第一篇：2012年上旗小学德育工作计划
2012年上旗小学德育工作计划
一、指导思想
继续强化德育队伍建设，狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”、“社团建设”等主题教育为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康；加强班主任管理，细化班级各项工作，提升学校办学品位。
二、工作思路
（一）加强班主任管理，强化育人意识
本学期施行班主任月会制度，每月召开一次班主任经验交流会，一月一个主题，及时总结一月的班主任工作，做到班主任工作有的放矢。结合《学生素质成长手册》在全校范围内进一步深化“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念，自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
1、提高师德水准。本学期，我们将间周组织全校教师学习师德资料并进行讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强德育骨干队伍建设。组织教师参加班主任、辅导员培训，使班主任的管理水平不断提高。班主任要认真上好班会、品德课，发挥出其应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把班会课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。同时加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，保证学校的各项德育工作能真正落到实处。继续优化班主任工作量化考核制度，进一步提高班主任工作的积极性。
3、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
（二）以活动促发展，增强学校活力
1、抓好“文明礼仪”主题教育。
开学第一周各班召开主题班会，学习《中小学生一日行为规范》深入开展“文明礼仪”教育活动，重新制定好活动方案，以此为重点，把“文明礼仪”教育与日常行为规范的养成教育结合起来，要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生，帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的风气。
2、大力开展安全教育。
开学初学校将充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，不带烟花爆竹进校园，注意上学放学及途
中安全，规范上学进校秩序，严格遵守到校时间，不能过早到校，以杜绝不安全隐患。
3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动，爱国主义教育，“建队节”进行队史教育，让学生做到“六知、四全”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。
4、积极开展绿色环保教育。
结合植树节在校园内开展班级植树认养活动，引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。搜寻环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。
5、加强班集体建设，细化黑板报评比，开展“班级文化”评比活动，并不断完善其内容。
扎实开展班集体活动，坚持做好每月一次的班级文化布置、班级黑板报评比，1）、富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2）、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。
3）、通过每个班级的个性文化园地，展示每个班的文化特色。
4）、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
（三）抓养成教育，提高德育实效。
加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，发挥德育阵地作用。充分发挥国旗下演讲、宣传窗等阵地的教育作用，全校各班精心布置学习园地，认真出刊黑板报。
（四）三位一体，发挥整合优势。
1、办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会、家长会、校讯通、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭及留守儿童等的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
（五）进一步完善校园文化
本学期在全县教学水平观摩评估前对学校各教室进一步完善，加强路对文化建设，通过开展一系列活动。
主要活动安排：
三月份：
1、召开开学主题班会布置教室，“班级文化”评比。
2、大扫除，彻底清扫学校。
3、学雷锋捡拾垃圾活动。
