小学部生活组2018年春季学期工作计划

第一篇：小学部生活组2018年春季学期工作计划

2018年第一学期

小学部生活组工作计划

为了更好的提高生活老师团队的工作能力，完善好本职工作，教会孩子们学习必备的生活技能和优良的生活作风，特制定本学期的工作计划。

一、工作指导思想

随着我校教育体系的日渐完善和素质教育的深入开展，培养小学生的生活技能成为小学教育越发重要的环节，为实现学校领导提出的“生活教育课程化”目标，建立起我校小学生活教育校本课程。我们需要把握新课改的动态、了解新理念的内涵，在掌握学生的认知发展规律的基础上，在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，使学生们成长为“德智体美劳”全方位、多层次发展的学生。

二、工作目标

针对小学生的年龄特点和认知水平，我们将按照孩子们喜闻乐见的方式，教给他们基本生活的能力，学习生活的各项规章制度，并身体力行，发挥模范效应，在言传身教中固化孩子的行为，让其形成良好的生活作风和遵守学校制度的习惯，让他们在更加科学健康的环境下茁壮成长。

三、工作重点

1、规范管理生活老师团队，做好团队建设。

2、规范学生生活习惯，形成爱干净、讲卫生的好作风。

3、教育孩子们遵守宿舍纪律，形成令行禁止的好习惯。

4、培养孩子们爱护集体、帮助同学的团队精神。

5、完善星级宿舍评比体系，使之成为激励学生、建设“静、美、雅”宿舍文化的有力举措，成为我校学生生活管理的特色。

四、主要工作及具体目标、实施 对生活老师的要求

1、加强学习，定期培训，更新观念。紧跟学校步伐，全面提高服务意识和教育意识。使每一位生活老师都能成为学生行为的楷模，求知的良师，依赖的慈母，知心的朋友。

2、加强对学生各方面能力的培养，结合学校的工作要求及各项活动，有针对性地对学生进行养成教育。使学生逐渐形成“人格自尊、行为自律、学习自觉、发展自主“的品格。

3、要及时与家长沟通，了解每位家长的个性及心理，掌握家长对学生的教育方式方法，耐心解答家长提出的问题，对学生的教育要力争达到与家长的共识。

4、保管好所负责寝室的全部物品，对一些易损坏的物品要及时报修，责任层层落实，5、教育学生要耐心细致，要特别关心有困难的学生，培养他们克服困难的勇气，树立生活和学习的自信心。对学生的要求

1、做到讲文明，讲礼貌，尊敬师长，团结同学，不打架，不骂人，不以强欺弱，以大欺小；服装整洁，仪表端庄，言谈举止大方，行、走、坐、立注意姿势；主动帮助有困难的同学，高年级同学要帮助低年级的小同学；遇到老师主动问好。自觉养成团结友爱，文明礼貌的好品格。

2、集队要做到快、静、齐，行走要保持队列整齐，不拉横排，不大声说话；在寝室、走廊、餐厅不喧哗，不追逐打闹，活动时不做危险游戏；回寝室不随便窜宿舍，就寝时不说话，不进进出出；不在寝室吃东西，养成良好的生活习惯。

3、寝室内要窗明几净。每天早晚值日要到位，保证地面无杂物，及时倒垃圾，保持个人卫生，早晚洗漱要认真，换洗的衣服及时晾晒。饭前便后要洗手，便后及时冲厕所，不往便池扔杂物，逐步提高自觉保护环境意识，养成良好的卫生习惯。

