东三家子小学安全工作整理（五篇）

第一篇：东三家子小学安全工作整理

东三家子小学安全工作

三月份：

1.开学第一周开展了安全检查周活动，进行检查的同时也开展了安全教育活动。

2.调查校外住宿生情况，督促家长与业主签订《安全住宿协议书》并将情况上报教育局。

3.调查接送学生车辆情况，并上报，督促家长与校车车主签订《安全乘车协议书》。并对车辆运行情况上报教育局、乡政府、派出所。

4.3月23日上午我们组织得力人员对全校学生是否携带管制刀具情况进行了突击检查，经检查我校学生无携带管制刀具现象。

5.结合教育局前教通„2015‟8号通知精神制定我乡小学《2015年“春季行动工作方案》,根据方案开展此项活动工作。

6.按要求完成“春季开学第一课”消防安全宣传教育活动，对学生进行消防安全教育。

7.按要求，准时开发、报送《松原市教育系统学校安全工作自检自评》工作。

8．3月末，中心校成立检查组对各村小安全工作进行了检查，截止去年末我乡各村小所有校舍均为新建，所以校舍及用电线路等无安全隐患。四月份：

1.根据县政府、教育局《2015年“春季行动”工作方案》通知精神4月30日对我乡小学春季安全工作进行总结形成报告，30日前上报教育局安全办。

2.4月2日东三家子小学组织，前郭县乌兰图嘎林场派森林防火宣传员来我校对学校进行防火知识讲解并向全乡小学生下发了防火宣传材料。

3.4月7日，根据前郭县教育局《防溺水》通知精神，印发教育部《致家长一封信》，对学生进行防溺水安全教育，教育学生不要到冰上行走，远离水库，不野游。

4.收缴管制刀具：4月15日对四至六年级学生进行管制刀具收缴（我校无一名学生携带），同时与学生签字《无管制刀具保证书》，使学生了解了管制刀具危害，做到远离管制刀具。

5.4月16日，上午参加西片安全会议，下午召开全乡中层以上领导安全会议，传达西片安全会议精神，布臵我乡小学安全工作。

6．4月21日，对中心校校园南侧进行封闭。中心校校园南侧无围墙，存在安全隐患，我校使用铁栅栏进行了封闭处理。

7．4月22日，根据上级文件精神，组织我乡各村小学对学校用电线路及各项硬件设备进行专项检查，发现问题及时整改。

8．4月28日，进行一次防地震安全演练。

9．4月29日，对学生进行“五一”前安全教育工作，要求教师有教案，学生有记录。五月份：

1.根据市教育局、县政府通知精神及我校安全工作计划在5月12日组织开展校车安全演练一次，重点校车发生情况后学生能够迅速撤出。总结活动中取得的经验，查找不足，为今后的工作打好基础。

2.落实教育局安全知精神，并根据随后下发通知开展各项安全工作。

（1）开展防溺水安全工作，5月11日进行国旗下讲话一次。重点教育学生不进行野浴，同时也向学生介绍了在游泳过程中发生危险时的自救方法。

（2）印制《防溺水告家长书》。学校与家长联手共同完成本项工作。

（3）进行管制刀具检查一次，并对学生进行了安全教育，使学生知道管制刀具的危害，教育学生远离管制刀具。

（4）上报非校车接送学生车辆统计表。主要内容包括校车车主信息及乘车学生信息，包括联系方式。

3．完成防震、避震宣传材料的发放与张贴工作。重视防震、避震宣传教育，按照教育局的要求张贴并向学生讲解要点并进行一次安全演练。

4.按教育局的要求，上好每一节安全教育课，做到有教师、有教案、学生有学习记录。

5．制订“六一”活动安全方案，上报教育局。六月份：

1．根据教育局文件精神开展“安全生产教育月”活动，进一步明确了安全工作制度。学校加强了值班的巡查力度，要求认真履行岗位职责，加强对学生课间活动的指导和监视，防止意外事故的发生。

2．继续进一步加强安全检查，及时排除了各类安全隐患。定期组织有关人员做好对、教学设施、师生之间的矛盾纠纷进行了细致全面的检查。

3．继续进一步加强了安全教育，强化学生防溺水教育并取得良好教育效果。本月各班都能够根据学校本月的安全教育专题，结合本班实际，组织开展各项安全演练活动，增强了学生安全意识，培养学生自护自救的能力；各科任教师也能够积极主动在学科教学中渗透安全教育、并取得了良好效果。

