三岔河乡中心校“文明校园”创建规划2009

第一篇：三岔河乡中心校“文明校园”创建规划2009

三岔河中心校

2012年“文明校园”创建规划

为了进一步加强我镇文明校园创建工作，全面完成教体局与我镇签订的二0一二年精神文明建设“创佳评差”任务书的各项工作任务，使我镇 “文明校园”创建工作顺利进行。特制定此创建规划： 指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领三岔河镇教育发展大局,推进全镇广大教职工职业道德、社会公德、家庭美德建设和教育文化建设,着力构建三岔河镇和谐教育,深入开展教育系统精神文明创建活动,树立三岔河镇教育新风貌、新风尚,为实现我乡教育的突破发展,顺利完成教育系统重点目标任务提供强有力的精神动力和思想保障,营造良好的内、外部教育教学环境。

实施步骤

一、加强领导。

为了使我镇“文明校园”创建工作扎实而有序地进行，中心校成立了以赵涛校长为组长的创建“文明校园”工作领导小组，成员有：李生福（副校长）、张卫军（副校长）、王彦平（副校长）、王 溥（火中校长）、潘世谦（校办主任）。领导小组下设办公室，由潘世谦具体办公。各校相应的也要成立创建工作领导小组，认

真抓好“文明校园”创建工作。

二、以学习贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会精神为主线 , 全面贯彻落实科学发展观。

1、精心组织,认真学习十七大和十七届五中、六中全会精神和科学发展观、围绕全区开展提升公民文明素质活动，以“提高八种意识”、“创建五型机关”为主题。用理论武装全镇广大教职工头脑，不断增强对我镇教育加快发展的紧迫感、责任感和使命感。集体学习有记录,办专栏,个人学习有笔记,写心得。

2、深入学习宣传社会主义荣辱观,广泛开展道德实践活动, 各校要采取多种宣传形式向师生进行爱国主义和革命传统教育,大力弘扬民族精神和时代精神。集中解决师生在教风、学风、校风中存在的突出问题。

3、大力加强“和谐校园文化”建设,培育和谐精神,构建 和谐文明的行业文化体系和价值体系。各学校要大力培养树立先进典型,发挥典型示范带头作用。

三、以法制教育为重点,进一步加强和改进未成年人思想道德建设。

1、按照区委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神要求,结合各校工作实际制定加强对未成年人思想道德建设工作规划,切实围绕为未成年办10 件实事的目标,分解工作任务,夯实工作责任,采取有效措施,创新工作方式

方法,努力创建社会、家庭、学校“三位一体”的未成年人的教育管理体制,使未成年人思想道德建设工作真正取得实效。

2、开展规范教育行为,诚信教育育人、深化道德教育实践活动。进一步组织师生积极开展《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动,要在充实、完善各项规章制度和长效机制上下功夫,对教师要建立健全社会、家庭、家长、学生信用体系和奖惩体系,进一步规范教育行为,诚信育人。校长既管理教师,又服务于教师,一切为了学生,为了学生的一切。牢固树立诚信为荣,操守为重,守信光荣,失信可耻的诚信意识和道德观念。

3、加强“六五”普法学习宣传活动。重点学习新颁发的《中华人民共和国义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为规范》, 通过学习不 断提高师生学法、知法、懂法、用法的自觉性,做到“依法治教、依法治校、依法执教、依法育人”。

四、扎实开展“文明校园”创建活动,重视校园文化建设

1、按省颁标准,结合各校实际,逐条对照检查,使创建工作扎实有序,富有成效的开展。

2、在教师中倡导“文明施教”。在师生中广泛开展“文明个人”、“文明标兵”、“文明班级”、“文明宿舍”、“文明施教者”活动。力争年底火神庙初中、火神庙小学完成区级文明校园创建工作。

