马克思主义学院2018届毕业本科毕业论文工作计划及实施方案5则范文

第一篇：马克思主义学院2018届毕业本科毕业论文工作计划及实施方案

马克思主义学院2018届毕业本科毕业论文工作计划及

实施方案

为做好我院2018届本科生毕业论文工作，加强本科生毕业论文工作的过程管理，切实提高毕业论文质量，根据江苏师范大学教务处《关于做好2018届本科生毕业设计（论文）工作的通知》等文件精神，结合我院具体实际，特制定我院2018届本科生毕业论文工作计划，具体内容如下：

一、成立院毕业论文工作领导小组 组 长： 王冠群 李 颖

成 员： 石海兵 马先辉 刘 勇 王为良 秦 敏 邹雯娟 杨现勇 郭 华 秘 书： 许 艳

二、毕业论文工作任务及时间安排

1.组织动员、指导教师资格审核、选题及定题阶段（2017年9月19日—2017年10月27日）

（1）2017年9月19日：召开本科毕业论文工作教师动员会议，组织指导教师学习相关文件，明确指导教师的职责与要求。学院布置2018届本科生毕业论文工作任务。

（2）2017年9月20日—10月18日：按照学校相关文件要求，结合我院实际，对教师的指导资格进行初审，确定指导教师人选。（3）2017年10月20日前，指导教师完成毕业论文命题工作，并交系主任汇总，初审；系主任对选题进行初步审核后最终确定选题，并交院教学秘书汇总。

（4）2017年10月21日-10月27日：学生在指导教师的指导下，确定毕业论文题目，将选题结果导入“毕设系统”。

2.开题报告撰写、评阅及论文中期检查、毕业论文撰写阶段（2017年10月30日—2018年3月30日）

（1）2017年10月30日-12月29日：学生在指导教师的指导下，进行毕业论文资料收集、开题报告撰写等工作。

（2）2018年1月2日-1月12日：学生在“毕设系统”中完成填写毕业论文开题报告，指导教师完成审核。

（3）2018年1月13日-3月23日：学生在指导教师的指导下，进行毕业论文，学生在“毕设系统”中完成中期检查表的填写，指导教师完成审核。

3.完成初稿、检测阶段（2018年4月1日—2018年5月14日）（1）2018年4月20日前：完成毕业论文的初稿。在“毕设系统”中提交论文草稿，指导教师完成审核，并指导学生进行修改。

（2）2018年4月23日-27日：进行毕业论文第一次检测查重。中国知网“大学生论文抄袭检测系统”检测须在指导教师完成论文指导和学生定稿后进行，并通知指导教师查看检测结果并填写修改和审阅意见。（3）2018年4月28日-5月4日：学生根据第一次检测结果，在指导教师的指导下修改毕业论文，学生将修改后的论文定稿上传至“毕设系统”。指导教师在“毕设系统”里审核学生论文定稿，完成毕业论文指导教师评定表的填写，并按照20%的优分率（90-95分，分数不可以超过95分）给出论文成绩。在系统里完成答辩资格审核。

（4）2018年5月5日-5月12日：组织教师对符合要求的毕业论文进行评审（“总文字复制比”超过25%的论文原则上不予送审、不予参加答辩）。论文评审由学院统一分配确定相关评审教师后，系主任在“毕设系统”进行论文评阅名单分配。评审老师完成论文评审并填写学生毕业论文评审表，同时就评审论文按照20%的优分率（90-95分，分数不可以超过95分）给出评审成绩。

（5）2018年5月4日-5月13日：学生根据评审教师的修改意见进行修改，并对修改后的论文进行第二次检测，并在5月14日前完成第二次检测并通知指导教师查看检测结果。（注：对检测结果如有异议，由学院负责组织对相关论文进行进一步的审查和认定，经审核后确定为不合格的毕业论文，要求学生进行修改，并经指导教师同意、学院审定后才能参与毕业论文答辩。）

4.毕业答辩及评优阶段（2018年5月14日—2018年5月29日）（1）2018年5月14日-5月18日：学生制作PPT，准备答辩，并打印纸质论文一份，提交给学院，供答辩时答辩老师审阅。（毕业论文电子档检测版本必须与提交的答辩纸质版本一致，否则取消答辩资格。）期间学生可以进入“毕设系统”查看本人答辩分组信息。（2）2018年5月19日：组织教师对毕业论文进行答辩。答辩时，由每一位学生简单介绍自己毕业论文的选题依据以及主要研究内容，答辩老师根据学生论文提出问题，学生就提出的问题进行说明或答辩，每个学生3-5分钟。最后答辩老师根据学生论文质量、指导教师的评语和答辩过程学生回答问题的质量按照20%的优分率（90-95分，分数不可以超过95分）给出最终成绩。初次检测结果为不合格的毕业论文答辩成绩不得评为优秀。申请校级优秀毕业论文的“总文字复制比” 应控制在15%以内；申请省级优秀毕业论文的“总文字复制比”应控制在10%以内。答辩成绩录入人须在“毕设系统”里录入相关答辩结果和答辩意见。

