18年开展建设学习型社会活动总结

第一篇：18年开展建设学习型社会活动总结

2018年开展建设学习型社会活动总

结

2006年开展建设学习型社会活动总结2007-02-01 11:05:2

42006年开展建设学习型社会活动总结

一年来，我乡遵照县委十五届七次全委会议精神，依据《x县干部学现代管理知识2006－2010年五年规划》和《x县干部学现代管理知识2006年实施意见》的要求，结合本乡实际，开展了干部学现代管理、职工学岗位技能、农民学实用技术、居民学文明礼仪和全民学法律法规的“五学活动”，在全乡营造了全民学习、终身学习、自觉学习和干事创业的良好氛围，学习活动初见成效。现将一年来的学习活动总结如下：

一、完善机制，搭建平台，着力推进学习不断深入。

1、组建组织机构，落实主抓责任。在县委召开建设学习型社会动员会后，乡上成立了由党委副书记、纪委书记、政法书记任组长，由副乡长、党政办主任任副组长，财政所、农林水牧中心、文化广电中心、妇联会、司法、教育专干等部门负责人为成员的建设学习型社会领导组织。领导组织下设办公室，办公室设在党政办并抽调专人办公。各村、各单位相应成立了组织机构，以正式文件上报下发。明确了责任人，乡、村单位都有学习辅导员。定期或不定期召开各种会议和工作安排部署汇会，根据活动的开展情况，及时研究解决建设学习型社会活动中的新矛盾和新问题。

2、深入宣传动员，营造学习氛围。为了使广大党员干部及群众明确建设学习型社会活动的指导思想、总体目标和任务要求，我们做了扎实的部署安排：一是层层召开会议，传达贯彻县委《决

定》精神。在年初干部作风纪律整顿会，把建设学习型社会作为主要内容，2月28日召开了乡、村、组三级干部参加的开展建设学习型社会动员会，各村在今年第一个民主议事日和党员承诺大会上就开展建设学习型社会活动作进一步动员。一年来，我乡召开党委会6次，乡、村干部会18次，党员会5场次，群众会71场次进行专题研究和宣传。二是利用各种宣传阵地，积极营造建设学习型社会氛围。办板报28期4面，制作喷绘标语4条，刷写临时性标语178条，办学习专栏4期，党员干部写心得体会69篇，印发学习宣传资料3500份，广播电视中心利用广播宣传近24小时，外出参观学习2场次，通过形式多样的宣传发动，统一了干部群众的思想认识，提高了干部群众的学习热情。三是明确了当年的目标。乡机关各单位、村级组织都根据县、乡要求分别制定了五年规划和当年的学习规划，明确了学习目标。全乡每个家庭都围绕学习掌握一至二门实用技

术的目标，制定了一份家庭学习计划。全体党员围绕学政治理论、学市场经济知识、学习实用技术带头制定了学习计划。乡机关全体干部结合部门的实际情况制定了个人的五年规划和当年的学习计划，目前全体干部人均完成学习心得体会两篇，万字，全乡形成了你追我赶不甘落后的学习气氛。

3、建立学习机制，确保学习成效。建立健全长效学习机制，完善考核考评机制。一是建立健全长效学习制度。党委中心学习组坚持每月学习不少于3次，每次集体学习不少于2小时，每月都确定了学习重点和内容。并确定每周一为集体学习日，每次学习不少于两小时；个人每天坚持一小时自学，全年学习时间不少于200小时，个人学习笔记不少于2万字。乡上制定了干部党员学习教育培训计划，使学习逐步经常化、制度化、规范化。二是建立了学习考勤、考核、奖惩制度，对各部门、各单位和干部群众学习情况进行量化考核。把“五

学”同年终考核、个人利益挂钩，同考核、同奖惩。三是细化建设学习型社会各项任务，将确定的2006年建设学习型社会工作任务按季度分解，按月实施，使建设学习型社会长期有计划，短期有目标，人人肩上有任务，个个身上有压力，确保目标任务完成。

二、健全学习硬件设施，搭建学习载体。

一年来，我乡多方面争取资金，努力完善学习环境，乡党校、村党员活动室、农技校都配备了电教设备，做到了职能兼并，整合了教育资源。乡机关设立了学习园地，将收上来干部的学习心得体会挂在上面，进行学习交流，供大家共同学习提高。同时，全乡新建四个村级组织的农技校和党员活动室，正在筹建乡活动文化站。为了完善学习条件和环境，乡上配备电脑6台，学习桌椅25套，建立了乡业余党校、职工干部农民技术学校和职工之家。

在硬件设施建设的同时，注重学习

与工作实际紧密结合，注重开展建设学习型社会活动与社会主义新农村建设相结合，与第三批保持共产党员先进性教育相结合，与创建“平安马台”相结合，与开展“商山深处党旗红”党建主题活动相结合，与农村工作相结合，不断搭建学习载体，创新学习形式。乡上组建了由党政办牵头组织的农村政策宣传组；农林水牧中心牵头组织的农林技术推广组；经发办和扶贫中心组织的新农村建设组；司法所综治办组织的法律法规宣传组等各种学习型组织。

