鸣九小学2017-2018教学工作计划[5篇模版]

第一篇：鸣九小学2017-2018教学工作计划

鸣九小学2017-2018学年度教学工作计划

一、指导思想

2017—2018学年度，我校根据上级相关文件，将继续把深入贯彻落实《“学进去 讲出来教学方式”行动计划》为工作主基调，以“追求卓越教育质量”为总扼点，突出教育教学转型的实现，引领教育教学方式的新常态，整合研训资源，提升研训品质，深入研究促进教师专业成长的策略、路径和方法，为我校教育教学质量的持续提升、科学走高提供强有力的支撑和保障，为办好人民满意的教育再立新功。

二、工作目标

以深化课程改革为主线，以提升自身专业素养为基础，以教学常规、课堂教学变革、智慧课堂、课堂教学诊断为抓手，整体提升教师专业素养，推动学科发展，实施科学合理的教育教学质量评价，营造健康向上的教风与学风，全面提高教育教学质量。推进教学精致管理，促进学校内涵发展，坚持各项工作高起点、高目标和动真碰硬的精细化落实，使我校教学质量稳步提高。

三、工作措施

（一）聚焦“学讲计划”，深化课程改革，着力打造实效课堂 1.完善顶层设计，探索课改新路径

加强学校课程领导力建设。探索深化学校课程改革的理论视野与实践模式，促进学校跨越发展。科学规划学校课程，持续深化课堂改革，打造一批具有典型示范的教师。创新研训机制，打造学习的平台，转变学习方式，关注教师发展，积极推荐教师参加基地校本研修，提升专业水平和管理水平，培养学生核心素养与关键能力。

重视“学讲”实验学校建设。建立实验学校工作机制，做到架构完整、任务明确、路径清晰、措施有力、定期考核、科学评价。努力达到“学讲”实验学校标准。

强化项目研究共同体培育。根据“学讲计划”深化的需要，通过项目研究和管理，分层分类推进整体工作。2.打造活动平台，建立活动系列化体系

“学讲计划”的深化要继续以活动为载体，打造平台，营造氛围，分享成果。活动要系列化、规范化，在阶段性目标的引领下形成具体活动方案，逐步形成一定的规范。

（二）聚焦“教学规范”，强化视导调研，着力提升常规管理水平。1.专注课堂教学，落实教学常规

严格执行省课程计划，开齐开足课程。牢固树立落实教学常规工作是提高教学质量基础的意识，学校要组织学科教研组长学习学科教学常规内容，熟悉各常规要素，能根据教学现状明确常规落实的关键点。

多渠道组织研讨活动，落实教学常规。学校要以“反复抓，抓反复”管理理念，并以此来落实教学常规工作，通过不同的教研渠道，如学科骨干教师示范公开教学、优质课评比、教学视导、专题调研等，坚持不懈地抓常规落实工作，引导学校、教师重视教学常规工作。

2.加强新教材培训，创新学段衔接。

2017年秋季开始，新入学的小学一年级，语文、道德与法治将使用新教材。统编教材更加注重学生学科素养的培养，对老师的要求更高了，要切实加强新教材培训，认真研究新教材的编写思想、教材体例和新的教学策略。创新性地进行学段衔接工作。

3.开展课题研究，解决突出问题。

教学问题的存在是常态，不解决，就会影响教学的进程和教学的有效性，因此，我们要发动广大教师积极发现问题，立项开展研究，着手解决问题。

对教学管理中存在的突出问题，采取有效措施推进整改，切实提高教学管理水平。着力发现教学管理中的突出问题，把解决教学管理中存在的突出问题作为常规工作，持之以恒、抓紧抓好。

4.抓实过程管理，做好质量监测。本学年我校将加强对教学质量的监测，利用各项数据分析，查找问题，提出改进措施。以过程质量监测为主、结合期中期末质量调研，构建重点突出、覆盖所有学科的质量监测体系。狠抓过程管理，注重反馈与评价，形成校际之间的良性竞争态势，促进学校和教师提升质量意识，全面提高教学质量。按照看起点、比进步的基本原则，对教学质量进行全程监控。

（三）聚焦“核心素养”，细化“新教育”实践，全面促进学生发展 1.组建兴趣小组

各校要按照“新教育实验”的要求，积极推进“每月一事”，根据实际情况，尊重学生的需要、适合学生的年龄特点，精选内容，巧用形式，突出趣味性、体现实践性。认真组建各种兴趣小组或学习社团。如成合唱团、运动队，组建朗诵、数学、英语、美术、音乐兴趣小组。所有兴趣小组活动均要有序开展，为学生提供广阔的特长发展的舞台，逐步形成优质的学习文化。

2.推进“读写工程”

狠抓教师的写字训练。“自己的字不好，就难教学生写好字”，要让练字成为所有教师的必修课。扎扎实实训练学生写字。要合理安排训练时间，坚持每天练字15分钟，长年不辍。响应书香校园建设，大力开发阅读特色课程。阅读指导课、早读微型课等。组织学生读书竞赛、读书笔记评比、读书知识竞赛、读书体会演讲、读书心得征文、学生作文竞赛等系列活动，着力培养学生爱读书、多读书、会读书的良好习惯。认真贯彻落实徐州市、新沂市有关文件和会议精神，不断将课外阅读工作推向深入。落实对必读书目的考查。

