小学生家长交流会演讲稿（5篇范文）

第一篇：小学生家长交流会演讲稿

小学生家长交流会演讲稿

大家好，我是XXX的家长，XX。

感谢今天学校给我们一个机会，让我们对孩子的教育做一个交流与思考。其实孩子的教育，不用学校要求，从孩子还没走进学校的那一天，相信每一个家长和我一样，已经想了太多。

“不要输在起跑线上；让自己的孩子获得更好的教育；尽自己能力为她们创造条件，比同龄的孩子有更好的环境、将来更有出息。。。这些，我相信是每一个家长不由自主的心愿。”

作为XXX的母亲，我爱我的孩子。一直以来，也像大多数如今的家长一样，用我们做父母的方式，规划着孩子的未来，尽量送她去好的幼儿园，上合适的学校。上辅导课，学跳舞。会因为孩子不听话生气，会愤怒的训斥，甚至动手打她，也同样拿最好的吃的穿的去爱她宠她。关于教育孩子，怎么才算合适的，作为一个年轻的母亲，我不是很清楚。但教育的重要性，我是清楚的。

我觉着父母和孩子是联系最紧密的，家庭教育我觉着是首位的。看孩子是件累人的事，长久的家庭主妇的角色，我在孩子面前可能应该是严厉的形象。所以，孩子的父亲扮演了和蔼的角色，要问孩子肯定她会说跟爸爸亲。在我们家，就做了这样的分工。

这世界上没有绝对的对与错。在孩子的教育中，我和孩子爸爸也会激烈的争吵，不停的辩论，但在关键问题上我们是一致的，爱孩子，但不溺爱孩子。规划她，但不强求她。我们经常会和孩子聊天，犯错的时候也许我会训斥她，但训斥完以后会和孩子讲道理。孩子的爸爸则一直都是孩子的情人，有话都会好好说。一切教育和培养，从孩子的感情沟通开始。这是我们家对孩子的情况。对于写作业、去跳舞、不撒谎等原则问题，我们对孩子比较坚决。

家庭的培养各有各的不同，进入学校，则要感谢我们的老师。学校才是孩子接触世界的开始。所以对我家XX的各位老师，请接收我的致敬。（鞠躬）让你们费心了！能够进入这所学校是幸运的。感谢各位老师。

当局者迷旁观者清，只有老师才会是除父母外能够给予孩子更多观察和培养的人。孩子她的的性格，和别的同学在一起的样子，学习的情况这些都需要各位老师用自己的智慧给予正确的引导。所以我支持学校、支持老师，希望老师，这些孩子目前父母以外的亲人，能够像对待自己的孩子一样给予关心和教导，作为家长愿意配合愿意信任，使学校和家庭共同让一个个小可爱茁壮成长。

包括各位家长，感谢我的孩子跟你们的孩子在一起，她们共同成长，培养生命最初的样子，这将影响孩子的一生。总说孩子是祖国的未来，起码她们是我们的未来，成家立业最后希望与寄托都在孩子身上。希望以后学校，老师，我还有各位家长可以多联系交流，为孩子的明天一起努力。谢谢大家。

第二篇：小学生家长演讲稿

尊敬的各位老师、家长，大家上午好！

我是XX同学的家长。首先请允许我代表全体家长向各位老师说声“辛苦了”。感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。当张老师告诉我让我今天在家长会上与大家一起分享育儿的经验时，我有些惶恐，因为xx同学不是班中最优秀的孩子，我更不是最优秀的家长，但我还是站在了大家的面前。

感谢各位老师，对xx同学的教育和爱护。下面我说的内容算不上什么经验。充其量算是个人的一点感悟和心得。只是针对xx的性格特点，做了一些小事。每个孩子的特点都不一样。适合我们的不一定适合每一个孩子。但今天我还是愿意把我怎样教育孩子的和大家分享一下。

