傅志平发言稿（合集五篇）

第一篇：傅志平发言稿

科学发展 以人为本

着力创建学习型、服务型团总支、学生分会工作新体系

——南京工业职业技术学院信息工程系第三次团、学生代表大会工作报告

（2009年10月20日）

尊敬的各位领导、各位代表，同学们：

大家好！

在此举国上下认真学习贯彻十七大精神和实践科学发展观之际，经过精心酝酿与筹备，南京工业职业技术学院信息工程系第三次团代会、学生代表大会在院党委和院团委的亲切关怀下，在系党总支的悉心指导下，在系团总支学生分会各部门大力支持和广大同学的共同努力下，今天在这里隆重召开了！

首先，请允许我代表我系的所有师生向一直关心、支持我系工作的各级领导、老师和同学表示最崇高的敬意！

现在，我受上届团总支委员会和学生分会委员会的委托，向大会做工作报告，请代表们予以审议。今天，我报告的题目是“科学发展，以人为本，着力创建学习型、服务型团总支、学生分会工作新体系”。报告分为两个部分。

第一部分 工作回顾

自2006年12月我系第二次团、学生代表大会召开以来，至今已近三年。三年来，在院党委、团委的正确引导下，在系党总支、院学生会的悉心指导下，在全系广大师生的共同努力下，我系共青团、学生分会依靠广大同学，以满腔的工作热情、饱满的工作态度，积极带领全系广大同学，积极进取，求真务实，团结奋斗，开拓创新，继第二次团、学代会的召开以后，我们扬长避短，以科学文化知识为基础，以能力培养为重点，以素质教育为核心，以活动为载体，以创新教育为突破口，大胆开拓，不断创新，团结协作，力求开创团总支学生分会工作和建设的新局面，并在多方面取得了新的突破，也积累了一些经验，为广大同学的成长成才做出了应有的贡献。

一、党建带团建，理论学习不放松，思想道德建设先行

（一）及时贯彻党的有关精神，狠抓思想道德教育

理论学习始终是我系团总支、学生分会常抓不懈的工作，作为党的得力助手和强大的后备军队伍，为了积极发挥共青团组织的战斗堡垒作用，我信息工程系团总支、学生分会始终注重加强青年学生的思想修养和人文素质的提高。

（二）党建带团建，相得益彰

陆昊同志在团第十六次代表大会中提出党建带团建，我系团总支、学生分会以实际行动实践党建带团建。

“双推”工作是我系团总支、学生分会思想教育工作的又一重头戏，近四年推荐优秀团员作为建党对象350人，推荐优秀学生入团71人。为了更好实践十七大会议精神，提升党员素质我系推行了党员宿舍挂牌活动，使所有学生党员在日常生活中也接受广大同学的监督，更好地发辉党员的模范带头作用。

二、夯实基础，完善制度，不断推进团总支、学生分会工作的规范化建设

我系第二届团总支、学生分会上任之初，即确定了“遵守制度、端正态度、注重细节、乐于奉献”的总体工作要求。三年来，系团总支、学生分会积极探索，努力创建“学习型、服务型”学生组织。制定了多项制度，使学生分会始终坚持“做同学榜样，受同学监督”的原则。

针对我系团总支、学生分会与各班级之间存在脱节，各年级之间缺少沟通等现象，我系团总支、学生分会从全系团、学干部会议着手，进一步加强联系，组织座谈，实现了各年级横向沟通，各班级纵向交流的工作局面，最终迎来了相互借鉴，相互交流，共同提高的良好的工作氛围。

三、干部培养机制健全，自身发展能力增强

我系每学期定期开办团学干部培训班，采取专题讲座、集中学习、经验交流等形式，对我系团学干部进行了培训，提高团、学干部的思想素质。我系团总支学生分会近年来每年进行一次针对团学干部的团训活动，特别是2007年我系校外团训活动，从团结协作、合作创新、信息共享等方面进行了素质拓展训练。这种新型的团训活动让参加的同学都受益匪浅。