4、不在墙壁上乱写乱画，不随便拉放纱窗，禁止用脚踢或砸门。节约用水用电，做到人走灯灭。

5、严格遵守宿舍各项规章制度。

五、具体安排

1、第一周：召开新学期生活老师见面会，部署工作。检查各宿舍设施设备、做好清洁卫生工作，组织学生有序入住宿舍，2、第二周：

1）学生开学宿舍纪律大会 2）建立新学期生活老师各类生活管理档案。并开始实行量化评分制度。对生活老师做考核、考勤。

3、第三周：

1）规范学生纪律及卫生，对宿舍及学生做日常量化评分。2）宿舍长培训会

4、第四周：启动生活老师读书会，每周共同读一篇教育文章。

5、第五周：最美宿舍布置评比

6、第六周：统计第一月量化分，评选出“星级宿舍”与“星级舍员”。对生活老师第一月的考核与考勤做公示。

7、第七周：组织住宿学生召开住宿生纪律、卫生总结会，将上月出现的问题在会上提出，并实施整改。

8、第八周：日常量化评分，组织学生做课余活动，玩各类游戏，丰富校园生活。

9、第九周：最整齐路队评比

10、第十周：

1）评选第二月“星级宿舍”与“星级舍员”。对生活老师第二月的考核与考勤做公示。2）中高年级生理健康教育讲座。

11、第十一周：召开第二次住宿生纪律、卫生总结会议，将上月出现的问题在会上提出，并实施整改。

12、第十二周：举办期中“叠被子”比赛，对学生叠被子水平做考核。召开生活老师期中总结会。制作奖状，并对“叠被子”比赛获奖学生颁奖。鼓励未获奖学生努力争取。

13、第十三周：女生梳头发比赛。

14、第十四周：男生叠衣服比赛。

15、第十五周： 1）评选第三月“星级宿舍”与“星级舍员”。2）对生活老师第三月的考核与考勤做公示。

16、第十六周：召开第三次住宿生纪律、卫生总结会议，将上月出现的问题在会上提出，并实施整改。

17、第十七周：日常量化管理，组织学生做活动，丰富校园生活。

18、第十八周：生活老师朗读比赛。

19、第十九周：统计本学期表现最好的宿舍及学生，并红榜公示。20、第二十周：

1）制作奖状并为本学期表现最好的宿舍及学生颁奖。2）维护好宿舍秩序，迎接期末考试。

3）召开生活老师学期末工作总结会，生活老师上交期末总结、本学期学生活动教案、工作记录、下学期工作计划。4）宿舍各类文档整理，入档。

以上是小学生活部下学期的教育管理计划，生活老师团队将本着“以学生为本”的教学原则，以培养“德智体美劳”全面发展为目标，谨遵学校的各项指示，开展生活课程，完成目标。

