2017-2018(上)学校工作计划

第一篇：2017-2018(上)学校工作计划

崇善立美求真 办高品质的学校 2017-2018第一学期学校工作计划

一、学校工作指导思想

以厦门市教育局2017年工作要点对全市教育工作的总体要求为指导思想：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，认真贯彻落实市委市政府工作部署，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针，坚持稳中求进，注重内涵发展，提高教育公平水平，加快推进教育现代化，为全面建成小康社会，建设“五大发展”示范市作出新的贡献，结合海沧区教育发展水平和我校发展现状，制定学校工作计划。

二、学校工作目标

（一）办高质量的学校

衡量办学质量高低，主要有四个维度：一是人人发展，不让一个学生掉队，要让每个学生获得成功；二是全面发展，培养人格完整、身心和谐的学生；三是个性发展，让每一个学生成为最好的自己；四是终生发展，培养学生终身学习的习惯，教给学生终身有益的东西。

1.树立先进的办学理念，奠定“好学校”的基础

办学理念是办学的出发点和归宿，是学校的灵魂，体现在校园的一草一木、师生的一颦一笑之中。“一名好校长就是一所好学校”，也主要是指好校长能有先进的办学理念，并能以理念引领学校的发展。对于办学理念的贯彻执行，本学期我们拟做的事：

（1）将学校办学理念变为教师自觉的行为

建校以来我们不断探索，最终确立了“以德育人,以文化人”的办学理念，“九年贯通的品牌校，人文交汇的特色校”的办学目标。但如何实现将学校的办学理念和办学目标成为全体教职工的集体信念与自觉行为更为重要。否则学校的办学理念和办学目标成虚设的东西，不能引领学校的发展。因此，统一思想、统一认识，转变观念，加强沟通是必不可少的。通过不断的渗透，让学校教师们对学校的办学理念和办学目标高度认同，并能落实到教师们的教育教学中。（2）将学校办学理念贯穿到教育教学实践中

如何借助教育教学实践贯彻学校的办学理念，创设适合每一个学生成长的教育，为学生的终生发展奠定基础的校园，这是学校发展应该考虑的问题。我们拟通过丰富多彩的校园生活让同学们快乐成长。比如，学校将手风琴课、足球课、篮球课、管乐课、形体课排进课程，成为校本课程；每学年举办深受学生喜爱的大型活动：“外附六节”、清明诗会、金秋诗会、手风琴演奏会等。在办学过程中秉持“以德育人,以文化人”的办学理念，坚定不移走学生全面发展的办学之路。营造一个不仅书声琅琅，还尊重学生的个性发展，为学生搭建成长平台，让学生专长得到发展，让学生学有所得、快乐成长的校园。

2.开设丰富的课程体系，形成“好学校”的核心

课程在学校教育中居于核心地位，集中体现了教育理念和教学思想，是落实培养目标的有效载体，是组织教育教学活动最主要的依据。学校的课程设置符合国家课程设置标准。学校老师熟知教育标准，教学方法多样，能够保障学生在学术上达标，并取得更大的成就。

随着课程改革的不断深入，各中小学都在打造高效课堂，丰富课外活动，课程建设蓬勃发展，活动课程化、课程规范化水平不断提升，课程呈现类型多样化、内容精品化、价值取向生本化的特点，有效地推进了素质教育的实施。我们将进一步推进：

（1）国家（地方）课程校本化

课程标准校本化。即根据学生学习认知的现状，以及学生特点，在国家（地方）课程标准基础上，对课程标准进行适当分解，逐步实现课程标准的校本化。

课程内容校本化。以选用教材为蓝本，参考、结合、整合其他不同版本的教材，探究最深入浅出、最符合学生认知规律、最贴近学生生活实际的部分，整体移植或者借鉴，使课程内容校本化。这点，我们计划在我校的外语学科先进行尝试。

地方课程特色化。根据我们学校文化特点，开设外语口语、闽南文化、生命教育、自然探究和社会探究等领域的地方课程。为使这些课程具有鲜明的学校特色，我们采用丰富多样的授课形式，将地方课程中的一部分与学校课程进行整合，不仅仅局限于课堂，而是采取组织活动的方式，例如外语口语与系列外语节活动结合、安全教育与主题班会整合、将优秀传统文化与经典诵读结合等等，既可避免无效重复式教学，又能让学生腾出更多的时间从事社会实践。

（2）学校课程生本化

所谓“学校课程”，特指学校基于特色培养目标而自主开发实施的课程。中小学校应该在国家统一培养目标指导下，基于学校自身的发展历史和社会需求，确立自己独特的培养目标，使之培养的学生具备鲜明的学校文化特色。这种独特目标的实现，离不开特色化的“学校课程”。为此，在开设国家课程和地方课程的同时，立足于适合学生需要、激发学生热情、促进学生个性发展，积极探索学校课程的建设，将三级课程目标有机融合，积极开发可供学生自主选择的学校课程。如我校小学部的“拓展课程”走班制，开设丰富多彩的校本课程共有十几门，包括手风琴、书法、管乐、弦乐、足球、篮球、陶艺、国画、素描、航模制作、电脑平面设计等多项兴趣小组活动。丰富多彩的课程既可以适应学生兴趣的多样化，又符合为每一位学生提供适合的教育的要求。

（3）社团课程特色化

近几年，初中部学生在团委组织下，先后成立了文学社、动漫社、吉他社、摄影社等学生社团。这些社团从策划宣传到招收团员，从活动的开展到活动后的总结评价，均由学生自主实施。本学期将进一步推动学生社团走上社会、走进社区进行实践活动，加强学生与社会的接触和联系，在提高能力的同时，增强学生的社会责任感。同时，进一步激发学生参与课程开发与研究的兴趣和热情，开拓活动的领域和思路，增强学生的主人翁意识。

3.打造优秀的师资团队，提升“好学校”的竞争力

教师担负着传道、授业、解惑的责任，有好教师才有好学校，甚至可以说，教师即学校。我们要努力打造一支师德为先、以生为本、能力为重、终身学习的教师队伍。要让我们的教师有目标、有动力、有尊严、有幸福感。

好的学校，个人的发展与学校集体发展目标是相一致的，有共同的目标和愿景；好学校总是想方设法创造出一种团队认同感、集体责任感以及鼓励独创性的氛围。对于教师团队的培养，我们本学期想做的事有：

（1）用愿景与规划激励教师成长

学校用教师愿意看到的、愿意为之努力的并且通过努力可以一步步接近的发展愿景凝聚起全体教师的心力，在价值观逐渐趋同的过程中体验实现自我价值的幸福感。

学校拟利用寒暑假、节假日对全体教师进行学校愿景畅想会、工作经验分享会、三八游戏拓展、教师节表彰年会等集会培训交流活动，利用头脑风暴、拓展游戏、经验介绍等形式，引领教师共同规划学校发展，共同参与学校管理，共同研究学校文化、共同制订办公条约等，让每一个人都感觉自己的利益和学校的发展休戚相关，自己的成长必须跟上学校发展的步伐，同时自己的成长也在推动着学校的发展。

