北京语言大学语言治疗高级课程研修班2018年招生简章

第一篇：北京语言大学语言治疗高级课程研修班2018年招生简章

北京语言大学语言治疗高级课程研修班2018年招生简章

北京语言大学语言治疗高级课程研修班 2018 年招生简章

北京语言大学是教育部直属高等学校，是一所以语言教学与研究为特色和优势的多科性国际型大学，全国第一个设立语言病理学硕士二级学科专业的单位。在言语听觉科学、语言病理学和语言治疗专业领域拥有本、硕、博完备的培养体制。为落实教育部《特殊教育提升计划》，提高语言治疗和教育康复师资专业化水平，适应社会对语言治疗高层次专业人才的需要，北京语言大学2018年特开设在职人员语言治疗高级课程研修班（以下简称研修班）。

一、培养目标

语言治疗师是帮助语言沟通障碍人士解决问题的专业人员。本课程班旨在为语言治疗和康复教育领域的相关从业者，提供系统全面的语言治疗专业教育，为特教、医疗和康复等相关服务机构培养专业的语言治疗师。

本课程班是中国第一个按照国际语言治疗师专业能力标准开设课程的专业教育项目。开设课程全部选自欧美、澳洲和港台高校语言病理学硕士专业核心课程，同时结合中国语言和语言治疗的理论和实践特点，为国内从事语言治疗和教育康复工作的从业人员提供优质的语言治疗专业教育，实现以下培养目标：

1、全面了解和充分掌握现代语言和听觉科学、语言发展与障碍、语言病理学、心理语言学和神经语言学的观点、理论和方法，独立设计语言评价、干预计划，熟练编制语言康复课程；

2、掌握各类语言障碍的理论、知识和评估治疗方法，具备临床操作能力；

3、掌握循证医学的观念、理论和方法，具备文献检索、资料查询、独立设计临床研究方案，能够撰写评估、教学和治疗报告。

本课程项目将理论课程和实践课程相结合，加强学员理论分析和宏观设计能力的同时，注重培养具体方法、技术层面的实际操作能力，结合各种实际案例，通过临床导师的实习指导，确保学员全面掌握各种语言障碍的治疗方法、治疗过程和关键操作环节。培养学员探索前沿问题，积极参与学术对话的能力和科研合作精神；完成学业后能够从事与语言康复相关的诊断、治疗或研究工作。

二、招生条件

1、拥护党的领导，遵守法律、法规，思想政治表现好；优秀业务骨干；身体健康，并能坚持在职学习者；

2、热爱特教和康复事业，专业思想坚定，关心残疾人群，热心社会公益；

3、国民教育序列大学本科毕业；大专学历者，需从事专业工作3年以上。

三、报名方式

填写在职人员高级研修课程班报名登记表；提供本人身份证、最高学历和学位证书复印件各一份；提交2寸免冠电子照片1张。将上述材料电子版发到北京语言大学语言康复学院邮箱yukangyuan@blcu.edu.cn。我们在审核材料后将发放录取通知书。

四、课程设置及教学计划

本研修班采用学分制管理。专业基础课、必修课和选修课总计34学分。

1、课程设置

2、教学计划（1）暑期教学计划

北京学区

深圳学区

（2）正常学期教学计划

2018年9月，新学期开始后，研修班同学的课程教学将与北京语言大学语言康复学院2018级语言病理学硕士研究生一起同步进行。对于因工作等原因无法来北语修课的学员，我们将提供网上教学或线下集中授课等方式安排教学。有关安排我们将根据报名人数及学员分布地区统一安排。

