广东海洋大学成人高等教育本科毕业论文(设计)管理暂行...

第一篇：广东海洋大学成人高等教育本科毕业论文(设计)管理暂行...

广东海洋大学成人高等教育本科毕业论文（设计）管理暂行办法

为了进一步规范广东海洋大学成人高等教育本科毕业论文（设计）的管理工作，提高毕业论文（设计）的质量和水平，依据《湛江海洋大学学生毕业论文（设计）工作管理暂行办法》，结合成人教育的实际情况，特制定本暂行办法。

一、毕业论文（设计）的目的和要求

毕业论文（设计）是教学计划的重要组成部分，是学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生在校学习期间学习成果的综合性总结。目的是培养、考察学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题以及动手操作的能力，使学生得到必需的基本训练和从事科学研究工作的初步能力。撰写毕业论文（设计）是学生实际运用在校学习的基本知识、基础理论和基本技能去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，应注重以下方面能力的培养：

（一）信息收集的能力，如调查研究、查阅中外文献和收集资料。

（二）信息利用处理的能力，如理论分析、制定方案。

（三）设计、计算、试验、绘图及数据处理的能力。

（四）综合、总结、提高、创新的能力。

（五）外语、计算机应用能力。

二、毕业论文（设计）工作的组织领导

成人高等教育本科毕业论文（设计）的整体部署工作，由继续教育学院教务办公室承担。成人高等教育本科各专业相关学院应成立毕业论文（设计）领导小组，负责成人高等教育本科相关专业毕业论文的组织领导工作。

（一）领导小组构成

由相关专业学院（系）有关领导、有关系主任与指导教师等人员组成。组长由院长（系主任）或分管教学的副院长（副系主任）担任。

如需继续教育学院组织建立毕业论文（设计）领导小组，则应由继续教育学院院长或分管教学的副院长担任组长，组建毕业论文（设计）领导小组并履行其职责。

（二）领导小组职责

1、贯彻执行学校有关毕业论文（设计）工作的要求和规定，召开动员大会，根据专业的特点，安排毕业论

文（设计）工作。

2、遴选并安排指导教师。

3、审定和落实毕业论文（设计）选题。

4、检查、指导毕业论文（设计）工作，解决工作过程中出现的问题。

5、总结毕业论文（设计）工作。

6、向继续教育学院教务办公室报送指导教师名册及论文（设计）写作答辩计划。

三、毕业论文（设计）的选题

（一）毕业论文（设计）的题目应符合学生培养目标的要求，有利于综合训练和培养独立工作能力。题目可以是教师的科研课题、科研单位的实际问题，也可做假拟题目。对于某些有较强研究能力的学生，也可在教师的指导下自选题目，报领导小组组长审定。不论何种题目，都要求学生能得到全面综合训练。

（二）对于季节性较强或研究周期较长的课题，应酌情提前准备。

（三）毕业论文（设计）题目应提前报毕业论文（设计）领导小组，经领导小组审定后，及时向学生公布，并报送教务处备案。

（四）选题原则

1、课题应符合专业培养目标和素质教育的要求，有一定的深度和广度，有利于培养学生的独立工作能力，有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，使学生得到全面训练。

2、课题要紧密结合社会、生产、科研和教学实际，体现应用性、科学性和先进性。

3、课题的份量要适中，不宜过大，应以中、小型课题为主，但应有足够的内涵，要有充分的资料、文献、数据作依据，使学生经过努力能在规定的时间内完成或者取得阶段性成果。

（五）对于需要两个以上学生共同完成的课题，要明确每个学生独立完成的任务和应撰写的论文或设计报告，同时也要使学生了解整个课题的情况。

（六）允许学生在相近专业选题，提倡不同专业领域、不同学科互相合作，以及组织研究人员，基础课教师参加毕业论文（设计）的指导工作。

（七）课题的分配采取学生自选与领导小组分配相结合的办法。课题一旦确定，一般不得中途更换。如因特殊情况需变更，须提出书面报告说明原因，报领导小组组长批准。

四、指导教师的遴选及其职责

（一）指导教师的遴选

毕业论文（设计）指导教师由各毕业论文（设计）领导小组根据选题情况确定。指导教师一般应由具有中级以上职称、有丰富的教学和科研经验的教师担任；校外科研、生产等部门的指导教师一般应由具有中级以上职称，具有一定的生产经验和科研能力的技术人员担任；初次指导毕业论文（设计）的教师，应在有经验的指导教师的带领下，经过至少一年的辅助指导毕业论文（设计）后才能独立指导毕业论文（设计）。指导教师一经确定，不能随意更换。指导教师每批指导的学生人数不宜太多，一般不超过12人。