（2）用需求与发展引领教师幸福成长

根据全体教师被尊重、被认可的需要，结合不同年龄层次教师的发展需求，学校为老师量身定制各种奖教制度，包括党员月度人物评选、课堂教学大赛奖、教学贡献奖、班级管理奖、最美教师、感动外附人物等激励机制，同时继续通过“美丽外附，共谋发展”教师论坛、教代会等形式促进教师建言献策，加强交流沟通，不断突破，在挑战自我的过程中一起营造工作、学习、进步、快乐的工作氛围，引领教师幸福成长。

（3）用机制与文化促进教师持续发展

不断根据学校实际情况调整制度文化等，确立一个全员参与认同的管理机制与价值观，凝聚积极健康、向上向善、团结友爱的教师团队，巩固形成“崇德、厚德、育德，专业、敬业、乐业”的良好师风，保证学校健康持续发展。

4.形成良好的校园文化，为“好学校”打造氛围

所谓学校文化首先是学校的办学理念，这是学校文化的灵魂。它包含着对教育的理解、对人才观、质量观的看法等。

管理一所学校，单靠校长的人格，或靠领导的人文关怀，这是走不远的。好学校依靠的是卓越的校园文化，通过长期实践，形成行之有效的规章制度和优良的工作作风、教风、学风，最后以文化的形式影响学校的每一名师生，从而实现文化管理。我们将要采取的做法是:（1）用办学理念树立学校发展的“标杆”

通过学校校务会、党支部会议、教师例会途径，树立“用校训、校风、学风和教风引领全体师生”的思想观念，使师生生活方式、学习方式以及思维方式自觉融入外附这个大团队，又不知不觉地影响身边的人，使外附成为一个学习共同体、发展共同体和价值追求共同体。

学校应尊重师生个体差异，彰显师生个性，注重校园环境整合，重视整体文化建设，打造特色校园文化，形成规范有序、高雅整洁、和谐文明的校园环境，营造追求真理、勤奋好学、锐意进取的校园氛围。

同时，巩固“明辨笃行，乐学善思”的学风和“言传身教，乐教善导”的教风，形成积极向上、勤学好问、健康活泼、彬彬有礼的学生群体和师德高尚、博学严谨、乐观进取、锐意创新的教师群体。

（2）以德育为首构筑学校发展的“盾牌”

我们坚持“德育为首”的德育工作新思路，不断拓宽德育工作新渠道，探究德育工作新方法，落实各项学生管理常规、扎实开展丰富多彩的德育活动、定期开展主题德育活动，消除不良的学生行为，创设良好的育人环境，营造积极的校园氛围，全面促进教育质量的提升。

（3）用执行有力平衡学校发展的“天平”

一是完善工作制度。学校工会委员会和教工代表大会刚刚换届，本学期拟组织开展教代会活动，修订、完善《厦门外国语学校章程》和以及其他激励机制，建立、健全各项工作的考核责任制，使广大教职工在工作中有章可循。为老师与老师、老师与学生、学生与学生架起了相互沟通、增进了解的桥梁，营造了和谐融洽的校园氛围。

二是强调突出执行力。有了完善的规章制度，关键是要执行有力。如学校明确每项工作的责任人，谁分管，谁负责，责任到人。学校的教育教学管理工作要达到细致入微的程度。要制订出目标，各项工作能实现强有力的执行。

5.构建和谐的家校关系，为办“好学校”提供保障

父母是孩子最早的老师，家庭是学生最重要的场所。没有良好的家庭教育及社会教育，会减弱甚至抵消学校教育的作用。当前，个别家长在家庭教育方面存在重学习轻做人、重言教轻身教、重物质轻情感等误区，学校在“减负”，家庭在“加负”，对孩子的成长造成极为不利的影响。家长应是学校教育的同盟军，学校和家庭都要树立正确的育人观，相互配合，相互支持，共同承担起教育孩子的责任。（1）进一步强化家长委员会工作，架起家校沟通的桥梁

为了加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，促进学生素质的全面提升，我校已经组织成立家长委员会。每学期两次的家长委员会议，使家长委员们参与并监督班级的管理和有关的规则制定，收集家长对班级管理及教育教学等方面的意见或建议，协调学校与家庭、教师与家长之间的关系，促进学校教育与家庭教育的有机结合。

本学期要进一步推进“家长委员会”工作深入开展，为家校良好沟通和发挥合力架设桥梁，让家长明白孩子教育不只是学校的责任，他们在教育孩子的过程中是不可或缺的一环。家长和学校相互理解、关系和谐，对于学校的要求，执行力也就上去了。

（2）多渠道普及家教知识，让家长成为教育的专家

为了提高广大家长教育孩子的水平，减少家教的随意性和盲目性，我们将进一步加强家长培训，进一步办好家长学校，邀请个别优秀家长现身说法，将自己的宝贵经验介绍给全体家长，为教育好子女提供借鉴。可谈教子经验的，也可谈教训的，还可谈针对家教中的难点提出自己的思考与探讨等。通过互动学习，进一步增强家长对学校的了解，提高家长的家教水平。

（3）让网络成为交流平台，推进学校管理

家校之间要充分利用网络平台的便利，促进彼此交流，推进和谐管理。通过班主任信箱、校讯通等多种方式及时与老师沟通，让家长了解孩子在校情况以及学校近期的主要活动；加强学习微信公众平台的建设，充分调动全体师生、家长的积极性，利用网络平台挖掘报道老师、学生和家长的精彩个案，让家校沟通更和谐有效。

（二）办有活力的学校

衡量一所学校是否有活力，学生是否健康成长是最重要的指标。这里所谓的健康成长，是学生身心两方面的健康成长。学校教育的过程，即是教师引导、帮助学生在学校的各种学习活动中主动学习、自主学习、自主发展的过程，这种发展，应是认知、道德、人格与审美情趣的协调发展。

1.强化精神文明建设，丰富教师精神活力。坚持营造氛围、添激情、聚合力、强师品，不断激发教育正能量。进一步发挥党员示范岗、党员干部教师的先锋模范作用，指导工会等部门扎实、有计划有步骤的实施好质量推进工作，通过开展“师德教育”专题活动等，组织宣传学习好各类师生先进事迹。进一步引领全体教职员工对教师职业角色的深入认识，不断总结教师教育教学工作的情感和体验，营造“ 我工作、我快乐、我幸福”的良好氛围，从而推进校园文化内涵深入发展。

2．加强干部管理，增强干部队伍组织活力。

围绕学校目标管理抓质量，以质量提升锻炼能力；紧扣常规工作，以干实事、干成事锻炼能力；树立形象，从教育教学管理过程中小事着眼，促进精细管理展示能力；勇于担当，以学校发展大局为任显能力；善于落实，在工作成效基础上比能力。对于中层以上干部的德育、教学等资料分管校长强化督查。

3.坚持有效德育，增强学生思想活力。

（1）班级管理深化赏识、励志教育内涵。固化激励模式，完善评价体系，重点做好奖教奖学方案学生表彰奖励工作的落实；推进学生督导制度进一步完善自主合作自我管理体系建设。

