2018届徐汇区中考语文二模

第一篇：2018届徐汇区中考语文二模

2017学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷

初三语文试卷 2018.4

(满分150分,考试时间100分钟)

一、文言文(39分)(一)默写(15分)

1、几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)

2、，却疑春色在邻家。(王架《雨晴》)

3、沉舟侧畔千帆过,(刘禹锡锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

4、，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》

5、草色烟光残照里。(柳永《蝶恋花》)

(二)阅读下面这首诗,完成第6——7题(4分)

望岳 柱甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了

造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决入归鸟

会当凌绝顶,一览众山小

6.从体裁看,本诗属于()(2分)A.古体诗 B.律诗 C.绝句 D.七言诗

7.诗中“凌”的含义是(2分)

(三)阅读下面语段,完成第8-10题(8分)

出师表(节选)先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先 帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,越贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时, 每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。待中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣，第 1 页

愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

8.本文的作者是(2分)9用现代汉语翻译下面的句子(3分)亲贤臣，远小人,此先汉所以兴降也。

10.节选的两段文字分别着重强调了、的重要性,(3分)

(四)阅读下面语段,完成第11—13题题(12分)艾子讲道于嬴①博之间,齐鲁之士从之者数十百人。一日讲文王羑里②之囚,偶赴宣王召,不及竟其说。一士怏怏返舍,其妻问之曰:“子日闻夫子之教,于归必欣然,今何不乐之基?”士曰：“朝来闻夫子说周文王,圣人也,今被其主殷纣囚于羑里,吾怜其无辜,是以深生愁恼。”妻欲宽其忧,姑慰之曰:“今虽见囚,久当放赦,岂必禁终身?”士叹息曰:“不愁不放,只愁今夜在牢内难过活耳。(陆灼《艾子后语》)【注释】①嬴博:指“嬴”与“博”,春秋时期齐国的两个城邑。②羑里(you li):古地名, 又称羑都,为商纣囚禁周文王的地方。

11.解释文中加点的词。(4分)(1)齐鲁之士从之者数十百人()(2)于归必欣然()．．12.对画线句意思理解最恰当的一项是()(4分)A.今天为什么不高兴? B.今天为什么不高兴到那里? C.今天哪里会不高兴呢? D.今天为个什么那么不高兴? 13.以下选项中对文中“士”的评价合理的两项是()()(4分)A.谦虚谨镇 B.富有同情心 C.迁腐僵化 D.能言善辩

二、现代文(41分)(一)阅读下文,完成第14—18题(19分)阅读是一种人生方式

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①我一直坚信,阅读 是一种行为, 是一种人生方式。

②阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。它们中间是一道屏障、一道鸿沟,两边是完全不一样的气象,一面草长莺飞,繁花似锦;一面必定是一望无际的、令人室息的荒凉和寂寥。

②一种人认为:人既然作为人存在着就必须阅读。人并不只是一个酒囊饭袋------肉体的滋长强壮与满足,只需五谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂的躯体。这种可以行走可以叫嚣，,可以斗殴与行凶的躯体,即使触强算作人,也只是原始意义上的人。现代对人的定义是:一种求精神并从精神上获得愉悦的动物------世界上唯一的那种动物,叫人。这种动物是需要修炼的。而修炼的重要方式,便是阅读。

④另一种人认为------其实,他们并没有所谓的“认为”,他们不阅读,甚至并不是因为他们对阅读持有否定的态度,他们不阅读,只是因为他们浑浑噩噩,连天下有无阅读这一行为都未放在心上思索,吸引这些人的只是物质与金钱,再有便是各种各样的娱乐,比如麻将,比如游戏,比如洗脚房,至于那些明明知道阅读的意义却又禁不住被此类享乐诱惑而不去亲近图书的人,我们更要批判。因为这是一种主动放弃的堕落,几乎可以说:这是一种明知故犯的犯罪。

③古人对读书很在意,留下了许多发愤读书的故事,如 等等。

⑥但是古代一般的读书人对读书的益处,认识似乎并不很深刻。在某些高雅之士那里,也有“读书可以修身养性”的认识,但在一般人眼里,读书的目的也就只剩下“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,因此,过去一般读书人,总不在一个较高的境界,虽也孜孜不倦,但读来读去,还是脱不去一番俗气。很少有阅读的快意,更少有达抵人生审美境界的陶醉。他们没有看见一个精神的殿堂,没有看出那书原是一级一级的台阶,读书则是拾级而上,往那上方的殿堂里去的。

①读书人与不读书人就是不一样,这从气质上便可看出。读书人的气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人,就造物主创造了他们这些毛坯而言,是毫无魅力的,甚至可以说很不完美的,然而,读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。我认识的一些先生,当他们安坐在藤椅里血你平易近人地叙事或论理,当他们站在讲台上不卑不亢不骄不躁地讲述他们的发现,当他们在餐来上很随意地诙谐了一下,你就会觉得这些先生真是很有神采,使你对眼前的这些形象过目不忘,永耸心中。有时我会想:如果这些先生不是读书人又将如何?我且不说他们的内心因精神缺失会陷平庸与俗气,就说其表,大概也是很难让人恭维的。此时,我就会惊叹读书的后天大力,它居然能将个外表平平甚至偏下的人变得如此富有魅力,使你觉得他们的奕奕风范,好不让人仰慕。此时你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

③阅读,是一种具有美感的人生方式。

14.第①段两处横线上填入的词语恰当的一项是()(3分)

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A.虽然……但 B.不…而…… C.不仅………还 D.即使……也 15.第③④段中作者提到的三种人分别是:(6分)(1)认为人作为人存在着就必须阅读的人。(2)。

(3)。第⑤段横线上填写的内容不合适的一项是()(3分)A.囊萤映雪 B.凿壁偷光 C.悬梁刺股 D.纸上谈兵

17.第⑦段划线句的作用是。(4分)18下列理解不符合文意的一项是()(3分)A.阅读和不阅读是两种截然不同的人生方式。B.中国古人很在意读书,但对读书的认识不够深刻。C.阅读的美感来自于阅读时的审美陶醉。D.阅读的熏陶使人变得更加具有魅力。

（二）阅读下文,完成第19-23题(22分)

陀螺

①在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫做“冰冰嘎儿,顾名思义就是冰上的小家伙。

②冰嘎儿的前身是木头,好的冰嘎儿要在尖部嵌一颗滚珠,转起来便能增加许多妩媚。顶不济的,也要钉上一枚铁钉,否则不了几圈,就会头重齿豁,不堪造就了,无论嵌上滚珠,还是钉上铁钉,都不会裂开,能毫无怨言地听从你的鞭打, ,抽冰嘎儿的小伙伴们。

都爱比个高低上下,彼此各站一角,奋力抽转自己的冰嘎儿,然后让它们互相朝对方撞去,这时你看吧,两只旋转的陀螺带着搏斗的勇敢,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,于是重整旗鼓再战一一直到一方被撞翻才告一段落。

3我是从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败,于是四处寻找木头为○削制得心应手的“冰嘎儿”,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。

④这种懊恼终于引起了长辈的注意,我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日的那天送我一只陀螺,这消息曾使我一整天处于神情恍惚的状态,老想象着那只陀螺英俊的风姿。

5叔叔的礼物不错！○⑥这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋,虽然它

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远不如我幻想中的那么漂亮,但我极高兴地接受了叔叔的礼物,恨不得马上就在马路上一显身手！

7我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各种各样的陀螺面前,它长得不伦不类，该平○的地方不平,该尖的部位不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这模样,使我的士气也大受挫折,只好在一旁抽打,不再向任何一方挑战。

8然而世间很多事都是不可预料的，我追求“和平”仅只是个人愿望，小伙伴们可不甘寂寞。○他们中的一位大陀螺的主人,开始向我做慢地挑衅,大陀摇头晃脑,挺肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则小心翼翼地闪躲，一次次冲击，一次次闪躲，终于到了无法避开的地步，他们狠狠地撞上了。

