2018年下半年山东教师编押题试卷

第一篇：2018年下半年山东教师编押题试卷

2018年下半年山东教师编押题试卷

（一）第一部分 公共基础部分(共35题，30分)

一、单项选择题（下列各题的答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出，并将填写在相应的括号内。本大题共25小题，每小题0.8分，共20分)

一、单项选择题

1.国家发展改革委网站1 月17 日对外公布《（）国家公园总体规划》，（）国家公园体制试点是全国首个国家公园体制试点。A.三江源 B.张家界 C.北京

D.三亚天堂

2.近日，中共中央印发《关于建立国务院向全国人大常委会报告国有资产管理情况制度的意见》，意见在重要意义中提到，国有资产属于国家所有即（）。A.社会所有 B.全民所有 C.国资委所有 D.国务院所有

3.中央经济工作会议12 月18 日至20 日在北京举行，会议提出明确了以（）为主要内容的习近平新时代中国特色社会主义经济思想。A.新平衡理念 B.新发展理念 C.新生产关系理念 D.新生产要素理念

4.中央经济工作会议指出，我们坚持加强党对经济工作的（），保证我国经济沿着正确方向发展。

A.集中统一领导 B.建言献策 C.监察督导 D.制度保障

5.（）是我国目前唯一实现“走出去”自主三代核电技术。核电是一个综合性工程，不仅考量核电站本身的建设能力，也会带动相关装备制造业的提升。A.“蛟龙一号” B.“天河一号” C.“枭龙一号” D.“华龙一号”

6.大型灭火/水上救援水陆两栖飞机（）首飞成功，标志着我国航空工业特种用途飞机研制能力取得重大突破，民用航空工业发展的又一个重要里程碑。A.运二十 B.C919 C.AG600 D.空警2000

新蕾教育您身边的面试专家 7.中国思想家孟子提出：“天下之生久矣，一治一乱”，他的这一观点是（）。A.形而上学观点 B.唯心主义观点 C.辩证法观点 D.唯物主义观点

8.“流水不腐户枢不蠹”意指长流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀。其中蕴含的主要哲学原理是（）。

A.物质不是人的主观意识，是本来就有的，世界是物质的世界 B.内因是事物运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因 C.运动是物质的根本属性和存在方式，物质离不开运动

D.事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的 9.下列组合中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是（）。A.文章千古事，得失寸心知——读书破万卷，下笔如有神 B.两句三年得，一吟双泪流——浮云游子意，落日故人情 C.干淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金——锲而不舍，金石可镂 D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄——读书百遍，其义自见

10.党的中央军事委员会组成人员由中央委员会决定，中央军事委员会实行（）。A.首长负责制 B.民主负责制 C.主席负责制 D.集体负责制

11.（）是毛泽东思想的灵魂中最具特色、最根本的原则，是毛泽东思想的出发点、根本点。A.独立自主 B.解放思想 C.与时俱进 D.实事求是

12.立善法于天下，则天下治。该典故出自（）的（）。A.王安石《周公》 B.王充《论衡》

C.王夫之《永历实录》 D.黄宗羲《破邪论》

13.甲盗窃邻居家的财物3 万元后潜逃到外地，因害怕从重处罚，为了争取宽大处理，即向原居住地人民法院打电话，如实交代了自己的罪行，甲在赶回原居住地投案的过程中被公安机关抓获，甲属（）。A.自首并有立功表现 B.自首 C.坦白

D.立功表现

14.张某受某茶叶公司指派在本县范围内收购茶叶10 吨，张某收购后未向税务机关纳税。县国税局知悉后即做出决定，张某需缴纳税款5000 余元。张某不服，认为自己是接受公司指派，与该公司是委托关系，其税款应当由公司缴纳，县国税局未采纳张某意见。如果张某提起行政复议申请，则复议机关是（）。A.市政府 B.市国税局

新蕾教育您身边的面试专家 C.县政府 D.县监察局

15.根据民法总则的规定，属于在诉讼时效期间的最后六个月内，不能行使请求权，使得诉讼时效中止的情形是（）。A.不可抗力

B.权利人向义务人提出履行请求 C.义务人同意履行义务

D.权利人提起诉讼或者申请仲裁

16.根据民法总则，民事主体因同一行为应当承担民事责任、行政责任和刑事责任的，（）。A.承担民事责任或者刑事责任不影响承担行政责任 B.承担行政责任或者民事责任不影响承担刑事责任 C.承担行政责任或者刑事责任不影响承担民事责任 D.承担民事责任不影响承担行政责任或者刑事责任

17.“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是（）。A.人有悲欢离合

B 地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分

C 地球绕月球转动偏角不同 D.太阳光照射不均匀

18.下列作家作品表述不正确的一项是（）。

A.魏武帝曹操，三国杰出的政治家、军事家和诗人，“建安文学”的开创者，他的名作《龟虽寿》、《观沧海》，至今为人传诵

B.陶渊明是我国文学史上第一位田园诗人，诗文辞赋皆长，以平淡自然、精练质朴的艺术特色著称，散文《桃花源记》、诗《归园田居》都是传世名篇

C.南朝齐梁间杰出的文学理论家刘勰所撰写的《文心雕龙》，是我国第一部完整的文学理论著作，包括总论、文体论、创作论、批评论四个主要部分，对后世文学批评家深有影响 D.白居易是唐代新乐府诗歌运动的倡导者，他的《秦中吟》是新乐府的代表作品，《琵琶记》、《长恨歌》都是为后世传颂的佳作 19.九宫是古人用来观测天象的手段，其中8 宫以其位置用同位置八卦命名，第九宫名为（）。A.中宫 B.子宫 C.天宫 D.地宫

20.下列关于国家地理常识说法错误的一项是（）。

A.我国各民族分布的特点是：大杂居、小聚居、相互交错居住 B.在中国海域上，分布着五千多个岛屿，其中最大的是台湾岛 C.我国海岸地势平坦，多优良港湾，且大部分为终年不冻港 D.我国陆地西北邻哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦 21.关于癫痫病发病时的急救措施，以下说法错误的是（）。A.将缠有纱布的压舌板放在病人上下磨牙之间，防止咬破舌头 B.顺势让病人躺下，防止突然摔倒，伤到头部或身体 C.应把病人头偏向一侧，方便呼吸道分泌物流出

D.尽量按压住患者的身体，避免抽搐行为造成内脏损伤

22.《中共山东省委关于制定山东省国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，新蕾教育您身边的面试专家 全面实施创新驱动发展战略，加快实现（）。A.“山东制造”向“山东智造”的结构性转变 B.“山东制造”向“山东创造”的结构性调整 C.“山东制造”向“山东智造”的产业升级 D.“山东制造”向“山东创造”的战略性转变

23.在下列几类公文中，一般不带“附件”的是（）。A.印发类公文 B.转发类公文 C.普发类公文 D.呈报类公文

24.小王在理财顾问指导下将闲置资金一部分存入银行，一部分用来购买基金和投资型保险，小王的投资理念体现的是要重视投资方式的（）。A.流动性 B.风险性 C.灵活性 D.稳定性

25.人民币是我国的法定货币，负责人民币发行的银行是（）。A.国家开发银行 B.中国银行 C.中国建设银行 D.中国人民银行

二、多项选择题(下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或少选均不得分。本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.近日，中共中央印发了《中国共产党党务公开条例（试行）》。《条例》第二十二条指出：党的组织应当建立健全党务公开工作督查机制，开展（），督查情况应当在适当范围通报。A.定期检查 B.经常性检查 C.专项督查 D.巡视督查

27.李克强日前签署国务院令，公布修订后的《食盐专营办法》。对盐业体制改革进行了明确，下列说法正确的有（）。A.取消食盐专营制度

B.取消食盐产、运、销等环节计划管理 C.食盐价格由经营者自主确定 D.取消食盐准运证

28.从意识和物质的关系上来判断以下哪些说法是正确的（）。A.纸上谈兵 B.水中捞月 C.望梅止渴 D.实事求是

29.下列属于党的地方各级代表大会的职权的是（）。A.听取和审查同级委员会的报告

新蕾教育您身边的面试专家 B.审查同级纪律检查委员会的报告

C.讨论本地区范围内的重大问题并作出决议

D.选举同级党的委员会，选举同级党的纪律检查委员会

30.十九届二中全会强调，2018 年即将修改的宪法必须贯彻以下原则（）。A 坚持党的领导，坚持中国特色社会主义法治道路，坚持正确政治方向；

B 严格依法按程序进行；充分发扬民主、广泛凝聚共识，确保反映人民意志、得到人民拥护；

C 坚持对宪法作部分修改、不作大改的原则，做到既顺应党和人民事业发展要求，又遵循宪法法律发展规律，保持宪法连续性、稳定性、权威性。

D 高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神

31.山东旅游资源非常丰富，“世界文化遗产”孔子故里曲阜有“三孔”，“三孔”是指（）。A.孔府 B.孔庙 C.孔殿 D.孔林

请根据相关法律规定，回答32-35题：

2004年3月15日,洪海市雅居房地产公司合法取得位于市区的能够进行商品房开发的#3地块的土地使用权,2006年3月,该#3地块上开发出“海滨雅居”进行销售,甲花费60万元在“海滨雅居”购得一套住房。入住使用后,甲发现房屋由于设计错误存在严重的结构缺陷。在与售房单位协商不成后,甲起诉要求退房。

32.雅居房地产公司合法取得用于商品房开发的#3地块的土地使用权的方式可以是

A.土地使用权出让方式

B.土地使用权转让方式

C.土地使用权划拨方式

D.土地买卖方式

33.雅居房地产公司合法取得市区#3地块的土地使用权后,可以依法()。

A.出卖这块土地

B.将其作为投资作价入股

C.合资开发经营房地产 D.独自开发经营房地产

34.甲花费60万元在“海滨雅居”购得一套住房,甲应该缴纳()。

A.土地增值税 B.消费税 C.印花税 D.契税

35.解决甲与售房单位就房屋存在严重结构缺陷的民事纠纷,不能适用()。

A.《反不正当竞争法》 B.《合同法》

C.《产品质量法》 D.《民法通则》

第二部分(共45题，40分)

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三、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本大题共25小题，每小题0.8分，共20分)36.下列关于封建社会教育表述不正确的是()。A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型

B.封建社会的教育内容中国以六艺为主，欧洲以七艺，骑士七技为主 C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征 D.封建社会的学校教育与生产劳动相分离

37.化学测验试题的语句文字超出学生已有的理解水平，那么该测验属于()A.低效度测试 B.低信度测试 C.低难度测试 D.高区分度测试

38.学生和教师都比较关注的是（）A.形成性评价 B.终结性评价 C.相对评价 D.绝对评价

39.将教学过程看做一个输入产出的系统过程“，输入”是学生，“产出”是受过教育的人, 这是（）的观点

A.目标模式B.系统分析模式C.过程模式D.目标游离模式 40.情境-陶冶教学模式的理论基础是（）A.布鲁姆的掌握学习法 B.巴班斯基的最优教学法 C.布鲁纳的发现教学法 D.洛扎诺夫的暗示教学法

41.班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规当天与老师共进“寂寞的晚餐”，不能与同学玩耍，这种做法遵循了班主任工作原则中的（）A.学生主体原则 B.集体教育原则 C.长善救失原则 D.以身作则原则

42.教育的根本目的是（）。A.发展生产力 B.巩固社会制度

C.促进人的身心发展

D.提高人的科学人文素养

43.当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择，这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点？（）。A.顺序性 B.稳定性 C.可变性

D.个别差异性

44.任何教学策略都是针对教学目标的每一具体要求而制定的，具有与之相对应的方法、技术和实施程序，它要转化为教师与学生的具体行动，这体现的是教学策略的（）特征

新蕾教育您身边的面试专家 A.指向性 B.操作性 C.整体综合性 D.灵活性

45.无意义学习只与心有关，它是发生在“颈部以上”的学习，没有情感或个人的意义参与，它与全人无关。持有这种观点的是（）A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.马斯洛 D.罗杰斯

46.为了解在校生对学校广播节目节目的评价，某高校学生会从1200 名学生合住的200 间宿舍中随机抽取15 间，对学生进行问卷调查。这样的抽样方法是（）A.简单随机抽样 B.系统随机抽样 C.分层随机抽样 D.整群随机抽样

