八下语文综合性学习活动知识点练习题

第一篇：八下语文综合性学习活动知识点练习题

第二单元综合性学习低碳生活

一、设计一份“倡导低碳生活”的活动方案。(12分)确定宣传有关低碳生活的活动主题；搜集有关低碳生活的资料撰写宣传文稿；制作宣传材料，开展有关倡导低碳生活的宣传。

二、综合性实践活动时，我们在围绕专题，了解相关知识环节中，有哪几种途径可获得？(12分)(1)可以从相关网络搜集一些最新的可靠数据。(2)可以从地理课本、百科全书中找相应的介绍。(3)可以询问权威人士，咨询相关学科老师。

三、出倡议】

请你代表绿色联盟在下周的升旗仪式上向全校师生发出倡议，倡导大家学习绿色理念，追求低碳生活。(150字左右)(20分)示例：尊敬的老师、亲爱的同学们：随着经济的发展，我们生活的城市，汽车尾气和灰霾笼罩了天空，工业和生活废水污染了多条河流。过低碳生活，创造绿色家园，政府和企业需要行动，我们广大公民同样大有可为！低碳绿色生活离我们并不遥远，环保可以从点滴做起，从现在开始，做“节能减碳“的宣传者，做“低碳生活“的实践者，把节能减碳变成每一个人的自觉行动，低碳生活，从我做起！某某中学学生会绿色联盟

四、委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计几个栏目。栏目一：拟低碳标语

栏目二：提低碳建议 栏目三：讲低碳故事

栏目四：画低碳图画 栏目五：过碳生活

五、校八年级学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，请你积极参加并完成下列任务。(1)为本次活动拟两条宣传标语。①_低碳生活让我们的生活更美好 ②温室效应我不要，低碳生活我拥抱

六、在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。(80字左右)“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。

七、班长，你向同学们提出哪些建议，以实现“低碳生活”？ 使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟； 一旦不用电灯、空调，就随手关掉；

八、晾晒衣物，避免使用滚筒式干洗机。

请例举一下生活中有哪些低碳生活方式？(不少于三条)(8分)示例：垃圾分类，再利用；少用一次性生活用品；共享单车；节约用水用电等。

第三单元综合性学习古诗苑漫步

一、举行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你也积极参入其中。（1）计三个活动方案。(6分)示例：“分门别类辑古诗”编小册子；“别出心裁品古诗”诗歌鉴赏专题讲座；“声情并茂诵古诗”朗诵会；进行“古诗改编散文”征文比赛；出一张古诗赏析手抄报。

(2)师建议使用其中的一个方案，你会怎么说？(8分)老师，您好，我觉得如果我们能举行一次古诗朗诵会，大家一定会感兴趣的，您认为可以吗？(注意：称呼问好，语气委婉，商量的口吻)(3)为编辑的诗集起一个名字：《诗海遨游》，你能说明其创意吗？(8分)“诗海“形容诗集内容丰富，“遨游“是鼓励同学们能像鱼儿一样在大海里自由自在地品味诗歌，接收美的洗礼

二、．八年级(1)班将举行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加以下活动。活动一 请为本次活动设计一个开场白。(60字左右)(8分)亲爱的同学们，大家好。中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作浩如烟海。“大漠孤烟直，长河落日圆”为我们呈现塞外风光；“但愿人长久，千里共婵娟”是深情的祝愿；“会当凌绝顶，一览众山小”激励我们要勇攀高峰……今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧 活动二 班里要选编一套专题诗集，请从下面专题中一个进行编辑。(6分)古诗中的离情别绪、爱国情怀、名胜古迹 专题：古诗中的爱国情怀

诗题：《过零汀洋》 作者：文天祥

活动三 请选择你最喜欢的古代诗人，按照示例，用第二人称与他展开一段跨越时空的对话。(8分)示例：刘禹锡 你一生坎坷，风雨中，你依然高歌“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，你的豁达与乐观，融入了我的心灵，给予我许多的温暖，谢谢你！李清照 你拥有“沉醉不知归路”的豪情与美丽，你爱国，有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的远大志向，你憎恶金兵的苟且行径，“至今思项羽，不肯过江东”。你教会了我一个人，除了父母之外，最应该爱的，就是国家