（3）2018年5月21日：院学术委员会根据毕业论文答辩的结果，从论文答辩成绩优秀的学生毕业论文中评选出优秀毕业论文，报送学校参加校级优秀论文的评选。同时，院学术委员会推荐和评选优秀指导教师并报送学校。

（4）2018年5月26日：对首次答辩未通过的学生，进行第二轮答辩。若学生在论文答辩完成后，论文还要再次进行修改，修改后的论文进入“毕设系统”的特殊情况处理由学生提交后指导教师进行审核通过后，形成最终定稿论文。

（5）2018年5月29日：毕业论文材料归档，确保“毕设系统”中所有相关论文材料完整并跟归档版本一致。学院统一进行最后一次检测，如提交的检测报告中的“总文字复制比”高于学院的检测结果且高于25%将取消论文成绩。

马克思主义学院

2017年9月18日

第二篇：国旅学院2014届本科毕业论文实施方案

国土资源与旅游学院

2014届本科生毕业论文工作计划和实施方案

为进一步贯彻落实《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅［2004］14号）、《安徽省教育厅关于普通高校本专科生毕业设计（论文）管理工作的暂行规定》（教高［2003］9号）、《安徽师范大学本科生毕业论文（设计）主要环节工作要求》（教务处[2006]46号）以及《关于切实做好2014届本科生毕业论文（设计）工作的通知》（校教字[2013]95号）等文件精神，切实加强我院本科生毕业论文工作的过程管理，提高毕业论文的质量和水平，特制定本工作计划和实施方案。

一、学院毕业论文工作领导组及专家指导组 学院毕业论文工作领导组

组 长：焦华富 副组长：卢松、罗振

成 员：吴春雷、苏勤、赵冬梅、方凤满、杨效忠、王朝辉、程先富、鲁成树、曹卫东

学院毕业论文专家指导组

组 长：焦华富

成 员：苏勤、卢松、程久苗、方凤满、程先富、鲁成树、王朝辉、杨效忠、曹卫东

二、毕业论文工作计划与方案 1、2013年11月20日前向全院教职工布置2014届本科毕业论文选题工作；2013年11月30日前，指导教师向院教学办公室提供选题。每位指导教师选题最多只能跨二个专业，选题与上相比，重复率不得超过30%。2、2013年12月1日－7日，由各系主任、各班辅导员举行毕业论文写作思想动员及写作指导报告。学院以系（教研室）为单位对拟定选题进行审核。3、2013年12月8日－12月16日，学生确定选题及论文指导教师。4、2013年12月17日－12月31日，在指导教师的指导下，学生完成开题报告书的填写，组织开题报告会，并确定论文写作方案。5、2014年1月1日－3月31日，学生在指导教师的指导下，完成毕业论文的写作，学生按要求向指导教师提交论文电子文档、纸质文档以及论文写作相关材料。6、2014年4月1日－20日，指导教师及评阅教师完成毕业论文的评阅及鉴定工作。7、2014年4月21日－26日，指导教师向教学办公室提交以下论文材料，由教学办公室安排优秀毕业论文答辩，并进行材料的整理、归档和总结。

（1）安徽师范大学本科生毕业论文指导过程记录表(A4纸，正反面打印，1份)（2）安徽师范大学本科生毕业论文开题报告书(A4纸，正反面打印，1份)（3）学生毕业论文及目录（要求按规定格式打印）(A4纸，正反面打印，1份)（4）毕业论文封面(A3纸正反面打印，一式二份）【封面上只需填写指导老师评语，不再需要评阅教师评语）】

（5）毕业论文质量标准(试行)（请用教学办发给您的附件，只有指导老师打分栏，不再需要评阅教师打分）(A4纸打印，1份)（6）以上材料完整电子文档一套 8、2014年4月26－30日，学院专家组检查选题、抄袭、雷同、格式、成绩初评等情况，整改后定稿。9、2014年5月15日前，完成优秀毕业论文答辩、所有毕业论文的审核鉴定和各类材料的整理归档工作，并按毕业生总数1.5%的比例向学校推荐校级优秀毕业论文。10、2014年5月30日前，学校本科生毕业论文专家指导组对全校学生论文进行检查、审定，并提出限期整改意见。11、2014年6月15日前，学院做好毕业论文总结和各类材料的整理归档，并将学院工作总结、工作情况汇总表、毕业论文设计一览表报教务处实践科，同时报送电子文档。

