皖西学院成人教育本科毕业设计论文管理规定（精选5篇）

第一篇：皖西学院成人教育本科毕业设计论文管理规定

皖西学院成人教育本科毕业设计（论文）管理规定

毕业设计（论文）是本科人才培养的重要教学环节，是提高学生综合素质与实践能力的主要渠道。为加强对我院成人教育本科毕业设计（论文）管理，不断提高我院成人教育本科毕业设计（论文）的质量和水平，根据教育部和安徽省教育厅有关规定，结合学校实际情况，制定本规定。

一、本科毕业设计（论文）组织与管理

成人教育本科毕业设计（论文）工作在分管教学校长领导下进行，分级管理，层层负责。

1、继续教育学院在分管校长的领导下，负责毕业设计（论文）工作的宏观管理工作。其主要职责是：

（1）贯彻落实教育部及省教育厅指导性文件的要求和精神，制订学校成人教育毕业设计（论文）管理制度；

（2）负责组织成人教育毕业设计（论文）工作的检查、评估和总结，协调解决在成人教育毕业设计（论文）工作过程中出现的问题；

（3）负责校级成人教育优秀本科毕业设计（论文）评选和材料汇编工作；

（4）组织开展成人教育毕业设计（论文）工作的研究与改革，负责成人教育本科生优秀毕业设计（论文）培育计划实施工作。

2、学校成立成人教育毕业设计（论文）工作领导小组，全面负责本学院毕业设计（论文）工作，其主要职责是：

（1）组织执行学校有关成人教育毕业设计（论文）管理规定和要求，结合专业培养目标和特点，制定成人教育毕业设计（论文）管理细则和工作计划；（2）布置成人教育毕业设计（论文）任务，审定成人教育毕业设计（论文）指导教师和选题；

（3）定期检查成人教育毕业设计（论文）工作进展，组织开展毕业设计（论文）评阅、答辩和成绩评定工作；

（4）做好成人教育毕业设计（论文）材料归档，开展毕业设计（论文）工作评估；

二、选题工作

1、选题应符合各专业培养目标与教学要求，有利于巩固与发挥本学科专业优势，应能够加强对学生的实际能力和应用技术能力的培养与提高，应体现学生比较系统地掌握本专业必需的基本理论、专业知识和思维方法。

2、选题应从经济、社会以及科研的实际出发，难易、大小适度,保证学生在规定时间内经过努力能够按时完成或取得阶段性成果。毕业设计（论文）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的课题要占总课题数的50%以上。

3、选题由继教院组织指导教师出题，经学院成人教育毕业设计（论文）工作领导小组统一审定后，将选题目录及指导教师向学生公布。科研能力突出的学生也可与有关教师协商后自荐选题，并报学院毕业设计（论文）工作领导小组审批。选题涉及其它学科专业的，可聘请有关院（部）教师指导。

4、各专业选题目录确定后，学生与指导教师间按双向选择原则确定选题，学院可根据具体情况适当调整。选题确定后，按专业报教务处备案。

5、成人教育毕业设计（论文）原则上一人一题，较大的选题可安排两至三人共同完成，但每人须独立完成各自的分工。

6、各专业的选题数须多于学生数。同届选题不得重复，不同届选题重复率须控制在30%以内。

7、成人教育毕业设计（论文）的选题与指导教师确定后，一般不得更动。因故确需变更的，应经院毕业设计（论文）工作领导小组同意，并报教务处备案。

三、指导教师

1、成人教育毕业设计（论文）指导教师资格：学术水平高，教学能力强的中级及以上职称或硕士及以上学位人员。鼓励助教和有专业技术职称的管理人员参与相关辅助性指导工作。

2、指导学生数：为保证指导质量，每位指导教师指导的学生数原则上不超过8人。指导教师对每个学生的指导总计不得少于5次，每个环节不得少于1次。

3、因选题需要，确需聘请或委托校外人员或本校离退休教师担任指导工作的，应办理有关聘请手续。校外指导人员应具备相关学科专业背景，并具有中级以上职称或硕士以上学位。

4、指导教师职责：

（1）按规定拟定成人教育毕业设计（论文）课题，帮助学生确定选题，及时填写《成人教育毕业设计（论文）任务书》；

（2）指导与审批学生的写作计划与设计方案，把好开题关，推介相关文献资料或实验手段，指导研究与设计方法；

（3）与学生保持密切联系，定期检查学生的工作进度和质量；（4）在学生答辩前对成人教育毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸或论文等）进行审查,指导学生参加答辩；