三、你所在的班级准备开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你参与并按要求完成后面的题目。

(1)请你为这次活动写一句标语(不超过14个字)。(4分)示例：“日”出唐诗情满天 泛舟诗海觅春迹 神奇自然在诗中(2)请你为这次活动确定一个主题。(4分)示例：品读古诗，陶冶情操 第六单元综合性学习：以和为贵

一、“将相和”中的“和”可理解为议和、和解、和缓、和好、和气、和睦、和乐、和衷、和美、和平、和谐等。请写出有关与上述“和”意思相关的名言、谚语。(6分)(1)礼之用，和为贵。(《论语·学而》)(2)君子和而不同，小人同而不和。(《论语·子路》)(3)天时不如地利，地利不如人和。(《孟子·公孙丑下》)(4)知和日常。(《老子·道德经》)(5)和也者，天下之达道也。(《礼记·中庸)(6)和则安。(《周礼·冬官》)(7)家和万事兴，国和民太平。(8)和气生财。(9)和平与发展是当今世界的两大主题。

二、请搜集古今中外“和为贵”的人物或事迹。(8分)示例一：唐太宗李世民对魏征不计前仇，重用魏征为国相，君臣和睦，开创“贞观之治”。示例二：1953年，周恩来在万隆会议上首先提出和平共处五项原则，这一原则一直成为我国的一项重要外交政策。

示例三：邓小平同志首创“一国两制，和平统一”政策，成功实现香港和澳门的和平统一和繁荣昌盛。

下面是与“和”有关的成语，请正确写在横线上。(16分)(1)和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。

(2)和风细雨：温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。(3)_和盘托出：连盘子也端出来了。比喻全都讲出来，毫不保留。(4)和气生财：指待人和善能招财进宝。

三、阅读下面一则材料，归纳其中的主要信息。(6分)为推广汉语文化，中国政府在1987年成立“国家对外汉语教学领导小组”，简称“汉办”，对外承办孔子学院。该学院秉承孔子“和为贵”“和而不同”的理念，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨，起到了推动中国文化与世界各国文化的交流与融合的作用。孔子学院总部设在北京，它并非一般意义上的大学，而是推广汉语、传播中国文化与国学的教育兼文化交流机构，是一个非营利性的社会公益机构，一般下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。中国政府非常重视孔子学院的建设发展，许多孔子学院的授牌挂牌仪式都有国家相关领导人参加。

①推动中国文化与世界各国文化的交流与融合。②推广汉语、传播中国文化与国学。

四、下面是关于“祭孔大典”的综合性学习活动，请你参加。(12分)(1)在祭孔大典上，选取了五句最能体现孔子思想精华的经典名句作为北京奥运的迎宾语，以表达文明古国、礼仪之邦的人民对四海宾朋的热情欢迎。你能把下面这五句话所缺部分补全吗？(4分)①有朋自远方来，不亦乐乎； ②四海之内皆兄弟也； ③己所不欲，勿施于人； ④德不孤，必有邻； ⑤礼之用，和为贵。

五、学校准备开展主题为“创建和谐校园”的综合性活动，请你参加。(17分)(1)【往日盘点】我们的校园有哪些和谐与不和谐的音符？请用简洁的语言分别列举。(6分)不和谐音符：中学生出口成脏现象严重

和谐音符：师生关系融洽，同学之间友好互助。

(2)【出谋献策】请你就“如何创建和谐校园”提出三条合理化建议。(9分)A．净化语言，美化校园。B.构建和谐校园必须建立和谐的师生、同学关系。C.建立好的学风、校风。

(3)【毛遂自荐】请你为学校拟写一条宣传营建和谐校园的标语。(2分)和谐校园，携手共建

(或：共创和谐校园，争做文明使者。)

六、认知“和而不同”。(20分)(1)请你举一例“和而不同”的名人事例。(5分)示例一：诸葛亮和诸葛瑾他们是两兄弟，关系一直不错。但他们一个是蜀汉的军师，一个是东吴的谋士。示例二：上世纪20年代北大校长蔡元培，就是以“和而不同”治校的大师，他对各种学术流派兼收并蓄，各扬所长，形成北大“百家争鸣”的学术氛围。