9奇怪的是,我的陀螺个头虽然小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又能照样旋转。加○上它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点来进行旋转似的,结果呢,大陀螺在这种立于不败之地的对手面前,人仰马翻,十分耻辱地溃败了。

⑩这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,也品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉虽然小如微尘,对于好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了一一直到现在我还能津津乐道地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!11我的“冰嗄儿”,一只丑小鸭生出的“丑鸭蛋”方被木工随便旋出的小木头块,就这样以它的○旋转,在童年的一个冬日里,给予了我极大的欢乐和由表的自豪。

12这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量!○19.第①段中“顾名思义”的意思是。(2分)20.第②段横线上填入的句子符合语境的一项是()(3分)A.在冰面张牙舞爪,穷凶极恶 B.在冰面旋转舞蹈,憨态可掬 C.在冰面锢头晃脑,杀气腾腾 D.在冰面横冲直撞,左右逢源

21.第③----11段,作者的心理经历了“懊恼——（1）——（2）沮丧——（3）”的过程.。（6分）

22.分析第8段划线句的表达效果。23.下列选项分析不恰当的一项是()(4分)A文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。B.文章表达了对童年美好生活的怀念。C.文章多处“大词小用”,读来富有童趣。

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D.文章表达了对人的外貌的深刻思考。

三、综合运用(10分)阅读下面材料,完成第24——26题(10分)新华社近期发表的《新华社新闻报道中的禁用词(第一批)》中规定了媒体报道中的102条禁用词,对六类(时政和社会生活类、法律法规类、民族宗教类,港澳台和领土、主权类,国际关系类)用词作出了新的规定。

某同学摘录了以下禁用词条: ①通稿报道中,不使用“影帝”“影后”“巨星”“天王”“男神”“女神”等词汇,可使用 “著名演员”“著名艺术家”等。

2不使用“一带一路”战略的提法,而使用“一带一路”倡议 ○③对各民族,不得使用旧社会流传的带有污辱性的称呼。不能使用“回回”“蛮子”等,而应使用“回族”等,不能随意简称,如“蒙古族”不能简称为“蒙族”,“维吾尔族”不能简称为“维族”,“朝鲜族”不能简称为“鲜族”等。

④对有身体伤疾的人士不使用“残废人”“独眼龙”“瞎子”“聋子”“傻子”“呆子”“弱 智”等蔑称,而应使用“残疾人”“盲人”“聋人”“智力障碍者”或“智障者”等词汇。

5不得将香港、澳门与中国并列提及,如“中港”“中澳”等,不宜将内地与香港、澳门简称为“内○港”“内澳”,可以使用“内地与香港(澳门)”,或者“京港(澳)”“沪港(澳)”等。⑥一般情况下不使用“前苏联",而使用“苏联。

24.该同学对词条的类属有疑问,请告诉他以上禁用词条中属于“国际关系类”的是()(3分)A①③ B.②④ C.②⑥ D.⑤⑥

25.该同学就“新华社发布禁用词”事件对学校同学们进行了调查访谈。以下是两段回复。请据此推断,他所提的问题可能是:(4分)甲同学回答:新华社对新闻信息报道的用词作规范很有必要,大家都应该看看。毕竟,说话得体、恰当、准确,能反映出一个人较高的综合素养。

乙同学回答:没必要禁用,历史自然会淘汰那些不好的词语,十年前流行的网络用语现在谁还会去用? 26.该同学要为学校设计一条宣传规范用语的标语,下列选项中不合适的一项是()(3分)A.不使用规范汉语,就不是合格的中国人!B.树立语言规范意识,构建和谐校园环境。

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C.风度在优雅谈吐中体现,文采在规范语言里洋溢。D.规范的语言文字是信息高速公路的直通车。

四、写作(60分)27.题目:我读懂了他(她/它)(1)写一篇600字左右的文章(2)不得透露个人相关信息(3)不得抄袭。

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2017学年第二学期徐汇区初三模拟考语文答案及评分标准

一、文言文（39分）

（一）默写（15分）

1．谁家新燕啄春泥2．蜂蝶纷纷过墙去3．病树前头万木春4．山河破碎风飘絮5．无言谁会凭阑意

（二）阅读下面这首诗，完成第6—7题（4分）6．（2分）B

7．（2分）登上

（三）阅读下面语段，完成第8—10题（8分）

8．（2分）诸葛亮（诸葛孔明）9．（3分）亲近贤臣，疏远小人，这是前汉繁荣昌盛的原因。（亲，远，所以）

10.（3分）广开言路（开张圣听）、亲信贤臣（亲贤臣）【一空2分，2空3分】

（四）阅读下面语段，完成第11—13题（12分）

11.（4分）（1）跟随，跟从（2）返回，归来

12.（4分）D

13.（4分）BC

二、现代文（41分）

（一）阅读下文，完成第14—18题（18分）14.（3分）C 15.（6分）（2）只知享乐（只被物质金钱娱乐所吸引）（1分）而浑浑噩噩（未曾想过阅读这件事）（1分）的人；（3）明明知道阅读的意义（1分）却又禁不住享乐诱惑（1分）而不去阅读（1分）的人。16.（2分）D 17.（4分）运用富有画面感的描写（排比叠加的手法/呈现事实论据）（1分）表现出那些饱学的先生们所具有的非凡魅力（1分），有力地论证了（1分）“阅读使人变得更有气质和魅力”（1分）的观点。18.B

（二）阅读下文，完成第19—23题（22分）

19.（2分）看到名称就想到它的意义。

20.（3分）B

21.（6分）期盼、兴奋（高兴）、自豪（欢乐、惊喜等）

22.（7分）划线句运用拟人手法（1分），生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程（状态）（2分）；表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态（2分）；为后文我的陀螺反败为胜做铺垫（与后文构成欲扬先抑的情节波澜）（2分）。23.（4分）D

三、综合运用（10分）

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（3分）C 25.（4分）你认为新华社有必要发布禁用词吗？（你怎么看待新华社发布禁用词这一事件？你对新华社发布禁用词这一事件的态度如何？）【疑问句1分，对象感1分，内容2分】 26.（3分）A

感谢沈老师的供卷：

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第二篇：2018奉贤区中考语文二模

一、文言文（40分）

（一）默写（15分）

1.山河破碎风飘絮。（文天祥《过零丁洋》）2.晴川历历汉阳树。（崔颢《黄鹤楼》）3.，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》）

4.，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）

5.日星隐曜。（范仲淹《岳阳楼记》）

（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）

送友人 李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6.“孤蓬”喻指

。（2分）7.下列理解不正确的一项是（）（2分）

A．“青山”“白水”描绘了色泽明丽的送别场景。

B．借“浮云”、“落日”，抒发诗人依依惜别的深情。

C．借写“班马”表达诗人对友人的无限深情和不舍之意。

D．这是一首送别诗，表达了诗人缠绵悱恻的哀伤情调。

（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）

①先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

8．选文出自课文《

》，作者是

（人名）。选文中“先帝”是指

（人名）。（3分）

9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

10.请简要概括选文第①段的内容。（3分）

（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）

童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口。去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市，一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。

（节选自柳宗元《童区寄传》）

【注释】①荛牧儿：打柴放牧的孩子。②反接：反背着手捆起来。③为市：去做人口买卖，这里指寻找买主。

③①

②

11.解释文中加点的词。（4分）

（1）之虚所卖之（）

（2）得绝（）12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（3分）

A.两个强盗互相交换了位置，面对面（一起）喝酒，醉了。B.两个强盗轻视他，对付着喝酒，醉了。C.两个强盗轻视他，面对面（一起）喝酒，醉了。D.两个强盗互相交换了位置，对付着喝酒，醉了。