（2）注重全员育人，以“师德”育“生德”。继续深入开展帮扶贫困生、关注潜力生、关爱留守儿童工作，重视师德行为规范对学生的教育和影响，在职称晋升、评优评先等工作中强化学生的满意度调查、考课和评教等工作，突出教师的榜样示范作用。

（3）重点开展好系列德育活动。坚持抓好主题德育和“外附六节”活动。以培养学生文明行为习惯养成和意志品质为重点，深入开展基本品德教育、法制教育、理想信念教育，推动德育工作专项发展、特色发展、规范发展。

（4）创新开展体卫艺活动。德育处要把体卫艺工作落到实处；要坚持文明礼仪、行为习惯教育常抓不懈；规划好本学期的校运会、区运会、三大球联赛等；借助本学期参加“啦啦操”比赛的契机，进一步探索更丰富更个性化的德育活动形式；继续把我校“金秋诗会”“外语节”等传统特色活动做大做强。

（三）办有温度的学校

我们要办有温度的学校，这个温度应该体现对学生的终极关怀和终身发展，让学校成为孩子的精神家园。办有温度的学校，就是让学生觉得校园的一草一木温馨和谐，能吸引师生；就是要让学生感到校园的幸福和温暖，让学生喜欢；就是能够传递智慧、激活能量。有温度的学校，就是让学生感到校园生活的丰富多彩，每天面对的不是单一的读书做题；有温度的学校，学生能够张扬个性，扬长避短，自信阳光的成长。

1.营造有温度的环境

学校的温度，首先要体现在育人环境上，体现在师生工作学习生活的每一个场所和环境中。本学期学校将进一步加强软件和硬件建设，国学园二期工程、生命教育园、国防教育长廊等，凸显环境的教育功能；进一步加强学校的环境安全建设、安全制度建设等，为师生的工作和学习提供安全稳定和谐的环境。

2.打造有温度的管理

学校管理，既要管，更重在理。教育的温度隐藏在校园管理的每个细节中，既要精心设计，又要不留痕迹，做到春风化雨，润物无声。学校要为师生员工提供在精神及身体上都能感到安全而愉悦的场所和氛围。学校拟改造建设教师休闲书吧、单身教师宿舍等，工会通过开展工会小组活动、工会送温暖活动等形式，关注全体教职员工的工作和生活状态。

3.建设有温度的课堂

做一个有温度的教师，秉承“以人为本”的课堂教育理念，把学生当人看，对待学生一视同仁，能够春风化雨，感化学生。温情、智慧地处理师生关系，达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果；激情满怀地投入工作，以爱感染学生，用热情点燃学生的激情；从每一个细节、细微处关心关爱学生。

（四）办有特色的学校

我们厦外附校要持之以恒地打造自己的特色，把外语特色、中国优秀传统文化特色做实，让师生从中收益，继续做强一批有优势的文艺、体育项目，并适度引入一些新的有生命力的文体项目，形成并巩固我校“九年一贯，中西并蓄，突出外语，全面发展”的办学特色。

1.发挥资源优势，着力突显外语特色

我校作为厦门外国语学校的附校，秉承外国语总校的优良传统，坚持以外语特色为办学目标。本学期，我校英语小班化教学拟进一步向小学部高年级推广；继续开设英语特色校本课程；开展丰富多彩的外语节文化活动；推进常态化的国际交流，拓展师生的教育视野，拓宽外语教学的思路。

2.传承优良传统,推进中国传统文化进校园

近几年，我校以中华经典诗文诵读活动为载体，建设文化气息浓郁的“国学园”，园内塑立孔子铜像，建设了孔子文化长廊、文语墙、景语花园和圣读书吧等，努力营造书香校园，让校园处处散发传统文化气息。本学期将进一步加强传统文化课程的开发建设、传统文化活动的开展等，展示传统文化风采，构建人文和谐校园。

此外，我校还大力传承闽南文化。通过安排一系列丰富多彩、形式多样的活动，推进闽南文化进校园。本学期我校拟申报“厦门市闽南文化艺术特色校”，推广我校“答嘴鼓”特色课程项目。

3.提升综合素质，开设手风琴特色课程

我校高度重视艺术教育，目前学校设有手风琴、管乐、合唱、舞蹈、啦啦操、书画、诵读等各种艺术社团，在学生中普及率较高，艺术团也在全国、省市各级各类比赛中赢得殊荣。

2017年4月，我校挂牌成为福建省手风琴教育基地。作为我校艺术教育的特色项目，在过去的几年中，我校手风琴队多次参加国内外各种比赛屡获佳绩。我们将继续开好手风琴特色课程，并通过“春之声”和“仲夏夜之梦”等手风琴专场音乐会，持续稳定我校手风琴乐团在海沧区乃至全市、全省具有一定的影响力。

4.促进“三大球”竞技发展，推动体育项目出亮点：

我校是厦门市首批篮球传统校。多年来我校一直非常重视篮球项目的发展。当前篮球项目在我校普及面较广，水平在厦门市处于较高水平。我校常年开设篮球课，目前设有学校篮球队，各班都有班级篮球队，篮球参与人数众多。我们拥有一批优秀的篮球教师兼教练、有一支屡获市级区级比赛冠军的篮球队。校运动队训练经常化、管理制度化，利用课余时间及寒暑假进行集中训练。学校每年举办以班级为单位的篮球联赛赛，充分调动学生参与篮球的兴趣。近年来，我校篮球竞赛成效逐步显现。

2015年我校通过验收被确定为全国校园青少年足球特色校。目前我校已经常态化的从三年级至八年级开设每周一节的足球课程，由专业足球教师授课，每周四上午还有来自阿根廷的足球教练员来本校上足球课，在满足学生技能学习同时，让学生感受足球世界所带来精彩。

本学期，学校将进一步争取篮球足球经费，通过服务外包的方式，将我校篮球队、足球队委托专业体育机构进行培训，尽快提升运动队水平；学校常规足球课由我校自行聘请的教师担任，并外聘专业足球管理人员；加快我校足球运动场的改造进度，优化体育运动硬件设施，切实解决体育运动的场地问题。

组建学校师生排球队，力求排球队也能有不凡的表现。让学校“三大球”成为我校竞技体育的亮点。

厦门外国语学校海沧附属学校 2017.9.10

第二篇：2012上学校工作计划

开县赵家初级中学文件 赵中发〔2012〕01号

开县赵家初级中学

关于印发《2012年上期学校工作计划》的通知

各相关科室、教研组：

现将《2012年上期学校工作计划》印发给你们，请结合本科室实际，认真贯彻执行。

二0一二年二月七日

主题词：学校 计划 通知

开县赵家初级中学办公室 2012年2月7日印

（共印20份）

革需要的教师队伍。

三、工作目标

1、坚持依法治校，推进民主管理，进一步规范学校办学行为。以人为本，创新机制，细化学校各项管理制度，充分调动广大教师工作积极性，确保学校和谐稳定。

2、强化领导班子和教师队伍管理。进一步提高中层干部的执行力，提升中层干部的大局观念和协调意识。增强教师的责任感、使命感，发挥骨干教师的引领作用，不断提高教师敬业精神和业务水平。