（2）有人说“和而不同”是2000多年前孔子提出的，到今天已经没有时代意义了，你同意这种观点吗？说说理由。(15分)示例：在经济全球化的今天，“和而不同”这一两千多年前的古老观念仍然具有强大的生命活力，仍然可以成为现代社会发展的一项准则和一个目标。“和而不同”，是世界多元文化共同繁荣发展的必由之路。反之，“同而不和”就必然导致纷争乃至战争。

现在，人类拥有的核武器可以在瞬息之间毁灭地球和人类自身。如果只强求“同”而不谋求“和”，矛盾冲突激化而导致核大战，那结果只能是共同毁灭，所以说，“和而不同”是人类共同生存的基本条件和基本法则。

第二篇：八下综合性学习(综合)

八下语文实践活动

如果我主办校刊

经校刊编辑部研究决定，校刊么三期主题是加强青少年思想道德建设。假如让你负责这一期校刊，请你完成下列工作：

１、请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿启事。

２、有一栏准备介绍校友的先进事迹，请你给这个栏目拟一个生动的名称。３、校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一期你准备围绕什么话题展开讨论？ ４、前两期校刊在文字校对上都存在疏漏，就这个问题你怎样得体地向校刊提出

建议？

５、在这一期“我主办校刊”的实践之后，你有哪些收获？

６、按照下面提供的材料和要求，做一个“×期校（班）报设计”。

 备选栏目：新闻（国家、校内、班上）、评论、副刊、图片、文摘、小知识、小实验、小制作、学习方法、趣事趣闻、名人。

 名言。办报要求：给小报取个名字，要能突出自己学校（班级）的特点。 精选本期小报所要设置的几个栏目，做到有针对性和趣味性。

 设计好本期的版面，要求美观大方。适当插入一些题花和装饰，不喧宾夺主。

 说明：此设计为效果图，题目可写清楚，内容用“······”代替。７、如果你主持出一期采访校长的校刊，你准备设置哪些栏目？（至少两个）８、你通过何种方法获得稿件？

９、你从中锻炼了哪些能力？

１０、热心关注我们学校的校刊校报．并能提出合理化建议。

１１、请你为《飞扬》校刊写一个征稿启事。

１２、请为《飞扬》校刊写个卷首语和创刊词。

答：１、征稿启事：为了进一步办好校刊，推动校园文化的发展，现校刊第三期面向全校师生征稿。具体要求：（1）主题明确，健康向上；（2）字数1000字左右；截稿日期某年某月某日止。欢迎大家踊跃投稿。（本期主题、主要栏目略）２、校园风采

３、如：“青少年上网问题”“学生高消费问题”“富门寒教问题”等。

４、校刊编辑部：贵刊前两期存在文字校对上的问题，影响了校刊的质量，希望能注意这个问题好吗？（注意有称呼，简明、得体）

５、提高了思想认识、表达能力和组织交际能力等。

６、略。

７、栏目有：校际往来、校友风采、校长心语等。

８、获得稿件的方法有：自由来稿、组稿约稿、自己动笔写稿。

９、培养了自己的交际能力，写作能力，编辑能力，策划能力，设计能力。１０、略

１１、征稿启事

各位老师、同学们：

《飞扬》校刊创刊号即将发行，请大家踊跃投稿，记录身边的感动瞬间；思索人间万象。希望这一方小小的舞台让你的文学之梦在这里起飞，能让你们的才情尽情地挥洒，让我们的心灵彼此真诚地交流。《飞扬》的编委们期待着你们的佳作。

附：

1、投稿方式

2、奖励方式

3、编辑计划

4、截稿时间

１２、卷首语

(创刊词、发刊词、编者按)

卷首语是整个校刊的头颈，是展现在人们眼前的第一段文字，如果说题目是校刊这张大餐桌上的开胃小菜，那么卷首语就算得上是开胃汤了。在卷首语中，我们可以写一些关于编写校刊的心得感受，对以后的期望和努力方向，还有就是可以写一些对同学和老师的祝福之类的。总之，就好像是在和读者聊天一样，给人以轻松愉快的感觉。

卷首语

我们的校刊是一方展示青春和个性的舞台，一扇中学生心灵和生活的窗口，一片属于我们自己的广阔天地。

创刊词

十月注定是一个收获的日子，经过短暂而紧张的准备之后，我们的《飞扬》破土而出。她是那么的娇嫩，甚至都没有经过十月怀胎，就睁开懵懂的双眼，迫切地来到这个世界，来到这个名叫“× × 中学”的大家庭。这是一块肥沃的土壤，这块美丽富饶的土地上孕育了无数的青年才俊，而今他用他的灵气、精华掬捧出又一个可爱的文化精灵，那就是《飞扬》。