4．继续进一步切实加强了学校消防工作。本月，安全负责人进一步加强了对学校教室、厕所、线路、以及各办公室隐患的定期检查和排除确杜绝了火灾安全。

5．继续进一步加强了防盗工作。本月，我们继续落实了值班制度，对贵重设施设备落实专人保管，专人负责，并在学校重要地点安装了警报器，双修日也安排了值班，确保了学校安全。

6．继续进一步加强了学生课间活动的管理。我们要求教师全程负责学生课间活动课的安全管理，大到组织活动，小至学生课间活动，我们都提出了明确要求，做出了具体安排。

7．继续进一步加强了学校封闭管理，落实了学校门禁制度，要求必需做到严禁外人进入校园，来客访问必须如实填写，坚决杜绝不安全因素。

8.继续进一步夯实了校车管理及学生接送工作。为了有效防止学生上下学交通安全，要求家长按时接送，确保学生路途安全。

9．进行一次防溺水安全演练。七月份：

1．对学生进行恶劣天气安全教育。

2．对学生进行假期安全教育并下发假期《致家长一封信》。八月份：

1.开学第一周开展了安全检查周活动。

2．开学第二周对学生进行期初安全教育并下发开学初《致家长一封信》。九月份： 1．9月初，我校对校舍安全进行一次全面检查，未发现安全隐患。

2．统计校外住宿生情况并督促家长和业主签订了《安全住宿协议书》。详情已形成《校外住宿生情况统计表》上报至安全办。

3．统计接送学生车辆情况并督促家长和校车车主签订了《安全乘车协议书》。对黑车运营情已形成《接送学生车辆情况统计表》上报至教育局、乡政府、派出所。

4．九月初对高年级学生进行一次管制刀具收缴，我校无一名学生携带管制刀具。

5．实行学生请假制度和幼儿接送制度。加强学校及幼儿园安全保卫工作。

6．根据教育局部署9月23日进行安全疏散演练一次。7．充分利用板报宣传栏、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，进行食品卫生安全教育。根据季节的变化，制定强有力的措施，有预见性的对学生进行安全教育，严禁学生擅自到不安全的区域活动，防止各类安全事故的发生。