三、学习目的明确，成效显著

一年来，我乡始终把干部学现代管理、职工学岗位技能、农民学实用技术、居民学文明礼仪、全民法律法规的“五学活动”作为提高全乡干部职工整体素质和引领推动经济社会快速发展的突破口，改变群众观念，解放思想、抢抓机遇，树立在北线率先突破发展的重大措施来抓，形成了浓厚的学习氛围、全民的整体素质全面体提升。

（一）干部学现代管理，注重政治理论、经济知识、行政管理、法律法规、党风廉政、专业技能知识的学习，通过一年的学习，干部实际工作能力和水平不断提高，整体素质不断提高，在工作中，能够注重理论与实践的结合，并能坚持做到 “四个一”。一是坚持发展第一，引领科学发展的能力提高。始终抓住发展这个党执政兴国的第一要务，对党员干部履行职责提出严格要求，把抓发展作为最大的政治责任。有力促进了全乡经济社会的发展，群众生活条件得到改善。二是坚持稳定第一，构建和谐社会的能力提高。牢固树立“第一要务抓发展，第一责任保稳定”的思想，围绕建设“平安马家台”、“和谐马家台”严格落实维护稳定责任制，切实关心群众疾苦，尊重群众意愿，维护群众利益，增进群众福祉，不断提高化解矛盾和处理复杂问题的能力，做到以发展求和谐，以和谐促发展。三是坚持团结第一，合作共事的能力提高。团结出凝聚力，出战斗

力。团结是我们各项事业取得胜利的根本保证。通过学习和工作，使全体干部职工认识到了团结是一种觉悟、是一种责任、是一种能力、是一种修养，集中体现了个人素质、工作水平和精神境界。每个干部职工都能以党和人民事业为重、以发展的大局为重，倍加珍惜团结，自觉加强团结，真正把心思用在干事上，使干部团结干事、合作共事的能力提高。四是坚持廉洁第一，拒腐防变的能力提高。全体干部职工都能坚持廉洁第一，以勤为本、以俭修身、以德律己，做到既干事又干净，既能干成事又不出事，决不能做“一失足成千古恨”的事。

（二）职工学岗位技能，立足岗位学习相关知识，练好本领，开展学习技能竞赛，提高服务公共事务的能力增强。在全体干部职工中开展了普通话、渔鼓演唱、计算机技能比赛，并组团参加了全县举办的“五四”信合杯建设学习型社会知识竞赛，渔鼓演唱竞赛，计算机技能竞赛。渔鼓演唱获得组织奖，计算机

技能获得个人第一和集体第三名。

（三）农民学实用技术，坚持把农民教育放在建设学习型社会的首位，引导全乡农民积极适应农业产业化、现代化的需要，采取请进来，走出去学习农业科技知识和实用技术，使农民科技致富本领增强。一是请县畜产局农艺师来乡培训畜禽疾病防治知识和动物防疫知识，提高了农民的动物防疫意识和防病治病技术，促进了养殖业稳步发展，全年实现生猪存栏4331头，土鸡万只，畜牧业收入万元。二是请县林特局科技人员来乡进行板栗、核桃科管知识培训讲座，提高科学管理水平，实现林特产品经济稳步增长。全年各类经济林科管26000亩，实现产值万元。三是把干部群众组织到凤镇参观学习沼气和中药材种植技术。有21名农村青年参加市技校举办的技能培训，5名干部参加县内培训，31人到县科技示范园、示范基地参观学习。提高了干部和群众科技知识和水平，高质量的板栗科管2100亩，示范种植中

药材30亩，发展沼气80户，为农民增收和村容村貌改变奠定了基础。

（四）农民学文明礼仪，认真学习贯彻实施《公民道德纲要》和《公民道德规范》，积极开展创建文明单位、文明村、组、文明院落、文明家庭活动。全年共创建乡级文明单位3个，文明村、组3个，文明院落26个，文明户168户，敬老模范户69户。文明建设蔚然成风，对外形象基本良好。

（五）全民学法律法规，以“五五”普法为契机，在全乡开展全民学法活动。以开展平安创建为抓手，以《治安处罚法》实施为契机，结合农村山林界畔纠纷多发的实际，集中对《治安处罚法》和《土地承包法》进行了宣传，开展送法下乡活动，共印发资料3500份，组织干部参加法律培训384人次，村民安全法律培训3000人次，在学校主办法律知识讲座2次，提高了群众的知法、懂法、守法意识，创建了金台、田丰两个民主法制示范村。创建平安村7个，平安单

位5个，平安校园1个，平安院落120个，平安家庭1247户，评选“守法文明户”1052户，“守法文明标兵户”582户，全乡实现了“发案减少、秩序良好、社会稳定、群众满意”和信访工作“一控四无”的目标。团结和谐稳定发展的局面已经成。