47.建立家校QQ 群是班主任实现（）角色的工作方法 A.班级工作的领导者 B.学生健康成长的守护者

C.学校、家庭和社会的沟通者 D.学校教育计划的贯彻者

48.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、()，寓教育于生活、游戏之中。A.活动性 B.游戏性 C.科学性 D.社会性

49.“参观动物园，讨论在那里看到的最有趣的几件事”这样的教学目标属于（）A.普遍性目标取向 B.行为目标取向 C.生成性目标取向 D.表现性目标取向

50.判别动物是否具有心理的标准特征是（）A.反映 B.感应性 C.信号性反应 D.思维

51.人因为违背和歪曲了事实真相而感到羞愧等情况属于（）A.道德感 B.理智感 C.美感 D.成就感

52.内部言语阶段,心智活动以（）为主要成分。

新蕾教育您身边的面试专家 A.抽象思维 B.声音表象 C.动觉表象 D.言语表征

53.永久性遗忘是因消退而引起的（）A.存储性障碍 B.提取性障碍 C.生理性障碍 D.心理性障碍

54.“教育者应先受教育”，说明了抓化后进生的（）A.扬长原则

B.对事不对人原则 C.可接受性原则 D.潜移默化原则

55.依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于（）时期的特征。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.自我中心

56.学习迁移的前提是（）A.已有的知识背景 B.学习材料的相似性 C.对原理的运用程度 D.情境的相似性

57.关于教学与发展的关系，维果斯基的基本观点是（）A.教学跟随发展 B.教学与发展并行 C.教学促进发展 D.教学等同于发展

58.孩子学开门，需要学习用手握住门把手，会扭动门把手，门把手扭动到合适的位置，把门打开，按照加涅的学习理论，这属于（）。A.连锁学习B.刺激反应学习C.言语联想学习D.辨别学习

59.幼儿园的儿童在游戏中除了有向他人表达的社会性言语外，还存在着一种非社会性言语，这种言语只对自己说，并非要交流思想，也不企图引起他人相应的反应，（）称之为自我中心言语。A.乔姆斯基 B.维果斯基 C.皮亚杰 D.皮连生

60.所谓认知结构，就是学生头脑里的（）结构 A.认识

新蕾教育您身边的面试专家 B.知识 C.情感 D.态度

四、多项选择题

61.以下关于教师表述正确的是（）A.教师属于国家公务员 B.教师是学习者和研究者 C.教师是学生的朋友

D.师范教育的产生促使教师培养走向专门化 62．下列哪些著作出自桑代克（）A.《论教学方法》 B.《人的本性》 C.《学习心理》

D.《个性差异与测量》

63.以下属于教学策略的特征的是（）A.指向性 B.操作性 C.整体综合性 D.灵活性

64.以下属于道德讨论中的深入性提问的有（）A.升华性问题

B.突出相邻阶段的论点 C.澄清与总结

D.角色扮演问题与策略

65.元认知策略中的监控策略包括（）A.产生待回答的问题 B.分析如何完成学习任务 C.阅读时对注意加以跟踪 D.对材料进行自我提问

66.素质教育的特征具体包括（）A.教育价值的多元化 B.教育对象的全体性 C.教育内容的基础性 D.教育空间的开放性

67.严谨治学对教师的要求是（）A.终身学习B.钻研专业知识 C.拓展知识领域 D.丰富实践知识

68.下列属于以个人反思为基本方式的教学研究的是（）A.教学笔记 B.教学反思札记 C.教育叙事 D.教育观察

新蕾教育您身边的面试专家 69.下述属于道家的主张是()A.有教无类 B.兼爱

C.复归人的然本性 D.不言之教

70.教师应具备的专业精神是（）A.实践精神 B.人文精神 C.科学精神 D.敬业精神

71.现代教育的公共性特征主要有（）A.公平性 B.公益性 C.免费性 D.大众性

72.教师的专业发展应包括三个有机统一的阶段，这三个阶段是（）A.职前培养 B.继续教育 C.入职辅导 D.在职进修

73.下面有关小学儿童心理发展特点的说法，正确的是（）A.学习逐步成为其主导活动 B.形象视觉发展的关键期 C.向抽象逻辑思维过渡 D.口语学习的关键期

74.以下属于认知策略的是（）

A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度 B.对每一天的活动都列出一张活动顺序表

C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结 D.意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落 75.以下属于学前儿童性格典型特征的是（）A.开朗乐观 B.活泼好动 C.模仿性强 D.情感含蓄

76.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）A.发展与教育 B.学习与教学 C.认知与个性 D.一致与差异

77.品德和道德的联系表现在（）。A.个体品德的内容来源于社会道德 B.个体品德的形成依赖于社会道德 C.道德属于社会意识形态范畴

新蕾教育您身边的面试专家 D.道德与品德的直接根源相同

78.以下属于动作技能领域目标的有（）A.知觉 B.模仿 C.操作 D.准确

79.根据布鲁纳的教育目标观，以下属于学校教育的目标的是（）A.发展学生们运用“思想”解答问题的信心

B.培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材 C.培养“经济地使用思想” D.发展理智上的忠诚

80.以下属于一级强化物的是（）A.温暖 B.钱

C.自由的玩 D.安全

五、案例分析题（请仔细阅读给定案例，并按要求完成作答。本题 3 小题，共 30 分）81． 案例一

大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年了。在此期间，有的同事调到条件更好的学校

去了，有的则步入了职业怠倦期。有几所条件更好的城区学校想引进他，但他总是拒绝说： “我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育。这里的孩子离不开我。”

为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊杂志，以及时了解历史学科的新信息，他还经常向经验丰富的教师学习。为了提升自己分析和解决问题的能力，曲老师不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一些教学问题。曲老师说： “台上一分钟，台下十年功。当老师仅靠大学时代所学的知识远远不够。” 他坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未断过。他的阅读范围很广，除了研读历史学领域的经典著作之外，他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。

案例二

崔老师平时持续关注教育理论的最新发展，喜欢观摩全国优秀教师的示范课，经过大量实践和总结反思，逐渐形成了自己的教学风格和特色。就说作文课吧，很多老师都有不成文的程序。首先，来个开场白，接着念几篇范文，发一通评论，再布置一篇作文，附带一堆提示……崔老师却不这样，他经常找一些文章，说阅读对于写作很重要，要大家自主阅读，然后叫大家交流阅读感想。同学们往往争得面红耳赤，忙得不亦乐乎，他却显得逍遥自在。在此基础上，学生顺利地完成作文。崔老师真懒！崔老师建议同学们自主评选班级之星，并走星光大道。班上 42 个同学，同学们都说自己能评星，纷纷上台展示自己的风采。最后居然评出了各种各样 50 颗星，他也没有反对。崔老师负责学

新蕾教育您身边的面试专家 校宣传栏。起初，他叫几个能写会画的同学帮忙，后来竟把组稿、绘画、编排等工作全交给同学们。最要命的是，他自己不做，居然还要求大家每次必须有新意、有亮点，大家绞尽脑汁，他最多只在关键时刻点拨一下。有时大家忙活了半天，他只说一句，哎，还是没有新意。同学们又得想办法。时间长了同学们发现自己很有进步。请根据以上案例，回答下列问题：

(1)请结合案例一，从现代教师观的角度，评析曲老师的行为。（7 分）要求： 有针对性，条理清晰，字数不超过 300 字。

①教师是学生学习的促进者，是学生学习能力的培养者，也是学生的榜样。材料中曲老师用自己的献身农村教师的行为为学生树立了良好榜样，曲老师不断提升自己的知识和专业技能，响应了新课改要求教师成为学生学习的引导者、教育教学的研究者以及课程资源的建设者和开发者的要求（4 分）。

②教师需具备一定的知识素养，曲老师除了研究历史以外还广博的涉猎其它知识，体现了教师知识素养里面教师需具备广博的科学文化知识的要求（3 分）。

(2)请结合案例二，从现代学生观的角度，评析崔老师的教育行为。（8 分）要求： 方法得当，措施合理，条理清晰，字数不超过 400 字。

①现代学生观认为学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。崔老师放手让学生做，作文课自主阅读，沟通交流阅读感想，完成作文。学生们还一起想创意、亮点。均体现了崔老师视学生为发展中的人，认为学生具备发展潜能的学生观（2 分）。

②现代学生观认为学生是独特的人，具有自身的独特性。班级学生自主评选班级之星，每名学生都被评上了星，展现出了学生各种各样不同的风采（2 分）。

③现代学生观认为学生是独立意义的人，是不以教师意志为转移的客观存在，材料中，崔老师将学校宣传栏的各种工作都交给了学生，让学生们集思广益，尊重学生们的想法，并督促学生们要有创意、有亮点，自己从旁指导，充分发挥了学生们的主观能动性（2 分）。

总之，作为一名教师应该向崔老师学习，不包办代替，相信学生的能力，放手让学生自己去做，充分发挥学生的聪明才智，做到一切为了学生的发展（1 分）。

(3)结合以上案例，谈谈你对教师专业发展的认识，以及如何促进教师专业发展。（15 分）

要求： 全面、准确，条理清晰，字数不超过 500 字。

教师专业成长又称教师专业发展，即由一个新手教师逐渐发展成为一个专家型教师的过程。它包括教师群

体的专业成长和教师个体的专业成长（2 分）。案例中体现的促进教师专业发展的途径具体包括：

①系统的理论学习。理论指教育理论和本学科的专业理论。大量理论知识的掌握有助于教师的专业发展。曲老

师和崔老师的行为都体现了理论学习的重要作用（3 分）。

②完善的技能训练。如观摩和分析优秀教师的教学活动、开展微格教学等。崔老师观摩优秀教师示范课的行为 体现了技能训练（3 分）。

新蕾教育您身边的面试专家 ③科学的教学反思。对教学经验的反思，又称反思性实践或反思性教学，这是“一种思考教育问题的方式，它是在对教学的道德责任以及技术性教学的实际效果的分析基础上发展起来的，要求教师具有做出理性选择并对这些选择承担责任的能力”。崔老师善于进行教学反思，从而形成自己独特的教学风格（4 分）。

④科学的教育研究。所谓教育研究，就是以教育现象或问题为对象，通过运用各种科学方法，遵循科学的认识过程，根据对收集到的事实材料的分析，对假设或理论进行检验，以揭示教育现象的本质及其客观规律的活动。曲老师不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一些教学问题（3 分）。

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第二篇：2018年下半年山东教师编押题试卷

2018年下半年山东教师编押题试卷(3)第一部分 公共基础部分(共35题，30分)

一、单项选择题（下列各题的答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出，并将填写在相应的括号内。本大题共25小题，每小题0.8分，共20分)

1.2017年10月18日，中国共产党第19次全国代表大会在北京开幕，我国社会主义主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需求和()之间的矛盾。A．现阶段落后的生产力 B．地区自热的生态环境 C．不平衡不充分的发展 D．城乡民生的基础建设

2.《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》，到2020年，战略性新兴产业增加值占国内生产总值比重达到15%，形成新一代()、()、()、生物、绿色低碳等5个产值规模10万亿元级的新支柱。

A.信息技术、高端制造、数字创意 B.采矿、钢铁冶炼、酿酒 C.冶金、机械、电子 D.房地产、冶金、纺织

3.2017年9月1日，全国人大常委会通过国歌法，国歌法以国家立法的形式，落实了宪法规定的（），明确了应当和不得奏唱国歌的场合、奏唱国歌时的礼仪，明确了对侮辱国歌行为的处罚。

A.国家礼仪制度B.国家文艺制度C.国家保障制度D.国家标志制度。

4.中国共产党第十九次全国代表大会()在北京开幕。

A.10月15日 B.10月16日 C.10月17日 D.10月18日。

5.建设社会主义文化强国必须走中国特色社会主义文化发展道路坚持()的方向。A.增强全民方便文化创新活动 B.百花齐放、百家争鸣。

C.主义精神文明和物质文明全面发展 D.为人民服务，为社会主义服务

6.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力，也是一个政党永葆生机的源泉，在各种创新中处于先导地位的是()。

A.科技创新 B.制度创新 C.文化创新 D.理论创新

7.近年来，为了缩小我国居民在收入分配方面存在的差距，党和政府做出了巨大努力，如提高个税起征点、提高企业退休人员基本养老金、提高国家扶贫标准和城乡低保补助水平等，这些举措体现了()。

