第一篇：高职学生备考英语四级考试的方法探究
高职学生备考英语四级考试的方法探究
余莉莎
（成都职业技术学院，成都 610064）
摘要：大学英语四级考试能帮助高职学生成功敲开职业大门，并且有助于他们的未来职业发展。但是高职院校学生的四级通过率普遍较低，其原因在于他们的基础薄弱，听力糟糕，单词量少，缺乏应试技巧等等。本文通过分析大学英语四级考试各个题型的特点，探讨高职学生备考英语四级的方法，并建议高职要把英语学习当作终身受益的兴趣培养和能力素质提高。
关键词：大学英语四级 高职学生 方法
作者简介：余莉莎，女，(1982.4-)，重庆人，成都职业技术学院外语部教师，助教，硕士学位，毕业于四川大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业
一．大学英语四级考试对高职学生的重要性
（一）就业
随着经济的转型、就业机制的变革、高校的扩招，高职学生的就业率明显偏低，面临“未就业，先失业”的就业压力，其就业形势日趋严峻。高职学生大部分都只持有英语二、三级证书，这样使得他们跟大部分持英语四、六级证书的本科生相比，在就业市场上处于非常劣势的地位。持有英语四级证书的高职学生就等于在求职就业时给自己增加了砝码，让自己在成百上千的高职学生求职者中脱颖而出，去与本科生竞争。
（二）个人职业发展
高职学生进入工作岗位后，一般都是从底层做起。因此，要想抓住各种机遇，让自己的职业发展道路更加顺畅，必须不断地提升各方面的能力。其中，英语综合能力尤其重要，是自己升职加薪的重要标尺。近年来，大学英语四级考试频频改革。2006年，新大学英语四级考试出炉，题型和分值有重大的改变；2008年，各大高校推出四级机考试点，最大的变革就是考试的形式，题型的设计和题材的选择，其中听力部分的比重从老四级的20%增加到新四级的35%，再增加到机考中惊人的70%。听力中更是出现了跟读题，实行“人机对话”，旨在颠覆哑巴英语学习模式。考试的改革也使得学生在备考时着重实际语言能力应用的提高，真正地帮助学生全方位地提高听说读写译的实际涉外交际能力，有助于学生将来的个人职业发展。
二．高职学生英语四级考试过级率低原因分析
高职学生的大学英语四级考试过级率普遍较低，就我所教授非英语专业的班级来说，每次能通过英语四级考试的只有寥寥几人。通过与参加过四级考试学生的交谈与讨论，现总结出导致他们考试失利的四大原因。
（一）基础薄弱
大学英语四级考试难度相当于高考水平，但在某些方面较难一点。这对于高考分数较低的高职学生来说，无疑是相当大的挑战。高职学生普遍在中学时期没有打好文化基础，缺乏学习兴趣和探索精神，缺乏正确的学习观，危机感以及主动的学习意识。中学时由于各种原因，他们没有充分重视英语学习，英语语法知识没有形成系统化，很多学生连单词也经常读错。因此他们在短期内备考四级中看不到明显的提高，从而导致他们丧失学习信心，不断否
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定自我。
（二）“聋子”英语
高职学生在中学没有受过系统的听力训练，也没有认识到听力在英语学习中的重要性，以为只要将语法学好，考试能考好，英语就算学好了。有些学生语法知识还比较扎实，阅读、写作都没有大问题，但是听力却很糟糕，他们就是典型的“聋子”英语学习者。新四级取消了以前的词汇结构题型，并增加听力分值，改革其题型。这表明英语学习应该从应试型向应用型转变，学生不仅要能会读、会写，还更应该能听懂，能交流。因此，对于以“聋子”英语学习者著称的高职学生来说，英语四级中的听力部分成为他们顺利过级的重要障碍。
（三）单词量少
大学英语四级考试要求词汇量是四千多个，但大部分都是初高中学过的单词，大学的单词是在中学的基础上增加的。但是高职学生由于基础知识薄弱，连中学的单词都没有掌握牢固，因此凡参加过英语四级的学生都会抱怨，自己的单词量太少。听力时，如果学生对单词熟悉程度不够，会在某个单词上卡壳，从而影响后面话语的输入。阅读时，如果学生没有足够的单词量，老是在某个单词、某句话上徘徊思索，会减慢阅读速度，更不能在总体上理解全文的意思。写作时，尽量学生有很好的写作思路与结构，单词量的缺乏会使得他们难以下笔，去表达自己的思想。
（四）缺乏应试技巧