针对团、学干部流动快的特点，我系团总支、学生分会切实加强了团、学干部梯队建设，引入竞争机制和述职制度，使我系团、学干部真正达到了能工作、会工作、创新工作的高度。近三年来我系推荐优秀团、学干部到院团委相关部门，他们在新的工作岗位上也发挥了较好的作用。

四、开展文体活动，打造品牌节目，丰富学生娱乐生活

（一）完成院团委、学生会交给的各项工作

我系团总支、学生分会认真完成院团委、学生分会发起的各项活动，先后承办院级各类大型活动，得到了院系领导的一致好评。

（二）专题讲座，知识竞赛，专业融入活动中

通过专业讲座提升同学们的积极性，我系团总支、学生分会每年定期开展各类专业学习类讲座。

（三）通过体育活动，创造交流平台

我系每年定期举办：系运动会、篮球赛等各类体育比赛，同时也积极参加院运动会。特别值得一提的是每年的系运动会，我系团总支、学生分会打破了竞技模式，倡导团队协作精神。全系学生参与率超过了75%，促进了系部各专业学生横向、纵向交流了解，极大地增强了系部集体凝聚力。

（四）打造系部品牌活动，扩大影响力

社团活动月和科技文化节是我系一大特色。我系设9个社团。每年社团活动月中，每个社团都会相继开展一系列特色活动，扩大了我系社团的影响力。

科技文化节中我们也举办了许多与本系专业结合紧密而且实用的竞赛，对于大赛中表现突出的同学系部授予奖励，极大地鼓励了学生参与的积极性，为同学们提供了一个展示自我，挑战自我的舞台，也为我们提供了一个专业知识领域的拓展和创新的宝贵机会。

五、手脑并用、学做合一，社会实践受益匪浅

走出“象牙塔”，参加社会实践活动，是大学生提高素质的有效途径。我系团总支、学生分会积极开展社会实践，主要包括：志愿者服务实践和暑期社会实践。

（一）拓展志愿服务基地，力创和谐风气

我南工院信息工程系青年志愿者团队，与各系青年志愿者协会积极配合并开展了一系列的志愿服务活动：如火车站义务劳动、栖霞敬老院定期慰问等。

（二）服务社会，持之以恒，志愿者旗帜高扬

五福家园的义务家教活动是我系青年志愿者四年以来一直坚持的志愿活动。在四年的实践中，给社区的居民留下了很好的口碑，在社区的工作汇报会议上，对我们的家教活动给予了高度的评价。并于今年与五福家园签定了青年志愿者服务协议。

（三）结合暑期社会实践，努力提升自我

我系团总支、学生分会高度重视暑期社会实践的工作，鼓励广大同学积极参与社会实践，并于下个学期开学时，组织同学间相互交流。

近几年我系的暑期社会实践主要围绕三个主题：一是大专生就业动态、就业力调查；二是利用专业知识服务企业；三是寻访红色记忆、服务和谐社会。三大主题均取得了一定的收获。并分别获得了一些当地媒体的报道。

六、浓郁学习氛围，倡导学做合一，鼓励培养创业创新能力

（一）典型教育，塑造榜样

我系始终坚持“手脑并用、学做合一”的校训，努力营造一个乐学、会学的良好学习氛围。

继2006年吴建峰同学在通过了“高级系统分析师”认证（相当于副教授职称），这一喜讯也把全系的学习风气推向了高潮。2007年孙俊同学成为第二个顺利通过高级系统分析师考试的学习尖兵；2009年唐婷同学成为第三个顺利通过高级系统分析师考试的学习标兵。

（二）创业创新，成绩斐然

我系团总支、学生分会开展了“创新意识培养和创造思维激发”的系列讲座，举办创业计划设计指导，充分调动同学的动手热情。

所谓天道酬勤，近几年来我信息工程系获得了很多创业创新奖项其中有参加共青团江苏省委、省科学技术协会、省教育厅、省学生联合会举办的创业计划大赛就有如下: 2006年6月荣获省“龙卡挑战杯”第四届创业计划大赛二等奖，2008年6月荣获省“K-PARK挑战杯”第五届创业计划大赛一等奖和三等奖。同时在学校的创业计划大赛中我系蝉联了四年冠军，不仅在创业大赛上我系取得了骄人的成绩，同时在涉及专业方面的技能竞赛上我系也取得可喜的成果： 2008