外聘指导教师需向所属专业毕业论文领导小组提交有关资料，包括毕业文凭、职称证书、所在单位的聘用证书复印件，个人简历以及所在单位推荐信等，待领导小组审核确认后送继续教育学院教务办公室备案，方可开始工作。

（二）指导教师的职责

1、根据所要指导的题目，结合自己的工作经验和学生的实际，作出毕业论文（设计）指导计划，准备有关

资料。

2、规范学生的毕业论文（设计）选题，向学生下达任务书，明确毕业论文（设计）题目的目的，任务和要

求。

3、指导学生拟定毕业论文（设计）进展计划，说明各阶段的工作内容与方法。

4、指导文献阅读，方案拟定与选择、试验设计、观察记录、数据处理、设计说明书和论文（设计）撰写等

工作。

5、充分发挥引导作用，既要耐心、细致、严格要求，又要大胆放手让学生独立思考，勇于创新，应着重启

发学生积极思考，发挥学生创造精神，培养学生严肃、严格、严密的“三严”作风，要寓职业道德教育

于学生的论文（设计）过程中。

6、做好毕业论文（设计）过程中的检查、督促、指导和答疑工作，掌握进度，保证质量。

7、结合学生在整个毕业论文（设计）过程中的表现，对学生的毕业论文（设计）成绩作出初步评审，指导

学生参加答辩。对每个学生的指导时间不应少于10学时。

五、对学生的要求

（一）学生可根据自己的意愿选择课题和指导教师，在不能满足意愿时，要服从毕业论文（设计）领导小组的调整和安排。

（二）学生在教师指导下独立完成工作，经常向教师汇报情况，虚心听取指导教师的意见，通过毕业论文（设计）工作，着力培养和提高自己的综合素质和专业技能，要严格遵循科学规律，遵守科研道德，不得弄虚作假。

（三）自觉遵守各项纪律，合理安排时间，保证有充足的时间投入到毕业论文（设计）工作中。

（四）按照毕业论文（设计）规范的要求，撰写论文（设计）报告。文科毕业论文的字数一般为8000字左右；其它学科类的毕业论文一般为6000字左右；毕业设计除提交设计图纸外，还应有4000字左右的设计报告；标点符号算1字。论文（设计）报告要按照规定格式用计算机统一打印装订。

（五）做好答辩准备，按时参加答辩。

六、毕业论文（设计）答辩

（一）毕业论文（设计）完成后，学生必须进行答辩。

由本科专业各相关学院负责成立答辩小组，包括小组成员的审核、组长的确定，并向继续教育学院报送答辩小组组成名单。如需继续教育学院组建答辩小组的，须经继续教育学院分管教学的副院长审核批准。外聘人员需提交相关材料，如毕业文凭、职称证书、所在单位的聘用证书复印件、个人简历以及所在单位推荐信等。毕业论文答辩小组的职责是：审阅学生毕业论文，拟定答辩提纲，组织答辩工作，对学生的毕业论文（设计）的质量和水平进行评价，写出评语，评定成绩。

（二）答辩前，指导教师应逐一评阅学生的毕业论文（设计），写出初步意见，在答辩小组中传阅，指导教师对毕业论文（设计）的评语语义要鲜明突出且言简意赅，用词用语准确。具体要求是评语要指出论文（设计）的观点是否正确、是否新颖，论据是否翔实、是否充分，理论与实践联系是否紧密，结构是否完整，语句是否通畅等。根据毕业论文（设计）的内容，拟定质疑题目，范围一般限于与毕业论文（设计）有关的基础理论和知识，以及学生完成毕业论文（设计）过程中分析问题和解决问题的方法等。

（三）答辩的日期，原则上按论文（设计）写作答辩计划执行，需确定具体日期或更改日期的，由相关学院与继续教育学院共同商定。答辩日期须于答辩前10日公布并通知学生及答辩小组。

（四）凡参加毕业论文（设计）答辩的同学，须自始至终在毕业论文答辩现场，以保证毕业论文（设计）答辩工作的公平、公正、公开。答辩现场均要求使用普通话。

（五）答辩程序：首先由学生简要汇报所做毕业论文（设计）的基本要点和见解（时间约15分钟），然后进行答辩（时间约15分钟）。答辩完毕，主持答辩的教师给学生扼要指出毕业论文（设计）答辩中的优缺点。答辩结束后，答辩组成员共同协商后写出评语并由答辩组长签名。