A.初次分配注重效率 B.再分配更加注重公平

C.劳动报酬在初次分配中比重提高 D.各种生产要素都能按照贡献参与分配 8.在现实生活中，按劳分配统筹兼顾表现为按劳动者的()进行分配。A.劳动时间 B.劳动贡献 C.劳动数量 D.劳动质量 9.下列属于专门监督的是()。A.监察部的监督 B.网络媒体的监督 C.上级对下级的监督 D.社会公众的监督

10.在《党政机关公文处理工作条例》规定的十五种规定公文中，可以向下级机关行文的有()。

A.通知，通告，报告 B.决议，决定，函 C.公告，纪要，议案 D.通报，意见，批复 11.以下哪组归类不正确?()A.五音：宫、商、角、徵、羽 B.五等爵：公、侯、伯、子、男 C.六部：吏、户、礼、兵、刑、工

D.五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《论语》

12.“一门三父子，都是大文学家，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是()。

A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙 C.班固、班起、班亮 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤

13.毛泽东同志在其诗词中描写过许多历史事件，“万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉。雾满龙冈千嶂暗，齐声唤，前头捉了张辉瓒。”描述的是()。A.湘赣边秋收起义 B.八一起义

C.红军第一次反“围剿” D.北伐军进军湖南

14.中华民族拥有丰富的文化遗产。其中“五岳独尊”指的是()。A.恒山 B.嵩山 C.泰山 D.衡山 15.在山东的历史文化名人中，2500年前与学生们进行了世界上第一个小孔成像实验，对光的直线传播第一次作出科学解释是（）。A.曾子 B.墨子 C.鲁班 D.甘德

16.河北梆子大约诞生于1820—1850年之间。它以北京、天津两大城市和河北农村为基地，逐渐向邻近省市传播。它是最早反映()的剧种之一。A.人生百态 B.官场政治 C.底层民众生活 D.当代现实生活

17.某留学生在国外一家餐馆打工，老板要求洗盘子时要刷六遍。一开始他还能按要求去做，刷着刷着，发现少刷一遍也挺干净，于是就只刷五遍;后来，发现再少刷一遍还是挺干净，于是又减少了一遍，只刷四遍。事情传开后，再也没有公司聘用这个学生。从职业道德的基本要求来看，案例中该留学生的行为不符合()的要求。A.办事公道 B.艰苦奋斗 C.诚实守信 D.奉献社会

18.“忠于职守、热爱本职”是社会主义国家对每个从业人员的()。A.全部要求 B.唯一要求 C.起码要求 D.最终要求 19.下列观点你认为正确的是()。A.按劳取酬，多奉献就应该多收获 B.多劳多得与提倡奉献精神是矛盾的

C.“一分耕耘，一分收获”与奉献精神是违背的 D.奉献精神与提倡多劳多得不矛盾

20.下列关于敬业精神的说法不正确的是()。

A.在职业活动中，敬业是人们对从业人员的最根本、最核心的要求 B.敬业是职业活动的灵魂，是从业人员的安身立命之本 C.敬业是一个人做好工作、取得事业成功的保证

D.对从业人员来说，敬业一般意味着将会失去很多工作和生活的乐趣 21.事业单位人事制度改革的基本思路是()。

A.脱钩、分类、放权、搞活 B.集中、分类、放权、搞活 C.定编、定责、分类、搞活 D.公开、公正、分类、搞活 22.道德调节发挥作用依靠的力量是()。

A.社会舆论、传统习惯、内心信念 B.社会管理、传统习惯、内心信念 C.社会舆论、社会管理、内心信念 D.传统习惯、社会管理、社会舆论 23.法律义务是指法律关系主体()。

A.可以自己做出一定的行为 B.可以要求他人做出一定的行为 C.必须做出一定的行为 D.可以要求他人不做出一定的行为 24.根据《宪法》的规定，连续任职不得超过两届的有()。A.国务院总理、副总理、国务委员、各部部长以及国务院秘书长 B.国家主席、国务院总理、全国人大常委会委员长、全国人大常委会委员

C.国家主席、国务院总理、全国人大常委会委员长、中央军委主席及中央军委其他组成人员 D.国家主席、国务院总理、全国人大常委会委员长、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长

25.国家级新区是指新区的成立乃至于开发建设上升为国家战略，总体发展目标、发展定位等由国务院统一进行规划和审批。在山东省内属于国家级新区的是（）。A.山东半岛蓝色经济区 B.北海经济开发区

C.黄河三角洲高效经济生态区 D.青岛西海岸新区

二、多项选择题(下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或少选均不得分。本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的，愚蠢的即绝对的，不发展的(《列宁全集》第38卷第305页)。”对这一论断理解正确的有()。A.唯心主义是人类智慧树上一支不结果的花 B.旧唯物主义都是愚蠢的

C.聪明的唯物论是指辩证唯物主义和历史唯物主义 D.只要存在聪明的唯心主义，就能实现聪明的唯物论 27.中国古代哲学家方以智指出：“气凝为形，蕴发为光，窍激为声，皆气也。”这句话在哲学上表达了()。

A.多元论的思想 B.万物都是物质的不同表现形式的思想 C.朴素辩证法的思想 D.物质和运动不可分的思想

28.邓小平指出“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”这一论断表明()。A.计划和市场都是经济手段

B.计划经济和市场经济没有什么本质区别

C.计划与市场的多少不是资本主义与社会主义的本质区别 D.社会主义以计划经济为主，资本主义以市场经济为主 29.中国特色社会主义的政党制度的基本特征是()。A.中国共产党是执政党 B.多党派是执政党 C.多党派参政合作 D.共产党参政合作

30.我国确立以公有制为主体，多种所有制经济形式共同发展的基本经济制度的依据是()。A.公有制是社会主义经济制度的基础，也是社会化大生产的客观要求 B.生产力不发达，生产社会化程度低，发展不平衡

C.一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务 D.姓“社”姓“资”不能成为区分社会性质的标杆 31.下列请示的结束语使用不得体的是()。A.以上请示，请尽快批准

B.以上所请，如有不同意，请来函商量

C.所请事关重大，不可延误，务必于本月10日答复 D.以上所请，妥否?请批复

请根据相关法律规定，回答32-35题：

王某与甲公司于2004年2月签订合同,约定王某以40万元向甲公司购买1辆客车,合同签订之日起1个月内支付30万元,余款在2006年2月底前付清,并约定在王某付清全款之前该车所有权仍属甲公司。王某未经其妻同意,以自家住房(婚后购买,房产证登记所有人为王某)向乙银行抵押借款30万元,并办理了抵押登记。王某将30万元借款支付给甲公司后购回客车。王某请张某负责跟车经营,并商定张某按年终纯收人的5%提成,经营中发生的一切风险责任由王某承担。

2005年6月,该车营运途中和一货车相撞,车内乘客李某受重伤,经救治无效死亡。客车因严重受损被送往丁厂修理,需付费3万元。经有关部门认定,货车驾驶员唐某违章驾驶,应对该交通事故负全责。后王某以事故责任在货车方为由拒付修理费,丁厂则拒绝交车。2005年12月,因王某借款到期未还,乙银行申请法院对该客车采取财产保全措施,并请求对王某住房行使抵押权。

32.关于乙银行对王某住房的抵押权的效力,下列说法错误的有()。A.该住房为王某个人财产,抵押有效

B.该住房为夫妻共同财产,若乙银行为善意,则抵押有效

C.该住房为夫妻共同财产,抵押有效

D.该住房为夫妻共同财产,抵押无效

33.王某是否应当向李某继承人承担支付赔偿金的责任?()A.应当,王某应承担违约责任

B.应当,王某应承担侵权责任

C.不应当,王某没有重大过失,不承担赔偿责任

D.不应当,王某并非故意,不承担赔偿责任

34.关于法院对客车采取财产保全措施,以下说法错误的是()。A.法院对客车采取财产保全措施违法,该车与案件无关

B.该客车所有权属于王某,故法院对客车采取财产保全措施合法 C.该客车所有权属于甲公司,故法院对客车采取财产保全措施违法

D.该客车所有权属于甲公司,但该车与案件有关,故法院对客车采取财产保全措施合法

35.有关唐某是否应当承担刑事责任,说法不正确的是()。A.唐某违章驾驶,但没有造成重大事故,故不承担刑事责任 B.唐某违章驾驶,造成一人死亡,构成交通肇事罪 C.唐某属于雇佣工,故应由王某承担刑事责任

D.上说法都错误

第二部分(共45题，40分)

三、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本大题共25小题，每小题0.8分，共20分)

36.“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。、A.《论语》 B.《孟子》 C.《学记》 D.《劝学篇》

37.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者 医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是（）。A.华生 B.洛克 C.柯尔伯格 D.皮亚杰

38.教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。A.教育的终身化 B.教育的多元化 C 教育的民主化 D.教育的全民化 39.在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是（）。A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.自我教育 40.构成教育活动的两个最基本的要素是（）。

A.教师和学生 B.教师和教科书 C.学生和教科书 D.教学内容和手段 41.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的发展的影响。A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动 42.使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然 的交往行为，体现了学校教育的（）。

A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.生态功能 43.我国对学生的义务作出明确规定的法律是（）。

A.《宪法》 B.《教育法》 C.《义务教育法》 D.《未成年人保护法》 44.依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（）。

A.理论与实际相结合原则 B.启发性原则 C.因材施教原则 D.科学性与教育性相统一原则

45.“让学校的每一面墙壁都开口说话” 这是充分运用了下列德育方法中的（）

A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价

46.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成价值观的过程，其价值观 是指（）。A.充分认识知识对社会的价值 B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合 C.让学生尊重知识尊重教师 D.将知识转化为巨大的经济利益

47.袁老师中途接手小学三年级 3 班的班主任，有几个学生经常缺交数学作 业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按 时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。如果你是班 主任的话，可在全班进行（）。A.积极的情感教育 B.意志品质的培养 C.人际交往教育 D.良好性格的教育

48.当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.准备律 B.练习律 C.动机律 D.效果律

49.当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对 这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象 称为（）。A.投射效应 B.晕轮效应 C.皮格玛利翁效应 D.首因效应

50.小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。A.表征学习B.概念学习C.命题学习D.发现学习51.下列情境中代表内在动机的情境是（）。

A.语文课上小李做数学作业 B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意 C.校长在全校大会上宣布三好学生名单 D.陈英每天独自读几小时文学名著

52.科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）。A.“好孩子”定向水平、权威定向水平B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平C.原则定向水平、良心定向水平

D.惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向 53.学生的说谎、偷窃和欺骗等属于（）。A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍

54.在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由 7 种相对独立的智力成分所 构成，那么认识环境的能力属于（）。

A.自知智力 B.空间智力 C.逻辑数学智力 D.身体运动智力

55.小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说 自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说 什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏 同学的心理问题是中小学生常见（）。A.焦虑症 B.恐惧症 C.强迫症 D.抑郁症

56.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在：一是职权影响力，二是（）影响力。A．年龄 B．性别 C．个性 D．学术

57.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.敬业爱业 B.清正廉洁 C.为人师表 D.团结协作 58.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是（）A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法

59.和意志坚韧性相反的品质是（）

A受暗示性B优柔寡断C虎头蛇尾D任性和怯懦

60.注意转移与气质类型相关，注意力容易转移的气质类型是（）A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质

四、多项选择题(下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或少选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分)

61.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”即（）

A.教师中心 B.书本中心C.儿童中心 D.课堂中心

62.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种 教育是（）。A.家庭教育 B.道德教育 C.社区教育 D.学校教育 63.教育目的的功能有（）。

A.导向功能 B.强制功能 C.调控功能 D.评价功能 64.教育法的规范作用（）。

A.指引作用 B.评价作用 C.教育作用 D.预测作用 65.参观教学法可分为（）。

A.可行性参观 B.准备性参观 C.现实性参观 D.并行性参观

66.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面？（）A.基本道德和行为规范的教育 B.公民道德与政治品质的教育 C.世界观、人生观和理想的基础教育 D.提高人的智慧水平的教育 67.小学生常见的情绪适应问题是（）。A.恐惧 B.抑郁 C.紧张 D.情感冲动 68.班杜拉提出的观察学习的过程包括（）。A.注意过程 B.保持过程 C.复制过程 D.动机过程 69.正强化包括（）。