大风起兮云飞扬，× ×中学莘莘学子的青春韵律，将会以一种极富文化韵味的方式展现，他们的才华将会在《飞扬》这一块狭小的水面上扬帆起航；青春的梦想也将插上翅膀，从这一方窄窄的天空中展翅翱翔。来吧！同学们、朋友们，我们一起步入缪斯殿堂，去亲近文学，去书乡踏足，去作精神的徜徉！

１３、谈谈创办校刊的要点

答：题目、卷首语、栏目设计、文章编辑、其他

1.题目

是整份校刊的中心，也是它的眼睛，读者可以从题目中找到校刊的侧重点和感情基调，方便对接下来的文章有更合理的理解，好的题目就像是一双充满魅力的大眼睛，让人忍不住想要了解它更多，从而吸引读者的注意力，继续读下去，反之，一个毫无美感和新意的题目则会让人兴趣全无，接下来再好的内容也吸引不了人。

拟题要求：

1、体现学校文化建设特色。

2、符合青少年审美标准。

3、健康活泼、积极向上。

4、有诗意、含义深刻。

燎原（星星之火，可以燎原，有气魄）

放飞（暗含让学生思想自由发挥，才情无拘无束的展现的含义）

晓荷（源自“晓荷才露尖尖角”,以显示校刊虽刚刚起步,却充满希望和对美好的憧憬)踏浪梦之都

友情提醒：请名人或者书法家题辞。制作报头。

２、栏目设计

栏目设置要求：

1、各栏目内容要紧扣该版中心。

2、小栏目标题要新颖别致，意思明确。

3、分支栏目内容不能雷同，应从不同角度设置。

雏 鹰

根据你的理解设置至少四个小栏目，列出标题并注明其编辑的内容。

成长印记：以成长为主题，记叙自己在成长路上所遇到的事。

亲情热线：以亲情为主题，抒写父母对自己的恩情。

同桌的你：以同窗情谊为主题，写写你和同学之间的故事。

天南海北：可介绍各地名胜古迹，当地丰富物产等。

多彩四季：描绘大自然的美丽景色。

心灵话吧：抒发心中的喜、怒、哀、乐。

春 满 校 园

(这一版登载学校的重要新闻及相关表彰

春色满园(校园文化艺术节相关内容)

春暖花开(新学年，学校新发展计划。)

春风行动(记学校组织的爱心活动捐款活动)

春蕾吐蕊(知识质量红旗班班主任经验总结)

春花绚烂(学校所获得的各级表彰)

定计划：

1、时间确定：定稿时间、出校样时间、正式出版时间。

2、人员确定：审稿人员、文字录入人员、文字校对人员、美工设计。

3、内容确定：约稿名单及相关内容、征稿内容、图片采集、资料搜集。

巧设计配图

一份好的校刊，不仅要有吸引人的题目，轻松的卷首语，优美的文章，当然也少不了漂亮的插图和背景。没有插图的校刊，就好像是只有肉而没有蔬菜的大餐，不管肉食再怎么美

味，没有蔬菜的话也是很容易就让人感到烦腻的。当然，图片也不是随便乱插的，不仅要插在合理的位置，而且也要和文章有联系。比如说，如果是运动会的文章，就可以插些运动员的照片，如果是写景的文章就可以插风景照······

３、文章

是餐桌上的正餐，是整份校刊的主要部分。校刊是给全校的师生看的，所以文章一定要积极向上，健康而且文字优美，文章要和校刊的题目相呼应，不可以偏题。文章可以分成几个不同的板块，每个板块的文章都有自己的侧重点，但相互也不是毫无关联。文章的来源可以是学生的自由投稿，也可以是学校重大活动或老师的指定采访稿，有时还可以登一些笑话，智力题目，学生感兴趣的话题等，不要太单一。