总之，经过一年扎实学习活动的开展，我乡的建设学习型社会活动取得了一定的成效，全乡干群整体素质与水平得到了明显的提高，但与上级的要求还有一定的差距，在今后，我们将把学习内容、范围、组织形式、载体等方面做为中心内容加以改进和完善，使我乡在构建学习型社会的各方面不断取得新的成绩。

xxxx乡委员会

xxxx乡人民政府

二〇〇六年十二月二十二日

第二篇：2006年开展建设学习型社会活动总结

2006年开展建设学习型社会活动总结

一年来，我乡遵照县委十五届七次全委会议精神，依据《X县干部学现代管理知识2006－2010年五年规划》和《X县干部学现代管理知识2006年实施意见》的要求，结合本乡实际，开展了干部学现代管理、职工学岗位技能、农民学实用技术、居民学文明礼仪和全民学法律法规的“五学活动”，在全乡营造了全民学习、终身学习、自觉学习和干事创业的良好氛围，学习活动初见成效。现将一年来的学习活动总结如下：

一、完善机制，搭建平台，着力推进学习不断深入。

1、组建组织机构，落实主抓责任。在县委召开建设学习型社会动员会后，乡上成立了由党委副书记、纪委书记、政法书记任组长，由副乡长、党政办主任任副组长，财政所、农林水牧中心、文化广电中心、妇联会、司法、教育专干等部门负责人为成员的建设学习型社会领导组织。领导组织下设办公室，办公室设在党政办并抽调专人办公。各村、各单位相应成立了组织机构，以正式文件上报下发。明确了责任人，乡、村单位都有学习辅导员。定期或不定期召开各种会议和工作安排部署汇会，根据活动的开展情况，及时研究解决建设学习型社会活动中的新矛盾和新问题。

2、深入宣传动员，营造学习氛围。为了使广大党员干部及群众明确建设学习型社会活动的指导思想、总体目标和任务要求，我们做了扎实的部署安排：一是层层召开会议，传达贯彻县委《决定》精神。在年初干部作风纪律整顿会，把建设学习型社会作为主要内容，2月28日召开了乡、村、组三级干部参加的开展建设学习型社会动员会，各村在今年第一个民主议事日和党员承诺大会上就开展建设学习型社会活动作进一步动员。一年来，我乡召开党委会6次，乡、村干部会18次，党员会5场次，群众会71场次进行专题研究和宣传。二是利用各种宣传阵地，积极营造建设学习型社会氛围。办板报28期4面，制作喷绘标语4条，刷写临时性标语178条，办学习专栏4期，党员干部写心得体会69篇，印发学习宣传资料3500份，广播电视中心利用广播宣传近24小时，外出参观学习2场次，通过形式多样的宣传发动，统一了干部群众的思想认识，提高了干部群众的学习热情。三是明确了当年的目标。乡机关各单位、村级组织都根据县、乡要求分别制定了五年规划和当年的学习规划，明确了学习目标。全乡每个家庭都围绕学习掌握一至二门实用技术的目标，制定了一份家庭学习计划。全体党员围绕学政治理论、学市场经济知识、学习实用技术带头制定了学习计划。乡机关全体干部结合部门的实际情况制定了个人的五年规划和当年的学习计划，目前全体干部人均完成学习心得体会两篇，1.2万字，全乡形成了你追我赶不甘落后的学习气氛。

3、建立学习机制，确保学习成效。建立健全长效学习机制，完善考核考评机制。一是建立健全长效学习制度。党委中心学习组坚持每月学习不少于3次，每次集体学习不少于2小时，每月都确定了学习重点和内容。并确定每周一为集体学习日，每次学习不少于两小时；个人每天坚持一小时自学，全年学习时间不少于200小时，个人学习笔记不少于2万字。乡上制定了干部党员学习教育培训计划，使学习逐步经常化、制度化、规范化。二是建立了学习考勤、考核、奖惩制度，对各部门、各单位和干部群众学习情况进行量化考核。把“五学”同年终考核、个人利益挂钩，同考核、同奖惩。三是细化建设学习型社会各项任务，将确定的2006年建设学习型社会工作任务按季度分解，按月实施，使建设学习型社会长期有计划，短期有目标，人人肩上有任务，个个身上有压力，确保目标任务完成。

二、健全学习硬件设施，搭建学习载体。

一年来，我乡多方面争取资金，努力完善学习环境，乡党校、村党员活动室、农技校都配备了电教设备，做到了职能兼并，整合了教育资源。乡机关设立了学习园地，将收上来干部的学习心得体会挂在上面，进行学习交流，供大家共同学习提高。同时，全乡新建四个村级组织的农技校和党员活动室，正在筹建乡活动文化站。为了完善学习条件和环境，乡上配备电脑6台，学习桌椅25套，建立了乡业余党校、职工干部农民技术学校和职工之家。

在硬件设施建设的同时，注重学习与工作实际紧密结合，注重开展建设学习型社会活动与社会主义新农村建设相结合，与第三批保持共产党员先进性教育相结合，与创建“平安马台”相结合，与开展“商山深处党旗红”党建主题活动相结合，与农村工作相结合，不断搭建学习载体，创新学习形式。乡上组建了由党政办牵头组织的农村政策宣传组；农林水牧中心牵头组织的农林技术推广组；经发办和扶贫中心组织的新农村建设组；司法所综治办组织的法律法规宣传组等各种学习型组织。