三、有关要求

1.指导教师

指导教师原则上要由有较强的科研能力和丰富的教学工作经验、具有中级及其以上职称的教师（学院行政教辅人员须具有副高及其以上职称、在完成本职工作的前提下）担任指导工作。考虑到本届学生较多、师资力量有限等情况，中高级职称的教师指导10-12篇，助教指导5篇(必须有副教授及其以上职称的教师参与指导，指导教师签名时，助教姓名在前，另一高级职称教师姓名在后)。

2.选题原则

论文选题按照一人一题的原则进行。

毕业论文选题必须从地理科学、旅游管理、土地资源管理和地理信息系统各专业的培养目标出发，体现专业教学要求。选题应遵循理论与实践相结合的原则，尽可能选择与当前社会发展以及教学、科研、生产相结合的内容，尽可能与案例研究结合。避免过于宏观或宽泛、综述性选题以及毫无新意选题的出现，提倡与指导教师研究课题及研究生学位论文选题相结合，以提高毕业论文的质量。对于地理科学专业，为突出师范特点可提出一定数量的教育科学理论方面的题目。

3.论文指导

指导教师应在科研目的、态度、方法，文献检索与阅读，制订研究方案，拟订论文提纲，修改论文初稿，准备论文答辩等方面给学生予以认真而具体的指导，要把培养学生创新精神和独立科研能力贯穿于指导工作的全过程。在指导方法上，应以启发引导为主，注意发挥和鼓励学生的主动性和创造性，特别注意培养学生严谨的科学态度、务实的作风，尤其注意防止学生写作中抄袭行为的发生。

指导教师在指导毕业论文过程中要做好记录，并填写《安徽师范大学本科生毕业论文（设计）指导过程记录表》。学生论文完成后，指导教师应及时、认真地写出评语，提出初评成绩。

指导教师评语、教研室（答辩组）评定意见、成绩、签名、日期等必须手写。4.论文格式

毕业论文的篇幅：文科不少于7000字；理科不少于5000字。毕业论文书写的具体规范格式参见《安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）》 5.成绩评定

毕业论文（设计）的成绩要求由指导教师按照《安徽师范大学本科生毕业论文质量标准（试行）》进行评定，给出百分制得分，并填写毕业论文（设计）评定意见和签名。教研室根据学生的百分制成绩按照85分及以上为优秀、75分～84分为良好、65分～74分为中等、60分～64分为及格、59分及以下为不及格的标准给出相应的等级初评成绩。初评成绩为优秀的毕业论文（设计）比率一般为15%—20%，良好率一般不超过45%。初评成绩为优秀的学生必须参加论文（设计）答辩（指导教师原则上不参加自己指导学生所在的答辩小组），方可确定最终成绩。论文答辩组进行论文（设计）答辩时，应做好记录并填写由学校统一设计的《安徽师范大学本科生优秀毕业论文（设计）答辩记录表》。

论文封面及封底中的中英文摘要、指导教师评语和教研室（答辩组）评定意见等项应认真填写，做到准确规范，公平公正，不能应付了事。指导教师评语的主要内容包括：学生写作态度、科研作风，论文选题的理论意义和实践价值，论据是否充分、可靠，掌握基础理论、专门知识、研究方法和技能的水平，写作的逻辑性、技巧及其他优缺点。

以上本科毕业论文的有关要求与规定参见《安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）》（校教字[2006]52号）、《关于切实做好2014届本科生毕业论文（设计）工作的通知》（校教字[2013]95号）等文件。

国土资源与旅游学院

二○一三年十一月十八日

第三篇：国旅学院2015届本科毕业论文实施方案

国土资源与旅游学院

2015届本科生毕业论文工作计划和实施方案

为进一步贯彻落实《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅［2004］14号）、《安徽省教育厅关于普通高校本专科生毕业设计（论文）管理工作的暂行规定》（教高［2003］9号）、《安徽师范大学本科生毕业论文（设计）主要环节工作要求》（教务处[2006]46号）以及《关于切实做好2015届本科生毕业论文（设计）工作的通知》（校教字[2014]63号）等文件精神，切实加强我院本科生毕业论文工作的过程管理，提高毕业论文的质量和水平，特制定本工作计划和实施方案。