（5）撰写100字以上的设计（论文）评语，确定初评成绩；（6）根据学院安排参加评阅和答辩工作。

四、学生任务

4扣现实，有独立见解或初步研究成果；

（2）良好：观点（结果）基本正确，内容分析与论证较严谨，理论联系实际较紧密，有独立分析与解决问题的能力；

（3）中等：观点（结果）较明确，内容分析与论证一般，理论与实际的联系不充分，有一定分析问题与解决问题能力；

（4）及格：观点（结果）尚明确，内容分析与论证较一致，理论联系实际不力，有初步分析与解决问题能力；

（5）不及格：观点（结果）不明确，内容不充分，分析论证差，理论不能联系实际，缺乏分析与解决问题的能力，或与国家规定相悖的。

成人教育毕业设计（论文）工作领导小组根据专业特点制定具体的毕业设计（论文）的指导教师评分标准、评阅教师评分标准、答辩评分标准。

4、凡发现毕业设计(论文)有作假行为的，一律按照《皖西学院学位论文作假行为处理实施细则》进行处理。

5、优秀等级公示后，应分专业继教院备案。

八、附则

1、毕业设计（论文）的选题、开题、正文原件、答辩、评分等资料的收集与存档工作，由各学院全面负责。教务处负责检查与抽查归档情况。

2、校级成人教育优秀本科毕业设计（论文）的评选与奖励工作严格按照《皖西学院成人教育校级优秀本科毕业设计(论文)评选办法》执行。

3、本规定自公布之日起实施，原规定同时废止。

6、本规定由继教院学历教育科负责解释。

附件1：皖西学院本科毕业设计（论文）撰写格式规范（试行）附件2：皖西学院本科毕业设计（论文）模板

2.1理工科毕业设计（论文）模板

2.2文科类毕业论文（设计）模板

附件3：皖西学院本科毕业设计（论文）附件表格

3.1本科毕业设计（论文）任务书 3.2本科毕业设计（论文）开题报告 3.3本科毕业设计（论文）指导教师意见表 3.4本科毕业设计（论文）评阅教师意见表 3.5本科毕业设计（论文）答辩记录表 3.6本科毕业设计（论文）二次答辩记录表 附件4：皖西学院本科毕业设计（论文）管理表格

4.1本科毕业设计（论文）指导教师资格审查列表 4.2本科毕业设计（论文）课题汇总表 4.3本科毕业设计（论文）学生选题汇总表 4.4本科毕业设计（论文）学生自拟课题申请表 4.5本科毕业设计（论文）指导记录表 4.6本科毕业设计（论文）成绩汇总表 4.7本科毕业设计（论文）质量分析表 以上附件请登陆继教院网站下载。

第二篇：毕业设计(论文)管理规定

根据徐州工程学院《徐州工程学院毕业设计（论文）管理规定》（徐工院行教〔2007〕58号）的规定和江苏省优秀学士学位论文评选实施办法的文件精神，我院特拟定以下具体实施计划。

2013届毕业设计（论文）的整体工作大体分为五个阶段：第一阶段，课题申报阶段；第二阶段，学生选题阶段；第三阶段，毕业设计（论文）的完成；第四阶段，毕业设计（论文）答辩；