3.组织学科竞赛。

各校要以班级、年级为单位，开展一些小型的竞赛活动，比一比谁能一周无错题、谁的作业最认真、谁的作业最及时、谁的发言最积极、谁进步最快等；以学校为单位，开展朗诵比赛、演讲比赛、征文比赛、口算竞赛、英语听力竞赛、口语竞赛、等，以此激励学生不断发展。积极组织学生参加上级组织的学科竞赛活动，大力表彰优秀的辅导教师、成绩优秀的学生，力争向高一级学校输送更多优秀的毕业生。

4.落实英语阅读工程。

贯彻省、市颁发的《英语阅读工程指导意见（试行）》文件精神，落实《课程标准》要求，加强对英语阅读工程的指导和管理，力求整体推进阅读工程的实施。将阅读工程列入年内重要工作内容抓紧抓好，要将此项工作量化为英语教师的年度工作目标，加强对推进阅读工程的督导评估，确保各项要求和措施以及教育目标和内容的落实。

（四）聚焦“质量三观”，高点确立目标，全力提高中高考质量 1.践行三观，全员发力，追求三大提升。

“质量三观”即全系统质量观、全要素质量观、全员质量观。要明确提升办学质量并不是校长一个人的责任，而是包括教学干部、年级组长、学科教师，甚至后勤人员在内的所有教职人员的责任。要相信“三种力量”。无限相信学生潜能、教师智慧、家长力量，依靠校长、教师、学生、家长们的巨大力量，最终实现学业升学水平、素质教育水平、教育整体水平的“三大提升”。

2.明确目标，确保质量优势。

明确目标，定位提升空间，激励六年级学生以积极的心态备战。使我校的小升初成绩有所提高。

3.落实细节，科学管理，全方位抓质量提升。

秉持“目标引领、科学管理、细节落实、全程监控”的备考理念，调动广大师生的教学积极性、主动性，进一步创新工作方式，提高教学质量。一是咬定目标不放松。二是常规管理不放松。三是优生培养不放松。四是边缘生转化不放松。五是人文关怀不放松。要多角度、多层次地了解、关怀毕业班学生，培养他们健康愉悦的心理素质。六是家校合作不放松。

（五）聚焦“四位一体”，实化研训工作，全力促进教师专业成长。1.完善研训制度，探索研训工作转型。

开展以素养为本的“课程—教学—评价”整体性研究，进一步增强服务意识、提升专业精神、探索教研范式。加与上级的联络与沟通，提高学校工作的融合贯通。增强学校工作的开放度，加强纵横联系，提升教研工作的深度和广度。

2.有序研讨培训，搭建教研交流平台。

积极做好上级学科专题研讨、课改专项培训等。3.发挥骨干教师效应，引领群体走向卓越。

积极发挥骨干教师在工作态度、工作方法、工作成效方面的作用，带领我校教师队伍的成长。

4.积极参加镇组织的学区联盟活动。

加强年度活动计划的针对性，积极参加镇组织的学区联盟，把片区教研活动与校本课程建设相结合、与教师培训相结合、与教学模式建构相结合。加强活动测评与反馈，促进学校把好教学、教研质量关。

四、2017—2018—1学期工作行事历 9月份

1．开学准备工作；

2.任课安排、课程表安排等；

3.2016—2017—2教师业绩档案上报、整理； 4．参加小学“学讲方式”研讨及培训活动； 5．参加学区研训联盟活动； 6.一年级新教材培训与研讨活动； 7．小学金钥匙科技知识竞赛决赛； 8．一年级新生学籍上报。

9、骨干教师示范课 10月份 1．参加学生读书演讲活动；

2．参加市“新沂名师成长工程”特级送教活动； 3．读书笔记展评 11月份 1.期中考试； 2.期中质量分析

2．小学生语文、数学、英语学习能力展示活动； 3.小学课外阅读汇报课展示活动； 12月份

1．迎接小学教学质量调研； 2．参加“学讲方式”优质课评比活动； 3.参加“学讲计划”阶段性总结与评比活动； 2018年元月份

1．年度教学先进个人评选； 2．年度优秀教研（备课）组评比； 3.期末考试；

4.小学生读书笔记评比； 6.学期试卷批阅、总结等；

第二篇：鸣九小学微机室工作总结

鸣九小学微机室工作总结

（2014—2015学第二学期）

信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及IT界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。

本学期，作为新学年的第一学期，学校领导高瞻远瞩，大力提倡多媒体信息技术。又是年末，回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决；现将本学期电脑室所做的工作总结如下：

一、加强管理，确保机器正常运行。

一个新的学年，一切重新开始。首先从管理制度上着手，开学初，就对学生进行了微机室制度的学习，以后的管理就好多了。

二、课前检查

要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。

三、课时监督

上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。

四、加强卫生管理。

灰尘是电脑的天敌。电脑室出入学生众多，卫生就难管得多。我主要从几方面着手：

1、加强课间管理。

我除了课前进行教育外，上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，并要求当时对教室进行清扫。

2、加强卫生清扫。

为搞好清洁卫生，电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。每天早读课时，都安排四个人进行卫生清理。除扫地外，还拖地板。

当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上一个新台阶。当然工作中还存在一些问题，主要有以下几点：

（1）计算机的配置较低。（2）计算机软件开发相对滞后。（3）使用电子信息手段太少。针对以上问题将采取以下整改措施：

1、加强自身业务学习和钻研，认真备好每一堂课，最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。

2、加强软件建设。

3、认真自学相关计算机知识，做好机房维护工作。

4、提高服务意识，更好地为教师服务。

总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识要学，还有许多事情要做，在今后的教育教学工作中，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取争取取得更大的进步。