（六）凡两人以上共作的毕业论文（设计），应分别进行答辩，分别记载成绩。

七、毕业论文（设计）的成绩评定

（一）评定毕业论文的质量依据

1、观点的新颖性。从选题对社会实践及学术研究的现实意义，来判断其观点是否符合相关原理、规律，是

否具有新意。

2、论据的确凿性及丰富性。一方面要把握论文（设计）所用论据的客观性、准确性，另一方面还要分析论

文（设计）所引用的论据是否充分，引用了传统原理、理论、名人名言、数据图表、案例等中的哪些论

据。

3、论证的逻辑性及深度。论证的逻辑性主要从论文引用的论据说明观点上是否做到推理严密、层次清晰来

判断。逻辑性强的文章推理与各个环节紧密相连、推断准确无误、思维严密细致、条理分明、一脉相承

。论证的深度主要是看论文对观点是否进行了深入理性的分析，对各个论据是否进行科学地加工、综合。作者是否具有独立分析问题的能力和是否具有独到的见解，是否充分发挥了自己的想象力与创造力，理论联系实际是否紧密等诸多方面来判断。

4、结构的完整性。一般说来，论文的结构包括提出问题、分析问题和解决问题三个大的构成部分，有时把

分析问题分成“存在问题”和“产生问题的原因”两个部分。

5、表述用语的准确性。这一质量标准，从用词是否恰当、是否通俗易懂，语义是否鲜明突出、用语是否简

洁明确来评定。

（二）论文成绩评定与等级

通过审阅毕业论文（设计）和答辩，对学生毕业论文（设计）的资料阅读和综述、实验或计算能力、毕业论文（设计）写作能力和工作作风、基础理论和专业知识、毕业论文（设计）工作量和水平及答辩情况，参考指导教师的评审意见，进行全面评价，并评定成绩。

评定成绩要严格按照要求，实事求是，逐个审核，对及格以下的成绩以及优秀的成绩要反复审查，保证正确。获优秀论文（设计）的学生比例应不大于该专业学生总人数的15%。发现成绩分布出现较为严重的偏差时，继续教育学院和学校教务处有权重新组织审查。

毕业论文（设计）成绩评定采用五级记分法，即优秀、良好、中等、及格、不及格。

1、优秀

选题新颖，观点有新意、有独到的见解；能综合运用所学理论、知识及技能，能理论联系实际，分析问题全面、深刻，中心突出；论据翔实，撰写合理得当；文笔流畅、表述准确，层次分明、逻辑性强；文章打印规范、标点符号使用正确；论文对社会的现实意义或对学术参考价值强；在答辩中回答问题正确、流利、清晰、深刻。

2、良好

观点具有新意并有一定的独到见解，论文科学性强；能理论联系实际，能较好地运用所学理论、知识及技能；分析问题全面，有一定的深度和力度；论据充分、层次分明；文章打印规范、标点符号运用正确；具有较强的现实意义或学术价值；回答问题正确、流利、思路较清晰。

3、中等

观点正确，有一定的新意；能理论联系实际，分析问题较全面，有一定的深度和力度；论据充分、层次清楚，逻辑性较强、结构完整；语句通顺，打印规范、标点符号使用正确；具有一定现实意义或学术价值；回答问题正确、清楚，思路较清晰，无原则性错误。

4、及格

观点正确，能联系实际，分析问题欠全面、深刻，中心基本明确，论据较充 6 分，层次尚清楚，语句基本通顺。在答辩中回答问题思路还算清楚，虽有错误，但经提示后能回答上来。

5、不及格

凡属以下情况之一者，为不及格。

第一、选题不在本专业本科论文范围之内的；

第二、理论上有原则错误，或基本上没有掌握已学的专业知识技能，文章无中心，主要理论短缺、失真，或

论据、论点，结论不相一致，资料残缺不全，加工整理较差的；

第三、逻辑混乱，文字表达能力差，语义不清，字数严重不足，打印不规范，格式不符合要求，以致使论文

看不明白的； 第四、内容抄袭他人成果，或由他人代写的；

第五、在答辩中回答问题有原则性错误，经提示不能及时纠正的。

凡报告书及答辩表现都优秀的，可评为良好以上；报告书及答辩表现中有一项不能评为优秀的，成绩

一般评为中等或最多评为良好；报告书及答辩表现都合格的，可评为及格；报告书及答辩表现中有一

项不能评为合格的，成绩评为不及格。

八、毕业论文（设计）撰写规范

毕业论文（设计）定稿的格式参见《湛江海洋大学本科生毕业论文（设计）撰写规范》。相关表格使用海洋大学统一表格。

九、工作总结

毕业论文（设计）工作结束后，各毕业论文领导小组要认真进行总结。总结本专业在毕业论文（设计）工作过程中执行学校及学院规定和要求的情况，工作特色和取得显著效果的做法、存在的问题及改进的措施，并对学校及学院的毕业论文（设计）工作提出意见和建议。