A.奖学金 B.对成绩的认可 C.表扬 D.改善学习E.给予学习和成长的机会 70.学校咨询活动应遵循哪些咨询原则？（）

A.积极关注和信任来访学生 B.充分支持和鼓励来访学生 C.注重来访学生的主动参与 D.严格为来访学生保密

71.在教学《谁是最可爱的人》时，老师问：“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说：“老师，我是不是最可爱的人呢?”老师说：“你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人。如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则()A.从学生实际出发的原则 B.正面教育与纪律约束相结合原则 C.疏导原则

D.教育影响的一致性和连贯性原则 72.当代课程改革的共同发展趋势是()A.重视课程的综合化和现代化 B.重视知识的结构化 C.重视能力的培养 D.重视个别差异

73.建构主义学习理论的基本观点有()A.强调知识的动态性

B.学生的经验世界是丰富的、差异的、要注重学生的先前经验 C.学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激—反应”的简单过程 D.教学是促进学生知识的“生成”，而不是传递客观的现成知识 74.运用奖励和惩罚应当注意的要求包括()A.引导学生树立正确的奖惩观 B.奖励与惩罚要做到公平、适当 C.奖惩应注意学生的性别差异 D.要发挥学生的主体作用 E.要多用奖励，少用惩罚

75.联合国《儿童权利公约》的基本原则是()A.儿童利益最佳原则 B.尊重儿童尊严原则 C.尊重儿童观点与意见原则 D.无歧视原则

76.学业成绩的检查主要分考查和考试两种，考查包括(1)。A.口头提问 B.检查作业 C.书面测验 D.实践考试

77.影响迁移的主要因素是（）。A.相似性 B.原有认知结构 C.学习的心向与定势 D.智力水平

78.一般认为，个体品德的构成包括（）。A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

79.根据知觉的认知理论，下列观点正确的是（）。A.知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程 B.知觉是从环境中直接提取信息的过程 C.知觉是获得感觉信息意义的过程 D.知觉既具有直接性质，也具有间接性质

80.德国医生克雷奇米尔根据人的体型特点，把人分成下列类型（）。A.瘦长型 B.高大型 C.强壮型 D.矮胖型

第三部分(共3题，30分)

五、案例分析题(请仔细阅读给定案例，并按要求完成作答。本题3小题，共30分)案例一

吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体造反。应该让学生一起商量班级管理主题班会，让学生了解班级的不足和自己的责任;其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争;再次，一起为班级要设提建议;最后，增强双方沟通，渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气消失得无影无踪。案例二

这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说：“别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。事后，他对记者说：“那一刻，我真切地感到了那一份沉重。”根据某课程调查讲师小组的一项调查显示：“96%的学校给学生按考试成绩排名次，经常排名次的占68%;75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕，甚至讨厌。”

(1)现代班级管理的理念是什么? 现代班级管理观要求以学生为本建立班级管理新机制，尊重学生的人格和主体性，充分发挥学生自身的聪明才智，发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神，强调师生合作、生生合作。

(2)吴老师最初管理失败的原因是什么，吴老师后来管理成功的原因是什么? 该班主任最初在进行班级管理时并没有以学生为本，而是坚持专制型的领导方式。这种领导方式属于支配性领导，无视学生的个别差异，以僵硬的对策为基础，只给予统一强制的指导，或一味地斥责、威胁。坚持以教师为中心，班主任一直在从事程式化的教育教学工作，他们最关心的是两件事：一是如何使学生在考试中取得好成绩，确保班级成绩在学校中的排名;二是如何让学生服从老师，以维护教师的不受侵害。学生必须被动地按照教师的要求去做，缺乏自主性。从而引起了学生的不满与抗议。

班主任后来成功是因为他改变了原来的班级管理方式，建立了民主型的领导方式，这种领导方式属于综合性的指导，能够灵活地适应学生的个别差异，以此为基础引出学生的自发行为，促进班级同学的思想在合作中进行交流。“让学生一起商量班级管理主题班会”“组织学生开展小组竞赛”“一起为班级建设提建议”“增强双方沟通”体现了以满足学生的发展为目的，确立学生在班级中的主体地位，有目的地训练学生进行班级管理的能力。

(3)请依据以上实例，分析“排名榜”带来了什么?

第三篇：2018年下半年山东教师编押题试卷

2018年下半年山东教师编押题试卷(5)第一部分 公共基础部分(共35题，30分)

一、单项选择题（下列各题的答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出，并将填写在相应的括号内。本大题共25小题，每小题0.8分，共20分）

1.习近平新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是 ____。

A.“ 五位一体” 总体布局

B.建设中国特色社会主义法治体系 C.人民利益为根本出发点 D.中国共产党领导

1.____是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。A.道路自信 B.理论自信 C.制度自信 D.文化自信

2.总书记在建军90周年阅兵式上指出，“我们的人民军队是听党指挥的英雄军队”，历史上确立党对军队的指挥的事件是：()A.遵义会议 B.三湾改编 C.洛川会议 D.南昌起义

4.在马克思主义哲学产生之前，人类思维领域没有的哲学问题是 A.唯物主义和唯心主义的对立 B.辩证法和形而上学的对立 C.可知论与不可知论的对立

D.历史唯物主义和历史唯心主义的对立 5.温室气体主要指大气中()。

A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氢氧化物 D.二氧化氮

6.不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展体现了()。A.矛盾普遍性和特殊性相统一的观点 B.内外因相结合的观点 C.两点论和重点论相统一的观点 D.联系的观点和发展的观点 7.形而上学否定观的实质是()。

A.否定一切 B.把肯定与否定绝对对立起来

C.肯定中包含着否定的因素 D.否定中包含着肯定的因素 8.公民的隐私权属于()。

A.人格权 B.身份权 C.名誉权 D.荣誉权

9.实践是检验真理的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点决定的。真理的本性是()。A.主观性的思想 B.创造性的认识

C.主观与客观相符合 D.客观性的思维

10.()在位期间，采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使得儒家思想得到重视，并在以后逐渐成为中国历经两千年的主流思想。A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.武则天

11.根据我国宪法的规定，下列有关公民基本权利的表述中，正确的是()。A.一切公民都有选举权和被选举权 B.宪法规定了对华侨、归侨权益的保护，但没有规定对侨眷权益的保护

C.宪法对建立劳动者休息和休养的设施未加以规定

D.公民合法财产的所有权和私有财产的继承权规定在宪法“总纲”部分

12.声音在不同介质中的传播速度是不一样的，一般来说，在下列各种介质中，传播速度最快的是()。A.铜 B.纯水 C.盐酸 D.氢气

13.下列诗句中，与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自同一作者的是()。A.春宵一刻值千金，花有清香月有阴 B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D.不识庐山真面目，只缘身在此山中

14.某市档案局的一份通知，其发文字号为：×档字（2014）第009号。按照公文格式规范，这一发文字号有几处错误？ A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 15． 公文标题所使用的字体是： A.仿宋体 B.楷体 C.宋体 D.黑体

16． 国务院批复了国家卫生计生委的请示，同意自2018年起，将每年8月19日设立为________。A.中国护士节 B.中国医师节 C.中国军人节 D.中国环卫节

17．近年来，市场上出现“红心鸭蛋”、“地沟油”、“毒馒头”、“问题奶粉”等黑心食品，我国政府采用技术和法律手段进行严加监管，让消费者吃上放心、安全的食品。对此，下列说法有误的是：

A.市场调节有一定的局限性 B.政府在履行经济监管职能

C.我国政府是人民意志的执行者和利益的捍卫者 D.市场调节的缺陷是不可克服的

18． 关于流通中的货币量，下列说法正确的是： A.流通中的货币量越多越好 B.流通中实际需要的货币量受社会消费水平支配

C.在一定时期内，流通中所需的货币量与商品价格总额及货币流通速度有关 D.同一地区内，流通中所需的货币量是恒定不变的 19.下列不符合“办事公道”这一行政道德规范的是： A.对不同的服务对象采取不同的态度

B.不管服务对象对自己的态度如何，坚持按同一行为准则行事 C.对所有服务对象一视同仁

D.不因个人心境变化和好恶而采取不同的行为模式

20． 事业单位的一切管理活动，包括决策、执行、沟通、协调、监督等工作都必须通过人的活动来实现，因此，________是事业单位管理职能中的首要职能。A.聘用管理 B.培训管理 C.人事管理 D.绩效管理

21． 下列不符合我国事业单位岗位设置管理的原则的一项是： A.按照学科合理、精简效能的原则进行岗位设置 B.坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理 C.国家对事业单位岗位设置实行分类指导、分级管理

D.事业单位须遵循岗位设置的政策规定，无权自主设置本单位的具体工作岗位

22.意见是对重要问题提出见解和处理办法的文种，下列关于意见的写作要求正确的有()。A.体现政策 B.意见切实 C.行文及时 D.层次明了

23.下列选项中属于习近平2018年新年贺词的一项是()A.生活总是充满希望的，成功总是属于积极进取、不懈追求的人们 B.不驰于空想，不骛于虚声 C.新故相推，日生不滞

D.开弓没有回头箭，改革关头勇者胜 24.山东半岛是中国第一大半岛，位于山东省东北部，北面与辽东半岛隔渤海湾

相望，东部与朝鲜隔海相望，为中国北部外贸经济较发达的地区，下列城市不属于山东半岛的是（）。

A.枣庄 B.威海 C.青岛 D.烟台 25.山东省的主要油料作物是（）A.大豆 B.花生 C.油菜 D.油棕

二、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或少选均不得分。本大题共10小题，每小题1分，共10分）

26、近年来，一个重要的经济学命题“污染博弈”引发了人们的思考。“污染博弈”是指在企业不受管制的环境里，每一个追求利润最大化的企业都宁可污染环境，也不愿安装昂贵的污染处理设备。企业不愿安装昂贵的污染处理设备表明()A、市场调节具有滞后性 B、市场调节具有自发性

C、计划和市场是资源配置的两种手段

D、商品生产者和经营者在利益杠杆的作用下调整生产经营活动

27.媒体报道，南京、成都、石家庄相继发生奶农把鲜奶倒入下水道事件，曾经作为资本主义经济危机鲜明标志的“倒奶事件”在我国出现，这说明()。

A.价值规律是商品经济的基本规律，它通过市场机制自发地起作用，不以人的意志为转移，具有客观性

B.资本主义国家存在经济危机，社会主义国家也同样存在 C.市场调节具有盲目性和滞后性，导致了资源的浪费 D.政府有必要对市场进行适度的干预

28． 为了扩大有效需求，保证经济稳定增长，我国宏观调控采取的主要政策措施有()。A． 加大积极财政政策的力度，促进投资需求较快增长 B． 调整收入分配政策，开拓城乡居民的消费市场 C． 千方百计扩大出口，积极有效利用外资 D． 降低利率，实施消费信贷，刺激消费需求

29． 抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增加，由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。上述事实表明()。A． 量变达到一定程度会引起质变 B． 发挥主观能动性受客观规律的制约

C． 事物始终处于从低级到高级的发展过程中 D． 事物经过辩证的否定实现了向自身的回归 30． 绝大多数人认为工人只要有一个壮实的身体，太多的文化知识根本用不上。但是 21 世纪初青岛港工人许振超却由一名普通的吊车司机成长为桥吊专家，他两次刷新世界集装箱装卸纪录，并承担了多项重大研究课题，这些事实体现了新时代工人的新风貌，反映了工人阶级在自身素质建设方面开始由单纯体力型转变为脑体结合型。许振超的事迹和中国工人阶级的变化体现了党的思想路线的哪些核心内容？()。

A． 独立自主 B． 解放思想 C． 与时俱进 D． 不断创新

31． 联合国 21 日发布《世界人口展望》 2017 年修订版报告，报告称，()人口将于()年超过中国，成为世界第一人口大国。A． 印度 B． 巴西 C． 2024 D． 2025

请根据相关法律规定，回答32-35题。

某市A乡农户甲于2006年3月1日与乙公司订立合同，出售自己饲养的活鸡1万只，乙公司应在3月21日前支付5万元的首期价款，甲从4月1日起分批交付，交付完毕后乙公司付清余款。3月20日，乙公司得知该市的B乡发现了鸡瘟，即致电向甲询问。甲称，尽管B乡临近A乡，但是应当不会传播过来。乙公司表示等到事情比较明朗后再付款，甲坚持要求其按时付款，否则将不交货并追究责任。3月25日，因失火导致鸡棚倒塌，致甲所饲养的大部分鸡只毁于一旦，甲当即将此事通知了乙。