3、加强校园文化氛围建设,使第二课堂内容丰富多彩,形式灵活多样，广泛开展文体活动。、校园有醒目的校训,室内外有名人画像,格言及文明警示语,布局得体大方。

五、广泛开展创建“平安校园”、“平安单位”活动,狠抓校园环境治理。

1、制定校园环境综合治理整体规划和实施方案。

2、抓好校园的美化、净化、绿化工作。有“三化”工作组织机构,有评比办法,坚持定期检查评比制度,确保干净卫生,积极开展环保知识教育,增强师生的环保意识。、积极配合相关职能部门,加大整治校园周边环境力度,堵绝在校园门口、校内摆摊设点,距校园200米无“三 厅”。

4、加强门卫管理,健全制度,安全管理措施落实到位。

五、抓好“创佳评差”,促进行风建设

1、把“创佳评差”纳入政风、行风建设之中,抓“创评”促进政风、行风从根本上好转。

2、高度重视行风、政风、校风建设,制定纠正各种不正之风的制度和措施。

3、认真落实中、省、市、区关于免收义务教育阶段杂费课本费的政策和“一补”资金、“蛋奶工程”政策，加强学校财务管理,管好用好教育经费。

4、杜绝巧立名目乱收费、乱摊派、搭车收费现象,不以任何名义对学生处以罚款,无乱征订、乱办班、乱补课、乱印、购资料现象。

5、扎实实行校长接待日制度,定期召开民主生活会制度,听取教职工群众意见,接受社会、家长及师生的监督。

三岔河中心校 2012年3月

第二篇：岔河小学创建

岔河小学创建“无邪教校园”目标

开展无邪教创建活动是深入贯彻落实中央和省、市委关于进一步加强防范和处理邪教问题工作的一项重大举措，也是广泛开展反邪教警示教育活动的重要载体。2006年上半年开展无邪教校园创建工作，下半年全面开展创建活动，力争通过扎实有效的工作，至年底完成创建任务，达到全乡教职工无人参与邪教活动的目标。

目标：

邪教拒之门外。

创建平安校园。

构建和谐学校。

岔河中心小学

2006-09

第三篇：文明校园创建规划

文明校园创建规划

为了进一步推动学校教育教学和精神文明建设工作深入、扎实地开展，巩固学校文明建设成果，促进学校文明建设健康协调发展，实现创建文明校园的目标，结合我校工作实际，特制定创建规划。

一、指导思想

创建文明校园的指导思想和总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以办好让人民满意的教育为宗旨。促进学生全面发展，促进学校又好又快发展的整体工作思路，采取得力措施，确保各项工作任务的全面完成。

二、奋斗目标

通过开展文明校园创建活动，建立创建文明校园的有效工作机制，增强全校师生员工的法制意识，加强学生的自我保护意识，健全学校内部文明防范机制，维护学校治安秩序，落实综合治理目标管理责任制，积极倡导良好的校风、教风、学风，提高校园文明程度，优化育人环境，为学校营造良好的校园秩序和优美、高雅、文明的校园环境。

三、领导机构 组 长：宋 涛

副组长：师遵誓 梁普亚 赵 剑

成 员：杨广林 李 欣 李珣辉 高在明 张冲及各班主任

四、工作任务

根据文明校园的基本条件，结合学校工作面临的新形势、新任务、当前创建文明校园的基本任务是：

1、坚持以人为本抓教育，在提高人的思想道德素质上下功夫，认真加强邓小平理论和“十八大”重要思想的学习；加强师德教育，努力塑造爱岗敬业、为人师表无私奉献的人民教师新形象；加强德育工作，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

2、坚持以立为本重建设，在提高精神文明建设整体水平上下功夫，开展公民道德教育，开展“讲文明、树新风”和“礼仪文明教育”活动，争做文明公民，树立良好的社会主义道德风尚。