学生毕业论文资料连同毕业论文领导小组的工作总结于答辩结束后10个工作日内交继续教育学院教务办公室保存。

十、本办法由继续教育学院负责解释。

第二篇：中国海洋大学成人高等教育本科毕业论文(设计)工作管理规定

中国海洋大学成人高等教育

本科毕业论文（设计）工作管理规定

毕业论文（设计）是成人高等教育本科教学的重要组成部分，是针对某一课题进行分析和总结最后形成自己的研究成果的过程。毕业论文（设计）的质量也是衡量成人高等教育教学水平、人才培养质量以及学生毕业与学位资格认证的重要依据。为加强我校成人教育本科毕业论文（设计）工作的管理，特制定本规定。

一、毕业论文（设计）的基本要求

各办学单位（院系、函授站、教学点）要充分重视成人教育毕业论文（设计）工作，加强领导和管理。要求学生运用所学基础理论、基本技能和专业知识，进行与本专业相关的课题研究（工程设计），提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，加强科学研究方法（工程设计）的训练。培养学生正确的研究思路、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度，培养学生提出问题、调查研究、查阅文献资料、处理实验数据、使用现代信息技术、语言文字表达、撰写科学论文以及解决一般管理、生产或工程实际问题等能力。

二、毕业论文（设计）工作的组织

1.办学单位是毕业论文（设计）工作的主体和毕业论文（设计）质量的第一责任人。

（1）下达毕业论文（设计）任务，审定本单位毕业论文（设计）选题和指导教师；

（2）组织毕业论文（设计）的前期准备工作和进行中期检查；

（3）确定毕业论文（设计）答辩工作程序、答辩委员会组成，领导和监督答辩工作。

（4）给出每一位本科生的毕业论文成绩。

2.校外函授站(教学点)申请授予成人学士学位的毕业生还需到学校统一进行学位论文（设计）答辩。校内夜大学申请学士学位者由各院系组织答辩。

3．继续教育学院对各办学单位毕业论文（设计）工作进行抽查。

三、指导教师

1.指导教师应由中级及以上职称的教师担任。

2.指导教师负责制定毕业论文（设计）任务书，并确定毕业论文（设计）工作进度。

3.指导教师负责检查学生毕业论文（设计）的进展情况，记录检查结果，作为指导教师评定学生毕业论文（设计）成绩的依据。

4.每名指导教师所带毕业论文（设计）的人数原则上不超过8人。

四、选题

1.毕业论文（设计）的选题必须符合本专业培养目标要求，使学生得到比较全面的素质、能力训练。

2.选题应与社会、生产、科研等实际任务相结合，难易适中，有一定的创新性。

3.原则上一人一题。

4.选题一般先由学生申报，指导教师确定选题后向所在办学单位申报，经审定后向学生公布；选题公布时间应早于正常毕业时间三个月以上。

五、中期检查

1.中期检查由办学单位组织实施，其主要任务是检查毕业论文（设计）任务的完成情况。对发现的问题，及时采取补救措施。

2.检查方式

办学单位组织有关专家随机检查不少于五分之一的学生毕业论文（设计）进展情况，同时检查指导教师的毕业论文（设计）指导工作记录。

办学单位负责汇总检查结果，及时向指导教师和学生公布。

六、对学生的基本要求

1.学生在毕业论文（设计）期间应努力学习，刻苦钻研，勤于实践，敢于创新，虚心接受教师和专业技术人员的指导。

2.学生在毕业论文（设计）期间应主动加强学术道德规范、知识产权法规等方面的修养，做到诚实守信。

七、答辩

1.毕业论文（设计）完成后须经指导教师评阅。

2.各办学单位依据具体情况组成若干答辩小组，负责组织本单位毕业论文（设计）的答辩工作。

3.答辩小组由3-5名学术水平较高、工作认真负责的讲师以上的教师担任。校外函授站(教学点)的答辩小组名单须报我校审批备案。

4.各答辩小组评定答辩成绩，写出答辩评语，并结合指导教师给出的成绩和评语，评定学生毕业论文（设计）的总成绩。

5.有下述情形之一的论文，不得参加答辩：

（1）毕业论文（设计）的指导教师评阅成绩低于60分；

（2）有抄袭、剽窃行为；

（3）未按撰写规范撰写毕业论文（设计）。