五、主要任课师资

郝建萍 教授美国北卡中央大学语言病理系

Katrina Miller 博士美国北卡中央大学语言病理系

Carolina Smith 博士美国北卡中央大学语言病理系

Emily Wang 博士美国Rush大学

Richard Peach 博士美国Rush大学

Lisa LaGorio 教授美国Rush大学

Diane Scott 教授美国北卡中央大学语言病理系

Michael

Groher 教授美国Redlands大学

Yolanda Keller-Bell 博士美国北卡中央大学语言病理系

盛华 教授台湾亚洲大学健康科学学院

Ellen Gerrits

教授荷兰乌德勒支大学语言病理学系

童宝娟

博士台北护理健康大学听力语言治疗系

张显达

教授香港教育大学现代语言与语言学系

高立群

教授北京语言大学语言康复学院

张林军

教授北京语言大学语言康复学院

田

鸿

副主任治疗师北京语言大学语言康复学院

张敬贤

语言治疗师台北护理健康大学听力语言治疗系

陈

傲

博士北京语言大学语言康复学院

刘丽萍

副教授北京语言大学汉语学院

孔令志

博士北京语言大学语言康复学院

王

瑶

博士北京语言大学语言康复学院

战立侃

博士北京语言大学语言康复学院

段海凤

博士中央民族大学语言学系

六、教学方法及考试

1、采取面授、实践教学、远程督导与自学相结合的方式教学，发讲授提纲和教材，规定必读与参考书。理论课在北京语言大学语言康复学院或者通过网络 进行教学。临床实践课在北京语言大学语言听力康复中心及经北京语言大学授权 的临床教学实习基地进行。面授及临床实践教学安排在节假日集中进行。

2、考试方式：所有课程由我院组织考试或考核。

七、学制与学费

1、学制。施行学分制。须在 5 年之内修满全部课程。

2、学费。注册费 600 元。专业基础课程每学分 500 元，专业必修和选修课程每学分 1200 元。学费按所选课程在每学期开课前缴交。学费含资料费、实习指导费、远程督导费、课程考试、临床考核费、证书制作费等。课程进修班正式 开课后，学员因故不能坚持学习，视作自动放弃，不退学费。

3、食宿费自理。

八、颁发证书

1、根据北京语言大学要求，在职人员高级研修课程班的学员完成课程计划所规定的 36 学分课程，考试合格者即可结业。所修课程学分记录在案。

2、结业学员获加盖学校印章的《北京语言大学高级课程研修班证书》。

九、交费 学费通过网银、银行转帐。报名学员可以通过网银、银行转帐等形式将应缴纳的注册费、学费从其银行账户中直接划转入学校账户。收款账户信息：户名：北京语言大学开户银行：中国工商银行北京东升路支行 开户账号：***6391 注意：请在汇款单及附言上一定注明： ① 学员姓名。② 北京语言大学语言治疗高级课程研修班费。③ 汇款单扫描件或者电子回单截屏发送至指定报名邮箱。

④ 银行回执请学员自行保管

十、联系方式 联系人：巴老师

第二篇：2018年北京语言大学艺术类招生简章

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北京语言大学2018 年艺术类本科招生简章

北京语言大学是教育部直属高校，是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称。艺术学院以传承、传播中华优秀传统艺术为宗旨，招收具有一定美术、书法和音乐基础的中国本科生。

一、招生计划

二、报名条件

1.符合教育部发布的普通高等学校招生工作文件中的报名条件。2.色觉异常者（色盲、色弱）不得报考绘画和书法专业。

三、报名、缴费

1.报名方式：登录北京语言大学本科招生网，进入“网上报名—艺术类”，按要求注册并如实填写报名信息。

2.报名时间：2018 年 1 月 19 日至 2 月 23 日。

3.网上缴费：考生提交报名申请后，须学校审核通过后方可缴费。根据北京市相

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关规定，报考绘画、书法专业考生应缴纳美术类校考费用 160 元/专业/人；报考音乐学（音乐国际教育与传播）专业考生应缴纳初试报名考试费 100 元/人、复试考试费 80 元/人、三试考试费 80 元/人。

4.打印准考证：考生完成缴费后，可在规定时间内确认考试并打印《北京语言大学 2018 年艺术类招生考试准考证》，使用 A4 纸打印，黑白彩色均可。5.绘画、书法可以兼报，音乐学（音乐国际教育与传播）不可兼报。如考生绘画、书法均校考合格，按照考生填报的志愿，顺序认定。