鸣九小学微机室工作总结

（2015—2016学第一学期）

时光流逝，转眼间以过去半个学期，为了促进以后的工作，吸取经验教训把半学期的工作总结如下：

一、微机室与校园网的管理与建设方面。

1、加强了微机室的管理，建立建全管理组织机构和各项规章制度，严格按照制度办事。

2、开学之初对硬件设备进行保养与维修，对所有学生机器重新安装了操作系统及软件，保证师生学习应用。

3、微机室内安装了多媒体电子教室软件，教师与学生都可以进行广播演示等操作，提高了信息技术课的授课效率。

4、对学校的网站进行了改版增加了很多新的功能。

二、微机室的使用方面

学校微机室是使用率最高的一室，也是现人信息技术应用的主要阵地。

1、顺利地完成了学生学习信息技术课的任务。我只有七年级年都开设信息技术课，由于以前没有开过,学生学习的积极性较高，教学效果也较好。我校一直按照开学初制定的课程表授课，保证了学生的上机时间。培养了学习的兴趣，锻炼了学习的操作能力。

2、保证了教师顺利地进行远程教育课程的学习。

3、承担并完成了学校的各种文字材料的打印工作。

5、在学校组织的“教学之星”大赛中，在微机室进行集中培训。

6、在网上下载了供教师上课用的教学课件2000多件，为教师提供了丰富的教学资源。

7、学校微机室向全校教师开放上网，教师可以充分利用网络资源进行备课。

8、及时检查并清除不安全隐患，每天都要认真检查电源是否关好，门窗是否关好、锁好。

相信，我校的微机室会在校领导高度重视与指导下，不断地发展完善，以发挥其最大的作用，促进教育教学的水平的不断提高。

鸣九小学微机室工作总结

（2015—2016学第二学期）

本学期，我负责微机室的卫生及整理工作。我本着主人翁精神和强烈的工作责任心，理解和支持学校制定的非课务工作制度，严格要求自己，力争做到微机室内窗明几净，物品排放有序，记录及时有效。在工作中不断提升责任意识，不断改善工作态度，不断提高工作效率，为学生上信息课创设条件，为迎接上级部门的各种检查做好充分的准备。

日常的工作中，我积极主动，任劳任怨，勤勤恳恳，胜任自己所担任的微机室管理工作。平时，虽然要求学生上课佩戴鞋套，这一点大部分班级的同学都能做到，但也有部分班级的学生每次都不能达到这一要求，造成微机室内的卫生差，凡是微机桌、板凳、主机等有缝隙的物品，都成为学生塞垃圾的地方，每一周扫除时，不知清理出多少塑料袋，这影响了微机室的整体面貌；也虽然严禁学生携带零食进微机室，但大部分学生不按老师的要求做，总是想方设法把零食带到室内来。活动时，眼看着学生空手进微机室，可是，活动结束，微机室内乱塞的垃圾袋到处是，有的甚至寻找好多次才能找到，而想清理出来，更是大费周折。一学期来，整理室内时，费尽心思的几乎都是从缝隙中抠挖垃圾。不过，在这样的整理过程中，我也积累了不少的经验：以往总是清理不干净，而现在整理时，只要拿上几根藤条，顺着微机桌的缝隙划拉上几个来回，就能把眼睛看不到的垃圾清除掉，基本保证了微机室内没有死角，给大部分学生提供了一个干净、舒适的学习环境。

根据一学期来的工作，我感觉微机室内的整理要想再上个台阶，必须对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，并且应严格要求学生在室内不能乱走动，也希望各任课老师能严格管理，共同维护好我们的信息阵地。

回顾一学期的工作，自己所取得的成绩是和领导的关心帮助、同事们的协作分不开的，在今后的工作中，我将要继续努力，积累更丰富的管理经验，取得更大的成绩。

鸣九小学微机室工作总结

（2016—2017学第一学期）

本学期在学校整体工作计划的指导下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合本校计算机设备实际，开展好常规教学。

1、开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。

2、在教学中，为了让初一的学生能够熟练地运用各种软件，在不影响教学的情况下，我认真查阅资料，认真备课，每节课都让学生练习及使用，同时指导学生如何操作，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从“实战模拟”中学到了许多知识。

二、配合学校工作，做好校园信息化建设工作。

本学期，在原有我校教师资源库的基础上丰富了教师教学资源，为了给教师提供便利的教学资源，在服务器上共享，同时，维护好校园信息网络，保证畅通。

三、充分发挥资源优势，提高学校办学的信息化发展的水平。作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着学校机房、各室的计算机的维护和维修等。

在这一学期中，我担任学校初一年级信息技术教学工作。学生的能力水平不一，所以采取了有针对性的训练，充分利用网络资源教会学生自己学习。在平时的教学当中，我还根据各班学生的实际情况和课程内容需要进行教学，学生在信息技术能力提高的同时，还学会了如何共享资源和学习心得。