八、成绩评定

1.总成绩=指导教师评分*50%+答辩委员会评分*50%。

2．毕业论文（设计）的成绩评定，采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。

3.毕业论文（设计）成绩不及格者，缓期毕业。

九、毕业论文（设计）撰写规范

毕业论文（设计）的格式及装订等要求，遵照《中国海洋大学成人高等教育本科毕业论文（设计）撰写规范》执行。

十、存档

毕业论文（设计）工作结束后，所有的毕业论文（设计）资料由各办学单位整理归档。

十一、附则

1.本规定由继续教育学院负责解释。

2.本规定自2007级施行。

附件：《成人高等教育本科毕业论文（设计）撰写规范》

中国海洋大学

2008年10月14日

第三篇：成人高等教育毕业论文(设计)格式要求

成人高等教育毕业论文（设计）格式要求

一、论文格式要求

论文必须包括以下几个部分：论文题目、作者单位（年级）、作者名字、摘要、关键词、正文、参考文献七个部分。

1、正文标题居中（三号，黑体加粗），有副标题者, 副标题另起，前面加破折号。

2、年级署于标题下方，居中（四号，仿宋_GB2312）。

3、姓名 署于年级下方，居中（四号，仿宋_GB2312）。

4、摘要论文摘要以150-200字左右为宜（五号，黑体）

5、关键词 关键词3-5个（五号，黑体）

6、正文 篇幅以3000字左右，最多不超过6000字（五号，仿宋_GB2312）

6、1小标题正文章节标题或小标题单独占一行，且一律用阿拉伯数字（从1开始）表示，形式必须为：1.、1.1、1.2；2.、2.1、2.2……的格式。

6、2注释分尾注、脚注和夹注三种。6、2、1尾注

正文注解释一律采用尾注的形式，即在正文需注释处的右方按

顺序加注数码„1‟.„2‟.„3‟……，且用上标加注方式，参考文献目录中，写明依次写出对应数码„1‟.„2‟.„3‟……对应的文献内容。6、2、2脚注

对标题的注释或对全篇文章的说明以脚注的形式处理，列在当页正文下，正文和脚注之间加一横线，长度约为页宽的三分之一。其他同于一般注释。6、2、3夹注

对论文中的引文和所依据的文献无需特别说明者，以夹注的形式在引文末括弧内注名作者姓名，出版年份和原文页数，即（作者姓名，出版年份：原文页码），例如：

“….”（作者姓名, 1933：203）

或者在引文前用以下格式注明，即作者姓名（出版年份：原文页码），例如：

作者姓名（1995：67）说“……”

7、参考文献（五号，仿宋_GB2312）

参考文献附在正文后，不得在文献目录中罗列同正文没有直接关系的文献。

(1)文献类型以单字母标识（外加方括号），如专著为[M]，论文集为[C]，报纸文章为[N]，期刊文章为[J]，学位文章为[D]，研究报告为[R]。若引用文章为电子文献，要注明网址及日期。

(2)参考文献应注名文中所有引文的出处和所依据文献的版式情况，按以下顺序表述：作者的姓名、文献名称、出版刊名、刊物的卷号或期号、年份、文章的起止页码或作者的姓名、书名、出版地（社）、版次、年份、文章的起止页码。例如：

[1] 作者姓名.美国教育史[M].北京：人民教育出版社，1994.216

[2] 作者姓名.我国职业资格证书制度的回顾与前瞻[J].教育与职业，2004，（1）46-48.[3] 必须大力促进我国哲学社会科学事业的发展繁荣[N].人民日报，200-4-29。

打印格式要求

论文打印格式应符合以下要求：

 中文五号字体，每页30行，每行40--42个中文字， 左右边距至2.5厘米，上下边距至3厘米

 单面打印

 段落第一行行首缩进2个中文字。___

第四篇：广东海洋大学学生会干部管理办法(暂行)

广东海洋大学学生会干部管理办法（暂行）

第一章总则

为更好的提高学生会干部的思想道德素质水平，提高学生会干部的工作能力和工作效率，逐步建立和完善一套健全和完善的学生会内部管理机制，充分发挥我校各级学生会的桥梁和纽带作用，真正实践“团结进取 求实创新 服务海大人”的宗旨，特制定本干部管理办法，具体内容如下：