2006年3月10日，甲向丙公司订购了一批饲料，约定4月10日至20日期间送货上门，甲验收后10日内付款。甲在3月26日把鸡只死亡情况通知了丙公司，要求取消交易。丙公司称：货物已经备好，不同意解约，除非甲赔偿其损失。

32．关于甲与乙公司之间关系，表述正确的是：首期价款，关于甲、乙之间关系，表述正确的（）

是：（）

A．乙公司虽在3月21日没有付款，但不应承A．虽然乙公司在3月21日前没有付款，也不担违约责任

应承担违约责任

B．甲3月20日电话中关于将不交货的表示构B．甲有权以乙未付首期价款为由拒绝履行相应成违约的交货义务

C．甲不需承担不能交付标的物的违约责任 C．如果双方协商解除合同，甲应当适当赔偿乙D．乙公司有权解除合同

公司的损失

33．关于甲与丙公司之间关系，表述正确的是：D．如果双方协商解除合同，乙公司应当适当赔（）

偿甲的损失

A．由于甲所养殖的鸡只于3月25日已经大部35．甲在3月26日把鸡只死亡情况通知了丙公灭失，合同自动解除

司，要求取消交易。关于可撤销合同的情形，B．甲取消交易构成违约，应对丙承担违约责任

C．甲有权单方解除合同，但是应赔偿丙公司的损失

D．丙有权要求甲继续履行合同

34．假设甲所养的鸡并未因失火导致鸡棚倒塌所灭，但当地政府为防止疫情爆发，自3月21日起对甲的养殖场实行管制，禁止鸡鸭外运，一旦发现疫情即全部扑杀，乙知情后没有支付

下列表述正确的是（）

A．一方以欺诈的手段订立合同，损害国家利益的

B．一方乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立合同的C．订立合同时显失公平的

D．恶意串通，损害国家利益的

第二部分(共45题，40分)

三、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本大题共25小题，每小题0.8分，共20分）

．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A ．启发性原则 C ．巩固性原则

B ．因材施教原则 D ．量力性原则

．“不愤不启，不悱不发”的提出者是（）A ．孟子B ．荀子 C ．墨子 D ．孔子

．马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）A ．保证学生身心的正常发展 C ．教育与生产劳动相结合B ．保证学生素质的和谐发展 D ．教育理论与实践相结合 39 ．班主任工作的中心环节是（）A ．了解和研究学生

B ．教好与管好学生 C ．做好个别教育工作 D ．组织和培养班集体 40．教育学成为一门独立学科的标志是（）

A ．夸美纽斯的《大教学论》 B ．康德的《论教育》 C ．赫尔巴特的《普通教育学》

D ．杜威的《民主主义与教育》 41.马克思曾说：“搬运夫和哲学家的原始差别，要比家犬和猎犬之间的差别小很多，他们之前的鸿沟是分工掘成的。”下列选项中与这句话所表达的意思完全相反的是（）

A.方仲永小时候聪明伶俐，5 岁能做诗，12 岁时写诗已不如从前，到了20 岁左右则“泯然众人矣”。

B.“人猿泰山”的故事及印度“狼孩子”

C.“染于苍则苍，染于黄则黄”；“近朱者赤，近墨者黑”。D.“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞” 42.教师作为“平等中的首席”，要（）A.监控课堂，做到绝对权威 B.民主公平，互动发展 C.认真钻研，传授知识 D.压制学生，做到绝对领导

43.《学记》中十分强调“士先志”，对学生的考查第一年就是“离经辨志”，即让学生辨别志向，这体现的教育方法是（）A.陶冶教育法 B.榜样示范法 C.说理教育法 D.自我教育法

44.以下关于“纲要信号”图表教学法操作程序表述正确的是（）A.讲解——复习—消化纲要信号———再现——回答 B.讲解——消化纲要信号——复习——再现——回答 C.讲解——再现——复习—消化纲要信号———回答 D.讲解——消化纲要信号——再现—回答———复习

45.（）的基本观点是通过对知识和教育活动的内在价值的确认，鼓励学生探索具有教育价值的知识领域，进行自由自主的活动。A.目标模式 B.生成模式 C.普遍模式 D.过程模式

46.迪尔凯姆指出:“社会应当在刚产生的利己主义和不适应社会生活的人格中，通过最快的途径，添上能够适应道德生活和社会生活的另一种人格，这个就是教育的使命。”他这一主张，表明教育目的论属于（）。A.个人本位论 B.文化本位论 C.社会本位论 D.科学本位论

47.在指导学生课外活动中，教师应该明确课外活动成败的关键在于（）A.学生是否愿意参加课外活动 B.是否全体学生都参加了课外活动

C.是否发挥了学生的积极主动性和创新精神 D.是否从课外活动中进一步巩固了课堂的教学内容

48.以人类生存、环境保护、交通运输、社会组织和管理、娱乐和审美活动等人类的基本活动为主题设计的课程是（）A.核心课程 B.相关课程 C.融合课程 D.广域课程

49.大脑两半球之间传递信息的神经结构是（）A.杏仁核 B.内囊 C.边缘系统 D.胼胝体

50.一名5 岁小儿童向怀里抱的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种语言属于（）A.对话 B.独白 C.语言获得 D.语言理解

51.儿童想当一名飞行员，但由于他的能力所限而不能实现，于是就在游戏中，手拿一架玩具飞机在空中舞起来，满足了自己当飞行员的愿望，这种活动反应的想象功能是（）A.再造 B.补充 C.替代 D.预见

52.根据柯尔伯格的理论，道德发展的最高阶段是（）A.法律和秩序的取向 B.社会契约的取向 C.工具性的相对主义 D.普遍的道德原则取向

53.长方形面积等于长乘以宽，按照加涅的学习理论，这属于（）A.概念学习B.规则学习C.解决问题的学习D.辨别学习54.“学生学会观察、分析、比较、分类，学会想象、记忆、推理、判断，甚至于创造……有了这样的造诣，足以使学生们在日后的学习和工作中受益无穷”，持有这种观点的人，在迁移理论上是支持（）A.概括说 B.相同要素说 C.形式训练说 D.关系转换理论

55.（）学习策略的训练模式是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步提高完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。A.指导教学模式 B.完形训练模式 C.程序化训练模式 D.合作学习模式

56.易拉罐的用途,可以做成花篮,可以改造成烟灰缸，可以做成铲土的小铲子，这属于训练发散思维中的（）A.特征扩散 B.结构扩散 C.材料扩散 D.方法扩散

57.鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的（）A.着重训练行为的方法 B.着重调整情感的方法 C.着重改变认识的方法 D.游戏疗法 58.在一个星期内读完《红楼梦》，讨论时列出对你印象最深刻的三件事情，这样的教学目标属于（）A.普遍性目标取向 B.行为目标取向 C.生成性目标取向 D.表现性目标取向

59.下列选项中，不属于大五人格因素特质的是（）。A 开放性 B 精神质 C 神经质 D 宜人性

60.主张以不变的活动结构或动作图式来适应不同的情境，是（）的观点。A.情境性理论 B.共同要素说 C.产生式理论 D.认知结构理论

四、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或少选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分）

61． 卢梭在他的教育名著《爱弥儿》 一书中，表达了他的教育观念及教学思想，以下符合其教学主张的有()。

A． 主张教育要尊重儿童的自然天性及主体地位 B． 主要教学要基于儿童发展的年龄特征 C． 主张把教育、教学“心理学化”

D． 主张把兴趣与方法视为发现教学的基本因素 62． 下列属于初中教育对个体发展的功能的有()。A． 促进个人的社会化 B． 促进社会的进步 C． 促进个性化发展 D． 培养经济后备力量 E． 传递文化

63． 新形势下，合乎时代需要的一代新人应当具有()。A． 创造精神 B． 开放思维 C． 崇高理想 D． 高尚道德

64． 下列符合现代教育制度的发展趋势的有()。A． 加强学前教育并重视其与小学教育的衔接 B． 强化普及义务教育，延长义务教育年限

C． 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展 D． 学历教育与非学历教育的界限日益明晰

65． 教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列属于教学反思内容的是()。

A． 需要教给学生哪些关键概念、结论和事实 B． 哪些因素可能需要特别关注 C． 哪些因素可能会影响教学效果

D． 根据学生反馈对教学计划的修改和调整 66． 隐性课程主要是指()。

A． 学生在人际交往过程中受到影响 B． 教学过程中的思想品德教育内容

C． 校风、班风等制度化与非制度化的影响 D． 学校物质文化所构成的物质文化影响 67． 中学生记忆的发展特点表现为()。A． 有意记忆逐渐占主导地位 B． 以理解意义为主要记忆手段 C． 抽象记忆占主导地位

D． 正处于记忆发展的“黄金” 时期

68． 意志总是和行动紧密联系着，通常称之为意志行动。意志行动具有以下哪些特征？()A． 自觉的目的是意志行动的前提 B． 克服困难是意志行动的核心 C． 自由是意志行动的体现

D． 随意运动是意志行动的必要条件

69． 教学是一种特殊的认识活动，其特殊性表现在()。A． 教学认识是学生的认识 B． 教学认识是直接的认识

C． 教学认识是有领导的认识 D． 教学认识是教育性的认识

70． 根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为()。A． 标准参照评价 B． 常模参照评价 C． 自我评价 D． 他人评价 71． 备好课要具体落实写出()。

A． 学期（或学年）教学进度计划 B． 课题（或单元）计划 C． 课时计划 D． 参考书

72． 属于贯彻德育导向性原则要求的选项是()。A． 统一社会各方面的教育影响 B． 坚持正确的政治方向

C． 德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求 D． 把德育的理想性和现实性结合起来 73． 课外活动的基本特点是()。

A． 自愿性 B． 强制性 C． 规范性 D． 随意性

74． 不同的学生对信息加工方式有不同的偏爱，存在认知差异，这就要求教师在教学中应()。

A． 促进学生的全面发展

B． 创设适应学生认知差异的教学组织方式

C． 采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化 D． 运用适应认知差异的教学手段

75． 布鲁纳认为，学习包括知识的()。A． 获得 B． 转化 C． 评价 D． 应用

76． 自我效能感是对自己操作能力的自我觉知，是一种决定人们的行为、思维方式以及在紧张情境中体验到的情绪反应的最为直接的因素。它的功能主要体现在()。

A． 影响人们行为的选择

B． 影响人们在面临困难时的坚持性

C． 影响人们在面临问题时的思维方式和情感反应 D． 是人们行为的产生者与预告者

77． 下列关于学习策略特点说法正确的是()。

A． 学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的，具有较强的目的性和自觉性，学习策略总是与学习效果和效率紧密相联

B． 学习策略是学习者制定的学习计划或方案，由大量的规则、技能和方法步骤构成，可以是学习的思路与方法，也可以是具体的活动或技巧

C． 在学习过程中，学习策略的主要作用是对学习者学习活动进行自我调节和控制，需要学习者具备一定的元认知能力，与此同时，学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习者的认知策略为支撑的，是通过学习方法的调用来实现的

D． 学习策略的种类繁多，不同的学习策略针对的任务不同，但对学习目标的达成作用几乎相同，使用的范围和程序也基本相同 78． 动作技能与智力技能的区别主要有()。A． 活动的对象不同 B． 活动的结构不同 C． 活动的要求不同 D． 活动的器官不同

79． 当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝。她认为，能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子，否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于()。

A． 相对功利主义的定向阶段 B．习俗道德水平C． 寻求认可阶段 D． 前习俗道德水平80． 中小学教师职业道德修订的基本原则包括()。A． 坚持“以人为本” B． 继承与创新相结合

C． 广泛性与先进性相结合 D． 倡导性要求与禁行性规定相结合

五、案例分析题（请仔细阅读给定案例，并按要求完成作答。本题 3 小题，共 30 分）

材料 1 ：张老师是一个农村初中的语文教师，他常年带初三毕业班，平时认真负责，事业心强，为了帮 助学生提高语文成绩，经常拖堂并布置大量的作业，周末还经常为学生无偿补课，在张老师的带领下该班 的语文成绩远高于同年级的其他班级，中考合格率、语文平均分都遥遥领先。但是该班的其他老师都抱怨，张老师挤占了学生学习其他课程的时间，造成学生严重偏科。总分很低。张老师对此感到郁闷，难道自己 认真工作错了吗？