13.（1）童区寄逃脱的方法是：“

”

“

”（2分）

（2）下列对这个故事的启示理解不恰当的一项是（）（3分）A.遇到危险要冷静。

B.遇到危险要假装弱小。

C.遇到危险要善于动脑。

D.遇到危险要勇敢面对。

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成第14—18题（18分）

在阅读中拥有“心力量”

①我们看到的世界，总是受到许多因素的制约。而阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。②人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。物质的发展永远会受到各种制约，精神的蓬勃才是不竭的源泉。毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。更重要的是，阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。

③社会需要诚信，人们需要信仰。读书会让人知道世界的深奥，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。阅读不是为了帮助我们逃避生活，逃避与人打交道，而是为了帮助我们更积极地面对生活，拥有更和谐的人际关系。共读共行，才能同心同行。因此，我们需要用阅读来重建信仰。

④我们需要用阅读来创新创造。好的书会让我们更年轻、更有活力。读书，应该是一种挑战，向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法，不过读书不是为了批评书中的缺点与错误，而是为了创新创造。尤其对于研究问题与建构理论而言，阅读应该以学其所长为主。

⑤我们需要用阅读来探索世界。我们看到的世界，总是受到许多因素的制约，比如“近视”“老花”等原因，或者“粗心”“马虎”等心理，让我们无法清晰把握这个世界。而阅读，能够帮助我们清晰看世界。

⑥我们需要用阅读来反思自我。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同样一本书里，每个读者所读到的、所汲取的，都带有个人色彩。每个真正用心阅读的人，总是能够在书中寻找到自己，从而通过行动，去寻找有意义的人生。

⑦当然，读书需要循序渐进。不同的书会组成一个自然的阶梯，引导我们去攀登思想与智慧的高峰。所以，当我们被一本书阻拦的时候，不要自暴自弃，可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。

⑧没能养成阅读习惯的人，不妨从现在行动。即使不能以书为友，也应对阅读的好处有所了解，对爱书人、读书人保持尊敬。我们中国人历来对于文字、书籍、读书人，都是尊敬的。在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔。对这些保持必要的尊敬，本身就是对文化的尊敬，是一种修养。

⑨对于已经养成阅读习惯的人，无论大人还是孩子，都要提高标准。读书也是思维与智力的体操。如果不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书，很难有真正的成长。跳一跳才能摘智慧之果。同时还要注意读书方法，“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”，在朱子24字读书法中，熟读精思是最主要的内容。囫囵吞枣、不求甚解，是很难真正把握书中精髓的，正如饮食，只有细嚼慢咽才能有补于身体。⑩以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。

（选自《人民日报》，有改动）

14.第⑥段画线句“一千个读者就有一千个哈姆雷特”在文中的意思是

。（2分）15.下列对中心论点表述最恰当的一项是（）（3分）

A.阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。

B.伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。

C.阅读让我们的心灵有一个安身立命之所，获得归属感，有所寄托。

D.以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。16.根据文章内容，完成下面的填空。（7分）

（1）

阅读的意义

（2）

（3）

（4）

（5）没能养成阅读习惯的人，不妨从现在行动。

（6）

17.下面两段文字，哪一段放在第⑧段画线句后更合适？请具体阐述。（3分）

甲：据《燕京旧俗志》载：“污践字纸，即系污蔑孔圣，罪恶极重，倘敢不惜字纸，几乎与不敬神佛，不孝父母同科罪。”

乙：民国高僧印光大师曾言：“字为至宝，远胜金珠，人由字智，否则愚痴。世若无字，一事莫成，人与禽兽，所异唯名。”

18.“③-⑥”与“⑦-⑨”的顺序能否互换，请说明理由。（3分）

（二）阅读下文，完成第19—23题（22分）

总有一些美好不期而遇

①小区门口有个补鞋的老人，头发被风霜染得花白，脸上满是被岁月的犁铧耕耘出的千沟万壑，年轻时还折了一条腿。老人虽身残，却心善，修补一双鞋只收两元钱。小区里的人看他可怜，都极为照顾他。

②上月的一天，我看到一个染着黄发的小伙子，把自己的运动鞋拿给他补。无论老人怎么尽心尽力，他却总是嫌他补得不好，不断要求返工。站在旁边的我实在气愤不过，张口欲为老人抱不平，但他仿佛看出我的心思，用一个温暖的眼神阻止了我。就这样，老人反反复复为小伙子修补了好几次，小伙子这才心满意足，丢下了十元钱，说：“补了这么多次，钱就不用找了。”说完，便吹着口哨离开了。

③小伙子转身离开的时候，轻轻拍了下我的肩膀，给了我一个狡黠的眼神。我突然明白，他是故意找借口来帮助补鞋的老人。这样，既能帮助老人于无形，又能维护老人的尊严。

④瞬间，小区门口凋零的树木，也顿然桃红柳绿了。

⑤前不久吃早餐时，我被邻桌的一对母女吸引了。她们穿着华贵，吃态优雅，着实让人感觉眼前一亮。那个二十岁上下的女孩放下筷子，向母亲娇声说：“妈，我饱了，剩下的三个包子我不要了。”母亲点着她的额头，笑嗔她是个败家女，示意她打包带走，女孩却表示：区区几个包子，不值得打包。母亲笑了：“刚才你还拼命喊饿，现在又说吃饱了。以前你说我花钱大手大脚，你看，现在你也开始败家了。”

⑥母女俩优雅地离开了餐厅。出门时，女孩回头望向刚才吃饭的地方，眼神里满是暖意。那里——餐厅的角落，一个衣着褴褛的颇像拾荒者的老太太迅速闪到桌前，把三个包子当作珍宝似的放进手中的碗里。我这才明白了女孩的良苦用心。

⑦也是瞬间，在这个严冬的早晨，我的心一片明媚，春暖花开。

⑧我有一个朋友，在接到大学同学十年聚会的通知时，心里颇有些chóu chú。毕业后，朋友一直混得不好，经济上很是拮据。而现在的同学聚会，据说都变成了炫富会，所以囊中羞涩且极好面子的朋友，是羞于参加的。但是，最终他没禁得住同学们煽情话语的诱惑，还是去了。

⑨聚会的饭店不是星级酒店，只是城区角落一小饭馆。同学们有的是骑摩托、电动车来的，有的是打车来的。放眼看去，并没有穿金戴银的土豪。有个同学很萌，居然把读大学时的校服给穿来了。一下子，气氛变得无比和谐融洽，大家杯来盏去，好不欢乐！

⑩朋友也是聚会后的第三个月才偶然知道：其实，很多已经身家不菲的同学，那天是刻意没开车来的；很多爱美的女同学，将自己的名牌首饰，在那天悄悄摘了下来；而一开始大家选择的五星级酒店，也是因为得知他的境遇，而临时换成了普通的小饭馆。

11朋友说，当他知道实情后，眼泪立马噼里啪啦掉下来。不为别的，只为同学们的一片苦心。12去年夏夜，我和正在看护桃园的三叔公聊天，突然听到悉悉索索声，我马上提醒三叔公，肯定是偷桃的蟊贼，并操起了一根木棍。

13“不，”三叔公阻止住我，“现在生活好了，谁还缺一口桃吃？这么晚来摘桃子的，无非是几个小淘气罢了。你要是猛地过去了，孩子们一慌，万一从桃树上摔下来怎么办？随他们吧。”三叔公眼神里爬满的都是慈祥。