6.注意事项：①未按要求报名、缴费等影响考试和录取的，后果由考生本人承担；②考生缴费后，无论考试与否，所交费用恕不退还；③所有专业考试均不接受现场报名。

四、专业考试

（一）考生须知

1.请考生务必按规定时间完成各阶段考试确认和缴费。考试结束后，考生可通过报名系统查询专业课成绩和校考合格名单。请关注报名系统信息，恕不另行通知。2.考生须携带本人身份证原件及复印件、《北京语言大学 2018 年艺术类招生考试准考证》，按指定的时间、地点参加专业考试。

3.考生不得携带与考试无关物品进入考场。报考绘画、书法专业的考生，考试所用纸张由学校统一提供，考生所用绘画、书法用具等由考生自备。报考音乐学（音乐国际教育与传播）的考生，所用服装、乐器等由考生自备。报考声乐类的考生可自带钢琴伴奏，也可自愿选择使用学校提供的钢琴伴奏。

（二）考试安排 1.绘画

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①专业考试

②成绩计算

专业课成绩取考生复试三科成绩之和，满分为 300 分。其中，色彩、素描和速写三科满分均为 100 分。2.书法 ①专业考试

②成绩计算

专业课成绩取考生复试三科成绩之和，满分为 300 分。其中，临摹

（一）、临摹

（二）和创作三科满分均为 100 分。3.音乐学（音乐国际教育与传播）①专业考试

考试分声乐和器乐两类，安排如下：

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②成绩计算

专业课成绩为考生初试、复试和三试成绩之和，满分为750 分。其中，初试满分为 200 分、复试满分为 400 分、三试满分为 150 分（乐理 60 分、练耳 60 分、视唱 30 分）。

五、录取规则

1.依据考生专业课成绩由高到低全国排名，绘画、书法、音乐学声乐类、音乐学器乐类分开排队。按照不超过各专业类别招生计划 4 倍的比例确定校考合格名单，根据校考合格名单编制分省分专业招生计划。

2.考生须参加当年普通高等学校招生全国统一考试（以下简称文化课考试）。文

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化课考试成绩不低于生源地同科类艺术类本科录取控制线，外语和语文单科成绩之和原则上不低于 160 分（按单科满分 150 分计算）。

3.考生所报专业相关科目有艺术类省级统考的，考生须参加相应的艺术类省级统考且成绩合格。

4.投档录取时，按照考生比例分（四舍五入、保留小数点后两位）进行分省排名，根据公布的分省计划，从高分到低分顺序择优录取。生源不足时，学校可对录取计划进行调整。比例分计算公式为： ①绘画、书法专业比例分满分为 100 分。

比例分 =(文化课成绩文化课满分× 40% +专业课成绩专业课满分× 60%)× 100 ②音乐学（音乐国际教育与传播）比例分满分为 750 分。比例分 = 文化课成绩 × 50% + 专业科成绩 × 50% 5.同省考生在比例分相同、招生计划不足的情况下：①报考绘画的考生，按照单科分数优先原则，依次考查以下科目成绩：外语、语文、素描、速写、色彩。②报考书法的考生，按照单科分数优先原则，依次考查以下科目成绩：外语、语文、创作、临摹

（一）、临摹

（二）。

③报考音乐学（音乐国际教育与传播）的考生，按照专业课成绩由高分到低分顺序择优录取。

6.对于合并本科批次的省份，录取控制线以各省相关规定为准。上海、浙江录取控制线参照教育部及省级文件规定执行。

六、学制学费

1.绘画、书法、音乐学（音乐国际教育与传播）学制均为四年（全日制本科生）。

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2.绘画学费为 10000 元/人/年、书法、音乐学（音乐国际教育与传播）学费为 8000 元/人/年。

3.住宿标准最高为 1200 元/人/年，具体视宿舍分配情况确定。

七、违规处理

1.根据教育部文件及相关规定，在我校艺术类专业考试中被认定为违规者，学校将按照相关规定处理。情节严重并构成犯罪者将移交司法机关依法处理，并报送考生生源地省级招生考试机构。