材料 2 ：王老师是一个年轻的老师，他平时认真备课，认真上课，耐心批改作业，学生都很喜欢他。他 每次都会公布学生的成绩和名次，对于做错作业的学生，王老师会罚他打扫办公室卫生并把课文抄写 10 遍。每到周末和假期，王老师都会义务给学生辅导功课，家长很感谢，经常会送礼物给王老师，但王老师每次 都是婉言拒绝，一概不收。．材料 1 中张老师的做法对吗，为什么？（8 分）

【参考答案】张老师的做法不对。①张老师的做法不符合素质教育的要求，不利于学生的全面发展。素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展，坚持“五育”并举，促进学生生动活 泼地发展。张老师过于强调本学科知识的学习，挤占了学生学习其他课程的时间，造成学生偏科，阻碍了 学生的全面发展。②张老师的做法违背了因材施教的教学原则。因材施教的教学原则要求教师根据学生的 个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。张老 师的做法显 然无法顾及到每个学生的个性差异。③张老师的做法违背了教书育人的师德规范。教书育人要求教师要遵 循教学规律，张老师大量占用学生的课余时间对学生进行教学，忽视了学生其他方面的发展，教学没有遵 循教育规律。④案例中的其他老师都抱怨张老师占用了学生的学习时间，造成严重的偏科、总分低，说明 张老师不能团结协作。．请从教师队伍建设与管理的角度分析材料 1 的案列。（10 分）

【参考答案】教师队伍的建设与管理需要有以人为本的指导理念，以学生的健康成长为本，以教师 的最优发展为本。要树立“素质教育首先是教师素质的教育”观念，重视对教师的培养，提高教师的教育 能力和教育素养；要转变教师观念，树立新的教学观、变革学习方式，创造适合学生全面发展的教育环境； 要勇于创新，营造有利于师生创造性开展工作的环境，培养有创新能力的教师，有创造力的学生。3 ．结合材料 2，请从教师职业道德的角度分析王老师的行为。（12 分）【参考答案】（1）①王老师平时认真备课、认真上课、耐心批改作业等行为体现了爱岗敬业的要 求——“对工作高度负责、认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生、不敷衍塞责”。这是值得肯定 的地方。②“每到周末和假期王老师都会义务给学生辅导功课，家长很感谢，经常会送礼物给王老师，但 王老师每次都是婉言拒绝，一概不收。”这说明王老师做到了为人师表。“为人师表”要求教师作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。王老师拒绝家长的礼物，表明王老师能够严于 律己、自觉抵制有偿家教。

（2）①对于做错作业的学生，王老师要求学生打扫办公室卫生并把课文抄写 10 遍等行为违反了关爱 学生的师德规范要求。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。王老师罚学生打扫办公室卫生并把课文抄写 10 遍的行为，是体罚学生的表现。②王老师每次都会公布学生 的成绩和名次以及让学生抄写 10 遍课文的行为违反了教书育人的师德规范要求。“教书育人”要求教师遵 循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，不以分数作为评价学生的唯一标准。王老师通过让学 生抄写 10 遍课文来教育学生的行为违背了教育规律，没有做到循循善诱地教导学生。王老师每次都会公布 学生的成绩和排名，说明了他强调以分数作为评价学生的唯一标准。

第四篇：2018年山东教师编押题卷(二)

2018年山东教师编押题卷

（二）第一部分 公共基础部分(共35题，30分)

一、单项选择题（下列各题的答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出，并将填写在相应的括号内。本大题共25小题，每小题0.8分，共20分）

一、单项选择题

1.十九大报告指出，中国特色社会主义文化，源自于（）。A.党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化

B.党领导人民在革命、建设、改革中创造的社会主义先进文化 C.中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化 D.中华民族长期以来积淀的古今中外文化交融的结果

2.十九大报告指出，深化机构和行政体制改革，要在省市县对职能相近的党政机关探索（）或合署办公。A.党政分离 B.科学配置 C.合并设立 D.明确职责

3.十九大报告指出，要深化税收制度改革，健全（）体系。A.税收 B.国税 C.地方税 D.国地税

4.十九大报告指出，健全（）双支柱调控框架，深化利率和汇率市场化改革。A.货币政策和财政政策 B.财政政策和宏观审慎政策 C.货币政策和宏观审慎政策 D.货币政策和产业政策

5.《山东新旧动能转换综合试验区建设总体方案》近日发布，明确到2022 年，基本形成新动能主导经济发展的新格局，通过试验区建设带动山东省全员劳动生产率由2016 年的人均10 万元提高到（）万元。A.12 B.13 C.14 D.15 6.2018 年10 月1 日实施的民法总则规定，（）周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。A.8 B.10 C.12 D.13 7.下列有关时间和空间的论述不正确的是（）。A.时间和空间是物质运动的存在形式 B.时间和空间都具有客观性

C.整个物质世界的时空是无限的

D.三维性是时间和空间的重要特点之一

8.实践的共同性的基本特征具体体现为（）。A.客观现实性、自觉能动性和社会历史性 B.尝试性、探索性和学习性 C.生产实践、改造社会和科学实验 D.客观性、目的性和探索性

9.随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达数百万种。这一情况说明（）。A.物质世界是人类创造的

B.人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物” C.物质世界依赖于人的意识而存在 D.人造物质可以脱离天然物质而存在

10.（）是党的全部工作和战斗力的基础。A.党的委员会 B.党的基层组织 C.党小组 D.党支部

11.以毛泽东为代表的中国共产党人开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，之所以能使中国革命从失败走向胜利，主要是因为这条道路（）。A.以武装斗争为主要斗争形式 B.以农村革命根据地作为后盾 C.以土地革命为中心内容 D.适合中国国情

12.根据我国宪法规定，下列关于私有财产权的表述哪一项是不正确的？（）A.公民合法的私有财产不受侵犯

B.国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权 C.任何人不得剥夺公民的私有财产

D.国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或征用并给予补偿 13.下列选项中不属于全国人大常委会职权的是（）。A.解释宪法

B.决定战争和和平

C.决定驻外全权代表任免 D.决定全国总动员

14.我国《刑法》规定，又聋又哑的人或者盲人犯罪（）。A.可以从轻处罚

B.可以从轻或者减轻处罚 C.应当减轻或者免除处罚

D.可以从轻、减轻或者免除处罚

15.公民所获得的劳动模范、优秀教师、杰出青年、岗位能手等光荣称号，属于公民的（）。A.名誉权 B.荣誉权 C.声誉权 D.名称权

16.行政诉讼中，被告无权（）。A.提出上诉

B.自行向原告和证人收集证据

C.作出停止执行原具体行政行为的决定 D.改变自己所作的具体行政行为

17.近年某地发现一座古代墓葬，出土距今5000 年的玉面人和一尊扁足青铜方鼎，方鼎内壁刻有小篆。对此墓葬的年代，以下推测正确的是（）。A.据玉面人的年代推算，应为母系氏族时期 B.青铜器是商朝标志性器物，故应在商朝 C.商朝时期出现青铜铭文，估计在西周时期 D.根据文字判断，墓主最早应是秦朝人

18.“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是（）。A.王羲之 B.张旭 C.颜真卿 D.柳公权

19.下列科技成就中不属于宋朝时期的是（）。A.制成罗盘针用于航海 B.活字印刷术的发明

C.火药在军事上的广泛使用 D.实测子午线的长度 20.月蚀发生时（）。A.月球在地球和太阳之间 B.太阳在月球和地球之间 C.地球在太阳和月球之间 D.是在新月的时候

21.C919，第一个“9”的寓意是天长地久，“19”代表的是（）。A.最大载客量为190 座 B.首席设计师的编号为19 C.巡航高度19000 米 D.翼展19 米

22.精神文明建设先进典型巡礼,在近期结束的第五届（）评选中，济南市以省会城市第一名的成绩当选。

A.全国文明城市 B.全国卫生城市 C.全国创新城市 D.全国旅游城市

23.为了预防“谷贱伤农”，我国政府对农产品实行保护价格政策，该保护价格政策（）。A.可能导致市场短缺 B.可能导致市场过剩 C.导致市场价格下降 D.导致黑市交易出现

24.根据行文规则，对不符合行文规则的上报公文，上级机关的秘书部门（）退回下级呈报机关。A.有权 B.无权

C.经请示本级机关领导后才能 D.不能

25.国家每年都要举行国家科学技术奖励大会，重奖对科学技术作出重大贡献的科学家和科技工作者。这说明国家（）。A.履行政治职能

B.履行组织社会主义文化建设的职能 C.履行公共服务职能 D.履行保卫职能

二、多项选择题

26.十九大报告中关于深化供给侧结构性改革强调，弘扬（）和（），营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。A.大国工匠精神 B.优秀劳模精神 C.劳模精神 D.工匠精神

27.近日，中共中央印发了《中国共产党党务公开条例（试行）》。《条例》第十五条指出：凡列入党务公开目录的事项，有关党的组织应当按照（）程序及时主动公开。A.提出 B.审核 C.审批 D.实施

28.碘是人体必需的元素，但是统一在食盐中添加碘的方式可能导致“补碘”过量。某些非缺碘地区增售无碘盐，人们可以根据具体情况自主调节摄碘量。该材料体现的哲理有（）。A.做事情要掌握分寸 B.看问题要力求全面 C.具体问题要具体分析 D.做事情要突出重点

29.某乡镇召开党委会议，研究拆迁安置补偿方案，到会委员有近半数反映补偿标准过低，争论比较激烈。下列解决措施，符合《党章》规定的有（）。A.暂缓作出决定

B.进一步调查研究，交换意见，下次再表决 C.将争论情况向上级组织报告，请求裁决 D.由乡镇党委书记直接作出决定

30.下列有关犯罪认定的表述错误的是（）。

A.生产假药，足以严重危害人体健康的才构成犯罪 B.故意杀人，造成严重后果的才构成犯罪

C.组织他人出卖人体器官，从中牟利的，才构成犯罪 D.故意伤害他人身体，造成严重后果的才构成犯罪 31.下列关于我国古代的科学成就说法正确的是（）。

A.郭守敬主持编定的《授时历》是中国古代最优秀的历法，也是行用时间最长的历法 B.战国时期的《墨经》中已有对焦距和物体成像的关系的说明

C.《水经注》是古代地理学著作，它与《三国志注》《世说新语注》《九章算术注》合称“四大名注”

D.《甘石星经》是我国也是世界上最早的天文学著作

请根据相关法律规定，回答32-35题。

A为某国家机关工作人员,依法配备有公务用枪。A在有配偶(B女,生活在外地)的情况下,长期与C女共同生活,并生有一子(周围群众均认为A与C为夫妻关系),为此借用了D的3万元现金。D多次讨债,A无力偿还,于是A将公务用枪(无子弹)用作借债质押物交给D,约定A还款时,D将枪支归还给A。3个月后A仍然未能归还借款,D便将枪支送给其外甥E玩耍。E在一周后使用该枪支抢劫某银行储蓄所现金20余万元。

32.关于A与C女共同生活的行为,下列哪些说法是错误的?()A.法律不承认事实婚姻,所以,A不成立重婚罪 B.事实婚姻是无效的,所以,A不成立重婚罪

C.A与C女属于同居而非事实婚姻,所以,A不成立重婚罪 D.重婚罪侵犯的是配偶权,如果B女同意,则A不成立重婚罪 33.关于A将枪支质押给D的行为,下列哪些说法是错误的?()A.A的行为既不属于非法出租,也不属于非法出借,根据罪刑法定原则,不成立非法出租、出借枪支罪

B.A的行为本身没有造成严重后果,故不成立非法出租、出借枪支罪

C.由于枪内无子弹,A的行为不可能危害公共安全,故不成立非法出租、出借枪支罪

D.对A的行为以滥用职权罪论处较为合适 34.关于D的行为,下列哪些说法是错误的?()A.D的行为仅成立非法持有枪支罪

B.D的行为成立非法持有枪支罪和抢劫罪

C.D的行为虽然不成立抢劫罪,但应对E抢劫银行的犯罪行为承担一定的刑事责任

D.D的行为不成立犯罪

35.抢劫罪的加重情形包括()。A.抢劫银行的

B.冒充军人抢劫的C.持枪抢劫的D.抢劫救灾物资的

第二部分(共45题，40分)