北京师范大学平果附属学校小学生活部

2017年12月28日

第二篇：2014年春季学期小学部教学工作计划

扶绥县育才学校小学部2014年春季学期教学工作计划

一、指导思想

（一）全面贯彻党的教育方针，认真执行《教育法》、《教师法》和《中小学日常行为规范》的有关政策和法规。

(二）以学校、学生的安全和学校的安全为中心，以教育质量为中心，以服务社会，家长，学生为中心。

（三）2014年春期围绕初考工作为着力点，加快小学部教学质量提高为重点，推动学校转型不断有新的突破。

二、教学常规管理

1、开学初，各部门负责人、教研组长、科任老师都要做好本学期各科 工作计划。

2、强调教师认真备课，备课要求做到：备大纲，备教材，备学生，明

确教学目的和教学重点，难点，研究教法，学法，精心设计课堂教

学思路，并认真写好教案。精心，合理地设计课堂课外练习。

3、落实导学案、教案检查制度，科任老师根据导学案，设计课堂具体

环节。要求有重、难点，有教学过程，作业设计及课后反思。

4、语、数、英三科要求章节过关，实行周测和每个单元进行两次测验，周测题目必须是科任老师根据所任班级和授课内容，以导学案为重

点练习，亲自出题，统一时间，老师要认真批改，讲评，针对学生

薄弱环节耐心辅导，热情关心后进生，每次测验后要把成绩公布在班级学生成绩表内，进行评比和表彰。

5、教师必须具有驾驭课堂的能力，维持课堂纪律，认真组织教学活动，讲求教学效果，面对全体学生，精讲多练，教师新授课的时间不得

超过二十五分钟，向四十分钟要质量，实施素质教育，关心学生，尊重学生，严禁体罚学生。

6、科任老师每上一节课必须设计合理的课堂练习和布置适当的课后作

业，坚持每节课有课堂练习15分钟，杜绝满堂灌，做到有布置、有

批改，有讲评，学生及时纠正。

7、各科按照教育局规定的作业时布置作业，允许多而不能少。作业量

最低要求如下：一年级语文90次/期，教学54次/期，三到六年级语

文63次/期，教学54次/期，三到六年级作文12次/期，日记9次/

期，周记9次/期。

8、每个老师要上5---10节的多媒体课，并且做好记录，要求把课件保存，期末要求每个科任教师都要把自己所做的课件上交教导处（教导处办公室电脑桌面-----2014春课件）。

二、具体工作

1、继续落实教学常规，努力提高课堂教学质量。

教学工作是学校的中心工作，是开展教学研究、促进教师专业发展、提高教学质量、实现育人目标的基本保证。日常教学过程中教师要认真落实课堂教学的五个环节——备课、上课、作业、辅导、评价。本学期重点抓“教学五环节”中的“备课——准确定位、合理设计”；“上课——聚焦课堂、提高实效”；“辅导——启发点拨、释疑引路”。有针对性的备课，对比较难以理解的知识点，备课时要分散难度，突破重点。上课作风扎实，教学方法灵活多样，教学手段新颖，课堂效率高。及时做好对学生课堂内外的辅导工作，尤其对学困生，要做到一对一，面对面的辅导，以提高学生的整体学习水平。

2．继续加强教研组建设，发挥教研组作用

定期召开教研组长会议，根据教学实际研讨教学工作。教研组长学期初制定学期教研组活动的计划，明确学期工作目标，认真履行组长的职责，充分发挥教研组的教研功能。

3、加强校本教研，提高课堂教学的有效性。本学期，要求每一位教师每周至少听一节“推门课”，管理人员每周至少听两节。教研组每周活动一到两次，主要是每周三下午的名师课堂研讨课，每位老师必须提前做好上课（或听评课）准备，不允许迟到，活动过程中，要积极参与，充分发表自己的建议，取长补短，使自己的教学技能进一步提高。

4、实行学案导学，同年级的科任教师做好分工协作，同年级使用一套导学案。备课的老师要认真设计课前预习题、课堂练习题。认真实行25—15的课堂时间分配，坚决杜绝满堂灌。

三、主要工作：

（一）优化过程，强化管理

新课程的实施和实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是实施素质教育的保证。

1．抓好学科教学常规。教学常规是规范教师教育教学行为，提升学校教育质量的重要保证。本学期，在学科教学方面落实“十字”方针：即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面

进行反思，提高教后反思的质量。

2．加强课堂教学的管理和考核。学校将定期和不定期地组织教学管理人员，及时了解教学的实际情况，实行推门听课制度，总结推广好的经验与做法，对教师的备课、上课、作业批改等情况进行专项检查，对在执行常规过程中存在的问题及时寻求解决的办法，以促进全体教师共同进步。

3、设立年级学科组长。学科组长主要任务是：（1）、检查督促本年级老师的课堂，检查老师作业的布置、批改情况，及时反馈、纠正老师的不足。（2）、负责每个月月考题的出题工作。（3）协助教研组长的工作。

语文教研组组长是周游老师，语文组分成低、中、高三个年级组，一、二年级语文年级组长是覃莹老师，三、四年级语文年级组长是陆燕文老师，五、六年级语文年级组长是郭小宁老师；数学教研组长是梁荣桥老师，数学组分成中低年级组和中高年级组，中低年级组数学组长是潘国丽老师，中高年级组数学组长是韦薇灵老师。