3、强化教学常规管理，全面提高教育教学质量。细化考评激励机制，保障学校整改目标，即中考及格率上升五个百分点，后进生率下降五个百分点的实现。以联片研训为契机，加强校本研训工作，探索学校特色课题研究，推进大课间及科技文体活动的全面开展。

4、强化德育工作，促进学校和谐发展。以加强班级管理为核心，强化“三风”建设，落实法制教育、学生思想道德教育、日常行为规范养成教育。开展“家长学校示范校”和“关爱留守儿童先进学校” 的创建工作。

5、抓紧抓好安全稳定工作，全力保障校园无安全责任事故，进一步强化落实“平安校园”建设。

6、积极改善学校办学条件。抓好公租房建修工作，积极推进“数字校园”建设，规范食堂、超市管理，本四大工作重点：

⑴管理工作“精细化”,以管理促质量提升。⑵以毕业班中考目标为核心，全面提升教育质量。

四、具体工作及措施

全、饮食卫生安全、消防安全、人身财产安全、灾害天气预防等方面的安全知识宣传教育，开展安全演练，提高广大师生安全防范的意识和技能。强化学校群体活动安全管理，学校大型集体活动必须履行严格审批程序，要有专门计划，有专人负责。

（四）坚持“以人为本、德育为先”，提高德育工作的针对性和实效性。

1、强化德育队伍建设，增强德育意识。抓好班主任的理论学习和培训工作，调动全体科任教师加大全员育人力度，构建新型朋友式的师生关系。每周举行一次班主任例会，加强对班会课、团队活动课的巡查力度。每月对班主任的工作态度、工作效率、工作业绩进行考评。重视学科渗透，加强德育科研。加强跟踪指导，定期召开班主任沙龙，及时交流、总结、提高班科任的管理意识和业务水平。宣传班级先进事迹，调动师生的积极性。及时反馈班主任在班级管理中出现的一些问题和情况，完善班级管理工作。严格执行《班主任工作考核实施细则》。

2、加强德育基础教育工作，培养文明学生。

⑴深化爱国主义教育，规范每周一的升旗仪式，坚持举办重大节日、重要人物和重要纪念日的纪念活动，充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。

⑵加强法制教育和纪律工作，坚持法制副校长、法律顾问举办法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，加大对违纪学生的教育处理力度，做好思想转化工作，积极协助、指导班主任处理班内违纪学生工作，并利用国旗下讲话等机会加强对学生的思想教育，认识遵纪守规的重要性。

⑶充分发挥“心里咨询室”的指导作用，开展心理健康教育，坚持把

调课手续，及时收交教师教学各类资料。严禁教师无教学计划、总结，严禁教师无教案进课堂，严禁不批阅作业，无成绩统计分析的现象发生，严禁教师有偿家教。

⑵组织好各级各类考试，开展教学调研活动。教务处组织安排好各年级的月考和期末联考，以考促教，以考促学，及时做好考试质量的分析与反馈；认真组织和落实理、化、生实验操作考查。各年级开展好丰富的学科竞赛活动。本学期教务处将组织安排各年级教师的教学分析会，学情分析会，安排召开学生座谈会，进行学生问卷调查，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。

⑶积极做好招生工作。加大宣传力度，加强与辖区内小学的联系，规范招生流程，避免招生混乱，确保学校招生计划和质量的顺利完成。

⑷加强实验室管理，强化实验教学工作。加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施使教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。

⑸规范学籍管理。进一步规范休学、转学、复学、留级和插班程序，规范转班行为。

⑹配合其它部门一起搞好国防教育和健康卫生教育工作。要在政治课、体育课和团队活动中向学生传授国防教育知识；配合抓好健康教育工作，出好健康教育专刊。

3、强化校本研训，推进“集体备课”课题研究

教育要发展，思想是根本，改革是动力，科研是关键。我校把“科研兴校”当成长期的发展战略，教师把“科研成才”作为立身之本。

心，独立活泼的开展各项工作。

⑴加强团的组织建设，把团的工作与政教处德育工作有机的结合起来，提高我校团员政治素质，加强服务意识，发挥团员先进模范带头作用。

⑵全面贯彻党的教育方针，以青少年思想教育为核心，以服务青少年学生为宗旨，以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，团结、领导全校青年团员，开展形式多样、内容丰富的活动，不断巩固和扩展共青团工作的阵地和空间，扩大共青团组织在学校的影响力。

⑶认真完成重庆市开县团委的各项工作安排，定期上报简报和简讯等材料。做好新团员的发展工作、学生团组织关系的转接工作及团籍整理工作。抓好学校社团建设工作，丰富学生的课余文化生活。利用重大节日组织学生活动。利用校刊加强思想教育引导工作。定期召开学生干部会，引导学生配合学校搞好日常管理工作。加强各班班会的指导工作，每两周安排一次主题班会。配合政教处做好优秀评比工作。

（八）完善后勤管理，增强服务功能

1、加强后勤人员岗位管理，提高后勤工作效率。结合本校实际，进一步完善所有后勤工作人员的岗位工作职责，建立可行的岗位工作考核制度，充分调动后勤人员工作积极性，全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，形成积极主动、分工合作的后勤工作良好局面，提高后勤工作效率。

2、加强财务、财产管理制度建设，严格执行财经纪律。严格执行收费政策，杜绝乱收费现象；做好会统工作；设立财产管理员，做好财产管理工作；规范物资采购，提高资金使用效率；规范物资领用管理；加强教学设施、设备维护维修工作，使完好率达到95%以上。

第三篇：2009上学校工作计划

凉州区黄羊镇广场中学 2008—2009学第二学期

学 校 工 作 计 划

二00九年二月二十五日

本学期，我校教育工作要以全面落实科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七届三中全会精神，围绕2009年全区教育工作总体目标，严格贯彻落实凉州区教育局2009年春季教育工作会议精神，提高教育教学质量，推进职业教育发展，创建学校特色项目，加强学校内部管理，强化教师专业素质，逐步改善办学条件，全力抓推进，全面抓落实，努力办人民满意的教育，争创农村示范性初中。

一、以素质教育为主题，立德树人，促进学生全面发展

本学期里，学校要继续以爱国主义、社会主义荣辱观和基础道德教育为主线，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主要内容，以培养学生良好的道德素养、行为习惯、创新精神和实践能力为目标，紧跟时代步伐，进一步提高学校德育工作实效，促进学生的健康、全面成长。

1、坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入课内外教育的全过程，把德育工作放在各项工作的首要位置，加强德育信息化建设，建设校园德育网页，整合学校一切德育资源，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强教师的政治理论和业务学习，强化德育队伍建设，加强教师的行为规范教育，多层次、多渠道开展爱岗敬业、爱校如家、爱生如子、无私奉献的“三爱一奉献”等主题教育，做到榜样示范，以身作则，切实增强广大教师教书育人的光荣感和责任感。组织学习《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，开展师德师风自查自纠及学习讨论集 中整治活动，努力培养一支德育工作队伍。创新建设班主任队伍，坚持每月定期汇报交流与学习培训相结合的制度。继续坚持和改进班主任周评比、月考核制度，发放班主任津贴，具体有效的对班主任日常工作进行考评，真正起到表彰先进、激励全体的作用。督促和要求班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