４、其他

一份好的校刊，不仅要有吸引人的题目，轻松的卷首语，优美的文章，当然也少不了漂亮的插图和背景。没有插图的校刊，就好像是只有肉而没有蔬菜的大餐，不管肉食再怎么美味，没有蔬菜的话也是很容易就让人感到烦腻的。当然，图片也不是随便乱插的，不仅要插在合理的位置，而且也要和文章有联系。比如说，如果是运动会的文章，就可以插些运动员的照片，如果是写景的文章就可以插风景照······

１４、活动小结：

每一个学校都是独一无二的，每一个学校都有它与众不同的文化底蕴，而校刊就是学校灵魂的一个表现。所以说，校刊的好坏可以看出一个学校品质的好坏，校刊是很重要的，它应该像一份艺术品一样精致而且有内涵能让人好好珍藏。

１５、创刊词曙光

新的世纪 新的声音，一方展示青春和个性的舞台，一扇大学生心灵和生活的窗，一片属于我们自己的广阔天地《曙光》的姗姗来，就是因为她的绝对精彩，以正确的舆论引导，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的情操塑造人，薪继火传 兢兢业业 新的世纪，让我们与《曙光》同行，迎着世纪的劲风乘风破浪。

１６、栏目

每月欣赏：

一丝曙光········································································P

1学校生活：

青春寄语········································································P

2成长随想········································································P

3写作交流：

酸甜苦辣········································································P

4万花筒········································································P5读者建议········································································P6

１７、校刊资料来源：编组人员摘抄、读者投稿。

字数：300~400字，文体不限

１８、编组成员：

组长：梁东明

写作交流：梁镇炜

每月欣赏：李淳胡健文演讲：何便鸿

处世之道：阮湛亨资料整理： 何健洪

学校生活：谭佳荣、黄健昌电脑排版：李浩铭、麦健鹏

市场新商品调查

一、假如你是“联想”电脑推销公司的职员，公司主管安排你去作市场行情的调查。现在请你完成下列工作：

１、调查该产品主要适用于哪些群体？

２、为了获得“联想电脑”市场销售过程中的相关信息，你打算设计一张调查表到某商场开始调查。表中可以列出这样一些调查项目：（不少于３项）

①②③

二、周末，商家就“南雁”计算器使用情况作一次有规模的访谈活动，假如活动由你组织，请定然成下列工作：

１、你准备邀请哪些人参加？

２、请你为主持人写一段活动的开场白。（５０－８０字）

３、假如你邀请了企业的技术人员参加座谈，你希望他回答一些什么问题？ ４、请你用一句话新闻的形式对这次活动作报道。（不超过３０字）

社会热点问题研讨会

一、在“社会热点问题研讨会”上，你们班围绕校园热点话题举行了一次班级研讨会。１、请问研讨会之前你做了哪些准备工作？

２、你回顾研讨会上涉及了哪些校园热点话题？

３、研讨会上，老师读了一则材料，请同学们谈谈自己的看法。

材料：语文班长、语文课代表、英语班长、体育班长„„广州东山区某学校一个班中竟有九成学生都有大大小小的“官衔”。该班班主任表示，希望通过竞争上岗的形式让更多的学生参与班级管理工作，每个孩子都得到锻炼的机会，同时也利于培养集体荣誉感和责任心。（据《广州日报》２００４年１０月２０日）听了这则材料之后，你的看法是什么？理由又是什么？

４、请谈谈你参加这次研讨会的收获。

第三篇：八下“对联”综合性学习（精选）

八下综合性学习练习

一、根据要求完成1、2题。

戏曲是中华传统文化的瑰宝。为贯彻落实国务院《关于支持戏曲传承发展的若干政策》抓好中华优秀传统文化艺术传承与建设，学校决定开展以“戏曲中的美”为主题的综合性学习活动。

1.在活动过程中，需要小组成员就“戏曲的艺术魅力”从不同角度提出几个研究选题，小组讨论后作出最终选择。请你草拟三个研究选题。（4 分）2.在小组讨论用何种形式展示研究成果时，出现了如下情景： 甲同学：我们可以用唱戏的表演方式来展示，《红灯记》《杨门女将》《梁山伯与祝英台》我们都会唱。

