力是分不开的。

攻略一：

学会适当放弃

三模成绩出来之后，我简直欲哭无泪：除了唯一拿得出手的生物考了５９分以外，语文勉强及格，９８分。英语在及格线上徘徊，８７分。其他几科的成绩只能用惨不忍睹来形容：数学４８分，物理35分，化学18分，年级排名９９９名（我们年级一共有１０１２个人）！

痛定思痛，我找到班主任，和她一起仔细分析了自己的实际情况，制定了最后一个月的复习计划。这就是：只抓强项，适当地放弃一些弱项。

生物是我的强项。一般情况下７０分的总分我都能保证拿到６０分以上，而模拟考是因为自己粗心丢掉了几分。那么，生物就是我复习的重点。因此，每天我都要抽出大量的时间来复习生物书和笔记；对于老师在课堂上讲到的知识点，每一个都力求理解透彻；除了完成老师布置的练习以外，我还买了一本生物的复习资料，周末就在家里自己进行额外练习。我要尽量保证在这一科上失分较少，甚至是不失分。

英语是除生物以外我比较擅长的一科，这得益于初中时扎实的基础。但是我的弱点在于不愿意去背诵相应的词汇和语法点，这造成一旦英语试卷中出现较多我不熟悉的单词，我就会手足无措，做题的正确率也会大打折扣。针对这一情况，我把高中三年的英语书都找出来，每天复习一个单元，背诵并默写其中的单词、短语和有用的句子；每到周末再请一个同学帮我在把这周背过的单词听写一遍。

可能是平时喜欢看小说的缘故，我从来没有担心过语文。我的写作还不错，但是每次作文得分都不太高，原因有二：一是字写得不好，二是作文立意不高。因此，我特地去买了一本字帖，每天中午坚持练三到四篇字（要知道，高考阅卷时，每个老师要改那么多试卷，一手漂亮的字肯定会赢得一定的印象分）。至于作文，我就跟着语文老师复习思路走，只是每次在练习时更注重从创新的角度去立意。

剩下的数学、物理和化学就比较困难了。

化学一直是我很头疼的科目。当初文理分科的时候，我相信自己的小聪明就选了理科。

哪知道化学越学越糟，发展到最后，我一上化学课眼皮就直打架，甚至连平时的化学测试我也能轻轻松松地睡过去。以我现在这种状态，要把化学抓起来已经是不可能的事情了，因此我决定放弃这一科，每天只是抽点空闲的时间背背书上的方程式就可以了。

数学和物理两科我的主动控制力很差，因此采取“跟着老师走”的策略，不再增加额外的练习。对于平时发下来的练习题，我选择能做的就尽量做，实在做不出来的就不做。但是自己做过的而又没有做对的题，在老师评讲的时候要听懂并认真地做笔记。同时按照物理老师给我的建议，把书上相关的定理、公式等都背一背，但不刻意要求自己记得很清楚。

就这样，我一步一步按照自己的步骤前进。靠着这个非常的复习计划，我终于考上了后勤工程学院地方生队，高考成绩比三模考试多了１０7分：语文１０４分，数学８６分，英语１１２分，理综１５０分（其中物理５７分，生物６７分，化学２６分）！

攻略二：

保持平和的心态

尽管制定了计划，但是毕竟只有一个月了，我的心情变得极为复杂。特别是刚开始进行自己的复习计划时，我连续三次英语课堂测验都没及格，当时压力之大可想而知，但我的英语老师（兼班主任）给了我很多鼓励。她给我讲了一个小故事：

有一个美国人，他多年来尝试在各种险峻的高楼间走钢丝，从未失过足。然而，在一次全国直播的重要表演前，他对妻子说：“这次我一定要成功。”妻子心中隐隐不安，因为丈夫从未说过这句话。结果，她那拥有不败纪录的丈夫在千千万万双眼睛前永远地坠落了。这就是说，越是想把成功捏住，越是可能把它捏碎。成功在于拥有一颗平常心，超常发挥在于心态要比别人更冷静、更稳定。