四、存在的问题：

（1）由于受各方条件的限制，适合于学生训练的时间太少，而且有些内容比较零散，缺乏体系化。

（2）课堂教学中还带有随意性，尤其是问题的设置，还依靠已有的经验。

（3）机房内学生不遵守卫生的现象较为严重，部分学生没有脚套就不进入微机室，这样也给教学带来一定的影响。

（4）在网络教室中使用电子信息手段进行教育教学活动的老师太少。

五、整改措施：

1、加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。

2、建议学校能够寻找一套完整的综合性的学生训练试题。

3、认真自学电脑相关知识，做好机房维护工作。

4、提高服务意识，更好地为教师服务。

5、认真抓好微机室的卫生工作。

6、认真对学生进行严格的管理，不让学生任意走动。总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

鸣九小学微机室工作总结

（2016—2017学第二学期）

时光流逝，转眼间学期将结束，为了促进以后的工作，吸取经验教训把一学期的工作总结如下：

1、开学初，我对微机进行了重新安装与调试。对许多台机器进行了维修和维护。有效地保障了正常教学的顺利进行。

2、认真学习了较先进的教学经验材料，通览了计算机教材，依据学校计划制定了《信息技术》教学计划和德育渗透计划，还制定了微机室工作计划。

3、协助学校有关部门完成学校的各项工作。微机室兼管学校各处室有关材料的打印工作，协助教师制作课件等。

4、提高思想认识，转变工作作风。认真参加政治学习，提高思想认识，在教学中全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”为指针，以提高学生综合素质为主要目标，以培养学生基本技能为宗旨。在工作中要发扬团结拼搏无私奉献的精神，严于律己宽以待人，遵守学校的各项规章制度，争做守纪的模范。坚决完成学校下达的各项任务。

5、认真备课，备学生。学生是学习的主体，要和学生交朋友，了解他们因材施教。依据教材、大纲和学生实际设计好教案，做到不备课不准上课，教案要规范达标。

6、上课时应用了精心组织、兴趣导入、引导自学、讨论探究、自我总结的教学环节，认真上好课每节课。严格按学校对课堂常规要求上课，上课时要面向全体学生，不体罚学生，对学生因势利导循循善诱，引导学生主动探究，激发学生的学习兴趣，高质量地完成教学任务。在教学中要把育人放在首位，把德育教育渗透在教学环节之中。上课时，既要重视基础知识教学又要突出计算机操作等基本技能的提高，使全体学生在原有的基础上得到全面发展，使学生的综合素质得到全面提高。

7、教研工作。在搞好教学工作的同时，要探索研究《信息技术》课堂教学的有效模式，提高教学质量。

8、做好微机室的管理工作。给微机做好编号，使学生对号入座并责任到人。完备危机室的各种设备，做好微机的维护和修理工作。完善管理制度，非本室人员不得入内（因工作除外）制度已经张贴上墙。

鸣九小学微机室工作总结

（2017—2018学第一学期）

信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。

本学期，学校领导高瞻远瞩，大力提倡多媒体信息技术。回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决；现将本学期电脑室所做的工作总结如下：

一、加强管理，确保机器正常运行。

一个新的学年，一切重新开始。首先从管理制度上着手，开学初，就对学生进行了微机室制度的学习，以后的管理就好多了。

二、课前检查

信息技术老师要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。

三、课时监督 上课过程中信息技术老师监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。

四、加强卫生管理

灰尘是电脑的天敌。电脑室出入学生众多，卫生就难管得多。我主要从几方面着手：

1、加强课间管理。

除了课前进行教育外，上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，并要求当时对教室进行清扫。

2、加强卫生清扫。

为搞好清洁卫生，电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。除扫地外，还拖地。

当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上一个新台阶。

五、改进措施：

1、进入微机室的所有人员，必须严格遵守微机室的各项规章制度，爱护微机室内所有的设备、用具，节约使用微机室内的物品。

2、不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。

3、学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间，应保持微机室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学校有关规定严肃处理。

4、严格执行微机室使用登记制度，认真填写使用记录和管理记录。

5、对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信息阵地。

总之，在今后的工作中我将继续努力，加强管理，争取使工作更上一个新台阶。

鸣九小学微机室工作总结

（2017—2018学第二学期）

本学年在学校整体工作计划的指导下，我负责微机室管理工作。学期临近结束，回顾这个学期所从事的微机室管理工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现将本学期微机室所做的工作总结如下：

一、加强管理，确保机器正常运行。

开学初，首先从管理制度上着手，对学生进行了微机室制度的学习。要求每位学生上课时先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师。

二、上课期间管理。

上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。

三、加强卫生管理。

灰尘是微机的天敌。微机室出入学生众多，卫生就难管得多。为搞好清洁卫生，微机室每周都进行彻底的卫生清扫。

四、用电安全管理。

各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。

六、上课完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上一个新台阶。当然工作中还存在一些问题，主要有以下几点：

（1）计算机的配置较低。（2）计算机教学软件开发相对滞后

（3）在网络教室中使用电子信息手段进行教育教学活动的老师太少。

针对以上问题将采取以下整改措施：

1、加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。

2、加强软件建设。

3、认真自学微机相关知识，做好机房维护工作。

4、提高服务意识，更好地为教师服务。

总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

第三篇：九潮小学工作计划

九潮民族小学2010—2011学第二学期工作计划

今年是“十二五”的开局之年。俗话说得好：“良好的开端是成功的一半”，要想在“十二五”期间学校得到更好、更快地得到发展，搞好我校开局之年的工作至关重要。为使各项工作做到早计划、早安排，并确保各项工作得以较好的落实，本学期我校将做好以下工作。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力践行科学发展观。全面贯彻党的教育方针，稳步推进素质教育和新课程改革。围绕黎平县教育和科技局提出的总体要求，继续以“以人为本，狠抓常规，规划发展，提高质量”为工作思路。进一步加强学校内部管理，全面提高教育教学质量。