14那一晚，我觉得整个天地间都是那么美好。

15我一直认为，人活一世，也许或多或少会遇到苦难，但这个尘世里，总有一些美好存在于某个角落，宛如缕缕阳光，总会于一个明媚的日子里，和你不期而遇…… 19.根据拼音写汉字。（2分）

chóu chú（）

20.文章标题“总有一些美好不期而遇”中的“美好”在文中的具体体现是：（9分）

（1）

（2）

（3）朋友的同学们十年聚会时，选择小饭馆，没有开车，没有穿金戴银，实际是为了照顾朋友的面子。21.第①段画线句的作用是

。（3分）22.下列选项中分析不正确的一项是（）（3分）

A.第②段中小伙子“丢”、“吹着口哨”的动作看似轻慢，实则有其用意。B.文中多次出现了对“眼神”的描写，其中第③段中的“狡黠”一词是贬词褒用。C.第⑦段运用了环境描写，表现了“我”当时感受到的温暖与美好。D.第13段画线句用了疑问句的句式，表现了三叔公阻止我时的语气坚决。23.联系全文，分析文章结尾第15段的妙处。

（4）

（5分）

三、综合运用（10分）

阅读下面的材料，完成第24—26题（10分）

材料一：“快速公交系统”简称“BRT”，是一种介于快速轨道交通与常规公交之间的新型公共客运系统。它利用现代化公交技术，配合智能交通和运营管理，开辟公交专用道路和建造新式公交车站，达到类似轻轨服务水准的一种独特的城市客运系统。

（百度百科）

材料二：在建的奉贤南桥快速公交（BRT）线，2018年4月底部分路段即将通车，成为连接南桥新城与中心城区的便捷快速通道。届时，通车路段为：南奉公路—贤浦路—南行港路—浦星公路（终点是沈杜公路站），可换乘轨交8号线至中心城区。这条BRT建成后将成为沪上首条BRT公交线路，务必打造成公交精品，其运营采用与地铁相近的模式，乘客进站前要先买好车票，通过闸机进入候车厅候车。

（2018年3月28日“上海政务网” 有改动）

材料三：“社会车辆在限行时间段内，不能驶入漆画为红色的公交专用道。”奉贤区交警部门相关负责人介绍，2018年4月底BRT即将通车。目前，车道已开始在相关时段内限行。南奉公路、贤浦路、南行港路段红色公交专用车道，早上5点至晚上24点，只允许两类车辆（公交和特种车）通行。24点至凌晨5点，允许社会车辆的通行。同时，为了缓解平日流量相对较高的浦星公路交通压力，交警部门对浦星公路段，采取只在工作日早晚高峰限制社会车辆通行的措施。

（2018年1月5日《新闻晨报》有改动）

24.根据以上材料，下列关于BRT 的说法正确的一项是（）（3分）A.BRT既不属于快速轨道交通，也不属于常规公交。B.上海是现代化大都市，BRT早已存在。

C.BRT运营采用与地铁一样的模式。

D.BRT车道在早晚高峰限制公交车使用。25.BRT即将通

车，请

你

为

其拟

一

条

广

告

宣

传

语

。BRT。（2分）

26.住在南奉公路附近的小贤的奶奶，5月上旬要去位于轨交8号线人民广场站附近的剧院看演出，她表示想乘坐BRT

线

前

往

四、写作（60分）

27．题目：我是这样长大的

要求：（1）写一篇600字左右的文章；

（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。

2017学年奉贤区九年级调研测试参考答案(2018.04)

一、文言文（40分）

1.身世浮沉雨打萍

2.芳草萋萋鹦鹉洲

3.其岸势犬牙差互

4.八百里分麾下炙

5.山岳潜形（每空3分，一个错别字扣1分，扣完为止）6．远行的朋友（2分）。（如答朋友得1分），小

贤

提

醒

奶奶：

。（5分）7．D（2分）

8．《出师表》（1分）

诸葛亮（1分）

刘备（1分）（以上三空有错别字均不得分）9．皇宫的侍臣和丞相府的官吏都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而不同。（3分 关键词：俱、否、宜）

10．分析了蜀国当前的不利和有利形势（1分），提出了广开言路的建议。（2分）11.（1）到，到……去（2分）

（2）断（2分）12.C（3分）

13．（1）“伪儿啼，恐栗，为儿恒状。”（1分）、“微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。”（1分）（多写或漏写都不得分）

（2）B（3分）

二、现代文（40分）

14．对于同样的阅读内容，不同的读者，阅读结果各不相同（阅读看法、观点和感受不同）（2分）。（如照抄原句“同样一本书里，每个读者所读到的、所汲取的，都带有个人色彩。”得1分）15．C（3分）D（2分）

16.（1）我们需要用阅读来重建信仰。（1分）

（2）我们需要用阅读来创新创造。（1分）

（3）我们需要用阅读来探索世界。（1分）

（4）我们需要用阅读来反思自我。（1分）

（5）阅读的方法态度（2分）（如写读书需要循序渐进 得1分）

（6）已经养成阅读习惯的人，都要提高标准。（1分）

17．甲段文字更合适（1分），甲段文字表述了人们对字纸的尊敬，与画线句论述的内容相符合（1分），而乙段文字侧重论述字对人们的重要性, 所以不合适。（1分）（如答 与后一句“在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔”连接紧密得1分）

18．不能，“③-⑥”论述了阅读的意义（1分），“⑦-⑨”论述了阅读的方法态度（1分），这两部分内容从认识到阅读的意义，从而端正态度，掌握方法，这符合人们认知事物的客观规律。（1分）19．踌躇（1+1分）

20．（1）小伙子补鞋时，让补鞋老人反复修补，实际是为了找借口帮助老人。（1+1+1分）

（2）女孩吃早餐时，没有吃完并拒绝打包三个包子，实际是为了留给一个衣衫褴褛的老

太太。（1+1+1分）

（4）三叔公看护桃园时，阻止了我操起木棍赶走蟊贼，实际是为了孩子们的安全着想。

（1+1+1分）

21．运用了人物的肖像描写和比喻的修辞手法，（1分）生动地写出了老人饱经风霜、身有残疾，表现了作者对老人的同情，（1分）为下文小伙子对老人的帮助作铺垫。（1分）22．C（3分）

23．运用了比喻的修辞（1分），形象生动地写出了“美好”带给人们的温暖（1分），揭示了文章的中心：在帮助他人于无形的同时，又能维护他人的尊严（1分）。总结全文，呼应标题（1分）。结尾处运用省略号给人留下回味，意犹未尽（1分）。

三、综合运用（10分）

24．A（3分）

25.略（能够体现BRT特点、优点，语言简洁通顺即可）（2分）

26.奶奶（1分）：您应该先买票后进站(2 分），坐到目前BRT线终点沈杜公路站，下来换乘轨交8号线才能到达人民广场。（2分）

第三篇：2018年上海市徐汇区中考物理二模试卷(答案版)（推荐）

2017学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷

初三理化试卷

满分共150分100分钟完成

物理部分

考生注: 1选择题中只有一个选项正确,请用2B铅笔在答题纸的相应位置填涂

2.做题时,考生务必披答题要求在智题纸规定的位置作答,在本试卷上答题无效

一、选择题(共16分)1.在原子核中,不带电的粒子是()A.质子 B.电子 C.中子 D.原子 2.以下各种单色光中,属于三原色光之一的是()A.蓝光 B.橙光 C.黄光D.紫光 3.发现电流磁效应的科学家是()A.牛顿 B.奥斯特 C.库仓 D.欧姆

4.冬运会的冰壶运动中,冰查在运动员不断摩擦冰面的过程中前进,其惯性()A.变大 B.不变 c.先变大后不变 D.先变大后变小

5.质量和韧温都相的铁块和一杯水,吸收相等热量后,把铁块投入这杯水中,已知C铁

A.热量由水传给铁块 B.水和铁块之间没有热传递 C.热量由铁块传给水 D.条件不足,无法判断

6.甲、乙两物体同向做匀速直线运动,图1所示是它们的s-t图像,观察者位于P处,t=0时，乙物体经过P处,t=2秒时甲物体也经过P处,则甲从经过P处到追上乙所用时间t甲和通过的路程s为()A.t甲=3秒,s=15米 B.t甲=3秒,s=25米 C.t甲=5秒,s=15米 D.t甲=5秒,s=25米