虽然大学英语四级考试旨在考核学生语言应用能力，但它毕竟也是一项考试，那么学生就要具备相应的应试技巧。有些高职学生参加考试时连四级考试的基本题型都不太了解，更谈不上具备做题的技巧了。大部分高职学生缺乏科学的学习方法和明确的学习目的，从报名到考试那段时间，极少数人给自己制定了系统的复习计划。由于其他外界因素的影响，他们的复习也遭到不停地间断。他们缺乏解题技巧，盲目地做了大量的练习题，但效果甚微。其实考试的每个题型都有其相应的解题思路和技巧，学生掌握好了技巧，再加上充分的练习，就会有事半功倍的效果。
三．高职学生复习英语四级的方法
（一）听力
1.准确辨音，积累场景词汇
准确分辨出每个词的正确发音是听力理解的基本技能。说话者在语速较快时，为了讲话连贯、流畅，他们通常会使用一系列的语音规则，比如连读，将前一个单词结尾的辅音与后一个单词开头的元音连起来发音；同化，一个音由于受邻近音的影响而发生读音变化。如果对这些语音现象或语音规则缺乏理解或者不完全掌握，会造成词义理解上的偏差，听不懂或者听错句子的意思。持有标准的语音语调向来是高职学生的弱项，因此学生有必要了解甚至掌握好语音的基本功，注意省略、连读、强弱读、同化、意群停顿、英美读音的差异等等。①
同时，词汇量的大小也是影响听力理解的重要因素之一。学生们都有这样的经历，如果对听力过程中的某个单词或短语不熟悉，思绪便会在那个关键地方停留少许时间，从而影响了接下来的听力内容。因此，学生除了能准确地辨认读音，还需要足够的词汇量作为后盾来帮助其在听力过程中畅通无阻，尤其是听力常见场景中的词汇和口语表达。四级听力中常见的生活场景有限，并且重复率高。对于词汇量本来就缺乏的高职学生来说，掌握好固定的场景内容和相关的词汇与表达，就抓住了出奇制胜的技巧，减少在某个单词表达上卡壳的机率。
2.听前预测，听时专心
除了掌握好听力的基础功，还应学会如何对题目进行预测。如果学生利用好了放音之前那段时间，听力理解的成功率就增加了一倍。听前的预测能帮考生在听力时胸有成竹，抓住重要信息，做到有的放矢。因此高职学生要掌握一些预测方法，摸清出题者的思路。首先，来源：http:///
快速浏览选项，从题目的设置上预测听力内容和问题；然后，分析题目，比较选项，找出相同点与不同点，进行分类、排除。最后，在听力时要全神贯注，全力以赴。千万不可以开小差或分神，遇到没听懂的地方不可以着急，继续往下听，掌握好全文意思。
（二）阅读
1.快速阅读
四级快速阅读考查的是学生在规定时间内对特定或关键信息的提取能力以及对阅读材料内容进行快速把握的能力。要求考生在15分钟内阅读1000词左右的文章并完成测试题目。由于时间短，阅读量大，故不要求对文章的深度理解，而是注重字面意思的理解。它包含两种阅读方法，略读和寻读。略读的对象是文章的标题、开始段、结束段、每段的段首句和结尾句，是对文章或段落总体结构、主题等的全局性把握；寻读是在读过文章后面的题目之后，以题干中的某些词为线索，到原文中去定位，寻找出处的过程。除要掌握好这两种快速阅读方法外，高职学生还应在阅读过程中保持冷静，不要被短暂的答题时间，大篇幅的文章以及难词给吓住，要做到浏览时详略得当，准确定位原文，认真分析题目。
2.仔细阅读
仔细阅读包括篇章词汇理解和传统的选择题阅读。篇章词汇理解题要求考生阅读一篇删掉10个词汇的短文，然后从所给的15个选项中选择适当的词汇填充，主要考查的是在实际篇章语境中对单词的理解和运用能力。首先，浏览全文，抓住中心；其次，阅读选项，分类词性，将各选项归为名词、动词、形容词、副词等；然后，瞻前顾后，根据原文中空格的前后单词或语句确定所要填的词性，然后选出词性、意思、语法都符合要求的最佳选项。传统的选择题阅读是考生最为熟悉的，主要考查考生的综合分析、推理判断等能力。首先，高职学生在考前要下功夫增加词汇量，扫除阅读过程中的障碍；其次，阅读中先迅速浏览文章和问题，再通读全文并答题。要注意对全文的主题、中心思想的理解；推理判断文章中某个事实细节；判断作者或文中提及人物对某个问题的态度或全文的基调等等。
（三）汉译英和写作
汉译英测试学生对英语中语法、重点句式、短语和词汇的掌握和运用，也是对学生基础知识的考查。高职学生除了要掌握好必要的词汇外，还应掌握动词的时态和语态、虚拟语气、倒装结构、主谓一致、各类从句等基础语法，同时做题时要理清所翻句子的结构，判断该句是简单句还是复杂句，分清句子的主干和修饰成分，把主体结构翻译出来，再往里面添加其他成分。
