学生之友小学版刊用证明 (王书松)

第一篇：学生之友小学版刊用证明 (王书松)

刊 用 证 明

江苏省射阳县中路港小学王书松同志：

您的来稿《激活思维开拓创新》一文已通过编审，决定在我刊2012年4月刊发，特此通知，请勿他投。

《学生之友》（小学版）系经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管，黑龙江省哈尔滨教育研究院、学生之友杂志社主办，黑龙江省作家协会、全国基础教育专业研究委员会联办的国内外公开发行的省级专业性教育教学指导研究杂志。国内统一刊号CN 23-1112/G4，国际标准刊号ISSN 1002-2112，邮发代号14-135。每月1日出版，16开本，80页。本刊是系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国期刊网来源刊（中国知网全文收录）。

凡在本刊发表的文章，均可作为职称评定、评优晋级的有效依据。

《学生之友》编辑部2012年4月

第二篇：贺卫方 即使不能证明王书金是真凶 也应重审聂树斌案

贺卫方 即使不能证明王书金是真凶 也应重审聂树斌案

2013年06月28日 09:26 来源：南方周末 作者：赵良美

聂树斌母亲得到许可，旁听王书金强奸杀人案庭审。（CFP/图）原题：部分法律学者认为 聂树斌案仍可启动再审

先审聂树斌案，王书金作为证人，其证言接受最严格的审查，聂案得出结论后，再恢复王书金案原有程序，如果王书金案和聂树斌案以这样的方式“相遇”，无疑将彻底解决两案指向的审理事实。庭审中的法律疑问

王书金坚持承认自己是“真凶”，辩护人予以支持，公诉方坚持否认王书金与聂树斌案有关。

北京大学法学院教授贺卫方将之称为“奇案”：嫌疑人、辩护人跟检察官的角色“乾坤大腾挪”。这种控辩双方的角色互换让多数公众接受不了。清华大学法学院教授易延友认为，这其实符合相关法律规定。他说，在中国，检察院是公诉机关，也是法律监督机关，除了追诉犯罪，还需要全面审查能证明嫌疑人罪与非罪、罪轻与罪重的证据。

“辩护人强调王书金自首立功，因此去证实和揭露，也仍然是检察官履行追诉职能的一部分。”

此次庭审由于检方出示了聂树斌案现场勘察和尸检报告等新证据，为做好充分辩护准备，辩护律师请求休庭。

按照法律规定和惯例，证据一般在一审前已被固定，二审开庭前无须再进行证据交换。对于王案中如此关键性的证据影响庭审程序，中国人民大学法学院陈卫东教授认为完全可以避免。

“庭前会议就是为应对这种情况确立的。”陈卫东说，新刑诉法司法解释规定对于可能涉及重大事实分歧的新证据，应该召开庭前会议进行交换，不必质证，但应该就证据目录和内容进行沟通。

由于聂树斌案的卷宗一直未曾公布，也鲜见更多证据材料，这加剧了公众对证据细节和论证的质疑。

检方提出王书金供述与尸检、现场勘查、作案时间、身高等四处有所差异，对此，贺卫方教授认为，如果王书金的案情如此简单，这么容易就可以否定王的供述，“那为什么要拖八年？”

根据刑事诉讼法规定，二审程序应该在两个月内审结。对于王书金这样的死刑附带民事诉讼案件，可以延长两个月。因特殊情况，经最高法院批准，还可以申请延长。

王书金二审第一次开庭是在2007年7月31日，再次开庭已过6年。“但再复杂，再重大，六年也不正常。”陈卫东说。审完王案才能再审聂案？

目前王书金案还没有定论，但聂树斌案可能的走向仍然可以预见。如果王书金是真凶，根据一凶不能二主的原则，也就为推翻聂树斌案提供了翻案最重要的依据。聂树斌将得到迟来的平反。

如果王书金的供述没有被认定，聂树斌案或者继续成为悬案，要么启动再审。启动再审也有两种结果：仍然被判定为真凶，或者被平反。即便二审维持原判，王书金案也还有最高法院死刑复核的程序。据相关人士透露，由于王书金案一直是河北省政法委在主导，最高法院并没有过多指导和介入的空间。最高法此前的意见也是应该先让王书金案终审得出结论，再来判断聂树斌案是否需要再审。

对“审完王才能再审聂”这一观点，贺卫方表示出不同意见。他认为，即使不能证明王书金就是真凶，但也不能因此推断出聂树斌就一定是真凶。从目前可见的证据材料看，聂树斌案存在严重证据不足，理应再审，甚至“疑罪从无”。多年以来，关于聂树斌案的材料中，公之于众的只有两份死刑判决书，但加起来只有两千多字，对事实部分的描述加起来仅六百字，列举的证据也全部是言词证据。虽然也有人认为聂树斌可能就是真凶，但最应有说服力的判决书明显苍白无力。