在班主任的鼓励下，我调整了自己的心态：反正已经是最后的关头了，最坏的结果就是考取一个专科或者高职院校，那自己更应该以一种平和的心态面对。我要做的不是去在意有多少次不及格，而是尽量按照自己的计划，做好眼前的复习，到最后一刻都不放松。

攻略三：

斗志昂扬是关键

心态要保持平和，但是斗志却必须昂扬！

英文中有句谚语意思是说，没有激情成不了大事。这里的激情，就是从内心里迸发出来的斗志。

当我在最后一个月才开始努力时，周围的人都觉得我是痴人说梦，就连父母也投来怀疑的目光，爸爸甚至已经开始着手在网上查询一些专科和高职院校，看看我去读那所比较适合。

我没有理会身边的质疑和嘲笑，一步步按照自己心中的想法前进，把每一次失败当成考

验自己的动力。我告诉自己：无论如何，我都不会放弃希望，放弃梦想，我要始终保持斗志昂扬，战斗到最后一刻。

同时，一定的心理暗示非常重要。因为我的成绩已经很差了，身边的人也不相信我能成功，没有人给我打气，我就给自己打气！于是每天早上，我睁开眼睛，我就会对自己说：“加油，新的一天开始了！”晚上睡觉时，我又自己鼓励自己：“看，今天的任务都完成了，你又离目标近了一步！”每当搞懂一个知识点时，我更是表扬自己：“你做得真棒！”

就这样，我不断地给自己打气，直到走进高考考场那一刻，我都坚信自己一定能够比以前考得更好！

攻略四：

合理分配时间

留给我的时间只有一个月，3０天。如何让这3０天发挥出它最大的效果呢？

首先我把每天各科所用的时间进行了一个整体分配。我的复习重点已确定是生物、英语和语文，而其他几科则不需要额外的时间复习。为了多一些自己复习的时间，我跟班主任写了假条，每天不用来上夜自习。因此，我就把生物和英语这两科的复习安排在晚上，如晚饭后先用３０分钟时间来朗读和背诵英语文章，然后复习一个小时生物。通常复习完生物之后，我会休息１０分钟左右，然后开始复习英语、默写单词。等到这两科的复习结束之后，我再做当天老师布置的理科作业。而每天中午吃过饭之后，我会先睡半个小时，然后起来复习语文。

其次是合理分配周末可以利用的时间。按照学校的安排，星期六和星期天上午我们都要到学校上课，因此我能够自行支配的时间就只有半天。通常这半天的时间，我会用来巩固这一周所复习的生物、英语和语文知识，同时坚持写一篇英语作文和语文作文。

最后需要安排的就是休息的时间。为了让自己紧绷的神经得到松弛，也为了缓解周围质疑的眼光带来的烦闷，每天下午放学后我都会到篮球场上打半小时篮球，大汗淋淋的同时，心里充满了一种酣畅淋漓的感觉！回家后洗个澡再开始复习，头脑也会特别清醒。

事在人为。希望像我一样的同学在最后冲刺的阶段千万不要放弃，而是鼓起勇气努力，尽可能地利用好最后两个月的时间扭转颓势，改变命运！

第二篇：边缘生转化工作

高庄一中边缘生帮扶制度

一、统一认识，明确思路，高度重视边缘生工作

边缘生处于升学的临界点，把狠抓边缘生作为中考质量提升的增长点，边缘生大部分智商不低，只是由于学习习惯，学习方法或学习心理上出了偏差，找不到正确的学习路径；或只是由于某个学习阶段的个别学科、个别环节或个别知识点上缺少点化，摸不准查缺补漏的方法窍门。

二、激励鼓动，引导边缘生走出困境。教师要破除“定论局”对边缘生和风细雨的加以引导，鼓励他们树立信心，正确对待成败，要进行心理健康疏导。帮助他们克服焦虑心理、卑怯心理。通过细致的心理教育，使大部分学生摆正心态，相信自己有实力，能成功。