8．对学生进行“十一”前安全教育并下发《致学生家长一封信》 十月份：

1.10月8日，学生国庆节后入校第一天对校园各项设施进行安全检查，对学生进行校园安全教育。确保学生校园内安全；

2.10月9日，进行校车安全教育，下发《校车管理条例》；

3.10月12日，全乡班级安全管理小组张贴上墙并开始协助班主任管理班级安全工作；

4.10月13日，对各班进行管制刀具收缴工作，我校无一生携带；

5.10月14日，统计校外住宿生及家庭式小饭桌学生就餐情况，并将此情况上报教育局相关科室；

6.10月15日，将学校的校车情况、住宿情况、就餐情况上报乡政府、派出所。

7.10月21日地震，我乡全体学生迅速撤离班级，到安全地带，没有发生任何安全事故；

8.10月22日，学生进校园前，对校园设施进行安全检查，无安全隐患，学生进入校园。下发教育局109号安全通知，按通知要求开展以后的安全工作；

9.10月23日，进行了一次防地震安全演练，通过墙报、手抄报对学生进行消防、地震安全教育；

10.10月26日，对各班进行管制刀具收缴工作，我校无一生携带。十一月份：

1.11月2日，学校开始炉火取暖，各班准备沙袋，并对学生进行安全教育。大队部开始进行每天炉火检查。

2.各班成立安全小组，协助班主任管理本班安全工作。3．根据教育局精神，对学生进行安全知识竞赛注册工作，并指导学生参与竞赛。

4．11月9日参加校园安全规范管理会议。

5．11月10日，根据会议精神及上级文件精神，协查校车运营工作，并下发相关文件。

6．11月11日，“11.9”消防安全活动日活动。7．11月19日，消防安全演练。

8．11月17至20日下乡检查各村小安全工作，进行安全工作指导。十二月份：

1．根据本月份雪大的气候特点，对学生进行了安全教育。2.对校车进行了雪天安全行驶告知，并下发相关材料。

第二篇：东三家子小学深化课堂教学

深化课堂教学改革

提高课堂教学效益的实施方案

为深化我乡小学课堂教学改革,确保新课程得到有效实施,全面提高教学效益,推进我乡小学教育课程改革向纵深发展,提高教育教学质量,全面推进素质教育,特制定本方案。

一、指导思想

以教育局《深化课堂教学改革提高课堂教学效益的实施方案》为指导，以更新教育教学观念为突破口，以实实施“三疑三探”教学模式和“导学案”教学模式为主要内容，实现教学方式和学习方式的转变为重点，以构建高效课堂，促进学生的发展目标，全面提升我校的教育教学质量。

二、改革目标

1.转变教师教育教学观念，实现教师由“教学”到“教学生学”的思想转轨，突出学生由被动接受到发现创造的根本转变，全面体现学生在学习过程中的主体地位，使学生真切感受到创新的快乐和超越自我的幸福。教师方面：

2.教师能熟练的掌握教学模式的各个环节，并在课堂中运用自如。能根据“三疑三探”教学模式结合本校本班本学科特点，创建自己特色的新教学模式。

3.培养学生养成良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，能通过自主学习完成学习任务。能大胆评价别人，大胆质疑有

2.领导小组成员深入试点班级听课评课，针对改革过程中的实际和实验教师一起进行教学研究。发现问题，总结经验，为开展下一步工作奠定基础。

3.积极参加上级部门组织的各类研讨会、交流会、优质课大赛，促进我校课改的深入和提高。

第三阶段（2015年8月——2016年7月）全面深化阶段

1.对试点班级试点教师的先进经验进行大力宣传，深入推进课堂教学改革，使参加课堂教学改革的班级和教师比例达到100%。

2.对结合我校实际对“三疑三探”教学模式和“导学案”教学模式进行改造完善，吸收和引进其它先进的教学模式，形成我校的教学特色。

第四阶段（2016年8月——12月）总结表彰阶段。1.对我校课堂教学改革情况进行总结，形成经验材料，上报教育局。

2.对在课改过程中涌现出的先进教师给予表彰奖励。

四、具体措施 1.强化师资培训

选派教师参加省、市、县各类课程培训、课改研讨会；邀请县进修学校的领导或课改骨干来学校举办专题讲座，进行专业引领。努力营造校本培训的氛围，加大校本培训的力

讨论等言词语言，创设民主平等的课堂教学氛围，培养教师民主的亲和力。缩短彼此间的心理距离，形成学生心目中教师民主、开明、易于接近的形象，让学生产生安全感和信任感。

3.完善新课程课堂教学评价制度

课堂教学是教学改革的主阵地，对课堂教学进行科学的、恰当的评价将对新课程改革的实施有积极的推动作用。课堂教学评价应关注两点：第一，课堂评价应关注师生互动的特点和实效性原则；第二，从教师的教学行为、学生的学习表现、教师的基本素质等多方面探讨课堂教育评价，注重评价的科学性、全面性。

五、课堂教学改革领导小组名单：

组

长：孙喜双

副组长：王淑荣

贾忠光

张文波 林晓辉

成 员：白凤彬

高艳玲

田晓东

包永军

刘晓春

刘玉华

张银花

包江峰

六、课改实验班

五年三班 五年二班 四年三班 四年二班 五年一班 六年二班

第三篇：三家子小学工作总结

三家子小学工作总结

2011——2012学第二学期，我校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，努力实践学校确立的“以人为本，全面发展，德育见长”的办学理念，各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学校期初制定的工作计划。可以用四个字的来总结它，即“有序发展”。首先是这学期来，学校各方面的工作都在发展，都有进步。其次是学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确，一步一步前进。主要体现在：

一、达标工作全力以赴。

全校教职工思想统一，工作勤奋，都能以“志存高远，追求卓越”的思想境界来开展各项工作。学校按照一流学校的标准，发挥聪明才智，创造性地开展工作。

1、“双高普九”迎检工作有序进行。

学校成立了“双高普九”领导小组，职责落实到位。全校教职工众志成城，日以继日，废寝忘食，“双高普九”档案建设任务分工明确，做到逐项落实到人，责任到人。档案建设内容详实，制作规范，数据准确，衔接连贯，在南票区政府督学室的历次检查中得到好评。硬件建设有序进行，仪器设备逐步完善，校园文化建设逐步成型。