一、学院毕业论文工作领导组及专家指导组 学院毕业论文工作领导组

组 长：焦华富 副组长：卢松、罗振

成 员：吴春雷、苏勤、赵冬梅、方凤满、杨效忠、王朝辉、程先富、鲁成树、曹卫东

学院毕业论文专家指导组

组 长：焦华富

成 员：苏勤、卢松、程久苗、方凤满、程先富、鲁成树、王朝辉、杨效忠、曹卫东

二、毕业论文工作计划与方案 1、2014年9月10日前向全院教职工布置2015届本科毕业论文选题工作；2014年9月15日前，指导教师向院教学办公室提供选题。每位指导教师选题最多只能跨二个专业，选题与上相比，重复率不得超过30%。2、2014年9月16日－18日，由各专业负责人、各班辅导员举行毕业论文写作思想动员及写作指导报告。学院以系（教研室）为单位对拟定选题进行审核。3、2014年9月19日－9月25日，学生确定选题及论文指导教师。4、2014年9月26日－10月8日，在指导教师的指导下，学生完成开题报告书的填写，组织开题报告会，并确定论文写作方案。5、2014年10月9日-12月31日，完成毕业论文（设计）的初稿撰写（设计）。指导教师应加强过程指导，对毕业论文（设计）的内容要严格把关，坚决杜绝抄袭、雷同等现象的发生。6、2015年1月1日-2月1日，修改完善毕业论文（设计）。7、2015年3月16日，学生按要求向指导教师提交论文电子文档、纸质文档以及论文写作相关材料。8、2015年3月23日前，指导教师及评阅教师完成毕业论文的评阅及鉴定工作。向教学办公室提交以下论文材料：

（1）安徽师范大学本科生毕业论文指导过程记录表(A4纸，正反面打印，1份)（2）安徽师范大学本科生毕业论文开题报告书(A4纸，正反面打印，1份)（3）学生毕业论文及目录（要求按规定格式打印）(A4纸，正反面打印，1份)（4）毕业论文封面(A3纸正反面打印，一式二份）【封面上只需填写指导老师评语，不再需要评阅教师评语，封面后是专业负责人签名）】

（5）毕业论文质量标准(试行)（请用教学办发给您的附件，只有指导老师打分栏，不再需要评阅教师打分）(A4纸打印，1份)（6）以上材料完整电子文档一套 9、2015年3月30日前，学院对老师上交的毕业论文，开展专项检查，整改后定稿。10、2015年4月20日前，学院组织对优秀毕业论文（设计）进行答辩。11、2015年4月30日前，学校完成专项检查。12、2015年5月10日前，学院按本科生毕业生数1.5%比例推荐校级优秀毕业论文（设计）。13、2015年5月20日前，学院完成本科生毕业论文（设计）总结和各类材料包括毕业设计成果的整理归档工作。14、2015年6月10日前，学校完成校级本科生优秀毕业论文（设计）的评审、全校本科生毕业论文（设计）工作的总结及各类材料的整理归档工作。

三、有关要求

1.指导教师

指导教师原则上要由有较强的科研能力和丰富的教学工作经验、具有中级及其以上职称的教师（学院行政教辅人员须具有副高及其以上职称、在完成本职工作的前提下）担任指导工作。考虑到本届学生较多、师资力量有限等情况，中高级职称的教师指导10-12篇，助教指导5篇(必须有副教授及其以上职称的教师参与指导，指导教师签名时，助教姓名在前，另一高级职称教师姓名在后)。

2.选题原则

论文选题按照一人一题的原则进行。

毕业论文选题必须从地理科学、旅游管理、土地资源管理和地理信息系统各专业的培养目标出发，体现专业教学要求。选题应遵循理论与实践相结合的原则，尽可能选择与当前社会发展以及教学、科研、生产相结合的内容，尽可能与案例研究结合。避免过于宏观或宽泛、综述性选题以及毫无新意选题的出现，提倡与指导教师研究课题及研究生学位论文选题相结合，以提高毕业论文的质量。对于地理科学专业，为突出师范特点可提出一定数量的教育科学理论方面的题目。

3.论文指导

指导教师应在科研目的、态度、方法，文献检索与阅读，制订研究方案，拟订论文提纲，修改论文初稿，准备论文答辩等方面给学生予以认真而具体的指导，要把培养学生创新精神和独立科研能力贯穿于指导工作的全过程。在指导方法上，应以启发引导为主，注意发挥和鼓励学生的主动性和创造性，特别注意培养学生严谨的科学态度、务实的作风，尤其注意防止学生写作中抄袭行为的发生。