三、学习目的明确，成效显著

一年来，我乡始终把干部学现代管理、职工学岗位技能、农民学实用技术、居民学文明礼仪、全民法律法规的“五学活动”作为提高全乡干部职工整体素质和引领推动经济社会快速发展的突破口，改变群众观念，解放思想、抢抓机遇，树立在北线率先突破发展的重大措施来抓，形成了浓厚的学习氛围、全民的整体素质全面体提升。

（一）干部学现代管理，注重政治理论、经济知识、行政管理、法律法规、党风廉政、专业技能知识的学习，通过一年的学习，干部实际工作能力和水平不断提高，整体素质不断提高，在工作中，能够注重理论与实践的结合，并能坚持做到 “

第三篇：乡镇2006年开展建设学习型社会活动总结

一年来，我乡遵照县委十五届七次全委会议精神，依据《X县干部学现代管理知识2006－2010年五年规划》和《X县干部学现代管理知识2006年实施意见》的要求，结合本乡实际，开展了干部学现代管理、职工学岗位技能、农民学实用技术、居民学文明礼仪和全民学法律法规的“五学活动”，在全乡营造了全民学习、终身学习、自觉学习和干事创业的良好氛围，学习活动初见成效。现将一年来的学习活动总结如下：

一、完善机制，搭建平台，着力推进学习不断深入。

1、组建组织机构，落实主抓责任。在县委召开建设学习型社会动员会后，乡上成立了由党委副书记、纪委书记、政法书记任组长，由副乡长、党政办主任任副组长，财政所、农林水牧中心、文化广电中心、妇联会、司法、教育专干等部门负责人为成员的建设学习型社会领导组织。领导组织下设办公室，办公室设在党政办并抽调专人办公。各村、各单位相应成立了组织机构，以正式文件上报下发。明确了责任人，乡、村单位都有学习辅导员。定期或不定期召开各种会议和工作安排部署汇会，根据活动的开展情况，及时研究解决建设学习型社会活动中的新矛盾和新问题。

2、深入宣传动员，营造学习氛围。为了使广大党员干部及群众明确建设学习型社会活动的指导思想、总体目标和任务要求，我们做了扎实的部署安排：一是层层召开会议，传达贯彻县委《决定》精神。在年初干部作风纪律整顿会，把建设学习型社会作为主要内容，2月28日召开了乡、村、组三级干部参加的开展建设学习型社会动员会，各村在今年第一个民主议事日和党员承诺大会上就开展建设学习型社会活动作进一步动员。一年来，我乡召开党委会6次，乡、村干部会18次，党员会5场次，群众会71场次进行专题研究和宣传。二是利用各种宣传阵地，积极营造建设学习型社会氛围。办板报28期4面，制作喷绘标语4条，刷写临时性标语178条，办学习专栏4期，党员干部写心得体会69篇，印发学习宣传资料3500份，广播电视中心利用广播宣传近24小时，外出参观学习2场次，通过形式多样的宣传发动，统一了干部群众的思想认识，提高了干部群众的学习热情。三是明确了当年的目标。乡机关各单位、村级组织都根据县、乡要求分别制定了五年规划和当年的学习规划，明确了学习目标。全乡每个家庭都围绕学习掌握一至二门实用技术的目标，制定了一份家庭学习计划。全体党员围绕学政治理论、学市场经济知识、学习实用技术带头制定了学习计划。乡机关全体干部结合部门的实际情况制定了个人的五年规划和当年的学习计划，目前全体干部人均完成学习心得体会两篇，1.2万字，全乡形成了你追我赶不甘落后的学习气氛。

3、建立学习机制，确保学习成效。建立健全长效学习机制，完善考核考评机制。一是建立健全长效学习制度。党委中心学习组坚持每月学习不少于3次，每次集体学习不少于2小时，每月都确定了学习重点和内容。并确定每周一为集体学习日，每次学习不少于两小时；个人每天坚持一小时自学，全年学习时间不少于200小时，个人学习笔记不少于2万字。乡上制定了干部党员学习教育培训计划，使学习逐步经常化、制度化、规范化。二是建立了学习考勤、考核、奖惩制度，对各部门、各单位和干部群众学习情况进行量化考核。把“五学”同年终考核、个人利益挂钩，同考核、同奖惩。三是细化建设学习型社会各项任务，将确定的2006年建设学习型社会工作任务按季度分解，按月实施，使建设学习型社会长期有计划，短期有目标，人人肩上有任务，个个身上有压力，确保目标任务完成。

二、健全学习硬件设施，搭建学习载体。

一年来，我乡多方面争取资金，努力完善学习环境，乡党校、村党员活动室、农技校都配备了电教设备，做到了职能兼并，整合了教育资源。乡机关设立了学习园地，将收上来干部的学习心得体会挂在上面，进行学习交流，供大家共同学习提高。同时，全乡新建四个村级组织的农技校和党员活动室，正在筹建乡活动文化站。为了完善学习条件和环境，乡上配备电脑6台，学习桌椅25套，建立了乡业余党校、职工干部农民技术学校和职工之家。