写作是高职学生的老大难，主要原因仍然是他们词汇量缺乏，无力表达自己的想法或者写出的文章过于平淡；语法知识没有系统化，文章中有大篇幅的语法错误。为了提高写作水平，高职学生应该首先提炼语言，做到表达通顺，无重大的语法错误。在短暂的四级备考过程中，学生只有采取背诵优美的语句、文章来对自己的语言进行包装；其次，优化写作结构，做到结构一目了然，有逻辑性、层次性。一般来说，牢记总分总结构，采用普遍的三段式或四段式结构，先写主题句，再写分论点，最后写总结句；然后，丰富写作内容，增加有说服力的论点、例子等来让自己的文章富有生命力。鉴于高职学生自身的特点，只要求他们做到不跑题，紧跟着写作题目和提纲进行写作，并不要求他们在内容构思上出奇制胜，因为可能会弄巧成拙。
（四）完型填空
完型填空要求考生在掌握语篇大意的前提下运用所学的词语搭配知识及语法结构知识答题。因此，它是对考生阅读、语法和词汇各个方面的综合运用的能力。这对于基础知识薄弱的高职学生来说也是个大挑战，高职学生首先要恶补词汇、语法基础知识，辨析易混淆的同义词、近义词或形似异义词等，了解多义词在具体语境中的含义，并且掌握常见的固定搭配；其次应加强篇章阅读的训练，把握语篇的整体性、一致性和连贯性；然后还应理清文章
来源：http:/// ②的内在逻辑关系，正确判断句句之间、段段之间的因果、对比、递进、让步等逻辑关系。
四．结语
大学英语四级考试对于大部分高职学生来说，难度是比较大的，基础语法知识薄弱是他们的致命伤，缺乏词汇量是阅读写作的绊脚石，耳朵不灵是听力的心理障碍，忽视应试技巧是考试失败的重要原因，但是英语四级证书的含金量也是显而易见的，有广泛的社会认可度和权威性。备考跟平时的学习一样都不是一朝一夕的事情，高职学生需要根据自身的特点来制定出持续的，有效的，科学的复习计划，找准弱点，全面突击。同时，不仅要把四级备考当作短期的攻克目标，还应把英语学习当作长期的兴趣培养和能力素质提高。
注释：
①王悦．谈如何对高职学生备考CET-4进行听力辅导[J]．辽宁高职学报，2007，9（8）：76-77． ②③潘晓燕．4级考试巅峰训练[M]．汕头大学出版社，2008，9：2．
潘晓燕．4级考试巅峰训练[M]．汕头大学出版社，2008，9：243． ③
参考文献：
[1] 王悦．谈如何对高职学生备考CET-4进行听力辅导[J]．辽宁高职学报，2007，9（8）．
[2] 潘晓燕．4级考试巅峰训练[M]．汕头：汕头大学出版社，2008，9．
[3] 芮法成． 英语四级对高职学生的重要性[J] ． 黑龙江科技信息，2009，6.[5] 杨秀松．大学英语四级考试阅读理解特点分析及教学对策[J] ．大理学院学报：综合版，2008，7（1）.[4]陶晋宇．高职高专学生英语四级应试问题分析及对策[J] ．决策与信息;财经观察，2008，7.Discussion on how the Students of Higher Vocational Colleges Prepare for CET-4
Yu Lisha
Chengdu Vocational and Technical College
Abstract: The College English Test of Band 4(CET-4)is of extreme help for the students of the Higher Vocational Colleges in the aspect of helping them find the ideal job, and helping develop their future career.However, the pass rate for those students is universally low, which is due to several factors, the weakness in basic knowledge and listening practice, as well as the lack of vocabularies and overall skills for taking exams.This thesis is aimed at discussing the methods for those students in the process of preparation for CET-4, and proposes that English study should be taken as a lifetime task.Key words: CET-4students of Higher Vocational Collegemethods