2、教师素质是办一流学校的关键，一学期来，学校重视师资队伍建设，抓好教师专业成长，强化教学常规检查，规范教师教学行为。为了加快新教师的成长步伐，学校按照“压担子，指路子，出点子”的原则（压担子：对新教师，我们大胆使用，不保守，充分发挥他们的积极性；指路子：引导新教师的成长方向，促进他们的专业发展；出点子：实行新老教师结对，实现师徒共同发展），对青年教师进行培养。为了解学校老师的教育教学水平，学校向学生作调查，从结果来看，学校不管是新教师，还是老教师，都能紧紧围绕“爱生、敬业、求实、博学”的教风，有序地开展教育教学工作，使学校的教育教学质量稳步提高。

二、德育工作成效显著。

这学期，学校提出“学生自我管理能力，共建和谐校园”的德育工作思路。

首先，学校提出要以学科教学为主阵地，努力挖掘课堂中的德育资源。经过一个学期的实践，广大教职工，特别是一线老师已经充分认识到，教育不仅仅是要传播科学文化知识，更重要的是要教会学生如何做人，如何从“学会”向“会学”转变。从深入课堂听课情况来看，学校相当一部分老师的课堂教育教学都能坚持“以人为本”，充分肯定学生的优点，经常鼓励学生，将课堂教学和道德教育有机结合起来，贴近学生的生活实际和心理需求，真正让学生去体验、感悟、探索和创造，这样的课堂才是学生快乐成长、和谐发展的乐园。其次，学校倡导以班集体教育为主渠道，注重自我完善。在学校的倡导下，学校班主任都能充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的班级教育环境，都能根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理，确定富有班级个性的班风，制定自己的班级公约，开展由学生自定主题的主题班会。一些班级实行学生干部竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做；常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。一些班级探索出了特色鲜明的管理方法，如班委轮换制、班长组阁制等。这种由学生心底流淌出来的班级精神，最能叩击学生心灵，其效果远远超过了空洞的说教。

其三，学校重视德育科研，在设立“提高学生自我管理能力，共建和谐校园”的校本课题基础上，组织多位老师参与德育课题的专题调研，取得了好成效。

其四，学校开展多种形式的德育活动，锻练学生的能力。一学期来，学校以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而发挥学生主体作用，培养学生自我教育，自我管理能力。如：学校举办各类活动，培养学生组织协调能力，发展学生个性，陶冶学生情操；开展一些与学科教学相结合的活动，培养学生创新意识、科学精神和实践能力。

其五、充分利用德育基地的辐射作用，使学生的情操在实际体验中得到升华。我校“德育助残中队”已创建了23年，23年来，“德育助残中队”的活动风雨无阻，从未间断过，“爱心接力棒”不断地在一届又一届的队员中永不停息地传承着，“德育助残中队”的事迹被不同新闻媒体所关注，特别是2012年我校“德育助残中队”的事迹先后在葫芦岛市电视台、辽宁电视台、中央电视台等多家不断播放，校长杨振兴、中队辅导员王伟、胡安清、中队长代表唐榕参加了辽宁电视台《中国好人》“你是我的眼”节目的录制，受到社会各界的广泛关注。

三、课程改革有序推进。

新课程改革全面推进。伴随着新课程的实施，新的教育教学理念不断地深入师生的心中，学校的课堂正在悄然发生着变化，师生们正以饱满的精神投入到课改工作中去。

一学期来，学校课改培训重在实效，新课程理念深入人心。学校一方面组织教师积极参加各类新课改培训，另一方面加强校本培训，通过观看课改光盘、专题讲座、案例分析、示范教学等形式加强对课程理念、课程标准的理解，掌握课程研究、校本课程开发的基本方法。通过培训，老师们无论课程理念、科研水平，还是教学素养、教学技能等方面都受益匪浅。