指导教师在指导毕业论文过程中要做好记录，并填写《安徽师范大学本科生毕业论文（设计）指导过程记录表》。学生论文完成后，指导教师应及时、认真地写出评语，提出初评成绩。

指导教师评语、专业负责人（系主任）评定意见、成绩、签名、日期等必须手写。4.论文格式

毕业论文的篇幅：文科不少于7000字；理科不少于5000字。

毕业论文书写的具体规范格式参见《安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）》 5.成绩评定

毕业论文（设计）的成绩要求由指导教师按照《安徽师范大学本科生毕业论文质量标准（试行）》进行评定，给出百分制得分，并填写毕业论文（设计）评定意见和签名。专业负责人（系主任）根据学生的百分制成绩按照85分及以上为优秀、75分～84分为良好、65分～74分为中等、60分～64分为及格、59分及以下为不及格的标准给出相应的等级初评成绩。今年指导老师评阅成绩时:初评成绩为优秀的毕业论文（设计）比率为15%—20%，良好率为45%。初评成绩为优秀的学生必须参加论文（设计）答辩（指导教师原则上不参加自己指导学生所在的答辩小组），方可确定最终成绩。论文答辩组进行论文（设计）答辩时，应做好记录并填写由学校统一设计的《安徽师范大学本科生优秀毕业论文（设计）答辩记录表》。

论文封面及封底中的中英文摘要、指导教师评语和专业负责人（系主任）评定意见等项应认真填写，做到准确规范，公平公正，不能应付了事。指导教师评语的主要内容包括：学生写作态度、科研作风，论文选题的理论意义和实践价值，论据是否充分、可靠，掌握基础理论、专门知识、研究方法和技能的水平，写作的逻辑性、技巧及其他优缺点。

以上本科毕业论文的有关要求与规定参见《安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）》（校教字[2006]52号）、《关于切实做好2015届本科生毕业论文（设计）工作的通知》（校教字[2014]63号）等文件。

国土资源与旅游学院

二○一四年九月十日

第四篇：学院本科毕业论文工作总结

护理学院本科毕业论文工作总结

毕业论文是全面检阅大学生在高等教育阶段整体学习效果和能力培养状况一个至关重要的教学环节，搞好学生的毕业论文工作，对全面提高我院教学质量具有重要的意义。随着护理学院办学规模的不断扩大，我院自2010年开始开展本科毕业论文设计工作，在学校领导、学院领导的正确指导下，经过各系、各附属医院教师和全体应届毕业生的共同努力，已经圆满完成3届毕业生的毕业论文工作。同时为切实提高本科毕业论文质量，提高学院整体教学水平，我院从组织领导、过程管理、最终考评等几个方面下功夫，着力提升学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。通过开展本科毕业论文工作，初步规范我院毕业论文的组织、指导与答辩等主要环节的工作程序，提高了我院毕业论文工作的质量和水平，积累了经验，取得了较好的效果。

一、基本情况

我院2010年应届毕业生***人，2011年***人，2012年221人，共完成 ***篇毕业论文。全体应届本科生按学院规定在实习期间进行论文写作，实习回校后全部参加答辩并通过。经学院论文答辩委员会严格评审，每年都评出一定数量优秀毕业论文和优秀指导老师。

二、实施过程

1、指导老师的选派：每年实习学生离校前期，由学院正式下达毕业论文设计任务，遵照学院本科毕业论文工作进度安排表的安排，学生在实习开始前即自由选择好指导老师，认真填写毕业论文设计书。指导老师均为学院教育教学精英以及各附属教学医院临床老师，专业知识、综合素质过硬，经过学院考察和认定各位指导教师都有毕业设计指导资格。这也为学生撰写高质量、高水平的论文奠定了坚实的基础。

2、选题：为使学生能有较大的选择空间，我院根据学校的规定、专业教学大纲要求和专业特点提出了对课题的要求，鼓励实验性、动手性强的论文选题，压缩简单综述性选题。要求研究生导师以实验性选题为主，鼓励学生广泛查阅资料进行自主遴选，指导教师面对面加以指导，全面落实选题，教办刘主任对学生的选题进行全面审查，保证学生所选题目具有较强的专业性、学术性，难易程度适中，做到学生一人一题。

