五年专毕业论文(实习总结)规范要求----新,以此为准

第一篇：五年专毕业论文(实习总结)规范要求----新,以此为准

教育科学学院初等教育（五年专）毕业生

毕业论文（实习总结）规范要求

一、实习总结用纸、页面设置要求

毕业论文应按规定格式用打印机单面打印，纸张大小：A4。

页面设置：页边距要求：每一面的上方（T）2cm，下文（B）2cm，左（L）2cm，右（R）2cm，装订线（T）0.5cm，页脚1cm，页眉1cm，页码设置为：插入页码，居中；其余设置采取系统默认设置。

论文题目：使用小二号黑体，加粗，居中放置。若有副标题，四号黑体。院（系）、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名、（四号楷体，加粗），依次排印在论文题目下（上空一行，居中）。

二、正文要求

正文行间距要求：正文行距设置：设27磅。

每节题目与小节题目之间的行距设置：单倍行距，段前0.5行。

一、××××××××（小四号，黑体）

（一）××××××××（左缩进2个汉字字符，小四号黑体）第一，第二，第三，„

（二）××××××××（左缩进2个汉字字符，小四号黑体）其他格式不得套用。

三、注意事项

1.论文题目适小不适大，题目应就实习期间听课、备课、班级管理、班主任工作、师生关系、教学过程等某方面自行拟定。

2.毕业论文（实习总结）不要求摘要、目录。参考文献按需自选。

3.文章内容需要对实习期间的内容进行凝练提升。不能写流水账，不要写成心得体会，要理论结合实践。学科教学法的论文重点来自于新《课标》。

4.内容严禁抄袭。

四、打印装订顺序：装订顺序为：封面、毕业论文。

五、范文《浅谈“先学后教”在小学语文阅读课教学中的运用——在龙岩市溪南小学教育实习总结》

第二篇：毕业论文设计要求和非常标准的规范

一.毕业设计（论文）的总体要求：简明扼要，不少于15000字。

二.毕业设计（论文）的编写格式：A4纸

1.章的标题： 摘要黑体，三号，居中排列。

2.节的标题： 2.1宋体，四号，居中排列。

3.正文：中文为宋体，英文为“Times News Roman”，小四号。

4.图名和表名：宋体，五号。

5.页眉：宋体五号，居中排列。左面页眉为论文题目，右面页眉为章次和章标题。页眉底划线的宽度为0.75磅。

6.页码：宋体小五号，排在页眉行的最外侧

三.毕业设计（论文）的前置部分：包括封面、中英文摘要、目录等。

1.封面及打印格式：

（1）在右上角正确打印自己的学号，宋体，小四号，加粗。

（2）题目：黑体，三号；学院、专业等内容，宋体，小三号，居中排列。

2.中英文摘要及关键词

摘要是关于论文的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性。它主要是

简要说明研究工作的目的、方法、结果和结论，重点说明本论文的成果和新见解。关键词

是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的术语。

（1）中文摘要，宋体小四号，一般为300字；英文摘要，“Times News Roman”字体，小四号，一般为300个实词。摘要中不宜出现公式、术语等。

（2）每篇论文选取3 ~ 5个关键词，中文为黑体小四号，英文为“Times News Roman”字体加粗，小四号。关键词排列在摘要的左下方一行，起始格式为：“关键词：”和“Keyword:”。具体的各个关键词以均匀间隔排列，之间不加任何分隔符号。

四.目录：按照论文的章、节、附录等前后顺序，编写序号、名称和页码。目录页排在中英文摘要之后，主体部分必须另页右面开始，全文以右页为单页页码。

五.毕业设计（论文）的主体：含引言（绪论）、正文、结论、结束语、致谢、参考文献。

1.绪论：作为论文的开端，简要说明作者所做工作的目的、范围、国内外进展情况、前人研究成果、本人的设想、研究方法等。

2.正文：为毕业设计（论文）的核心部分，包括理论分析、实验方法、结果、本人的论点和结论等内容，还要附有各种有关的图表、照片、公式等。要求理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实可靠，公式推导和计算结果无误，图表绘制要少而精。