4．规范学校教学秩序。学校教导处将严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，不随意增减，保证各门课程开足开全开好。教师必须认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书。切实减轻学生课业负担，作业设计要突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。学校坚持每日巡视制度，加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。

5、月考实行交叉考试，严格评卷，月考成绩与当月工资挂钩。开学初制定月考目标，每月21、22日上交月考试卷，统一印制，统一考试。月考题有80%出自导学案，从基础做起，稳步提升。

（二）立足课堂，提升质量

质量是学校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教学质量的重要保证。本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高教师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。

1．开展各种课堂教学研讨活动。

（1）“常态课”：要求教师从认真备课做起，精心设计教学环节，及时总结反思，以上好平常的每一节课为目标。主任、任课教师必须听足规定的课时数，主任每期15节，科任老师每期10---12节）。

（2）“评比课”：结合市、县教研室组织的各种赛课活动，学校将进行相应地选拔、磨课、试上，帮助参赛教师提高课堂教学水平，力争在比赛中获得佳绩。

2．加强学科教学质量的监控。

（1）学校将定期和任课教师一起分析、查找教学中存在的问题，促进教师反思教学实践，调整教学策略。对于薄弱班级、薄弱学科，学校要进行重点分析解剖，并跟踪指导。各任课教师也要经常对学生的阶段学习情况进行分析、总结、反思，以了解学生的当前学习状况。

（2）加强命题研究。在平时的教学中，各任课教师应结合学科教学和学生实际，设计灵活多样，具有启发性、开放性的练习，帮助学生巩固学习内容，做到举一反

三、触类旁通。同年级组的教师要加强研究与合作，充分发挥集体智慧。

3．切实做好学校“三进”工作。

（1）各班充分利用好每周一节的写字课，加强对学生写字习惯、方法的指导。任课教师认真备好课，并按课表上好写字课。所有教师必须规范汉字书写，使用规范汉字备课、批改作业，并能切实提高本学科学生作业书写的质量。

（2）坚持“三读”活动。“三读”即早读，晚读，课前读。各班选出小助手，组织好语文课前一分钟诵读，以及班级阅读活动，并建立相应的管理和奖励办法，规范学生的读书行为，使学生养成走进教室就读书的习惯。

（3）抓好“培优扶差”工作

“培优扶差”是大面积提高教学质量的必要手段。教学中要坚持“面向全体，因材施教，兼顾两头，带动中间”的教学原则，有计划地开展学科特长生的培养和学困生的辅导工作，采取一定的跟踪和考评措施，把此项工作真正能落到实处，取得一定实效。定期组织开展学科知识竞赛活动，做到科目覆盖全、年级均有项、学生参与多。有效地激发学生的活动参与兴趣，增强向学力，为学生个体发展搭建广阔的展示平台，促进教学质量的大面积提升。

四、小学初考备考工作

1、毕业班科任老师从本学期开始，每上一节课都要以小学六年级检测为中核心，精心设计课堂练习和课后作业，节节备考，天天备考，周周备考，月月备考。

2、科任教师深入了解学生的各科基础，同心协力，进行培优补差工作，让学困生能进步，临界生有发展，尖子生更上一层楼。

3、六年级语文、数学、英语三科要在4月20日之前上完课，3月1日开始进行周六课程，3月2日开始上晚自习第三节。

2014年春季学期，我们迎来了新的希望，也面临着新的挑战，希望老师们继续团结奋进，创造小学部新的辉煌。

.小学部教导处：李兰芬2013年9月5日

第三篇：春季学期语文组工作计划

三五初中语文组工作计划

一、指导思想：

本学期，语文教研组将努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

二、工作目标：

1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。

3、加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高。

三、工作措施

1、认真学习教育理论。（1）明确学习内容。（2）突出学习重点。（3）完善学习制度，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。

2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施

1）抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的“双基”和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。