年荣获第三届江苏省大学生机器人比赛亚军，2008年10月荣获第四届全国高校“博创杯”嵌入式大赛荣获三等奖，在第四届全国ITAT教育工程就业技能大赛中我系多人荣获C语言程序设计三等奖、优秀奖和Java程序设计优秀奖，以及Photoshop平面设计三等奖，Flash动画设计优秀奖。

（三）政策支持，领导关心，敢于打拼

学院领导和系领导对于创业高度支持，学院出台一系列的政策支持大学生创业，我系2006级王踊跃、陶沙同学在学校开办了“安网科技”，他的创业也激励了许多同学的创业热情，为我系的就业进一步拓宽了渠道。如2006届毕业生张一鸣创办了君策科技有限公司；2007届毕业生马广场创办了“江阴市陵城电脑公司”；2008届毕业生高攀、卜峰联合创办了“南京威乐谷网络科技有限公司” ；2009届毕业生缪凯峰创办了“元浩文化NJ舞蹈工作室”；2010届准毕业生金峰创办了“南京鑫弘晟电子经营部”等。

七、共青团、学生分会工作的体会

几年来，我们努力着，付出着，也收获着。几年来的辛勤探索和工作，让我们深深体会到：

只有正确认识和把握我系团总支、学生分会的政治地位，紧密围绕学校系部党政和上级团委组织的中心工作，不断适应新形势，研究新情况，探索新思路，解决新问题，才能体现团总支、学生分会的政治优势，强化团总支、学生分会的工作职能，发挥团总支学生分会联系学生的桥梁和纽带作用。

只有正确认识和把握我系团总支、学生分会的组织定位，围绕“自我服务、自我教育、自我管理、自我监督、自我发展”的宗旨，切实加强系团总支、学生分会的组织建设，才能使系团总支、学生分会真正成为与时俱进的群众组织，才能造就一支素质优良、作风过硬的学生骨干队伍。

只有正确认识和把握我系团总支、学生分会的工作定位，围绕服务同学的成才就业目标，牢固树立服务意识，做到密切联系同学，竭诚帮助同学，才能使系团总支学生分会真正发挥团结、教育和引导作用，才能不断开辟新的工作空间，赢得新的工作主动，积累新的工作经验。

回顾过去，我们深知三年来的成就是在院团委、系党总支的领导下，在院学生分会和各位老师的精心指导和帮助下，以及学校有关部门的关怀下和各班团紧

密配合的结果，是广大学生干部、全体同学共同奋斗、辛勤劳动的结果。在此，我谨代表系第二届团总支、学生分会向一切关心和支持团总支学生分会工作的领导、老师和同学们，表示最诚挚的感谢！

回顾这几年的历程，成绩是一定的，但我们应该清楚的认识到辉煌只代表过去，与同学的期望，与各兄弟系团总支、学生分会相比，我们的工作依旧存有一些不足之处和薄弱环节。我们应正视共青团、学生分会存在的问题和不足，有针对性地进行整改，及时的修正。希望本次团代会、学代会即将产生的新的委员能够深入的调查研究和解决这些问题。我们相信团总支、学生分会和广大青年学生骨干有决心，有能力克服不足之处，今后的工作中，会更加不断努力，与时俱进、开拓进取，开创共青团、学生分会工作的新局面。

第二部分：展望未来

各位代表、各位来宾、同学们：

回首过去，我们踌躇满志；展望未来，我们信心满怀。信息工程系第二届团总支委员、学生分会委员即将圆满完成其历史使命，信息工程系第三届团总支委员、学生分会委员又要继续投身于火热的学生工作中去，我们庆幸自己生活在这样一个崭新的时代里，同时，如何展开新形式下的团总支、学生分会工作，又成为摆在我们面前的重大课题。在未来的一段时间内，团总支、学生分会工作的主要任务是：

一、进一步加强思想政治教育建设，全面贯彻十七大精神，以人为本，统筹兼顾

在以后的工作中新一届团总支、学生分会将继续把带领广大同学深入学习、积极贯彻党的十七大精神作为当前和今后一段时间的首要政治任务，加强对广大同学的思想道德教育，增强广大青年学生的责任感，使命感，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统!