乙同学：你这样展示的目的是什么呢？难道唱一段戏曲片段就表示有研究成果了？ 丙同学：

如果你是丙同学，你准备如何回应？请用简明连贯得体的语言写下你的理由（100—120 字）。

二、根据要求完成3、4题。

“对联”是中国人最喜爱的文学形式之一。“对联”，也叫“对子”“对句”“联”。于是，学校准备带领同学们进行一次以“对联的魅力”为主题的综合性学习活动。3.你说在的小组研究的内容是“对联及其表达的感情和哲理”，作为组长，请你根据这一内容设计出合乎逻辑的学习步骤，让小组同学知晓先做什么，再做什么，后做什么，表述清楚每一步该做的具体事项。（至少包含三个步骤）（4分）4.学习过程中，大家发现“对联作者有时会根据事物的自然特性来传达某种哲理”。在讨论会上，为了让大家信服这一结论，有同学选择了下面的材料来支撑观点。你认为这一材料是否能用，请表达你的理由。（120字以内）（4分）

墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

第四篇：中考语文综合性学习练习题

中考语文综合性学习练习题

为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。

1．在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（4分）

【材料】随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌（与蒙古国联合申报）入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中，我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。

主要信息一：

主要信息二：

2、在宣传周里，为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性，填入方框中。（3分）

【材料】 京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术（包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等）、灯光、服装（刺绣工艺）、道具（工艺品制作）等等都包括在内，京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。

京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。

京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。

①

性

②

性

③

性

3．班级准备召开一个“了解京剧，热爱国粹”的主题班会，作为主持人，请你为班会设置一个开场白。

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_______________________________________________________________________________

4．班会中有两个节目：相声《学京剧》和京剧名段欣赏《贵妃醉酒》，请你为这两个节目之间的过渡写一个串词。

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答案：

1．答案示例：①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。

②我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。

评分标准：共4分。共2点，每点2分。

2．答案：①综合②程式

③虚拟

评分标准：共3分。共3点，每点1分。

3、略

4、略

义乌这一方热土，散发着浓浓的温情，以“义乌好人”老丁为代表的爱心人士联合义乌商报社创办了爱心活动——“义乌温度”。为了让更多的人参与这项活动，甘校901班开展以“传递”‘义乌温度’“为主题的语文综合性学习活动，请你参与完成下列任务。

(1)征集“传递‘义乌温度’”宣传标语，同学小吴已拟好上联，请补出下联。(2分)

上联：义乌温度传千里 下联：

(2)走进社区，为社区宣传窗出一期以“传递‘义乌温度’”为主题的专刊，请似出两个栏目名称。(每个栏目4个字)(2分)

(3)开展小记者采访“义乌好人”老丁活动，让更多人了解“义乌温度”。以下是部分采访记录，请根据情境完成对话。(2分)

小记者：老丁，您好!① ?

老丁：我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。

小记者：② ?

老丁：许多爱心人士捐助运费，解决了运费问题，让义乌人的爱心和温度及时传递到千里之外，让那里的人们感受到来自义乌的温暖。

【参考答案】4.(1)示例：学子爱心到(达、递)万家(2分，字数相同，结构相似或相近，意对即可)(2)示例：暖心故事 好人风采 爱心名言等(2分)(3)①示例：请问您主要做了哪些爱心活动?②请问您是如何解决运费问题?(2分，符合语境即可)

随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的同学 拥有了手机。这给我们带来很多便利，同时也带来了很多问题和思考。为此，某校学生会成员就中小学生使用手机 问题展开调查。

请你根据他们这次调查活动中获得的资料，回答后面的问题。

〖资料一〗漫画：

〖资料二〗某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此，有网友调侃说：“ 世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”

〖资料三〗南昌大学附属第二 医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视;经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症;电子产品产生的辐射对孩 子身体也很不利。

——摘自2013年6月5日《中国青年报》

〖资料四〗大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网，还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑，由此带来一些弊端是：很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。

——摘自海口市琼山中学综合实践活动报告《手机对青少年的危害》

(1)阅读上述四则资料，你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端?请概括出三点。(3分)

(2)中小学生该不该带手机进校园?请谈谈你的看法。(2分)

答案：

(1)①过多使用手机，减少了人们相互交流的机会，甚至会疏远亲情，容易使人孤僻、封闭。

②过多使用手机，有害身体健康。

⑧不正确地使用手机，会影响我们的学习和成长。

(本题的三点也可以概括为：①减少了人们现实中交流沟通的机会.②疏远了亲情。⑧对学习和身心健康带来负面影响。共3分)“语文与其他学科渗透”专题

材料(一)