第一条

学生会干部要有较高的思想觉悟和良好的道德修养。

一、热爱祖国，热爱中国共产党，坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针、政策；

二、严于律己，言行一致，自觉遵守国家的各项法律法规、社会道德规范以及校纪校规，处处以身作则，时时率先垂范；

三、以认真负责的工作态度，解放思想，实事求是，处处为学生和学校的利益着想；

四、密切联系广大同学，倾听广大同学的心声，积极反映和解决同学们在生活、学习和工作上遇到的各种问题；

五、虚心听取和接受广大同学对学生会各项工作的合理建议及意见，努力工作，在实践中不断改善工作方法，维护好广大同学和学校的利益；

六、有“服务海大人”的强烈意识，在平时的生活学习中积极树立模范带头作用，不怕苦，不怕累，不允许有任何脱离或凌驾于广大同学之上的行为。

第二条

学生会干部要有较强的工作能力和良好的工作作风。

一、有强烈的责任心与吃苦精神，勇于承担各项相关工作，努力完成好各项工作任务；

二、严以自律，不断改进工作方法，提高自身工作效率，以一个优秀学生干部的标准严格要求规范自己，按时按质按量完成工作；

三、全心全意为同学服务，敢于并善于开展批评与自我批评，勇于接受广大同学的监督，严禁官僚主义作风；

第三条

学生会干部要兼顾好学生会的工作与学业的关系，主动更关心与帮助成绩落后的同学，力争无补考现象出现。

第二章

人事任免制度

第四条

学生会干部的选举按照民主集中制原则，在公开、公平、公正的前提下，采取推荐、自荐、公开招聘等形式，坚持“能者上，庸者让，不能者下”的应聘原则；

第五条

委员的聘任实行竞选机制，以“公开公平、自由平等、民主竞争、择优录取”的原则面向我校广大符合条件的大二以上同学招聘优秀人才；

第六条

委员招聘工作以自愿报名、各院（系）学生会选送以及校学生会各部门深入同学之中挖掘人才的形式进行；

第七条

招聘时间一般为每年9月上旬发布招聘信息，面对广大符合条件的大二以上同学公开招聘；特殊情况经学生会在任干部商讨后再决定；

第八条

委员招聘的过程主要分8个步骤，具体安排如下：

一、招聘计划：各部门依据本部门的实际情况在招聘前制定其招聘计划，并送主席团审议批复，计划的内容包括：招聘人数、考察内容、考察方法等； 二、二、报名阶段：校学生会自宣布招聘公告后，有意者可在指定

日期内按照指定方法进行报名；

三、考察阶段：各部门通过笔试、面试、实际工作考察等方式对报名的同学进行有目的、有条理、有选择的考察，了解应聘者的能力，充分发挥应聘者的的才干。

四、聘用阶段：经考核评定，在试用期内工作积极主动，成绩优良，表现良好，符合学生会要求的应聘者将由校学生会统一发出聘用通知书，便被聘用为学生会正式委员。每位学生会委员在受聘期间必须严格遵守校纪校规，贯彻执行学生会各项规章制度，努力开展学生会工作，积极参与学校各项有益活动，为同学多办实事、好事，在学习、工作中要发挥先锋模范作用。聘用期满后，由校团委、校学生会统一印发聘用证书；

五、提出辞职的学生会委员应向学生会主席团递交书面辞职申请，由主席团审核批准。

第九条有下列任一种情况出现者，作自动辞退处理： 一、一学期有两门以上（含两门）功课不及格者；补考或重修科数，收到学校退学警告者。二、一学期在各类会议、活动中无故缺席5次（含5次）以上者； 三、一学期在各类会议、活动中病假、事假累计超过10次（含10次）者；

四、违反国家的相关法律法规或学校的规章制度造成不良影响者；

五、缺乏团队合作精神，破坏团队合作，致使工作不能顺利开展，经教育不改者；

六、从事与学生会干部身份不符的活动，严重损害学生会形象者；

七、有官僚主义作风、脱离同学、生活作风不良等严重影响学生会形象的行为，经教育不改者；

第十条

有下列任一种情况出现者，作免职处理：

一、政治上不能与党中央保持一致，言行违反四项基本原则者；

二、违反国家法律法规造成不良影响者；

三、缺乏团队合作精神，对安排的各项工作不配合，使学生会工作不能顺利开展者；

四、以职权谋私利，在同学中造成恶劣影响者；

五、不能胜任本职位，经调职仍不能胜任者；

六、从事与学生会干部身份不符的活动，损害学生会声誉者；

七、其余违反《学生手册》有关规定情节严重者；第十一条

有下列任一种情况出现者，不予颁发聘书：

一、参与学生会的应聘但未成为正式委员者；

二、任职期间受到学生会自动辞退处分者；

三、任职期未满一学期自动辞职者；

四、任职期满一学期自动辞职但未呈交辞职申请者或申请未批准者。

第三章

奖惩制度

第十二条本制度包括例会、值班奖惩及日常奖惩两大部分；

一、学生会干部考核实行评分制度，凡符合以上条件（总则）的学生会干部者，可以获得基本分80分，考核总分为基本分加上奖惩分，校学生会秘书处每学期进行一次总评，并将结果登记入《学生会干部工作业绩记录表》；

二、此评分制度包括以下几大方面：会议方面的具体考核规定、组织各项活动方面的具体考核规定、办公室值班和办公室管理的具体考核规定、对表现优秀的学生会干部奖励规定、关于推优评优的具体规定、关于自动辞职制度的具体规定、关于免职处理的具体规定及关于建立学生会干部业绩档案制度的规定；

第十三条关于会议制度的具体考核规定如下：

一、校学生会干部要按时参加例会以及各种学生会会议。会议考勤实行扣分制，校学生会成员迟到或早退者每次扣0.5分，无故缺席者每次扣1.5分，会议由纪检部负责考勤，秘书处备案；