3、坚持以实为本办实事、在讲求实效、提高群众满意程度上下功夫，努力实践“三个代表”重要思想，治理乱收费，规范教育办学行为，提高校园精神文明整体水平。

五、工作措施

（一）牢固树立“树人必先强师，强师必先立德”思想，全面提升教师职业素养。一是加强师德师风教育，提高教师思想素质。继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德师风教育为核心，深入学习贯彻党的十八大精神实质，深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用，使每一位教师进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新、发展搞好本职工作。二是以活动为切入点，切实解决师德师风建设中存在的问题。今年全县教育系统将开展“师德师风建设年”活动，全校上下将以此为切入点，进一步建立健全教师职业道德教育机制，组织全体教师重点学习教育法规、教师职业道德规范，进一步增强依法履行职责、义务的意识和能力。三是继续落实“三多一少两解放”。即鼓励全体教师每周在校多住一个晚上，关心学生生活；多一次进教室辅导，关心学生学习；多一次和学生谈心，关心学生的身心健康；少一次工作失误，促进学生健康成长。解放一线教师晚值班，解放教师与教学无关的其它事务，一心一意搞教学。这也是从学校实际出发，要求全体教师从自己做起，从点滴做起，关爱学生，形成自律。四是着力培养先进典型，在全校范围内树立一批师德先进典型，并予以表彰，推动学校学习先进、争创先进的氛围。五是严格师德师风考评机制。建立健全教师职业道德考核和监督制度，加大对教师职业行为的监管力度，在教师业绩考核、职称评定、评优奖励中实行师德“一票否决制”。

（二）全面落实德育的首要地位，促进学生全面发展。一是把德育融入学科教学之中，实现课程育人，努力提高教师育德的认识，提升教师育德的水平，增强育德的能力，在各学科中积极探索德育育人的途径和方法。二是充分发挥德育主题活动的育人功能。充分利用晨会、班会、升旗仪式、手抄报、黑板报等形式宣传先进，让学生学榜样，赶有目标。扎实开展德育主题活动，通过开展“诗词楹联大赛”、“书信大赛”、“中华经典诵读大赛” 等丰富多彩的德育活动，让学生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。努力营造丰富的社团活动，激发学生参与的积极性。并根据学校所处的地域努力发掘当地的乡土文化资源，创建“传统文化教育”基地，并发挥功能。三是把德育融入到班级日常管理中，实现班级育人。各班主任要根据本班学生实际制定适合本班的德育实施方案，创设具有本班特色的班级文化体系，让学生全员参与。班主任要积极撰写工作案例，及时交流工作中得与失。强化学生养成教育，逐步引导学生养成良好的行为习惯、学习习惯，逐步培养学生自己管理能力。四是把德育融入到学校管理中。学校要加强各项德育管理制度建设，积极为学生营造德育教育氛围，整合学校、家庭、社会各种力量，建立健全德育网络，实现合理育人。五是坚持以学生发展为本，把促进学生全面、和谐、可持续发展作为学校的根本目标，深入开展阳光体育运动、校园文化活动高度重视体育与艺术教育，不断丰富学生的课外活动，激发学生热爱生活、热爱科学、热爱体育、热爱艺术、热爱自然的热情，促进学生德、智、体、美全面发展。继续深化学校早操文化，全校学生早操既要有统一的口令，各班又要有自己的口号，既要整齐又有活力。每天学生的才艺展示内容要更丰富，充分提高学生的综合素质。力争将学校的早操文化做成名牌。

（三）以“双高双普”创建契机，优化教育环境，促进学校和谐发展。一是做好“双高双普”的创建工作，按上级“双高双普”要求，校长要亲自挂帅指导督查，扎实做好整改，加快硬件建设，完善软件资料，突出亮点特色，确保学校顺利完成“双高双普”工作任务。二是科学规划学校发展，不断提升校园文化，美化、绿化校园环境，使学校环境更加清新宜人，充满人文气息，彰显活力与魅力。三是努力改善办学条件。力争在年内完成学生宿舍的改造工程，学生餐厅的建造项目，继续加大现代化教学技术装备投入，让学校拥有一流的办公条件，一流的校园环境，成为教师和学生共同成长的乐园

