以“三心”活动为载体不断提高社区党建工作水平

第一篇：以“三心”活动为载体不断提高社区党建工作水平

以“三心”活动为载体不断提高社区党

建工作水平

文章标题：以“三心”活动为载体不断提高社区党建工作水平

以“三心”活动为载体不断提高社区党建工作水平××社区位于××市区西北侧，社区共有住户2350户，总人口7221人，辖区中有楼群52幢，旧式台门25个，是一个新老结合的住宅小区，社区党的委员会一个，下设2个党支部，8个党小组，共有党员493名，其中在册

党员163名，在职党员330名，近年来，社区党组织以真心知情、爱心助民、用心服务的“三心”活动为抓手，有效地把把推进社区工作与提高社区党组织的凝聚力会合起来，探索了发挥党组

织和党员发挥作用的新途径，推动了星级社区创建。还先后获得了×级文明社区、×级示范文明社区、×级卫生社区、×级一类安全小区、×四星级社区。

一、真心知情，拉近党群之间的距离

1、开展“社情民意半月谈”活动。为了解居民群众想什么、盼什么、求什么、急什么，×年×月，社区党支部开展社情民意半月文章版权归作者所有!谈活动，半月一谈，一谈一事，一事一做，每期半月谈一般由社区居民、社区党员、社区各单位负责人、社区共建工作的领导以及关心社区工作的各行各业人士参加，人数不限；地点一般设在社区居委会会议室；一般把每月月中、月末定为半月谈时间。每期半月谈社区党委还指派一名社区干部主持，做好活动人员、议题、场地等工作落实。议题在会前由社区党支部根据工作实际，广泛征求居民意见后确定一个议题，作为半月谈内容；会上将通报近期社区工作情况、征求社区重大事项的意见、反馈上期半月

谈的意见等；会后社区党组织对反映的问题进行认真研究，条条梳理，并制定对策，落实责任人，限期办。×年以来，社区党支部共组织了42次活动，参加党员居民人数达1250人，共收集到意见建议103条，帮助群众解决实际困难8件。

2、开展“台门里的实话实说”活动。为进一步转变社区干部作风，社区党支部开展了每周一次“台门里的实话实说”活动，化居民上来谈为居干下去谈。“实话实说”成了社区干部察民情、通民意解民困的主渠道。如×年×月，社区干部在听到居民群众反映×××路因改造修缮的卫生状况问题……垃圾摇铃收集取得成效。每次的实话实说，居民都是畅所欲言，有提出问题的我们总是想尽办法给予解决，也有提出建议批评的，我们也虚心接受改正，现在社区居民都称赞“实话实说”办得好，有成效。

二、爱心助民，架起党群连心桥

1、开通红色求助灯。对体弱多病，行动不便和孤寡老人的家庭安装了一盏

“红色求助灯”老人一旦遇到紧急情况或需要帮助，只要按一下开关，就近结对党员发现后就立即报告社区干部，为孤寡老人们提供及时求助目前，社区党组织为体弱多病、行动不便和孤寡老人安装了12盏红色求助灯。今年×月的一天，孤寡老人××家门口的一盏小红灯突然亮了，就近结对党员×××马上向社区报告。社区干部迅速上门服务，只见老人高烧不退，并立即将老人送往医院，经过救治，老人终于被抢救过来了。她感动地说“这盏求助灯，给了我安全感，使我觉得共产党员就在我身边，我的事人寄托在这盏灯上了。”居民群众称赞说“这是一盏党群连心灯，为孤寡老人解决了后顾之忧，使他们感受到社区大家庭的温暖。”

2、建立就业便民中心。社区党支部与区有关部门共同努力下，开通了与市就业中心联网的劳动就业咨询触摸显示屏，就业者只要上网一查，就能了解市就业中心就业岗位情况。社区还建立

了就业登记档案，到目前为止，就业登记×××人，×年中，为××名失业人员找到了再就业岗位。

3、建立社区卫生医疗站。××年社区党总支积极与北海医院联系，建立社立卫生医疗服务站。服务站已为社区××多名老年人××及名残疾人建立了健康档案，提供免费测量血压等一些医疗服务，还给老年人及残疾人一年一次的健康检查。

4、关心大龄青年。社区党总支积极为大龄青年牵线搭桥，社区活动室已成为大龄青年相爱的见证。目前，经社区党总支这个红娘已有×对大龄青年顺利完婚。

5、做好帮教工作。社区党总支用诚心感化人，用爱心温暖人，积极主动做好社区内×位归正人员的工作。“三进宫”的×××刑满释放回来后，社区党总支用真诚挽救他，给他介绍××当保安，同时为其两个儿子解决了进××小学上学的困难。目前，4位归正人员都走上了健康

发展的道路。无一人重新犯罪。

三、用心服务，凝聚人心

1、改善社区硬件设施。为争取到×××地产公司开发×××后留给社区的×××平方米的办公用房，能够居民群众提供良好的活动空间，当时任居委会社区主任的×××整整走了×次。之后，社区党总支先后投资××多万元，修建了面积达××平方米的社区文化活动室，开辟社区文化活动角（戏迷茶室），还建立了党员活动室等一些硬件设施，为党员、居民群众教育、娱乐等创造了良好条件。

2、建立12全文查看

第二篇：以“三心”活动为载体不断提高社区党建工作水平

文章标题：以“三心”活动为载体不断提高社区党建工作水平

以“三心”活动为载体不断提高社区党建工作水平

××社区位于××市区西北侧，社区共有住户2350户，总人口7221人，辖区中有楼群52幢，旧式台门25个，是一个新老结合的住宅小区，社区党的委员会一个，下设2个党支部，8个党小组，共有党员493名，其中在册

