电工电子2015春期教研组工作计划

第一篇：电工电子2015春期教研组工作计划

盐南中专2015年春学期电工电子组工作计划

一、指导思想：

以党的“十八大精神”为指针，落实科学发展观，认真贯彻省市职教会议精神，围绕学校2015年春学期教务处工作目标，结合学校学生处、实训处、公会等部门的要求积极工作，开拓创新，全面实施素质教育。严格执行省教学管理规范，推进“名师工程”建设，打造一流师资队伍。深化教学改革，优化课程设置，积极推行活动单导学，以“自主、合作、探究”为课堂教学改革目标，促进教学质量上层次，登台阶。

二、工作目标：

1、切实体现老教师的模范带头作用，帮助新教师尽快熟悉教学业务，尽快体现新教师新的教学理念和教学思想，让所有教师的教研能力和业务水平能上一个新的台阶。教学是学生在老师的指导下自主学习。以学生在“感悟”中学会学习，构建“阳光、自主、高效”的课堂，从中找回教师职业的幸福感。

2、注重学生基本理论和基本技能的培养，使学生成为高素质的劳动者和拥有一技之长的工人。

3、强化奉献意识，加强互相学习，力争把电工电子专业组培养成为一支团队合作精神很强的教研组。

4、强化质量意识。认真学习新的教学理念。努力改进教学方法。提高课堂教学效率。

5、全面贯彻落实江苏省职业学校教学管理规范，严格做好教学管理，把教学规范的执行贯穿始终。

6、加大教科研力度，深化课程改革。推进任务单导学的方法，鼓励教师总结经验，积极撰写教育教学论文，三、主要工作

1、抓好教研组的常规工作，每周五上午举行教研活动，在组长的带领下，保质保量的完成上级部门布置的一切工作。

2、制定各学科理论课程课的教学计划。

3、为教师搭建展示自我的平台，开展每周一次的组内练兵活动。组织年轻教师讲实验课，老教师讲观摩课、研讨课、示范课并做好听课和评课工作，评课时要避免流于形式，要善于发现他人的闪光点，敢于指出他人的缺点。指导教师学会听课、评课。

4、根据学校的安排和专业发展的需要，组织一次专业发展前景分析讲座或热爱专业主题研讨会，从而使更多的学生喜欢自己的专业。

5、专业教研组除了要搞好本专业的基本理论教学外，更重要的要齐心协力狠抓专业实训实践课的教学，充分利用现有实验设备，鼓励更多的专业教师投身于实践教学，要敢于善于探索实践教学。

6、定期组织组员利用业余时间到实验实训室学习，从而提高自己的业务水平，同时迎接教务处安排的业务考试。

7、积极组织教师参加学习，准备参加市级、省级技能大赛“两课”“ 信息化”专业技能，创新等评比等大赛。

8、组织教师加强集体备课，积极参加学校与市内兄弟学校等交流学习活动，不断提高学生的理论和实践成绩，力争来年取得辉煌成绩。

9、加强教育教学方法的探讨与研究，提高教师的业务素质。定期开展业务学习，及时交流教育教学经验，总结教学得失，提高教师教育教学水平。同时加强对教材的研究与探讨，开展教材在教学方法，知识体系以及深刻内函的研究。利用教研时间，安排组织教师集体探讨，研究教材。

第二篇：2014年春期语文教研组工作计划

2014年春期语文教研组工作计划

广阳一中语文教研组

一、指导思想

本学期，学校提出了 “学习洋思课堂模式，实施精细化管理”工作思路。我们组将紧紧围绕学校工作方针，努力开展好本组的教研工作。要全面贯彻新学期工作思路和工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、工作目标

进一步规范语文各项教学常规，确立“向规范要质量”意识，多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略。教学研究：营造氛围，不断深入，做到：有目标，有准备，重过程，有收获。认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。加强“学习型教研组”建设。继续认真学习《语文课程标准》等教育文件，备课组要确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。

三、工作重点

1.强化常规管理，提高教学效率

（1）备课：将进行全面的改革，注重资源的共同分享，做到备课要“深”。鼓励老师采用自己喜欢的方式备课（电子教案、手写、备

在书上亦可）。鼓励教师写教学小故事。

（2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。

（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

2.重视学生良好学习习惯的养成。

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。检查以抽查为主。作业习惯由教研组进行优秀作业评比，作为师德师风评比的重要内容。

3.加强教学质量监控。

备课组要配合学部做好出卷、批卷、质量分析、反馈等工作，进一步全面提高语文教学质量。期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，特别是毕业班的教学质量，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。