（1）图：图序号用阿拉伯数字分章依序编码，如图1.3。每一图应有简短确切的图名，连同图序号置于图的正下方。

（2）表：分类由左至右横排，数据从上到下竖列。分类标明符号或单位，竖列的数据栏中填写具体的数字或文字。表序号如表2.5，有表头，连同表序号置于表的正上方。

（3）公式：必须编排序号，序号一律用阿拉伯数字分章依序编码，如：式(3-32)。对于较长的公式，另行居中横排，只可在符号处（如：+、-、*、/、< >等）转行。公式序号标注于该式所在行的最右边。连续性的公式在“=”处排列整齐。

（4）计量单位：单位名称和符号的书写方式一律采用国际通用符号。

3.结论：是对主体的最终结论，应准确、完整、精炼。阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用，对存在的问题和不足应给予客观的说明，也可提出进一步的设想。

4.致谢：对协助完成论文研究工作的单位和个人表示感谢。

5.参考文献：在学位论文中引用参考文献时，引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号。参考文献的排列格式分为：

（1）专著类的文献：

[序号]作者.专著名称.版本.出版地：出版者，出版年.参考的页码。

（2）期刊类的文献：

[序号]作者.文献名.期刊名称.年 , 月,卷（期）.页码。其中作者采用姓在前、名在后的形式。当作者超过三个时，只著录前三个人，其后加“等”字即可。

六.毕业设计（论文）的附录部分：是作为学位论文主体的补充，包括：

1.正文中过于冗长的公式推导；

2.为读者阅读方便所需要的辅助性的数学工作或带有重复性的图表；

3.由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单；

4.对于一般读者并非必要阅读，但对本专业同行有参考价值的资料。

5.附录编于正文后，与正文连续编页码，每一附录均另页起。

6.附录依次用大写正体A，B，C……编序号，黑体，三号。如：附录A。

7.附录中的图、表、式、参考文献等与正文分开，用阿拉伯数字另行编序号。如：图A1；表B2；式（C-3）；文献[D5]。

七.论文的打印规格：正文双面打印

页面设置数据为：上3厘米、下2厘米、内侧3厘米、外侧2厘米；

装订线--1厘米；页眉— 2厘米；页脚 — 1厘米。

版面设置数据为：文字的行间距 — 1.5倍 ；公式的行间距 — 1.5倍

字符间距 — 标准；

八.毕业设计（论文）的装订顺序

（1）封面

（2）诚信书

（3）任务书

（4）工作计划

（5）中期检查表

（6）成绩考核登记表

（7）中、外论文摘要

(8)目录

(9)引言

(10)论文

(11)结论

(12)结束语

(13)参考文献

(14)附录

外文资料翻译原文及译文另册装订，格式参照论文对应内容格式要求。

第三篇：体育系本科生毕业论文的要求和规范

体育系本科生毕业论文的要求和规范

毕业论文字数不低于5000字，主要包括如下内容：

（一）、题目：简明、准确地反映论文的内容及所研究的范围和深度，使人一目了然。最好不要超过20个字。

（二）、摘要：200-800字，同时有与之对应的英文，具体包括：论文的目的、意义、完成了哪些工作、结果、获得了什么结论、有何独到建议。

（三）、关键词：从作品标题中挑选出最能表达该论文中心内容的词（3-8个）作为关键词。

（四）、正文：该部分真实、客观、全面地反映自己的论点、研究内容，具体展现创造性成果或新的研究成果。做到论点鲜明，论据充分，论证严谨，内容充实、层次分明，详略得当。

（五）、文稿中的表、图应具有自明，切忌与表及文字表述重复。图应有序号和图题(图序号用阿拉伯数字)，放在图的下方居中。表应有序号和表题(表序号用阿拉伯数字)，放在表的上面居中。采用三线表，必要时可加辅助（横）线，不留竖线和斜线。表的内容数字上下对齐，表内同一指标数字的有效位数应一致。

（六）、结论：经过分析判断、归纳综合，得出正确的学术观点作为结论，结论必须准确、完整。

（七）、参考文献：全文所参考的文献不少于10篇。参考文献序号按正文出现的先后次序编排，内容要注全。正文中的引文序号一律用阿拉伯数字括在被引文处右上角方括号内，如[1]或[1,3,5][6-8]。参考文献中的作者如是3人或3人以上的，前3名要注全，之间用“,”号相隔，第3名以后加“等”。具体要求如下 参考文献著录格式：