在硬件设施建设的同时，注重学习与工作实际紧密结合，注重开展建设学习型社会活动与社会主义新农村建设相结合，与第三批保持共产党员先进性教育相结合，与创建“平安马台”相结合，与开展“商山深处党旗红”党建主题活动相结合，与农村工作相结合，不断搭建学习载体，创新学习形式。乡上组建了由党政办牵头组织的农村政策宣传组；农林水牧中心牵头组织的农林技术推广组；经发办和扶贫中心组织的新农村建设组；司法所综治办组织的法律法规宣传组等各种学习型组织。

三、学习目的明确，成效显著

一年来，我乡始终把干部学现代管理、职工学岗位技能、农民学实用技术、居民学文明礼仪、全民法律法规的“五学活动”作为提高全乡干部职工整体素质和引领推动经济社会快速发展的突破口，改变群众观念，解放思想、抢抓机遇，树立在北线率先突破发展的重大措施来抓，形成了浓厚的学习氛围、全民的整体素质全面体提升。

（一）干部学现代管理，注重政治理论、经济知识、行政管理、法律法规、党风廉政、专业技能知识的学习，通过一年的学习，干部实际工作能力和水平不断提高，整体素质不断提高，在工作中，能够注重理论与实践的结合，并能坚持做到 “四个一”。一是坚持发展第一，引领科学发展的能力提高。始终抓住发展这个党执政兴国的第一要务，对党员干部履行职责提出严格要求，把抓发展作为最大的政治责任。有力促进了全乡经济社会的发展，群众生活条件得到改善。二是坚持稳定第一，构建和谐社会的能力提高。牢固树立“第一要务抓发展，第一责任保稳定”的思想，围绕建设“平安马家台”、“和谐马家台”严格落实维护稳定责任制，切实关心群众疾苦，尊重群众意愿，维护群众利益，增进群众福祉，不断提高化解矛盾和处理复杂问题的能力，做到以发展求和谐，以和谐促发展。三是坚持团结第一，合作共事的能力提高。团结出凝聚力，出战斗力。团结是我们各项事业取得胜利的根本保证。通过学习和工作，使全体干部职工认识到了团结是一种觉悟、是一种责任、是一种能力、是一种修养，集中体现了个人素质、工作水平和精神境界。每个干部职工都能以党和人民事业为重、以发展的大局为重，倍加珍惜团结，自觉加强团结，真正把心思用在干事上，使干部团结干事、合作共事的能力提高。四是坚持廉洁第一，拒腐防变的能力提高。全体干部职工都能坚持廉洁第一，以勤为本、以俭修身、以德律己，做到既干事又干净，既能干成事又不出事，决不能做“一失足成千古恨”的事。

（二）职工学岗位技能，立足岗位学习相关知识，练好本领，开展学习技能竞赛，提高服务公共事务的能力增强。在全体干部职工中开展了普通话、渔鼓演唱、计算机技能比赛，并组团参加了全县举办的“五四”信合杯建设学习型社会知识竞赛，渔鼓演唱竞赛，计算机技能竞赛。渔鼓演唱获得组织奖，计算机技能获得个人第一和集体第三名。

（三）农民学实用技术，坚持把农民教育放在建设学习型社会的首位，引导全乡农民积极适应农业产业化、现代化的需要，采取请进来，走出去学习农业科技知识和实用技术，使农民科技致富本领增强。一是请县畜产局农艺师来乡培训畜禽疾病防治知识和动物防疫知识，提高了农民的动物防疫意识和防病治病技术，促进了养殖业稳步发展，全年实现生猪存栏4331头，土鸡2.51万只，畜牧业收入362.5万元。二是请县林特局科技人员来乡进行板栗、核桃科管知识培训讲座，提高科学管理水平，实现林特产品经济稳步增长。全年各类经济林科管26000亩，实现产值243.44万元。三是把干部群众组织到凤镇参观学习沼气和中药材种植技术。有21名农村青年参加市技校举办的技能培训，5名干部参加县内培训，31人到县科技示范园、示范基地参观学习。提高了干部和群众科技知识和水平，高质量的板栗科管2100亩，示范种植中药材30亩，发展沼气80户，为农民增收和村容村貌改变奠定了基础。

（四）农民学文明礼仪，认真学习贯彻实施《公民道德纲要》和《公民道德规范》，积极开展创建文明单位、文明村、组、文明院落、文明家庭活动。全年共创建乡级文明单位3个，文明村、组3个，文明院落26个，文明户168户，敬老模范户69户。文明建设蔚然成风，对外形象基本良好。

（五）全民学法律法规，以“五五”普法为契机，在全乡开展全民学法活动。以开展平安创建为抓手，以《治安处罚法》实施为契机，结合农村山林界畔纠纷多发的实际，集中对《治安处罚法》和《土地承包法》进行了宣传，开展送法下乡活动，共印发资料3500份，组织干部参加法律培训384人次，村民安全法律培训3000人次，在学校主办法律知识讲座2次，提高了群众的知法、懂法、守法意识，创建了金台、田丰两个民主法制示范村。创建平安村7个，平安单位5个，平安校园1个，平安院落120个，平安家庭1247户，评选“守法文明户”1052户，“守法文明标兵户”582户，全乡实现了“发案减少、秩序良好、社会稳定、群众满意”和信访工作“一控四无”的目标。团结和谐稳定发展的局面已经成。