4.抓好常规，集思广益，促进教研组工作再上新台阶。

（1）定期开展教研组和备课组活动，注重活动的质量。

（2）认真备课，钻研教材、教法和学法，善于积累相关的资料，注重课后反思。本学期将在期初、期中、期末进行三次备课记录的检

查。

（3）组内相互听课，认真评课。每人一学期必须完成15节本学科的听课任务。

（4）积极组织学生参加各项竞赛活动，丰富学生的语文活动，尽量为学生搭建舞台。

（5）做好初三年级语文复习迎考的准备，力争在中考中，能在原有基础上进一步提高我校的中考语文成绩。做好七八年级抽测工作。

（6）创造良好的教研氛围。组内每位教师都要参与课堂教学展示活动，每人上好一节优质课，积极参加我县组织的各类优质课评比活动。

（7）鼓励青年教师承担校级及以上公开课及研讨课，不断提高自身的课堂教学水平。

（8）本学期继续争取区级教研课在我校举办，充分展示我校语文教师的教学思想、教学风格及掌握和运用现代化信息技术的水平。

2014年春期语文教研组工作计划

广阳一中语文教研组

2014.2

第三篇：电工教研组工作计划

电工组工作计划

2010-2011第二学期

一，指导思想

以系新学期工作计划为指导，结合学校电工课程要求及相关场所管理要求，制定切实可行的教研组工作计划，充分发挥骨干教师的的教学优势，认真贯彻系部提出的各项工作目标，实现教考分离，强化教学研究，突出动手技能。在学校现有设备的基础上，认真做好完善工作。

二、主要工作目标和要点：

1.教育教学改革方面

（1）加强教育教学理论的学习，提高教师专业化水平，使教师树立正确的教育观和成才观，形成良好的职业道德，提高教师教育教学理论水平。以先进教育理念为指导，努力促使本组各学科形成教风正、学风浓的氛围，促进教育教学质量的提高。

（2）提升教学质量，实现电工中级工、高级工鉴定教考分离，制定出统一可行的评分标准。

（3）全面推行专业理论教学实验化，专业技能教学实训化，理论实践一体化，逐步形成我校特色的“技能型”教学特点。

（4）针对实训学生特点，以就业为导向，以培养应用型人才为己任，积极进行实习课教学改革，推行电工电子技能训练模块化教改，继续推行过程考核的改革。

（5）组织本教研组教师积极参加系的上课比赛。通过不断的教学反思、探索以提高教师的上课水平。

2.教研组建设方面

（1）深入开展以课堂教学为重点的教研活动： 研究各学科教材、课程标准；研究教法、学法以及教学评价方式；突出教研重点，重视技能教学，积极创造条件开展专业技能训练工作，加强本行业、企业的联系与合作。

（2）拟定教研组专业教师业务能力培训计划，鼓励教师到实验强化训练专业技能。

（3）结合我校现有教育教学资源，鼓励和引导本组教师创新教学方式，在多媒体教室开展现代教育技术教学应用观摩、实践活动。

三、实习安排

二月份:制定教研组计划

制定授课计划表

各教师准备公开课比赛的教学设计

三月份：制定电工中级工、高级工的评分标准

组内公开课比赛

组织对公开课教师的评课

四月份：教师电工技能自我提升

五月份：探讨实训教学的教学方法和考核方法的改革

六月份：做好学期总结、考核工作

完成各类资料的搜集整理工作

电工教研组

2011年2月24日

第四篇：2014年春期二年级数学教研组工作计划

2014年春季学期二年级数学教研组工作计划

一、指导思想

本学期二年级数学教研组将以教导处工作计划为指导，深入贯彻落实科学发展观，以课程改革为核心，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量为根本，扎实有序地开展数学教研工作。现就本学期我组的数学教研工作做一个计划。

二、教研目标

1．认真学习《数学课程标准》领会实质与精神，树立科学的教育价值观、现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导我们的教学工作。进一步熟悉教材的特点和体系。做好教学计划。

2．进一步规范和落实教学常规管理，向40分钟要质量。在教学中“精备、精选、精构、精讲、精练”一节课，真正做到提高教学质量。给学生更多自主发展的空间，培养学生创新精神和实践能力，注重学生良好习惯的培养，提高学生数学素质。培养创新型的人才。

3．发挥教研组的作用，加强集体备课，把随机和固定的教研时间结合起来，解决教学中的疑难问题。教研组教师互相听课，评课、使教研组形成一个教学研究的氛围，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。充分发挥二年级每一位数学教师的聪明才智，凝聚集体智慧，不断提升实施新课程的水平，提高自身驾御课堂的能力，为每一位老师搭建平台。和新课程一起成长。