党员163名，在职党员330名，近年来，社区党组织以真心知情、爱心助民、用心服务的“三心”活动为抓手，有效地把把推进社区工作与提高社区党组织的凝聚力会合起来，探索了发挥党组织和党员发挥作用的新途径，推动了星级社区创建。还先后获得了×级文明社区、×级示范文明社区、×级卫生社区、×级一类安全小区、×四星级社区。

一、真心知情，拉近党群之间的距离

1、开展“社情民意半月谈”活动。为了解居民群众想什么、盼什么、求什么、急什么，×年×月，社区党支部开展社情民意半月文章版权归xiexiebang.com作者所有!谈活动，半月一谈，一谈一事，一事一做，每期半月谈一般由社区居民、社区党员、社区各单位负责人、社区共建工作的领导以及关心社区工作的各行各业人士参加，人数不限；地点一般设在社区居委会会议室；一般把每月月中、月末定为半月谈时间。每期半月谈社区党委还指派一名社区干部主持，做好活动人员、议题、场地等工作落实。议题在会前由社区党支部根据工作实际，广泛征求居民意见后确定一个议题，作为半月谈内容；会上将通报近期社区工作情况、征求社区重大事项的意见、反馈上期半月谈的意见等；会后社区党组织对反映的问题进行认真研究，条条梳理，并制定对策，落实责任人，限期办。×年以来，社区党支部共组织了42次活动，参加党员居民人数达1250人，共收集到意见建议103条，帮助群众解决实际困难8件。

2、开展“台门里的实话实说”活动。为进一步转变社区干部作风，社区党支部开展了每周一次“台门里的实话实说”活动，化居民上来谈为居干下去谈。“实话实说”成了社区干部察民情、通民意解民困的主渠道。如×年×月，社区干部在听到居民群众反映×××路因改造修缮的卫生状况问题……垃圾摇铃收集取得成效。每次的实话实说，居民都是畅所欲言，有提出问题的我们总是想尽办法给予解决，也有提出建议批评的，我们也虚心接受改正，现在社区居民都称赞“实话实说”办得好，有成效。

二、爱心助民，架起党群连心桥

1、开通红色求助灯。对体弱多病，行动不便和孤寡老人的家庭安装了一盏“红色求助灯”老人一旦遇到紧急情况或需要帮助，只要按一下开关，就近结对党员发现后就立即报告社区干部，为孤寡老人们提供及时求助目前，社区党组织为体弱多病、行动不便和孤寡老人安装了12盏红色求助灯。今年×月的一天，孤寡老人××家门口的一盏小红灯突然亮了，就近结对党员×××马上向社区报告。社区干部迅速上门服务，只见老人高烧不退，并立即将老人送往医院，经过救治，老人终于被抢救过来了。她感动地说“这盏求助灯，给了我安全感，使我觉得共产党员就在我身边，我的事人寄托在这盏灯上了。”居民群众称赞说“这是一盏党群连心灯，为孤寡老人解决了后顾之忧，使他们感受到社区大家庭的温暖。”

2、建立就业便民中心。社区党支部与区有关部门共同努力下，开通了与市就业中心联网的劳动就业咨询触摸显示屏，就业者只要上网一查，就能了解市就业中心就业岗位情况。社区还建立了就业登记档案，到目前为止，就业登记×××人，×年中，为××名失业人员找到了再就业岗位。

3、建立社区卫生医疗站。××年社区党总支积极与北海医院联系，建立社立卫生医疗服务站。服务站已为社区××多名老年人××及名残疾人建立了健康档案，提供免费测量血压等一些医疗服务，还给老年人及残疾人一年一次的健康检查。

4、关心大龄青年。社区党总支积极为大龄青年牵线搭桥，社区活动室已成为大龄青年相爱的见证。目前，经社区党总支这个红娘已有×对大龄青年顺利完婚。

5、做好帮教工作。社区党总支用诚心感化人，用爱心温暖人，积极主动做好社区内×位归正人员的工作。“三进宫”的×××刑满释放回来后，社区党总支用真诚挽救他，给他介绍××当保安，同时为其两个儿子解决了进××小学上学的困难。目前，4位归正人员都走上了健康发展的道路。无一人重新犯罪。

三、用心服务，凝聚人心

1、改善社区硬件设施。为争取到×××地产公司开发×××后留给社区的×××平方米的办公用房，能够居民群众提供良好的活动空间，当时任居委会社区主任的×××整整走了×次。之后，社区党总支先后投资××多万元，修建了面积达××平方米的社区文化活动室，开辟社区文化活动角（戏迷茶室），还建立了党员活动室等一些硬件设施，为党员、居民群众教育、娱乐等创造了良好条件。

2、建立

未成年人教育基地。青少年活动中心设有电化教育室、图书室、电子冲浪室、书画室、棋类室，青少年活动中心受到中央文明委的肯定与赞扬。

3、开展党微在社区闪光活动。在在册党员的家门口钉上一块“党员之家”的牌，明确党员在社区中的责任，通过亮身份、树形象，把每一名党员树立一面旗帜。

4、开展“党群连心，共建文明”在职党

员服务在社区行动。根据市委发出的号召，去年的××月份作为在职党员在社区服务月活动，为搞好这次服务月活动，社区党组织进行了认真研究，周密安排，在×月×日上午，由××区党委牵头的“党群连心共建文明”在职党员服务月活动在××路开展，共有×××名在职党员参加了这次活动，并根据自身特长开展服务，项目有捐款、捐书、捐物、法律咨询、给社区出金点子、义诊、理发、烟草签别、科普宣传等，在这次活动中我们共收到在职党员捐款×××元，各种科普书籍、报刊、图书×××多册，受法律咨询××多人次，义诊服务200多人，理发30多人、烟草签别20多人次，棉被××条，药监局发放家庭小药箱×××套，合理用药宣传手册××××多份，市农业局在职党员向居民展示了农业科技新产品——奇形怪状的南瓜，使居民们大开眼界。通过这次活动，充分发挥了社区在职党员在社区建设中先锋模范作用。