学校课改工作扎实高效，教科研成绩显著。学校课改工作开展顺利，课改教研活动丰富多彩。学校通过教学常规检查，学生调查，教研组、备课组活动抽查，新老教师结对考核，确保课改工作的顺利开展，并得以落实。同时，学校开展了一系列课改教研活动，帮助老师从落实课改精神、端正教学思想的高度去把握教材。

四、教师班子团结奋进。

要让老师把集体当成家，学校首先要把集体办成家，把每个老师当作集体大家庭的一员来看待，倍加关心爱护。

一学期来，学校领导班子工作思路清晰，思维敏锐，围绕学校各项工作目标，班子成员之间工作上相互尊重，相互支持，形成一条心，拧成一股绳，团结奋进，开拓进取。

本学期，由于新课程改革的推进，学校老师有的跨年段教学，有的跨学科教学，有的工作量巨大，有的兼做学校多项工作，这种情况下，老师们依然保持很高的工作积极性，保证各项工作顺利完成，经受住了考验。

三家子小学是一个团结奋进的集体，人际关系和谐，广大教职工工作积极性高昂，在这样温暖的集体里，大家工作心情舒畅，谁也不好意思不努力工作，谁也不能不努力工作，大家都能任劳任怨。任务分配下去，大家不分轻重，都能认真去做，从不推脱，就像集体作战一样，大家真正把三家子小学当成了自己的大家庭，真正同这个集体荣辱与共。

五、校园环境日益优美。

优美、洁净、靓丽，富有文化内涵的校园环境，使置身于其中的师生们,每天心情都是愉快的。学校各功能区布局合理，景观和谐，寓意深刻，内涵丰富，给人的是一种赏心悦目，催人奋进的感觉。

六、视安全工作为根本，常抓不懈。

安全是关系学校稳定发展的大局。我们一是加强安全工作领导小组职责和职能，做到每项活动有领导，有详尽的安全工作活动方案和应急预案，因领导有力，措施得当，本学期未发生一起意外事故。四月份，我校结合实际举行了一次全校师生害疏散逃生演练活动，活动真实、效果显著、顺利圆满。二是重视日常安全制度的落实。

1、加强进出登记制和询问制；每学期开学都专门对学生家长发一封安全告知信。

2、与班主任签订安全目标责任状，各班主任与家长签订学生安全责任书。

3、利用国旗下讲话，集会，班会等对学生进行实时安全教育。

4、每期学校法制副校长对学生进行一次普法及安全讲座。

5、学校定期对学校各种设施进行拉网式检查，防患于未然，把每次检查报告，学校加盖公章，检查组人员签名后上报安全领导小组，进行备案。

七、存在的问题。

1、教师年龄偏大，多媒体教学运用不够充分。

2、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本教研，才能使我校的教育教学质量再上一个新台阶。

3、学生来源比较复杂，招生保苗形势更急严峻，家庭教育和学校教育结合不够紧密。

针对这些问题，我校下一步工作要计划到位，针对重点问题，特别是敏感问题，制定出相应解决办法，使我校工作有序、规范、科学地发展，为繁荣我校、发展我校做出应有的贡献。

南票区三家子小学 2012年7月20日

第四篇：东三家子乡卫生院岗位设置方案

东三家子乡卫生院岗位设置方案

为科学合理设置岗位，根据《前郭县乡镇卫生院岗位设置及编制实施方案》和《前郭县乡镇卫生院全员竞聘上岗实施方案》的要求，结合我院实际，制定本方案。

一、医院基本情况。

我院是东三家子乡卫生院，主要职责是承担东三家子乡预防保健等基本公共卫生服务和一般常见病、多发病基本医疗服务。

我院现有在册正式工作人员人，其中管理人员人，卫生专业技术人员人，非卫生专业技术人员人，工勤技能人员人。

现有管理人员中：院长人、副院长人。

现有卫生专业技术人员中：临床医生人，护理人员人，医技人员人，药剂人员人。

现有非卫生专业技术人员:财会人员人。

现有工勤技能人员人。

二、岗位设置情况。

按照县编制委员会核定的编制和人力资源和社会保障

局制定的岗位设置方案，我院编制总数为人，领导职数人，岗位总数个，其中管理岗位个，占编制总数的%，专业技术岗位个，占编制总数的%，工勤技能岗位个，占编制总数的%。根据核定的编制数和岗位设置方案及《乡镇卫生眼建设标准》，我院的岗位设置具体如下：