一、作为家长，我觉得一、二年级的孩子自我约束能力差，所以在学习方面家长的督促和鼓励是很重要的，在督促和鼓励过后，再慢慢培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长和老师学的，让孩子知道。“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真，及时的完成每天的学习任务，每天的家庭作业我们都认真检查，严格要求，孩子不会的，我都仔细讲解，而不是只给答案。让孩子知道只有通过自己的刻苦努力才能获得进步。

二、让孩子养成读书的习惯。家长需要为孩子购买、订阅合适的图书，创造一个阅读环境。为防止“走马观花”。家长有时间可以和孩子一起阅读。共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的最佳途径。

三、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力就可以了。每个孩子的起点不同。我们对孩子不要有太高的要求。只要你的孩子用心了，尽力了，就是考不好。我也要鼓励他。只要这样孩子才会不失去信心。

四、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。家长不仅向老师了解孩子在学校情况，也要及时把孩子在家的表现。告诉老师。达到共同教育的目地。

看着孩子一天天的变化。作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步。都离不开各位老师的谆谆教导，更离不开家长的辛勤培育。因为低年级孩子对家长的依赖性强，如果我们不注重培养其良好习惯，到高年级时他们不可能优秀。我相信，有我们的陪伴，有老师的科学教导，我们的孩子一定会健康成长，快乐学习的。他们将会成为我们的骄傲。

最后，我再次向为了孩子付出辛勤劳动的老师表示衷心的感谢！，祝愿所有老师和家长朋友们身体健康，工作顺利，家庭美满，谢谢大家！

第三篇：洪恩英语家长交流会演讲稿

在座的非常优秀非常有能力的家长朋友们：

大家上午好！很高兴在这见到你们，我首先代表瑞博外语学校的全体老师对各位家长的到来表示感谢，因为在这个宝贵的休息日，我们能够放弃自己的休息时间来到这个会场由此可以证明我们在座的每一位父母都是非常重视孩子教育的伟大父母亲，有这样一句话说的非常好：人因梦想而伟大，因学习而改变，21世纪比的就是学习力谁的学习力强，谁就会在竞争中脱颖而出。父母是孩子最好的榜样，我们父母有这么强的学习力我相信在未来我们的孩子一定能够成为优秀的人，杰出的人才。那各位家长现在就让我们给自己给我们的孩子一个精彩的掌声好吗？

各位在演讲会之前，请允许我做下自我介绍：我姓周，周恩来的周，维纳斯的维，全名周维娜。我名字的含义是一切都好的意思。我希望在座的每一位朋友从走进瑞博的这一刻起，从认识周老师的这一刻起，在人生每一个瞬间一切都好，好吗？

今天我们家长来到这个会场都有一个共同的心愿，那就是希望我们的孩子能够学好英语，在英语方面有所建树，那怎样才能学好英语呢？各位家长兴趣是最好的老师，学英语最关键的第一步就是要有兴趣。孩子只有在快乐的状态下，心甘情愿的做一件事情他才能做好。在兴趣方面我不多讲，一会我们老师带孩子上场的时候家长可以看一下，我们孩子喜欢不喜欢英语？对英语有没有兴趣？那各位家长我敢保证一点，当我们的演讲会结束的时候，你的孩子会一下子喜欢上英语的。为什么？给家长留个悬念。孩子上场的时候就知道结果了。

除了兴趣以外还有环境，环境也是很重要的。环境包括家庭环境，学校环境，还有社会环境。有的家长说了，我们不用给孩子报英语辅导班只要把孩子送到国外一年英语自然能说好。对！没错，但送孩子出国费用是非常昂贵的。那没有这样的条件我们怎么样给孩子创造这样的环境啊。我问一下各位家长我们在家里面怎么样给孩子创造一个好的英语环境呢？