3、论文撰写：为方便学生正确写作毕业论文，我院特制定了《湖北医药学院护理学院本科毕业论文工作日程安排表》、《毕业设计（论文）初评表》、《湖北医药学院护理学院毕业设计(论文)规范化要求》等，这些文件对毕业论文的格式、写作要求、成绩评定等进行了统一的要求，力求规范、严谨。实习期间学生进行论文写作，自主联系指导老师，并在实习前三个月完成论文课题设计书。实习中期三个月完成论文初稿，教师进行中期检查，对初稿进行统计分析，找出存在的问题，填写毕业设计（论文）初评表，形成下一步工作的指导意见。实习后期三个月完成毕业论文的修葺定稿，并在实习结束回校后上交学院。

4、论文答辩：学院成立了论文答辩委员会，负责毕业论文的评阅及答辩总体安排，确定论文评阅老师。对于论文评阅，要求教师按照论文的学术水平、使用的研究方法、规范性、结果等进行全面、认真地审阅和评分。答辩委员会对学生毕业论文答辩资格进行审查。按选优比例确定部分学生参加论文答辩。并在答辩前召开答辩组成员的培训工作会议，把答辩的安排和程序提前发放到学生手中，确保答辩能严格按照规章制度进行，为答辩工作的顺利开展作了很好的准备。

在毕业论文答辩工作结束后，答辩委员会进行了毕业论文成绩总评，同时评选出学院优秀毕业论文和优秀指导老师。

三、毕业论文工作亮点

1、强化选题环节，让学生想好再下笔

针对以往毕业论文指导工作中学生论文选题变更频繁，且写作过程中多次重新来过严重影响毕业论文质量的情况，学院领导及时调整2012届毕业生的毕业论文工作思路，将毕业论文选题环节作为毕业论文指导工作初始阶段的重点工作来抓。要求各指导教师指导学生选好论题，使学生通过陈述自己的选题理由以及写作设想明确了写作思路，而指导教师也对学生的思维方式以及认识误区有了全面的了解，进而提出更具针对性的修改意见，从而让学生感受到老师在相同问题上的思维角度和思想深度。

2、严抓毕业论文规范，“成文先必有形”

毕业论文既是检阅学生理论知识的工具，也是磨练学生做人、做事、做学问的重要手段。对学生毕业论文规范性的要求既是为了提高学生毕业论文水平，也是为了培养学生严谨治学、踏实做人。为此，学院在部署毕业论文工作之前就制定了《湖北医药学院护理学院本科毕业论文工作日程安排表》、《湖北医药学院护理学院毕业设计(论文)规范化要求》，要求学生对毕业论文的格式规范务必熟记于心。

3、加强过程管理，让学生“有压、有解、有为”

为了全面提高下一届毕业生毕业论文质量，学院加大了毕业论文工作的管理力度，一方面要求学生严格按照毕业论文进度进行毕业论文的撰写工作，另一方面，根据学院的工作部署，要求指导老师经常性的、及时的跟学生联系，就毕业论文中出现的问题提供指导意见。通过这些措施，切实让学生感觉到毕业论文写作的压力，让学生高度重视起毕业论文工作。与以往相比，学生也更加积极、主动，更加认真、勤奋。由于学院管理到位，组织得力，基本上没有影响学生去找工作，学生与指导老师的联系情况也明显好于往年，老师与学生接触的机会有了保障，学生的疑难问题能够及时得到解决，遇到困难时能够及时得到老师的指点，极大的提高了学生撰写毕业论文的积极性和主动性。

4、择优答辩，增强竞争力，提高了毕业论文水平。

教育的基本规律是学生的身心发展规律，承认学生的学习能力差异符合教学工作的基本准则，更何况毕业论文工作是对学生综合能力的全面考核。由于毕业生人数多，一次性答辩难度大，且学生毕业论文的质量存在差异，因此我院实行择优答辩的办法，既保证了优秀毕业论文能够有一个展示交流的平台，又给其他同学一个学习借鉴的机会，以便进一步整改，以提高毕业论文质量。

5、把好论文质量关，保证了毕业论文质量。

答辩前的评审是对毕业论文定稿前权威的审阅和评定，如果评审老师把关不严将很可能导致轻易放过不合格毕业论文，从而影响学院毕业论文的整体水平。为此，在历届毕业生毕业论文答辩前的评审过程中，我院实行指导老师、学院双层评审制度，为切实把好了毕业论文的质量关，真正起到了提高毕业论文质量的作用。