（一）管理岗位个。

（二）业务科室个，设置岗位个。内科岗位个，外科岗位个，儿科岗位个，妇（产）科岗位个，中医科岗位个，急诊科岗位个，护理岗位个，B超岗位个，心电岗位个，放射线岗位个，化验室岗位个，药房岗位个，财务岗位个，农合管理办公室岗位个，公共卫生服务管理办公室个。

（三）后勤科室个，设置岗位个。收款岗位个，保洁、驾驶员、锅炉工等岗位个。

综上：管理岗位个，占单位岗位总量%；专业技术岗位个，占单位岗位总量%；工勤技能岗位个，占单位岗位总量%。

三、岗位任职基本条件。

（一）管理岗位

1、院长、副院长：按照《前郭县乡镇卫生院院长竞聘上岗实施方案》和《前郭县乡镇卫生院全员竞聘实施方案》的具体条件确定。

2、财务管理：具有会计从业资格。

3、新农合管理、公共卫生管理：具有医疗卫生相关学历或职称。

（二）卫生专业技术岗位。

1、临床类：具备临床类执业医师或执业助理资格。

2、护理类：具备执业护士资格。

3、医技类：从事B超、心电、放射线的具备执业医师或执业助理执业资格，从事医学检验的具备士（员）级以上专业技术职称。

4、药剂类：具备执业药师或士（员）级以上专业技术职称。

（三）工勤技能岗位。

1、收款员、保洁员：具有高中以上学历。

2、锅炉工：具有初中以上学历或锅炉技师资格。

3、驾驶员：具有驾驶执照和三年以上驾驶经历。本方案未尽事宜，按照本次医改相关配套文件执行。

二0一一年九月二七日

第五篇：三家子中学工会工作计划

三家子中学工会工作计划

（2008）

一、总的要求

以党的十七大全会精神和“三个代表”重要思想为指导，根据市工会2008年工作要点为重点，结合学校实际，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项创建工作，以创建学习型组织为载体，以提高教职工整体素质为目标，紧紧围绕教书育人的中心任务，切实加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，加大以人为本的师德建设力度，坚持完善教代会制度，带领全体教职工以实事求是的科学态度、艰苦奋斗的工作作风，充分发挥党联系教职工群众的桥梁纽带作用，开拓进取，努力推动学校工会工作的正常开展，为学校全面工作作出贡献。

二、工作内容

1.建立“学习型”小组，争创“学习型”先进单位。

2008年是深入贯彻落实十七大精神的重要一年，积极落实学校新的工作目标。我们必须要深刻认识学习的重要性、必要性和紧迫性。为此，学校工会要在教职工中大兴学习之风，深入开展创建学习型工会组织的活动。

认真学习、贯彻党的十七大精神，积极配合党支部，组织全体教职工，认真学习党的十六届五中全会精神，不断深化认识，全面理解和把握科学发展观的基本内涵和精神实质，把工会干部和教职工的思想和言行统一到全会精神上来，并以此为契机，抓好教职工思想、政治工作，推进教育现代化和素质教育的发展，让广大教职工群众认识和重视越来越学习，“人人学习，终身学习”，用学习来增长自己的知识才干，提高生活质量，适应时代发展，推动社会的进步和人的全面发展，我们要通过各种有效的途径，大力推进学习型组织的创建活动。同时，加强师德建设，提高教师自身的思想政治素质，树立良好的师表形象，增强教师的人格魅力，为促进学校发展奠定思想基础。

我们要加强每周的政治学习和业务学习，倡导全体教职工利用空余时间人人读一本教育专著，写一份读书笔记，形成良好的学习之风。

2.完善工会职能作用，创造性完成各项工作。

一是要认真落实好上级工会要求：即抓住一个支点—教职工大会；增强两个意识——工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识；实施三个工程——以民主管理工作为主要内容的维权工程，以师德建设为主要内容的教职工综合素质工程，以全民健身为主要内容的健康工程；营造四个环境——宽松和谐的民主环境，温馨的有利于激发教职工创造性思维的工作、学习环境，富有情趣的业余文化生活环境，充满关爱的人文环境；加大五个力度—工会干部的学习提高力度，制度规范力度，阵地建设力度，宣传力度，“建家”力度。

