爱心漂流--幸福春蕾行动（精选5篇）

第一篇：爱心漂流--幸福春蕾行动

爱心漂流--幸福春蕾行动

 项目信息 学校 南京大学 创意类别 实施地区 创意

1，我们团队计划通过“爱心漂流”方式有效地利用发达地区的资源如：书籍，文具，其他学习用品等，帮助贫困地区的孩子们，让他们更好地成长。

2，我们将在东南部城市如江苏和上海，进行书籍、文具、旧录音机等学习用品的募捐，其中主要是小学课本和读物，我们团队作为爱心使者将沿途各地募捐的物品送往西南贫困地区，发给贫困儿童。

3，我们会制作爱心漂流书签，每一站尽量让每一个参与该物品漂流的人都留下一句鼓励的话，哪怕一个名字，这样一步一步传递物品，同时也传递爱心，这也是“爱心漂流”的内涵，增加互动性和社会影响力。

4，我们会在每个经过的地方进行图片展以及募捐展，来宣传活动的主旨。

5，我们团队计划与大型旅行社合作，让他们为我们提供爱心漂流车，我们沿途宣传在旅行中奉献爱心，多方受益。

6，返回时我们将带回山区贫困孩子的感谢信回馈给各地区赈给者，从而完成“爱心漂流”的大循环。

预计团队大小 8人以上

教育 贫穷 妇女儿童 文化 江苏（其他）

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 *创意亮点

（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

 详细计划（复赛）

开始日期

2008-07-20 辅导老师/顾问: 史薇

南京大学

研究生（辅导员）

截止日期 2008-08-15   

  

项目时间表：

（1）3月10日――3月25日 制定预赛方案（2）3月26日――4月15日 制定详细计划（3）5月20日――7月10日 前期准备阶段（联系慈善机构、贫困区、大学协会、旅行社，准备好相关资料和活动材料）。

（4）7月20日――8月10日 实施爱心漂流阶段。（5）8月10日――8月15日 活动总结及回馈阶段。

详细计划：

前 期 准 备 工 作（5月20日――7月10日）: 实施步骤：（由于活动涉及与旅行社这样的商业机构合作问题，因此无法标注各步骤具体确切时间，但我们将有效的避免高校社团活动与高校考试的冲突）一.活动标志的设计，口号的拟定。

二.将团队分成A、B两个小组，分别联系慈善机构与旅行社。小组A：

联系对象

（一）：南京慈善总会 目标任务：

1.慈善机构作为协办方加入活动，为我们租用展板展出的场地。2.确定广西具体资助小学，并协助联系和准备资助小学的相关资料，用于活动宣传。

3.要求慈善机构在网站上为本次活动提供一个宣传板块。4.为我们这次活动的募捐资金开户。（爱心帐户）实施方案：见附录一《联系南京慈善总会具体方案》

联系对象

（二）：已确定的受资助小学

目标任务：1.根据我们的活动行程，确定受书日，提供活动场所并邀请一部分师生参与。

实施方案：电话联系。小组B： 联系对象：全国大型旅行社在南京的分社，或在上海等地的大型旅行社（如中旅社、中青旅、康辉旅行社等）。目标任务：

1.劝服旅行社作为协办方加入活动，并尽量无偿的为我们提供活动车辆，取得车辆的彩喷许可。

2.并按照活动日程与路线为团队联系住宿地点。

3.争求旅行社在网站上为本次活动提供一个宣传板块。实施方案：见附录二《联系旅行社可行性分析与具体方案》

三.活动资料用具制作一期工程

制作物品：T恤，宣传海报，爱心漂流书签、爱心之旅标志、传单 T恤：由团队设计样式，随后联系南京服装生产厂进行制作（300件）宣 传 海 报 ：

1.结合资助小学提供资料制作宣传海报。

2.图片：当地小学生的生活场景学习场景等，适当进行色彩处理。3.内容：包括活动名称、活动标志、活动口号、活动时间、爱心路线、活动倡议、主办方等。

4.设计形式：电子版保存。

爱心漂流书签： 只要体现活动主题或理念均可，并对活动名称、标志、口号、主办方给以标注。版型设计多种并以电子版保存。

爱心之旅标志：贴于爱心使者文化衫和书籍包装箱上。

传单：内容具有感染力，能够深入宣传主题。契合我们的理念。

四.联系高校社团

联系对象：针对爱心路线经过的城市选择爱心驿站，联系南京大学、上海复旦大学（或上交大、同济大学）、浙江大学、江西财经大学（或南昌大学）、中南大学（或湖南大学）的青年志愿者协会，或者学生会。目标任务：

1.说服青年志愿者协会参与本次活动

2.向各大学社团提供宣传海报、爱心漂流书签电子版及资金进行制作。（只要符合标准，书签可以自行设计并不强求。）3.帮助我们招募活动志愿者。

4.帮助我们预先在本校及附近小学进行募捐书籍（适合小学生阅读的课外书籍）、文具等。

5.协助我们后期活动的展示与宣传。

6.帮助我们留下准备过程活动照片或视频。

7.各校选出1~2名志愿者作为爱心使者，加入我们的爱心之旅。实施方案：见附录三《高校社团前期准备具体方案》

五.活动资料用具制作二期工程

制作物品(用于爱心之旅途中)：展板、纪念卡片、横幅、彩带、车辆彩喷 1.留言簿：用于捐赠者留下鼓励的话和联系方式。

2.车辆彩喷：对车身实施与活动主题相关的彩喷，色彩亮丽，突出主题。3.横幅：与主题契合的口号 4.纪念卡片：背景为日历----增加实用性，内容符合活动理念，同时标注我们的BLOG地址，使人们能够关注此活动的最新动态，增强互动性。5.自备设备：电脑、音箱、话筒、数码相机、DV（可租）6.展板：