四、论文写作与答辩中存在的一些问题

尽管我院严格要求毕业论文写作和答辩工作，但在这些年论文写作与答辩过程中还是出现了一些问题，具体表现为以下几点：

1、个别学生的论文质量不高，缺乏深度、力度和创新点，知识面比较窄，思路不够开阔；

2、虽然禁止了抄袭，但仍有个别学生参考他人成说过多，致使论文较少新见，少数学生持敷衍的态度等；

3、选题中缺少专业术语，部分同学出现口语化内容；

4、少数论文注释、参考文献标注不规范，收集、整理、分析信息、资料的能力欠缺；

5、外文摘要、关键词错误较多。

6、少数学生的答辩水平不高，回答不准确、不简洁、不流畅对如何撰写论文了解不够等。

7、学生主动性差，部分学生不主动与指导教师联系，究其原因：一是思想上不重视；二是就业难导致学生人心浮躁；三是以就业、考研为借口进行托词。

四、对改进毕业论文工作的几个建议

1、营造良好学术氛围，提高学生对撰写毕业论文的认识。要在平时的教学中重视培养学生的科研意识和撰写科研论文的能力，组织有科研实力和经验的教师在学生中认真开展撰写学年论文的教学活动，积极孕育良好的学术氛围，为毕业论文打好基础。学生是撰写毕业论文的主体，只有学生从思想上高度重视，才有信心和动力将任务完成好。在毕业实习前，要给学生作实习动员，强调毕业论文的重要性，制定严格的考勤、考核制度，让每个学生明确自己的任务、职责。能够积极主动与指导老师联系并完成论文写作。

2、强化选题训练，从源头上保障学生毕业论文选题的价值，杜绝论文跑题现象。选题是撰写毕业论文的关键，选题的性质、难度、份量，对能否达到本科教学环节所规定的目标是至关重要的。从学生毕业论文写作过程来看，出现问题最多的不是文章写作任务完不成，而是文章内容与文章选题符合度不高，往往出现辞不达意；下笔千言，离题万里；论证思路不清，云里雾里；反复变更选题等问题。究其原因，主要是选题没有选准，有些选题大而空，难以驾驭，有些选题毫无新意，人云亦云；有些选题不切实际，无法研究。而要解决好这些问题，务必把好选题关。

3、开展毕业生毕业论文技能培训。从近3年毕业生毕业论文写作实践来看，毕业生毕业论文写作能力不够高，主要表现在两个方面：一是理论知识储备不够，文章写作难出质量，难上档次；二是学生文字编辑与处理能力较差，基本格式规范掌握不好，计算机技术不强，这就给毕业论文写作工作带来了相当的难度。为此，我们建议在启动毕业论文工作之前和过程中，要适时对毕业生进行必要的技能培训。要提高学生使用计算机(包括索取信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等)的能力，以及对资料、信息的获取及独立分析的能力，学会将现有的资料转化为自己的观点，并作出切实的表达。

4、严抓过程管理，切实提高毕业论文质量。

综观毕业论文的整体质量，我们发现一部分学生毕业论文质量较高，毕业答辩的整体评价较好；而也有个别学生毕业论文写作水平不尽人意，不仅不能准确驾驭选题，在毕业论文写作态度上也存在问题，往往喜欢投机取巧，从网上或别的期刊上大量摘录他人文章，我院在具体操作过程中，要求指导老师加强优秀论文的指导的同时，尤其要重视不合格论文的整改工作，决不轻易放过任何一篇不合格论文，指导学生修改直到合格为止。在以后的毕业论文工作中，我们将要求指导老师务必及时监控每一个学生毕业论文的进展情况，根据毕业论文初稿、二稿、三稿的质量层次，重点做好优秀论文的进一步指导工作和不合格论文的整改工作。

针对以上问题，我院将认真总结经验教训，及时纠正学生毕业论文中存在的错误，确保学院毕业论文整体质量的同时，采取切实可行的措施提高年轻教师的指导水平，进一步修订毕业论文写作的各种格式规范及各项规章制度，以便更好的完成下一届毕业生的毕业论文工作。

第五篇：百色学院本科毕业论文

百色学院本科毕业论文格式及装订要求

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21一、封面: 使用学院统一设计的“百色学院毕业论文”封面（可从教务处网页下载）和统一封面纸。

二、目录：按三级标题编写，要求层次清晰，与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。

三、题目：要对论文内容有高度的概括性，简明、易读，字数不超过20个汉字（副标题除外），用黑体3号字。

四、署名：依次为专业、学号、学生姓名、指导老师姓名

五、摘要：用第三人称写法（不以“本文”、“作者”为主语）；简要说明毕业论文所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，字数不超过200个汉字。