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第二篇：2018英语四级考试三大正确备考方法
http://www.xiexiebang.com/cet46/ 英语四级考试三大正确备考方法
备考姿势不正确，常常会导致成绩提高缓慢，复习效果不明显这些问题，下面小编为大家推荐3种有效的英语四级考试备考方法，希望对广大考生有帮助！
方法一：科学备考，名师指导
科学的备考方案是决胜四六级的第一步，根据自身的实际情况，制定一套完善科学的备考计划，然后根据计划循序渐进，坚持不懈，往往能取得事半功倍的效果。比如四六级就可以按照语法、词汇、翻译-阅读-写作-听力的顺序逐步复习，科学备考。但是，四六级要得高分，只单有一个方案明显不够，我们还要掌握正确的做题思路和解题技巧，这时候如果有专业的辅导老师指点就更完美了，他们会结合考试大纲的要求，利用专业的知识和丰富的经验，指导大家分项攻克，逐科击破，最后取得四六级考试的胜利！
方法二：见缝插针，随走随练
英语四六级的备考，除了需要花费整块时间精学精练外，学会如何充分利用碎片化时间加强学习也很重要。比如在地铁上、公交上、食堂里······这些时间都可以争分夺秒，见缝插针地做题练习。
方法三：调整心态，平常以待
心态的好坏可能会直接影响我们的学习效果，在备战四六级考试中，时刻保持一个良好的心态至关重要。过于紧张，或是过于松懈都不可取，保持一颗平常心有助于备考时高效高质，考试时超常发挥。
如果你基础还不错的话，考前一个月也要开始复习了。这个月期间至少做十几套的历年真题。剩下的时间可以多读读简单的英文读本，可以是名著。简单的英文读本里面生单词相对较少，增强语感还是很不错的。基础不错的同学复习时的重点可以放在阅读、http://www.xiexiebang.com/cet46/ 事情了，如果你基础真的不错的话，可以不用单拿出时间来背单词的。
如果你英语基础一般甚是较差，也不要紧，多花一些时间备考英语四级也是没问题的。这类同学备考的时间相对较长，需要三个月左右的时间。这类同学备考的第一任务就是背单词!每天至少要背20个，是背过20个单词，3个月的时间就能掌握两千左右的词汇量，通过四级还是有了基本保障。然后把自己置身一个英语的环境中，可以找一些外国朋友，你教他中文，他教你英文，互帮互助。如果没有这个条件，你可以在网上找一些英语学习交流的群加入。第三，阅读题要每天都去练习，练习之后对答案，并且认真理解，第四，语法知识还是需要掌握的，不用单拿出时间去复习语法，自己在复习过程中遇到不会不懂的语法知识就可以顺便学习一下。作文和翻译可以平时每天练习，最后冲刺一下问题不是太大。
以上就是小编为大家介绍有关英语六级阅读的相关知识，希望大家勤加练习，争取在2018年6月的英语六级考试中取得好成绩。
第三篇：英语四级改革后写作备考方法
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2014年6月四六级考试备考步骤
回顾了去年的考试情况后，面对今年的6月份考试，我们又应该如何开展写作复习计划呢？
第一，积累写作素材。英文写作跟中文写作一样，都要有充足的素材积累，所以前期的积累很重要。方法很简单，就是背诵，然后默写，把别人的东西拿来自己用。当背诵了一些文章之后，我们可以尝试着自己写，模仿他们的写法，写得多了自然会形成一种属于自己的东西。
第二，善于进行阶段总结。考生在备考阶段，一定要善于发问和总结，这样才能发现自己的不足并改善复习计划。对于背诵的文章，不要光记下来就完事了，还要分析其表达方式，学习其文章结构，总结文章中的优秀词组及句式，还要注意学以致用，懂得变通，这样才能有真正的提高。