【地理学科】

①云贵高原位于我国西南部。

②贵州高原位于多雨的季风区，雨量充足。

③云南高原宽广平坦，地面起伏和缓。

④大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。

⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。

22.将上面句子组成一段连贯的话，排列顺序恰当的一项是：(2分)

A.⑤①④②③ B.①④③②⑤ C.①⑤②④③ D.③②①④⑤

材料(二)

【物理学科】

①弹力是一种力。

②弹力是物体在外界作用下发生弹性形变后产生的。

③弹力是物体要恢复原来形状时产生的。

23.提取上面材料的要点，整合成一个单句，给“弹力”下一个定义。(可适当增删词语，不得改变原意。)(3分)

弹力是___________________________________

材料(三)

【数学学科】

在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时，首先观察多项式的结构特点，确定多项式的公因式。当多项式的各项含有公因式时，可以直接提取公因式，从而将多项式化成两个因式乘积的形式;当多项式的各项公因式是一个多项式时，可以把这个多项式因式看作一个整体，直接提取公因式。

24.阅读上面材料后根据自己的理解填空作答。(3分)

材料主要介绍了运用 ① 来解决因式分解的数学方法，强调了运用该方法时的两种情形。材料中涉及到的两种情形分别是：

②______________________ ③______________________

材料(四)

【音乐学科】

第一段：在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见，盼望你早日成功的消息。

第二段：在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见，请接受我们深情的敬礼。

——歌词《告别母校》(作者：田德芳)

25.在离别之际，同学们心里一定会荡漾起对老师的许多感激怀念之情。请联系生活，仍然以“老师”为题，模仿歌词中相应的句子，填写在下面的横线上。(4分)

在这离别之际，我们有万千思绪，①______________________，② ______________________，胸中荡起感激的涟漪。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见，您永远屹立在我们的心里。

【参考答案】

22、B

23、(3分)物体在外界作用下发生弹性形变后要恢复原来形状时产生的一种力。

24、(3分)①提取公因式法

② 当多项式的各项含有公因式时

③当多项式的各项公因式是一个多项式时

25(3分)参考示例：听一番先生的教诲，翻一回老师的讲义。

挽一回先生的臂弯，寻一遍老师的足迹。

(所填内容能够紧扣“老师”，与“感激”相关;句式、字数与歌词相同，第二句末尽量做到押韵。)

.根据下列情境，说话恰当的一项是()(2分)

A、小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说:“没看我正忙着吗?”

B、陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱?给我另卖本新书吧!”

C、李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗?”这个同学说：“没关系。”

D、某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课?”这个同学回答说：“你自己不会看课程表吗?”

(1)下面是九年级(一)班班长李强留给学校后勤管理员的借条，在内容和格式上均有一处错误，请找出并加以修改。(3分)

借条

今借到后勤管理处活动经费258元，用于五四青年节合唱排练。

九年级(一)班

2013年4月18号

答：_________________。

(2)最近，餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。在政府狠刹公款吃喝风的同时, 民众也自发掀起了“光盘”运动。请就餐桌浪费现象谈谈你的想法。(3分)

答：_________________。

【答案】9.(1)①“258元”应改为“贰佰伍拾捌圆整(258.00)”(2分)②“九年级(一)班应改为“借款人:九年级(一)班李强”或在“九年级(一)班”后加上“李强”(1分)

⑵示例：勤俭节约是中华民族的传统美德，我们在日常生活中要倡导节约。(1分)请客吃饭要根据人数点菜，适量而止，不讲排场，提倡 “吃不完兜着走”。(2分)(观点鲜明，针对性强，语言流畅即可得分。)

7、【2013年·云南省曲靖市】

【试题】

二、语文综合运用(第8小题，含(1)～(3)小题，共6分)

8.近来，“曲靖因您而美丽，创建因您更精彩”的“四城联创”(创建全国卫生城、园林城、平安城、文明城)活动正在市民中开展。某校小记者游寥廓公园，拍摄到了一组镜头。

镜头一：

【公园餐厅，人们正在享用美食，离席桌上，盘盘剩菜，一片狼藉„„】

(1)作为“光 盘行动”的响应者，若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”，你将如何劝说他把剩菜打包带走?(2分)