2.新生入学后学校将按照教育部要求开展新生体检和专业复测，对体检不合格或专业复测水平达不到培养要求者，取消其录取资格。新生中一经查出有替考、舞弊等违规者，取消其录取资格。

第三篇：北京语言大学网络教育学院2013年招生简章

北京语言大学网络教育学院2013年招生简章

北京语言大学是国家教育部直属高校，是中国唯一一所以汉语国际推广和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，同时对中国学生进行外语、汉语言文学、计算机科学、信息科学和金融学、会计学等专业教育，并承担着对外汉语教学师资培养、培训以及出国留学预备人员出国前的外语培训等工作，素有“小联合国”的美誉。北京语言大学网络教育学院（简称“北语网院”）于2000年成立，本着“外语突出、专业领先、面向国际、协调发展”的指导思想，充分发挥北京语言大学的国际品牌和语言教学优势，开展国内学生语言类及特色学科的学历教育和非学历培训，同时，北语网院不断规范办学管理、提高教学质量、强化服务意识，开发了大量面向外国学生的网络课程，对汉语国际推广和中国文化传播起到了积极的推动作用，得到社会的广泛认可。

一、专业设置专业与方向

层

次 招生专业

对外汉语、日语、韩语、英语、汉语学制 学习期限 学分

高

起专 言文学、金融学、会计学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、经济管理、工商管理、法学

对外汉语、日语、金融学、会计学、英语(师范方向、商务方向)、汉语言文学(师范方向、行政管理方向)、国际经济与贸易、计算机科学与技术、工

商管理年年 32.5-5 年 80 学分 专升本 32.5-5 年 80 学分

注：高中起点专科层次所设专业不分“方向”，专科起点本科层次分“方向”的专业，其毕业证书不注明“方向”。

二、招生对象及报名条件

1.招生对象：面对各类从业在职、非在职人员等。

2.报名条件：◎报考高中起点专科者须具有高中、中专、技校及同等学历的毕业证书；

◎报考专科起点本科者须具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书，并与学院签订学历承承诺书。

三、报名方法

1.报名时间：即日起开始报名。（一年两次，春秋两季招生）

2.报名地点：北京语言大学报名中心

3.报名所需材料：

(1)本人居民身份证原件及复印件（A4纸2份）；

(2)国家承认的相关学校毕业证书原件及复印件（A4纸2份）；

(3)近期两寸同底版免冠彩色蓝底背景的照片5张（同版电子版一份）；

(4)其他证件（如军人证、符合免试规定的证书等）原件及复印件（A4纸2份）。

注：同时提供上述各项原件的扫描件1份，便于向教委上报学籍使用。

四、入学方法

1.测试入学：报名的学生需参加由北京语言大学网络教育学院统一命题、统一组织的入学测试。

2.免试入学（凡具备以下条件之一者可申请免试入学）：

(1)已获国民教育系列专科以上毕业证书，报考高中起点专科层次的专业时可申请免试入学；已获国民教育系列本科以上毕业证书，报考专科起点本科层次的专业时可申请免试入学（研究生进修班的学生不可免试）。

(2)参加最近一次全国性成人高考，成绩达到当地相同专业和层次规定的录取分数线时，可免试入学（需提供相应的毕业证书、准考证、成绩单）。

注：如具备免考资格的学生申请免考时，必须填写入学测试免考申请表。

五、入学测试

1.测试方式：机考

2.测试时间：学院统一安排，具体时间请咨询当地学习中心。

3.测试地点：报名所在的学习中心。

4.测试科目： 层次

高起

专

专升

本

5.入学测试科目单科免考条件：

(1)报考专升本层次日语专业的学生，通过国际日语能力水平考试取得二级证书或成绩在200分以上的可以免日语加试。

(2)除报考英语专业外，入学注册时年龄满40周岁的学生可免考相应层次的“英语”部分。

(3)除报考计算机类专业外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书的学生可免考相应层次的“计算机基础”部分。