第三，进行模拟写作，并对自己的文章进行修改。资料积累起来是拿来用的，考前演练才是能真正取得提高的必经过程。考生最好拿真题中的题目来练习，按照规定的时间完成文章。写完后最好拿给英语比较好的同学或老师来修改一下，指出文章的错误和需要改进的地方，以便在之后的写作中避免同类错误的发生。请切忌一味地闭门造车，因为这样是很难有提高的。
当然，英语写作能力的提高不是一朝一夕的事，要想达到一定的水平，需要长期的积累和训练。但是只要大家有针对性地训练和准备，短期内还是能收到成效的。
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第四篇：备考英语四级
备考英语四级
1、词汇的积累和熟练
词汇是参加任何英语考试的基础，特别是作为全国大学英语级别考试中初级水平的四级考试。希望朋友们在10月末之前必须把四级大纲所规定4200词汇浏览3遍。注意是浏览！不一定都要背诵。这样可以在辅导班的第3阶段或者自己准备做全真题时，不会无所适从。同时用卡片或小手册强化记忆每页中难以记住的重要词汇。泛记是积累英语词汇的最有效的方法，但是短时间难以达到大纲所规定的量，不过可以作为辅助手段。
2、听力的磨练
听力可能是许多考生头疼的问题，但是这20分必须要重视，至少要得11分以上。听力薄弱的原因很多，词汇量，语音，语法结构(意群)，语气语调重读(语感)，答题技巧等。在加强自己词汇量，语法结构的理解，以及语音尽量标准的基础上，每天或至少经常加强听力练习，以听和四级命题相类似的练习为主。如果不懂，可以反复听几遍。少看或尽量推迟看文字材料。把简短对话和文章结合起来听。同时附以听写短句。难度可以逐步加大。听力要练很难。但是，也不是练不好的啦。我是在abc360上课，每天和外教一对一上课，是在线视频上课的，时间就很灵活了。上课也方便，一个电脑就好了。老师很耐心，教了我很多，课后的跟踪也很好呢。我这个学渣都成功啦，你也可以的啦。
3、语法结构的加强
尽管现在单独作为考试题型的语法结构越来越少，可是在任何一个四级和六级的考试题型中，语句的理解还是以语法结构为基础，特别是结构。所以大家可以阅读恩波谢忠明《3＋2核心笔记》中的语法结构，同时精选10篇左右文章(建议新概念3后30单元的)，细看，精看，涉及到每个词，结构，篇章来温习和锻炼自己长句，复杂句等的理解，同时逐步加快速度，可以提高自己在考试中，特别是阅读理解中阅读的速度。
4、完形和简短回答
该项是综合题型，只要基本功加强了，扎实了，再练习若干，不会有多大问题。可以在11月左右，在学习技巧后给予更多重视。
5、阅读理解的掌握
阅读是四级中最重要的部分，得阅读者，得天下。但是反之亦然。所以应该极力重视。但是阅读是综合才能。词汇，结构，逻辑，篇章，理解等对阅读产生很大的影响。在加强基本功的基础上，再附以技巧和训练。现在朋友们的阅读不必上量上速度，要精看，找出自己理解的长处和短处(特别是错误后的反省)注意阅读步骤的培养：浏览—看题—找答案点—理解含有答案点句子或段落—看和理解选项—对比和对应选项和答案点。掌握技巧和方法是现在必须要做的，所以完成一篇文章后，最好要返看，提炼自己的得失，总结出题特点和思路，同时提炼好的词汇搭配，结构甚至写作中可以用到的精彩句子。然后逐步加大量和提高自己的速度。
6、写作训练
唯一一项是由人工批阅的部分。也是综合基本功的体现。现在在词汇，结构，篇章等能力提高的同时，遵循从翻译单句，长句，段落到翻译文章的步骤，可以中英文互译，对比和原文的差别，找出自己表达的不足。同时注意平时要练笔，交给老师或朋友修改，找出自己的问题，最好可以分类联系(记叙，说明，论说，信件，图表等)。同时注意把阅读和写作结合起来，积累好的词汇搭配，表达法，结构，篇章等，毕竟读书破万篇，下笔如有神嘛。
第五篇：如何备考英语四级
现在英语是一种很广泛的语言，而且在未来的工作也很有帮助的，那么在大学更要拿到英语四级的证书，那么接下来给大家分享一些关于如何备考英语四级，希望对大家有所帮助。
如何备考英语四级
一、背单词，打基础(1-3月)
词汇是英文的基础，备战四级，背单词是基本，积累了一定的词汇量，临战上场才更胸有成竹。我们可以先花3个月时间积累词汇，现在就可以买一本四级词汇书，制定一份计划，每天坚持背一定的单词，系统、集中地复习。