根据资助小学提供和网络查找的资料制作活动展板。内容：

第一部分：可资助区的介绍 a)，资助区的美丽家园

b)，纯真孩子遥不可及的梦想与生活环境的比较

c)，质朴孩子刻苦学习的态度与学校基础设施的比较 d)，山里孩子的业余生活与城里孩子的对比 过渡部分：在爱心之旅的地图上，标出我们的爱心驿站，展出各驿站活动情景图片。第二部分：理念宣传

a)，宣传理念（行囊中的那抹红――旅行中奉献爱心的旅游理念）

b)，感情升华号召大家参与到爱心漂流活动中去，献出那份真诚的爱心。

实 施 阶 段（活动流程）（7月20日至8月15日）:

爱心之旅的时间规划：

南京(起点 7月20~23日)-->上海（驿站 7月23~26日）-->杭州（驿站 7月26~29日）-->南昌（驿站 7月29~8月1日）-->长沙（驿站 8月1~4日）-->广西（终点 8月4~9日）交通工具：爱心漂流车（若无法全程提供可选择铁路，活动资料工具随车托运。）

一，各驿站的宣传活动：（7月20日至8月4日）

活动场地：公园，景点或广场（由各地慈善机构或当地大学协会确定），活动人员：爱心使者（服装为各自学校的文化衫，贴上爱心之旅标志）活动流程：

1.在向下一爱心驿站进发前，与高校社团及当地慈善总会取得联系。2.在每一站活动开展前一天，进行爱心使者会议，分配任务。

3.在宣传点搭装好展台，展出我们收集到的部分书籍，安装好设备（音箱和电脑）4.爱心使者宣讲：主要是目的是向公众传递一种公益心，让更多的人参与本次爱心漂流活动，作为活动的序曲。5.展板讲解和发放传单

6.展台摆放募捐箱，接受市民资金募捐以及书籍的捐献，7.活动横幅签名。

8.在留言簿上留下想对山里孩子说的话，并现场发放纪念卡片。9.用DV记录感人的瞬间。

10.将每个驿站募捐的资金存入我们的爱心账户，并由慈善机构代为保管

11.团队将把当天的日记及留言簿上的部分内容放在BLOG上，人们通过纪念卡片上的网站浏览我们的BLOG能够知道活动的最新进展，加强互动。

二，终点站的各项活动：（8月4日至8月9日）1.所有爱心使者动员大会：传达精神，分配任务。

2.终点站景区宣传：选择合适景点，具体宣传方案参见驿站宣传活动。

3.终点站景区T恤义卖：将所得资金捐助给贫困小学，同时将剩余30件，孩子们在上面写上自己的话，作为后期展览。4.书籍捐赠仪式：.a).到当地慈善机构领取所有漂流图书，并向慈善机构工作人员了解当地具体情况，和他们交流我们后期活动。

b).由慈善机构带领，一同前往受资助小学。

c).在受资助小学，举行捐赠仪式，爱心使者代表、受助小学生代表及校方代表发表讲话（若赞助方有代表参与也可发表讲话）5．爱心互动

a).拓展活动：以游戏的形式，拉近使者与孩子的距离。

b).义教活动：由爱心使者自由发挥，用生动易懂的形式，为孩子打开一扇通往外面世界的大门。

c).提问回答环节：与孩子面对面交谈，心与心的沟通。d).孩子们的爱心反馈：用他们的方式感谢那些曾经帮助他们的人。孩子们可以画画、写感谢信、用DV录下他们感谢的话。

6.联欢：小朋友与使者共度最后的快乐时光。

7.使者分头到小学生家里采访，感受他们的生活，传达我们的爱意。

三，活动总结：（8月10日~8月15日）活动的总结、分享与后期宣传

1.搜集并整理本次活动的材料，组织爱心使者总结与分享； 2.制做本次活动的后期宣传，拟在南京大学做活动展示； 3.联系报纸、电视等媒体，报道和宣传爱心漂流公益活动；

备注：若活动过程中由于突发性天气或事件，根据实际情况，选择延期或更换线路及驿站城市，并通知google、资助小学、各地学校社团及各地慈善总会。

附录一《联系南京慈善总会具体方案》 方案流程：

1：在前期准备期与中华慈善总会进行协商，确定合作关系，提供我们的活动详细企划及google“益暖中华”的主题。使得通过该慈善总会在爱心漂流车所经过的五个城市即南京、上海、杭州、南昌、长沙，以及目的地广西山区当地的慈善分会明晰我们活动的各个细节，以保证活动的顺利进行。

2：要求慈善机构在网站上为本次活动提供一个宣传板块，宣传本次活动的理念，口号与行程等。帮助我们在银行开设“爱心帐户”。

3：在我们到达某地展出前，当地慈善机构帮助我们联系好展出所需场地。

4：活动邀请中华慈善总会冠名，以凸显活动的公益性以及扩大活动的影响力，使更多市民能了解以致参与我们的活动。

5：邀请广西山区当地的慈善分会帮助收集一下山区儿童及村民真实的生活资料，尤其是学校的一些资料，最好有一些照片。当然我们还将通过自己的途径，比如联系自己当地以及在当地上学的同学了解和收集第一手资料。

6：为了活动能够推广与延续下去，取得更大的社会效益，真正使让这个社会上多一些爱心，而让山区的孩子真正得到温暖与幸福，我们希望通过我们的努力争取，慈善机构能将“在旅行中奉献爱心”这样一种理念列为他们长期的一个项目（或者至少是作为一个项目的一个组成部分），持之以恒的做下去，以致能像“希望工程”那样深入人心„„