今年“七一”前夕，社区举行了党旗飘飘迎“七一”文艺晚会，组织老党员上台面向党旗，庄严重温入党誓词……

5、开展社区道德法庭活动。近几来，社区党组织建立了×××社区“道德法庭”，帮助居民群众解决赡养、婚姻、财产、邻里纠纷，营造安定团结的居住环境。庭长由社区行政主任担任，副庭长由社区治保、调解主任担任，并聘用街道司法成员为顾问。法庭成立至今，共开庭××次，成功调解各类纠纷××起。

6、用先进文化凝聚人。先进文化能够陶冶人的情操，鼓舞人的斗志、振奋人的精神社区中经常中放映激动人心的露天电影、举办催人奋进的歌舞、陶冶情操的戏曲、通俗易懂的莲花落，来丰富不同层次的群众的精神生活，引导群众崇尚科学、讲究文明。特别是去年首届越城“邻里节”活动中，举办了“邻里相亲共创文明”邻里演唱会，居民们自娱自乐，大家又当演员又能当观众，有夫妻对唱、子孙同唱、邻里联唱，非常热闹用自然、亲近、融洽的邻里节活动贯通了自家门——楼道门——小区门，引导居民走出小家，关心大家的融洽氛围。特别是我们组建了腰鼓队、舞蹈队、戏曲队、合唱队、锣鼓队等近十支文体队伍，参加队员达200多人，他们年龄最大的73岁，最小的只有13岁。做到了有组织、有服装、有活动，使他们排练在社区，演出在社区，特别是在结对单位×××的大力支持下，出资×万多元组建了一支××人参加的市区第一支×××队。由于年龄的差异、素质的不一，加上个别同志音乐感不强，给排练节目带来了困难，但他们信心百倍，利用休息天、晚上，风雨无阻进行排练，手起泡了不叫痛，腰酸了不喊累，锣鼓经不懂请老师手把后教，硬是凭着一股子拼劲，终于成功了。在××节闭幕式和××第二届文体节开幕式上用震天的锣鼓声，雄壮宠大的阵容，威风锣鼓敲出了气势，敲出了威风，并展示了我们××社区的风采，曾在直播××纪录××栏目是多次播出，受到了领导的表扬，群众的好评，成为社区的亮点。

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第三篇：以活动为载体

以活动为载体，体验学语文之乐

上虞市百官镇叶家埭小学黄兰娟

教育的脉搏总是最灵敏地按照国际风云的节律跳动，自上海市研究性课程的率先开发以来，研究性学习正以人的发展与完善为主旋律，奏响着新世纪的乐章。

传统的“接受性学习”，教师说，学生听，教师讲，学生记，教师写，学生抄，教师读，学生背……学生处于被动接受的地位，诚惶诚恐地跟着老师转，无主体地位可言。应试教育的扭曲，更加剧了学生主体地位的失落，学生终日为争分应考而疲于奔命。研究性学习中，“研究”与“学习”都是学生的主动行动，“探索”和“研究”使学生自觉积极饶有兴趣地投身其中。

在深入理解和钻研研究性学习的内涵和方法的同时，我们在具体的教学中大胆尝试，在学习内容上以学生为主体，以问题情境为中心，由学生在自然界或社会生活中自主选择课题，自主开展研究活动，在学习方式上，注重体现学生的主体性，时空的开放性，过程的参与性；在学业评价是，注重培养学生的创新能力和学习、研究的过程，而不过分看重结果，重在评价学生亲自参与探索和实践中所获得的体验。

以“以活动为载体，体验学语文之乐”为宗旨，我们的尝试与成果可从三板块反馈：

一、生字教学走新道。

初入学的孩童，要他摆正姿势已属难事，让他注意间架结构、笔锋走势更是天方夜谭。传统的生字教学，习惯于“师道尊严”，教师强调一笔一画，学生被动而无奈地“拼凑”。即使是在教学百花齐放，追随前沿的今天，也无非是大同小异，“雷声响，雨点小”，学生提出哪些字难写难记，众人说一通，教师露一手，无非是让学生多写几遍而已。而传统的名人效应更已吸引不了现在的孩子，所以必须有一种新型的符合学生心理发展的写字教学法。

受一张张小熊图的启发，我们总结出了“双改双写”的写字教学新法。

所谓双改双写，就是学生比较观察老师的范字，如果发现有这样那样即便是轻微的疏忽，则上面附着的小熊也是住的极不舒畅的，让孩子来发挥创意，过一回设计师的瘾，造一间最温馨舒适的房间，一旦被大家认可，小熊就立刻搬进房间。老师在学生的七嘴八舌下将错就改，全班再以老师的进步为动力，拉开你追我赶的局势。