6.考前辅导：入学测试考前辅导资料在北语网院主页（.cn/xlcx/index.jsp

第四篇：香港中文大学语言学系招生简章

香港中文大学

语言学及现代语言系

2013-14学年

语言学硕士专业

汉语语言学及语言获得硕士专业 优先取录计划申请人须知

1.申请条件

 现为大学本科三年级学生，最迟于2013年8月毕业，取得学士学位；

 由再度院校的院长或系主任推荐；

 在读学位的所有课程前三年的总成绩至少达到平均分85分；  具有良好的英语能力，标准如下：CET6（总分至少530）、TEM8（总成绩至少“良好”）、雅思（总体成绩至少7.0分）、托福（网上测试总分至少95分）。

 申请汉语语言学及语言获得专业的学生，必须具有良好的普通话能力，标准如下：普通话水平测试（至少二级甲等）备注：申请者必须确定可以在2013年8月前本科毕业。

2.申请截止日期

申请截止日期是指本系收到申请人文件的最后期限，而非邮戳日期。请将所有文件连同院系推荐书于2012年7月31日（星期二）前寄到本系。由于要在8月间安排入学考试，在截止日期后收到的申请文件只能在2013年初才会处理。

3.推荐书、申请表及申请文件

 由申请人填妥及签名的2013-14优先取录计划申请表格；  各项学术或专业资历证书的副本（例如，公开考试证书或其他专业资格证书）。

 大学成绩表正本。成绩表必须列明前三过的所有科目的名称和成绩，以及总成绩或平均绩点，并由教务处签发。

 两封机密推荐信。推荐信须由熟悉申请人大学学术表现的老师撰写；

 英语公开考试成绩的副本。上面提到的任何一项都可以接受，只要达到了标准；

 普通话水平测试成绩文件副本（汉语语言学及语言获得文学硕士课程申请人必须提交）；

 身份证副本；

 个人陈述（Personal Statement），说明申请人感兴趣的学术领域、学习计划等；

 港币180元的银行汇票，作为申请费用。本系只接受以汇票形式缴纳的申请费。无论申请最后成功与否，有关费用将不会退还。请于汇票背后写上阁下的姓名、院校名称及申请专业。

4，文件投递

由于申请人多，给我们的档案管理带来了一定的麻烦。我们希望同学把申请文件以系为单位汇总，然后一起邮寄给我们，这样额可以大大方便我们的档案管理。谢谢。邮寄地址如下：

香港新界沙田香港中文大学梁球锯楼G17室语言学及现代语言学系

5，选拔程序

选拔程序在申请文件收到后展开。申请人将在8月下旬或九月上旬参加笔试和以电话或录像的形式进行的面试。有关笔试及面试时间，会以电邮的方式通知申请人。

6.网上注册

所有申请人或会于稍后接到本系的电邮邀请补做网上申请，以索取网上申请编号，作为日后研究院就该申请人之申请结果、交费及注册等事宜的跟进号码。申请人必须按指示于指定限期内进行网上申请。

7.申请结果

本系预计会在2012年10月-11月份公布申请结果。申请结果不论是成功与否，本系均会以电邮通知申请人。成功被录取的申请人亦会于2013年12月收到香港中文大学研究院寄来的录取通知书，并于到时正式进行注册等程序。

8，查询

本系网址：

文学硕士课程网上小册子：

联络人：

张慧英小姐（Chris）

联络电话：852-2696-1929

电邮：chris@arts.cuhk.edu.hk

本系办公时间：星期一至星期五，早上8:50至下午5:30

第五篇：北京语言大学学习心得

北京语言大学学习心得

2011年金秋时节，我有幸来到北京语言大学，参加为期一年的学习。此次培训主要包括英语语言培训和对外汉语教学法培训。英语类课程包括听、说、读和写。北京语言大学是我国唯一一所，以对来华留学生进行汉语教育和中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”的美誉；同时，北语还承担着对中国学生进行多种外语、对外汉语、汉语言文学、绘画、金融学、会计学、信息科学等专业教育，以及开展出国留学预备人员进行出国前外语培训的工作。现在，学校已形成了特色鲜明、优势明显、结构合理、内容充实的学科体系。从短期教育、速成教育、网络教育到本科生、硕士生、博士生教育，学科层次齐备，教育教学质量受到国内外普遍好评。一年的培训，让我体会最深的是以下几个方面：