总之，经过一年扎实学习活动的开展，我乡的建设学习型社会活动取得了一定的成效，全乡干群整体素质与水平得到了明显的提高，但与上级的要求还有一定的差距，在今后，我们将把学习内容、范围、组织形式、载体等方面做为中心内容加以改进和完善，使我乡在构建学习型社会的各方面不断取得新的成绩。

xxxx乡委员会

xxxx乡人民政府

二〇〇六年十二月二十二日

第四篇：学习型社会活动总结

XXXX国土资源局

2010年开展学习型社会建设工作总结

2010年，在XX市委、市政府的领导下，我局推进学习型社会建设工作以学习贯彻党的十七大精神四中、五中全会为主线，全面贯彻落实《中共XX市委、XX人民政府关于开展学习型社会建设的指导意见》和《中共XX市委、XX市人民政府关于开展学习型社会建设的实施意见》，不断推进全局教育的纵深发展，积极构建终身教育体系、努力建设学习型社会。

一、加强领导，学习型社会建设活动的运行机制不断健全

1、加强组织领导。我局进一步明确了在局党组领导下的XX局开展学习型社会建设领导小组（以下简称领导小组）的工作机制，形成了党组领导、全局推动、社会支持、全民参与的创建工作格局。领导小组负总责，主要是制定规划、统筹决策、指导督察，在局学习科学发展观办公室的基础上，充实了工作人员，建立了局学习型社会建设领导小组办公室。

2、完善工作网络。局领导小组明确了承担推进学习型社会建设工作的分管领导和工作部门，确定专人负责，同时确定局办公室作为日常联络部门。

3、制定工作方案。局学习办拟定了“2010年XX市国土资源局推进学习型社会建设工作规划”、“计划”，明确各责任部门 的主要职能和开展项目。局领导小组要求各股、室、所要根据工作实际，结合贯彻落实科学发展观有关要求，制定了本股室推进学习型社会工作方案和工作计划，建立了相应的工作机制并充分考虑本股室学习型社会建设的发展需求，加强了指导，上下联动。各乡镇国土所也制定了切实可行的实施细则，突出针对性、实效性，结合实际，形成特色，充分调动广大职工参与学习型社会建设的积极性。

4、建立健全工作制度。局建立了开展学习型社会建设工作情况的通报制度，工作例会制度，总结表彰制度等，及时沟通情况，掌握动态，总结和推广在开展学习型社会建设工作中的经验和做法。

二、夯实基础，促进学习型社会建设教育网络化、终身化 开展了机关教育实验工作。为了提高全局干部职工的学习积极性，让学习逐步成为一种习惯、一种爱好，达到职工教育终身化的目的；为了方便学习，让职工学习教育与开展工作互不冲突，我局号召全局干部职工采取书本学习与网络学习相合，建议职工优先学习党的重大方针政策，优先学习与自身业务工作联系较紧密的知识，用学到的新知识指导工作，在工作中检验学习的效果，让工作与学习能够互相促进，在学习的同时逐步提高自身的业务素质和工作能力。同时我局还建立了职工学习工作调研机制，按照《学习型单位基本标准》、《学习型家庭基本标准》，由局学习型社会建设活动领导小组组织各股、室、所组成调研小组，对全局干部职工的学习工作开展调研。

三、重点突破，推进学习型组织建设的深度与广度不断拓展

1、推出了一批学习型组织指标体系。我局开展学习型社会建设活动在学习贯彻落实科学发展观已有工作的基础上，制定了学习型单位、学习型家庭的标准并及时推出了一批适合XX国土特点的学习型组织指标体系，促进了学习型社会建设的科学化、规范化和制度化。

2、开展学习型组织创建工作。我们重点抓好了学习型机关、学习型家庭和学习型社区的创建工作，积极探索和建立长效运行机制。在创建中不断修改完善学习型组织的指标，形成了我局全面开展学习型组织建设的工作局面。

创建学习型机关，为学习型家庭建设树立榜样。局党组号召机关干部率先垂范，争创学习型机关。学习办拟定了《学习型单位基本标准》，开展了“XX市国土资源局学习型机关和学习型个人的评比活动”。

创建学习型家庭，为学习型社区建设奠定基础。学习办组织各位干部职工积极探索学习型家庭的创建模式和运作机制，有效地推进了学习型家庭的建设。开展了“学习型家庭示范户”推荐评比工作。

创建学习型社区，把学习型社会建设的任务落到实处。积极联系红星路社区，将创建学习型社区工作列入社区共建的工作项目，并作为年终工作考核的主要内容。通过学习型机关的创建、学习型企事业单位创建、学习型家庭创建，有效地推进了学习型社区的建设。

四、整合资源，推动学习型社会建设教育活动项目的不断深化。

1、整合各方面的优势资源，开展形式多样的活动。根据各股室的业务优势与特点，在全局开展了形式多样的读书教育活动。不断健全干部在线学习工作的组织发动、管理推进、督察考核机制，不断探索实施干部在线学习运作流程等创新工作举措，使全局干部在线学习注册率、在学率有所提高，学习型社会建设工作取得了一定的成效。