（1）专著的著录格式：序号 作者.书名.版次（第1版不标注）[M].出版地：出版社，出版年：起止页码

例如：[1] 周爱光.竞技运动异化论[M].广州：广东高等教育出版社，1999：100～103.（2）期刊的著录格式：序号 作者.题名[J].刊名（外文刊名可缩写）.出版年，卷号（期号）：起止页码

例如：[3] 杨文轩.21世纪学校体育的改革与发展[J].中国学校体育，2001,（2）：7～9.（3）学位论文的著录格式：序号 作者.题名：[学位论文].保存地点：保存单位，年份：页码

（4）电子文献的著录格式：序号 作者.题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期（任选）

例如：[9] 王明亮.中国学术期刊标准化数据库系统工程的研究

[EB/OL].,1998-08-16/1998-10-04.[EB/OL]是非纸张型载体电子文献的载体类型及其标识中的一种，电子文献的载体类型及其标识的格式是：[文献类型标识/载体类型标识]。[EB/OL]是指网上电子公告(electronic bulletin board online)。类似的还有：

[DB/OL]——联机网上数据库(database online)

[DB/MT]——磁带数据库(database on magnetic tape)

[M/CD]——光盘图书(monograph on CD-ROM)

[CP/DK]——磁盘软件(computer program on disk)

[J/OL]——网上期刊(serial online)

[EB/OL]——网上电子公告(electronic bulletin board online)

具体可见：http:///oldcnki/wxpj/guifan.htm的14.3.4。

（5）报纸的著录格式：序号 作者.题名[N].报纸名，出版日期（版次）

例如：[16] 谢希德.创造学习的思路[N].人民日报，1998-12-25（10）.

第四篇：毕业论文实习总结3

毕业论文实习总结
高美丽 20020221 随着世界范围内工业生产的飞速发展与人类生活水平的不断提高，水污染现 象已日趋严重，水质问题在国际上也越来越受到关注。絮凝方法是最古老的水质 净化处理工艺技术，又是当今众水处理工艺中应用广泛、最普遍的单元操作工艺 过程。更为重要的是絮凝在废水处理中具有很重要的作用，它可以自成独立的处 理系统，又可以与其它处理单元过程进行组合。目前国内外即经济又简便的水处理技术是混凝沉淀，其关键问题之一是絮凝 剂的选择。絮凝剂有很多种，其共同特点是能够将溶液中的悬浮物粒聚集联结形（2）有机絮 成粗大的絮状团粒或者团块。它们主要有三大类：（1）无机絮凝剂； 凝剂；（3）微生物絮凝剂，其中每一大类又包括好几种类型。絮凝剂的品种繁多，从低分子到高分子，从单一型到复合型，总的趋势是向 廉价实用、无毒高效的方向发展。无极絮凝剂价格便宜，但对人类健康和生态环 境会产生不利影响；有机高分子絮凝剂虽然用量少，浮渣产量少，絮凝能力强，絮体容易分离，除油及除悬浮物效果好，但这类高聚物的参与单体具有“三致” 效应（致畸、致癌、致突变），因而首期应用范围限制。本论文采用对照实验，利用絮凝沉淀方法，分别选取铝系絮凝剂中的无机高 分子铝絮凝剂聚合氯化铝和单分子铝系絮凝剂硫酸铝作絮凝剂来处理城市污水，通过实验数据分析在处理污水中，高分子与单分子絮凝剂的处理能力及其投资大 小，以此来寻找小规模的污水处理中的最佳絮凝剂，即在污水处理过程中，高分 子或者单分子絮凝剂可以达到以下两方面：一方面可以节约大量的资金，另一方 面对污水的处理效果也很好啊。2 月 20 日 见导师，确定实习小组。进行开题报告的前期准备工作，跟导师 确定毕业论文的题目。2 月 21 日 征求导师意见，讨论毕业论文设计的 工作计划；讨论所选题目