教师写，学生改，教师改，学生写，这一尚待完善的生字教学模式不正是新形势下“减负”最铿锵的回音吗？教师和学生之间完全是“相互促进，相互影响，相互提高”的平等关系。老师不露痕迹流露出来的“迎难而上”“知错就改”等品质无形之中深深地感染着孩子们。尤其是“学生为小熊猫重新设计房间”这一环节，充分调动了孩子们的观察、比较、分析等心理机能，培养了他们细心、韧心、合作、自信等学习精神，使他们的学习意识发挥得淋漓尽致。

二、课文表演助阅读。

阅读课文虽以抽象的文字符号为载体，但大部分昌由作者心灵感受后精心描绘的生活画面，因此可通过表演活动把抽象的文字符号还原成人生的风景。这种表演的基础是对文字的解读、研究，这就决定了课堂表演具有内存的研究机制，而且课文表演符合小学阅读教学的特点和儿童身心发展规律，在小学语文教材中，有许多不同体裁的课文，具有很强的故事性和形象性，天真活泼的儿童有很强的想象力和表现欲。课本剧表演被他们喜爱是于情于理的。

课本剧表演是一种创造性的研究性阅读，它不仅是课堂表演的一种形式，且已成为取材于语文课本并为语文教学服务和丰富校园文化的一种新型戏剧活动，正如剧作家曹禺所说“学生参加演戏可加深对课文的理解，演戏必须理解他们的思想和感情，要具备活泼生动的想象，也要有一定的表演能力”。“课本剧可启发学生潜在的智力，使他们对听课，读书发生兴趣。”

学生接受并选择一篇课文，进行表演的过程也就是琢磨课文，推敲语言，体会情感并如何“形诸于外”的体验过程，这一过程虽需花费不少精力，学生却乐此不彼。

以我所教的四年级为例，初始的基础是不堪一提，一句话写得千疮百孔，说得支离破碎，表演课本剧却是全身投入，象模象样，别有一番洞天。在表演《神笔马良》中，班上的双差生陈某把贪官演得淋漓尽致，平时一声不吭的叶某虽只是演了个小角色，却把课文内在的潜信息表现得生动形象。一段时间的尝试，学生视学习语文为一种享受，无形中成绩也发生了变化。因为通过课本表演，阅读课文的思想内涵和语言形式，能动地转化为个体的亲身经历与自我认识，同时又重视了人与人之间的理解和合作，促使了学生在情感、认识和生理、心理上的全面发展。

三、在想象王国放飞童心。

自1997年来上海《萌芽》杂志社与7所高校联合发起“新概念作文大赛”以来，“新概念”这一提法，“新概念作文大赛”这一形式，冲破了传统作文教学的大堤。眼下对作文探索的形式喜人，什么“作文要反映新思维，新体验”，“作文教学要提倡放飞想象”，“走面向生活，自由表达之路”，“真实的写作是作文教学改革的根本出路”，“作文要展示个性和创造才能”等等。

然而从我校的学生习作来看，却不容乐观，尤其是我所带的四年级，更是望“文”而畏，勉强应付的作业也是牵强附会，不是“内容雷同”，“格式僵化”，就是“语言呆板”，“文句不通”，毫无情趣可言，更是难回归到抒发个性、自由表达的本真。

想象，一切从想象入口，孩子的心灵是洁盈绚丽的，他们善于用幻想编织多姿多彩的世界。童话是他们的梦，编织美丽的童话，驰骋童话王国是他们莫大的快乐。在他们笔下，狡猾的狐狸也有多愁善感的时候，凶恶的考虑也有动情善良的时候，躲在一角的拖把也有黯然神伤的时候……尽管文笔朴实无华，故事却是惊险离奇，别出心裁。一堂音乐课中的节目表演，幽默诙谐的动作惹得全场捧腹大笑，生动风趣的描述更是逗得大家前俯后仰。什么“谁的开头最扣人心弦”，“谁的创意最丰富醉人”，“谁的构思最别致”，“谁的句子最精彩”等等。而为了摘取这些头衔他们写得更欢了。

第四篇：以社会实践活动为载体

以社会实践活动为载体 提高德育工作的针对性和实效性

西安市临潼区教育局

临潼区地处八百里秦川中部，是我国著名的骊山风景区所在地。现有各级各类学校279所，其中区属高中（含职中）10所，初中30所，小学237所，聋哑学校1所，区属幼儿园1所，华清中学还设有12个藏生初中教学班。全区在校学生9万余名，在职教职工7000余名。

近年来，我区按照教育部制订的《中小学德育工作规程》的要求，采取校内和校外相结合的方式，注重学生社会实践活动的开展，以提高德育工作的针对性和实效性，取得了显著的效果。

一、狠抓常规教育，培养高尚情操，养成文明习惯

1、发挥德育基地的育人功能，对学生进行爱国主义教。从2005-2010年始组织全区中小学到68310部队罗盛教纪念馆、秦俑馆、华清池、西安事变遗址、罗盛教尖兵连、许权中烈士纪念管等德育基地参观，对学生进行爱国主义教育。2008年10月30日，我们组织华清小学开展了主题为“小导游走进华清池”教育实践活动，区委宣传部、文明办，团区委、旅游局、陕西华清池旅游有限责任公司及教育局的领导参加这次活动。华清小学的红领巾小导游向游客介绍了华清池的环园、九龙湖、温泉等景点及临潼、骊山等知识，通过这项活动的开展，培养了学生良好的审美情趣，健康、乐观向上的品质，同时也培养学生热爱自然、热爱家乡、报效国家、服务大众的情感。本课程将在该学校四年级学生中开展试行教学，并逐步推广。2009年4月1日在清明节来临之际，我们组织学生到罗盛教纪念馆开展了以“学习革命英烈，传承英雄美德”为主题的感恩思源、面向未来的清明节教育活动，通过缅怀先烈、敬仰英雄的纪念活动，引导学生慎终追远、珍惜幸福生活，激发学生传承中华民族坚强勇敢、不怕困难、坚韧不拔的意志和品格。