第五阶段，毕业设计（论文）工作总结。

一、教务科准备工作

1、设置各专业可申报的课题数（2012年11月23之前，第十三周周五）；

2、设置专业负责人，并告知专业负责人账号（2012年11月23之前，第十三周周五）；

3、设置课题申报截止日期（2012年12月5日，第十五周周三）；

4、设置学生选题截止日期（2012年12月14日，第十六周周五）；

5、设置指导教师提交任务书日期（2013年1月11日，第二十周周五）；

6、设置学生提交开题报告日期（2013年1月11日，第二十周周五）；

7、提交毕业论文的截止日期设置（2013年5月8日，第十周周三）

8、教务秘书负责对未被选中的学生进行分配。（2012年12月12日，第十六周周三）

9、教学秘书设置论文答辩组，并指定答辩组中答辩的论文及答辩录入员进行成绩录入。（2013年5月31日即第十三周五之前）

10、学院教学秘书录入工作总结。（2013年5月31日即第十三周五之前）

二、指导教师工作

1、上报课题

（1）系统登录（教务处网站→实践教学→毕业设计管理系统）

指导教师的用户名为各教师在教务系统中的工号，初始密码与工号一致，登录后及时修改。（2012年11月23之前，第十三周周五）。

（2）2012年11月28日（第十四周周三）开会，指导教师检查、讨论、修改自己的题目，严把质量关。

（3）教师上报课题。务必指定学生选已经确定的课题（2012年11月30即第十四周周五之前）。教师课题一旦提交则只能在专业负责人审核不通过的情况下才能删除和修改。

2、指导老师进行选题审核。

在学生选课结束后，教师登陆进行反选，确定参与课题的学生。（2012年12月11日，第十六周周二～2012年12月12日，第十六周周三）

3、指导老师填写任务书。（2012年12月17日～2012年12月21日，即第十七周周一～第十七周周五）

4、指导学生完成开题报告，并督促学生提交。（2012年12月31日～2013年1月6日，即第十九周周一～第十九周周日）

5、审核学生提交的开题报告。（2013年1月7日即第二十周周一）

6、指导学生完成论文初稿。（2013年4月10日即第六周周三之前）

7、指导老师进行审核论文草稿。（2013年4月17日即第七周周三之前）

8、督促学生进行论文定稿的提交。（2013年5月7日即第十周周二之前）

9、指导教师进行审核论文并进行评分。（2013年5月15日即第十一周周三之前）

10、答辩教师录入答辩内容并评分，最后发布总评成绩。（2013年5月31日即第十三周五之前）

三、专业负责人工作

1、专业负责人凭账号（教务科所设置的）登录系统，审核课题。审核通过后，专业负责人确认本专业课题。（2012年12月3日，第十五周周一）

2、最终选题结束后，专业负责人负责审核确认。（2012年12月13日，第十六周周四）

3、专业负责人分配评阅教师。（2012年12月14日，第十六周周五）

4、毕业设计（论文）工作领导小组名单、选题汇总表。（2012年12月21日前）

5、专业负责人进行审核任务书。（2012年12月24日～2012年12月26日，即第十八周周一～第十八周周三）

6、审核开题报告。（2013年1月8日～2013年1月9日，即第二十周周二～第二十周周三）

7、中期检查报告、毕业设计(论文)答辩安排。（2013年4月30日前）

8、专业负责人分配论文评阅教师；评阅教师进行论文评阅。（2013年5月22日即第十二周周三之前）

9、专业负责人组织答辩。（2013年5月25、26日即第十二周周六、日）

10、专业负责人组织二次、重新答辩。（2013年5月29日即第十三周周三）

11、完成评优、总结等工作。（2013年5月31日即第十三周周五前）

12、毕业设计（论文）情况统计表、毕业设计（论文）分类统计表、毕业设计总结报告、优秀毕业设计（论文）推荐表。（2013年6月7日前）

四、教学院长工作

1、教学院长进行发布课题。待全部课题审核通过后，教学院长进行发布，允许学生选题。（2012年12月5日，第十五周周三）

2、教学院长凭本人账号登陆进行审核发布。老师审核完成后交由教学院长进行“发布双选结果”。（审核完成后必须进行发布否则无法进行以下流程）。（2012年12月14日，第十六周周五）

3、教学院长进行审核任务书。（2012年12月30日～2012年12月31日，即第十八周周四——第十八周周五）

五、学生工作

1、学生（毕业班）的用户名为学生学号，初始密码与学号一致，登录后及时修改。

2、学生凭本人账号登陆本系统，修改个人信息（主要是手机号码），选择课题（可填报三个志愿）。（如果是被老师指定选题的学生则不需要进行课题选择）。（2012年12月11日，第十六周周二～2012年12月12日，第十六周周三）

3、学生进行开题报告提交。（2012年12月31日～2013年

1月6日，即第十九周周一～第十九周周日）

4、提交论文初稿。（2013年4月10日即第六周周三之前）

5、学生进行论文定稿的提交。（2013年5月7日即第十周周二之前）

6、答辩：2013年5月25、26日即第十二周周六、日。

7、二次、重新答辩：

2013年5月29日即第十三周周三。

第三篇：厦门理工学院本科毕业设计(论文)工作管理规定

厦门理工学院本科毕业设计（论文）工作管理规定

第一章 总则

第一条 毕业设计(论文)工作是高等学校实现大学生培养目标的重要教学环节，是培养学生综合运用所学专业知识分析问题、解决问题，进行科学研究的教育过程，也是客观评价学校教学质量与管理水平的重要依据。各教学单位务必对毕业设计（论文）工作高度重视、精心组织、认真实施。