家庭环境

在家里我们通常给孩子听听磁带，放放英语动画片，那怎么听呢，怎么放呢？有没有规律啊。什么时候听，什么时候放？看孩子英语学的好不好，一个是听力，一个是说。那怎么样培养孩子听力。例如：孩子早上7点钟起床，我们在六点半的时候就给孩子把录音机打开，家长这时候会想孩子还没睡醒呢，声音一定要小，千万不要把孩子吵醒了，没有关系。人在起床前的半个小时，大脑是处于浅睡眠状态。放的所有东西都能吸收到大脑里面。包括孩子起床后，利用洗脸刷牙上厕所的功夫，磁带就给孩子听着呢。家长觉着听不懂，放着也没用。举个例子，我们家长在看电视的时候电视广告是最不爱看的，但是脑白金，黄金搭档的广告词我们张嘴就能来，是我们专门学的吗？不是吧。为什么？就是因为长时间的在我们耳边轰炸，我们已经耳熟能详了。那同样孩子听磁带尽管听不懂也要让他去听。时间长了，同样的句子他很自然的就会说出来了。

无论是学习语文，数学，还是英语，各位家长我们现在给孩子报各类辅导班，孩子都是在被动状态下学的，学习的最高境界是什么？应该是在被动状态下到主动状态下学习。从要我学习到我要学习也就是学习习惯的养成很重要的。那怎么样才能培养孩子好的学习习惯呢。给家长举个例子：每天晚上7点我们准时给孩子打开英语动画片，让他看半小时，记住千万不要看太长时间，半小时足够了。看太长时间对孩子注意力没有任何帮助。7点办的时候我们要把电视关掉，而且要把动画片拿出来拿在他够不着的地方。这时候孩子还想看，就不给他看。为什么？我们听评书听到最精彩的地方，嘎然而止。还有一句话预知后事如何且听下回分解。我们第二天还想着这件事是吧。还想听他到底讲什么是吧。对，我们这样的目的就是要掉起孩子的胃口，让他想着，让他念着，让他惦记着。第二天晚上7点我们准时把动画片给孩子打开，还是同样的只给孩子放半个小时，半个小时一到马上关掉。问一下家长，这件事情连续做21天。21天以后，晚上7点钟孩子想做什么？对了。想看英语动画片，想学英语是吧。当一个人连续21天做一件事情，好的习惯就养成了。学习习惯的养成容易不

容易，很容易是吧。今天来的家长非常好学，非常优秀，我决定呢给各位家长多讲一点也就是语文能力的培养。我们都给孩子讲过故事是吧，以前我们怎么讲故事，从头讲到尾是吧。现在我们来换一种方法，故事会讲的更精彩。讲开头，讲中间，结尾不讲了。让孩子自己来结尾，好不好，孩子在结尾的过程中，充分的发挥孩子的想像力。孩子讲完以后我们要在第一时间竖起你的大拇指，对孩子说：宝贝你太棒了。你看你自己都能写故事了，妈妈相信长大以后你比那个作家还要优秀。孩子这时候会非常自豪，自信心一下树立起来了。这时候还要让孩子跟原来的故事，对比一下，看看原来的故事好在哪里，自己差在哪里。培养他一种谦虚的良好品德。讲故事是活的，这次我们不讲结尾。下次我们讲故事的时候，可以只讲开头和结尾让孩子自己来加故事情节。好不好。好的不得了。孩子既学知识，又动脑，又发挥了想像力。所以好的不得了。各位故事讲到这是不可以了，更精彩的还在后面呢。讲完故事以后我们一定要问孩子问题。每讲一个故事都有寓意，讲故事的目的是什么。通过故事告诉孩子什么道理这个很重要。比如我们给孩子讲《卖火柴小女孩》的故事，讲完以后我们要问我们的孩子，如果是他送小女孩什么礼物，那我来问一下各位家长如果是你，你送小女孩什么礼物呢？有的家长会说我送小女孩一件棉袄，我送小女孩一只烤鹅，通常妈妈的回答都是送吃的，送穿的。而爸爸的回答特别有意思，要送小女孩钱，喜欢什么让他自己去买。各位 家长你知道孩子怎么回答吗？他会说我送小女孩一位奶奶，我送小女孩一位妈妈多么有爱心的回答。但是在我们成年人的世界里呢。随着我们年龄的增长，我们多了太多的功利色彩，随着我们年龄的增长我们的心也已经不在单纯了。我们在给孩子讲故事的时候，在告诉孩子一个做人的道理，其实我们也是在向孩子学习。让我们的心灵重新归位。