7.甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,密度的大小关系为ρ甲>ρ乙·若分别沿水平方向截去一部分,使剩下的高度相同,它们剩余部分质量为m甲、m乙，对地面压力的变化量的大小为△F甲、△F乙,则（）

A.m甲 > m乙，ΔF甲 > ΔF乙 B.m甲 > m乙，ΔF甲 < ΔF乙 C.m甲 < m乙，ΔF甲 > ΔF乙 D.m甲 < m乙，ΔF甲 < ΔF乙

8.在图2所示的电路中,电源电压保持不变,电键S断开,在下列的各种操作中,能使电表A与A1示数之差变大的是（）A.滑动变阻器R1的滑片向右滑动 B.滑动变阳器R1的滑片向左滑动 C.闭合电键S前后

D.闭合电键S后.滑动变阻器R1的滑片向右滑动

二、填空题（共24分)9.上海地区家用照明电路的电压为 伏:电灯所消耗的电能是远方的发电站通过（选填“高压“或“低压”)输电线路输送至用电区的:额定功率为1千瓦的用电器正常工作2小时,耗电 度。

10.如图3所示的冰球比赛中,球被击打飞出主要表明力可以改变物体的 :冰球在向上飞行的过程中,其质量将、重力势能将(均选填“增大”“不变”或“减小”)。

11.生活中蕴含着很多物理知识:小朋友能透过声音分辨门外的人是不是自己的家人,主要是因为不同人声音的 不同:如图4所示,真空吸盘挂钩是利用了 的作用牢牢吸附在墙上:工人常用重锤线检测墙面是否竖直,因为重锤线是利用重力的方向总是 向下的原理制成的。

12.某导体两端电压为3伏,通过的电流为0.5安,则在10秒内通过该导体横截面的电荷量为 库,这段时间电流做的功为 焦.导体的电阻为 欧。

13.如图5所示,滑轮 可以看作是等臂杠杆(选填“A”或“B”)若两物体所受重力均为10牛且处于静止状态,不计摩擦和滑轮重力,力F1的大小为 牛,力F2的大小为 牛;当乙物体匀速上升时,它所受合力的大小为 牛

14.在图6所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S后,灯泡L1和L2都不亮,己知故障仅发生在灯泡L1或L2上,且为断路,其他元件仍保持完好,现用电流表或电压表检查电路故障,检查方法一:将电压表接在a,b两点间,若电压表有示数,则说明灯泡L1断路,请写出其它的检查方法(至少两种)，15.某小组同学为了研究带同种电荷的带电体之间排斥力的大小与哪些因素有关,他们用测微小力的电子秤和两个带同种电荷的金属球A、B进行图7所示的实验,他们先将电子秤调零,如图7(a)所示。然后让金属球A、B分别带等量同种电荷,带电体间排斥力的大小通过电子秤的示数观察。己知图7(c)、(d)中A、B球间距相同,且大于图7(b)中A、B球间距;图7(b)、(c)中A,B球电量相等,且大于图7(d)中A、B球的电量。实验现象如图7所示,请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论。

①分析比较图7(b)和(c)中电子秤示数和相关条件可得: ②分析比较图7(c)和(d)中电子秤示数和相关条件可得：

三、作图题〔共7分)请用2B铅笔将图画在答题纸的相应位置。

16.在图8中,物体受到的重力大小为4牛,用力的图示法画出重力G 17.根据平面镜成像特点,在图9中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B' 18.在图10所示的电路中,以笔线代替导线,补两根导线,要求:使两灯并联,电键S闭合后两灯发光,电流表只测灯L2的电流

四、计算题(共25分)

19.杠杆平衡时,动力F1的大小为10牛,动力臂L1为0.1米,阻力臂L2为0.2米,求阻力F2的大小。

20.物体在15牛的水平拉力作用下沿拉力方向做匀速直线运动,5秒内前进了10米。求此过程中拉力做的功W和功率P。

21.如图11所示,均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器分别置于高度差为h的两个水平面上。甲物高为5h、底面积为S甲:圆柱形容器高度为7h,液体乙深度为6h、底面积为S乙(S

333甲=2 S乙)、体积为5×10米(ρ乙=0.8×10千克/米)。求: ①液体乙的质量m乙

②距离液面0.1米深处的液体内部压强P乙

③如图所示,若沿图示水平面MN处切去部分甲物,从容器中抽取部分乙液体至水平面MN处,发现二者质量的变化是一样。现从甲的上部继续沿水平方向截去高度Δh后,甲对水平地面压强为P’甲;向容器中加入深度为Δh的液体乙后，乙对容器底部的压强为P'乙,请通过计算比较P’甲和P'乙的大小关系及其对应的Δh取值范围。

22.如图12(a)所示,电源电压为18伏,且保持不变,定值电阻R1的阻值为5欧,滑动变阻器R2标有“60Ω 1A”字样,两电压表的规格相同.闭合电键S后,电流表示数为0.6安,求: ①电压表V1的示数

②电阻R2接入电路的阻值

③现用定值电阻Ro替换电阻R1,要求:移动变阻器的滑片P,使电压表V1和V2的指针分别都能处于如图12(b)所示的位置,且电路正常工作

i)若电压表V1和V2的指针分别都能处于如图12(b)所示的位置,电压表V1和V2的读数一定分别为 伏,理由是

ii)进一步分析题目要求可知,当电路中的电流I达到 时电路中的总电阻最小,此时电压表V2的示数为(均选填“最大值”或“最小值“),可分析推出:R0的最小阻值为 欧

iii)通过计算求出定值电阻R0的范围。

五、实验题(共18分)23,在“探究平面镜成像的特点”实验中,为了能够找到 像的位置(选填“实”或“虚”),要用 作为平面镜,如图13所示的弹簧测力计测量范围为 牛,此时的示数为。

24.如图14所示,在“探究凸透镜成像的规律”实验中,调整实验装置时,要使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在。若凸透镜焦距为12厘米,将凸透镜置于光具座上A点处,在距B点5厘米的光屏上能找到清晰的像,则这个像一定是 的(选填“放大”或“缩小”),此时蜡烛位于光具座 厘米的刻度线之间: 若要得到烛焰的虚像,应使蜡烛位于光具座 厘米的刻度线之间。[第(7)、(8)空均选填“0-26”、“26-38”或“38-50″]

25.小徐做“测定小灯泡的电功率”实验,现有电源(电压为定值)、待测小灯泡(标有“4V”字样)、电流表、电压表〔只有0~3伏档完好）、滑动变阻器A、B(A标有“10Ω 1A”字样、B标有“20Ω 1A"字样)、电键及导线若干。他选用其中一个滑动变阻器正确连接电路后进行实验,当移动变阻器滑片至某一位置时,发现电压表、电流表的示数如图15(a)、(b)所示

他经过思考,重新连接电压表后进行实验,将新测得的三组数据记录在下表中，①小徐在实验中选用的滑动变阻器是(选填“A”或“B”),重新接入电压表时,他把电压表接在 选填“cd”或“ef”)位置。

②实验中小徐观察到小灯三次的发光亮度不同,因此他在“亮度”这一列填写了“较暗、较亮、最亮”,他经过判断后确认实验序号 时小灯泡恰好正常发光,他判断的依据是 ,小灯的额定电功率P额为 瓦。

26.一个小球固定在弹性细杆的末端,弹性细杆竖直安置在一个平台上,小球静止时在平衡位置O,当小球被拨离平衡位置到A处后释放,小球将和杆一起按图16所示的方式来回振动。若将小球从A出发再次回到A确定为振动1次,可以数出一段时间内小球来回振动的次数(取整数)。