三、在教学中要帮助他们夯实基础，构建网络，提升他们的解题意识和思维品质。边缘生在课堂上被注意、被提问、被检查、被鼓励的频率必须要高于其他学生，在训练和纠错上下足功夫。

帮助边缘生消除非智力因素造成的失误，如审题不仔细，解题不规范，运算不过关，书写不认真，考试方法不科学等。教师必须不厌其烦，经常提醒指导，逐渐帮助消除。

四、具体措施

1、原始分：所帮扶几位同学上次考试该科平均分与八校联评该科平均分的差。

一轮考试分：这几位同学一轮考试中该科平均分与本次八校联评该科平均分的差。

提高分 = 一轮考试分—原始分

2、量化措施：提高分每加1分，加教师量化2分；每减1分，减教师量化1分。

2012.9、

第三篇：边缘生家长会上的讲话

在初三培优班家长会上的讲话

尊敬的各位家长：

大家上午好！非常感谢各位家长，能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这既是对您子女升学成才的重视，也是对我们学校工作的大力支持。我代表学校全体师生，向到会的各位家长表示热烈的欢迎！

今天，学校请各位家长来的目的，就是要告诉大家：您可以从以下几个方面，来了解学校对您子女成长、成才所做的努力：

一、在学习、生活方面请大家放心

在年级管理上，学校采取了更多有利于提高学生学习成绩的措施，要求班主任对学生进行全程跟踪管理，及时发现、解决学生学习、生活方面遇到的困难；让教师有充裕的时间来认真备好课，更好地集中精力搞好教学。而且，学校还积极开展有利于学生健康成长的，丰富多彩的有益实践活动。我们开展了好多次外出社会活动

二、在教学质量、升学方面请大家有信心

希望自己的子女成绩好，有出息，这是每一个做家长的共同心愿，也是我们学校对每一个学生义不容辞的责任。在抓质量方面，今年学校也采取了一些措施，对教师实行全员竞聘上岗，择优录用；在原有教研组基础上，又设立了年级组，专门负责该年级的教师管理，学生管理；对各线的工作开展情况，由校长督促讲评，表扬先进，鞭策后进。虽然不是最好，但绝对不是传言中的那么差。有些家长托熟人，找关系，舍近求远把孩子送到别的学校去上学，希望能以此提高孩子的学习成绩，结果往往是不尽人意的：家长要承担的经济压力增加了，孩子呢，因为离家远，需要相当一段时间来适应新的学习环境，这样一来，学习成绩不仅没有提高，有的还退了步。我只想告诉各位家长，所以，希望大家要对自己的子女有信心，也要对平湖中学有信心。

三、在您子女成才的过程中，希望您付出更多一点关心。

每个家长都希望自己的子女能够读书成才，能够健康快乐成长；每个老师也都希望自己的学生都能够学有所成，学有所用。我们和各位家长有着一个共同的目标，那就是想方设法把您的孩子送出去，考一个好学校，实现我们共同的愿望，这也是我们请大家来的根本目的。在坐的各位家长的子女，在上个星期四的入学考试中，成绩都是比较好的，学习基础也是比较好，各位家长心里应该感到很高兴。现在社会各个方面对学校的要求都是比较严的，想必家长们也很清楚。学校想要组建一个实验班，利用星期

六、星期天的时间来补课，现在来说，很不可能了。所以，我们请家长来一起商量，把这次成绩好、基础好的学生组成一个培优班，每天利用晚自习前的一段时间上一节课，这个课不是新课，主要是把学过的知识进行系统、深化，让学生学到更多的解题技巧，见识更多的考试题型，这样的话，一个星期有5节课，再加上周日1天，相当于每周补了2天课。对进入培优班的学生，除了增加学习时间外，学校还会采取滚动淘汰制，每学期进行一次滚动，实行优胜劣汰；对重点学生安排优秀教师，实行一对一的重点培养。现在形势很紧，其他学校对成绩较好的学生都采取了这样或那样的办法，我们如果不早点行动，明年考试，我们的学生就有可能在竞争中