附录二《联系旅行社可行性分析与具体方案》

旅行社是我们这次活动中最重要的一个机构。我们本次活动的目的是宣扬一种在旅行中献爱心的理念。而旅行社作为中国最大的旅游者媒介，能否吸引其广泛的参与与合作是影响我们此次活动宣传影响力和理念推广力度的决定性因素之一。

一、可行性分析

与旅行社进行合作，首先我们面对的问题：旅行社为什么与我们合作？作为一个商业机构，盈利是其主要目的，而本次活动是需要投入一部分资金成本的，所以我们得让其看到潜在的利润增长点即回报。我们此次活动是一次公益活动，但我们有如下几个方面的投资点： 首先，根据我们的理念，如果我们在活动取得较大影响力的前提下，让旅行社推出一种既能实现社会效益又能实现经济效益的旅游模式（见

三、旅行社可推广旅游模式），那么旅行社就有很大的可能性参与此次活动。

其次，作为一项全国性的活动，凭借多城市巡回宣传，旅行社会得到很大的宣传资源和回报，其知名度就会得到提高。

最后，任何一个企业，也要注意其社会影响力，那么，参与社会公益活动，就可以体现一个企业的社会责任感，对一个旅行社的形象也会起到很大的促进作用。

综合上述，旅行社合作的可能性很大。

二、具体方式：

回答完第一个问题，就涉及到具体如何合作的问题。在前期，就是沟通交流。详细来说，首先选择全国大型旅行社在南京的分社，或在上海等地的大型旅行社（最好选择多家，作为谈判候选方），在通过决赛并且联系好慈善机构后立刻进行联系，这可能需要一个较长的时间跨度。在进行交流后如果对方同意，签订合同，确立合作关系。我们需要准备的:详细的活动方案，尤其要包括旅游模式；谷歌官方证明；慈善机构的相关证明等。旅行社的义务：尽量免费提供车辆（最好要有驾驶员），并且按照要求对车进行装饰（具体我们做）；旅行社准备相关宣传自己旅行社和旅行模式的材料，作为我们宣传资料的补充。旅行社的权利：作为赞助商拥有活动的合作冠名权，在谷歌和后期电视、报纸等平台的被宣传报道权。

三、旅行社可推广旅游模式

商业推广时旅行社可以推出以“爱心教育之旅”的可选项目，即在原有的旅游路线上增加一个爱心教育线路。这个附加的项目主要针对城市儿童，即由父母携带的儿童旅游者，通过参观贫困地区小学等活动，对城市儿童起到一定的教育意义。比如说原有线路为云南丽江五日游，可增加半天时间用于参观某个山区的小学并献爱心。在商业推广时必须遵循以下原则：

第一，旅游者自愿原则，即在旅游合同中此项项目为可选，而非必选；

第二，比例小的原则，即附加项目在旅游时间和费用上所占的比例尽量小，旅行者所支付的额外费用尽量少。

第三，不影响贫困地区小学的正常教学。这样，在签订包含此方案的旅游合同后，旅行者可立刻获得由旅行社提供的爱心书签，这样旅行者（儿童或者其家长）就可以在书签上写下自己想说的话并附加在赠送的书中。

四、旅行社可以推出“爱心教育捐助”项目，即在爱心漂流活动进行的同时，实施爱心捐款，该项目将以公告形式放置于旅行社及与旅行社相关的网站上，上面将盖有相关部门、机构的印章以证明其公益性和真实性。

在捐款环节，旅行社将在旅游合同里增加一项条款，即自愿捐款帮助西部贫困孩子，旅客捐款与否完全按照自愿原则，如果同意该项条款，则实行捐款，数目自定，然后这些捐款将通过慈善机构和旅行社捐助给西部贫困小学，这是对我们活动理念诠释中的一种，同时，旅行社将为每个捐款的游客赠以印有我们活动理念的太阳帽，这样在游客们出游的同时，也尽可能的把此活动的理念推广了出去，增大了社会效益。可行性分析：

1，旅行社原本就为旅客提供太阳帽，故旅行社可以启用这笔资金制作团队设计的太 



        阳帽，而相应的增加成本较低。

2，人们在出游的时候带上太阳帽，对旅行社起到较好的宣传效果。3，这是项公益活动，体现了旅行社的社会责任感。

附录三《高校社团前期准备具体方案》 方案流程：

1.向各社团社长发出活动邀请，并将企划书发送给社团。

2.在各社团同意参加的前提下，按照我们的要求统一展开活动。

3.将我们的电子版海报、书签、标志制作出来，数量根据各学校情况自定。4.在各学校，张贴海报，发放传单。5.举行宣讲会，招募志愿者。

6.各协会组织志愿者，选择当地一所小学，进行图书文具的收集，在小活动具体方案各社团自定，我们只提出几点要求：书籍是适合小学生阅读的课外书籍；给小学生发放爱心书签，并让小学生在书签上留下寄语与联系方式；书籍的数量不少于100本，上限不定，最终以各社团为捐赠单位；所用书籍由快递公司寄往受资助地的慈善机构（地址我们提供），包装箱上贴上各大学的标志和爱心之旅标志。注：我们在此提供一套活动方案，仅供参考。

各社团可以借助当地小学老师的帮助，利用小学生一堂班会课，宣传我们的活动理念（可用我们提供的视频），发放爱心书签。书籍与书签由老师代收，最终由志愿者带回学校。

博客

http://blog.163.com/haiya2004（项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）复赛评语/修改意见

