思品作业答案一二单元

第一篇：思品作业答案一二单元

思品作业答案！第一课：P1－3

4、（1）父亲要努力撑起这个家，又不想让儿女们为他担心故以另外一种形式来表达对儿女们的爱。父爱如山。

（2）因为子女与父母之间的亲情关系是不可选择、无法改变的，它不会因为家境状况、父母的地位甚至是父母的缺陷而改变，因此我们不应该抱怨，而应感恩。（3）略

5、家，是梦境中的天堂，是给我温暖的地方，在这里，我找到了依靠和庇护，我心中的梦想可以自由飞翔。P4.4、亲情和家的温暖。P4-6

4、（1）母亲思念儿子，渴望收到儿子的信，又担心这会影响到儿子繁忙的工作，因此先替儿子写好。（2）教会我们怎么样做人；

为我们的生活奔忙，提供物质和保障；

为我们的学习操心。

5、反映了儿子“孝敬”父母言行不一，没有付诸实际行动。

（2）不赞同。因为孝敬父母不能只体现在口头上，更要体现在日常生活中的一件件小事上。

6、假如父母只要你读书，不让你做家务，你该：对他们说我应该培养一些生活自理能力，学会独立，不然以后年龄大了啥都不会。

假如父母生病了，你该：细心照顾他们。

假如父母对你百依百顺，你该：努力读书回报他们，加倍对他们好

假如父母做了违法的事，你该：按法律办事，劝其自首。当父母不开心时，你该：给他们讲一些开心的事情让他们高兴。

当父母劳累了一天，下班回家时，你该：泡好一杯热茶。P6－7

3、（1）父母是爱“我”的，只是表达方式不一样，需要 “我”来细心体会。（2）望子成龙是父母的心愿，因此他们对子女的要求很严格，甚至在子女看来几乎苛刻。另一方面，进入青春期的子女有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待他们，于是就产生了爱的冲突。

4、关心、关怀、体谅、支持、耐心、沟通、尊重、接纳、保护、包容、赞赏、责任、信任„„ P8－9

4、（1）时刻牵挂爷爷奶奶外公外婆的身体健康；加班加点到很晚。（2）自己的衣服自己洗，自己的房间自己整理，在你们不在家的时候把家里打理得井井有条。

（3）懂礼貌，宽容大度和注意聆听，换位思考，尊重和理解父母的一片苦心。

5、①内心告白：爸爸妈妈，你们是这个世界上为我付出最多的人，我永远爱你们！

②心灵感应：最近我发现，我和老爸共同的爱好是看美国大片/打篮球/看《视野》杂志。

③角色置换：如果“我”是父母，我会为孩子取得的一点一滴的进步加油、喝彩与欢呼。

④真情留言：爸爸妈妈，请你们多给我一点时间和空间，让我独立处理自己应该做的事情，学会自立吧！P10~11

8、代沟。表现在生活态度、价值观念、兴趣爱好和行为方式等方面。

（2）影响是造成父母和子女之间的矛盾和冲突，不和谐了。

望子成龙是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有点苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱，我们要理解、体谅父母的一片苦心。

9、孝亲敬长的美德。

10、（1）小芳难过的原因：小芳难过是因为她父母强行规定她的自由，她不高兴；

家长立 “家规”的原因：家长立 “家规”是担心女儿的安全问题，用了强制性的方式，比较严格。（2）在这件事上小芳应该换位思考。站在父母的立场上，其实写保证书是可以理解的，至少父母还相信你的诚信，爸妈严厉的言辞只是一时的而已。先跟父母道个歉跟他们说以后出去多久会给个电话，好让他们安心。下次避免再让父母担心就好了。P12～13

5、人无完人，朋友难免有缺点；人各不同，朋友之间难免有分歧。欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重他人，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。

6、敞开心扉，真诚地与同学交流；要做到宽以待人，严以律己，对朋友要求不能太高；多想想同学关心和帮助自己的时候，少想想自己与同学发生矛盾的时候。

7、小C为了不得罪同学而违心地装作没看见是错误的；小D敢于指出对方的不足，是坦诚的和正确的的；小E为了自己“广交朋友”而当面一套背后一套是虚伪和错误的。

总之，友谊带给我们快乐、支持和信心，也常常使我们陷入两难的境地。有时候，为了照顾朋友情面，可能不得不做些违心的事。但是，真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。P14～15