处于劣势，考不赢其他学校的学生。我们采取的这个措施，是一个迫不得已的措施，也是希望多考几个好学生的措施。当然，我们更应该确保在培优班的上课中，学生能够真正学到知识。这其中涉及到一些费用和手续的问题，年级组的组长、培优班的班主任苏松柏老师会给大家讲。同时，需要说明的是，参加这个培优班，也完全遵循自愿的原则，我们愿望是好的，对不参加的学生，我们不强求，有困难的学生可以直接找班主任或跟我说清楚，特殊情况，像个别特困生，学校可以特殊处理。家长们有什么要求，有什么想法，有什么意见，散会后可以直接找我，如果您有好的建议，我们会采纳；好的做法，我们会实行。

各位家长，本着一个共同的愿望，围绕一个共同的目标，今天我们坐在了一起。为了孩子的成长，为了孩子的明天更加美好，我们就是一家人，学校的工作需要大家相互理解，更需要大家多支持、多关心。我们充分相信，只要有了大家的支持，大家的关心，学校的各项工作会越做越好，明年的六月，我们大家都能收获一个满意的愿望，我们也希望给家长们交一份满意的答卷！

最后祝各位家长身体健康！万事如意！

谢谢大家。

第四篇：高考一本线“边缘生”如何报志愿？

高考一本线“边缘生”如何报志愿？

“我女儿的成绩刚过一本线，我担心她一本走不了好学校。不知道该填一批，还是干脆等着报本科二批。”距离本科一批一志愿填报还有4天时间，不少家长对志愿填报仍有一些疑问。我省有关招生专家分析说，对于这样的考生，建议选报一批与自己高考成绩相当、且自己比较满意的高校，且院校不服从调剂。如果本科一批院校未被录取，再继续填报本科二批志愿也为时未晚。

根据今年的录取日程安排，我省今年高考志愿一共分五次填报，6月29日已经填报的是艺术类提前批和艺术类本科一批一志愿。普通文理类本科批次的志愿一共可以填报三次，分别是7月5日填报本科一批平行志愿;7月22日填报文理类本科一批征集志愿(含是否服从调剂志愿)，本科二批第一次填报志愿;8月1日填报文理类本科二批征集志愿。本科一、二批平行志愿与征集志愿都可以填报6个院校志愿，每个院校志愿下可填报6个专业志愿。

专家介绍说，本科一批分数线上的考生，建议在7月5日填报本科一批第一次志愿。毕竟一所高校之所以被分配在本科一批招生，是有“硬杠杠”的，意味着该高校各项指标需要达到本科一批标准。考生如果担心在一本批次录不到好学校，在“院校是否服从调剂栏”可以不打勾，这就意味着院校不服从调剂。这样万一没有被录取到志愿专业，就会落下来。如果本科一批征集志愿院校中有满意高校，则参加征集志愿;如果没有满意高校，可以直接填报本科二批第一次志愿。不过，由于今年实行平行志愿后，参加征集志愿的高校数量将会大幅减少，考生选择范围也会相对较窄。

有家长担心，自己的孩子如果报考了本科一批，但没能够被录取，落到本科二批和直接报考本科二批志愿的考生一起投档时，会不会被区别对待。专家表示，家长的这种担心大可不必。因为我省高考录取采取“一批一清”原则。一个批次录取结束后，再进入下一个批次的录取。不会因为你报考了本科一批，到了本科二批的第一志愿就会和别人有所不同。

第五篇：九年级边缘生家长会

九年组边缘生家长会

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家晚上好！非常感谢各位家长，能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这既是对您子女升学成才的重视，也是对我们学校工作的大力支持。我代表学校全体师生，向到会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时我代表九年组的全体教师及学生对丛校长的到来表示感谢。