二、分项练习，各个击破(4月)
经过3个月的单词背诵，我们已经积累了足够的词汇量，个人的心态也调整到了备考状态。4月份，我们要针对四级考试的4大题型：听力、作文、阅读、翻译进行集中训练。这时候可以多做一些章节练习、模拟卷，分项强化。
听力：作为考试中的个模块，听力做的好坏大体决定了你整套试卷的成败，所以一定要高度重视。后一个月的关键期，大家要明确一点，要想提高听力，不在于听的多，而在于听的精。要做到对常考对话熟练于胸!练习一篇听力要练到能听出来所有的词汇为止，只有这样才能提高考场上的反应能力，真正听明白词义和句义。每天花1个小时来听听力，听力素材可以选择VOA及历年四级真题听力。刚开始可以从VOA的慢速英语听起，先听一段时间，进而慢慢过渡到常速英语。
阅读：阅读理解是我们准备的重中之重，相信大家之前也已经做过了不少套题，所以在考前需要把你做过的阅读中出错的部分再重新复习一下，看是词汇语法上的问题，还是解题思路上的问题，把这些出错点谨记于胸，以防考场上再出错。掌握足够的词汇量，学会分析重难点句子的句式结构和逻辑，一篇文章可以泛读、精读过两遍，习惯西方人的思维方式，掌握出题规律。
翻译：很多同学不是太重视四级的翻译，认为即使提前准备也不会有太大提高，其实不然。四六级的翻译也是可以快速提分的，因为其考察内容有很多重复的地方，比如：词汇，句式结构，文章题材。去年12月的四级就考察了：中餐，中国结，茶文化等中国传统文化的相关内容，很多词语是相通的;同一句式结构会反复考察，比如notonly...butalso...。所以说提前准备是可以复习到常考词汇和句式的，也可以在短期内获得提高。当然最重要的是平时多积累词汇、语法知识，多读多写多做积累，培养英文的敏感性。
作文：作文是一定要背的，大家必须积累一些常见的词汇短语，背诵一些好用的句型搭配，这样才能在考场上顺畅的表达出作文内容。另外还要注意作文的形式，段落要清晰，分层要明确，方便阅卷老师快速抓住作文的主题和段落的主题。最后切记：卷面整洁!
三、真题训练(5月)
在完成分项练习、模拟卷后需要专门练习近平10年或是5年的真题，模拟考场的紧张氛围，计时考试。
因为真题囊括了历年考试考过的内容，权威性和规范性非常高。练习历年真题，能帮助考生透析考试重点、掌握命题规律!
四、查漏补缺(6月)
离考试只有10多天，此时我们需要对自己掌握的知识点进行查漏补缺，总结以前做过的真题、练习题、模拟题中遇到的错题，检测自己的薄弱环节，进行重点突击。
之后就是熟悉考场规则，做好各项准备，调整心态和情绪，从容应考。
英语四级如何快速提高
每周有2-3天的听力练习，最好早上做一套听力。(要把听到的单词标注下来，这样有助接下来的提问的问题。)
每天在早上背单词20--50个单词，把不懂的单词标注下来，下次继续复习，重点的牢牢记住。把已经背了的单词也标注
用本子把重要的语法记下来可以随时随地的复习。
每天最好坚持做一道两篇的阅读理解，而且要把不懂的单词去查字典。(查字典可以帮助我们更好理解这个单词还可以了解它的用法)
把在听力上、阅读上、作文上不懂的词组记载下来。
我们还需要有一本词组书，增加我们的词汇量。
英语四级如何准备
记单词。单词是英语四级的核心与关键。记单词是一切的基础，可以通过各种手机APP来记单词，如扇贝单词、百词斩、不背单词、墨墨单词等等，选择一个适合自己的软件，随时随地记忆。
记单词。也可以买一本单词书记单词，这种方式需要边记边写，使记忆更加持久。同时也可以把单词带入句子或者文章中记忆，会更加深刻。
听力。听力需要每天听，可听BBC英语，熟悉语感，也可用VOC慢速英语，循序渐进的听懂每个单词。适当听英语四级的各种真题听力，加以练习，以提高听力水平。
阅读。阅读需多读多看，看不同的英语文章，做不同的英语真题，提高自己的英语阅读水平。阅读是建立在单词基础上的，所以需要单词量的丰富。
作文。作文可以寻找一些作文模板记下来，也记忆一些名言名句，典型的句子，提高自己作文的档次。
翻译。找真题进行翻译练习，或练习翻译一篇文章，与标准翻译对应，看自己的翻译出现的问题在哪里，是不认识单词还是语法不对，或者有些翻译会根据语境改变单词的意思。要学会灵活运用。
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