4、学生学习、行为习惯重点养成月，班主任要引起重视，特别对一年级学生进行“手把手”教导。
5、植树节校园植树认领活动。
四月份：
1、少先队开展队史教育。
2、班主任工作交流。
3、手抄报比赛。
4、学校体育比赛。
五月份：
1、各班召开家长会。
2、班主任工作交流。
3、走出校园开展社会实践活动
六月份：
1、安全教育。
2、艺体活动。
3、庆“六一”文艺汇演
4、班主任工作交流。
九月份：
1、组织学生观看开学第一课；
2、结合教师节，开展“我心目中的老师”活动。
3、读好书活动。
十月份：
1、庆祝国庆
2、利用校园广播宣传世界心理健康日
3、中国少年先锋队诞辰日（主题活动）
十一月份：
1、班主任例会
2、法制教育 3、11月第四个星期四感恩节，学校利用广播、升旗仪式进行感恩活动。
十二月份：
1、12月4日，中国法制宣传日（讲座、社会实践）； 2、12月20日，澳门回归纪念日（校园广播、橱窗展示、校园网宣传）。
学校德育工作计划
上旗小学
2012年2月
第二篇：小学德育工作计划12年上
2006年上期永寿小学德育工作计划
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》以及《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以培养合格的小公民为目标，在坚持深入进行爱国主义教育、心理健康教育、法制教育和行为规范教育的同时，进一步加强德育基础建设，注重德育研究，强化常规管理，大力增强德育工作的针对性和实效性，全面提高学生的思想道德素质。
二、工作目标：
1、强化常规管理，以值周检查为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。
2、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动。
3、加强德育基础建设，培养一支高素质的德育工作队伍。
4、搞好宣传和培训工作。
5、开展心理健康教育，提高学生心理健康的水平。
6、建立社区、学校、家庭三结合的教育网络。
三、具体措施：
1、强化常规管理。常规管理是学校管理的根本，本期常规管理以值周检查为突破口，采用值周负责制，早、中、晚各年级各班轮流负责检查全校各班常规落实情况。重视“流动红旗班级”评比的过程管理，充分发挥“红领巾岗哨组”的检查督促作用，使各班级形成良好的班风和学风，学校形成良好的校风。具体办法见《永寿小学常规管理细则》。
2、加强德育基础建设，提高德育工作的整体素质。成立永寿小学德育工作委员会，负责学校德育工作的贯彻落实，提高学校德育工作的实效性和针对性。
（1）加强教师职业道德建设。新的学年里，我们继续开展“爱业敬岗”“为人师表”的内练素质、外树形象的师德教育活动，认真贯彻落实《永寿小学关于结合先进性教育活动加强师德师风建设解决群众反映的突出问题的实施意见》，要求每位教师做到：在社会上是个好公民，在学校是个好教师，在家庭是个好成员。
（2）抓好班主任、辅导员为首的德育工作队伍建设。坚持每月一次的班主任业务学习，学习德育工作的理论和经验，学习新时期德育工作的任务和方法，学习开展学生健康心理教育的理论和经验。召开班主任经验交流会，抓典型教育，从身边的典型学起，从日常工作做起，认真做好班主任工作。各班队认真制订学期德育工作计划，有明确的工作实施方案与活动安排。认真完成计划任务，德育工作委员会定期或不定期地抽查计划的执行情况和活动效果。
（3）修订完善永寿小学优秀班主任、辅导员，优秀班级，三好生、优秀学生干部评比细则，认真做好学期末班主任、辅导员、班级和学生评优选先工作。
3、加强学生的养成教育。以落实新的《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为重点，加强学生的基础道德教育和养成教育。通过开展落实《永寿小学学生安全行为守则》，把学生在校最基本的行为习惯养成教育落到实处。
（1）今天的事情今天完成，轻松迎接每一天；（2）出家门前佩戴好红领巾、标志牌，服装整洁；
（3）讲究文明礼貌，主动招呼父母、老师和同学，懂得使用礼貌用语；
（4）不随地吐痰，不乱扔垃圾，自觉捡拾地上的果皮、纸屑、食品袋；
（5）不在校园内吃零食；
（6）在校园内要讲普通话，不说脏话，不骂人；
（7）不践踏、攀折花草树木，课间休息或室外课都不进入学校餐厅；
（8）积极参加学校组织的各项活动，锻炼、提高自己的能力；（9）每月阅读一本有益的书刊，并讲给同学听，把快乐、收获与同学分享；
（10）为学校（班级、教师、同学.......）做一件好事，让老师和同学了解你。
4、加强少先队工作。少先队工作是学校工作的重要组成部分，是德育工作的主要阵地。本期少先队工作在紧扣时代脉搏的同进，注重常规工作，以“建设和谐社会，争做和谐少年”，“建设节约型社会，争做节约少年”为主题，以加强未成年人思想道德建设为重点，通过系列活动，促进少先队工作的落实。争创“东坡区少先队先进集体”。具体内容见《少先队工作计划》。
5、开展心理健康教育，提高学生心理健康水平。心理健康教育是学生健康成长的重要一课。各班主任要在平常的工作中关注学生的心理，对心理有问题的学生要及早疏导，防患于未然。本期学校在三年级开设心理健康教育课程，在少先队大队部设立心理健康咨询室，负责一些常见的心理咨询，定期对学生进行心理健康讲座。