5、（1）自然原则，就是在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。（2）适度原则，是指异性交往的程度和异性交往的方式要恰到好处，应为大多数人所接受。既不因与异性交往而过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵的伤害，既不过多地参与异性之间的“单独活动”，也不拒绝接纳异性的热情帮助。

6、①建议与那位好朋友进行沟通，指出她随意泄露他人的秘密是不对的；②正确看待异性交往，不能一概否定“情书”动机，因为也有可能是出于友情的需要。③可与那几名男生沟通，开展正常的异性交往是有利于促进双方身心健康成长的。

7、1.男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以锻炼交往范围，锻炼交往能力。（书本P36-37最后一段）2.男女优势互补，取长补短，会提高公共效率，使社会更加和谐，有益于身心健康发展。P16～17

3、（1）尊敬师长是我国传统美德（2）程门立雪、桃李不言，下自成蹊

4、（1）描述了老师清苦不忘勤勉，奉献不忘探索的品格。

（2）略。

5、略 P18～19

5、因为：

课本P44页最后两段

6、（1）能使我们有健康的心态，做到自尊自信；能使我们更积极主动地学习；对我们的学习、生活有促进作用，能提高学习效率。

（2）出现矛盾或问题时，主动与老师沟通；设身处地为老师着想；正确对待老师的表扬和批评；能够原谅老师的过错。7.略 P20

8、老师就好比木桩，学生就如同未自立的小树苗。老师现在的教育、批评、管束都是为了我们能够更好地成长，如果我们现在脱离了老师的管束，就会像脱缰的野马，越走越远，使自己不能健康成长，甚至走上歪路。

第二篇：第一次思品作业

3．请结合自己的教学经验说说你对修订后的内容该如何把握？

修订后的《品德与生活》、《品德与社会》的课程内容有了很大的变化，《品德与生活》《品德与社会》的修订原则是：

（1）以学生发展为中心，学习内容始终基于学生的生活，符合他们的身心发展规律；

（2）以品德教育为核心，试图在每项课程内容中都渗透品德教育；（3）以知识、技能为基础，从行为动作的选择到课程内容的润色，都尽可能全面体现“能力与方法”的目标要求。

修订后的《品德与生活》《品德与社会》课程内容最突出的特点是：以儿童的现实生活为源泉，联系儿童生活的主题为载体，引导儿童在生活中发展，在发展中生活。儿童通过积极主动地参与生活、体验生活、感悟生活、探究生活来获得发展。虽然《品德与生活》《品德与社会》是两门不同的课程，它们有两个标准，在课程性质、理念和目标方面侧重点各有不同，但它们共同的目标都是：德育为先，育人为本，能力为重，知识为基础。因此在两门课程的设计中，要回归生活，要重视生活的教育价值，特别关注儿童的现实生活。这也就是两门课程标准共同追求的一个基本理念。过去的思想品德课是沿着学科的、成人的、理性的路子走的。我们忽视了儿童世界，至使品德教育永远地走不进儿童世界。而儿童是生存在自己的生活世界中。在儿童的生活世界里，他们有自己判断好坏的出发点。我们要让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。《品德与生活》课的课程结构中儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然这三者共同构成了他们的完整生活：即“健

康、安全地生活；愉快、积极地生活；负责任、有爱心地生活；动手

动脑、有创意地生活”。

既然课程是以儿童现实生活为基础，它就不是学生生活的简单的“翻版”。教学中所设置的内容就必须从儿童的现实生活中提取。回

归儿童的真实生活，真正的让学生“在生活中发展，在发展中生活”总之，我通过对新课标的学习，清楚的认识到在这两门课程的教学中，教师要树立课标意识，要依据课标读懂教材，把握教材。课标是教学的法律依据，要依法来规范教学；科学地开展教学工作。我们不仅要理解、接受课改中的新理念，更新自己的教学观念，更要在自

己的教学实践中注重调动学生积极性不同程度的改变了教师的教学

方式和学生的学习方式，把过去的以说教为主（教师在上面讲，学

生在下面听），改为师生之间的共同探究交流，学生之间相互合作学习，让课堂活起来，让学生在活动中学习，在实践中学习，重视生活的体验，真正达到本课程的教学目标，从而收到一定的教学效果。