2）有计划地学习大纲，以大纲为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。

3）抓好教学质量。备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材。

5）充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅读量。

3、加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。

1）充分发挥优秀教师的作用。本学期，我组将充分发挥骨干教师等的示范作用，让他们上示范课，进一步提高本组教师的整体教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。

2）通过上示范课、说课、教材分析等形式，让每个教师都有学习和提高的机会，从而让年轻教师尽快脱颖而出，使我校的语文教学新人辈出，充满蓬勃生机。

3）组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比活动。

5、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作

全体初三语文老师要进一步深入学习教育部有关中考的精神，学习其他学校语文的经验，认真研究中考，真正吃透中考的精神实质，从而探索初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。

为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。

同时，初三语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中考语文成绩在全县名列前茅。

四、活动安排

二月份：

1、制订语文教研组工作计划。

2、听初三老师示范课。三月份：

1、九年级月考。

2、开展语文课堂学习活动。四月份：

1、举行征文竞赛。

2、教案检查。

3、毕业班制定复习计划

4、听毕业班老师复习课。五月份：

1、举行书写比赛。

2、初三月考。

3、七、八年级语文基础知识竞赛。六月份：

1、初三模拟考试。

2、七、八年级古诗文背诵比赛。七月份：

1、组织期考。

2、写好期末总结。

第四篇：生活部春季学期工作计划

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1生活部春季学期工作计划

新学期开始,为了更好的贯彻学院团委学生会关于有计划地开展学生工作的方针,实现部门设立的宗旨,在认真总结以往工作的基础上,本着“高效率完成例行工作,培养优秀工作人员,更好的服务广大同学,赢取老师同学的认可,为本学期部门工作更好开展奠定基础创造条件”的工作方向,将本学期的工作安排如下：一.生活部设置1.部门机构设置包括：09级部长、副部长和10级干事2.部长负责在团总支的指导下统筹整个部门的总体工作,为部门发展制定方向,协调部门的内部关系,抓好内部建设,做好学院跟部门的桥梁工作；3.部长、副部长负责落实各年级分会部门的具体工作,协助部长管理好部门工作,保证部门工作正常运行,协调干事关系,分配干事任务.4干事听从部长、副部长分配,做好部门的各项具体工作.二.生活部工作计划3.招新及培训工作A.招新目的：根据生活部09年的发展方向和工作计划,我们要使生活部从后勤性质的部门,渐渐转向全面技能性的部门,全面技能型性指的是既可以做后勤的工作,也可以担当起策划组织的重任,提升自身部门的工作能力与实践能力,提高部门在学院同学之中的影响力与地位.也希望未来的小朋友们可以有想法地一起改善生活部招新对象：大一各班新生.招新人数：10人左右招新标准（对干事的评判标准）：

1、对于个性方面,最好是有礼貌,热情大方,有归属感,诚恳,思想积极正面,主动,能吃苦.2、对于能力方面,能对生活部的职能与工作有一定的了解最好有创新意识,有一定的应变能力和组织能力,能基本表达自己的想法,有责任心,有正当的目标,能提出由建设性的建议.有团队协作能力.3、招有3~4个策划能力与组织能力强的人,2~3个有幽默感,有个人才能,能调动部门气氛的人,3~4个思想单纯,有想法与应变能力,吃苦耐劳的人.第一轮：自我介绍