（四）强化安全意识，打造平安校园。一是认真贯彻执行《学校安全工作管理办法》、《学生伤害事故处理办法》，完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。二是建立安全责任制度，细化安全职责，完善安全管理制度，落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书，做到有章可循。三是开设好安全教育课程，进一步加强学校师生的安全教育和培训。开展形式多样的安全培训；四是建立人防、物防和技防有机结合的防控体系，切实组织好安全突发事件应急演练，开

展应急撤离演练不少于5次，切实提高学校和师生的防范、应急处置能力；五是坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报。六是认真做好食品卫生安全工作，加强消防安全，健全校舍安全预警机制，制定好防险救灾应急预案。做好校园周边环境综合治理工作。防止安全事故发生，实行一票否决制。使全校师生平安、健康、快乐的生活、学习。

五、保障措施

1、若未完成创建目标，学校领导班子成员和教师考核不能评为优秀，不能晋升职称，并按一定比例扣发当年奖励工资。

2、及时向县文明办和县教体局上报各类材料。

3、建立健全创建工作档案。

4、加大创建文明校园的经费投入，从学校公用经费中安排一定数额的资金用于创建文明校园工作的各项支出。

户县渭丰初中 2013年4月

2015年德育工作计划

户县渭丰初中

2015年3月

第四篇：创建文明校园规划

杨家小学创建文明校园规划

加强精神文明建设，全面建设和谐社会，是十六届四中、五中全会为我党提出的新的奋斗目标。要实现这一奋斗目标，继续贯彻《中共中央关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》精神，必不可少。为了进一步加强巩固我校两个文明建设成果，促进两个文明建设健康协调发展，实现创建文明校园的宏伟目标，结合我校工作实际，特制定创建规划如下：

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，以 “十七大”等重要思想为指导，坚持贯彻落实有关教育法律法规，坚持全面贯彻国家教育方针。面向全体学生，大面积提高教育质量，坚持“以法治校、以德立校”，以“合格加特色”的办学思路统揽学校各项工作，努力开创校园精神文明新局面，在实施素质教育的道路上迈出坚实的步伐，为基础教育的发展做出更多的贡献。

二、奋斗目标

通过开展文明校园创建活动，建立创建文明校园的有效工作机制，增强全校师生员工的法制意识，加强学生的自我保护意识，健全学校内部文明防范机制，维护学校治安秩序，落实综合治理目标管理责任制，积极倡导良好的校风、教风、学风，提高校园文明程度，优化育人环境，为学校营造良好的校园秩序和优美、高雅、文明的校园环境。

三、领导机构

组长：李俊峰

副组长：胡春娟

成员：张雪利邓乃凤

四、工作任务

根据文明校园的基本条件，结合学校工作面临的新形势、新任务、当前创建区级文明校园的基本任务是：

1、坚持以人为本抓教育，在提高人的思想道德素质上下功夫，认真加强邓小平理论和“十七大”重要思想的学习，贯彻落实好精神；加强师德教育，努力塑造爱岗敬业、为人师表无私奉献的人民教师新形象，加强德育工作，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

2、坚持以立为本重建设，在提高精神文明建设整体水平上下功夫，开展公民道德教育，开展“讲文明、树新风”和“礼仪文明教育”活动，争做文明市民和文明小公民，树立良好的社会主义道德风尚。

3、坚持以实为本办实事、在讲求实效、提高群众满意程度上下功夫，努力实践“三个代表”重要思想，治理乱收费，规范教育办学行为，提高校园精神文明整体水平。

五、工作措施

1.加强创建工作的领导，把创建工作纳入学校工作的重要议事日程上来，建立学校创建文明校园领导小组，负责对创建工作的总体安排和监督检查，考核评比工作。创建领导小组由校长、2 侯晓敏

校委会成员组成。要积极发挥各自优势，密切配合，齐抓共管，形成合力，使创建活动有声有色地开展。

2.学校负责制定创建规划，各部门要按照学校总体要求，结合各自实际，逐项落实创建内容。要切实做好宣传、发动工作，使全体教职工和学生了解创建活动的指导思想、具体做法，使全校师生积极参与，努力实践。各部门要分析本部门师生工作和思想中存在的重点和难点问题，有针对性地在不同时期确立不同的侧重点，提出具有本部门特点的重点创建内容，提高创建活动的效果。