二、继续加强团总支学生分会自身建设，使团总支学生分会更具向心力，凝聚力和战斗力

落实贯彻学校教育教学体制方针，为同学办好事，办实事，不断完善团总支、学生分会各项规章制度，加强学生分会理论创新和制度创新，深入到同学的生活中去，加大团总支、学生分会工作的透明度。广纳建议，使团总支、学生分会真正成为一个“从同学中来，到同学中去”的学生群众组织。

三、加强建设学习型的团学干部队伍，提高工作业务水平

团总支、学生分会干部是学生中的先进分子和示范群体，在学习问题上应该有更高的要求，要不断提高自身素质，努力把自己锻炼成为学习型的团学干部。

四、加强“学风”建设，树立良好学习环境

以拓展广大青年学生素质为主线，重点加强学风的建设。继续发扬“刻苦学习，全面发展”的优良学风；树立“比、学、赶、帮、超”的学习理念，及时与学生进行沟通，了解他们的思想动态，开展丰富多彩的科技创新活动，培养和帮助广大青年学生养成良好的学习习惯、行为习惯及语言习惯，培养同学的集体观念，形成团结友爱、积极向上的良好风气！

五、积极开展校园文化建设，营造良好校园文化氛围

广大青年学生的成长，离不开一个良好的校园氛围。在今后的工作中，我系团总支、学生分会仍应将大量精力放到举办各种科技、人文、专业等讲座，举行各项文体活动上，营造良好校园文化氛围。

六、进一步发挥好桥梁和纽带作用，提高同学的主人翁意识和参与意识 团总支、学生分会的宗旨是：“服务同学，打造精品”。作为同学利益最忠实的代表，要注意自身形象，更好地发挥学校和同学的桥梁和纽带作用，将维权工作进一步开展下去，使之规范化、制度化、科学化。同时，应加强系部和班级同学之间的沟通和联系，扎根班级，积极引导同学自管自教，提高同学的主人翁意识和参与意识，自觉维护自身权益，及时发现问题，反映问题，解决问题。

七、加强外联和实践工作，引导广大青年学生在实践中锻炼成才

理论的学习离不开实践的检验。团总支、学生分会应在这方面下大力气，不断为同学创造实践锻炼的机会，考验自己，磨练自己，同时也可以为同学解决一些实际困难。要扩大我系的影响，使各项活动均能顺利开展，必须加强外联工作，增进我系团总支、学生分会与各兄弟系部之间的交流与沟通，借鉴和学习其他系部的有益经验，不断开拓工作思路，推动我系团总支、学生分会工作的顺利展开。

各位代表，团总支学生分会的各位同事们，也许以后的工作会比较艰难，但请记住：在艰难的工作中，主动合作、团结创新就有可能达到“柳暗花明”的境界，假如畏首畏尾的话，那就难免是“山穷水尽”的感叹。我们也坚信：下一届团总支学生分会的工作会在原有的基础上更上一层楼，开创出新的辉煌！我谨代表第二届团总支、学生分会真诚地希望新一届团总支、学生分会继续沿着党、团组织的指引方向，勇于实践，与时俱进，开拓创新，克服前进道路中的困难，团结协作，为着力创建学习型、服务型团总支、学生分会做出更大的贡献。

谢谢大家！

南工院信息工程系第三次团、学生代表大会筹备委员会

二〇〇九年十月二十一日

第二篇：团区委五四表彰会陈志平发言稿(定稿)