小组同学猜想小球在1分钟内的振动次数可能受下列因素影响。

甲．细杆长度;乙.小球开始释放位置与平衡位置之间的距离AO;丙.小球质量

他们想通过实验来探究影响小球在1分钟内振动次数的因素。于是设计了实验记录表一,并将些有关的实验条件及数据记录在表一中:

①根据表一中的信息,你认为可以探究的相关因素是 A.甲 B.乙 C.丙 D甲和乙 E甲和丙 F乙和丙 G.甲、乙、丙 H与甲、乙、丙无关的其它因素

请说明你选择该选项的依据: ②小组同学随后进行了实验,并把实验结果记录在表二中

根据表二中的信息,你认为影响小球1分钟内振动次数的因素是 , A.甲 B.乙 C.丙 D甲和乙 E甲和丙 F乙和丙 G.甲、乙、丙 H与甲、乙、丙无关的其它因素

请说明你选择该选项的依据:

第四篇：【定稿】2018届静安区中考语文二模

上海市静安区2018年中考二模语文试卷

2018.04(完成时间:100分钟,满分:150分)

1.注意:本试卷共27题

2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上,做在试卷上则不子计分

一、文言文(40分)

(一)默写(15分)1.几处早莺争暖树，______________________。（《钱塘湖春行》)2.__________________，雪尽马蹄轻(《观猎》)3.了却君王天下事，_______________________。(《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》)4.敏而好学，___________，是以谓之文也。(《论语公冶长》 5.________________________，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》)

(二)阅读下面的宋词,完成6-7题(4分)

诉衷情 【宋】陆游

当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁杆,心在天山,身老沧洲。

6.“鬓先秋”的意思是_________。(2分)7.下列理解不正确的一项是()(2分)A.“觅封侯”用班超典故表达建功立业之志。B.“关河”两句表明作者已长期不受重用。C.“胡未灭”三句抒写词人壮志未酬的悲愤。D.“此生”三句表达作者对人生易老的感慨。

(三)阅读下面的选文,完成8-10题(8分)

出师表(节选)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。故五月渡泸,深入不毛,今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝、而忠陛下之职分也,至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之,祎、允之任也。

8.《出师表》是______(人名)在出师伐魏前向_________(人名)陈情言事的奏章。(2分)9.翻译文中的画线句。(3分)此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也_______________________________________________________________________________ 10.作者追述二十一年经历,对其作用分析不当的一项是()(3分)A.希望后主效法先帝任人唯贤,知人善任。B.说明创业艰辛,激励后主完成统一大业

第 1 页 C.表明自己出身卑微并无野心,只求报效尽忠 D.劝谏后主体谅老臣,兴复之事应交给有司负责

(四)阅读下文,完成11-13题(13分)①孙少述与王荆公交厚,故荆公《别少述诗!》云、一行今此去来何时,后有不可谁予? ②及荆公当国,少不以为意,数年不相图及利公王相,过高沙,少述适在焉。荆公过访,少述出见执手相问劳苦,不虑穷达,遂留刑公置酒作食,杨辨经学,抵暮乃散、荆公曰:“退即解舟°,无由再见。”少述曰:“如比更不登门谒谢矣。”然依依有惜别之色。【注释】①荆公:王安石,②规:规劝,①解舟:意即退居江湖。

11.解释文中的加点词语。(4分)(1)过高沙()(2)不虑穷达()．．

12.对第②段画线句意思理解最恰当的一项是()(3分)A.孙少述没把王安石放在心上,(他们)多年不再互通音信 B.孙少述不认为王安石是对的,(他们)多年不再互通音信 C.孙少述没把王安石放在心上,多年没再打听他的情况 D.孙少述不认为王安石是对的,多年没再打听他的情况

13.(1)细读王安石送别友人孙少述的诗,可以看出:第一句表达的是王安石对朋友__________的感情;第二句实际上在赞扬朋友_____________________________________的品格。(4分)

(2)从第②段看,孙少述的交友之道值得称赞是因为:___________________________(2分)

二、现代文(40分)(一)阅读下文,完成1418题(19分)

劝思篇

①人的本质是什么?不是亿万原子分子构成的“臭皮囊”,也不是DNA长链组成的遗传基因,而是深藏在每个人脑海中的“自我意识”——思想,故而人应该思想。．．．．②笛卡尔说:“我思故我在”,人的存在区别于其他动物,在于人有思想。人有思想才会创造工具,才会劳动,失去思想,人与动物何异? ③人的发展更需要思想。思想之成力无远弗届、无坚不摧。

④爱因斯坦的广义相对论是纯思想的产物,他发表狭义相对论后意犹未尽,经过十年苦思冥索又建立了广义相对论,莫定了现代宇宙学之基础。在此基础上,思想异常活跃的霍金推论出黑洞理论,黑洞引力大到连光线也无法通脱,这已为当代天文观测所证实。

⑤不仅科学重思想,文学,艺术亦如是,文章之深度在于思想,我爱读《阿房宫赋》，“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出，”开篇气势磅礴,正文写景抒情字字珠玑,今人击节赞赏,但全文之灵魂还在结尾那一段富有哲理的议论,杜牧在思想!⑥凡高博物馆展出他的两幅名画;《吃土豆的人》中的人物再平凡不过,《麦田里的乌鸦》中的群鸦是常见之凡鸟,为什么为世人所赞赏?是因为“心有灵岸一点通”!艺术之粘力在于思想之交互,中国画坛上也有类似的情形:罗中立《父亲》脸上每一道如刀刻的皱纹,吴冠中《苦瓜家因》中每一根纠结的藤蔓,都在促人深思。

⑦我有一个嗜好——胡思乱想,夜人静万俱寂,思绪如离云出岫飘忽不定;时而又如飞瀑

第 2 页 流泉一泻千里,虽然没有获得有价值的结果,但愚者千虑,必有一得,空手而归,其乐无穷,想什么呢? ⑧一是想个人,回想个人的经历:幸福的童年,迷茫的青年,坎坷的中年;一生中曾有几个关节点,不同的选择可以走完全不同的道路,往者已矣,来者可追,想得更多的是未来,如何在有生之年尽情地奉献和享受? ⑨二是想朋友,我有一些勤思好问的素心朋友,彼此间推心置腹无话不谈,讨论问题时直言无忌,争得面红耳赤,犹如异体之撞击,相互切磋砥砺送发出的火花,激励我想得更广更深。中宵反思,往往彻夜不眠

10三是想宇宙万物,牛仔裤为什么历经数百年而不衰?后现代画是不是国王的新衣?新诗○如何才能媲美唐诗?五百年后的新新人类是什么样子?以至于物质本质,字宙演化,生命起源……非关功利,只是好奇。

11任思想涉足大干世界之长河,让涓涓流水在脚趾间滑过,虽然没有拾到美丽的贝壳, ○不亦乐乎? 14.本文的论点是______________________________________________________________，这个论点之所以正确是因为__________________、_________________________________。

15.第一段共五句。前四句借用__________修辞手法得出一个观点__________。这个观点与“故而…”构成__________________关系,在此基础上形成本段观点_________________________________。(共4分)

16.下列判断正确的一项是()(4分)A.第①段中两个“思想”的含义相同。B.第⑤段以引用论证证明文学重思想。C.④、⑤、⑥三个段落之间是并列关系

10段作者现身说法谈如何思想。D.⑦至○

18.下列不适合作为本文论据的一项是()(2分)A．心之官则思，思则得之，不死则不得也。——孟子

B．一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克 C．没有思想自由，就没有科学，没有真理。——勒南

D．真正的科学研究者对他所从事的工作完全舍弃了功利观点。——皮尔斯

17.“虽然没有拾到美丽的贝壳,不亦乐乎?”这句话的含义是_______。(3分)A.心之官则思,思则得之,不思则不得也。孟子 B.一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 C.没有思想自由,就没有科学,没有真理。勒南