环境里的社会环境也是非常重要的。我很遗憾有很多家长总是给自己找各种各样的理由，没有时间，很忙，要去应酬，你真的那么忙吗，你真的忙到连带孩子参加活动的时间都没有吗？不会的。，今天的各位家长能来到我们的会场我说了都是非常优秀的，因为我们给孩子了一次锻炼的机会，给自己了一次学习的机会。一个人在将来想成为什么样的人跟他小时候的每一次的锻炼是分不开的。所以，今天我想跟各位家长说的就是合理安排我们的时间，多带孩子参加一些活动，多给我们孩子一些锻炼的机会。相信我们的孩子未来一定会成为优秀的人，杰出的人。

学校环境也是很重要的。我们瑞博学校是专业做英语培训的，品质来源于专业。我们学校的每一名员工深深的知道我们肩上的担子有多重。未来的竞争是残酷的，我们要让我们的孩子成为人群当中的佼佼者，在人生的舞台上大放光彩。我们有理由相信我们会和精英父母们一同为孩子打造一条成材之路。

老师重不重要？很重要是吧。各位家长让我们回顾一下我们的学生时代，上学的时候我们不喜欢一门科目的主要原因是什么？是因为我们不喜欢教这门科目的老师。在我们学校选聘老师的主要标准就是看这位老师是否有爱心。如果一位老师没有爱心，他一辈子都不适合与做教育工作者。首先我们会让我们的老师爱上孩子。爱是相互的，当老师爱上我们的孩子之后，孩子会感受到老师的爱，孩子也会爱上我们的老师，爱上老师不是最终的结果，通过孩子爱上老师之后会爱上老师教的科目——英语。当老师具备了爱心，精心，耐心，诚心之后，他只是具备了当老师的前提条件，另外还要考核老师的专业技能。我们学校的老师都是英语专业，本科以上的学历。非常自信的跟各位家长说一下瑞博的老师都是最优秀的老师，什么样的老师会培养出什么样的学生。所以我们相信瑞博培养的孩子也是最优秀的。

当孩子有了兴趣，好的环境，好的老师，孩子能不能学好英语啊？差不多了是吧。其实还有一点什么时候学最重要。

我们觉得什么时候学最合适？

有的家长觉得三年级学，学校正好开英语课，同时学，不错。有的家长觉得二年级学，一年级学拼音怕和拼音混了。在这我给家长一个标准答案，这个答案不是我说的，是经过科学论证的。1976年美国科学家丹尼斯发现，在人的大脑右半部分有一个布罗卡斯区域，这个区域专门负责人的第二外国语言的学习。细胞从8个月的时候开始分裂，12岁的时候细胞分裂结束。在细胞分裂期是学习语言的最佳时期。家长我们什么时候学的英语？初一是吧，初一多大？13，14。我们学的怎么样？可以说我们在英语方面下的功夫是很大的，早自习拿本书狂读狂练的绝对是英语书。校园里拿本书背的也一定是英语书。学了十年英语初中三年，高中三年，大学四年，我们学到了什么程度，可以说都不好意思说。现在站在我们面前的是一个老外，我们有强烈的想和老外沟通的欲望，但是就不知道该怎么张这个口是吧，最多会打声招呼，打完招呼最后拜拜走掉了。为什么我们学了十年英语学成这个程度，有两句话形容我们中国人学英语的现状：十年寒窗学英语，无言以对外国人。言是言语的言。为什么是这样的结果，很关键的一点就是我们错过了教育关键期。卡尔威特很著名的理论潜能递减理论人的年龄越小，他的能力是越大的。随着年龄的增长他的潜能是呈三角形递减的。所以孩子在6岁以前学英语他的付出是百分百，收获也是百分百。七岁八岁学，你付出了一百的努力你收获只是百分之八十。举个最简单的例子。比如你的孩子今年5岁，你和你的孩子去广东生活上半年，半年以后你不会说粤语孩子会了。同样的事情，你的孩子今年上5年级了，你和你的孩子去广东生活上半年，半年以后你不会说粤语，孩子也不会。所以孩子越早学英语效果越好。