怎样做好学校青年思想引导工作

---在团区委庆祝五四青年节上的发言

天水市八中 陈志平

尊敬的各位领导，青年朋友们：

大家好！季节虽已暮春，而时代正春意盎然。在这春风笑，桃花俏，五四青年节来到的时刻，我很荣幸在这里和各位同仁交流学习。我是天水市八中的团委书记陈志平，我今天发言的题目是《怎样做好学校青年思想引导工作》。

思想引导工作，对学生而言是指学校或班主任或其他教育者根据学生身心发展的规律，对学生有计划地施加思想意识影响，以达到培养其具有适应社会需要的高尚思想道德目的的活动。时代在发展，社会在进步，新的时代对学生思想引导工作提出了新的要求。

一、做好学生思想引导工作的意义

胡锦涛同志曾强调指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年，一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”从党和祖国人民的期望及当今时代的要求来说，高度重视对下一代的培养，努力提高青年学生的思想道德和素质，更是教育者义不容辞的职责。那么新时期做好学生思想引导工作的意义究竟有那些？浅谈个人看法如下：

1、新时期培养现代化人才的迫切需要

百年大计，教育为本；教育大计，德育为先。21世纪国家建设的生力军就是今天的青年学生，他们必须具有也应具有强烈参与现代化建设的思想意识以及认识、改造社会和大自然的欲望，应具有热爱

祖国、报效祖国、造福祖国、勇于探索和创新的精神和顾全大局、严守纪律、公而忘私的情操。只有也必须把教书与育人结合起来，才能培养出祖国需要的这样的一代接班人，因此说，做好学生思想引导工作是新时期培养现代化人才的迫切需要。

2、新时期培养主体性人才和创造性人才的迫切需要

学生的任务主要是认识世界，学生参与的角度是改造世界，更多的是改造主观世界，他们在认识世界和改造世界的同时，也发展了自己。现代教育是以学生为主体的教育，而主体教育是以人为本的教育，是要在人的内心和行为两个方面同时造就一个人，造就一个不同于前人的独立自主的有热情、有个性、有尊严、有责任心的人。也只有这样的人才是适合社会主义市场经济时代需要的人。因此，做好学生思想引导工作是新时期培养主体性人才的迫切需要。

3、新时期培养各行业接班人的迫切需要

学生中追求生活享受，厌恶劳动的或实践能力较弱的多起来。改革开放以来，随着生活水平的明显改善，生活方式越来越丰富多彩，这是正常的。但是有的学生盲目追求高消费、高享受，把艰苦朴素、勤检节约的美德置于脑后。由于受社会不良风气的影响，再加上一些学校“重智轻德”以及部分家长过分溺爱孩子，导致 “四体不勤，五谷不分”高分低能的畸形人才多起来；不做好学生思想引导工作，就会严重影响我国各行各业没有可靠的接班人。凡此种种说明，做好学生思想引导工作更是新时期培养各行业接班人的迫切需要。

二、当前进行学生思想引导工作存在的问题

学生的思想引导工作越做越难做，越做越复杂。当前做好学生思想道德教育存在的问题有哪些？我个人浅谈如下：

1、学生的问题

部分学生任性、放纵、优越感强、自理能力差，一切从自己利益出发，吃不了苦。他们绝大多数是独生子女，生在幸福之际，长在甜水之中，从小衣来伸手，饭来张口，过着无忧无虑的生活，不知道粮食来之不易，不懂得生活还有困苦与艰辛；更不知道要热爱祖国、报效祖国、将来服务人民大众、做个对人民或社会有用的人。学生们的问题因此也成为当前进行学生思想道德教育存在的大问题。

2、家长的问题

进行学生思想引导工作不仅需要学校领导和班主任、教师们常常思考对策，更需要学生家长的关心或支持。需要社会和千家万户方方面面的配合，这点恰恰常被有些人们忽视现在各行各业竞争都激烈，有的家长们整天忙钱，从不根据孩子的特点进行正确引导，或死搬教条，或撒手不管。因此，家长的问题也成了当前进行学生思想引导工作存在的大问题。