本次家长会的针对的主要是重点边缘生。边缘生，指学习成绩不很优秀但又有升学希望，通过自己的加倍努力，老师多关注就有可能达到重点分数线的学生，这些学生由于自身或其他原因而导致成绩常常在优秀线上下徘徊。边缘生在每个班级中都是普遍存在的，他们既不像优秀生那样信心百倍又不像差生那样自暴自弃，成绩时而稳定时而浮动较大，时而信心百倍，时而灰心丧气，他们是一个特殊群体。正如前苏联教育家赞可夫所说，在我们面前有一块掺着碎石子的劣质土壤，他既不会叫人高兴，也没有希望提供起码的收获，可是来了一批地质工作者，经过一番勘探，结果在地下深处发现了巨大的宝藏。于是，这块本被人遗忘的角落顿时喧哗起来，他终于显露出自身存在的价值。现在在座的各位同学你们就好像那地下的宝藏，你们的未来充满希望。而我们此次家长会的主要目的主要是通过家长、老师以及你自己的努力改变你的现状，使你在这最后的冲刺阶段，找不足，想办法，确保在最后中考中能够取得优异的成绩。

一、分析中考形势

优势：管局人数减少了100多人，特招生人数较少，招生人数不变，大概850——900人。劣势：往届边缘生上去的少，下来的多。

一联考试成绩对比，490以上496人，485以上527人，480以上563，470以上623人，440以上764人。

二、边缘生特点

依据对“边缘生”的调查和观察，从总体上看，边缘生通常有以下几个突出特点。

1.能力一般，意志较强

这类学生占边缘生比例很小。他们的特点是：虽然他们意志较强，自我意识水平也较高，但思维能力、语言表达能力及空间想象力都比较低。

2.能力有余，意志不足

这类学生一般，智力水平较高，其他各方面的能力均属中等水平，学习意志力较差。这类学生的能力较好，个性特征正常，其成绩较差的原因主要是非智力因素造成的，即在课堂教学中意志力较差，课堂精力不集中，不能和大多数同学一起进行积极有效的思维活动，如审题不仔细，解题不规范，运算不过关，书写不认真，考试方法不科学等。在学习过程上不明白的知识点越来越多，造成学习困难继续加重，差距会越拉越大。

3.能力有余，动力不足

这类学生占总边缘生人数半数以上，他们的能力水平基本属中等或偏上，但学习习惯和兴趣等明显低于第二类学生，因学习动力因素不足而导致学习困难的特征较明显。这类学生相对较多，几乎占边缘生人数的百分之五十以上，学习动力不足情况复杂：其中一类学生，学习条件较好，但意志力、毅力较差，对成才无热情，因而学习上无动力，另外一类学生是由于社会经济变动原因造成的，家长多数对子女不抱有大的升学希望，这也是形成学生动力差的原因之一。同时，由于长期的学业失败而有可能造成自卑心理，致使缺乏自信，丧失学习兴趣和动机．这类学生人数虽然不多，但学习困难程度较大。

在座的各位同学，你认真分析一下自己属于哪一类。然后准确找到自己边缘的原因：成绩上看，语数外中哪些是弱科，理化政史地生中哪些弱科；主观上看，是自己努力不够，还是自己没掌握正确的学习方法。

正确看待自己的边缘位置：一是高看自己（自信）；二是看低自己（需努力）。

三、学校的态度

1、学校在开成绩分析会时，尹校长和丛校长多次提及潜力生。要求班主任做工作，任课教师重点关注。丛校长要求开此次家长会。

2、班主任与学生、任课教师都及时沟通，一起分析。

3、任课教师牺牲个人休息时间进行辅导。总之，学校领导、班主任以及任课老师都很重视。

四、几点要求： 学生方面：

（一）树立读书改变命运，学习创造未来，细节关乎成败，刻苦成就事业的意识：

1、态度决定一切，细节决定成败。

有三个建筑工人，一天工作完了各自回家。回家途中，第一个工人心里想：“要不是为了生活，我真不会做那砌砖工作，辛苦又沉闷。”第二个工人心里想：“每天就是在砌墙，太单调了。”第三个工人心里想：“我今天为了完成一所宏伟的教堂而努力，完成后教堂可容纳几百人做礼拜，这实在是一件极有意义的工程。” 这座教堂完成以后。第一个工人还是迫于无奈，继续下一座教堂的建设；第二个工人换了个工作，仓库搬运；第三个工人因为砌墙速度又快又好，还能提出些有意义的建议，被设计师招为了设计助理。