【答案】示例：(1)叔叔，您看桌上剩下这么多饭菜，好可惜。如果您能打包带走，既节约又环保，那多好啊!(表达得体、简明、连贯即可。)

镜头二：

【公园一角，林深景幽，杆杆劲竹，刻满“××到此一游„„”】

(2)面对此景，请从A组中至少选用三个词语，B组中至少选择一组关联词，写一段话。

(65字以内，2分)

A：美丽

崇拜

陋习

唾骂

保护

B：因为„„所以„„

虽然„„但是„„

【答案】示例：(2)虽然竹上留下了“美名”，但是得到的不是崇拜，而是唾骂。游客的行为既破坏环境，又损害了自己的形象，实为陋习。美丽曲靖，从你我做起。(符合题干要求、文从句顺即可。)

镜头三：

【公园门前的十字路口，4名行人看见红灯已经亮起，看看左右两边没有车驶过，就直接从斑马线上穿过。在绿灯亮起前几秒钟，又有3名行人在车流中穿行„„】

(3)针对“中国式过马路"的违规行为，请你向交管部门提出两条合理建议。(2分)

①_________________

②_________________

【答案】示例：(3)①建立违规档案，适度加以曝光。

②对违规者进行罚款或值勤处罚。

③红绿灯设置应科学合理，建议增设警示牌或启降栏杆。

④加大交通法规宣传力度，提高市民自律意识。

综合性学习（6分）

朝阳中学八（1）班同学开展“走近汉字”为主题的综合实践活动，请你参加。（6分）（1）活动一：班级组织了一次猜字谜的游戏，请根据提示打一个字。（2分）一杯一杯不落空： 免字加一点，钻进草丛里：

（2）活动二：同学们分小组走上街道，调查搜集公共场所存在的错别字、不规范字，以便建议相关部门进行整改。小明从街道上拍摄到以下两幅照片，如果两幅照片中有错别字，请你找出来，并改正。（2分）

气侯宜人

即成事实

（3）活动三：探究汉字的文化内涵。下面有两个汉字，请谈谈它们所蕴含的古代文化信息如古代人的生活方式、风俗习惯、思想观念等。（2分）

示例：姓：表明在古代某个阶段，孩子的血统只同母亲有关，那时经历了母系社会。家：

奴：

【答案】

（1）林 兔（2）“侯”改为“候” “即”改为“既”（3）家：表明古代人已经养猪，标志畜牧业已经开始。奴：表明古代妇女的社会地位特别低。（每点1分，计6分）

第五篇：综合性学习相关练习题

相关综合性学习练习题

班上以“话说千古风流人物”为主题开展综合性学习活动，请你参与。活动一：诵诗歌

【小题1】（８分）在我国历史长河中，风流名人灿如群星，英雄人物各领风骚：

结识古仁人，我佩服温庭筠“过尽千帆皆不是，①。② ”的闺中愁绪；我赞美范仲淹“浊酒一杯家万里，③。羌管悠悠霜满地，人不寐，④ ”的思乡忧国；我喜欢辛弃疾“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。⑤，⑥ ”的理想抱负；我欣赏李清照“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，⑦，⑧ ”的真挚情怀。活动二：读名著

【小题2】（２分）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”每一个名人必流传着一段故事，每一个故事往往造就一部古典名著。请说出你印象最深的一部古典名著，以及其中有名的一个名人故事。

［示例］《西游记》

故事：孙悟空三打白骨精

名著：《

》

故事：

活动三：拟对联

【小题3】（２分）无数英雄人物不仅闪耀在文化典籍中，也熔铸成了中华民族的不朽精神和高贵品格。为此，老师拟了一副对联，但只给出了上联，请根据前面你的品味对出下联。上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊

下联：

活动四：评人物

【小题4】（４分）请你介绍一位历史文化名人，写出最能代表其地位的别称。然后写一段评论，要求内容符合人物特点，并运用修辞手法。［示例］人物：一代书圣王羲之

评论：狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博。人物：

评论：

参考答案：

【小题1】（2分）示例一：《三国演义》；刘关张桃园三结义；示例二：《水浒》；鲁达怒打镇关西

【小题1】（2分）示例一：范仲淹忧乐天下登楼抒怀；示例二：文天祥留取丹心狱中书志 【小题1】（2分）示例：狂放诗仙——李白（2分）示例：他是一颗璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天揽明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！