问答环节

1、从自我介绍中初步了解面试者的语言组织能力和性格特点,兴趣爱好等.2、在问答环节中,尽量针对招新标准来设置一些新颖的问题.（1）考察幽默感的问题上,可以让面试者说一个冷笑话和猜一个IQ题.（2）考察创新意识的问题上,可以问“你是如何理解“班门弄斧”的”诸如此类能发散思维的问题.（3）考察面试者的团队协作能力方面,问“你喜欢西游记中’唐僧的团队’还是三国中’刘备的团队’”等问题第二轮：（大约30人）变相的辩论赛形式,流程和辩论赛一样,6个人准备同一辩题,chazidian.com/Article/“

target=”_blank“>总结所得经验和教训传授给他们,让他们少走弯路；另一方面,把平时工作中发现的问题及时提出讨论,寻求解决办法,对工作中值得发扬的部分拿出来让部门成员一起学习.这样不仅能够提高部门的内部沟通,加强部门内部凝聚力,及时发现问题并灵活解决,而且有利于部门的不断发展.4.与公寓管理中心,校学生会生活部,后勤服务中心的合作A

与院学生会生活部：对校学生会安排的各项工作给予积极的配合和传达,以协助活动顺利开展.B

在舍风建设的工作中,同学们会逐渐形成良好的生活风貌,生活部更重要的是充分发挥联系宿管会与同学之间的纽带作用.在配合自律委员会做好各项常规工作的同时,计划组织各班定期向同学收集在住宿方面遇到的问题,提出学校后勤服务中心需要改善的地方及相关建议要求.然后将具有可行性的、合理的意见统一整理,及时反馈到公寓管理中心的相关部门,及时解决问题.chazidian.com/Article/”

target=“_blank”>领导及广大同学的监督,希望广大同学能够提出意见,我们将认真总结,以不断的改善自身工作,争取更好地服务大家！

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第五篇：2017春季学期思想政治组教研工作计划

2017春季学期思想政治组

（政治、历史、地理）教研组工作计划

刘纯武

为了进一步抓好政治课、历史课、地理课的教育教学工作，体现学校“一切为了学生、为了学生的一切“的办学理念，提高课堂教学质量，让学生的行为得到进一步的规范，明白做人的道理，在学会做人的前提下，让技能得到进一步的提升。现将本学期我校的思想政治组教研工作计划草拟如下：

一、指导思想

首先、本学期教研工作仍然以职高政治、普高政治、普高历史、普高地理课程新标准，新的教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教学教研氛围，把学生培养成德智体美劳全面发展的合格中职生。在学校教科室指导下开展教研工作。

其次、认真做好年青教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，做到“一年入格，三年合格，六年优秀，十年形成特色”，要求，增强政治教研组的整体实力。

最后、我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展教学研讨工作，力争使我校德育课、历史课、地理课教学质量有较大的提高。

二、教师结构情况

政治教研组成员共20人，学历全部是大学本科学历；其中，男老师11名，女老师9名；具有中学高级职称的6人，中级职称14人，初级职称2人；年龄结构情况：21名老师中有15人都是在40岁以上，30岁至40岁之间的教师为3人，30岁以下的教师仅有2人，虽然年龄的结构不尽合理，但老师们的教育教学经验非常丰富，年轻教师潜力非常大，全组成员工作态度端 1 正，积极认真。这些都是我们将要完成本期教研工作的一个重要保证。

三、工作思路和措施

（一）、加强理论学习,用科学的理念指导工作。

1、本学学期将组织全体教师认真学习中职学校德育课、历史课、地理课新课程设置标准，认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。

2、本学期将将认真培养新教师，让其尽快掌握中职、普高学校德育历史课、地理课的重要作用，尽快适应教学，使其能够更好的驾奴教材。

3、认真组织全组成员参加学校教科室组织的继续教育学习，认真完成各类继续教育资料；组织好教师参加各级组织的公开课，示范课的参赛工作。

4、平时并认真做好各类教研笔录,学期末收集、整理、装订并妥善保管好各类教研资料，以备学校工作所需。

（二）、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平。

1、强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结。本学期将制定《政治教研组教师常规工作细则》,使教师明确知道，自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么？在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的向课堂要质量的奋斗目标。

2、加强常规检查和调研活动，本学期将建立完善政治教研组调研机制。我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对本组部分教师进行听课，并对课堂教学进行评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得进步。