一、北语校园印象

景色优美，绿化面积高，是一所漂亮精致的国际型大学。

春天，林荫路边粉红的桃花已盛开，陪衬着路边高大的法国梧桐。路上，各种肤色的学生川流不息，走上100米，就能听到多种语言。两名黄皮肤的女学生从身边走过，用英语和一位黑人学生打过招呼后，下一句从嘴里“蹦”出的却是韩语。然而，在白雪皑皑的冬季。在校园一角，一位满头银发的外籍教师带领若干中国学生正在搞“英语花园”活动，火热的学习景象让人记忆深刻。

这就是“色彩缤纷”素有“小联合国”美誉的北语。有人这样形容，在北语，呼吸的是法国的浪漫，感受的是巴西的奔放，体会的是中国的古典。在北语的任何一个角落，都有可能成为最新“韩流”服饰的展示台。在这里，亦不缺少阿拉伯式长袍、印度纱丽的点缀，纵使脚步匆匆，也能收获诸多风景。不用出国却有留学之感，这是历届北语中国学子的共识。经过北语独特的多元文化熏陶，让无数的中国毕业生在外交、商业、对外汉语教学等领域中如鱼得水。

二、万国墙、语伴和小奥运会

当和煦的春风夹杂着泥土芬芳拂过粉红的脸庞时，柳树早已迫不及待地吐出翠绿嫩芽。无论走在校园哪个角落，随时都能感受到扑面而来的盎然春意。

站在刻有“龙虎曲水”字样的小石潭和一弯小巧汉白玉石桥旁边，就能看见语言大学的标志性建筑——“万国墙”了。为什么叫“万国墙”呢？因为上面刻着160多个国家的名字。来自160多个国家的7000多名留学生在这所堪称国际型大学里学习汉语。

说起北语，大家的第一反应就是“美女多，老外多”。的确，据说北语的男女比例为1:7。瞧！两位抱着课本的金发碧眼、身材超棒的欧洲美女正边走边用流利的汉语聊天，一群衣着时尚，火辣、温柔的韩国少女们说着抑扬顿挫的韩语叽 1 叽喳喳地向教室走去。炎热夏天，印度少女便披上飘逸艳丽的纱丽，像一道流动的彩虹随风飘舞。操场上永远活跃一群对中国功夫深深着迷的老外。刀枪棍棒，剑术长拳，太极拳双节棍，一招一式打起来可是毫不含糊。草坪的石凳上总少不了一对对“语伴”的身影，一个中国学生一个外国学生，一个学习汉语一个学习英语，互相学习，共同进步。久而久之，“语伴”现象成为北语独特校园文化不可缺少的一部分。

北语运动会可说是“小奥运会”了。北语学子不仅能参与其中，与留学生同场竞技，过一把参加“奥运会”的瘾，还可以目睹留学生身着特色鲜明的民族服装接受检阅的精彩场面。韩国长裙、泰国筒裙、日本和服、墨西哥草帽、苏格兰裙、阿拉伯长袍等，让人眼花缭乱，目不暇接，体现了浓郁的国际特色。此外，各种语言类、体育类、文艺类社团让你有足够空间施展才华，发挥特长。

隔壁同学说，生活在北语和出国几乎没有什么两样。特色鲜明的校园文化，浓郁的国际化氛围是全中国其他任何一所大学都无法比拟的。寝室是标准4人间，还有电视，可以收到4个英文台，2个韩语台，以及西班牙语台，日语台等。校园小巧精致，鸟语花香，怪不得被誉为“中国最惬意的大学”。

三、话说北语

北京语言大学是教育部直属的公办全日制高等院校，是我国惟一一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要任务的国际型大学。北京语言大学的前身——外国留学生高等预备学校，创办于1962年，1964年6月由国务院批准定名为北京语言学院，1996年6月更名为北京语言文化大学，2002年7月经教育部批准校名简化为北京语言大学。