项目的实施时间可以考虑适当延长，能够更充分利用整个（两个月的）暑假的项目会有更大的社会效益。

在创意和新意上可以有所提高，找到扩展、演变、和革新的途径，使项目能够与其它类似的项目更好的区分开。

谷歌是本次大赛的主办方，但并不是每一个参赛项目活动的主办方。谷歌会为获奖项目提供资金和资源；每个项目由项目团队本身完全负责。参赛团队没有被授权使用谷歌公司的名义进行任何活动，也不得以任何形式宣称代表公司行为。

项目提供的可行性论证比较具体、充分,但部分内容还值得商榷。 

项目预算（决赛）

说明

每天每人40元，经过南京、上海，杭州、南昌、长沙，桂林，驿站停3天，桂林5天。共计12800元。

油费0.756元/公里，高速收费0.8元/公里，全程约3553.4公里，驿站期间交通费950元，志愿者返校旅费950元，计7444元。

单价：75元/（人*天）各驿站：需过夜3天（南京2天），终点站需过夜5天。共计23175元。

包括电话费和网络费:联系旅行社、慈善机构等+队员互相联系时的话费+网络费，总计480元左右 详情参见BLOG 沿途各地到桂林的托运费单价平均约2.3元/公斤，书籍（约1000公斤）和T恤（三百件等）约80公斤，共计2484元.详见BLOG.（爱心漂流书签 爱心之旅标志 义卖T恤 展板 精装留言簿 车辆彩喷 精致爱心卡片 宣传物品等）的制作以及现场装饰费 媒体费。总计12165元，详见BLOG.主要是活动的宣传阶段需要租赁数码相机，数码DV，以及音响等，总的租赁费预计为1000元左右。

61616(元)项目 餐费 金额 12800(元)交通费 7444(元)住宿费 23175(元)通讯费 480(元)场地费 2000(元)托运费 2552(元)宣传预12165(元)算

租赁费 1000(元)预算总额：

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第二篇：春蕾行动感谢信

春蕾活动 感谢信

感谢这次春蕾活动的好心人，为我们这些上学困难的孩子献上许多爱心，让我们能在学校里上课学习、看书、学知识也学到了很多很多有趣的事，也让我懂得了只有好好学习才不能让关心我的好心人失望。

感谢刘颖老师在这期间对我无微不至的关怀，她也像妈妈一样的照顾我，不让我再有一点不开心，不让我受到同学们的欺负。老师告诉我们要像一家人似的在一起。学校就像一个完整的大家庭。

我校所有的老师都像对待自已的孩子一样让我们快乐的成长，永远都把这个校园当成自已的家。

我家并不富裕，爸爸、妈妈都在外地打工，一年多都没有回来了，我很想她们，也很想和爸爸、妈妈在一起，可是不行啊！妈妈说咱家的条件不好是不允许的。我只能住在大舅家，大舅家生活也并不富裕，还有一个小妹妹，今年7岁了，还要上学，所以老师把这们资助名额给了我，老师希望我能无忧无虑的长大。老师让我妈妈来取，可是妈妈不在家，只有舅妈去学校取回了三百元的资助钱，当拿到了资助钱，我和舅妈都止不住的流出了眼泪。我对老师和好心人说一声谢谢，对世界上的好心人和学校所有的老师真诚的说一声：“我不会让大家失望，要做一个上进的好孩子！”

感谢对我们这些家庭条件不好的孩子伸出援助之手的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，祝所有的、有爱心的人，都有一个好心情，有个好身体，祝大家在新的一年里牛年发大财！谢谢。篇二：春蕾女童感谢信-感 谢 信

——来自一名被资助者的心声

尊敬的武警叔叔、清宁县**领导：

你们好！我是清宁县**小学的学生，我叫贺晶晶，曾经是你们“武警春蕾班”贫困助学基金的获得者，能够得到你们的资助我感到很荣幸，也很感动！你们来资助我们这些贫困的学生，使得我们能够很好的完成学业，让我们能够和其他的学生一样坐在明亮的教室中听讲，同时也让我深刻体会到了“爱心无族别”这句话的真正意义。

你们资助的这笔钱对于有钱人来说并不算什么，可对于我们这些贫困家庭出身，渴望读书，渴望学习的学生来说这无异于天文数字，是雪中送炭，在严寒的冬季给我们带来了温暖，有了你们的资助，我不再恐惧生活，有了们的资助，让我对未来充满了希望，有了你们的资助，让我有更多的时间投入到学习中去。

我的父母都是农民，父母亲靠种几亩薄田维持生计，读书对于我来说是一种奢望，为了能够让我读书，家中已是负债累累，也正是你们的资助解了我们的燃眉之急，让我能够安心的留在教室里专心上课，不再为学费如从前那样发愁，不再为辍学而担心，那种感激之情我无法用文笔表达出来！

在这里我郑重的向你们承诺：我一定会比从前更加努力的学习，珍惜现在的学习生活，一定会努力完善自己，充实自己，让自己学会更多的科学文化知识，怀着一颗感恩的心去回报社会！一定不辜负你们对我的期望，努力成长，将来也像你们一样去帮助那些如我一样需要帮助的人，我一定会用实际行动向你们去证明一切。在这里，我真诚的向你们说声谢谢，感谢你们对我们这些贫困学生的关爱，感谢你们给我们的未来做了导航，感谢你们让我更有信心去面对生活，我一定会深刻铭记“春蕾班”的名及“春蕾班”事迹去激励自己前进！同时在这里也要感谢县**的领导对我们这些贫困学生的关心和照顾！再次真诚地说声谢谢，谢谢您们！最后，祝武警叔叔身体健康，长命百岁！