D.真正的科学研究者对他所从事的工作完全舍弃了功利观点。皮尔斯

(二)阅读下文,完成19-23题(21分)

一只鹰落在屋项上了

①山脚下只有一户人家,房子是黄泥小屋,栅栏用石头全就,显得孤独而又宁静。

②我坐在离这户人家不远的地方抽烟,突然看见一只鹰从远处盘统而来,落在了人家的屋顶上,我对同行的几位朋友说:“这家人的房顶上有鹰!”但他们因为没有看到刚才的一暮,都不相信鹰会落在房顶上,在他们的观念中,鹰因为高傲,是不会接近人的。但我不怀疑自己

第 3 页 的眼睛,我确实看到一只鹰落到了这户人家的屋顶上了,然而我又能如何让自己的这次目睹得到认可呢?大家的观点是从高原存在了多少年的事实中得来的,我说服不了他们,我感到孤独。

③过了一会儿,我们准备离去,这时候,我看见从那个黄泥小屋里走出一个人,去屋后骑了一匹马向我们这边跑来。我们坐的是越野车,很快便把他甩到了后面,我从倒车镜中看见他在车后的灰尘中慢慢变成了一个小黑点。我很想等他骑马近前后问问他,是不是有一只鹰落在了他家屋顶上,所以便一直观察着他,看他是否一直尾随在我们身后,可是后来，他不见了,我打消了向他询问的念头。

④汽车在一个有平整积雪的大平滩上停下,大家下车赏雪。雪很漂亮,将这个大平滩覆盖得犹如帕米尔高原最具神韵的一面镜子。

⑤这时候,我一扭头又看见了他。可,他果然一直尾随在我们车后。他向我们使劲挥手,似乎让我们等他。我对大家说:“看,那个人在向我们挥手!”大家看过去,他已拔转马头沿大平滩外沿向我们这边跑来了。这是一个50开外的塔吉克族男人、脸因为长期受紫外线照射而置赤青色,但一双眼睛却炯炯有神，看人时目光锐利得像刀子一样。他从马上跳下来,指着一位同行的塔吉克朋友说:“你，我的朋友嘛!刚才,我房子门口你都到了,不进去，为啥？”

⑥同行的塔吉克朋友一时想不起他,脸上有了窘迫之色。

⑦他的目光更锐利了,紧盯着他说:“刚才,我看见你这骑马的腿了!你忘了,10年 前,你来这里,骑我的马,掉下来了,掉伤了。我的马,把你摔伤了,是我的事情嘛!我，还没有,给你赔不是。”

⑧同行的塔吉克朋友一时想起了往事,噢了一声,说:“没事,我已经好了。”

⑨他忙说:“不,你的腿,好了,是你的事情;我,要不给你赔不是,那就是我的事情.”他总爱用“事情”二字来表达他心中想表达的东西,好在我们在新疆已经生活了好些年头了,知道他说的好是“事情”,不好也是“事情”

⑩同行的塔吉克朋友因他还惦记着10年前的事感动了,而他也因为终于找到了10年前被自己的马摔伤的人而释然了。他和同行的塔吉克朋友握手,临了用手拍了一下他的腿显得无比亲密。我想,这些帕米尔高原上的人,实际上在更多的时候就是因为这样的情景而成为朋友的。

11我看他们之间的事情说得差不多了,便忍不住问他:“有一只鹰落在你家屋顶上了，○你知道吗？” 12他一下子用锐利的目光盯住我,问道:“是吗? ○13我说:“我看见了,这些朋友没看见,他们不相信。” ○14他的目光变得更锐利了,而且由于他的个子很高,所以让我觉得有一种被什么从高处○刺中的感觉。他说:“你,看见了,是你的事情:他们,不相信、是他们的事情。”他仍用他那好事坏事都是“事情”的理论回答了我。他和同行的塔吉克朋友互道祝福,然后骑马走了。他用了10年时间,终于了却了一柱心事。

15他骑着马渐行渐远,在雪野里又变成了一个小黑点。○19.文中的塔吉克族男人和“我”各有心事:塔吉克族男人曾因为(1)__________________而无法释怀,“我”则因为(2)_____________________________________________而犹疑纠结。塔吉克族男人最终释然,他处事的原则是(3)___________________________________。(6分)20.第⑤段画线语句富有语言表现力。请选择一点简要分析。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21.第②、③、①段画横线句子在文中的作用是

第 4 页 _________________________________________________________________________(4分)22.把第①段画线句改为“你看见了,是你的事情:他们不相信,是他们的事情”好不 好?为什么?请简述理由。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23.下列对文章主旨判断最恰当的一项是()(4分)A.提醒人们,做事应尊重客观事实,不宜过分依赖经验 B.告诉人们,放弃自我坚持,将会使人际关系变得和谐 C.启示人们,保持思想独立和强大的内心,需要坚守自我 D.劝导人们,做人应该是非分明,敢于承担责任

三、综合运用(10分)阅读材才料,完成24—26题(10分)材料一 互联网时代首份汉字纠错指南—《2017年错别字使用状况调查报告》已新鲜出炉。报告称,微博大V成错别字重灾区,亿万级用户的APP软件、权威媒体、知名高校等错别字现象严重。

材料二 2017年6月21日,新华社微信公众号一则超短新闻被疯狂刷屏10万+。这则新闻标题9个字:“刚刚,沙特王储被废了”,正文38个字:“沙特国王萨勒曼21日宣布,废除王储穆罕默德本纳伊夫,另立穆罕默德本萨勒曼为新任王储”。新闻正下方,写了三个编辑的名字。当天,10万+的气势还在上涨,但是很快这条新闻,就被网友揪出了一个错别字。【链接】

《现代汉语词典》释义

【废除】取消,废止(法令、制度、条约等):~农奴制|~不平等条约。【废黜】①〈书》罢免:革除(官职)②取消王位或废除特权地位。

材料三 尽管互联网在错别字传播中难辞其咎,但网络语言却已成为人们网络生活必不可少的一部分。近些年不少富有表现力的网络流行语已成为社会语言,如“给力”、“洪荒之力”、“友谊的小船”等。不仅如此,有的网络流行语还出现在《人民日报》等主流媒体上。24.下列句中没有错别字的一项是()(3分)A.在《战狼2》刷屏的时候,央视名嘴赵忠祥发了一条微博:“我听好多人说《战狼2》火得一踏胡塗,我虽说没看哪,但对国产片能这么叫座,感到好哇,就算还没看,那又如何? B.张九龄的《望月怀远》意境幽静秀丽,情感真挚,其中“海上升明月,天涯共此时”是千古传诵佳句。

C.“一年之季在于春”,春天,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望,让春天领着我们向前去。D.黄浦江是一条多功能的河流,千百年来,在静静流淌中源源发展,形成一条具有浓浓海派特色的文化长河。

25.依据材料二,按要求完成任务。(4分)(1)以网友身份吐槽新华社发生错别字事件。(30字左右)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)以新华社该则新闻编辑者身份回应网友的吐槽。(30字左右)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 26.由“厉害了,我的哥”衍生出来的“厉害了,我的X”句式广泛地流行于媒体、生活还可说成“厉害了,我的姐”、“厉害了,我的桥”、“厉害了,我的国”等,对这一句式流行原因分析不正确的一项是()(3分)

第 5 页 A.这个句子含有由衷赞美、敬佩之意 B.采用倒装句式突出了敬佩之情

C.实际应用中受称赞对象不限于“哥” D.“厉害”含有严肃的意思,亲和力不强

四.写作(60分)27.题目:我又想起那一幕

要求:①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人 相关信息(如与本人有关的校名和姓名),若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师 小C。④卷面整洁,字迹清楚。