6、建设社区、学校、家庭三结全的教育网络。发挥永寿小学家长委员会、家长学校的作用，争取家长和社会的支持，协助学校和年级解决教育中存在的一些问题，促进学校工作顺利开展；办好家长学校，每学期有针对性地组织家长进行学习，并定期以“家长通讯”等形式给家长印发家庭教育资料，提高家庭教育质量；开展帮助孤寡老人、军烈属、特困生，维护公共利益、街头公益宣传等活动，与有关单位、部门共同创造良好的育人环境。
7、做好德育工作的宣传和培训。继续办好一站（广播站）、一窗（德育橱窗）、两报（校报、班级板报）。宣传教育做到主题明确、内容丰富，集趣味性、知识性、教育性为一体；加强对外宣传，抓住外出活动的契机扩大影响，树立良好形象，展示永寿小学的风貌。主动与媒体接触，建立良好的关系，扩大学校的对外宣传力度，争取镇团委、妇联的领导与支持，促进学校德育工作跃上新的台阶；抓好小记者、小主持人、少先队干部和眉山市艺术学校培训基地特长生的培训工作，以优异的业绩赢得良好的社会声誉。保持“名学校”光荣称号。
8、利用节假日开展弘扬民族精神活动和民族优良传统活动，如三月学雷锋树新风活动，九月尊师重道和重阳节孝敬老人活动。
附：
1、《永寿小学德育工作委员会名单》
2、《永寿小学常规管理细则》
3、《永寿小学德育工作学月安排》
永寿小学德育工作委员会
组
长：李俊林
副组长：吕代斌、龙
轮、车拥军
成员：陈 军、王 智、周俊超、曾红霞、李艳梅、甘 彗、徐 刚、黄 琴、徐丽芬、周丽、张玲及各班班主任
永寿小学常规管理细则
加强常规管理是学校管理的根本。常规管理由教导处牵头，大队部协助，各年级各班具体实施。
我校常规管理采用值周负责制，由值周班负责检查全校各班常规管理落实情况。值周班派出值周生30名，分成6个组，从周一至周五每天在班主任和副班主任组织管理下分班检查全校各班的班级常规，派出礼仪队10名到校门检查学生进出校门的常规。班级常规管理满分为100分，检查细则如下：
1、进校门。未佩戴好标志1人次扣0.1分；如有谎报班级、姓名，查证属实1人次扣2分；迟到1人次扣0.2分。
2、早读与集会。集会时间，值周班应进入检查班进行检查。迟到
1人次扣0.1分，讲话、打闹1人次扣0.1分，回教室时队伍不整齐，中途解散，上楼梯拥挤、追逐扣0.5分，教师无故不到位、不随队护送学生到班扣0.5分；红领巾和干部标志未戴1人次扣0.1分；早读铃响后无教师或学生干部领读管理扣0.5分。
3、两餐和卫生。喝豆奶、吃午餐无教师或学生干部组织扣0.5分（值周行政检查）；餐具乱丢乱放1个扣0.1分；桌面、地面、墙壁被豆奶或饭菜弄脏不及时清理扣0.2分；放学后要及时打扫班级所属地段的卫生。地面不干净，1个纸屑或杂物扣0.1分，窗台有灰尘扣0.2分，墙壁有印痕扣0.2分，黑板未擦扣0.1分，桌凳摆放不整齐扣0.2分，讲桌不整洁扣0.2分，不倒垃圾扣0.5分，卫生工具摆放不整齐扣0.2分。
4、两操。课间操各班应按时到位，组织有序，动作规范。无故缺席1人次扣0.1分，讲话、打闹1人次扣0.1分，回教室时队伍不整齐，中途解散，上楼梯拥挤、追逐、打闹扣0.5分，教师无故不到位、不随队护送学生到班扣0.5分。眼保健操时，不做、东张西望，1人次扣0.1分。
5、午间生活。无教师组织管理扣1分，纪律涣散扣1分（值周行政检查）。
6、午会。预备铃响后各班应由文娱委员组织唱歌。无人组织唱歌扣0.5分，学生纪律涣散，扣0.5分，午会课开始教师不到堂1次扣1分，不按规定上午会课1次扣0.5分。
7、排班放学。各班要按时排班放学，超规定时间未放学1次扣0.5分，排班放学无标志牌1次扣0.2分，无教师带队扣0.5分，队伍不整齐，乱跑乱窜扣0.5分。
8、活动。各班应认真按计划和学校要求开展班级和少先队活动。不开展活动扣5分。
9、课间及其它。课间休息及其它未上课或室外课时间内，有践踏草坪、攀折花木、乱扔果皮、纸屑、跑进家属区等现象，有打架、楼上向楼下吐口痰、扔杂物等不文明行为，1人次扣0.5分。有其它严重违反学校规章制度被学校给予处理的1人次扣2分。
10、每周按得分情况，评出“优秀班”流动红旗。
以上各得分情况及流动红旗获得情况将作为期末优秀班级的评比内容之一。
大队部每周挑选大队委员会同值周行政、红领巾岗哨组组成督查组，负责督查全校各班情况。在期末优秀班级评选中将以加分的形式将各班所得分数加入总分中。具体评分细则如下：
1、值周生检查常规时要佩戴好标志牌，按时到岗。未佩戴标志1人次扣0.1分，未按时到岗1人次扣0.1分。
2、值周生检查各班常规时要客观公正、文明礼貌，对各班存在的问题要及时通报给被检查班级，在检查过程中不认真、不公正现象被举报到教导处，查证核实后1人次扣0.1分。
3、值周班派到校门口的礼仪队要着装规范，佩戴好标志，按时到岗，未佩戴标志1人次扣0.1分，未按时到岗1人次扣0.1分。
4、值周班要认真填写《常规管理评分表》，写好值周总结，并于周五放学后交教导处。常规管理评分表填写不全1张扣0.1分，不按时将评分表和值周总结交回教导处扣2分。
第三篇：2017最新小学上学期德育工作计划
2017最新小学上学期德育工作计划