二、学校基本情况

我校现有12个教学班（含柳洞点校1个教学班），在校学生389人。专业教师24人（其中：女教师15人）。教师队伍中，取得本科学历7人，大专学历15人，中专学历2人，教师学历合格率100%。在过去的一年里，我校全体教师团结协作、爱岗敬业、任劳任怨、勇于挑战，全体学生勤学好问，学校教育教学工作取得了一定进步，得到了上级主管部门的肯定和鼓励，受到当地群众的好评。同时更多的是通过一年以来的工作，体现出我们在工作上存在的问题和不足，发现了我们与同类学校的差距，找到了我校发展的基本目标和努力方向。

三、工作目标

1、把德育工作摆在首位，构建和谐校园。

2、加大安全工作力度，加强法制宣传教育，确保校园及周边环境不出现任何安全事故。

3、加强学校内部管理，建立完善各类制度，全面调动全体师生工作和学习的积极性。

4、加强教学管理，牢牢把握教学质量这条生命线。抓好校本教研工作，增强教师学会制作课件和运用多媒体教学的能力，力争在本学全县教育教学质量总评中，挤进同类学校前10名。

5、巩固“两基”成果，搞好保学控辍工作。

6、加强远程教育设备的管理和使用，搞好远程教育工作，使其成为真正让“党员干部长期受教育，人民群众长期得实惠”的一项工作。

7、做好关心下一代工作，办好“家长学校”，争创特色。

8、搞好“整脏治乱”工作，保持舒适的校园及周边环境。

9、加强后勤管理工作，进一步规范校产管理，搞好经费的管理和预结算工作，使其更好地为教育教学工作服务。

10、加强工会工作，搞好校务公开，切实发挥好工会组织的作用。

11、高度重视“梦想空间”工作，争创全县“梦想空间”示范点。

四、主要工作及措施

1、塑造管理队伍形象，领导班子继续发扬“奉献、团结、高效、创新”的工作作风。做到思想上有活力，工作上有创新，管理上讲民主。

2、加强教师培训，努力提高教师专业素质，认真实施教学“三个一”工程（即：每学期学习一本教育专著、每课一篇教学反思、每月一篇下水作文）。切实增强全体教师的服务意识，使全体教师做到心中始终装有学生、想着家长、关注社会。模范践行公民道德，充分营造爱岗敬业、忠于职守、真诚奉献的氛围。

3、以“新三好” 评定标准为准则，加强学生养成教育及行为习惯教育，加大对学生的管理力度。在本学期内，改变我校学生“出口成脏”、拉帮结伙打架斗殴及做操较为懒散的不良现象。

4、加强少先队工作。加大力度，严抓军鼓队、腰鼓队的训练工作；认真抓好每周一、重大节日及大型活动的升旗仪式工作，彻底改变学生唱国歌参差不齐和不够严肃的不良现象；搞好“六·一”节的准备工作，确保今年“六·一”节过得有新意。

5、强化安全例检和排查工作，做到不留盲点，不留隐患。积极争取修建教学楼后挡土墙的项目工程，多渠道排除学校安全隐患。

6、举行一次安全应急演练，增强师生的应急能力及自护自救能力。

7、加强安全教育工作，充分利用板报、专刊、宣传资料、集会、大型活动及班队会时间对学生进行安全教育，增强师生的法制意识和安全意识，让全体师生做到安全工作警钟长鸣。

8、落实“综治”措施，搞好法制宣传，建立和完善校园及周边环境治安综合治理长效机制，维护好学校正常的教学秩序。

9、以九潮镇教育辅导站制定的学校规章制度为参考，进一步建立和完善学校各类规章制度，充分调动广大师生工作和学习的积极性。

10、强化班级管理，加强班主任工作，鼓励班主任创造性地开展班级工作，严格执行和兑现班主任工作奖惩制度。

11、加强教学常规管理。严格按照《黎平县教育局教学常规检查责任追究制》的要求来要求全体教师的教学工作。

12、开展“教学常规五大认真检查”活动。对课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价、教学研究等方面进行认真检查。

13、认真落实教学工作“八字”方针。要求全体教师备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，辅导要“细”，质量要“高”。

14、树立“科研兴校”战略。加强教研教改工作，安排和落实好每位教师一学期1节公开课。充分利用教辅站预算的教研经费和学校教学质量奖组织一次片内教研和跨镇校际交流。由教务处牵头，成功发行九潮民族小学总第三期2011第一期《九小校本专刊》。

15、实行毕业班月考制度。在教务处的组织下，每月安排好毕业班科任教师统一命题，月末对三个毕业班学生进行统一考试，统一评卷，统一排名。科任教师认真分析得失，及时查缺补漏，尽最大努力提高本届毕业班教学成绩。

16、加强课外辅导和课外活动工作。转化学困生要纳入教学计划，对学困生的辅导做到五定：即定教室、定学生、定时间、定内容、定活动计划；结合实际成立各种兴趣小组，丰富校园生活，提高学生素质。课外活动由教务处统一安排，做到：定时间地点、定活动内容、定辅导老师。认真填好活动记录，认真总结经验。

17、开展好教学质量分析与评价工作。半期考试和期末质量检测，科任教师要认真搞好教学质量分析，交由教务处检查和归档。

18、加强学籍管理，搞好“保学控辍”工作，进一步提高适龄儿童的普及程度。

19、充分利用远程教育设备，在农闲时间积极开展对党员干部和人民群众的培训工作。

20、做好关心下一代工作，将“十个一”工作落实到班进行开展。努力办好家长学校。借助这个平台，加强与家长在学习和思想上的交流与沟通，力争办出水平，办出特色，办出成效。