第二条 为了保证毕业设计（论文）的质量和加强毕业设计（论文）的管理工作，特颁布本规定。

第二章 组织领导

第三条 毕业设计（论文）工作在分管教学院长的统一领导下，由教务处、系部、教研室分级落实完成。

第四条 教务处负责制定毕业设计（论文）工作管理办法，并对工作全过程进行监督、检查、协调、总结。

第五条 各系应成立以主管教学的系领导为组长的毕业设计(论文)工作领导小组，负责本系毕业设计（论文）工作的组织、检查、评审和总结，并报教务处备案；各教研室负责毕业设计（论文）工作的具体实施。

第三章 目的与要求

第六条 毕业设计(论文)要求学生能系统地掌握并运用所学的基本理论、专业技能和思维方法，独立分析问题和解决问题。

第七条 毕业设计(论文)应培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；培养学生的综合应用知识能力、实验研究和数据处理能力、计算机应用能力、外语应用能力、经济分析能力、实验结果分析能力；培养学生的创新意识，鼓励学生有所发现，有所发明，有所创造；培养学生工作组织、调查研究、查阅并运用文献资料、表达展现和撰写等综合技能。

第四章 时间安排

第八条 各专业本科毕业设计（论文）工作安排在第四学年。各系工作领导小组于第七学期第十周提出毕业设计（论文）工作计划，各教研室主任于第十二周组织教师拟定题目并汇总“题目审核表”，初审后报系工作领导小组审定（鼓励有条件的系部可请相关校外专家 对毕业设计(论文)的选题进行鉴定）。十六周前公布审定后的题目与指导教师，并于该学期结束前完成学生选题、指导教师的确定、任务书的下达等工作。

第九条 指导撰写毕业设计（论文）的时间文科不得少于六周，理工科不得少于八周，原则上于第八学期（专科为第六学期）的6月20日前完成毕业设计（论文）的各项工作。

第五章 管理职责

第十条 教务处职责

1.制定厦门理工学院毕业设计（论文）工作管理规定； 2.规范毕业设计（论文）的各种文档；

3.组织督导团成员不定期抽查各系毕业设计（论文）工作的进展情况并做汇报、总结。第十一条 系部主要工作职责： 1.成立毕业设计(论文)工作领导小组； 2.制定毕业设计(论文)工作计划；

3.召开学生动员大会，举办毕业设计（论文）指导讲座，宣布毕业设计（论文）工作要求、纪律及评分标准等；

4.负责审定本系各专业毕业设计（论文）选题和指导教师；

5.定期检查本系各专业毕业设计（论文）工作的进度和质量，特别要做好初期审核、中期检查和答辩检查；

6.制定本系毕业设计（论文）评分标准和撰写规范的补充规定；

7.成立以系领导为主任的答辩委员会，并确认各答辩小组的人员组成，组织对优秀和不及格毕业设计（论文）的二次复审答辩；

8.做好毕业设计（论文）文件归档工作和毕业设计（论文）工作总结。第十二条 教研室主要工作职责：

1.确定指导教师，组织选题，审查毕业设计（论文）任务书的编写与下达情况； 2.组织开题报告，检查学生对课题任务、要求和进度的落实情况； 3.考核指导教师的工作和学生毕业设计（论文）工作进行情况；

4.每月召集一次指导教师会议，研究毕业设计（论文）工作，及时解决出现的问题； 5.组织毕业设计（论文）的答辩和成绩评定工作。第十三条 指导教师主要工作职责：

（一）指导教师要求； 1.毕业设计（论文）的指导教师应具有中级以上（含中级）职称或博士学位。在外单位进行毕业设计（论文）的课题，确实需要时，可聘请外单位中级以上（含中级）的技术人员担任指导工作，但事先须经系部工作领导小组审批；

2.指导教师师生比一般不高于1：10。

（二）指导教师主要职责：

1.向学生讲清楚课题意义，提出明确要求，组织学生做开题报告，编写并下达毕业设计（论文）任务书；

2.列出必要的参考书，引导学生在查阅文献的基础上完成2000-3000字左右的文献综述（包括本课题的国内外现状和发展趋向），并把一篇与课题相关的外文文献翻译成中文（所翻译的外文文献不得少于3000实词）；对学生进行仪器使用指导；指导学生做好毕业设计（论文）工作进度安排；审阅学生的社会调查计划和实验设计方案；指导学生拟订论文写作提纲，审定学生的论文初稿；