3、充分发挥班集体、团组织的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。密切联系家长，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期分年级召开一至二次家长会。

4、注重养成教育，要着力培养学生良好的学习习惯、生活习惯和文明习惯，要求学生做到讲卫生、爱公物、守纪律、懂礼貌，做到“四不”，即不破坏公物、不乱扔垃圾、不说脏话、不打架斗殴。以本学期第一周、第一月为重点，以双差生为对象，以开展一次彻底的中学生文明礼仪、行为习惯养成教育为主要内容，强化学生德育工作。

5、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。继续执行每周一升旗仪式，学校领导、值周教师、学生代表，进行国旗下讲话，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。认真组织开展三好学生、优秀干部、文明班级、优秀团员等评比活动，发挥典型教育作用。加强法制和禁毒防邪教教育，坚持依法治教。学校将在本学期继续安排法制副校长为全体师生作专题报告。倡导和组织学生参加各种社会实践和公益活动，培养学生的社会实践能力和合作精神，增强学生 的劳动观念和社会责任感。对学生强化理想教育，以九年级毕业班、七年级实验班教育管理为重点，加强班级管理，强化管理过程，注重管理的针对性、实效性和有效性。重视学生心理健康教育，本学期开展一次心理健康教育专题讲座。

二、以教育质量为核心，务实求真，推动教育内涵发展

1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，在上学年会考取得优异成绩的基础上，进一步抓管理，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。对九年级各学科教学加强质量监控，强化目标责任制，抓好复习工作，力求毕业会考取得更辉煌成绩。

2、加强常规管理。组织学习《凉州区中小学教学常规》，按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和学校听课制度。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师集体备课制度，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十五分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量，迎接学区教育教学常规检查。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重 3 后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。

3、加强课程改革，提高校本教研的实效。新的学年，学校的新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。重视联片教研活动，创新工作方法，不断提升教科研水平。加强对已参加中英项目培训教师的管理和要求，做好项目培训、推广扩散工作。鼓励教师积极参加学历进修，开展优秀论文、教学设计、课件评选，积极参与教学研究，申报教研课题，发表教学论文，展示教改教研成果。

4、加强学校制度建设，促进教育创新。做到强化管理，层层落实目标责任。强化管理措施，深化内部改革。结合学校近几年来的管理和发展实际建立和完善学校常规管理制度、班级量化管理制度、教职工考勤制度、教师值周制度，研究建立教育教学责任追究办法，以最大限度挖掘学校集体的内在潜力。要从关心教师的角度出发，组织开展教师心理健康知识培训和各类文体活动，开展一些丰富多样的教师活动，师生互动活动，优化管理，体现人文关怀，调动教师工作的积极性。

5、完善“留守儿童之家”建设。以留守儿童示范家长学校创建为抓手，本学期里，在现有的工作基础上，加大与市、区、镇妇联的沟通和 联系，进一步修订完善“留守儿童之家”管理制度，开展关爱农村留守儿童行动，为农村留守儿童健康成长创造良好的环境。

三、以宣传指导为重点，全面完成春秋两季职业教育分流任务 本学期里，我们将继续采取深入学生家庭、分村组召开家长会、请家长到校等方式，分析现行高中、高校、职校招生政策，宣讲就业形势，使学生和家长认清形势，面对现实，配合学校做出选择，确定正确的培养目标。春秋两季我校将以28%的九年级学生分流任务为目标，积极与区内十一所中职招生学校扩大联系，超额完成教育局下达的职业教育招生任务。

本学期里，为配合职教招生分流工作和凉州区五月份举办的全区职业教育宣传月活动，我校届时将积极开展职业教育宣传工作，并确定第十三周为职业教育宣传周。

四、以“发展、提高”为重任，创造性地开展体育、卫生工作

1、认真落实《学校体育工作条例》和“阳光”体育精神，大力开展“每天锻炼一小时”活动，切实将“保护视力、预防近视”工作抓实、抓细。增加体育设施的投入，创造条件，改善体育教学。保证每节课教学任务的完成，组织和安排好学生的课间和课外活动。抓好传统体育项目，组织班级篮球、乒乓球比赛。举办好本期的“庆五一”运动会。

2、规范卫生管理。依照国家法律法规和有关文件精神的要求，加强对学校食品卫生的管理，管好学校食堂。杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。制定学校卫生工作预案，加强学生健康卫生 5 教育和心理健康教育，向学生普及生理卫生、生活卫生、运动卫生等知识，做好常见病的防治工作，养成良好卫生习惯，形成自我保健能力。

五、以“持续、优质”为主线，科学规划，创建和谐校园。

1、注重校园文化建设，创建优美育人环境，创建“特色学校”，以人的发展为中心，建设富有特色的校园文化。充分发挥环境育人的独特功能，不断优化校园环境，丰富文化内涵，加强校园硬件设施建设，精心塑造富有时代气息的文化精神，以寓教于乐为手段的文体娱乐活动，引导校园文化向健康、高雅方向发展，使学校成为精神文明建设的窗口和促进师生成长的温馨家园。

2、切实加强管理，创建“平安校园”。要牢固树立“安全第一”的思想，加强生命教育，创建“平安校园”，为学生健康成长创造良好的环境。建立和健全学校安全工作责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改，使学校成为平安建设的窗口和师生快乐学习的安心家园。

3、深化综合治理，创建和谐校园。大力提倡和谐平等的校园人际关系，在学校里倡导“诚信、宽容、友爱、平等”的民主氛围，形成师生之间、学生之间互尊互助互爱的和谐人际关系，让学生在爱的熏陶下健康成长。

4、完善扶贫帮困长效机制。本学期里，继续做好“心连心助学基金”募集发放工作，动员全校师生，拓展渠道募集资金，发展壮大学校“心连心助学基金”力量，切实抓好新形势下的扶贫助学工作。

六、以科学管理为保障，规范财务后勤工作

1、后勤工作要树立为教学和师生服务的思想。要规范财务管理，全面落实收费公示制度，实行“阳光收费”，自觉接受社会和群众的监督。加强财务预决算和财务监督工作，不断提高财务管理的公开性和透明度，提高学校资金使效率。学校要把财务公开作为一项制度，认真落实，要坚持节约经费、合理开支的原则，切实保证学校工作的正常运转。要加强校务公开工作。本学期要完善校务公开制度，进一步拓宽学校民主渠道，充分调动教职工的积极性。同时，总务后勤工作要继续做好对学校公物的管理力度，节约办学，使有限的教育资源、教学设施、仪器器材发挥最大的作用。

2、进一步规范寄宿生管理。根据本学期寄宿生规模增大，人数增多的实际情况，后勤管理中要针对寄宿生管理制定专门制度，安排专门人员，同时和值周、辅导、护校等工作做到无缝对接，确保寄宿生管理工作有序、高效、无空白。