二是认真履行工会干部职责，发挥工会职能。工会干部要紧密团结在党支部周围，组织带领全体会员围绕学校中心工作发挥作用，起好学校工作的桥梁与纽带作用，发挥好工会职能作用，主要有：组织教职工积极参与到学校的民主管理，为学校发展献计献策；组织召开好教职工代表大会，并以此为载体推动学校民主管理，搞好民主评议干部，征集提案；依法维护教职工合法权益；认真推行校务公开；开展好送温暖工程，关心教职工生活，积极为教职工办实事，积极组织教职工业余文化活动。

3.围绕学校中心工作，努力提高教职工业务能力。

教育教学工作是学校的中心工作，也是教职工的本职工作。今年，工会工作要进一步配合行政，紧紧围绕课程改革，加大力度开展教师继续教育，大力提高教师教书育人的能力，工会要积极配合教研组、备课组，搞好教研活动；要在教职工中大兴学习、研究之风，大力倡导终身学习理念，积极创建具有校园特色的学习型工会组织，倡导将学习、研究与教育教学实践相结合，促进教师从实践型向学者型、科研型发展，努力提高教育教学质量，为推动学校发展做出实质性贡献。

三、落实措施

1.积极争取党支部、行政领导支持，扩大工会组织的影响力。

工会组织是在学校党支部领导下的群团组织，其工作的开展必须在党支部领导之下，其工作内容与行政工作必须保持一致，具有监督和建议权，所以又需要行政的支持。只有这样，才能保证工会工作顺利开展，并不断扩大工会组织的影响力。

2.加强工会的自身建设，扩大工会的吸引力。

一要加强工会干部队伍建设，提高自己的工作能力和水平；二要加强工会基础工作，要落实各委员的职责要求，做好日常工会事务；三要搞好宣传工作；四要逐步做好“建家”工作；五要组织好工会活动，以扩大工会的吸引力。

从今年开始，在教师中广泛和深入开展诚信教育的活动，提高广大教职员工的诚信意识，增强遵纪守法的观念，推进师德建设。在广大教职工中开展“社会尊师重教，教师回报社会”的活动，坚持形式多样地把这项活动作为常规性工作来抓。

3.发挥好工会的职能作用，激活工会组织的活力。

一个组织没有活力就名存实亡。要激活工会组织的活力，就要发挥其职能作用，开展好工作和活动，搞好校务公开，落实好教代会制度。开展好“送温暖工程”，及时把握教职工的思想脉搏，把教职工群众的冷暖和困苦时时挂在心间，切实覆行工会的职责，促进送温暖工作经常化、制度化和社会化。进一步发挥教育工会组织的特色优势，大力开展教职工喜闻乐见的各类文体活动，不断丰富教职工的精神文明生活，不断激活工会组织活力，努力把学校工会真正建设成为教职工信赖和欢迎的“教工之家”。

四、活动安排： 1.一、二月

开展送温暖活动，慰问教职工；建立工会会员档案。召开工会委员会议，明确工作目标。

2.三月 庆祝“三·八”妇女节，慰问女教工，开展女工活动。开展扶助困难学生完成学业活动。

3.四月

组织一次教师体育活动；教师上岗培训活动.4.五月

庆祝“五·一”劳动节，工会小组活动；开展网页课件制作比赛。结对师徒联络互帮活动。

5.六月

召开工会干部例会，讨论有关工作。征求教职工的合理化建议。召开教代会。教师个人博客评比。6.七、八月

开展校本培训，教职工学习、教育培训活动。教师暑期活动。

7.九月

庆祝教师节。组织评选十佳师德标兵和优秀教师。新会员入会，调整工会小组 8．十月份

学习《教育法》、《教师法》。中秋联欢活动。小型文体活动。工会工作例会。9.十一月份

组织工会小组长学习活动。学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》。“关爱学生”教师服务日活动

10.十二月份

做好教师个人师德和工会小组互评考核工作。做好各类工会先进及文明科室评比工作。工会工作总结。慰问离退休教师。迎新活动

三家子中学工会

2008年2月