局法规股以土地法律法规政策宣传活动的形式广泛开展法律教育，充分利用“4.22”地球日、“5.12”防灾减灾日、“6.25”全国土地宣传日等有利时机，组织开展法律知识培训，利用电视媒体、简报、设点咨询、发送资料、专题座谈、知识竞赛和投送宣传稿件等形式，广泛开展国土宣传。

局办公室充分利用社区德育资源，组织干部职工到社区寻访爱国主义教育基地，开展各种形式的“知XX、颂XX、爱XX”的革命传统教育活动、市情教育活动和理想信念教育活动。

局工会妇委会在全局开展“干部职工家庭学礼仪”活动，超指标、高质量地完成培训任务，提高了居民的生活品质和精神素养。

2、逐步培育一批学习活动重点项目。我局牢固树立“精品”意识，注重学习建设效果，积极培育出一系列具有文化内涵的学习活动，不断提升学习活动的号召力和影响力。各股、室、所积极申报开展学习型社会建设活动项目，及时报送活动的主要内容、参与人群和取得成效等。继续开展“梨花节”、“XX山登山节”等具有一定社会知名度的重点学习活动项目，进一步形成全社会推进学习型社会建设的良好氛围。

五、广泛宣传，营造学习型社会建设工作的浓厚舆论氛围

1、强化新闻宣传。我局将在推进学习型社会建设工作中的活动动态、典型经验及时上挂党政网等新闻媒介进行了宣传，全年共。各股、室、所也充分利用各自的宣传渠道，加大了宣传力度，反映建设学习型社会工作的动态，全力营造了以学习促进工作、以学习推进经济建设、以学习构建和谐社会的良好的舆论氛围。

2、召开会议推进。局学习型社会建设活动动员大会，全面部署了学习型社会建设工作，并对今后一阶段工作提出了要求，党风廉政建设职工大会又对学习型社会建设活动提出新的建议，通过召开“XX市国土资源局学习型社会建设工作推进会” 和“2010年教育工作会议”，总结先进经验，交流推进策略，对下阶段工作提出明确的要求，进一步推进了全局的学习型社会建设工作。

3、表彰一批先进。将在全局开展“学习型社会建设优秀工作者”和“学习型社会建设特色项目”的评选表彰工作，努力在全局形成创先争优的工作局面。

二〇一〇年十一月二十九日

第五篇：扎实开展学习型工商建设年活动

扎实开展学习型工商建设年活动

xx工商所以创建学习型工商机关为平台，以进一步强化作风建设为出发点和落脚点，以提高党员干部素质和工作效率为重点，着力实现思想观念的更新、思维方式的转变、履职尽责能力的提升，建设一支政治上过硬、业务上过硬、作风上过硬的基层工商执法队伍，掀起了“学习型工商建设年”活动的新热潮。

一、高度重视，精心组织，形成共识

省局“学习型工商建设年”活动动员会召开以后，xx工商所召开所务会和党支部会议，安排部署活动开展工作。会上成立了“学习型工商建设年”活动领导小组，负责活动的日常工作；制订了《xx工商所学习型工商建设年活动实施方案》，确立了学习型工商建设年具体工作计划。要求全体干部统一思想，提高认识，按照省、市局“学习型工商建设年”活动的统一部署，扎扎实实开展学习学习型工商建设年活动和深入开展创先争优活动，准确把握学习型工商建设年活动的精神实质，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，并切实贯彻落实到学习型工商建设年活动之中。要求把此次活动与解决监管执法工作的实际问题结合起来，与提升干部职工履职尽责能力结合起来，与解决群众对教育的误解结合起来，与开展争先创优活动结合起来，使“学习型工商建设年”活动真正落在实处，起到实效。设立宣传栏、宣传横幅。全体干部职工形成共识，营造良好的学习活动和争当“党员先锋”的舆论氛围。

二、认真学习，健全制度，优化队伍

加强政治理学习，进一步提高业务素质和能力。xx工商所坚持政治素质和业务素质并重，扎实抓好干部的教育管理和培训，每周四下午由指导员组织开展干部政治理论学习，以《科学发展观重要论述摘编》、《公务员法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等政治理论知识和重要文件等为主要学习教育内容，开展干部学习和教育，切实增强广大干部讲政治、顾大局、懂政策、守纪律的观念，增强爱岗敬业的奉献精神和工作责任感和应对复杂局面、处理复杂问题和践行科学发展观的能力。

开展干部队伍作风建设，进一步提高干部队伍整体形象。为防止思想消极，工作被动等现象，xx工商所站在发展高度，不断探索，召开了关于干部管理工作专题会议，着力加强干部思想教育和队伍作风，促进肥城工商队伍形象提高。以提高干部职工的服务意识、转变工作作风为重点，建设学习型、服务型、创新型基层工商管理机关。同时将学习型工商建设年活动和争先创优活动有机结合起来，继续深入开展“党员先锋岗”活动。广大党员积极投身到活动中，争当执法办案能手、文明服务标兵、学习模范，充分发挥党员队伍的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。以治庸、治懒、治散为重点，对原有的考勤制度、学习制度、着装制度等进行了修改，在上下班、工作纪律和政治业务学习等考勤方面作出了严格的规定。考勤实行签到制，每周由副所长轮流把关，要求干部上班时间内必须着装上岗，以规范队伍作风为目标，以增强制度的执行力为核心，树立良好的工商形象。