2、广泛开展“人人争做环保小卫士”的环保体验活动，提高学生的环保意识和文明素养。为了培养学生的环保意识，我们在全区开展“绿色学校” 创建活动。目前，环保局和教育局已联合验收审批134所区级绿色学校，13所市级绿色学校，3所省级绿色学校。2007年始利用三年时间开展以“知我临潼、爱我骊山”为主题的系列教育活动。首先，在景区学生中开展“净化美化环境，创建文明景区”教育活动。捡拾白色垃圾，净化景区环境，同时，通过学生在骊山上的文艺节目

表演、宣誓、签名等多种形式向游客宣传骊山，宣传临潼。其次，开展“知我临潼、爱我骊山、美我家园”摄影、绘画、手抄报创作比赛。另外，开展了“科技之春”教育活动。我区临潼中学、陕缝学校、华乐学校、斜口柳树小学、斜口皂张小学、临潼小学、陕鼓学校、区幼儿园等校的环境教育活动非常活跃、丰富，并已坚持开展了四到六年。各校以各种适宜少儿特点的形式进行教育，如绘画比赛、劳技制作比赛、环保征文比赛、演讲赛、歌舞、小品等演出节目，还有板报、墙报、专栏、手抄报；利用校园广播、班会、队会、校会等开展活动，有的组织环境知识讲座，还组织学生参加社会环境整治和植树造林劳动等社会实践活动，使环境教育贯穿于校园生活的各个方面。各个乡镇、街办学校通过“大手拉小手”活动的开展，提高村民的环保意识，使他们养成一个文明健康生活方式。这些活动，在全区产生了较强的反响，受到了各级领导的赞扬和广大群众的好评，推动了我区环保事业的健康发展。

3、加强法制教育，不断增强学生的法制意识。开展法制教育活动，是我区中小学社会实践活动的又一特色。2008年4月，教育局对“法律进校园”普法教育工作做了安排部署，各校开展了形式多样、丰富多彩的宣传教育活动，由法制副校长或法制辅导员向学生做法制教育报告，以增强青少年的法制观念，提高预防违法犯罪的能力。在12月4日全国法制宣传日之际，我们以法制宣传日为契机，组织城区学校的师生走上街头开展普法宣传教育活动。各校通过黑板报、播放录象片、悬挂横幅、张贴标语、小品、快板、发放宣传资料等形式向过往的行人宣传知法、懂法、守法、遵法的知识，受到了司法部门和广大人民的一致好评。临潼中学、华清中学于2008年10月邀请了西安市关工委副主任原西安市高级人民法院院长朱庆林为全校师生做了一场别开生面的法制安全教育报告。加强法制教育，不断增强学生的法制意识。

4、开展“平凡教师〃情系穆寨” 主题体验活动，狠抓师德师风建设。2009年我区为了加强师德师风建设，进一步提高教育教学质量，开展了“教师〃风采〃展示”和“校长〃创新〃论坛”两项主题教育。活动开展以来，地处山区的穆寨教师在此次活动中表现较为活跃，为了让全区教师了解穆寨地区的风土人情，感受穆寨人文气息，体会山区教师生活和工作的艰辛。2009年4月10日，教育局组织40多名教师来到东岳初中、穆寨小学、穆寨初中开展了“平凡教师〃情系穆寨” 主题交流联谊活动。活动中，临潼小学的白倩、华清小学的和娟、西泉坡底小学的李唯唯，相桥初中教师刘菲、田市初中教师贾菲菲，骊山初中教师唐冬利

等老师为山区学校送去了优质课。随后，与会教师代表与山区教师前去穆柯寨采风，体验穆柯寨的风土人情。最后，参与教师与穆寨初中教师一起联谊交流，一个个精彩的节目，展示出临潼教育人饱满的精神状态。大家一致表示，要以穆寨教育人立足山区教育、默默奉献的精神为榜样，为临潼教育创新发展做出自己的贡献。通过交流、讨论、联谊等形式，征集利于临潼教育教学质量提高的建议和意见。这次参观交流体验活动，增强了广大教师的凝聚力和向心力，为教师展示风采营造了良好的氛围，促进了临潼教育的健康发展。