今天我们的孩子表现的非常优秀，在短短的30分钟已经做好了准备。在孩子上场之前我有个请求，孩子上场的时候千万不要打招呼，要不然孩子和老师沟通的半个小时全都白费了。我们所要做的就是把掌声送给我们的孩子。不管孩子表现的怎么样，今天你的孩子能站在这个台上面对这么多的叔叔阿姨他已经是非常的棒了。在演讲会结束的时候，你一定要翘起你的大拇指对他说：宝贝你真是太棒了，面对这么多陌生的叔叔阿姨你表现的这么好，妈妈相信，在以后你会比今天做的更好！

好，现在就让我们用最热烈的掌声，最期盼的心情，有请我们今天的小明星上场。

家长，我们孩子表现的怎么样非常好是吧。在我们学校有这样一句话，没有学不会的孩子，只有教不会孩子的老师，只要方法得当，孩子都能在英语方面成为优秀的人才。下面我就把学校的价位及教材象各位家长介绍一下

价格教材

今天的演讲会马上就要结束了，在最后想跟各位家长分享几句话。

我们经常给孩子买吃的，买穿的，投资的都是脖子以下的部位，但是未来的竞争靠的是我们脖子以上的这个部位脑袋来竞争的。我们身体需要吃饭，这个能给我们带来巨大财富的脑袋更需要吃饭。可以说任何的投资都有赔有赚，唯有投资我们的大脑只赚不赔。今天给孩子做大脑这方面的投资就相当与把钱存银行了，但是没有任何一家银行可以做到在10年20以后他的利息成几百几千的增长，但是有一家银行可以做到。这个银行的地点就是在我们的大脑。他的名字叫做成功发展银行。相信在未来你的孩子因为你成功的投资一定会还你一万分的满意。现在各位家长让我们给我们孩子最有价值的生命做一个最负责任的投资吧。很多时候我们要给自己的大脑做一些附加值。别人没有的你有，别人不懂的你懂，别人做不到的，你能你就是最棒的。各位家长，从你走进瑞博的这一刻起，从认识周老师的这一刻起，给自己找

一个理由，一个迫不及待要把你的孩子培养成优秀人才的理由。现在各位家长，就拿起你手中的笔，给你的孩子填一下报名表。让我们的孩子赢在人生的起跑线上。

第四篇：家长交流会发言稿

家长交流会发言稿

尊敬的各位老师，家长和亲爱的同学们，大家好!

我是xxx的家长储中亮，非常感谢校方、感谢班主任徐老师给予这样好的机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长和教育问题，请允许我代表全体家长和同学们，向为七一班付出辛勤汗水的全体老师们致以衷心的感谢！

我今天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够对各位家长有所帮助，我将感到无比的高兴。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。

一、端正学习态度，明确学习目标。

为什么而学习？一般的理解是为了考上一所好大学，找到一个好工作；要不就是为了做一个有知识有文化的人。而一百年前周恩来怎么说，“为中华之崛起而读书”。可能有人说，你说的太大，国家总理、民族振兴什么的，我们没那能耐做不了。但是有句话“吾虽不能至，然心向往之”，就是说我们虽然做不到，但要依此为目标，努力靠近。退一万步讲，你学习就算不为国家民族强大，你总应该为你自己吧，学习好才能找到好工作，“世界那么大，我想去看看”的目标才能实现。