21、抓好“整脏治乱”工作，及时发现和消除影响我校全体师生工作和学习的不利因素，努力创造良好的育人环境。

22、加强财务管理，严格财经纪律，经费的使用做到量入而出、规范合理。加强校产管理，建好校产台账。做好学校经费的预结算工作。

23、加强寄宿生的管理。总务处要加强后勤保障工作，组织力量加大对食堂和宿舍的监管力度，确保饭菜卫生和应有质量。寝室要安排好教师的值班工作，值班教师每天对寝室进行内务整理及卫生的检查，特别是要加强学生夜间就寝情况和寝室安全检查，确保寄宿学生在校期间的人身安全。

24、加强工会工作。工会组长要负责搞好校务公开公示栏，及时搞好校务公开和档案的整理归档工作；组织好教代会成员，积极为学校的发展建言献策；组织全体教师开展各类有意义的活动，让教师们沉重的工作压力得以释放；做好“四节”（春节、中秋节、教师节、重阳节）对退休教师的慰问工作。

25、搞好“梦想空间”工作。尽量安排学校骨干教师和多才多艺的受过专业培训的教师担任“梦想空间”课程，确保每班学生每周1课时的梦想课程学习；由“梦想空间”管理员牵头，组织全体师生在博客中积极发表作品，组织好优秀师生参加腾讯公司举办的每一次竞赛活动和学习活动。

五、具体工作及活动安排（学校行事历附后）

第四篇：鸣九小学英语学科竞赛总结

鸣九小学英语学科竞赛总结

为营造浓郁的学习英语的氛围，提高学生学习英语的兴趣，培养学生英语的综合素质，为他们展示英语学习成果搭建新的平台，4月6日，三四五年级学生举行了英语单词竞赛活动。通过本次比赛，充分展示了学生的英语词汇量和书写能力，拓展了学生的英语知识面，激发了学生学习英语的兴趣，培养了学生的英语学习能力，丰富了校园生活，营造了一个学习英语的良好氛围。

另外，从这次比赛结果的反馈信息，我们也深刻地感受到，我们的英语教学工作也还存在着许多困难：

第一、优差悬殊随着年级的增长越来越显著；

第二、大部分学生在记忆单词方面还存在很大问题，表现在：记不牢，易忘记，死记硬背现象严重；

第三、少部分学生态度不端正，认为英语学科在小学阶段并不是主科，学不学好无所谓；

第四、大部分学生缺乏课外复习巩固英语学习内容的习惯。第五、书写习惯不好，有涂改的现象。从本次竞赛所得卷面分可以看出得到满分卷面分的人数很少，不是书写态度不端正就是涂涂改改，书写习惯有待于加强和提高。

其次，组织适当听写活动，促使学生记忆一定词汇。学生英语单词记忆主要还得依靠课堂教学,我们应该设计多样化的课堂教学形式来吸引学生兴趣，单词复习是很重要的。小学英语课每星期每班加上自习课只有四节,间隔时间长,学生遗忘率也高,因此要及时复习,定时复习。

最后，要加大力度强化和提高学生良好的书写习惯。

阿湖镇鸣九小学

2017.4.7

第五篇：九小学2017年秋季教育教学工作计划

九根树村小学2014年秋季教育教学工作计划

一、基本情况

九根树小学是一所寄宿制村级完小，现有学生209人，其中住宿生138人，开设6个教学班。教师11人，其中女教师2人。

2014年春季期末统考成绩语、数共12项，达到或超过市平均市平均水平7项，达标率为58.33%，3至6年级英语全部超过市平均水平。我校没有倒数的科目。

二、指导思想

以“十八大”精神为指导，努力抓好师德师风建设，狠抓德育工作，加强教育教学常规管理，全面提高教育教学质量，打造幸福教育，努力办人民满意的教育。

三、主要工作

1、搞好教育教学工作关键在教师，学校要特别注重教师师德和能力培养。学校要深入学习贯彻十八大精神，努力提高教师的思想素质和业务水平。激发教师的工作热情，增强教师的事业感和责任心。增强教师的执行力。进一步加强和改进师德师风建设。搞好师德师风培训工作，深入开展《中小学教师职业道德规范》学习宣传活动，深入贯彻恩施市教育局有关师德的文件和会议精神，开展学习宣传模范教师活动，弘扬新时期人民教师的高尚师德，将师德建设放在教师队伍建设的首位，不断规范教师的思想行为和职业行为。建立师德档案。实行教师严重违反师德要求一票否决制。

2、加强教育法制建设。深入贯彻落实《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等一系列教育法律法规，加大教育法律贯彻实施。大力推进依法治教、依法治校。学校依照国家有关规定，开齐课程开足课时。

3、搞好学校校园规划，积极建设绿色校园，努力使学校绿树成阴、鲜花盛开。学校要“以人为本、关爱学生，严格管理、消除隐患，依法治教、文明兴校，知荣明耻、共铸和谐”，培育校园文明风尚，激发师生创造活力。

4、继续搞好校园文化建设。学校要通过加强物质文明建设，形成学校的环境文化；通过开展各种创建活动，形成学校的行为文化；通过建立各项规章制度，形成学校的制度文化；通过提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的精神文化。进一步创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，规范校园文化活动模式，构建具有学校特色的校园文化体系，使学校风、教风、学风有新气象、新面貌，取得阶段性成效。

5、全面贯彻党的教育方针，进一步明确教学改革目标，理清教学改革思路，突出教学改革的重点，加大教学改革的推进力度，努力实现以课堂教学效益显著提高为核心，以学生自主学习能力显著增强为重点的质量提高方式的根本转变，促进我校教育教学质量的全面提升。