二、巧抓教育时机，强化道德实践，注重道德养成

把学生社会实践活动和重大事件，重大节日，纪念日紧密结合，校内与校外结合，开展系列社会实践活动，弘扬和培育学生的民族精神，培养学生养高尚情操。

1、讲传统——增强学生的爱国之心，报国之志，树立远大理想。几年来，我们每年都开展 “三讲两实践”系列教育活动，全区每一位少年儿童都参加不同形式，不同级别的教育活动，受到了深刻的教育。首先，扎实开展爱国主义读书教育活动。2006年开展了“明辨荣耻，立志成才”系列读书教育活动，通过读书征文、电视知识竞赛等方式，使学生对社会主义荣辱观有深刻的理解，引导学生在日常的学习生活中自觉饯行社会主义荣辱观，做合格的社会主义接班人。从全区中小学1500多篇征文中评出40篇优秀征文汇编成《明辨荣耻，立志成才获奖作品集》，电视知识竞赛共有22个学校参赛，这次活动得到市教育局和省教育厅的充分肯定。2007年我们开展了“知荣辱、树新风”，“珍惜资源，崇尚节约”读书征文活动、讲故事和演讲比赛系列教育活动，临潼教育局荣获市级“知荣辱、树新风”，“珍惜资源，崇尚节约”爱国主义读书教育活动“优秀组织奖”。2008年3—6月在全区重点开展了“迎奥运、促和谐”爱国主义读书教育活动，通过读书征文、绘画、讲故事、演讲、网络答题等五项活动，引导广大青少年了解奥运精神，树立和谐理念，增强社会责任感，塑造良好形象。2008年寒假期间，我们利用春节让同学们进行社会实践，春季开学后开展以“和谐”为主题的征文活动。经过层层选拔，全区共推荐了中小学“和谐”和“迎奥运，促和谐” 优秀征文800余篇，绘画作品300余件。教育局组织有关人员通过认真评审，选出优秀作品报送市级和省级参加评比，其中，华清小学的陈浩男、骊山中学的王莞尔同学参加市级比赛分别荣获小学讲故事比赛和中学组的演讲比赛的一等奖，临潼小学徐浩琨同学荣获小学组征文市级一等奖；华清小学的陈浩男、骊山中学的王莞尔同学

代表西安市参加了省级比赛，分别荣获小学讲故事比赛二等奖和中学组演讲比赛一等奖，临潼小学徐浩琨同学荣获小学组征文省级一等奖。我区骊山中学的王莞尔同学又代表陕西省参加全国中学组的演讲比赛，并荣获全国中学组二等奖，临潼区教育局也荣获全国第十五届全国青少年爱国主义读书教育活动组织特等奖。“和谐”征文活动得到区委区政府的一致好评，将162篇30万字的“和谐”获奖征文汇编成为获奖作品集《和谐校园之花》。

2、讲诚信——努力营造诚信氛围，培养诚实守信品质。讲诚信——努力营造诚信氛围，培养诚实守信品质。为了增强学生的诚信意识，树立守信光荣，失信可耻的道德观念。为把思想道德教育活动进一步推向深入，按照市上建设“人文西安、活力西安、和谐西安”的目标，我们根据教育系统实际，2007年上半年深入开展了“人文校园、活力校园、和谐校园”主题教育。春季开学后，各学校（单位）围绕这一主题，进行各具特色的文明诚信宣传教育活动，充分运用校园广播、宣传栏、校园网等多种媒体，学习宣传。在教育教学和学校其它各项工作中，进一步加强诚信管理，诚信服务，利用校、班、团队会以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，举行研讨会、辩论会，举办征文、演讲、知识竞赛等活动。区幼儿园通过看碟片、看录像、讲故事、电脑课件制作等方式，将诚信教育潜移默化的贯穿到孩子的品德教育与养成教育中。华清中学、骊山中学团委、学生会组织青年志愿者走进桃苑小区、华清小区等地参与小区创卫工作，通过活动向周边群众宣扬社会道德规范，通过实际行动向更多的人群宣传文明良好的新风尚。

3、讲守则——培养优良的道德品质，加强养成教育。我们将4月定为学习《守则》月，各中小学组织学生分阶段、分层次深入学习《中小学生守则》、《西安市中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，重申校纪、校训。2007年配合临潼区委、区政府开展了“承秦唐、习礼仪、迎奥运”为题的教育活动，组织华清小学编写了《“承秦唐、习礼仪、迎奥运”活动教育读本》。读本贴近学生，切近生活，通俗易懂，是符合时代特点的德育教材，对学生日常的行为和习惯提出了明确要求，为学生进一步认识临潼、传承秦唐文化、迎奥运，提供了详实的资料，深受师生和家长的喜爱，在社会上产生了极大的反响，区委、区政府给予了高度评价。为了将《读本》的内容转化为学生的实际行动，2007年“六一”前夕，组织华清小学、临潼小学、临潼铁小在华清池举行了盛大的“承秦唐、习礼仪、迎奥运”主题活动，整齐的阵容、感人表演让在上级领导和观众无不感叹！多家媒体进行了报道。

4、道德实践——培养高尚情操，养成道德习惯。校内与校外结合，加强社会实践活动，增强德育的实践性。校外教育是学校教育的进一步延伸，我们在城区和部分乡镇进行了社区活动站和村组活动站工作。2009年3月18日，临潼铁路小学50名学生代表前往何寨街办孙家小学，与何寨孙家小学的全体师生一起隆重举行了以“拥抱科学，放飞理想”为主题的手拉手活动。两校学生共同开展了以“拥抱科学，放飞理想”为主题的中队会，还表演了情景剧、舞蹈、三句半、小品等丰富多彩的节目。两校学生还通过友情卡片互相认识，结对子，并在写有“手拉手，交朋友，同成长，共进步”的横幅上郑重地签下了自己的名字，表示在以后的学习、生活中将要经常联系，互帮互学，共同进步！随后，进行了航模和遥控车的安装和表演。通过此次活动的开展，使两校学生加强了沟通与交流，增加了两校学生探索科学的兴趣，培养了他们的动手、动脑的能力，增强了他们从小尊重知识、尊重科学将来报效祖国的意识。2008年我们在全区开展了“做一个有道德的人”、“爱心”等主题教育。各校在9月份德育月纷纷开展 “感恩”教育、养成教育、“孝敬父母、体验亲情”活动；在家庭开展以“在我成长过程中——父母令我感动的事”为主题的教育活动；各中小学生走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，开展“奉献爱心，感受快乐”活动；各校组织为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们解决实际工作中的困难，通过一系列行之有效的社会实践活动感受奉献爱心的快乐。