3、统筹规划，合理利用经费，加强学校设施设备建设。本学期里，经校委会讨论研究，计划修补硬化校园地面1000多平米，修建国旗台、升旗集会广场，重修已成危房的门卫室二间，维修美化校门，硬化现有的篮球场一个，购置高标准乒乓球台一副，购置复印打印制版速印一体机一台，添置物理、化生实验用药品、仪器若干套件，整修几个现已破损的花坛和校园宣传栏。以上做为本学期重大事项经费开支使用项目，学校将按照有关规定进行申报备案，经费测算，严格预算执行，全面规范支出。新的学期，学校工作仍然面临着“机遇与挑战并存，发展同困难同在”的严峻局面，只要全体教师同心同德，积极发扬奉献爱岗、真抓实干的精神，广场中学的教育事业必将有美好的明天！

凉州区黄羊镇广场中学

二00九年二月二十五日 8

第四篇：2012上学校工作计划

东门外小学2012上半年工作安排

二月份：

1、制定学校工作计划。

2、教师假期读书心得论坛。

3、安全宣传教育周活动。

4、制定我校《新课堂、班级管理工作量化考核细则》。三月份：

1、按照局69号”文标准进行新课堂听评课活动。

2、庆“三八”妇女节，开展“感恩母亲”主题活动。

3、观摩“教师能手”展示课。

4、学生硬笔字比赛。

5、学雷锋纪念日开展“文明礼仪月”系列活动。

6、班级24式太极拳比赛。

7、新课堂、班级管理工作一月一亮相。四月份：

1、开展祭扫革命先烈活动。

2、学生诗歌朗比赛。

3、教师素质提高远程培训。

4、参加区田径运动会。

5、参加区教职工健身操比赛。

6、创建新课堂成果展示活动。

7、期中学生成绩检测。五月份：

1、艺术节系列活动。

2、法制安全讲座。

3、新课堂开放日。

4、学生口算比赛。

5、教师基本功大比武（三字一画一朗诵）

6、双爱好过级考试。六月份：

1、庆“六一”儿童节，新生入队活动。

2、教师新课标答题测试。

3、期末复习考试。

4、招生准备工作。

5、“校园之星”评选活动。七月份：

1、教师批阅卷，期末成绩汇总。

2、六年级毕业典礼。

3、新课堂、班级管理工作总结。

东门外小学2012年电教工作安排

三月份：

1、图书馆开放阅读。

2、阅读指导课评选。

3、开展“我读书，我快乐”读书活动。

4、信息技术与数学整合课比赛。四月份：

1、实验教学优秀论文和课件评比。

2、学校网站管理员培训。五月份：

1、电教论文、优质课件评比。

2、开展“我读书，我快乐”黑板报、手抄报评比活动。六月份：

1、第十届多媒体教育软件制作大赛。

2、第五届全省中小学公开课电视展示活动。九月份：

1、一年级学生办理图书借阅证。

2、自制教具比赛。

3、图书馆开放阅读。十月份：

1、班级图书漂流活动。

2、开展学生读书心得交流会。十一月份：

1、实验教师基本功比赛。十二份：

1、电教工作总结。

东门外小学2012年电教工作安排

三月份：

1、图书馆开放阅读。

2、阅读指导课评选。（3、15-30报课，3、4月份检查)

3、开展“我读书，我快乐”读书活动。（30号前报活动方案。朗读竞赛、主题征文和演讲活动）

4、信息技术与数学整合课比赛。（3月底前报，50元一节，每校报1-2节，4月开始到校评选）四月份：

1、实验教学优秀论文和课件评比。（4、5月份）

2、学校网站管理员培训。（每校2人参加，4月中旬）五月份：

1、电教论文、优质课件评比。（5、6月份，常规工作，早做准备）

2、开展“我读书，我快乐”黑板报、手抄报评比活动。六月份：

1、第十届多媒体教育软件制作大赛。（6、15前，丛台教育网）

2、第五届全省中小学公开课电视展示活动。（常规工作，早做准备，全科，每校报1-2节，9月前报，50元一节，登陆网址看要求）九月份：

1、一年级学生办理图书借阅证。

2、自制教具比赛。（常规工作，早做准备，9月报，要求和教材配套）

3、图书馆开放阅读。十月份：

1、班级图书漂流活动。

2、开展学生读书心得交流会。十一月份：

1、实验教师基本功比赛。（演示实验要全会做，抽签比赛）十二份：

1、电教工作总结。

1、信息技术课：3-6月份检查，课程、教案、计划、绿坝、安全。

2、实验教学：实验室开发记录，演示，有实验档案资料（实验报告单）

东门外小学“我读书，我快乐”读书活动方案

一、指导思想：

着眼于学生的终身发展，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，积极开展大阅读教育，努力为学生打造一个书香校园，使校园充满智慧和生机。

二、活动目标：

1、大量阅读，可以发展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，幸福地读着书，就如品一杯茶，香气扑鼻，在阅读中不断提高自身的文化素养,同时使教师树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。

4、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位。

5、构建合理的组织载体，激发师生不断学习的自觉性，积极性，最终把“要我学”变成“我要学”，而且发自内心地把读书当成一种需要。

6、坚持以人为本，通过读书活动，使学生真正地认识到书是人类智慧的结晶。要与好书为友，使他们养成良好的读书习惯，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书育人”的校园读书氛围，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

三、各班级读书活动要求。

1、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，营造浓郁的班级读书氛围。各班要具体落实“ 20分钟经典诵读”读书活动。

2、进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物，开展成语接龙，每周一诗，每日一句等语文课外活动。

3．继续建立班级图书角，让学生有书可读。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

4．积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于8本。在本学期进行“书香班级”的评比表彰。

四、学校读书活动安排。

1、加强校图书室的开放阅读，充分发挥其作用，使之成为师生借书读书的港湾。

2、三月份开展学生读书心得交流会。

3、四月份开展学生诗歌朗比赛。

4、五月份开展“我读书，我快乐”黑板报、手抄报评比活动。

5、本学期进行读书考级。

5、读书征文。主题：名言伴我成长，选择一则名言（最好是学校展出的明理语录），写一写成长过程中，名言对自己的激励作用。截稿日期是3月26日，每班5篇。

6、本学期拟进行读书考级

三、准备工作：

1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

四、活动措施：

1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2、每周四下午用30分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展示。同学间相互交流不同形式的读书记录、达到共同提高的目的。

3、在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角，并请班级中的两位同学作好每天借书的记录工作。在家里教育学生要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，还定期举行“好书换着看”的活动。

4、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。本学期必读五本书以上，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。

5、老师和学生一起共读精读一本书或上网共享读书资源，并交流读书心得。

6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。

7、学期结束时进行 “读书小博士”“读书小硕士”“ 读书小学士” 评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。

五、推荐阅读：

《草房子》曹文轩

《女生日记》《男生日记》杨红樱

《我要做好孩子》 黄蓓佳

《小王子》（法国）圣埃克苏佩里

《爱的教育》（意大利）亚米契斯

《昆虫记》（法国）法布尔

《窗边的小豆豆》（日本）黑柳彻子（精读书目）

愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长。

读书的孩子最美——渊声巷小学读书节活动计划

第五篇：2009上学校工作计划

磨溪镇初级中学校2008年上期

学校工作计划

一、指导思想：

以“17大”精神为指导，按照“夯实规范化管理基础，开创特色化发展道路”的总要求，加强学习，增强素质，建设合格的教师队伍；深化改革，强化管理，进一步改善育人环境。全面贯彻方针，全面提高质量，提高办学效益。