3、教师自身的问题：

有的教师不敢管，好心办坏事的例子也不少，弄不好会出大问题。有时不想管：有的教师看到一些学生有出格行为，气得不想管的大有人在。有的管不了。教师如此对待学生思想引导工作，就成了进行学生思想引导工作不是大问题的大问题。

三、学生思想引导工作的方法和途径。

思想是行动的先导，抓好学生的德育工作，历来是学校教育的重中之重。我们要充分发挥学校团组织的作用，坚持育人为本，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，结合《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，组织丰富多彩的活动吸引青年、凝聚青年、教育青年，形成以科学理论武装人、以爱国主义鼓舞人、以仪式教育提高人、以特色活动培养人、以先进榜样激励人的教育模式。下面，就以我校为例，谈一下开展学生思想引导工作具体的方法和途径。

1、开展爱国主义教育引导学生

结合我校实际及爱国主义主题教育方案和学校德育工作计划的安排，我们进行爱国主义进课堂教育活动。充分发挥课堂主渠道作用，利用思想政治、语文、历史、地理以及综合实践等课程，深入发掘思想政治教育资源，在传授知识的过程中对学生加强爱国主义教育。同时，开展了主题鲜明的爱国主义教育系列活动。

（1）利用升旗仪式暨国旗下演讲，进行每周一的国旗下系列讲话。

（2）开展主题党日、主题团日、主题班会活动。

（3）组织开展了“庆祝建党90周年”知识竞赛和爱国诗文征集活动。

（4）举办了“党在我心中”师生硬笔书法比赛。优秀作品在我校“校园风采”栏展示。

（5）举办了“党在我心中”师生演讲、朗读比赛。

（6）举行了“光辉的旗帜，不朽的丰碑” 系列教育活动。

（7）举办以爱党、爱国、爱社会主义为核心的主题教育。

2、开展文艺活动引导学生。

开展丰富多彩的文艺活动来引导、吸引、凝聚学生。充分利用学校广播站这一平台，在建党、国庆等节日播放“红色歌曲”，其次，“校园之声”每天播放一首红色经典歌曲，在全校师生中掀起一个“学红歌，唱红歌，红歌暖心窝”的热潮。利用五四、七

一、国庆等节庆

日组织学生开展歌咏比赛、文艺汇演等活动积极鼓励学生展示自我。

3、开展主题社会实践和志愿服务活动引导学生。

利用军训、新课改等平台，组织鼓励学生立足校园、走向社会。进行了迎国庆、树新风宣讲和学雷锋、送温暖、献爱心等系列活动。以创建文明校园为契机，开展“讲文明、树新风”活动，并建立了我校各支部青年文明岗。进行了文明礼仪倡议活动、选拔培训了各班文明礼仪监督员、利用广播站和星期一升旗仪式时间进行了文明礼仪规范、中学生行为规范学习和宣讲，并按期进行监督和考察。进一步促进校园文化建设和学生的思想道德建设。积极组织开展了“3.5”学雷锋活动青年志愿者服务活动，培养学生奉献精神。

4、完善团的建设引导学生。

积极新建年团级支部，开展校团委委员和各班团干的培训工作。成立新一届学生会，进行学生会干部培训、开展主题团队会、团知识讲座、进行常规的团课教育、发展新团员、共青团员团费的收缴和上缴工作、团员注册、评议了优秀团员，团干部，团支部。在这些活动中学生青年们踊跃参与，涌现了一批具有一定潜质的学生。在系列活动中发现自我，增强班级凝聚力。

鲁迅说，没有爱便没有教育。爱，不是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。爱，更不是放纵。科学发展观讲求以人为本。爱首先应该体现在把学生当成真正的人，尊重他们的人格，满足他们的需要，引导他们的发展，这才是一种纯粹的爱，科学的爱，发展的爱。教师只有有了爱，才会用伯乐的眼光发现学生的闪光点，才会充满信心和耐心地对待学生，才能静下心来培养学生做到爱党、爱国、爱业、爱人，才能更加认真、耐心、细心地对学生施以教育。“视教育为己任，视