5、创新实践——培养进取精神和科学精神，努力提高综合素养。为了培养学生的创新意识和创新精神，我们在全区开展了科普教育活动。为了推动我区中小学科技教育工作的开展，提高学校德育工作的水平，交流中小学科技教育工作的经验做法，促进学校道德实践和创新实践水平的提高，2008年10月30日在临潼铁小开展了科技教育现场会，全区各学区督学，初级中学、中心小学、直属、上属、民办学校主管科技教育工作的领导约100余人参加了会议。会上对西安地区第六届青少年科普知识竞赛、第23届青少年创新大赛进行了表彰奖励，各中小学校长参观了铁小的科技教育活动和主题队会，临潼铁小在会上对本校的科技教育工作进行了交流；主管科技教育工作的局长对全区科技教育工作的开展提出了目标，要求各校以铁小科技教育现场会为契机，今后将科技教育纳入德育工作的范畴扎实开展为期一周的中小学生科技节成果展示周活动，进一步推动本校科技教育工作的开展。另外，2009年、2010年我们深入的开展了24届、25届全国科技创新大赛，临潼铁中的学生荣获全国三等奖的殊荣。为了加强校外教育，在确定

古代科技展览馆为青少年科普教育基地的基础上，把骊山天文台也确定为我区青少年科普教育基地，命名华清中学、铁一小、临潼小学为科普示范学校。

三、拓展德育空间，构建德育网络，提高德育质量

为了拓展德育空间，我们积极联络争取社会力量的支持，配合妇联等有关部门办好家长学校，运用新闻、媒体、网络等，广泛开展家庭教育宣传，推广成功的家教经验，帮助和指导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。据统计，全区每年共举办“家长学校报告会”、“学校与家长辩论会”等活动300多场次，收到了良好的教育效果，开辟新时期学校教育的新途径。我们在骊山初级中学召开了家长学校现场会，推广骊山初级中学在举办家长学校方面的先进经验。2006年临潼小学利用“三八”妇女节，开展爱心与孝心教育，组织开展了有师生及家长参加的“妈妈，我想对您说”大型主题队会，让学生通过演讲的形式回忆个人成长中父母的关爱与付出，感受亲情，学会感恩。这次主题队会，为家庭和学校的沟通创造了一个平台，为学生和妈妈的交流创设了一种和谐、宽松、富有人情味的氛围。孩子们发言纯真，稚嫩，充满真情，比如，“妈妈的爱给我力量”，“妈妈，我们拒绝溺爱！”“魅力妈妈，快乐年华！”、“麻将妈妈要高分”等发言，使每位在座的妈妈深受感动，孩子们发自内心的倾诉震憾着每一位妈妈的心，感动着每一位师生。我们积极协助街道社区、农村乡镇和村民委员会开展各种与学生有关的思想教育主题活动，组织城区学生和山区学生“手拉手”献爱心等活动。

回顾过去，我们在在社会实践活动方面做了大量的工作，也进行了一些有益的探索，取得了一定的成绩，但问题和缺点在所难免，有些问题还不时的在困扰着我们，诸如安全问题还影响活动的开展，专职德育干部人员偏少，德育干部理论水平普遍不高，活动经费较少等，还有待我们在今后的工作中进一步加强和解决，还有待我们进一步努力。但我们相信，有市教育局的关怀和指导，有区委、区政府的坚强领导，有社会各界的大力支持，有我们德育干部的不懈努力，我们一定会开创出我区德育工作的新局面，以更新的业绩回报全区人民。

二○一○年五月六日

第五篇：以活动为载体以育人为宗旨 不断提高学生综合素质（模版）

以活动为载体 以育人为宗旨

不断提高学生综合素质

哈尔滨市第十一中学校，创办于1952年，是一所有六十年办学历史的省级示范性高中、市级重点中学。校园占地面积58000平方米，建筑面积28200平方米。教育教学设施达到全市一流水准。现有教职员工234人，在校生2567人。学校坚持“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”的办学思想，积极推进素质教育，遵循“因材施教，分类推进，让每一位学生获得发展”的教育理念，形成了“厚德自强、彰显特长，为每一位学生成长奠基”的办学特色。学校先后被评为教育部重点科研课题实验单位、全国群众体育先进学校、省级文明单位、省教育系统先进集体、市教育系统标兵单位、市职业道德先进集体标兵、市大面积提高教学质量先进集体。多年来，学校全面贯彻党的教育方针，把德育工作摆在教育教学的首要位置，确立“育人为本、德育为先”的思想，将德育落实到教育教学的各个环节，特别是在活动育人方面取得了一定的成效。

一、树立现代教育理念，转变育人观念

我校德育工作多年来的基本方针就是用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，坚持以人为本，创新德育工作方式，以人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进学生和谐发展。

二、充分利用各种主题活动，全面培养学生个性特长，提高学生素质。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，德育只有在实践活动中才能被学生自觉接受，内化成行为。开展各类主题教育：如、“学雷锋教育月”、“成人仪式”等；坚持每周一升旗制度，并利用国旗下讲话、团会、班会、板报等形式，对学生进行“五爱”教育。坚持举办每年一届的“艺术节”、“运动会”等活动，对学校的体育和文化建设进行全面检阅；举办朗诵、演讲比赛，辩论赛、征文比赛、画展、班级文化设计比赛、文艺汇演等活动，全面展现学生的个性特长；指导学生办好、文学社、校广播室，成立了合唱团、田径队、篮球队、动漫小组、科技兴趣小组等社团，定时开展活动，成为学生闲暇时间的亮丽风景。内容丰富多彩，形式多样的校园文化活动，使广大学生参与其中、乐在其中，学生们在活动中体验了情感，在体验中得到认识，在认知中得到了提高，有力地推动了学生素质的发展。