3.大力加强党建和思想政治活动工作。完善校长负责制，健全党的组织机构，加强民主集中制原则，要继续坚持各种行之有效的思政工作方法，加强思想政治工作队伍建设，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进思想政治工作的若干意见》，做好在教学一线教师组织发展工作。

4.加强教学管理，提高教学质量。学校各部门要在区教研室对我校的教学调研中提出的建议和区教学常规检查情况为依据，找准本部门存在的问题，提出整改意见。要树立正确的教育工作指导思想，以“转变观念创新路，强化管理保质量，打好基础创特色”的思路，继续开展加强专业建设和课程建设，师资队伍建设，深化教学改革，构建培养学生的新型模式。进一步做好教学日常管理，构建科学有效的教学导向、运行、评价和质量监控体系，全面推进教学信息化程度，运用教学软件进行课程设计，专

3业教学，要树立“科研兴教、科研兴校”的观念，鼓励教师申报课题，撰写论文参加科研工作，进一步提高教学质量，促进教学手段及教学管理手段的现代化。

5.加强综合治理，确保校园稳定。建立校综合治理组织，加强综合治理领导。与辖区派出所经常联系，制定好学校对突发事件的预案工作，加强校园和学校周边治安秩序的综合治理。为广大师生创造安全、文明、舒适的教学环境。定期检查、检修和更新重点部位的安全设施和消防器材。学校领导要做好督促、检查和指导工作，确保校园安全万无一失。加强外来人员管理，及时完善登记等手续。有计划地给学生进行校纪校规教育和法律知识教育，提高他们的法制意识和防范意识。

6.塑造良好的育人环境。塑造良好的育人环境，激发师生健康向上的精神，有利于对学生的教育。为此，一要加强校园的硬件建设，使现代教育技术装备，与教学的发展相吻合。二要进一步完善校园形象设计。结合学校二期工程建设，精心设计校园环境。三要做好在校园宣传舆论阵地的工作，加强对计算机网络、宣传橱窗、黑板报和对外新闻报道、涉外交流等工作的管理和指导，发挥校广播台的作用。四要做好校园的环境卫生和美化绿化工作。健全爱卫会组织，经常开展活动，组织完成爱国卫生工作任务，做好“门前三包”工作，严格执行校内卫生分片包干和卫生监督制度。要发动师生积极开展义务植树活动，努力保护现有绿化，因地制宜地扩大绿化面积，做到绿草成茵、花木成群、环境

4幽静、布局合理。要及时治理环境，消灭死角，适时做好除害、灭病和重病防治工作。严格执行《食品卫生法》，杜绝食物中毒事故，确保师生员工身体健康。

7.开展群众性、社会性创建活动。创建区级文明校园，学校齐心协力、齐抓共建，全校师生人人参与，个个行动。校领导的创建活动要与讲学习、讲政治、讲正气结合起来；创建活动要顾全大局、相互理解，创造性地做好部门工作结合起来；教师的创建活动要与树立良好的师德形象、教书育人结合起来；后勤处创建活动要与树立服务质量、爱岗敬业结合起来；学生中的创建的活动要与“学雷锋、树新风”，与社会、社区结对子结合起来。创建活动要走出校园，主动参与社会、社区的活动。

8.加强检查和考核工作。要把创建活动作为硬任务，列入对部门、对教工岗位责任制的考核内容，学校创建文明领导小组对上述创建活动每学期组织检查验收，每组织考核评比。

第五篇：“文明校园”创建规划

箭厂河乡初级中学“文明校园”创建规划

为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，进一步提高全体师生文明素养，提升校园文明层次，营造优美育人环境，扎实推进学校精神文明建设工作。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园建设的积极性。以办人民满意教育为目标，以思想道德建设为核心，科学文化建设为基础，校园文化建设为载体，培育和建设社会主义核心价值观，提高科学管理水平，改善教学育人环境，努力创建文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然的高品位校园，把学校建成培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的阵地。