3、重视老教师的传，帮，带和对新教师的指导工作。我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。请他们对新教师进行一对一的指导，把他们丰富的教育教学经验传授给新教师，让新教师迅速成长。同时,要求8位教师在本学期至少上一 节公开课。

4、在征得学校同意的前题下，在适当的时机组织本组教师到其它同类兄弟学校去学习观摩。借他人的先进教育教学经验来改造和提高我校政治、历史、地理教育教学水平。

（三）、强化课题研究,贯穿于教研组工作过程中。

一个主导教研组的课题,往往决定着教研活动的方向,价值,深度和实效。本学期我们的课题研究将在学校大课题下进行研究，着重解决以下三个方面的问题：

1、必须有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念，符合素质教育，深化学科发展观，有利于促进教师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。

2、必须具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（知识、经验、研究能力等），现有教学相关的条件相适应，能够达成预定目标。

3、必须有较大的开放性，使教研组成员都有自己的专长空间。所以我们选择了“有效课堂教学”为本组的研究课题，当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，如果没有扎实，有效的过程研究，那也只能成为一种装饰。所以,本学期的课题研究必须切实注重过程管理，做到年初有计划，人员有分工，研究活动有资料。学期末有总结反思。

（四）、公开课、示范课情况。

1、合格课、公开课和示范课要求。本学期，按学校规定（至少有8位以上的教师每人上一节合格课），结合我组教师结构的特点，年轻教师每期至少上一节公开课，教学经验丰富的老教师学年内轮流上一节示范课。下课后组织全组教师进行评课。公开课，示范课要求有较为详实的书面教案，课件。在上课前一天交到组长处，便于分发给组内的每一位教师，要组内教师都参加听课和评课。

2、合格课安排。评课小组成员：谭俊华、刘纯武、谭金芬、胡友莲、周艳

第五周：⑴王丹（思想政治）、⑵余军（思想政治）；第6周⑶刘华容（思想政治）、⑷马军（地理）；第七周⑸周艳（地理）、⑹冉卫红（思想政治）；第八周⑺张德平（思想政治）、⑻胡友莲（历史）；第九周⑼周瑜（思想政治）、⑽（江丽毽）（历史）。

3、公开课、示范课的具体时间，由上课教师根据顺序按每周2次，根据自身的实际情况决定，决定后提前两天告知组长，并将教案、课件发给组长。

（五）、教师竞赛：

1、本期学校将组织“五环四步”教学设计比赛。组内选拔再到送学校选拔，最后选1人在学校上示范课（周艳老师上学期已经选出），其他老师参加听课。其它老师都有义务向参赛的老师进行多方面的指导。

2、按质按量完成各级组织安排的论文、课件、教具的任务和竞赛活动。

总之，由于我校政治教研组的年龄结构的特点，有一些工作在开展的过程中有一定的难度，有一些可能做得不完善的地方，需要不断总结改进。但可以凭借我们丰富的经验，严谨的态度，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在学校领导和教科室的指导下，在学校行政的帮助下，通过我们全体成员共同努力，提升我校政治教研组的整体水平，实现中职学校德育课、历史课、地理课的教育教学水平，圆满完成本年期的教研工作计划。

2017年2月20日

2017年思想政治组教研工作行事历

3月

1、制定教研计划。

2、召开第一次教研会议，布置本期教研工作。4月

1、第1次合格课。（2人王 丹 余 军）

2、第2次合格课。（2人刘华容 马 军）

3、第3次合格课。（2人周 艳、冉卫红）

4、有效课堂教学设计活动启动。5月

1、有效课堂教学设计比赛。

2、第四次合格课。（2人张德平胡友莲）

3、第五次合格课。（2人周 瑜 江丽毽）6月

1、合格课总结。

2、上交信息化教学论文、课件、教具。

3、上交听课笔记、教学反思。7月

1、期末考试。

2、总结本期工作。