祝县**的全体领导万事如意，心想事成！

此致 敬礼 ***学校

2009年3月25日篇三：春蕾女童感谢信

春蕾女童感谢信

尊敬的叔叔阿姨们：

您们好!今天我收到了您们给我的资助款了，我怀着无比感激的心情提笔向您们写信，真心感谢您们对我无私的关心和爱护!感谢您们在百忙之中还牵挂我，给我资助款。我是一个贫困农村家庭的孩子，我的父母身体瘦弱，为了这个家日夜操劳，身体都染上了一身病，时常与药物为伴。我记得，在我刚上初中不久，本是生活穷困的家，望着没日没夜劳作的父母，望着仅靠父亲干苦力挣来的一点点生活来源，望着一分钱需掰作两分钱花的日子，我都记在心里。学校老师知道这情况后，向妇联申请了“春蕾计划”救助，我知道春蕾计划是一项救助贫困家庭失学女童重返校园的社会公益事业。市妇联和市委组织部的叔叔阿姨们及时给予了我生活上的照顾和学习上的关心，给我贫困的生活带来了希望。

以前我总认为自己是不幸的，住的是漏雨的小屋，穿的是好心人赠送的衣服，带给自己乐趣的就是家里最值钱的17寸黑白电视机，但现在每每看着电视里不断转换的忧伤脸孔与疮痍大地，我不禁潸然泪下，西部贫困地方还有上不起学的儿童，吃不起午餐的学生......世上有那么多与我相似或者过着比我更艰难的生活的人们，每每想起您们对我的关怀和帮助，我的心里都是暖暖的，我感到我是多么幸运和幸福埃多年来，是您们为我的家庭减轻了压力，是您们让我顺利坐在了教室里安心地学习。我真诚的谢谢您们对我的资助，谢谢您们对我的鼓励与支持，谢谢您们的关心与爱护，让我快乐地成长与学习。我现在已经读五年级了，也许我的成绩不是最好的，但请您们放心，我一定会把握好现在，抓住每一分每一秒，专注地学习，不断地充实自己，提升自己，不辜负您们对我的期望。

每个人都会经历一段艰难的生活与一段幸福的生活，如若幸福的人们都献出一点爱心，艰难的人们也许不再艰难，我希望我的人生将充满爱。虽然我现在还无法预见将来的我会走上怎样的工作岗位，会经历怎样的事情，但您们的无私帮助，将是我一生中永远的精神财富，我会将这份感激永远铭记在心。同时，我深知“滴水之恩，当涌泉相报”，坚信那时的我一定会接好叔叔阿姨们的“爱心”接力棒，带着一颗感恩的心，回报学校、回报社会和关心我的每一个人，成为一个对社会有用的人。

叔叔、阿姨们，秋高气爽，天气渐渐凉了，您们一定要注意身体哦。因为，您们的健康，也是我的幸福。我会为您们祈祷的。最后，再一次感谢各位叔叔阿姨。祝您们身体健康、幸福永随、欢乐长在!好人一生平安!篇四：阳光行动感谢信

龙源期刊网.cn 阳光行动感谢信

作者：

来源：《视野》2006年第09期

尊敬的叔叔、阿姨：

首先感谢你们和《视野》对我的关怀与鼓励。

汇款每次都会按时收到。当我第一次从邮局走出来的时候，内心里突然很平静。生活让我时刻怀有一颗感恩的心，我知道还有这么多人在关注我们。我给“好心人”能先生写过一封信，也不知道，他有没有收到，我希望通过《视野》转达我真诚的祝福，因为真心付出的人永远不会在乎回报。我的生活、学习各方面也很稳定。我以前总是自卑，可现在不同了，我和别人一样快乐地成长，学会了用乐观、从容的心态去面对每件事、每个人。人都是需要沟通的，将心比心，我不再羡慕不属于自己的幸福。有时会打打球。因为我是中文专业，所以经常看书。有的同学甚至说我活得潇洒，无烦心的事。其实谁内心都有一块难以搬走的顽石，都有沉重的记忆和负担。《视野》“给我们一双有力的翅膀”，我们一定会飞得更高更远。恩情是铭记于心的。我是一个不善表达的人，生活中也是一样，但是我总会把别人对自己的好珍藏起来，不会轻易地拿出来，又何必表露呢？只要你们知道，远方永远有一个朋友，一个忠实的读者为你们祝福。

祝福每一个帮助别人的人都有美丽的幸福。

王亮篇五：感谢信——温暖 感谢信——温暖

寒冬来袭，在这个寒冷的冬天，常州纺织服装职业技术学院为我们贫困生送上了温暖，让我们的冬天不再寒冷，“暖冬行动”让我从身、心上感受到了温暖。温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。

党的“十八”刚刚落下帷幕，学校就为我们发放的羊毛被。让我在这寒冷的冬天感受到了温暖，让我在2012年的冬天不再寒冷，到处都充满了暖意。谢谢中国共产党，谢谢学校，谢谢辅导员、老师。这次“暖冬行动”是学校代表党和国家、学院对家庭经济困难学生关心、关爱的具体举措，代表着学院落实学校党委和行政对贫困学子的一片爱心和真心。赵培新处长希望通过“暖冬行动”，使贫困学子们在寒冷的冬天也能感受到春天般温暖，在生活中更加乐观、自信，学习上更加勤勉努力、力争上游。通过这次“暖冬行动”，我真真切切体会到了国家和党所讲的并不是所落实在言语上，而是完完全全落实在行动上。“受人点滴，当涌泉相报”感谢学校和老师为我们贫困学子所做的那么多，现在的我做不了什么，我只能用我的学习成绩去回报党，回报学校，回报老师。在以后的学习生活中，我要好学习，好好学习文化知识，好好学习做人做事。用自己仅有的微薄的力量，去为学校，为党，为国家贡献一份、力量。在茫茫人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助，是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助，是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助，是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。让我们尽情吞吐这种生命的氧分，即使风沙侵袭，我们的人间依然温暖如春。这个寒冷的冬天，温暖，无处不在。