三、开展“月月有主题、周周有活动”的德育活动课，增强德育课的针对性。改革德育课的授课形式、手段、方法和评价方式、采用了探究式的学习方法，发挥学生的主体作用，使他们在活动中学习，在活动中体验。依据各年级学生成长规律的特点，开展一年一个重点，三年一个序列的德育系列化教育活动：高一年级以“行为养成”为主；高二年级以“人格塑造”为主；高三年级以“发展创新”为主。每月确定一个主题，主要有：“人生感言”、“诚信”、“民族团结”、“校园随笔”、“绿色的家园”、“好习惯终身受益”、“感恩”、“从我做起”，“笑对人生”、“学习雷锋，提升自己，关爱他人”等。教案由班主任、学生共同创作完成。每月的月底，全校师生共同参与到德育活动课中，并进行评价、总结。同学们通过小品、歌舞、才艺等多种形式表现主题，为每位学生提供自我展示的舞台，使他们获得成就感，树立自信，在活动中体验情感，感悟理性。通过每位教师参与德育活动课，他们发现了学生的闪光点，对学生有了新的认识，并使人人参与到德育工作中，有力促进了全员育人氛围的形成。

四、开展社会实践活动，拓展德育的范围和领域。社会实践活动对学生德育教育，有其他活动不可代替的作用。学校把社会实践活动纳入教学计划，每年开学初都要组织新生军训活动，军训不但增强了学生的体制，锻炼他们的意志，而且使他们的精神面貌、文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。同时学校还同一些社会团体取得联系，不定期的搞一些活动，使学生精神得到了愉悦，身心得到了发展。2012年春天，我们同新东方教育科技集团搞一次“励志学习，人生规划”主题活动，活动中口语专家、演讲师李旭老师旁征博引、风趣幽默，用自己人生的经历结合一些精辟的案例、用生动的充满智慧的语言、真诚的态度、深切的感情引领同学在有限的时间里却经历了一次情感的共鸣！在一次次热烈的掌声中，使同学们明白了应热爱生活、快乐学习，在人生的旅途中，不退缩、不放弃，遇到困难应竭尽全力，对他们树立正确积极的人生观和价值观起到了积极的意义。同年夏天我们同“手拉手、心连心”社团一起组织一次亲子活动。当孩子把象征着“真情与爱”的蓝丝带系在父母手腕上时，父母哭了，孩子哭了，在泪光中父母与子女的爱得到了进一步的升华，同时也使子女对父母多了一分理解，使他们认识到了要感恩亲情，回报社会。我们还每年定期组织学生到社区、农村、到工厂进行参观实践，通过这些实践活动，使学生开阔了眼界，把灌输教育转变为学生自主的感知体悟，强化了学生自我教育、自我管理、自我磨练、自我约束能力。

五、坚持举办青年党校，塑造学生良好的思想政治品质。学校党团组织在加大对全体学生教育力度的同时，注意培养青少年学生骨干，提高他们的思想认识水平，加强党团共建工作，推进中学与高校思想教育的接轨，带动学校学风、校风的不断优化。我校青年学生业余党校从2002年开始，到现在已经是第十二期，培养了900多名优秀学员，他们中有90%以上成为学校的各级干部、直接参与学校管理，成为学生自我管理、自我教育的主力军。同时党校带动全校树立起好学风，好校风。为高校输送了一批有理想、有道德、有能力的高素质人才。

六、坚持主题活动的长期性，强化道德规范的养成教育。为进一步解决我校学生养成教育中存在的问题和不足，促进我校德育工作整体水平的不断提升，从2009年开始我校在全校范围内开展了“讲文明，树新风；除恶习，创和谐”主题系列活动，重点抓穿校服、戴胸卡、头型发色、着装仪表、迟到、早退、乱扔杂物、吹口哨、打架、骂人、说脏话、无故旷课、课上记律、课间秩序、课间操、班级卫生以及个别吸烟等不规范、不文明现象。在对一些学生进行批评教育的同时我们借助一些活动从正面不断的引导。学校鼓励教师用放大镜照学生的优点，努力寻找他们的长处；鼓励学生“不求事事优秀要有一点出色”。每个班级都要定期召开“寻找的闪光点”主题系列活动，有目的、有计划、有针对性地给某同学找优点，汇集起来就有了连他本人都意识不到的动人之处。在过去应试教育的强迫下，一些学生遭遇了很多的批评，逆反心理由此而生，如今在同学们眼里，他竟还有那么多的优点，他体会到了集体的温暖，也对自己进行了重新认识和评价。这样经过几年的努力，取得可喜的成就。学生的精神面貌和校园环境得到了明显变化。学生穿奇装异服、佩带首饰、染彩发的现象很少见到；考试作弊，以大欺小、打架、出口骂人、随地吐痰等不文明行为很少发生；学生吸烟、喝酒、上网明显减少。学生违纪现象明显下降，讲文明、尊敬师长已蔚然成风，有利地促进了学生良好文明习惯的养成。

在学校的德育教育中我们坚持“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，以活动为载体，进行一些探索并取得了一些成效，积累了一定的经验，但还存在许多问题。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们将在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指导下，积极探索新形势下开展学校德育工作的新路子，努力将我校德育工作推向一个更高的层次。