学生如己出”。教育需要有这份责任心！对于一个家庭来说，孩子的成功，便是百分之百的成功，孩子的失败，便是百分之百的失败。当家长把全部的希望寄托在孩子身上的时候，我们就要努力提高自身素质，集中最优质的资源来教育培养孩子，让孩子受到最好的教育，让每个孩子都健康成长，全面发展。

教坛十余载风雨，我深深认识到：教育无小事！而今，新的时代在呼唤，党和人民在期盼，肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。青年朋友们，路就在脚下延伸,而我们刚刚起步!路就在脚下蔓延,而我们就在铺路!成绩属于过去，未来任重道远；机遇前所未有，挑战正在当前。不管未来在实践科学发展观的漫长道路上是荆棘丛生还是布满沼泽,我们都应一如既往,永不退缩,带着希望上路,怀着憧憬登程, 让青春在进取中熠熠闪光，让青春在绽放中美丽动人!愿我们牢记党和人民的希望与嘱托，坚持科学发展观，团结一心，携手奋进，共创天水麦积和谐美好的明天！

谢谢大家！

第三篇：高志平学习心得专题

《弟子规》学习心得

朱阳二小高志平

《弟子规》“亲仁”篇有这样一句话：将加人，先问己，己不欲，即速已。意思是：任何要加予别人的言语、行为，首先要问自己：“这样的言语、行为，别人如是对我，我能否接受？”假如不能，就不能这样去对待别人。这就要“己所不欲，勿施于人“。在日常的人际交往中，我们必须教育孩子学会妥善的处理好人际关系。怎样才能妥善的处理好与别人的关系？首要原则是什么？ 其实就是尊重别人，设身处地的为别人考虑一些。我们不能要求所有的人都像雷锋一样毫不利己、专门利人。我们不能这样要求别人，但是我们确实应该稍微的为别人考虑一点。这也就是儒家讲的“己所不欲，勿施于人。自己不想做的，也不要让别人去做，自己不想承受的，也不要让别人承受，自己不想付出的，也不要让别人付出。在联合国大厦的基座上，刻着几句箴言，几句人类智慧的结晶，中国入选的一条：己所不欲，勿施于人。代表中的传统文化，是孔子经典妙句之一，也是儒家文化精华之处。真正理解并做到这一点，会终身受益。中国传统讲究有恩必报。所以《弟子规》嘱咐我们 要让孩子从小知道“恩欲报、怨欲忘、报怨短、报恩长”，希望孩子永远记得感恩，应该怀着感恩之情。我们中国古人讲：滴水之恩，当涌泉相报。怨恨能忘记就快点忘记，能放下就快点发放下。因为中国古代还有这样一句话：冤冤相报何时了。

我们通常会对哪些帮助过我们的人心怀感激，并且也会尽全力 的去回报，而对于那些和我们有过节的人，很难原谅他们。课时在生活中有些事情告诉我们以德抱怨可以化解不必要的纷争，甚至可以避免一场战争。春秋时期，在卫国边境，有一个 靠近楚国的小县，有一个姓宋的大夫当县令。在两国交界的地方一边住着魏国的人，一边住着楚国的人。两边的村民都以种瓜为生。这一年春天，两边的村民分别把瓜种上了。不巧。这一年由于缺水。瓜长的很慢。魏国的一些村民向，这样下去，不行啊，我们的损失太大了。就组织一些人每天晚上跳水浇瓜。连续浇了几夜之后，魏国的瓜苗长势特别的好。楚国村民的瓜苗还是蔫蔫。他们一看到魏国村民的瓜长得很好，心里很不爽，于是有人晚上到魏国的瓜地，踏他们的瓜秧。魏国的村民想：今天晚上我也踏你们的瓜秧。于是竞争就开始了，这个时候，宋大夫对村民讲：“你们一定要这么做，你们也不是没有道理。确实，错在楚国百姓。但是你这么做，最多就是解一解恨，出出气，以后呢，楚国的百姓更不罢休。今天你踩他，明天他踩你。瓜地就没有了。对谁都没好处，又积怨，何必呢？我给你们出个主意，今天晚上你帮他们浇地，结果怎么样？走着瞧！” 魏国的村民当天晚上浇了楚国的地。楚国的百姓发现魏国的村民不但不记恨，反而帮他们浇地，惭愧的无地自容。其实，两边的粗村民不知道，楚国早就对魏国虎视眈眈，准备攻打魏国，一直没有借口。边界上的这件事被楚国的县令知道，并且告诉了楚王。楚王深受感动。不仅没有发兵攻打楚国，而且主动和魏国和好。这就是恩怨之间的处理方式。处理得好，大家都好。处理得不好，大家都不好。《弟子规》希望这种要报恩，不要去报怨的观念从小能够在孩子的脑海中扎根，牢牢地记住。