第三篇：爱心温暖春蕾校园

爱心温暖

春蕾校园

——2018年“与好人同行，相约春蕾”

资助贫困生情况简介

2018年6月20日，吉林交通广播103.8“好人帮”栏目组记者宫鹤，电话回访“吉林好人最美教师”刘会田老师关于梦想问题，刘老师谈到了贫困生问题，当即推荐了李佳阳、郑磊两位同学为资助对象。

7月23日，吉林交通广播103.8“好人帮”栏目组直播间连线刘会田老师，刘老师再次确定了两位同学为资助对象，栏目组一致同意为李佳阳、郑磊两位同学寻找赞助商。

7月30日，吉林交通广播103.8“好人帮”，在“益来益往”节目中，拍卖“小虎美妆”无针水，为李佳阳筹集一年的学习费用3000元。两次拍卖分别被臧忠原先生和张娜女士竞拍成功，共筹得资金6000元，节目最后长春马先生又资助1000元（资金直接打到李佳阳母亲账户）。竞拍的6000元打到刘老师账户，于8月13日下午刘老师已亲手交到李佳阳父母手中。

之后，刘老师又与宫鹤记者联系关于郑磊的资助问题，后终于同长春公交集团268路车队达成资助协议。

8月15日，应长春公交集团要求，刘老师同刘家国校长亲赴郑磊家了解情况，将郑磊家庭情况的照片及资料传给长春公交集团。8月17日，长春公交集团宋书记携268路车队队长宋国权同志亲自驾车来郑磊家了解情况，刘老师从朝阳镇提前赶来迎候。看到郑磊家的情况，他们当即决定对郑磊进行资助，每年1000元钱，并捐助部分生活用品，直至大学毕业。

9月21日，长春公交集团一行4人，在孙书记和268路车队队长的带领下，风尘仆仆地来到了春蕾小学，为郑磊同学送来了助学金1000元，学习及生活用品等。

9月3日，吉林交通广播103.8“好人帮”栏目组直播连线刘会田老师，对捐助情况进行了反馈，并决定助力刘会田老师和李佳阳同学完成“走成阅读”即“读水浒，上梁山”文化游学活动，共为他们筹集活动费用6200元，定于10月2日至6日开启行程。

3月6日，刘会田老师携十位爱心人士对春蕾小学11位品学兼优的学生进行一对一资助（每生350元，总计3850元），六一”儿童节，在刘老师的倡议下，共青团辉南县委携“益路有你”志愿者团队，在端午节前夕又对春蕾小学全校学生进行了资助（共花费1300元）。

至此，通过刘会田老师直接、间接参与的对春蕾小学的资助就已达12150元.

第四篇：电视专题节目解说词稿件 爱心助学 圆梦“春蕾” 2013春蕾行动（模版）

主持：

“儿童承载着家庭的未来和希望，帮助一名贫困儿童，就能改变一个家庭的未来”，正是本着这样的信念，怀揣着一份执著和十分爱心，2005年，在我市妇联的倡议下，一场主要针对贫困儿童的助学行动——“春蕾助学”在我市蓬勃展开。9年爱心延续，全市各级妇联组织满腔热情搭建桥梁，社会各界积极响应慷慨解囊，伸出援助之手，奉献关爱之心，帮助扶持一批又一批贫困儿童完成学业。

又是一年开学时，为了让更多的孩子有学上、继续完成学业，8月27日开始，市妇联组织女企业家下乡入户，不仅给孩子们送来了经济资助，还给他们送去了温暖与关怀，送去了一份沉甸甸的爱心，爱心助学，圆梦“春蕾”。

爱心助学

圆梦“春蕾”

同期：感谢信（任瑛）

这是“春蕾女童”任瑛写给妇联的一封感谢信，今年14岁的任瑛，是大孝堡乡芦北村人，五岁时父亲去世，母亲改嫁，生活的磨难这名家庭贫困的小姑娘曾一度对生活灰心，在成为“春蕾女童”，受到社会各界的资助与关怀后，她的人生轨迹发生了改变。采访：任瑛（11）P2（1）上帝给我们关上一扇门，同时给我们开一扇窗，这扇门就是我缺乏的父爱母爱，但是这扇窗也就是爷爷奶奶对我的爱，同时也是女企业家对我的关注和帮助，我长大后一定要向她们学习，用自己辛勤的汗水去帮助那些比我更贫困的同学。

不幸和困苦，铸就了任瑛顽强的性格和不怕吃苦的精神。在这个靠年迈的爷爷种地为生的家庭，家徒四壁，生活清苦，但是墙上满满的奖状，足以令他们他们一家人感到骄傲。采访：任瑛爷爷（12）P2（2）家庭困难已经克服过去了，希望将来孙女通过读书成为国家有用人才，希望她好好学习。采访：任瑛（11）P2（3）学习其实很简单，只不过是看用不用心，只要用心，一切都会迎刃而解的。

知识改变命运，“春蕾行动”改变了任瑛的心态，让她更加积极地面对生活，同时改变了她的学习态度，让她刻苦学习，用心学习，有了自己的学习目标和理想。采访：任瑛（11）P2（4）我想当一名教师，用自己辛勤的汗水，像园丁浇灌花朵那样去保护每一个孩子。我非常的感激她们，我向她们承诺，等我长大以后，也要捐助比我更贫困的孩子。