三、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本大题共25小题，每小题0.8分，共20分）

36.开放式课堂模式的理论基础是（）A.信息加工 B.人本主义 C.行为主义 D.认知主义

37.教育的双重文化属性表现在（）A.教育对生产力的促进作用 B.教育再生产科学知识 C.文化体系

D.教育为文化本体

38.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）A.个人价值和社会价值 B.主体价值 C.创造价值 D.教育价值

39.研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（）A.有结构问题

B.无结构问题 C.界定清晰的问题 D.非现实的问题

40.儿童在发展的各个阶段所形成的一般的、典型的、本质的心理特征是（）A.儿童心理发展的生物前提 B.儿童心理的年龄特征 C.儿童发展的顺序性

D.儿童心理发展的个别差异

41.赞可夫的一般发展以（）为核心 A.情感 B.能力 C.智力 D.知识

42.初中“历史与社会”、“科学”、“艺术”是属于（）A.核心课程 B.活动课程 C.学科课程 D.综合课程

43.教育诸社会功能的联系是（）

A.整体性和间接性 B.整体性和超前性 C.矛盾性和不平衡性 D.整体性和矛盾性

44.教育研究过程中，教师确定研究问题的计划和行动，属于（）A.文献综述 B.数据收集 C.问题确定 D.研究设计

45.古代学者朱熹认为“论先后，知为先；论轻重，行为重。”这体现的德育原则是（）A.一致性原则 B.正面引导原则 C.知行统一原则 D.严格要求原则

46.在古希腊最早提出发现法的大教育家是（）A.德谟克利特 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.苏格拉底

47.将课程理念转化为课程实践活动的桥梁是（）A.课程计划 B.课程标准 C.课程设计 D.课程类型

48.提出了意识流概念的是（）学派 A.格式塔 B.精神分析 C.构造主义 D.机能主义

49.学生在得知自己的考试成绩之后，往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因，我们称这种现象为（）A.自我效能感 B.结果效能感 C.归因 D.自我安慰

50.詹老师个子不高，形象一般，刚开始当老师时经常自问“学生会接受我，愿意听我讲课吗？”詹老师的这种心态属于（）A.关注自我阶段 B.关注生存阶段 C.关注情境阶段 D.关注学生阶段

51.俗话说“十个手指各有所长”，每个学生各有各的长处与短处，同年龄段的学生有许多共同之处，但也各具特色，个性纷呈，这就要求教师做到（）A.关爱学生，维护学生 B.尊重学生，信任学生 C.研究学生，了解学生 D.承认差异，引导学生

52.某学生因考试不及格而愧疚是（）A.道德感 B.理智感 C.美感 D.成就感

53.解决问题的基本过程是（）。

A.发现问题——理解问题——提出假设——检查假设 B.发现问题——研究问题——提出假设——检查假设 C.发现问题——提出假设——理解问题——检查假设 D.研究问题——发现问题——提出假设——检查假设

54.在观看乒乓球抽球的录像之后，能以一定的精确度来演示这一动作，则说明动作技能达到了（）的目标。A.模仿 B.准确 C.连贯 D.习惯化

55.在情感领域的教学目标，（）是低级的价值内化水平A.接受 B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

56.在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维已进入（）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

57.低年级学生借助苹果进行加减运算，这属于（）A.内部言语阶段

B.出声的外部言语动作阶段 C.不出声的外部言语动作阶段 D.物质与物质化阶段

58.美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（）。A.学习的实践性 B.学习的渗透性 C.思考的独立性 D.思想的开放性

59.根据比率智商的计算公式，如一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则智商是（）A.50 B.75 C.100 D.125 60.儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。A.知识迁移 B.技能迁移 C.态度迁移 D.行为规范迁移

四、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或少选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分）

61.以下属于课程内容的有（）A.课程方案 B.课程设计 C.课程标准 D.教材

62.“校本课程开发方案”的内容包括（）。A.校本课程开发总体目标

B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想 D.保障措施

63.中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出“全面推进素质教育，根本上要靠（）来保障。

A.教师 B.社会 C.法治 D.制度

64.教育的“三个面向”是指教育要（）A.面向学生 B.面向未来 C.面向现代化 D.面向世界

65.教师比较合理的知识结构应该包括（）A.精深的专业知识

B.广博的科学文化知识 C.扎实的教育科学知识 D.公文写作知识

66.下列选项中由清政府颁布的学制有（）A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

67.教育研究资料的收集渠道有（）A.问卷 B.访谈 C.个案 D.观察

68.教师提高教学研究技能的途径有（）A.阅读 B.合作 C.行动研究 D.备课

69.理解课堂教学与课外教育工作的关系，正确的观点是（）A.课外教育工作是课堂教学的延续和补充 B.课外与校外教育工作可以互相取代 C.课外与校外教育工作可以互相补充 D.课外教育工作与课堂教学相互促进 70.情景教学提出的原理主要有（）A.知识和智力相统一

B.有意识和无意识心理活动相统一 C.智力因素和非智力因素相统一 D.情感和认知活动相互作用

71.高中生的抽象逻辑思维具有（）A.假设性 B.预计性 C.内省性 D.目的性

72.以下哪一个是认知策略的例子（）A.学生考试时监控自己的考试时间 B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读 73.以下描述符合多血质气质类型的是（）A.活泼好动，热情大方 B.行动敏捷，适应力强 C.缺乏耐心和毅力 D.多愁善感，心思细腻

74.一般认为，一个概念的形成包含的阶段有（）A.下定义 B.类化 C.抽象化 D.辨别

75.程序教学需要遵循的原则有（）A.小步子 B.自定步调 C.循序渐进 D.及时强化

76.以下是从众现象的有（）A.入乡随俗

B.足球赛后的骚乱

C.**中跟大家一起破坏 D.买彩票

77.行为主义是最早的学习理论，它为学校的教学做出的主要贡献是（）A.个别化教学 B.非指导性教学 C.交互教学 D.行为矫正

78.下列属于逃避条件作用现象的是（）A.看见路上的垃圾后绕道走开 B.碰到烫的东西，赶紧缩回手来 C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离去 D.害怕见生人不敢上街

79.学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成 A.规则 B.法则 C.程序 D.技能

80.信息加工学习理论对实际教学的启示是（）

A.在呈现重要的教学内容前，要先把学生的注意吸引过来 B.让学生带着问题去学习

C.突出重点，便于学生选择编码

D.引导学生用自己的话复述学习的内容，增强记忆

案例一

这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说：“别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。事后，他对记者说：“那一刻，我真切地感到了那一份沉重。”根据某课程调查专家小组的一项调查显示：“96%的学校给学生按考试成绩排名次，经常排名次的占68%;75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕，甚至讨厌。”

早读铃声响了，班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学们窃窃私语。

（1）请依据以上实例，分析“排名榜”带来了什么?(1)以上实例告诉我们，“排名榜”给相当一部分学生带来沉重的心理压力。可能会有一些学生把这种压力转化为奋起直追的动力，但不容否认，必定有为数不少的学生因承受不了这种心理压力而造成心理障碍.厌学、厌世，甚至轻生，这是违背“排名”初衷的。(2)“排名榜”还带来了老师对学生教育的简单化。一个教师所面对的学生集体.总有各方面发展得好一些的学生，也会有各方面发展得差一些的学生。教师要使优等生获得更好的发展，使差考生跟上整个学生集体的发展水平.就不能不研究优等生和差考生的特点及其教育对策。“排名榜”想通过排名次达到优的更优、差的变优的目的.愿望虽好，但往往事与愿违，把教育的复杂性简单化了，肯定达不到预想的效果。(3)“排名榜”还把衡量学生学习成果的标准简单化了。排名次往往是排学生学习书本知识(主要是记忆、理解书本知识)的名次。用这样一个标准来衡量学生学习成果，显然是不科学的。根据多元智能理论，人的智能是多方面的，学习成绩不好，并不说明他的其他智能差：同样，学习成绩好.不等于其他方面的智能好。因此，“排名榜”不科学，应废止。

（2）案例一中班主任应该怎样帮助学生？

放弃排名次，充分了解学生，针对学生的特点因材施教。关心学生的心理健康，多鼓励赞赏学生，运用多种评价方式评价学生的学习。充分调动学生的学习兴趣，培养学生的良好学习习惯

（3）王老师的做法是否妥当，应该怎样改进？

本案例中王老师对待两名迟到的学生的不同做法没有达到教师应有的平等对待、尊重学生的基本要求。教师的公平与公正要求教师在育人的态度和行为上主持正义，对学生一视同仁.不论学生的性别、相貌、能力、天赋、经济条件、家庭背景等主客观条件，都要用同一标准对待学生。王老师根据成绩的好坏区别对待学生，没有认识到每个学生都有闪光点，只是还没有被教师发现或被教师忽视。每

一位学生都是独一无二的.教师应平等对待，服务于全体学生.不应厚此薄彼。

第五篇：2019年保山教师招聘考试押题试卷

2019年保山教师招聘考试押题试卷

一、单选题

1、学生在学习遇到问题时向同学求教，该行为属于学习策略中的（）。

A.认知策略 B.精细加工策略

C.元认知策略 D.资源管理策略

2、创造性思维的核心是（）。

A.发散思维 B.集中思维

C.顺向思维 D.逆向思维

3、在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。

A.参与式 B.监督式

C.放羊式 D.控制式

4、教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是（）。

A.南风效应 B.霍桑效应

C.皮格马利翁效应 D.巴纳姆效应

5、下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是（）。

A.小学以综合课程为主

B.初中阶段以分科课程为主

C.初中阶段以分科和综合相结合课程为主

D.高中阶段以分科课程为主

6、在教育法律关系中，中小学校和教职员工可以依法分别成为法律关系的（）。

A.主体和主体

B.主体和客体

C.客体和客体

D.客体和主体

7、《中华人民共和国教师法》适用于（）。

A.在学校中从事教学工作的教师

B.所有教育机构中从事教学工作的教师

C.在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

D.其他教育工作者

8、下列选项属于孔子教育思想的是（）。

A.思想自由，兼容并包 B.生活即教育 C.有教无类 D.罢黜百家，独尊儒术

9、教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育等，都体现了现代教育的（）。

A.生产性 B.科学性

C.民主性 D.商品性

10、提出“灵魂说”“自由教育”思想的教育家是（）。

A.苏格拉底 B.柏拉图

C.亚里士多德 D.昆体良

11、随着信息技术和人工智能的快速发展，许多行业的工作人员会越来越多地被自动化系统和机器人系统替代，人们开始思考未来该如何应对职业选择的压力，学校的教育教学该向何处走。这一现象较好地体现了生产力发展对（）的制约作用。

A.人才培养规格 B.教学内容

C.教育发展规模 D.教育发展速度

12、青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。

A.顺序性 B.阶段性

C.稳定性 D.个别差异性

13、教育目的存在多种价值取向，以下不属于个人本位论的代表人物是（）。

A.爱伦·凯 B.卢梭

C.帕克 D.斯普朗格

14、教育机智体现了教师工作具有（）。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

15、经验课程的主导价值在于（）。

A.使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受

B.传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产

C.使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识

D.促进学生认知和整体性发展，并形成全面的和解决问题的视野和方法

16、教育教学计划的制订要符合国家课程方案和（）的要求，符合校情、学情，具体可行，不盲目追求教学进度。

A.课程标准 B.教学计划

C.家长 D.学生

17、某教师在进行《磁铁》教学时，使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示。该教师遵循了（）。

A.启发性原则 B.量力性原则

C.直观性原则 D.巩固性原则

18、某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为（）。

A.信度 B.效度

C.难度 D.区分度

19、班主任吴老师发现近期班级成员学风涣散，在分别找了几个学生谈话之后，又召开了相关主题班会这一做法贯彻了（）。

A.导向性原则

B.个体教育和集体教育相结合原则

C.正面教育和纪律约束相结合原则

D.直观性原则

20、课外活动的主体是（）。

A.科技活动 B.学科活动

C.体育活动 D.社会活动

二、多选题

1、下列属于教学计划组成部分的有（）。

A.学科设置 B.学科开设顺序

C.各门学科的教学大纲 D.各门学科的教学时数

2、直观教具的类型包括（）。

A.语言直观 B.实物直观

C.模象直观 D.文字直观

3、下列属于我国学校德育的主要内容有（）。

A.通识教育 B.心理健康教育

C.道德教育 D.思想教育

4、教师运用说服教育法应遵循的基本要求是（）。A.有针对性 B.有感染性

C.讲究主观性 D.讲究艺术性

5、班集体形成的标志是（）。

A.确立共同的奋斗目标

B.健全班级组织结构

C.形成正确的班级舆论

D.明确班级工作计划

6、记忆是指人脑对过去编码的识记、保持和再现。按照信息编码、存储和提取方式以及时间长短的不同，可将记忆分为（）。

A.瞬时记忆 B.短时记忆

C.长时记忆 D.永久记忆

7、想象是对大脑已有的表象进行加工改造而形成新形象的过程其功能包括（）。

A.预见功能 B.补充功能

C.替代功能 D.协同功能

8、科学家诺贝尔为了研究炸药，不顾自己生命危险进行实验。在一次试验中，爆炸空前猛烈，浓烈的烟雾冲天。诺贝尔从烟雾中冲出，满脸鲜血淋漓，但他却发疯似地高喊:“我成功了!我成功了!”这属于（）。