3.按期检查学生工作进展情况，定期深入调查、科研或实习现场，进行具体指导并做好指导记录；

4.对学生进行考勤并做好考勤记录以备检查，把学生的出勤作为平时成绩考核的依据。学生缺勤（包括病、事假）累计超过毕业设计（论文）时间的1/3者，视为平时成绩不及格，毕业设计（论文）成绩以不及格计；

5.指导教师应采取多种形式对学生的论文写作进行指导、检查，答疑原则上每周应不少于2次，并提倡指导教师采用启发式辅导，培养学生实事求是的科学态度和勇于创新的进取精神；

6.参加论文答辩工作，严格按照评分标准打分。

第六章 选题工作

第十四条 认真做好选题工作是做好毕业设计（论文）的前提，毕业设计（论文）的选题应遵循以下原则：

1.必须符合专业培养方向，不能偏离本专业所学基本知识；

2.研究方向和基本观点明确，题目既不能太空、太泛，理论与实际相脱离，又要有一定的深度和广度，工作量饱满，使学生既能得到综合训练，又能在规定的时间内通过努力按时完成；

3.贯彻因材施教原则，尽可能与生产实践相结合，使各类学生在原有水平上有较大提高，鼓励优秀学生有所创新；

4.毕业设计（论文）原则上每生一题。由几名学生共同参加的课题，必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别，使每个学生有所侧重，并据此独立撰写各自的论文。

5.毕业设计（论文）的命题每学年应不断更新，更新率≥40％，多年重复的课题应适当做些变动，使内容与上一有所区别。

第十五条 选题程序

1.毕业设计(论文)题目先由指导教师提出，陈述课题来源、主要内容、难易程度、具备的条件，填写《毕业设计（论文）题目审核表》报教研室、系工作领导小组审定；

2.学生除了在指导教师提出的课题中选择外，也可根据本专业特点选择自己在实践中感兴趣的课题做毕业设计（论文），但要求自选课题应与本专业密切相关，有合适的指导教师。可聘请校外相当于讲师以上的科技、工程、管理人员做指导教师（应事先制定指导计划，核定工作量，报系部工作领导小组审批，教务处备案）。教研室应派专人联系，定期了解情况；

3.毕业设计（论文）题目经系工作领导小组审定后，各系应于第十六周前公布题目、分组情况、指导教师名单、选题要求等，并组织学生选题。

4.学生的研究方向选定后不能随意更改，更改率≤10％。题目如需更改的，应经指导教师同意，并填写《厦门理工学院毕业论文（设计）题目更改申请表》，报系部审批备案；

5.学生选题结束后，指导教师应以毕业设计（论文）任务书的形式向学生下达任务。任务书必须认真填写，除提供完成毕业设计（论文）必要的内容、要求和应完成的工作外，还要拟定阶段工作进度，由多个学生共同完成的课题，应明确各个学生独立完成的工作内容，并在题目上加以区别。

第七章 答辩评分

第十六条 本科生应通过答辩方能取得毕业设计（论文）成绩。本科毕业设计（论文）答辩分为一次答辩和二次答辩，一次答辩要求所有本科毕业生都必须参加，一次答辩结果为优秀和不及格的学生再参加二次答辩。

第十七条 一次答辩由各系部组织人员进行，二次评优答辩要求有1-2名与本专业对口的具有副高以上职称的校外专家参加。教务处将派人到各系部参加一次答辩和二次答辩，各系部应至少提前三天把一次答辩和二次答辩的具体时间和地点报教务处备案。

第十八条 答辩委员会由系部领导及专家组成，按教研室分成若干答辩小组，具体负责 答辩工作。答辩委员会和答辩小组成员原则上应具有中级以上（含中级）职称。

第十九条 毕业设计（论文）成绩按优秀（90分以上）、良好（80－89）、中等（70－79）、及格（60-69）、不及格（60以下）五个等级划分。

毕业设计（论文）成绩应从以下方面考核：

1.学生是否较好地掌握课题所涉及到的基础理论、专业知识和基本技能；

2.学生是否基本学会开展课题研究工作，是否初步具备从事设计、研究工作或担负专业技术工作的能力；

3.学生是否按系（部）要求的内容和时间，独立完成毕业设计（论文）写作各环节所规定的任务；

4.毕业设计（论文）研究成果的大小以及表现出来的实际应用价值与创新价值； 5.是否符合《厦门理工学院毕业设计（论文）撰写规范》；

6.答辩情况及独立工作、独立思考、组织管理能力,文字及口头表达能力和与他人合作交往能力等情况；

7.学习态度，毕业设计（论文）中表现出来的工作、学习纪律情况。

第二十条 毕业设计（论文）成绩由指导教师评定成绩、评阅人评定成绩和答辩小组评定成绩三部分组成，权数分别为0.5、0.3和0.2。以上三个评分均应以100分制记分，然后按比例折算成五级记分的总成绩。毕业设计（论文）成绩一式二份，一份存入学生毕业设计（论文）资料袋中，一份存入学生档案。