4．开展形式多样、丰富多彩、生动有趣数学活动。激发学生学习数学的的兴趣，利用现代的教学方法和方法，提高学生的口算能力、计算能力、提出问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的数学素养。

5．增强多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识，能主动在教学中使用多媒体课件，稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。

6．使教学资源、教师智慧得到共享，使教师在教研活动中有所得。

三、教研措施

（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

1．认真学习课程标准，研究新课标。全组教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2．磨课。为落实新课标，组织全组教师进行磨课，把具体的任务分配到每位教师，使教师积极参与到磨课中，打造一节高质量的课，使教师们在磨课过程中有所提高。

（二）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

1．采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2．开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

3．开展教材培训，使教师重视教材，提高教师研读教材的意识。

四、具体工作安排

2月份： 1.第一单元教材分析。

2.制定本学期教研计划。

3月份： 1.第二单元教材分析。

2.观看优秀课例。

3.第三单元教材分析。

4.互相听课、评课。

4月份： 1.第四单元教材分析。

2.第五单元教材分析。

3.第六单元教材分析。

4.学习《数学课程标准》。

5月份： 1.期中考试质量分析。

2.第七单元教材分析。

3.观看优秀课例。

4.互相检查常规工作的落实情况。

5.“同伴互助”汇报课的备课。

6月份：1.第八单元教材分析。

2.第九单元教材分析。

3.制定复习计划。

4.进行教研工作总结。

2014年2月

第五篇：2012年春期小学数学教研组工作计划

2012年秋期数学教研组工作计划

一、指导思想：

以中心校春期工作会议精神，结合我校春期教育教学工作要点，扎实推进“三疑三探”教学模式推广工作，深入推进素质教育和课程改革，强化常规教学管理，优化教育教学科研，努力提高教育教学质量。

二、主要工作与措施：

加大力度推进“三疑三探”教学模式在我校数学学科的全面实施。“三疑三探”教学模式的推行仍要保持大力度、全方位。在进一步抓好小学中高年级实施的基础上，总结经验，联系实际，探索优化，逐步向低年级渗透。

要把推进“三疑三探”教学模式扎实有效地实施，全面推广做为本期重要工作来抓。不断提升“三疑三探”教学模式的教学水平和实效；打造数学学科精干的“三疑三探”骨干教师队伍，使他们成为引领我校数学学科教师“三疑三探”教学模式的领头雁，全力提高教育教学质量。

（一）发挥教研群体作用，提高教研实效，营造浓厚的教研氛围。

积极开展学校教研组活动，每周星期二下午开展数学教研活动。做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。

1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。实施“开放的课堂”，教师间相互听课评论交流，促使每位老师上好“家常课”。组内教师校内听课不得少于20节。

2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。

3、教研活动系列化。开展活动要有系列，本学期围绕《新课程实施中师生关系的探究》专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。注意发挥每个教师的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。

（二）继续认真学习《数学课程标准》，切实转变教学理念。本学期仍然要加强教师的培训，学习《数学课程标准》，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。在进行“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”及“实践与综合应用”四方面内容学习时，强调学生的数学活动，并注意发展学生的数感、符号感、空间感、统计观念，以及应用意识与推理能力。教师教学时必须认识到，在组织学生活动时，不仅要关注知识、技能等显性目标的达成，更应关注以上这些隐性目标的实现，把着眼的重点放在学生的可持续发展上。

三、主要工作具体安排：

九月：

（1）、各年级制定数学学科计划；

（2）、组织学习《新课标》解读材料；认真研读教师用书，了解教材的编排意图和重难点，努力把新课程教学理念体现到课堂教学中；

（3）、开展研讨课。

十月：

（1）、“数学新课程标准”专题学习

（2）、邹可勤老师上教研课，本组老师听课、评课；

（3）、撰写教育教学论文；

十一月：

（1）、“三疑三探”专题学习

（2）、刘双月、柴新苗老师上教研课，本组老师听课、评课；

（3）、撰写教育教学论文；

十二月：

（1）、专题学习：庞桂侠、骆恒涛组织每人一次；

（2）、姚校长、骆恒涛老师上教研课，本组老师听课、评课；

（3）、配合学校做好期末教学工作大检查和期末教学评估； 元月:

（1）、期末复习备课 ；

（2）、写个人总结，论文及经验文章。

四、本期教研专题：

《新课程实施中师生关系的探究》

数学教研组工作计划

2012年9月