在国内，北语是从事对外汉语和中华文化教育历史最长、规模最大和师资力量最雄厚的外语类院校。建校40多年来，已为世界上160多个国家和地区培养了十万余名懂汉语、熟悉中华文化的留学生。学校和世界上37个国家和地区的185所大学建立了良好的校际交流关系并在国内一些省市设立了联合办学点，还在韩国、新加坡、泰国等国家设立了办学机构。

北语承诺：不让学生因贫困辍学

为了帮助家庭经济困难的学生完成学业，北语有一项承诺：不让学生因贫困辍学。北语通过奖学金、勤工俭学、发放补助金等各种方式予以扶持，还为家庭经济困难的同学设有勤工助学工作岗位，学生可在业余时间通过劳动获取一定报酬；学校设有助学金，每月将120元打入学生饭卡，平时视学生困难情况还会发放一定数额生活补助金；少数学习特别优秀的贫困学生可减免学费；学校帮助家庭经济特别困难的学生申请国家助学贷款，解决学费和基本生活费。

四、思想的冲击

“大学之大，非谓有大楼之谓也，乃谓有大师之谓也。” 北京语言大学之所以大，不因为的校园面积很大，而是因为精英荟萃，大师辈出。我不得不说，在北语听课的感觉，真好。

（一）英语语言培训

这次英语培训涉及了教学中重点，从基础出发，深入浅出系统的让培训者更加体会了，语音是语言传播关健，让我们更好的正确的解读了课标，也就正确把握了教学的方向。教学不是唯一的以老师为主角的活动，她是师生间的双边活动，以至于学生是主角，老师是配角，如何让学生在知识的界面里不觉得的枯燥乏味，恰是这次培训中学习和体会到的教师的教学技能。转变了观念也就转变了教学技能，思想新了，办法也就有了，教学设计改变了课堂教学的模式。培训中，在教学传授中，老师渊博的知识，丰富的教学经验，高超的教学艺术，让我们饶有兴趣，深深不忘，深有启发。

有机会面对这么多的高水平的老师。在交流中，从他们身上我感悟到了很多新的教学方法和经验，还请教了我在教学中遇见的各种问题，感受颇为深刻。培训中，指导老师提出了许多非常好的做法，有很多是经验之谈，与我在实际中的实践反思相借鉴并变通使用别人成功的做法，进而形成自己的教学风格，对我来说都是弥足珍贵。一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己提高自己,学然后知不足。我觉得正是这次学习培训，让我看到了自己与他人的差距。但是正是这份带着对今后工作的遐想，让我内心蒙发了更高的自我期许，在今 后工作中将学到的能学以致用，我会学得更好，用的更好。

（二）对外汉语教学

北京语言大学对外汉语专业全国排名第一，所以，我很有幸在北语接受了对外汉语教学培训。

此次培训使我对对外汉语教学这门学科有了更多的认识和更大的信心。以前，很多教师认为，对外汉语教学不需要很高的技巧，套用一句话“只要是中国人就会教汉语”，经常把我们看作“二等公民”；我们老师在平时的教学中，也经常会感慨以前的一些知识（比如说古诗、经典文学）和教学的技巧在这里用不着了、慢慢地荒废了，给人感觉“学无所用”。

当然，有时候这些情况客观存在，其实它又是片面的。首先，会教汉语并不等于教得好汉语。有很多很优秀的老师初步接触对外汉语教学的时候，往往把外籍学生当中国学生来教，效果很不好。真正想把对外汉语教学钻研透（当然，从现在来看，在中国还没有一个人敢这么说），必须对学生的心理、文化、甚至的母语发音习惯都有很细的研究，这些比传统的语文教学要复杂得多，也由此可见对我们留学生部老师的教学技能和素养要求也要高得多；其次，从对外汉语教学 3 学科本身看，她如朝阳，正冉冉升起。

由于是教语言类课程，所以我比较注重课堂教学技巧的学习。课堂教学如果要细分，可以分为语音教学、词汇教学、语法教学、汉字教学、汉语写作教学、听力教学等。课堂教学技巧一类是教师在课堂教学中为使学生理解和掌握汉语技能所使用的手段，比如我们老师经常用的多媒体、图片、字词卡片等等，一类是学生在老师的指导下进行的课堂操练方式。（前一类主要是老师行为，后一类主要是教师指导下的学生行为）