6、本季的教育教学活动，在抓好常规教学的同时，尝试的研究探讨高效课堂，人人上汇报课。这样，教师的综合素质全面可以得到培养,有利于提升教育质量。

7、学校以“大小常规”为准绳，加强“大小常规”的学习和落实；加强教学常规管理，重视教学过程的监控；加大教学过程的管理力度，深入开展备课、上课、批改作业、辅导、考试讲评等教学环节的落实和检查，充分体现常规管理“细、严、实、常”四个字，使常规管理规范化、制度化。，把教学精细化管理落到实处，提高课堂教学效率，加强教研组或学科组建设，要加大教研组协助教务处做好管理工作的职能作用，学校在常规管理上以教研组为单位一周一检查，教研组长做好检查记录；教务处一月一抽查，特别是要将利用远程教育资源上课的相关资料（备课、资源的整理等）检查到位，学校做好学期初、期中、期末三次全面检查，并要有情况通报、整改意见和整改结果等，以上检查资料一要整理装订，二要及时上交到乡中心学校。

8、加强教科研工作。加强教研组建设，充分发挥教育科研在教学的龙头作用，规范教研工作行为，要进一步加大教育科研的力度。搞好连片教研活动，9、继续组织好远程教育在教育教学中的运用。组织教师采取观摩、研讨、说课、专题讲座、课例分析、教学评比、教学反思等多种形式开展校本教学研究。组织远程教育资源的教研活动每月不少于1次。每周应用远程教育资源上课，任课教师每周不少于20课时（每学期不少于320课时），要求利用远程教育资源上课的其备课要与之相符。努力推进“班班通、堂堂用”，将教师应用能力评价与教师考核挂钩，并做到严格执行。同时要充分利用现有的实物、挂图、卡片等教具、学具进行教学，提高课堂的教学效率。

10、加大教育教学的管理，学校要把主要精力用于抓教学，校长要带主课，深入教学第一线，把握教学的主动权，建立健全教学检查制度。学校在开学第二周将学校工作计划、各处室工作计划、作息时间表、任课情况一览表、总课表及执行课表上交；期中考试时将前半学期的教学检查（备课、作业、听评课、政治业务学习笔记、班主任工作手册等内容）记录上交；期末考试前一周将全学期的教学检查（备课、作业、听评课、政治业务学习笔记、班主任工作手册等内容）记录上交中心学校备查。

11、组织好期中、期末检测工作，搞好语文、数学、外语期末统一检测，统一阅卷，将教学成绩纳入到年终考核、职称评聘和评优表模中去。

12、配合上级部门，抓好学校信息化工程。

13、搞好教师绩效工资发放工作。在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇；绩效优先，重实绩，重贡献，重工作质量，多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒。根据我校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师待遇。

14、抓好新进教师的培训工作，使他们早早成为我校骨干教师。关心他们的生活，使他们安心、舒心的工作。

15、切实抓好班主任培训工作。要把班主任培训纳入教师队伍建设的重要方面，针对班主任队伍的状况，通过工作交流、方法传授、榜样示范、案例研讨等方式，围绕“做学生与学生家长满意的班主任”这一主题，对班主任工作基础，班主任工作提升，班主任工作创新进行有效培训。

16、加强德育工作。积极开展特色鲜明的、科技、体育、艺术等主题教育，深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动，进一步加强和改进小学德育工作。在小学生中开展“三好”即在家做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民的活动，充分发挥市青少年学生校外活动中心和学生社会实践中心的作用，全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动，在学科教学中进一步加强德育。总结、交流和宣传班主任工作经验，加强班主任和德育队伍建设。积极推动校外活动场所建设，促进家庭、社会和学校齐抓共管格局的形成。

17、广泛开展学生文体运动，加强学校体育卫生。确保学生每天锻炼一小时，切实落实《国家学生体质健康标准》。进一步教好《第三套广播体操》以及大家唱大家跳活动工作。本学期的第十一周定为“文体活动周”，开展的活动是：组织各班学生进行大家唱大家跳比赛和秋季体育运动会。

18、继续开展好艺术教育工作，巩固和提高艺术课的开课率和教学质量，继续推进高雅艺术进校园，

19、开展学生心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。必须坚持以下基本原则：根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体学生与关注个别差异相结合；尊重、理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自助相结合。

20、上好体育课，坚持学生每天锻炼1小时，组织好秋季运动会活动，做好学生的健康监测。搞好艺术教育，坚持大家唱大家跳活动。

21、加强留守儿童教育工作的力度，做好关心下一代工作。制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。采取有针对性地、行之有效的措施和办法，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。

22、要力所能及的不断改善办学条件，添置餐厅桌凳，为学生和留守儿童提供更好的学习生活条件，落实饮用水检测制度，提供开水和卫生安全的饮用水，提高实验装备水平和学校图书、体育器材配备质量，加强体育卫生设施建设。

23、继续加大力度做好清洁校园工程。有人兼职负责管理，落实清洁卫生值日（周）和责任区维护与管理责任制，师生员工共同做好学校的环境卫生和保洁工作，积极参与每日大扫除活动，确保责任区整洁。做到学校办教室、公用房、住房、厨房整齐美化，窗明几净，美观大方，内部设施摆放整齐，无乱堆乱倒垃圾。做到学校主要通道基本做到硬化，排水、路灯、行道树等配套完善、无乱挂乱晒现象，杜绝乱搭乱建、乱贴乱画、乱停乱放、乱扔乱丢、乱摆乱卖等不文明现象。