的重要性。分析现有的可借鉴资料的情况，确定选题依据，查找国内外研究现状，

按照其主要参考文献到图书馆借阅书籍和资料。2 月 25 日 查阅有关方面的期刊和文献，利用学校学校图书馆的清华同方数 据库搜索和下载了有关的资料，共 30 余篇文献，对其思路和设计的方法进行对 比，确定自己所需要的格式。2 月 27 日-30 日 制定论文的大体方案，确定所需要的数据和进行的实践调 查。3 月 1 日 初步整理开题报告，对研究内容、目标、研究方法、技术路线、拟解决的问题特色等有初步的思想。3 月 5 日 回顾所作的计划安排，完成开题报告。3 月 6 日-5 月 15 日 在实验室做实验。
月 15 日-5 月 25 日 整理、处理数据。5 月 25 日-6 月 7 日 撰写论文。6 月 8 日-11 日 修改并整理论文、定稿。在这实习期间，针对莱阳农学院城阳校区附近虹子河河水水质较差，水体散 发着恶臭影响周边环境。针对这一问题，采取污水处理措施，对虹子河河水进行 处理。具体为通过阅读大量的参考文献并上网查阅相关资料;实验中，对虹子河 城区段水质采用两种混凝剂处理，确定出最佳投药量、最佳条件和试验条件，通 过对两种混凝剂的混凝效果进行分析、对比，确定最佳污水回用又要条件，确定 最佳经济的投药方案。通过这次实习，我学到了许多专业知识，提高了自己的操作水平及专业水平，更加培养出认真负责、学术严谨的研究态度，巩固和提高了现阶段所学的各项试 验技能，充分利用数据说明研究内容，受益匪浅。更加了解到防治和治理河流污 染的具体方法。首先，要加大环保知识的宣传力度，强化周便企业的居民环保意识，提高企 业管理人员的环保意识和技术水平；积极推行生态农业建设，以科技为先导，把 生态农业建设与来样农业经济发展紧密结合起来，处理好长远与当前、经济与生 态的关系、最终实现生态效应、经济效益和社会效应的统一。

其次，调整产业布局，综合防治城镇企业废水污染，关闭和淘汰污染严重、生产技术落后的城镇企业、以减轻乡镇工业废水对环境的 污染和生态的危害。使分散的城镇企业按行业相对集中，便于统一规划，加强管理。再次，继续落实环境影响评价，对一切建设项目必先评价，环保部门应该认 真实施环保影响评价制度，监督企业清洁生产，作为企业而言，应改革生产工艺，实施清洁生产，努力提高原料的利用率，并尽量减少用水或不用水，尽量少用或 者不用会产生污染的原料和设备。加强重点污染区域的环境综合治理，处理好经 济发展与环境保护的关系，统筹发展，促进人与自然的和谐发展，加强生态环境 保护和建设，促进人与自然的和谐发展，加强生态环境保护和建设，促进环境影 响评价在可持续发展方面的重要作用。最后扩大市污水处理厂的出路能力，对全市工业废水和生活污水进行全部处 理，减轻对河流的污染程度。对城区污水进行集中处理，消减入河污染物。实行 排污收费制度，本着“水污染谁治理“的原则进行环境保护工作。在自身方面要注意提高自身的综合素质，正确认识到环境水污染的危害性，从自身做起，从身边做起，从小做起，保护水源，防治水污染不仅仅靠自己，还 要大力加大宣传力度，使自己身边的人都认识的水的重要性，都积

极加入到保护 水资源和环境的工作中去。

第五篇：毕业论文和实习总结

2007级行政管理专业毕业设计指导工作总结

文法系 李宏

今年本人指导行政管理专业07级1班10名毕业生的毕业设计，现对2007届毕业设计（论文）指导工作总结如下：

一、成功点：

1、严格按照系部对2007届毕业设计（论文）的选题、指导教师的确定、过程管理、评阅和答辩、档案资料的整理的具体要求开展指导工作，并要求严格按照本科教学工作水平评估的有关观测点的优秀标准，做好工作。在系部和教研室的精心组织、科学调度、合理安排下，经过全体指导教师和应届毕业生的共同努力下，顺利完成本届毕业设计（论文）工作。2007届毕业设计（论文）工作整体上比2006届毕业设计（论文）有了较大进步。从选题来看，绝大部分选题符合专业培养目标的要求，难易程度、工作量大小适宜，能够达到对学生进行综合训练的要求。认真、按时填写从《毕业设计（论文）工作手册》，指导耐心细致，每一阶段的指导意见具体，针对性强；学生设计或撰写论文工作较为认真。外文资料的翻译、设计或论文的内在质量都比去年有了明显的提高。2.毕业设计（论文）选题更加结合实际。2007届毕业设计（论文）各学院在选题方面都作了大量工作，选题更加结合实际。有些学生从近期社会热点出发展开毕业论文的框架，有些学生在实习期间通过自身的实习内容和体验撰写论文，实践性和操作性都较强。