家徒四壁，透露着这个家庭的艰辛和生活的无奈，但是，懂事而好学的任瑛，让这个家庭拥有了希望。和任瑛一样，用柔弱的肩膀挑起苦难的，还有10岁的武刘琦，品学兼优的武刘琦是兑镇镇兑镇村人，在兑镇小学上四年级，学习成绩名列前茅的他，父亲去世，母亲改嫁，从小就跟着年迈的爷爷奶奶生活。采访：武刘琦（3）P1（5）我原来对于学习成绩一直没有信心，知道那些叔叔阿姨们帮助了我，我现在有了信心，学习成绩提高了很多。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。对于武刘琦，受到“春蕾行动”的资助，他得到了更多的激励，得到了更多的动力，学习的动力，生活的动力。采访：武刘琦（3）P1（6）我还喜欢画画，我要像达芬奇那样把画画到最好。从前有个人叫达芬奇，有一天他请了一名画画老师，老师首先让他画鸡蛋，达芬奇画了又画，最后达芬奇终于忍不住了，就对老师说，老师你为什么要让我画这么长时间鸡蛋呢，老师回答说，你要是连鸡蛋都画不好的话，怎么能画更高难度的画呢，（我）感受到只要多练多学，就可以立志成才。

达芬奇画鸡蛋的故事，令武刘琦对美术产生了浓厚的兴趣，立志成才的武刘琦，苦难的生活并没有压垮他，反而激起了斗志，不向命运屈服的斗志。采访：武刘琦（3）P1

（7）我喜欢打篮球，因为我要像姚明那样又高又强壮，去保护那些弱小的小朋友们，（8）我长大以后会帮助更多人，只要他们需要帮助，我就会帮助他们。

人生道路上，得到一些力量，这种力量是温暖，是爱心，是奉献，是动力，这些力量会让我们不停前行，完成人生的蜕变，这些力量会让我们不再孤单，就像那首歌唱的一样，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

采访：任春淯（15）P4（9）我最喜欢感恩的心这首歌，因为感恩的心这首歌可以激励我们，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，（感谢）我的爸爸，他为我付出了很多，还有（感谢）叔叔阿姨们。

今年13岁的任春淯，是阳泉曲镇仲家山村人，他的母亲三年前因病去世，失去母爱的她，用柔弱的肩膀挑起了家务，让父亲欣慰不已。

采访：任春淯父亲（16）P4（10）有时候我回家迟了，她还是自己一个人做作业，家务也能干了，希望孩子能好好学习，将来考上一个好的学校，能给捐助她的阿姨们争光。

采访：张亚琴（17）P5（11）任春瑛这个孩子她很懂事，虽然失去了母亲，我看到她现在已经散发着小小的母爱的光芒，我看到她打理这个家，还是很干净很整齐，所以说，少年立，则国力，从小就开始撑起这个家庭，当然也要感谢他的爸爸，为了孩子也放下了很多，这样的孩子我们希望得到更多的帮助，我也愿意继续来帮助这个孩子。

俗话说的好，穷人的孩子早当家，每天，任春淯除了学习外，还有一个任务就是给父亲洗衣做饭，懂事的任春淯不仅早当家，学习更是十分勤奋。家庭条件差，任春淯就用自己的刻苦、努力来弥补，几乎年年考试有进步。任春淯的父亲告诉我们，家庭年收入不足三千元，他也动过让平任春淯退学的念头，但是看着满墙的奖状，想想没有知识寸步难行，这种话他实在说不出口，自己苦一点，累一点都要供任春淯读书。

采访：任春淯父亲（16）P4 4（12）我特别感谢来资助孩子们的阿姨们，感谢社会的关注。因为我就没有念书，感受到没有文化，出来在这社会上就什么也干不成，要让孩子们学到文化，让孩子们走到社会上有所促进，能给社会做点儿贡献。

圆贫困学子一个梦想，给贫困家庭一个希望，“春蕾行动”让任春淯的父亲坚定了培养孩子的信心，也让任春淯更加勤奋刻苦的努力学习，也让企业家触景生情，感慨颇多。采访：张雅琴（17）P4—5（13）参加春蕾助学活动，我感到很高兴，也有一些压抑，高兴的是自己能有能力来帮助更多的人，有些压抑的就是通过现场看到孩子们的生活状况，还是感觉到很纠结，但是有句话这么说，少年不宜顺，我像他们在小时候经历一些苦难挫折，这是人生的一大财富，对人一生的发展有非常大的好处，同时我也希望社会上的有识之士伸出援助之手，我们帮助一点点，我们奉献一点点，困难家庭的孩子们会生活改善一大点，就会对他们今后的学习生活有很大的帮助。

张雅琴只是我市女企业家的一个代表，我市女企业家联谊会2006年成立以来，积极参与开展各类大型公益活动，在全市带头为胜溪湖生态公园捐款15.14万元;为援助四川灾区捐款3.6929万元;为南阳乡石相学校购置教学用品、为学生购买校服计1.3万元;寻找爱心妈妈为孤残儿童的“恒爱行动”，积极参与市妇联“春蕾行动在基层”、“情系春蕾·放飞希望”大型公益活动，从2006年开始，她们又情系春蕾，每年组织捐款，资助我市贫困学生，有的企业家带头捐款助学外，还以个人名义结对认助数名春蕾儿童。采访：李玲兰（8）P2（14）作为我个人来讲，虽然事业没有多大成就，但帮助人是我最大的心思。