24、切实加强学校安全管理，维护学校稳定。继续开展和谐校园和文明单位的创建活动，全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”，开展安全演练。落实学校安全责任制和责任追究制，加强学校公共卫生和交通安全等方面的管理。配和卫生部门搞好疫情预防工作。继续完善教学校突发公共事件应急预案和体制机制，加强应急组织、队伍、平台和能力建设，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。全面落实安全稳定责任制，认真排查和整改薄弱环节。安全教育进课堂，做到有计划、有教案，深入开展对师生的道路交通安全、消防安全、森林防火、食品卫生安全、危险化学品和烟花爆竹安全、校园及周边安全、供电供水和河道安全等安全知识教育和应急演练，要突出抓好提高广大师生的安全意识、防范能力和自我保护能力。健全学校安全制度和安全应急机制，落实预防安全事故、公共卫生事件的措施，妥善处理校内突发公共事件。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作。深入开展学校及周边治安综合治理，防止校外不法分子侵入校园、伤害学生。同时，要及时发现并妥善处置师生自身存在的安全隐患或心理问题，充分发挥思想政治工作优势，及时化解工作中出现的矛盾和纠纷。完善校园安全联防制度和督促检查制度，按要求开展学校安全工作的拉网式排查，彻底排查并及时督促整改工作薄弱环节，确保学校安全稳定，学校按时填写《白杨坪乡学校安全工作检查表》并及时上交到乡中心学校办公室。

25、加强综治工作，每学期至少开展一次法制教育。继续开展学校周边综合治理整治行动，维护师生健康和安全。充分发挥思想政治工作优势，及时化解各种矛盾和问题；完善校园安全防控体系和应急管理体系，认真排查并及时整改工作薄弱环节，妥善处理校内突发公共事件；扎实做好各项工作，维护学校持续稳定。

26、进一步健全义务教育经费保障机制，进一步规范教育收费行为，坚决制止乱收费。全面推行教育收费公示制度。推行教育行风评议制度，接受群众和社会监督。加强规范管理，建立健全经费拨付管理使用责任追究制度。维护教育良好形象。

27、完善财务管理制度。认真学习《恩施市中小学校财务管理暂行办法》、《白杨坪乡报帐员职责》，将相关精神落实到学校的具体财务管理中。严格执行收支两条线，规范收费行为，不乱收，不多收，应收尽收。

28、完善学校预算制度，严格经费 “四上四下”的改革管理制度。学校要依据预算内外经费使用的口径编制好学校在改善办学条件方面的支出：日常添置和维修要达到公用经费的25％，要逐年添置图书，教学仪器设备，体育音乐器材，学生课桌凳等，重视图书室、实验室的建设，努力改善学生学习和教师办公条件。

29、以高度负责的态度和为师生服务的精神，认真作好义务教育阶段师生课本、课堂作业、抄本的订购和发行工作。

30、严格学校固定资产管理，定期检查清理固定资产，杜绝资产随意报损流失。建立健全固定资产台帐以及领取交还登记册。

31、坚持教代会制度、强化民主管理。坚持教代会制度是依法治校构建和谐校园的根本保证，是民主管理的根本保障。加强工会工作，发挥工会的桥梁和纽带作用，实行民主管理，充分维护职工合法权益。加强工会自身建设，组织工会干部培训，提高工会干部自身素质和工作能力。

32、继续做搞好“访万家”活动。一是做好校长访问教师{包括退休教师}工作，主动关心在职教师及退休教师的学习和生活。二是做好教师家访学生全覆盖，要把家访情况做上记录，并写上相应的心得体会。

33、完善教育政务公开制度，提高校务公开质量，加大信息公开力度。各学校成立以校长为组长，工会负责人为办公室主任的校务公开领导小组。规范校务公开程序，完善校务公开档案。

34、搞好师生宿舍楼施工监管工作，做好现场记录，使该项工程在今年11月保质保量完成建设任务，为明年春季我校实行寄宿制做好充分准备。

35、加强学校与社会、家长的联系，促进学校与社会、家庭教育的有机结合。充分发挥思想政治工作优势，及时化解各种矛盾和问题，深入推进校园周边环境综合治理。

36、加强和改进教育新闻宣传工作，坚持正确的舆论导向，力争本季新闻稿在乡级以上达到3篇。

四、各月主要活动

八月：组织好教师暑期培训。

九月：组织学生入学，学生编班建组；开学典礼，开始升国旗；上好安全第一课，搞好第一周安全教育周活动；检查暑假作业，发新书，开始上新课；制订各项规章制度，制订各种教学计划。开始实行营养午餐。安排好住宿生的住宿及生活。

各班开展学生行为习惯养成教育活动，让学生熟记《小学生守则》和《学生日常行为规范》；各班要教好2-3首恩施土家歌曲，大力开展大家唱跳大家跳活动。

庆祝第30个教师节。评选优秀教师推荐到乡进行表彰。十月：庆祝国庆诞生65周年。第二次教学检查；期中检测，成绩分析举行期中成绩总结大会，表彰学业成绩优胜者。教师制定辅导学困生计划。教师开始上汇报课，看新教师上课，并给予帮助。完成普九档案。

十一月：第三次教学检查。对学生进行森林防火及其他安全教育。学生书画展览。住宿生贫困生摸底。

十二月：防寒保暖教育。检查教学进度。落实国家贫困生的资助工作。2015年一月：结束新课，复习备考，期末考试，质量分析。教师考核，发业绩工资。安排护校人员，寒假开始。