“证据不足”一直是聂树斌案的争议焦点，公众也对相关部门不公开案卷诟病有加。

在司法实践中，这却并无不可。陈卫东说，如果没有启动再审，法院就没有途径公布案卷，司法材料不同于行政信息，必须通过审判程序公开。陈卫东认为，最重要的是推动聂树斌案的再审启动。

“合情合理是先启动聂树斌案的再审，其结果也可以回答王书金的主张。”陈卫东提出，这也符合诉讼程序的规律，要从案件事实入手，“目前两案事实指向的都是聂树斌是不是被告人”。

实际上，目前王书金案程序延宕，多少验证了陈卫东所言。

在一审中，由于未被列入指控范围，因此检方没有引入聂树斌案相关的证据，而这一证据的公布却又是造成此次再审休庭的主要原因。

贺卫方也呼吁，王书金案应该留待聂树斌案再审得出结论后恢复原有程序。照此设想，王书金将作为聂树斌案的“证人”，其证言的真实性也将经受控方和法院最严格的审查。同时，聂树斌案的相关证据材料也将再次接受检验。如果王书金案和聂树斌案以这样的方式“相遇”，无疑将彻底解决两案指向的审理事实。

鉴于目前王案先审的实际情况，更多学者强调应对王书金供述强奸杀害“康某”行为作出细致公正的审查。

易延友认为，对已决案启动再审，要十分谨慎，否则会损害司法权威，这就更意味着对王书金案需要作出负责任的、有理有据的、客观公正的审查结论，“要经得起历史考验”。“不能放过一个细节。”陈卫东强调，一定要慎重再慎重，不能采取简化程序，庭审要充分质证，必须严抠实物证据。“责任非常重大，要给全国人民一个交代。”

聂案可启动再审

最高法院刑庭相关负责人2013年6月在接受南方周末记者专访时，曾表示错案发生的关键就是审判理念发生了偏差，“事实不清、证据不足，不能证明被告人有罪的，应该坚决做出无罪判决”。

即便如此，一些学者仍然认为，王书金案或许是聂树斌案再审的最优路径。因为一旦王案供述被推翻，也意味着聂案可能失去了启动再审的最佳事由。根据刑事诉讼法规定，启动再审的事由包括新证据出现、证据不足、程序违法等。

从近年得以启动再审的佘祥林案、赵作海案、李怀亮案、张氏叔侄案等错案来看，均是“死人”复活、发现真凶、有新物证等“新证据”推动平反。通过法院因“证据不足”或其他事由启动再审程序的例子非常罕见。那么，一个被怀疑的“错案”，如何才能被纠正或启动再审呢？

在刑事案件的审判监督程序中，再审启动主要包括申诉、法院自查、检察院抗诉三种来源。

对于聂树斌案来说，仍然存在最高法通过自查决定启动再审的可能性。或继续向法院申诉，或向最高检申请抗诉。

易延友认为，在救济途径上，没有障碍，而且一旦法院发现案件错误，随时都可以启动复查和再审。

但前提是让法院或检察院“发现错误”。这就使得聂树斌案的再审面临一个悖论：如果再审没有启动，案卷不公开，代理人和家属就无法取得“证据不足”或“事实认定错误”的依据。没有这些依据，再审程序就难以启动。这种程序悖论导致申诉难非常普遍。陈卫东说，有些地方甚至要求原审法院出具申诉意见，“这是有问题的，要搞清楚这是一种救济手段”。

由于案件关注度高和此前关于河北“捂案”的怀疑，贺卫方等学者提出聂案应该“异地”审理。要么最高法院提审或指定异地复查审理，要么交由全国人大或全国人大常委会成立特别委员会进行调查。

启动再审是如何审理、是否“疑罪”以及能否“从无”的前提。只有符合相关部门启动再审的认定条件，聂树斌案的真相才有水落石出的那一天。（南方周末记者赵凌对此文亦有贡献）

第三篇：小学学生交通安全责任书书

维护学生（幼儿）交通安全责任书

为加强对学生（幼儿，下同）的交通安全管理，保证学生上学期间的交通安全，进一步明确家长对学生进行交通安全教育的责任，学校与学生家长签订责任书如下：

一、保证不让学生乘坐无证、无照、无牌车辆，不乘坐报废车辆，不集体乘坐未取得校车标牌的车辆，不让学生乘坐三轮车、拖拉机等违规接送学生车辆，乘坐合格车辆时，家长要与车主签订安全责任书。