2018届静安初三二模答案

1.谁家新燕啄春泥 2.草枯鹰眼疾 3.赢得生前身后名 4.不耻下问 5.野芳发而幽香

6.鬓发早已斑白，如秋霜。（2分）7.D（2分

8.诸葛亮、刘禅（2分）

9.这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责本分。（3分）10.D（3分）

（四）（13分）

11.（1）经过（2）考虑（4分）12.A（3分）

13.（1）依依不舍；直言规劝（或真诚相待、坦诚待人）。（4分）

（2）王安石当国时，不把他当回事。王安石罢相后，不虑其穷达，殷勤款待。（答出一点即可，2分）

14.人应该思想。人的存在在于人有思想，人的发展更需要思想。（6分）15.设问、人的本质是思想、因果、人应该思想。（4分）16．D（4分）

17.虽然人的思想（思考）没有带来收获，但是也有一种乐趣。（3分）18.D（2分）

19.（1）未向十年前因骑他的马而摔伤的人赔不是；（2）看见一只鹰落在屋顶上却得不到同行的认可。（3）敢于担当、执着坚持。（6分，每小题2分）20.答案示例：①画线句中的肖像描写，生动形象地刻画了塔吉克族男人目光的明亮与锐利，表现了他的坚毅果敢与敏锐的洞察世道人心的能力。②画线句中的动作描写，准确地写出了塔吉克族男人的利索动作，表现了他的直爽性格。③画线句中的语言描写，具体生动地写出了塔吉克族男人的热情好客、爽快友善。（3分）评分说明：（1）思考点：人物描写（肖像、动作、语言），修辞手法的运用，标点符号的运

第 6 页 用，动词运用等（1分）；（2）分析（2分）。

21.内容上，这些句子与“一只鹰停在屋顶上”相关（看见、想问、问），表现“我”在意别人的看法又不愿盲目从众的心理，并以“我”的犹疑反衬塔吉克族男人的有主见、果敢、执着，深化了文章的主旨。结构上，这些句子前后照应，使行文思路严谨清晰，同时也引出下文塔吉克族男人对“我”疑问的回答，推动了情节的发展。（4分，内容2分，其中句子意思概括1分，“我”的心理及反衬作用1分；结构2分，其中照应及作用1分，情节及作用1分）

22.不好。原句“你”“他们”之后用逗号隔开，单个词语成为句子，句子更加短促有力，强调了“你”、“他们”这两个主体，这样的语言形式更能突出塔吉克族男人追求独立、不盲目从众的坚毅性格。改后的句子这种意味没有原句强。（4分，判断1分，分析3分，其中独词成句1分，强调作用1分，表达效果1分）23.C(4分)D（2分）24.D(3分)25.（1）作为权威媒体，一则超短新闻竟然出现错别字，实属不该。（2分，媒体的影响力1分，对发生错别字事件的态度1分，意到即可）

（2）“废黜”弄成“废除”，羞愧难当，深深致歉！我们正在深刻反省。（2分，致歉1分，表态1分，意到即可）26.D（3分）

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第五篇：2014北京中考二模语文作文题

朝阳

22.请从下列两个题目中任选一个，按要求写作。

题目一：夸夸我们的__________

题目二：微笑不仅是一种表情，更是一种力量。跌倒时，微笑是良药，给受创的心灵疗伤；苦闷

时，微笑是春雨，滋润干涸的心房；成功时，微笑是阳光，带来赞许和嘉奖„„请以“微笑”为题，写一篇文章

要求：（1）请将题目写在答题卡上。

（2）若选题目一，须先把题目补充完整。

（3）文体不限（诗歌除外），不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

昌平

23.下面两个题目，请你任意选择其中的一个，按要求写作。（共40分）

（1）请你以“______也是一种爱”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）将题目补充完整后抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600—800之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名

（2）请你以“挑战”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）将题目直接抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600—800之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

大兴

24．根据题目，按要求写作，（1）与（2）任选其一。（40分）

（1）现在社会上流行各种进“补”，某报记者随机采访路人“2014年，你想补点什么？”有人说给身体补点钙，有人说给单调的日子补点色彩，有人说给未来的生活补点梦想„„这些来自不同受访者的回答着实引发了人们对“补”的种种联想与思考。

请以“给_____补点_____”为题目，写一篇文章。

要求：

①请将题目补充完整后抄写在答题卡上。

②不限文体（诗歌除外）。

③字数在600-800之间。

④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（2）生活中，有许多事物是我们高度重视，感触颇深的；但也有一些事物，是我们司空见惯，看似微不足道的。也许有一天，你偶然发现，那些看似微不足道的事物却蕴含着美好的理想、真挚的情感、深刻的哲理„„深深震撼了你的心灵。

请你阅读材料，联系生活，写一篇600-800字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

房山

24.在下面两个作文题目中任选一题，按要求写作。（40分）

题目：1.启航?? 2.学以致用

要求：

⑴将题目抄写在答题卡上。

⑵不限文体（诗歌除外）

⑶字数在600—800之间。

⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

丰台

23．请在“学会”中的横线上填写词语“坚持”或“放弃”，构成你的作文题目，写一篇字数600—800字的文章。不限文体（诗歌除外），作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

海淀

24．任选一个题目，写一篇字数600—800字的文章。不限文体（诗歌除外），作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（1）一杯鲜果汁，一盘清蒸鱼，一碗白米饭，一盆鸡蛋汤„„这些看似简单的食物，总能不断地刺激着我们的味蕾，让我们品尝到家的味道。

请以“舌尖上的家”为题目，写一篇文章。

（2）我们的生活充满了活力。合作探究的课堂，飞腾跃动的操场，热烈尽兴的联欢，呼朋引伴的郊游„„我们在充满活力的生活中成长。

请以“充满活力的”为题目（将题目补充完整），写一篇文章。

门头沟

22．任选其中一个题目进行写作。（40分）

（1）人生是由无数个一瞬间组成的，有令人兴奋的一瞬间，有令人激动的一瞬间，有令人伤心的一瞬间„„一瞬间，虽然不长，但令人难忘；一瞬间，虽然短暂，却也可以发生奇迹„„请以“瞬间”为题，写一篇作文。

（2）读完《装穷的亿万富翁》一文后，你对幸福有着怎样的理解？请你围绕“幸福”这个话题写一篇作文，题目自拟。

要求：①将题目写在答题纸上；

②不限文体（诗歌除外）；

③字数在600—800字之间；

④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

石景山

23．从下列两个题目中任选一题，写一篇不少于600字的文章，不限文体（诗歌除外）。注意文中不得出现所在学校的校名和师生的真实姓名。

题目一：日久见人心

题目二：______在我身边

通州 著名作家铁凝说过：“梦想使我们不断出发，而路上的欢乐一定比到达目的地之后的满足更加结实。”请以“路上的欢乐”为题，写一篇作文。

要求：①文体不限（诗歌除外）。②文中不得出现考生真实的信息。③不少于600字。西城

23．从下面两题中任选一题作文。

［文题一］采集记忆的几个片段，可以合成完整的故事，这故事中的人、景、事便浮现在眼前。片段就像一滴水，它可以映出七彩的阳光。滴水成溪，汇成河流，便会流向远方。请以“片段”为题写一篇文章。

［文题二］与自然为友，会让人心胸宽广；与书籍为友，会让人睿智聪慧；与艺术为友，你会觉得生活充满阳光；与贤人为友，你会越来越走向高尚。请以“与为友”为题写一篇文章。

要求：

（1）如选择［文题一］，将题目抄写在答题卡上；如选择［文题二］，将题目补全后，再抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600-800字之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

东城

五、作文（50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21.蓝天中学9月10日组织同学们开展了庆祝教师节的活动。作为校报通讯员，请你写一则消息，报道此次庆祝活动的情况。

要求：自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

22.请在下面的两道题目中任选一题，将答题卡上所选题号后的涂黑，然后完成写作。题一：等待

题二：春日正当时

要求：

（1）将题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600-800字之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。