A.心境 B.激情

C.理智感 D.恐惧

9、关于能力，下列说法正确的有（）。

A.要顺利完成某种活动，人必须具有一般能力和该活动需要的特殊能力

B.能力是通过行为来体现的，可以只通过考试成绩来判断学生能力的大小

C.不同类型能力在不同人身上体现出来的强弱不同

D.模仿也是一种能力

10、教育心理学研究的基本原则包括（）。

A.客观性原则 B.系统性原则

C.实践性原则 D.综合创造原则

三、判断题

1、漫无目的地幻想也可以看作是问题解决。（）

2、看到别人买了新款手机，自己也去买，这属于从众心理。（）

3、抑郁、偏执、强迫症状、焦虑、敌意、人际敏感、职业倦怠等都是教师心理不健康的表现。

4、新课程倡导“立足过程、促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。（）

5、教师职业道德是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。（）

6、加强自身的学习，是提高教师师德修养的必要途径。（）

7、我国的仲裁实行二裁终局制度。（）

8、我国的教师节是《中华人民共和国教育法》规定的法定节日。（）

9、《中小学幼儿园安全管理办法》第三十二条规定，学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏事故。（）

10、上课听讲、师傅带徒弟、母鸡带小鸡都是教育现象。（）

四、案例分析

1、在日常教学中，王老师不仅像有的老师那样关心那些能说会道、反应机灵的孩子，还经常关注那些比较胆小、很少回答问题的学生。有时这些学生可能过于紧张回答不出问题，王老师就会让其先坐下来平静一下，语气温和地说:“没关系，以后经常锻炼锻炼就好了”。活动结束后，王老师还主动与学生交往，培养其语言表达能力，并经常与学生家长进行沟通，共同寻找适宜的培养学生的方法。试运用所学的教师职业道德知识对该案例进行分析。

2、小张是数学骨干教师，对业务精通，管理学生也非常强硬，有学生调皮便会用跑步来惩罚，有时甚至动手打学生。尽管他所带班的数学成绩不错，但学生和家长对其粗暴行为意见很大。小张却不以为然，他认为没有严师就带不出高徒，师生如父子，老师教训学生天经地义。请问:小张的行为错在哪里?教师该如何对待“问题学生”?

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】D。解析:向同学求助属于资源管理策略中的资源利用策略，利用的是社会性人力资源，即同学的帮助。

2、【育萃专家解析】A。解析:创造性思维具有广阔性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。发散性思维是指在遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次去思考、寻找答案，既不受现有知识限制，也不受传统方法的束缚，解决问题的方法也不是单一的，而是在多种方案、多种途径中去探索的。因此，发散性思维是创造性思维的核心。

3、【育萃专家解析】A。解析:教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。参与式领导注意创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生；而监督式领导则待人冷淡，只注重集体讨论的进程，监督学生的行为有无越轨。

4、【育萃专家解析】C。解析:皮格马利翁效应由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。这一效应暗示在本质上，人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响；人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。

5、【育萃专家解析】B。解析:《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定的课程结构:①整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。②高中以分科课程为主。③从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。④农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

6、【育萃专家解析】A。解析:教育法律关系包括主体、客体和内容三个方面。法律关系主体是指权利的享受者和义务的承担者，法律关系的主体主要有自然人、法人和国家。法律关系的客体是指权利和义务所指向的对象，包含物、行为和精神财富。法律关系的内容是指教育法律主体依据法律规定而享有的权利和义务，中小学和教职员工都属于法律关系的主体。

7、【育萃专家解析】C。解析:《中华人民共和国教师法》第二条规定，“本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师”。

8、【育萃专家解析】C。解析:“思想自由，兼容并包”是蔡元培的教育思想；“生活即教育”是陶行知的教育思想；“罢黜百家，独尊儒术”是董仲舒的教育思想。

9、【育萃专家解析】C。解析:现代公民有接受学校教育和参与学校教育的权利和义务。教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育向终身教育发展等，都体现了现代教育的民主。

10、【育萃专家解析】C。解析:亚里士多德提出了灵魂说。他把人的灵魂分为植物的、动物的和理性的三个部分。他认为教育的目的不仅是为国家培养人才，而且应使年青一代得到和谐发展，为将来美好的生活做准备。

11、【育萃专家解析】A。解析:生产力的不断发展引起社会对各级各类人才的需求结构的变革，进而引起各级各类教育的比例关系以及其中的专业设置的比例关系的变化。同时，人才需求结构的变革，导致人才培养的规格也随之发生相应的变化。在不同的时代，生产力对人才培养规格的要求有很大不同。题干表述的现象较好地体现了生产力发展对人才培养规格的制约作用。

12、【育萃专家解析】B。解析:个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。

13、【育萃专家解析】D。解析:斯普朗格是文化本位论的代表。

14、【育萃专家解析】C。解析:教师劳动的创造性的体现:①因材施教；②教学内容、方法和手段上不断更新；③教育机智。

15、【育萃专家解析】A。解析:B、C、D.三项分别是学科课程、分科课程和综合课程的主导价值。

16、【育萃专家解析】A。解析:教学计划的制订要符合国家课程方案和课程标准的要求，符合校情、学情，具体可行，不得盲目追求教学进度。

17、【育萃专家解析】C。解析:教师利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识的教学属于直观性教学、题目中教师用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示，说明该教师遵循了直观性的教学原则。

18、【育萃专家解析】A。解析:信度是指某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度。

19、【育萃专家解析】B。解析:导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。集体教育和个别教育相结合原则是指教师既要通过集体的力量教育个别学生，又要通过对个别学生的教育影响集体，把集体教育和个别教育辨证统一起来。吴老师找个别学生谈话，又开主题班会就体现了这一点。正面教育与纪律约束相结合原则是指既要坚持正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使二者有机结合起来直观性原则是指在教学过程中，教师要通过实物、模型、语言的形象描写，使学生对要学习的事物形成清晰的表象，丰富学生的感性经验，为学生形成新概念，掌握规律奠定基础。20、【育萃专家解析】B。解析:学科活动能加深学生对知识的理解，扩大学生的知识面，发展学生的智力和培养学生的各种能力，这类活动是学校课外活动的主体。

二、多选题

1、【育萃专家解析】A.B.D。解析:教学计划又称为课程计划，其基本内容包括教学科目的设置、学科顺序、课时分配及学年编制与学周安排。

2、【育萃专家解析】A.B.C。解析:直观教具种类繁多，一般分为实物直观、模象直观、语言直观三大类。

3、【育萃专家解析】B.C.D。解析:德育教育的主要内容有国情教育、法制教育、纪律教育、品德修养，正确的世界观、人生观、价值观教育，民族团结教育，心理健康教育等我国学校德育不包括通识教育。

4、【育萃专家解析】A.B.D。解析:教师运用说服教育法应遵循的基本要求:①说服教育要有针对性；②说服教育要有感染性；③说服教育要讲究科学性和艺术性。

5、【育萃专家解析】A.B.C。解析:班集体形成的标志包括有明确的共同目标、良好的集体典论和人际关系、健全的组织结构、严格的规章制度。其中，共同目标是导向，集体典论和人际关系是基础，组织结构是核心，规章制度是保证。

6、【育萃专家解析】A.B.C。解析:根据编码、存储和提取方式以及信息存储的时间长短不同，可以将记忆分为短时记忆、长时记忆和瞬时记忆（感觉记忆）。

7、【育萃专家解析】A.B.C。解析:想象是人对头脑中已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。想象的功能:①预见功能；②补充功能；③替代功能；④调节功能。

8、【育萃专家解析】B.C。解析:心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态。激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态。理智感是在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验。例如，人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，科学研究中面临新问题时的惊讶、怀疑、困惑和对真理的确信，问题得以解决并有新的发现时的喜悦感和幸福感，这些都是人们在探索活动和求知过程中产生的理智感。恐惧是一种有机体企图摆脱、逃避某种情景而又无能为力的情绪体验。由题干描述可知诺贝尔的表现属于激情和理智感。

9、【育萃专家解析】A.C.D。解析:对于A项来说，能力分为一般能力和特殊能力，一般能力即我们平时所说的能力。人要完成任何一种活动，都和这些能力的发展紧密相连。特殊能力指在某种专业活动中表现出来的能力，是顺利完成某种专业活动的条件。同时，不同的能力类型在不同的人身上有不同的体现，这就是能力类型的个别差异性。模仿是一种再造能力，与之对应的还有创造能力。

10、【育萃专家解析】A.B.C。解析:教育心理学研究的原则包括客观性、教育性、系统性和实践性。

三、判断题

1、【育萃专家解析】×。解析:问题解决具有明确的目的性，漫无目的地幻想是没有明确目的和指向的心理活动，不能称为问题解决。

2、【育萃专家解析】√。解析:从众心理即指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合公众舆论或多数人的行为方式的行为。

3、【育萃专家解析】√。解析:抑郁、偏执、强迫症状、焦虑、敌意、人际敏感、职业倦怠等都是教师心理不健康的表现。

4、【育萃专家解析】√。解析:新一轮课程改革倡导的课程评价，不仅仅是“立足过程，促进发展”评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。

5、【育萃专家解析】×。解析:教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德总和，而不仅仅包括行为规范。

6、【育萃专家解析】√

7、【育萃专家解析】×。解析:我国仲裁实行一裁终局制度。裁决做出后即发生法律效力，即使当事人对裁决不服，也不能再就同一争议向法院起诉，同时也不能再向仲裁机构申请仲裁或复议。当事人对裁决应当自动履行，否则对方当事人有权申请人民法院强制执行。

8、【育萃专家解析】×。解析:1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节，用以感谢传道授业解惑的教师。

9、【育萃专家解析】√。

10、【育萃专家解析】×。解析:教育是人类社会所独有的现象，动物界不存在教育。上课听讲是狭义的学校教育；师傅带徒弟是广义的社会教育；母鸡带小鸡不是教育现象。

四、案例分析

1、【育萃专家解析】

案例中，王老师的行为符合教师职业道德规范的要求，体现了崇高的教师职业道德。

首先，王老师不仅像有的老师那样关心那些能说会道、反应机灵的孩子，她还经常关注那些比较胆小、很少回答问题的学生，体现了教师公正，做到了平等公正地对待学生，王老师的行为是关爱学生的表现。

其次，在教学过程中王老师对回答不出问题的学生进行引导，课后积极对学生进行辅导，体现了对学生因材施教。王老师还主动与学生交往，并经常与学生家长进行沟通，寻找适宜的培养方法，体现了其教书育人的职业理念。

2、【育萃专家解析】

（1）小张的行为错在体罚学生《中小学教师职业道德规范》规定:教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友保护学生妥全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生《中华人民共和国义务教育法》第四章第二十九条规定:教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。小张的行为违背了教师职业道德规范和相关的法律规定。

（2）对待“问题学生”，教师要做到:①关爱学生，使其感受到老师的重视和班级的温暖。教师有了爱生的情感，才能使教师与学生之间建立一种平等信任的师生关系，创造一种轻松和谐的氛围。②要乐于倾听，增强学生对教师的信赖。一个优秀的教育工作者必须耐心倾听学生的倾诉，了解学生的要求，掌握学生的思想，只有这样，学生才能真正地迸发乐于好学的自觉性③保护学生的自尊。尊重和保护学生的自尊心，就要对学生不讽刺，多鼓励；少批评，多表扬不论是优生还是差生，教师都应该为他们提供成功的机会，善于扑捉他们的闪光。促使他们乐观向上、自信自强，充分发挥学生内在的智力潜力。