二、对存有问题的车辆及时向交警部门举报，并积极配合当地党委政府、执法部门进行查处。

三、保证12周岁以下的学生不骑自行车上学，16周岁以下的学生不骑电动车上学。

四、家长对孩子所乘车辆是否加入保险、牌照是否真实有效、是否有资格（有资格接送学生车辆需经交警部门审核合格、教育部门备案）接送学生等情况进行了解核实，并要求车主严格办理各种手续，不超载、超速行驶。坚决不乘坐没有资格接送学生的车辆。

五、学生乘车上下学，是家长与车主的关系，是校外行为，学生的安全由家长和车主共同负责。

六、教育孩子自觉遵守交通规则，增强道路交通安全意识，注意人身安全，提高自我保护能力。骑自行车上下学时注意力要集中，不得嬉笑、推扯、追逐、竟驶，不得双手离把或者手中持物，机动车驶来时及早下车躲避，不准并行驾驶，骑车转弯时要减速慢行，伸手示意，同时，看前后左右，在确认没有机动车时方可转弯，不得突然猛拐和玩自行车漂移游戏。

监护人（家长）签字：

学生所在班级（班主任）签字：

学校校长签字：

年 月 日

第四篇：版书小学学生安全保证书

版书小学学生安全保证书

为了保证自己有一个健康的身体，能够安心的学习，少让老师和家长操心，我坚决做到以下几点：

1、注意交通安全，遵守交通规则，不闯红灯。

2、不在马路上扒车、追车或抛物击车。

3、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。

4、未满十二周岁不在道路上骑自行车。

5、不用湿手、湿布擦电器，布随意玩耍电器。

6、远离高压电器，不在高压电线下玩。

7、打雷下雨时，不在大树等易导电的物体下躲避。

8、不在建筑工地现场站立、通行、玩耍。

9、上下楼梯有序缓慢右行，不拥挤，不打闹。

10、不在教室里追逐打闹，不翻越门窗。

11、不私自下河塘游泳，严防溺水。

12、正确使用剪刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具，避免伤害别人。

13、参加体育活动时要严格按老师要求去做。

14、不带棍棒、刀具等危险品上学，3危险游戏。

15、不看不健康的书，不进入网吧及娱乐场所。

16、不私自外出，不与人口角斗殴。

17、饭前便后要洗手，不喝生水，不吃三无食品。

18、不带零食进校园。

19、不带烟花炮竹、火柴、打火机等易燃物品。

20、不跟陌生人走，不接受陌生人礼物。

21、不爬树、不爬电线杆，不到危险的地方去。

22、加强锻炼，不与传染病接近，积极参加预防。

23、维护校园文明，做文明小学生。

（）年级学生签字：

二零一三年月日

第五篇：孟村小学学生安全教育家长书

孟村小学学生安全教育家长书

尊敬的家长：

为了进一步做好我校学生的安全工作，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，加强对学生安全工作的领导与管理，做到家校合作，以达到预防为主，扎扎实实地将学生安全工作抓紧、抓细、抓实。根据上级文件精神，我们结合本校实际，经学校讨论，特制定我校学生家长安全责任书，各家长要认真贯彻我校下发的安全教育告家长书，认真做好子女的安全教育与防范工作，切实履行好监护人的职责。

1、要加强对子女的思想道德和法纪教育，教育子女遵守社会公德和公共秩序；尊敬师长，友爱同学，讲礼貌，讲文明。

2、要重视对子女的安全教育和防范，增强其安全意识，培养其防范不法侵害和抵御灾害的能力。

3、要加强与学校沟通，了解学校作息时间和有关规定。子女未到校上课要查明原因并及时告知班主任。

4、要做好子女的交通安全教育。教育子女遵守交通规则，不冲红灯，横穿道路时注意过往车辆，不乘坐非载客车辆。年龄在12周岁以下的不骑自行车上放学，做到文明走路、文明骑车、文明乘车。

5、要注意消防安全，特别是冬季来临，气候干燥，教育子女不要玩打火机、火柴和接触易燃易爆及危险品，严禁野外用火；用电时，要注意防止火灾。

6、要鼓励子女积极参加体育健身，养成良好的卫生习惯。不暴饮暴食，不吃“三无”食品和霉变食品。提倡不吃零食，不到街头游贩处购买食物，防止病从口入。

7、要教育子女遵守学校规定，坚决不进入游戏厅、网吧及其他未成年人不宜进入的场所。

8、要注重防止意外事故发生。教育子女不要到危险和复杂的地方游玩；要特别注意溺水伤亡事故的防范工作，严防子女私自到水库、溪边、池塘戏水而引发事故的发生；要防止子女私自结伴外出。

9、要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。

最后，让我们共同努力，使您的孩子、我们的学生健康成长。＿＿年级：学生签名：＿＿＿＿＿＿家长签名：＿＿＿＿＿＿