二、创建目标

以文明校园创建活动为统揽，进一步健全工作机制，把培育和践行社会主义价值观贯穿于创建活动全过程，促进以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的师生思想道德素质和文明程度显著提高，形成风清气正的良好育人环境。

三、具体创建规划

1、全面实施素质教育。坚持“以人为本、共同发展”办学理念，坚持“五育”并进，促进学生全面发展，全面提升学生的创新能力和实践能力，提高学生的综合素质；抓实、抓细学生的思想道德建设，力求德育工作有新突破；深入开展课程改革和课堂教学改革，建立较为完备的教育评价体系；教育教学质量稳步提升。

2、全面加强学校安全工作。健全学校安全管理网络和责任机制，层层签订安全责任书，落实安全责任，全面落实安全管理规章制度；安全设施建设全面达标；狠抓安全教育和法制教育落实；在安全教育月，开展安全教育答题竞赛，进行法制安全报告会，使学生的安全意识和自我保护能力有较大程度增强；综合治理校园及周边环境，力争取得显著成效。

3、进一步加强教师队伍建设。全面落实教师“德、智、体”工程；狠抓教师继续教育和专项培训，增强教师校本教育的实效性和针对性；充分发挥学校优质师资资源利用率。做到干部思想作风过硬，整体素质明显提高。抓好党风廉政建设，抓好党员模范带头作用。

4、继续深化教育科研工作。开展新课题研究工作；深入开展常规教研工作，促进课堂教学改革，优化课堂教学效率。

5、加强学校科学化管理。落实校长任期目标制和分管领导责任制；深化学校各个部门内部管理，实现学校管理规范化、精细化；加强工会工作，促进校务公开向更深、更广层面推进，进一步加强学校民主化管理。

7、开展全员“立足岗位做贡献”劳动竞赛活动，促进师德优良、学风端正、作风务实、素质过硬、乐于奉献的教师队伍建设；大力推广普通话教学。

8、开展丰富多彩的献爱心教育活动。以“我为母校添光彩”为主题，开展系列爱心教育活动，同时，让学生在系列活动中地接受了爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神的教育。

9、不断美化校园环境，创设育人氛围。学校计划对校内原花坛进行全面整修；补栽补种一批花木。使校园绿化率达到绿色文明校园标准。

四、创建措施

1、加强学习，努力提高职工素质。

制定学习计划，组织师生学习文明创建的有关文件和要求，把其作为德育重要内容来抓，并结合本单位的实际，运用各种媒体进行宣传，努力做到人人皆知。大力表扬先进典型，批评不文明的行为，努力营造“人人讲公约、个个讲文明”的氛围。

2、分工负责，落实创建责任制。创建领导小组组织实施日常文明创建的管理工作，各职能部门分工负责，狠抓落实。建立责任追究制度，实行谁主管、谁负责；谁出问题、谁负责；谁的责任，追究谁的工作制度。

3、经常督查，实行严格奖惩。

创建领导小组定期和不定期对创建工作进行督查，发现问题及时解决。在各处室、全校班级中开展争创“文明办公室、文明班级”等系列评比活动，结果及时公布。对创建工作抓得好的处室、班级、专用教室及卫生区进行表扬和奖励；对创建工作抓得不力的，给予通报批评。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工（包括班主任）平时和年终考评以及评先评优，纳入文明示范班的评比，并实行相应的奖惩。

创建“文明校园”是一项艰巨而繁重工作，机遇与挑战并存，我们决心以这次文明校园创建为契机，不断开拓创新，与时俱进，使我校文明校园创建工作更上一层楼。

箭厂河乡初级中学校

2017年3月

黑龙口镇2013年创建“文明校园”名单

黑龙口镇中心小学

黑龙口镇红门河小学

创建“文明校园”规划

黑龙口镇中心校

2013.4