第二十一条 毕业设计（论文）的总体成绩一般应呈正态分布，优秀率不超过10%，不及格率不超过5%。

第二十二条 学生在毕业设计（论文）过程中严重违纪的，其毕业设计（论文）成绩评为不及格。

第二十三条 对优秀和不及格的毕业设计（论文），各系（部）工作领导小组应组织专家进行系级复审答辩，并对优秀指导教师给予一定的奖励。复审答辩仍不及格的可在规定修业年限内重修一次。

第八章 资料归档及工作总结

第二十四条 毕业设计（论文）应按顺序装订成册（装订顺序见《毕业设计（论文）撰写规范》第四条），涉及学生毕业设计（论文）的所有文件、资料均应归类、整理，并按照学生学号存档于各系部，至少保存5年。系部相关管理文件和统计材料按专业、班级存放。第二十五条 各系在结束毕业设计（论文）工作的基础上，应认真进行总结，从毕业设计（论文）的选题、指导、育人、答辩等方面深入分析教学质量，总结工作经验，撰写总结报告，并将总结报告于6月30日前送交教务处。学院应根据实际情况适时召开毕业设计（论文）教学研讨会，组织经验交流，以促进人才培养质量的提高。

第九章 附则

第二十六条 指导毕业设计（论文）的工作量参照学校有关规定计算。

第二十七条 本规定自颁布之日起执行，同时原规定自动失效，具体事项由教务处负责解释。

二○○八年十月二十日

第四篇：蚌埠学院本科毕业设计(论文)目录格式

附件2 目 录

中文摘要 …………………………………………………………………………………………………1 英文摘要 …………………………………………………………………………………………………2 1.引言 ……………………………………………………………………………………………………3

1.1创意的定义 ……………………………………………………………………………………………3 1.2 创意在市场经济中的影响 ……………………………………………………………………………3

1.3创意就是要突破常规 ……………………………………………………………………4

2.平面设计在学习是创意的前提 …………………………………………………………4 2.1准确定义平面设计是找准创意切入点的先决条件 ……………………………………4 2.2找准创意切入点是做好平面设计的关键 ………………………………………………5 3.创意切入点的路径与手段 ………………………………………………………………5 3.1平面设计的构成元素是创意切入点的直接通道 ………………………………………5 3.2设计目标的准确定位是创意切入点的主要渠道 ………………………………………6 3.3 民族文化的理解运用是创意切入点的重要渠道 ……………………………………7 3.4 设计工具是创意切入点传递的重要手段 ……………………………………………7 4.广告的功能 ………………………………………………………………………………8 4.1广告推动社会经济发展促进物质文明进步的作用 ……………………………………8 4.2广告提高企业竞争实力促进企业经济效益的作用 ……………………………………8 4.3广告引导消费趋向的作用 ………………………………………………………………8 4.4广告促进社会精神文明程度提高的作用 ………………………………………………9 5.广告创意的类型 …………………………………………………………………………9 5.1类型 ………………………………………………………………………………………9 5.2广告创意中应注意的问题 ……………………………………………………………11 6.结论 ……………………………………………………………………………………………………11 谢辞 …………………………………………………………………………………………12 参考文献 ……………………………………………………………………………………12

第五篇：XX学院本科毕业设计（论文）任务书

本科毕业设计（论文）任务书

1．毕业设计（论文）选题名称：

选题来源：□教学科研

□生产实践

□教学

□其它

选题类型：□理论研究

□综合研究

□应用（实验）研究

□软件设计

□工程设计

□其它

指导教师：

职称：

2．毕业设计（论文）选题任务内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求、专业综合训练要求等）：

注：此表（任务书）的1-3栏由指导教师填写。

3．毕业设计（论文）需提交的成果要求〔包括对设计作品的要求，对设计说明书（论文）的质量、应用价值要求等〕：

系审查意见：

系主任签名（章）：

****年**月**日

二级学院意见：

主管院长签名（章）：

（学院公章）

****年**月**日