六、关键词：一般为3～8个，用“；”隔开。

六、英文翻译：要有英文标题、英文摘要、英文关键词。标题用Times New Roman 三号字体，居中加粗；Abstract、Key Words用Times New Roman 小四号字体。英文标题除介词、连词小写外，其余单词的首字母全部用大写，英文关键词的首字母用大写，且用“；”分隔。

七、正文：要符合一般学术论文的写作规范；涉及他人观点、统计数据或计算公式的要注明出处（引注），涉及计算内容的数据要求准确；文内题目要简洁、明确，层次不宜过多，层次序号为“

一、”“

（一）”“1．”“（1）”“①”或者“1”“1.1”“1.1.1”„„。

八、图表、公式：

（一）表格：论文表格可以统一编序（如：表1，表2„），也可以逐章单独编序（如：表1.1，表1.2„）。表序必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，应一一重 1

新标注，不能用“同上”、“同左”和其他类似用词。表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇论文位置应一致）。

（二）图：插图要精选。图序可以连续编序（如：图1，图2„），也可以逐章单独编序（如：图1.1，图1.2„）。图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加“附图”字样。插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。由若干个分图组成的插图，分图用a,b,c,„„标出。图序和图题置于图下方中间位置。

（三）公式：论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编序[如：式（1），式（2）„]或逐章编序[如：式（1.1），式（1.2）„]，序号排在版面右侧，且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。

（四）数字用法：公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如1999年不能写成99年。数值的有效数字应全部写出，如：0.50:2.00不能写作0.5:2。

（五）软件：软件流程图和原程序清单要按软件文档格式附在论文后面，特殊情况可在答辩时展示，不附在论文内。

（六）工程图：按国标规定装订，图幅小于或等于3#图幅时应装订在论文封底后，大于3#图幅时按国标规定单独装订作为附图。

（七）计量单位：其定义和使用方法按国家计量局规定执行。

九、附注：

（一）注释：用于对文内某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③„，注释置于页脚。

（二）参考文献：对引文作者、出处、版本等详细情况的注明。格式与示例：

1.专著格式：主要责任者.文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年． 示例：[l]刘国钧，陈绍业，王凤翥．图书馆目录[M]．北京：高等教育出版社，1957．

2.论文集格式：作者．题名．编者．文集名．出版地：出版者，出版年．

示例：[2]傅斯年．中国历史分期之研究[A]．关鸿，魏凭．人生问题发端斯年学术散论[C]．上海：学林出版社，1997．

3.期刊文章格式：主要责任人．题名．刊名．年，卷期．

示例：[3]何龄修．读顾城《南明史》[J]．中国史研究，1998，（3）．

4.报纸文章格式：主要责任人．题名．报纸名．出版日期版次．

示例：[4]谢希德．创造学习的新思路[N]．人民日报，1998－12－25（10）．

5.电子文献格式：主要责任者．电子文献题名[电子文献及载体类型标识]．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期／引用日期(任选)．

示例：[5]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展.6.同一专著、论文集、期刊、报纸文章：一律只用一个序号，页码统一上标于文章中相应序号之后。

示例: “„„特别是善于把比较对象放在不同层次的系统加以考察，从而对它们的价值、意义以及历史地位等做出恰当的评估。”

十、致谢：对导师及给予指导或协助完成毕业论文（论文）工作的组织和个人表示感谢。

十一、诚信保证书：装订时作为最后一页，要求单独作一页。

十二、论文编辑与装订：

（一）编辑：毕业论文(设计)一律用打印文本呈现，用OFFICE中的WORD进行编辑，使用A4复印纸，左边距为27.5毫米，右边距25毫米，标准字间距，行间距23磅；页号打在页下方中间，装订线在左侧；标题格式为：黑体字，三号；正文编辑格式为：宋体字，小四号，行距1.5。

（二）装订：论文必须经指导教师同意后，方可定稿、装订。毕业设计（论文）按统一顺序装订：封面、目录、毕业设计（论文）任务书、开题报告、学生自查表、摘要与关键词（英文翻译）正文、结束语、致谢、参考文献、诚信保证书、封底等。

说明：外语专业类毕业论文部分组成及装订顺序如下：

1.封面；2.谢辞；3.目录；4.摘要（外文在前、中文在后）；5.正文；6.结束语；7.注释；8.参考文献；9.诚信保证书；10.封底。

（三）装袋：学校统一制作毕业论文资料袋。袋内包括：装订成册的毕业设计（论文）、指导教师评价表、评阅老师评价表、答辩小组评价表、综合成绩评价表、译文及原文复印件、工程图纸、程序及软盘等。