很多年后，可想而知，第一个工人还是在抱怨中继续他的彻砖工作，在这方面有了很熟练的操作；第二个人换了N个工作，还是不满意，早早申请了福利退休在家；第三个人成为了知名的设计师，名利双收。

一个人的心态决定了他做事的态度，做事的态度决定了他能把事情做到哪种程度，而事情的好坏，直接决定了一个人在他人眼中与心目中的位置，从而影响到他人生的轨迹。

2、读书能改变命运，不读书命运很难改变

3、咱们农场的孩子为改变命运必须要读书

4、通过读书而改变命运是最公平的竞争

5、中考是一块诱人的蛋糕，外面世界的精彩是一种召唤

（二）学会寻找“增分点”

根据自己的特点及问题，寻找增分点。（增分学科，增分题等）

（三）学会听课——最高效的学习方式

1、聚精会神，不能有片刻的走神

2、多动口多动手多动脑，加强思维训练

3、及时记录下每一个问题，可当堂提问，可课后解决

（四）学会作业——最有效的巩固措施

1、做好做题前的准备工作，提高做题的效率

2、善于合理取舍和安排做题时间

3、按时完成老师布置的作业，并善于做记号

（五）学会考试——最及时的反馈训练

考试考的不仅是对概念、知识、规律、方法以及能力的考查，更是对心理、对耐挫能力、对紧张状态下应变等能力的考查。百炼才能成钢！通过一次次的考试炼出我们的钢筋铁骨，炼出我们钢铁一般的意志

1、把每一次考试都当作中考，紧张起来，按时考试，按时交卷

2、规范答卷，减少非知识性失分

3、注重纠错，提前纠错，善于归纳，善于做记号，整理好每一次练习和考试的试卷，要有错题集（裁剪粘贴）

4、解题的标准要高： 常规题能熟练解决、常规题力求得满分；新题生题要有方法； 解题过程要重规范；解题后要学会反思。

（六）学会休息——最佳的放松加油蓄力方式

1、养成好的午休晚就寝习惯

2、善于利用零散的时间休息

3、适当的运动——通过体力运动让脑力休息

4、大课间最好走出教室，呼吸新鲜空气，让大脑注入充足的新鲜氧气

5、适当的锻炼是必须的。

（七）学会心理调控——防止偏离正确轨道的重要方式

1、要学会守住心灵的宁静：

守住心灵的一片净土，改变自己的学习和生活态度，该考试就考试，该学习就学习，该上课就上课。

2、学会跟同学老师家长交流，排解自己心理的非正常情绪

要学会与班主任和任课老师之间的积极沟通，从中寻求力量的源泉、上进的动力。你可以通过与老师的交流激发自己的学习热情，帮助自己学会自律，不断鞭策自己努力学习。还可以在老师的帮助下正确认识自己，激励自己超越自我；帮助自己开拓视野；有针对性地加强对自己的学法修正，克服不足，找准目标。

同学们，中考对个人来说，是你一生的最值得回忆的精彩人生片段，是实现自己的理想实现自己远大抱负的基石和起点。

同学们，成功其实离我们越来越近了，如果我们能够再多一点点坚持，再多一点点努力，再多一点点细心，再多一点点的豪气，那么我们就一定会获得最大的成功，我们就能书写自己认识中一段最美丽最值得回忆的篇章。

家长方面：

1、提供良好的学习环境，做好后勤保障工作。

2、