二、严格规范请假制度。由于上课、课外实习等原因请假，经核实后不作扣分处理；由于病假、事假等原因一学期请假累计超过3次（即从第4次起），以后每次扣0.5分。会议请假要办理相关手续，使用标准请假条，委员请假要经部长与主席团批准，部长（副部长）请假要经主席团批准，副主席请假要经主席批准。不能随便代请假，如果紧急情况不能及时请假，必须口头报告情况，事后补办请假手续。所有请假条交由纪检部保留，否则在考勤统计中作缺席处理；

三、各院（系）

学生会与会代表参加校学生会例会或各类特别会议时迟到或早退的每次扣0.02分：因故不能参加校学生会例会及校学生会特别召开的各院（系）学生会主席会议，又无委派主席团其他成员参加的院系，每次扣0.2分，由纪检部考勤，秘书处备案；

四、对会议全勤者实行加分奖励。校学生会成员全勤者期末评比中加3分，各院（系）学生会在期末“先进学生会”评比中加0.2分；

五、与会人员应自觉遵守会场纪律，会议进行中请勿交头接耳，嬉笑打闹；

六、会议开始前请自觉关闭各类通讯工具或调为振动状态；

第十四条

关于参加组织各项活动的具体考核规定

一、迟到、早退、缺席等同于第十三条（1）；

二、请假等同于第十三条（2）；

三、活动由纪检部负责考勤，并送交秘书处备案。在各项活动中全勤者，期末比评加3分。

四、校学生会举办的非常规性活动（上级党团部门布置要求的活动除外），主要组织者或策划者，每人每次加3分，但每次加分名额不得超过3人，具体加分决定由主席团审核批准；

第十五条

关于办公室轮班制度和办公室管理条例的具体考核规定

一、值班迟到、早退、缺席等同第十三条（1）；

二、请假同第十三条（2），不能按时值班但能提前报秘书处做好调班安排的，考勤记录作正常值班处理。秘书处对值班作不定期检查，并对出勤情况作定期整理；

三、校学生会成员值班全勤者，期末评比加3分；

四、值班班长做不真实登记者，一经发现，当缺席处理；

五、值班人员要严格遵守办公室值班制度和办公室管理条例的具体安排和规定；

第十六条

关于对表现优秀的学生会干部奖励规定

一、校学生会成员凡获得市级或以上比赛一、二、三等奖者，分别奖励5、4、3分；

二、校学生会成员凡获得校级比赛一、二、三等奖者（包括优秀学生奖学金，但两个“文明岗”除外），分别奖励4、3、2分；

三、校学生会成员凡获得院级比赛一、二、三等奖者，分别奖励3、2、1分；

第十七条

关于推优评优的具体规定

一、评优由校学生会秘书处负责，每学年评比一次，由全体干部不记名投票产生；

二、“优秀学生干部”的评优参照《学生手册》有关规定；

三、对广大同学举报反映的学生会干部道德不良现象或行为，经核实后视具体情况酌情处理；

四、有下列现象之一者，取消其参加“优秀学生干部”和“社会工作积极分子”评优的资格：

1、以秘书处考勤备案为准，一学期在各类会议、活动中无故缺席累计超过3次（含3次）或病假、事假累计超过8次（含8次）者；

2、在一学年两次个人考核总评中有一次或以上少于75分者；

广东海洋大学学生会 二〇〇九年六月

第五篇：泰山学院成人高等教育本科毕业论文(设计)基本要求1

泰山学院成人教育本科毕业论文(设计)管理暂行办法

毕业论文(设计)是成人教育本科教学计划的重要组成部分，是对学员学业水平和科研能力的一次综合性考核，对提高教学质量具有重要意义。为加强毕业论文(设计)的规范化管理，制定本暂行办法。

一、毕业论文(设计)的撰写

（一）指导思想

毕业论文(设计)要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持理论联系实际的原则，学员要根据自己所学专业的特点认真撰写。通过毕业论文(设计)达到培养学员独立工作和科研创新的能力，发挥独创精神，不断提高教学质量，推动科研和教学工作的目的。

（二）基本要求

1、学员应认真对待毕业论文(设计)的写作，充分发挥主观能动性，配合教师的指导，在规定时间内独立完成。注意培养综合运用所学的基本理论和专业知识，独立分析、解决实际问题的能力。

2、根据不同专业的特点，论文的侧重点应有不同。理科专业毕业论文与设计相结合，论文字数在三千字以上；文科专业也须结合实践，提出一些创新性的见解，论文字数在五千字以上。