3、在具体指导过程中积极认真，严把学生论文的每一个环节，同时在每一个撰写环节上给予学生详细内心的指导，重在给以方法指导，锻炼学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力和进行科研的能力以及论文撰写技巧。在确定立题的同时，认真准备设计（论文）任务书，在学生确定选题之后，及时下发给学生。要求学生查阅较多的相关资料，学生通过小组开题交流讨论等形式，进一步完善开题报告，增加了开题答辩环节，要求学生对拟写作的论文的结构、思路、写作方法等内容进行答辩，同时给予一定的意见和建议，确保了开题质量。4.加强日常监督，认真组织中期检查，确保工作的顺利开展。汇总存在问题，寻找解决办法，召开了学生座谈会。5．认真组织设计（论文）的评阅和答辩，科学合理评定成绩。规范毕业设计（论文）的评阅和答辩程序，认真组织指导教师和评阅人对设计（论文）的评阅，审查学生的答辩资格。毕业设计（论文）指导教师意见、评阅人意见、答辩委员会评审意见大部分针对性强、填写认真。评审教师提问问题科学缜密，答辩效果好，学生成绩评定合理，符合实际情况，评语与成绩基本符合。

二、存在的问题

1、一些设计课题规模偏小，一些论文内容过于狭窄，工作量不足。有的选题范围太大，要求不明确，学生实际做的只是其中的一小部分，而这一部分工作量又太小，满足不了设计（论文）工作量的要求。有的选题题目名称太笼统。

2、关于创新点：学生在做工作总结，填写的创新点部分时，把不是创新点的内容当作创新点，有的将特点、建议、体会、认识作为创新点，有的将文章结构、资料利用等也作为创新点。

2011年7月1日

2007级行政管理专业毕业实习指导工作总结

文法系 李宏

毕业实习是学生毕业走向工作岗位的前奏，学生在实习中既可检验自己的学习效果，又可发现自己经验技能的不足，及时补充完善，同时还有利于提高学生交际能力，为毕业后顺利走上工作岗位奠定基础。因而毕业实习可以说是专业学习不可或缺的构成部分，加强对学生实习过程的指导也就显得非常重要。

本专业从2011年3月份开始进行毕业实习，本人负责指导行政管理07级1班10名学生到省内、外各企业单位、行政事业单位和会计师事物所等单位进行实习。实习过程中，本人采取多种方式进行毕业实习指导工作，对于在泰安市实习的学生坚持多次到实习单位进行指导，对于在外地实习的学生主要利用互联网、电话、QQ等方式进行指导学生，定期了解学生的实习内容、实习任务的完成情况，帮助他们解决在实习过程中遇到的各种主要问题。现对本次实习指导工作总结如下：

一、实习总体情况： 1．实习纪律遵守情况

通过自己了解的情况和对实习单位的调查，绝大部分同学能够自觉遵守实习纪律：上午能提前赶到实习地点，中午在实习单位午餐后就在办公室休息；严格按照实习指导老师安排的实习内容进行实习。2．实习任务完成情况

本次实习是分阶段进行实习，在实习过程中，绝大部分同学都能完成每一阶段的实习任务：对管理工作有了全面的了解，并能进行实践操作，锻炼了自己，培养了自己实际操作能力，较好地完成了实习任务。3．实习所得

通过本次实习，绝大部分同学反映，实习有较大收获：一方面参与或旁观了行政管理时间，培养了自己的职业工作意识；另一方面通过对业务流程的熟悉，自己独立运用分析手段、技能，将理论与实践紧密的结合起来，巩固了自己的理论知识，提高了实战技巧，提高了自己的交际能力，也使自己认识到了工作的艰辛，树立了正确的就业、择业观念，为将来顺利走上工作岗位提供了铺垫。

二、实习中存在的问题

1、极少部分同学实习态度不够端正，对实习不够重视，认为无所谓。具体表现为：有同学中途有事不请假就缺席，给实习单位留下了不好的印象。

2、有部分学生实习后没有及时填写实习日志，对实习内容不够熟悉，也不认真接受实习单位指导教师的指导。

三、改进措施

在下次实习前的动员大会上，要特别强调实习的重要性和纪律性。

2011年6月