采访：田喜春（13）P2--3(15)今天来到这里，看到任瑛同学的家庭状况，让我挺有感触的，任瑛这么小一个孩子，家庭是这样一个状况，她肩膀上承受的东西太多了，我希望尽我最大的努力，来关心帮助她的成长，希望她学有所成，今后我也会继续关注她的成长，给她以精神上的安慰。采访：梁铁灵(新)采访：王雪萍（21）P6（16）咱们市妇联通过搭建各种平台，救助了不少的春蕾儿童，那么从这项活动中，我作为一个妇联人，体会到了一种前所未有的充实和快乐，我觉得我们开展这项活动非常有意义，是在宣扬社会的一种正能量，那么我想，以后市妇联还会坚持不懈把这项活动搞下去，惠及更多的春蕾儿童。

“我们之所以在全社会倡导推进‘春蕾助学’，就是想广泛动员社会力量，努力让每一位想上学的孩子都能继续上学，让他们能通过学习成长成才、改变未来、改变命运。”这是我市市妇联主任冯燕勤写在自己工作笔记上的一句话。正是这样，我市妇联2005年启动“春蕾行动”，九年来已经资助儿童2488人次，共计80万，从设立之初对贫困儿童进行单一的经济资助，发展到经济资助、精神关怀与就业指导相结合。不仅定期开展走访、座谈、交流慰问等暖心行动，还十分关心、关注他们的学习、生活。

2013年的春蕾行动，共资助的贫困生中150名，中学生60名，小学生90名，市妇联要求各级基层妇联组织在以往调查摸底贫困儿 童的基础上，继续寻找因家庭经济困难而求学艰辛，面临失学的儿童，并及时将他们的名单上报，以便让他们早日得到帮助，安心上学。对已经收到资助的儿童，市妇联通过建立扶助档案，实行动态式跟踪和分类管理。对于成绩优异、表现突出的学生提供直至高中乃至大学的延期扶助；家庭特别困难的学生，为其家庭提供就业、项目推介等特别服务；中途发生转机的家庭和学生，一旦其具有自主支付学费的能力和条件，便转而救助其他更需要帮助的学生。对于资助单位和资助人，市妇联致力于信息回访和及时反馈，通过定期了解受资助学生的学习、生活情况，让资助单位、资助人从被动地单纯响应募捐，转变为“春蕾助学”运作全过程的践行者和最终成效的监督者，从而确保对集结的爱心、募集的善款和整合的资源实现高效率地配置，真正提供给最有需求的对象。9年来，市妇联通过“春蕾助学”这一平台，尽心尽力为贫困儿童帮钱、帮学、帮心、助困、助智、助志，点点爱心孕育春蕾儿童崭新希望，涓涓细流共促春蕾事业惠泽四方。

采访：10 P2（17）我一定要好好培养他，让他认真学习，和同学邻里和睦相处，彼此相爱，长大以后做一个有用人才，回报社会。

采访：兑镇 武鹏宇奶奶（新）

采访：14阳泉曲会议室 D P3（18）感谢各位叔叔阿姨的帮助，正是因为有了你们的帮助，使我才能有了学习的念头，不然我可能会在上完初中之后就在家里歇着，正因为有了你们帮助，我学习就会更上一层楼，能够在以后的学习生活中更加努力，在未来能够把这份爱心继续传递下去。

采访：14阳泉曲会议室 A P3（19）我内心感到非常温暖，社会对我的帮 助很大，我今后要努力学习，现在我已经是初三，在明年的中考中，我一定会非常努力考到一个好的中学，不辜负大家对我的期望。

采访：14阳泉曲会议室 F P3（20）我一定要努力学习，报答社会爱心人士，总之一句话谢谢。

采访：18新义会议室（至少五名孩子的声音蒙太奇）谢谢叔叔阿姨，采访：18新义会议室 D(21)尊敬的叔叔阿姨，谢谢你们对我们的帮助，我会以优异的成绩来报答他们。

采访9 P2（22）我非常感谢她们，我一定会努力学习，长大以后像他们一样回报社会。

采访1 P1（23）非常感谢这些叔叔阿姨帮助我，我以后会好好学习采访2 P1好好学习

采访：14阳泉曲会议室（至少五名孩子的声音蒙太奇）好好学习

主持：

“春蕾行动”决不仅仅是简单意义上的捐钱捐物，也不能只是满足于关注受资助者一时的变化，“春蕾行动”的重要意义在于，强调关注和参与春蕾儿童的成长全过程，通过对春蕾儿童思想、心理、行为等全方位地教育和引导，让他们与其他儿童一样享受社会的关爱，享受成长的快乐。爱心助学，圆梦春蕾，“春蕾行动”携爱前行、以爱传爱，让爱心接力传承，永远延续，让“春蕾”永远绽放。感谢收看，下期再会。

第五篇：图书漂流爱心永恒

图书漂流爱心永恒

为贫困小学捐书倡议

亲爱的同学们：

当我们畅游在知识的海洋里的时候，是否曾想到无数双饱含对知识渴求的眼睛正默默地注视着我们；当我们把认为没用的书籍扔掉或卖掉时，是否想到那些因贫困而买不起书的孩子们对书的渴望！好的书籍是培植智慧的工具，读一本好书就是和许多高尚的人对话。可是贫困地区的孩子们能上学已经不容易了，读本好书无疑是难上加难。孩子们正是学习的年龄，却在忍受着对知识的饥渴。因此我们倡议：赶快行动起来吧！将那些闲置的、有意义的书籍捐给贫困地区的孩子们。

可以在你捐的每一本书里，写上祝福的语言，把你的关爱传到他们，也可以留下你的班级和联系方式，让我们和泗水四张的小伙伴心手相连。

同学们，授人玫瑰，手留余香，你的捐赠会让那里的小朋友受益终生！同学们，让我们积极行动起来吧！

（请班主任老师做好统计，统计表已发到系统邮箱）

曲师大附属附属中小学

小学部少先大队

2012-11-12