（三）时间安排

各系应在第五学期面授时布置毕业论文(设计)任务，为学员确定指导教师。论文定稿应于第六学期面授时交指导教师评阅。

（四）选题

毕业论文(设计)的选题对毕业论文(设计)的质量有着直接影响，因此选好课题是做好毕业论文(设计)的首要工作。选题时应注意以下原则：

1、论文的选题要根据社会发展需要，尽可能的结合生产、科研、教学的实践活动，选择有现实意义和理论价值的课题，提高毕业论文(设计)的应用价值。

2、选题应从本专业的培养目标出发，反映本专业基本训练的内容，一般在所学课程范围内选题。论文题目可与指导教师商定或自行拟定。

（五）论文格式

论文一般包括题目、内容摘要、关键词、正文和参考文献四部分。以16开、20×15(300字)规格稿纸誊写或A4纸打印清楚。

（六）写作方法和步骤

1、拟定题目。学员要在指导教师的指导下，根据自己的实际情况，选准选好题目，既要考虑实际意义，又要与本人的工作、兴趣、条件相结合。

2、拟好写作提纲。根据确定的论文题目内容，进一步学习相关知识，充分搜集资料，拟定详细的写作提纲。提纲要反映出论文的主要内容。写作提纲应送交指导教师审阅。

3、撰写论文。根据论文提纲，不断搜集和补充资料，完成初稿。写好初稿后，送交指导教师审阅。根据指导教师的修改意见，进一步反复修改，最后定稿。论文要力求做到论点明确，论据正确，观点和材料统一。语言要简炼、生动、严谨，标点准确，绘图规范。书写工整，字数适当。文中引用经典著作或他人的重要论述，要在文后注明出处，最后列出主要参考文献。

二、毕业论文(设计)的指导教师

各系根据本专业学员人数按比例提供指导教师名单及联系方式，按照学员选报、系部协调的原则于第五学期确定指导教师。指导教师一经确定不得随意更改。每位指导教师指导的学生一般不超过10名。指导教师须符合一定条件并履行相应职责。

1、指导教师条件：指导教师应具有较强的责任心，有较强的科研能力和一定的论文指导经验，具有讲师(含讲师)以上职称，具备课题相关范围内较全面的知识，能够做到为人师表、教书育人、严格要求学生。

2、指导教师职责：指导教师应对学生的毕业论文(设计)全面负责。指导教师应充分调动学员的积极性，对学员提出具体要求，细心指导。要把重点放在培养学员独立工作能力和创新能力上，加强对学员学术规范的培养，确保学员毕业论文(设计)的质量。

三、毕业论文(设计)的评阅

（一）评定毕业论文(设计)的成绩按五级制记分：优秀、良好、中等、及格和不及格。评阅教师要在论文封面上注明成绩。

（二）毕业论文(设计)成绩评定的参考标准

优秀：能熟练地综合运用所学理论和专业知识，内容充实。论点正确，论证严谨，语言精炼，层次清楚，有自己独到见解，水平较高。独立工作能力强，科学作风严谨。优秀论文一般不能超过毕业人数的20％。

良好：能较好地运用所学理论和专业知识，阐述问题清楚，论证正确，语言简炼，在某一方面有所创见。有一定的独立工作能力，科学作风良好。

中等：能运用所学知识，对问题阐述基本清楚，能较好地表达自己的正确见解，语言通顺。

及格：在运用所学知识上没有大的原则性错误，对问题阐述基本清楚，论证基本正确。

不及格：对问题阐述不清楚，论点错误，论据不准确，不合乎毕业论文(设计)的要求；抄袭他人的成果。

（三）评阅教师要认真负责，严格掌握标准，既不苛求，也不降低标准。评阅教师要认真填写毕业论文（设计）评语，并在评语后注明成绩，签署姓名和时间。

（四）对不及格的毕业论文(设计)，评阅教师要提出意见，及时退回学员重写。

（五）评阅教师要认真核实本人评阅论文的份数，防止丢失和污损。

（六）对特别优秀的论文，评阅教师可向《泰山学院继续教育》等刊物推荐，并注意选取部分优秀毕业论文(设计)交系成人教育教学秘书，以备编辑优秀毕业论文(设计)选。

（七）对评阅的毕业论文(设计)，必要时继续教育学院可请专家进一步审核。对不符合评阅要求的论文，继续教育学院将退回重新评阅。

四、其他注意事项

（一）论文一律用蓝色或黑色钢笔书写，或用A4纸打印，字迹要清晰。已发表过的文章不能作为毕业论文（设计）。

（二）学员要认真填写论文封面上的有关项目，写清姓名、详细地址、专业、学号和论文提要，连同定稿后的论文一起交指导教师。凡不符合要求者，不予计成绩。

（三）学员必须认真撰写毕业论文(设计)，不得抄袭他人的文章。无毕业论文(设计)成绩或毕业论文(设计)不及格者，不能毕业。

（四）学员毕业论文(设计)定稿后，要按规定时间上交，逾期不予评阅。

（五）评阅教师要按规定时间完成评阅任务，填写成绩单，并将评阅后的论文及封面连同成绩单一起交系成人教育教学秘书，各系签署意见后送交继续教育学院。