总之，对外汉语教学的技能要求较高、技巧繁多，作为一名合格的对外汉语教师，仅一个月的学习是远远不够的，只是希望在今后的工作中与老师们共同摸索、提高。

五、名师讲坛

在北语学习的另外一大好处就是有机会听名师讲坛，可以和有些有名的智者面对面，聆听他们精彩的人生感悟。3月28日晚，由校团委、校学生会主办的“聆听智慧·启迪人生”北京语言大学名师讲坛之六小龄童专场在主楼209如期举行。

晚上7点整，家喻户晓的《西游记》孙悟空扮演者著名艺术家章金莱老师准时出现，座无虚席的现场顿时爆发出热烈的掌声。刚上台，章老师就向大家表达最诚挚的感谢。章老师先从自己的名字聊起，爆料自己是全国唯一拥有两张身份证的公民，的确六小龄童这个名字在中国几乎无人不知无人不晓。除了孙悟空，章老师还饰演过许多深入人心的角色，如吴承恩，周恩来，胡适，鲁迅等，但是正如章老师所说的，“一个人一生做好一件事”，他承认自己塑造得最成功的角色，还是孙悟空。《西游记》历时17年拍摄完成，充满了各种困难和艰辛。对章老师来说，各种受伤意外早已是家常便饭，但是他始终坚持着，专业并且敬业，才成就了神通广大的孙悟空。对于表演艺术，章老师认为“雅俗共赏，老少皆宜”是优秀艺术的标志，他强调表演要生动鲜活，栩栩如生。这几年，章老师一直致力于西游文化的弘扬与传播，他希望自己在后半生可以将猴文化发扬光大，使其走出国门，走向世界。

在随后的互动环节，同学们向齐天大圣踊跃提问。有同学问到章老师和猴子互相敬礼的故事，章老师风趣幽默的叙述让在场的观众忍俊不禁，也让大家从侧面了解章老师模仿猴子的神似，还有同学希望章老师对于文化传承提出建议，章老师用写毛笔字的例子告诉大家，文化需要继承创新发展，要做到人无我有，人有我好，人好我精，人精我绝，人绝我换。

在最后的表演环节，章老师邀请台下的同学上台，传授表演技巧，随后的耍金箍棒更是夺人眼球，不少女生大叫“好帅”，台下掌声经久不息。讲座最后，4 主持人发动全场观众预祝章老师生日快乐，学生会代表与章老师互赠礼物。章老师向大家致谢并送给大家一句话：苦练七十二变，笑对八十一难。

六、吾生有涯，而知无涯

“世界是同样的世界，人生是同样的人生”。但是同样的世界和同样的人生对于每个人的意义是不同的。北京语言大学有中国首屈一指的教授，也有中国优秀的学生。“山外有山、人外有人”的谚语在这里能充分的展现。十分佩服学者教授们的口才、自信、渊博、睿智。要达到这样的境界，让我领悟到才学和智慧对于一个人的一生是何等的重要，我们所拥有的一切如金钱、荣誉、美貌……在才学和智慧面前只不过是水中月，镜中花，终将如过眼云烟，随风而逝。一个人的才识和智慧决定了他的精神境界，有意义、有价值的才是精彩的人生。

“吾生有涯，而知无涯”,回来后，我辗转反侧，我对自己近些年来荒芜于学习感到非常羞愧，曾几何时，我是多么地喜欢看书学习。而今，我还是应该多在读书学习上下点工夫，博览群书，多关心国内外大事，多学习英语，提高语言能力，不断学习新的东西，才能在自己的脑子里多装点东西，内容丰富了，才识才会增强，才能更加适应新形势的需要。

北语一年的学习机会难得，感悟至深，培训虽然结束了，但我的学习并没有结束。我领悟这么多的新知识、新思想，有机会不断丰富自己，提高自己。我一定不辜负组织和领导的希望，用所学更好地为地区发展贡献自己的力量。

2012年7月2日