第四篇：叶平志简介

附件2： 叶志平同志简介

叶志平同志，男，汉族，1953年9月出生，1985年12月加入中国共产党。1975年7月参加工作，分配到安县沸水小学任教，1978年调至安县桑枣中学工作，1995年起担任桑枣中学校长兼党支部书记。在‚5〃12‛汶川特大地震中，桑枣中学2200多名师生在1分36秒内安全转移，创造了‚零伤亡‛奇迹，校长叶志平被誉为‚史上最牛校长‛。2011年6月27日，叶志平同志因长年忘我工作，积劳成疾，突发脑溢血医治无效逝世，终年57岁。

叶志平同志参加工作以来，扎根基层36年，始终坚守‚责任高于一切，成就源于付出‛的信念，默默耕耘在农村教育事业第一线，多次谢绝组织的提拔调动，回绝民办学校的高薪聘请，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。他爱生如子，始终把学生安全放在首位，坚持把安全教育作为学校教育的基础办学理念，致力建设安全、牢固、实用的校舍，多年来定期组织学生进行防灾逃生演练。他不甘平庸，始终把‚办一所好学校‛作为一生的追求，用最好的教学成果回报父老乡亲，所教学科和所带班级在全县一直名列前茅，任校长16年间学校中考成绩均为全县第一名。他淡泊名利，始终坚持‚我不‘牛’，但我想做‘牛’，做鲁迅笔下的孺子牛‛的人生信仰，勤政廉洁，谦虚谨慎，以高尚的品德聚人心正校风，用实际行动诠释了‚学高为师，身正为范‛的崇高师德，用满腔热血谱写了‚办好人民满意教育‛的华丽乐章。

第五篇：叶志平报道

光荣巷小学开展叶志平同志先进事迹学习活动 为进一步宣传、弘扬优秀教师先进模范事迹，进一步加强教师队伍建设，11月21日下午，全体光荣巷教师在报告厅集中，深入学习了叶志平同志的先进事迹。教师们观看了叶志平同志感人事迹的相关视频，聆听了叶志平同志先进事迹报告会，安县县委书记赵迎春、安县桑枣中学副校长林强、叶志平妻子王关莉、安县中学高中二年级学生刘昱伶、中冶集团华冶公司辽宁分公司副总经理赵鹏仁分别作了报告。他们以自己的亲身经历，从不同角度、不同侧面讲述了叶志平的先进事迹，展现了一个平凡而伟大的献身教育事业的孺子牛形象。叶志平同志爱岗敬业、关爱学生，始终把学生的安全和健康放在第一位；淡泊名利、矢志奉献，扎根基层36年，默默坚守在农村教育第一线，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩；一心为公、清正廉洁，一生都把公家的利益看得最重，从不计较个人得失。叶志平同志身上具有一种可贵的精神和品质，这就是对教育事业的无限热爱，对莘莘学子的深情关爱。叶志平同志虽然离开了我们，但他主持重建的桑枣中学却比震前更加坚固、更加安全，他的精神在桑枣中学得到了继承和发扬。

参加学习的每一位教师无不被叶志平同志的感人事迹所感动。学习会上，党支部倪萍书记向全体教职员工发出倡议，号召大家学习叶志平同志爱岗敬业、献身教育的坚定信念；无私奉献、安贫乐教的崇高精神；淡泊名利、甘守清贫的人生追求。