二、总体方向：

提高师生素质，严格制度，强化管理，加强学校行风建设，激发创造活力。改善师生学习生活条件，为师生的工作学习创造良好的外部氛围。适应形势，加大教改力度，实现真正意义上的聘任制，形成能者上、平者让、庸者下的竞争态势。

三、中心工作

进一步加强内部管理，提高教育教学质量，在区级“校风示范校”的基础上进一步争创荣誉，全面完成上级各种任务，争创市级“校风示范校”；加大经营开发、滚动发展步伐，开发建设学校校园网络，使学校环境再上台阶；抓好安全卫生工作，力保全期无重大安全卫生事故发生；进一步加强财务管理，保证学校正常运转。

四、具体工作及目标：

1、努力学习，提高素质。

①坚持领导班子的政治业务学习和民主生活制度，不断提高对政策的领悟能力和执政水平，确保政令畅通。努力提高班子的凝聚力和战斗力，争创“四好”班子，把学校领导班子建设成为勤政、务实、廉洁、团结的战斗集体。

②认真组织教职工学习党的 “17大”精神、国际国内时事、政策

法规，坚持自学与集中学习相结合，每周集中学习2小时（星期五下午）。

努力提高教职工的政治思想素质，要求全体教职工爱岗敬业，爱生如子，爱校如家。

③认真组织教师学习业务理论知识，狠抓教育科研工作，努力营造

浓厚的学术氛围，形成“学本行、务本行、钻本行”的良好风尚。不断

提高教师的业务素质，加强常规教研工作，开展形式多样、效果良好的教法研究活动和听课、献课、评课活动；加强专题教研工作，争取教研

课题立项；鼓励教师积极撰写教研论文（每期每人至少1篇以上）；积极

鼓励教师学历进修，促使学校40岁以下教师本科学历达100%，培养出

一批高学历、高能力、高声誉的名师。

2、强化管理，进一步提高教育教学质量。

①修订学校的各项规章制度并加大执行力度。

②继续推行“多劳多得、不劳不得”的竞争上岗机制，推行“全员

聘任制”，根据有关政策，学校与有教师资格的教师签订聘任协议书后竞

争上岗，加大竞争过程中的公开性、公正性，对聘任后不履行义务或履

行义务很差的教师予以解聘。

③加强行风建设，坚持做到不乱办班、乱订资料、乱收费；加强师

德师风建设，学校与教师签订《师德师风建设责任书》，不发生各种师德

师风案件、教师严重违法违纪案件；坚决刹住赌博之风，学校教师及家

属在工作时间内不准有打麻将、斗地主等赌博行为，违反者将按制度严

惩不怠,对有“三乱”行为的教师将待岗或解聘。

④加强民主管理,学校工会积极参加学校民主管理，参政议政,积极

配合学校党政做好教职工的思想工作，确保教师队伍的稳定。充分发挥

教代会作用,学校重大事情一律由学校校务会、行政会、教代会研究决定。

⑤加强学校党团组织建设，积极开展各种活动，不断发展壮大组织

力量，党团员要充分发挥模范带头作用、示范作用，在各项工作中要成为典范。党团组织要积极配合学校行政、班主任对学生进行专题教育活

动，重点对学生进行国情教育、法制教育、品德修养教育和安全教育，培养学生良好习惯，提高学生素质。

⑥学校领导深入教学第一线，继续实行领导任课听课制度，每周正

副校长任课不少于6课时，正副主任任主科不少于8课时，全期正副校

长听课不少于30课时，正副主任不少于40课时，教师不少于10课时。

⑦行政人员应座谈教师和学生，座谈教师应达到30人次以上，座谈

学生40人次以上，并作好记录。

⑧巩固普九成果，规范普九软件。降低辍学率，每期全校教师必须

下村社到学生家里了解学生基本情况，动员学生入学。

⑨努力提高教学质量，使学生成绩稳步上升。加强对班主任工作的指导，每期召开班主任会1—2次，提高班主任的班务工作能力。召开学

生家长会，每期班主任家访5次以上，充分了解学生思想、学习、生活

情况。加强对毕业班工作的领导，每月召开一次任课教师会，及时召开

毕业班学生家长会、学生会，强化对毕业学生的管理。认真抓好初三毕

业学生送生工作，对所有毕业学生摸清去向，确保送生任务的完成。

⑩继续把莲箫作为我校传统体育项目在全校推广，作为推进阳光体

育进校园的具体开展项目。学校要投入大量人力、物力、财力来开展此

项活动。全体由团总支和体艺组负责，年终纳入学校考核，以活动开展

情况作为评优晋级的重要依据。

3、加强安全卫生教育，强化师生安全意识。

①学校与教师签订《安全责任书》，与学生家长签定《学生安全责任

书》，聘请门卫、治安员专门负责维持教学秩序，防止外部干扰，实行封

闭管理。确保教育教学工作顺利开展。

②加强安全卫生宣传，提高师生的安全、卫生知识和意识，做到安

全卫生工作心预防为主，把一切不安全的因素消灭在萌芽状态。

③与派出所一起建立“警校共育办公室”，聘请派出所所长谭勇同志

为法制副校长，派出所干警罗长春为驻校民警，定期举行法制安全讲座，提高师生的法制安全意识。

④对校园定期消毒，并作好记录。

⑤定期进行消防安全培训和演练，定期检查消防设施，做到防患于

未然。

⑥加强防邪宣传，创建“三无”校园，确保校园内无“法轮功”、“门

徒会”等邪教组织及活动。

⑦加强维稳工作，创建和谐校园。

4、转变教育经营理念，进一步改善办学条件

①加强学校财物管理，严格执行财经管理制度，用车、用餐、购物

制度，节约资金，消赤减债。

②加强对学校食堂、学校超市的管理，增加勤工俭学收入，改善教

师福利待遇。

③加大经营开发，滚动发展步伐，开发性建设学校校园网络和学生

公寓，使学校环境再上台阶。

遂宁市安居区磨溪镇初级中学校

2008年2月24日2002年后勤办工

作总结

2002年在学院党政的后勤改革思路指导下，广大后勤职工深入学习江泽民同志重要思想和重要

讲话，认真落实党的十五届六中全会精神，立足校情，因地制宜，历经整体剥离、资产重组，组

建实体，培植校外市场，做大做强等阶段，逐步建立起社会化经营，多元化开放，规范性竞争，快捷优质服务的新型后勤保障体系，为适应高教事业的改革，为学院的可持续发展，为后勤社会

化改革的深入、规范化纵深推进奠定了坚实的基础。一年来，我们主要完成了以下工作：

一、大

胆创新管理体制和运行机制，把原属后勤系统的校医院、水电气管理、绿化、维修、环卫、公寓、食堂、教室管理、校办产业、物业管理等原学校后勤服务经营人员、相应资源及操作运行成建制