大约在xxx五六岁吧，上小学前。我和她妈妈带着她专门花两天的时间参观了清华和北大。为她买了清华的纪念钢笔和明信片。让她从小就感觉到大学校园是多么漂亮，学习是多么美好。

二、多鼓励、多表扬，树立自信心。

作为家长你的一个肯定的眼神，一个表扬的手势，一句赞美的语

言，在孩子的心里都是一个巨大的鼓舞。xxx幼儿园的时候，每次她写的字、画的画，我和她妈妈都表扬她，但不是空洞的的赞美。而是指出这次比上次好在哪里，进步在哪里，让她从小逐步树立对学习的自信心。

三、一丝不苟，培养好的习惯。

xxx五岁时我们家让电视机“下岗”了。娱乐、学习都是通过电脑，有目的选择节目。她妈妈只找一些带字幕的动画片放给她看，慢慢动画片看多了，好多汉字也就学会了。汉字学多了以后，她就想看动画书。大概在她三年级吧，我们就在怀柔图书馆开了两张图书卡。开始是我代她选书，慢慢的她就知道自己爱哪方面的书了，几乎每个周六日我或者她妈妈都陪着她去怀柔图书馆借书、还书。要不就去新华书店看书、买书。这样她逐渐养成了阅读的习惯。在她四年级怀柔图书馆因借阅图书量多而颁发了她一张“阅读小明星”奖状，还奖励了两百元的购书卡。

习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为。比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了。

四、掌握学习方法，提高学习效率。

这里有四个小项：

1、提前预习，找出重点。

2、专心听课，善做笔记。

3、及时复习，温故知新。

4、利用时间碎片，多看多学。

碍于时间有限，我就不一一详细说了。但是我可以说一个学习的小窍门。就是每天睡觉前象放电影过胶片似的，回忆这一天学的内容。有回忆不出来的，使劲想，实在想不出来看看课本，立马就记住了。

最后还有两点做的不好，需要加强。

1、身心好才能使学习更持久。要让孩子找到一个她喜欢的健身方法，快步走、健身操、长跑、游泳、打球等等都是比较好的锻炼身体的方法。再逐步建立强健的心理素质，会处理人际关系，知道求同存，能保持情绪的稳定性。遇到压力有合适的情绪宣泄方法。心里具有抗打击和康复的能力。

2、独立生活的能力。现在她和我们一起生活，平时除了学习，家务都很少干。早上起床老是她妈妈叫几遍才能起来。以后力所能及的事情比如洗衣、做饭、购物等都要她自己动手。

好了，我今天的交流心得就说到这里，谢谢大家！

第五篇：家长交流会

“你快乐，所以我快乐”家长交流会

吴英智辑

目的：每个家长都寄予孩子很大的期望，希望他们健康、幸福、快乐、成材。其实每个孩子的成长都不是一帆风顺的，希望通过交流，使家长明白要学会倾听孩子，解除孩子心理上的压抑，帮助他们恢复正常的思维能力，分享他们的快乐。

讨论内容:

1、在教育孩子的过程中，遇到什么烦恼？

2、你有什么教育子女的好方法？

3、平常你用什么方法、形式、时间与孩子沟通？

4、你希望心中的孩子该有哪些表现？

5、案例分析。（内容：父母是习惯的老师）

活动形式：讨论式

参与者：全体学生与家长、教师4人（冯艺莹、黄美珍、李汉英、刘润英）主持人：李嘉莹（学生）、王航（学生）

活动前准备：

1、把讨论的题目发给家长，做好发言的准备。

2、帮学生拍一段录像。（内容：我想对父母说„„）人数约10人。

3、拍录像：学生表演的小品《小明家的烦恼》

4、课室布置：张贴同学们的学习作品（作业本、图画、手工艺品等）活动过程：

（合）亲爱的爸爸，妈妈、老师、伙伴们，欢迎参加我们的“你快乐，所以我快乐”交流会。

（莹）我是副班长李嘉莹，（航）我是文娱委员王航。

（合）我们是今天的主持人。希望大家畅所欲言，有话就说。

（莹）王航，你知道吗？我有很多烦恼？

（航）我也是„„（说自己的烦恼）。

播预拍的录像

（莹）同学们，你又有什么烦恼呢？（访问除录像内的在座的同学）

（航）其实，我们的爸爸、妈妈在教育我们时也有不少烦恼，伙伴们想知道吗？（访问家长8人）

（莹）小明的家的遭遇和我们一样。请看小品《小明家的烦恼》

（播录像）

（航）看了小明、爸爸、妈妈的表现，你有什么话想说？（同学、家长自由发言）（莹）如果你是小明，你该怎样做？（同学发言）

（航）爸爸、妈妈们，遇到以上这种情况，你是怎样解决的？（家长发言）（莹）让我们听听黄老师、李老师的建议吧！

（航）我该怎样做才是爸爸妈妈心中的好孩子？我心中的爸爸妈妈是又是怎样的？（讨论、汇报）

（合）爸爸妈妈对我们寄予很大的期望，希望我们健康、快乐、成材。我们对自己充

满信心，相信我们吧，我们会一天比一天进步，让我们打开心灵的窗户，倾听彼此的心声，共创美好的将来。

（航）请冯老师总结。

许多家长往往喜欢“批评式的表扬”，孩子有进步了，表扬孩子却要拖着一个批评的尾巴，如孩子考试有进步，但一些家长往往会说，“是有点进步了，但还是倒数呀！”接着又数落一大堆孩子的问题。其实家长更应善用“表扬式的批评”，批评孩子的不足，更要帮他找出他的优点，更好地鼓励孩子。孩子身上有问题，家长也要从自身找原因。如有的家长过马路闯红灯，往往是孩子在后面拉，而他却对孩子说，拉我做什么，现在又没有警察。这样，就没有为孩子做出好的榜样，没有教他要学会尊重规则、尊重生命、学会自律。

“今天我们做家长，要有五心，即狠心、恒心、耐心、虚心和爱心。家长不必太溺爱孩子，孩子需要吃苦与挫折的磨砺，同时教育孩子也要有恒心和耐心，不要因为工作忙而忽视了教育孩子的责任。当然爱孩子也要讲方式方法，要爱出成果，爱出成效。”

（合）爸爸、妈妈们，你们辛苦了，让我们送上自己制作的小小礼物以表谢意。（嘉莹、王航带头献礼物）

（合）家长会到此结束，请伙伴们带自己的家长参观作品。

收获与思考：

以前一听见开家长会，老师、家长、学生都感到万分的痛苦。学生惧怕家长会，老师台上苦口婆心拼命说，家长台下打瞌睡，甚至有的家长会前还会说：“老开家长会，真烦，又得坐好几个小时。跟你们老师说说，我不去了啊。”会议中家长参与性不强，对教育学生在学习、做人上的帮助不大。于是，我想试试互动，即家长与家长，家长与孩子，孩子与孩子之间坦诚交流，家长从活动中找出适合教育自己孩子的方式、方法。交流会后，我的目的基本达到了，孩子们明白了父母的用心良苦，家长们都了解孩子们的所思所需。意想不到的是，孩子会问什么时候再开，家长们会说获益不少，这样的形式很轻松，这样的家长会我们喜欢，什么时候再办一次。

是呀！换位思考，如果我是家长常听老师台上的“训导”该多难受，不如创造空间与时间共同探讨。毕竟老师与家长共同的目标是：一切为了孩子。

（本文获佛山市2006年家访、家长会、亲子活动方案评比一等奖）