三、深入调研，开展活动，促进提高

为确保学习活动取得实效，真正解决实际问题，全面提高依法行政工作能力，围绕“科学发展、素质提效、人民满意”主题，以学习活动为载体，采取多种方式深入开展调查研究。所领导班子在抓规范化建设，抓作风效能建设，抓廉洁从政教育等方面作了大量工作。班子成员深入到巡查中队，走进监管片区、企业中进行调查研究，了解工商所在围绕中心服务大局、规范管理、组织协调的能力，真抓实干、创新发展的能力。通过向企业、个体工商户发放调查问卷，召开座谈会等的形式，了解监管执法行为是否符合程序，工作人员是否爱岗敬业，有无乱收费、乱罚款的现象，广泛征求意见，让他们为工商发展献计献策。在所内组织全体人员开展多种形式的活动，如三八座谈会、读书笔会、演讲比赛等，为同志们提供施展才华的平台，激发工作人员工作热情，提高工作积极性。达到全面提高依法监管执法能力的目的。通过系列活动，对照科学发展观要求，切实找出工作中存在的不足和问题，着力转变工作中不符合、不适应科学发展的思想观念，从而不断完善自我，强化基层工商所规范化管理，提高作风效能建设，达到创建“人民满意工商所”之目的。

四、强化学习，提升履职尽责能力

紧紧围绕建设“三个过硬”的干部队伍，以建设学习型工商机关为契机，抓住一个“学”字，注重一个“实”字，突出一个“练”字，确保一个“升”字，按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，提高学习的针对性、灵活性、实效性，使学习常规化、自觉化。坚持以基层工作实际需求为主导，以提高干部的学习能力、实践能力、和创新 能力为原则的教育培训指导思想，引导全所干部牢固树立以人为本、全员培训、终身学习的理念，根据各个岗位、职能、责任的不同，确定不同的培训内容，通过模拟办案、典型案例分析讨论等多种形式开展业务培训，真正做到学以致用、学用相长，提高执法人员应对和解决复杂问题的能力。

通过学习型工商建设年活动，使全体同志牢固树立监管执法是第一职责的意识，积极履职，突出重点，深化创新，市场监管执法效能明显提升。针对群众反映强烈侵犯知识产权、制售假冒伪劣等热点问题，工商所组织精兵强将频出重拳，在辖区内相继开展“红盾护农”、“食品安全放心工程”等专项行动，加大了对农资、食品饮品、粮食、成品油等重点商品的专项整洁。截止目前，共组织136人次，出动车辆50台次，检查企业、业户384家，取缔无照经营7户，立案查处各类经济违章违法案件13件，有效地震慑制假售假的嚣张气焰，维护了公平公正的市场经济秩序，为广大群众营造放心的消费环境。

五、“三项”举措开展学习型工商建设年活动

坚持从实际出发，紧密结合建设学习型工商建设年活动实施方案，按照按需所取，重在实用的原则大力开展学习型工商建设年活动。

一是全体人员长效学。建立完善行之有效的学习制度。做到同步学习、同步思考、同步交流、同步转化。把学习与创先争优挂钩，纳入年考度目标考核内容，作为个人评先树优一项重要条件。每周五定为全所干部的学习时间，参学率不低于90%，每周开展集中学习，非特殊情况一律不准请假，学习考勤将作为年终评先评优的考核依据。重点是对政治理论、工商行政管理法律法规、党风廉政、职业道德的学习，每次学习参学率都达到了95%以上，在所形成了浓厚的学习氛围，激发了干部学习的热情，切实提高全体干部职工的政治理论素质，干部实际工作能力和水平不断提高，有力地推动了职能转变、重心转移和队伍转型。

二是办班培训集中学。按照因材施教、分类培训的原则，分别组织全体干部职工进行集中培训。培训重点是党的理论、工商法律、法规知识、监管执法工作流程等相关内容。活动开展以来，各学习小组累计组织学习15小时以上，集体交流讨论3次，共举办作风效能建设、党风廉政教育、执法办案培训3期，培训人员48人次。使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为。

三是班子成员带头学。结合干部作风集中整顿、作风效能提升年活动，认真开展“四带头”学习活动，即带头学习，每年至少自学一本政治理论书籍和一本工商行政管理专业法规书籍；带头宣讲，每季度开展1次政治理论或法规知识宣讲活动；带头撰文，每季度撰写2-3篇学习体会文章或调研报告；带头听课，每季度听一场党课或专题工作培训。激发了干部学习的激情和动力，使同志认识到学习是一种责任、一种追求、一种境界，是发展的前提、创新的动力，从而形成“人人学习，事事学习，时时学习”的良好风尚。

通过学习型工商建设年活动的开展，使全体党员干部在政治上、思想上更加成熟，立场更加坚定，理论基础更加扎实，宗旨意识更加明确，以积极向上的热情履职尽责、勇挑重担，推动全年工作顺利开展奠定了坚实基础。