地从学校行政管理系统中分离出来，撤消了总务处及相关大后勤处室，共分离人员333人，划拨

资产2800万元，改拨款制为收费制、终身制为聘任制，大锅饭为效益优先制，进而顺利平稳地

完成了后勤的规范分离。

二、在规范剥离的基础上，我们按照目标，组建了自主经营、独立核

算、自负盈亏的后勤服务实体，三月二十日顺利完成工商行政注册登记，办理了正式的企业营业

执照，成立了南充成功教育发展有限公司、南充恒丰教育产业有限公司、南充顺昌餐饮有限公司

和南充鑫光物业开发有限公司四个独立法人实体，四个实体分别按照现代企业制度成立了董事会

和监事会，实行董事会领导下的总经理负责制。同时以资产多元化组合为纽带，以标准化规范管

理为桥梁，组建了对四公司实行宏观管理的南充成功实业集团，为后勤实体风劲帆满开大船夯实

了基础。

三、实行两权分离，有效监控国有资产。年初，由我办会同设备、计财、审计、工

会等部门共同对后勤实体占有、占用的资产进行了盘清登记，清产核资，明晰产权，通过国家认

定的会计事务所、评估事务所进行核资、评估，对价值2800万元的国有资产以合同的方式委托

给相应的公司管理。同时为确保国有资产不流失，学院法人代表兼任五公司董事长，分管后勤副

院长兼任副董事长，这样既协调了学院与企业的关系，同时对国有资产也实施了全面、全程监控

与管理。

四、转变工作作风，坚持后勤改革为师生、教学、科研服务的宗旨，尽可能把好事办

好，实事办实。我办尽管成立时间仅一年，人员仅7人，但全体同志始终以高度的主人翁责任感

和事业心，推进学校后勤优良作风、优质服务、优美形象的新型后勤保障体系建设。

（一）与北

湖公园签订精神文明共建协议书，解决了近三十年的与北湖界墙争议历史遗留问题。

（二）为迎

接建校50周年华诞，以清新、高雅、优美的校园风貌迎接四海宾朋，与相关部门、公司一道圆

满完成了校园环境整治工作，其中光明工程、中心花园、西苑工字砖草坪小广场、东苑广场、校

园主干道的修补、乒乓球台的修建、医学生公寓周边散水工程及地面整修、观礼台后彩色广场的铺建等使校园校貌发生了巨大变化，极大地维护了学校的声誉，美化了校园环境。

（三）参与新

校区征地工作，具体起草了征地合同，既维护了学校利益，又使新区建设得以如期推进。

五、切

实履行监督管理，强化监控体系与手段。我们以作为衡量后勤改革成败的标尺，采取必要的手段

和制度做保证。其手段主要有：宣传手段、影响手段、建议手段、说服手段等。确立的制度主要

有：申请审批制度、工作报告制度、检查审计制度等。同时我们还专门聘请专业人士组成现场监

管组，有侧重地履行具体监督职责，对各公司的服务质量、服务水平、取费标准实施动态管理，确保了监控的时限性与有效性。此外，我们还注重督查、督办师生关心的热点、难点问题，做到，即及时处理师生对后勤工作的来信、来访，一年来共处理了六十余件；及时采取整改措施或给予

情况说明，先后落实解决学生洗澡、涉及金额37万余元的10--12幢住户购房款退补等与师生生

活密切相关事宜，首次组织人员主动利用双休日深入六十余户职工家中了解房屋上下水管及天燃

气渗漏原因，实地解决问题。

六、抓好学生公寓和教师住宅建设。采取的方法：改，历时三个

月，我办利用暑假对始建于1979年的一幢建筑面积为4376平方米的男生宿舍进行了彻底改造，使之内外焕然一新，成为校园又一道靓丽的风景线；购，今年五月十五日学院斥资近三百万元与

南充市天一房地产有限公司签订了期房购买合同，明年七月比邻学校的三十五套两室两厅单元房

将以良好的内外装修、舒适的内部设施、合理的结构布局喜迎2003级新学子；建，学院采取多

种形式投资800万元建成一万平方米两幢单元式学生楼，为学校的稳步发展奠定了坚实的基础。

与此同时，我们积极为改善教职工，尤其是青年教师住房条件做工作，顺利完成与南充市万事兴

合作修建76套职工住宅合同，现已有55户教师喜迁110--170平方米不同类型满意房。

七、重

视和加强对学生食堂、公寓的管理。站在落实江总书记讲话精神的高度，始终高度重视，认真抓

好学生食堂、宿舍管理工作，切实保护和维护学生切身利益。在食堂建设方面，主要是根据有关

法律法规和行业规定，建立健全在卫生、食品质量管理方面的规章制度。如责任事故追究制、饮

食经营准入制、大宗饮食物品公开招标制、食品采购定点制等。同时提高饭菜质量，增加花色品

种，改进服务质量，使就餐率稳步上升。十月初在由省教委组织的专项检查中师生对食堂的满意

率达80%以上。在宿舍管理中，除加强常规的安全、清洁卫生管理外，本着为学生高度负责的精

神，坚持管理育人、服务育人、环境育人，大力开展思想政治工作和素质教育，首次聘请了学生

兼职管理员、创刊了公寓快讯、开展了寝室文化周大型活动，在西安举行的四川省高校宿舍管理

2002年年会上，我院宿舍管理的新模式受到了与会者的并评为。

八、认真处理好后勤实体、学

校、师生的责权利关系，创立了新型的后勤保障体系。后勤实体既有企业的经济属性，更具有为

师生服务的社会属性。学校除予以政策扶持外，还给予了实实在在的经济投入。今年学校用于后

勤设施建设、更新、改造的经费已逾千万元。同时为维护广大师生的切身利益，我办遵照工作职

责按照合同、契约管理模式与后勤实体形成甲乙方关系，依据合同向各实体提出服务的任务、标

准、要求，明确规范甲乙方责权利，并通过检查、监督、协调等职能对各经济实体执行合同情况

实施动态宏观管理，从而实现了企业目标与学校目标相一致或有机结合、大后勤系统上下协调统一的完整目标体系，确保了后勤改革迈大步，落实处、收实效。一年的后勤改革实践之所以取得

实效，主要得益于学院党政领导的高度重视，思想认识的统一，目标明确，敢于决策，措施得力，积极、稳妥、有序的推进后勤改革；得益于理论的创新，机制的激活，新制度、模式的创建和广

大后勤职工敢为人先的实践勇气；得益于学校政策的大力扶持和师生的理解、支持和积极参与所

形成的宽松改革氛围。一年来我们的主要收获是：全面营造出了文明向上，环境舒适、服务到位、经营竞争有序的校园后勤保障体系；后勤实体内练硬功，外树形象，后勤资产由年初的2800万

元发展到目前的3600万元，上缴利润近100万元，仅工资一项为学校节约经费近300万元，既

使学校省了心、省了钱，更重要的是各实体基本完成了人力资本、物力资本、社会资本积累的初

始阶段，具备了融入社会大市场占有市场份额的内在实力与外在形式；广大的后勤职工经受了风

雨，增长了才干与见识，尝到了甜头有了想头与盼头，具备了深化改革的胆气与勇气，达到了学

校稳定，群众满意，后勤职工乐意，领导放心的后勤社会化改革预期目的。学院后勤工作办

公室 二00一年十二月十八日

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