小学思想品德教育，任重而道远。

结合课程学习，谈谈你对教学设计的认识以及在教学设计中如何启发学生自主学习？

要求：（1）字数200字以上；

（2）杜绝抄袭，自己独立完成；

（3）是自己的真实见解

（4）作业截止7月15日

提交者： 张贺玲（提交时间：2012-7-5 17:43:56）

答题内容：

通过本次的学习，我受益匪浅。对思品教学的设计有了更清晰的认识。新课标特别强调儿童的自主参与，明确提出用儿童自己的眼睛观察生活和社会，用儿童自己的心灵感受生活和社会。并由此导向他们去过健康、安全，愉快、积极，负责任、有爱心、动脑筋、有创意的生活。基于此教师课前的教学设计就显得尤为重要。那么我们在进行教学设计时应把握哪些方面呢？我认为应把握以下几点：

首先要体现“以学生为本”，以学习为中心设计教学；关注预设与生成。教师要高度驾驭教材、把握教材脉搏并在此基础上结合生活实际横向、纵向拓展、多角度、多渠道引导学生、让学生见的多、识的广。其次，注重对学生情况的研究与分析，是有效引导学生学习的前提。

分析学生的一般特征，如学生的整体知识水平、年龄特征；学生已有的知识背景，学生已有的生活经验，学生学习可能遇到的困难，学生学习的兴趣、习惯和方式等；分析学生个体的差异性，诸如个性差别、知识水平差异、不同的学习态度等；

第三，科学准确地制定教学目标

全面设计教学目标，不能只注重某一领域的目标，而忽视其他领域的目标。教学目标是依据课程目标来设计的，课程目标应贯穿和体现于教学目标之中，因此，教学目标的内容范围与课程目标应该是一致的，知识，能力，情感态度与价值观三个领域。确定教学目标的内容范围时，一定要全面考虑三个领域，不可有所偏废，而在具体的每节课中，教学目标又要有不同的侧重点。

第四，不能以课程的具体内容标准代替教学目标，不能以课程目标、单元目标替代课时教学目标。第五，教学资源的选择与运用要注重针对性和典型性。要与其他学科整合，充分利用资源。创设情境，激发学生的学习动机，培养自主学习和独立思考意识。营造民主的课堂环境，创设学生自主学习的条件。“把时间还给学生”，让学生在动手、动脑、亲自参与体练过程中留下深刻记忆。注重情感态度，价值观的培养。联系生活、联系科技发展，联系有意义的事件和故事。培养学生积极向上，开拓进取、正确引导，使之健康成长。

在教学中如何启发学生自主学习，要注意以下方面：

第一，自主学习不等于学生自学，更不是自由学习。教师要为学生自主探究和解决问题提示方法和步骤，避免放任学生进行盲目而低效的探究活动。

第二，活动过程与教学目标不能脱节。

第三，合作学习中要给学生个体的独立思考时间。

教师在组织学生参与讨论或探索之前，一定要留给学生一定的独立学习思考的时间，创设一个独立思考的情境。只有在学生思考到达一定的程度后展开讨论，才有可能收到一点即通、恍然大悟的效果，从而提高小组合作的效率，让学生养成独立思考的好习惯，真正在合作与交流中受益。

第四，关注学生的学习过程

应该使学生在整个学习过程中，始终处于自主发现，自主选择，自主感受的愉快状态。同时，要求老师有能力回应学生在活动中的各种要求和表现，并促进儿童之间的相互认同、相互学习、相互支持、相互交流，帮助儿童在活动过程中学会正确地认识自己与他人，发现同伴的长处，获得合作、协商、对话、分享、尊重的思想方式和行为方式。

罗杰斯曾说：“自由愈高的学习，身心投入程度就愈高。”作为老师教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点，使学生能够主动学习、善于学习，通过问题情境的创设，使学生明确自主学习目标，激发学生对新知识学习的积极性。促进学生全面、持续、和谐的发展。

请设计一节课，谈谈自己的教学设计是如何体现学生的“自主学习和独立思考”的？

所谓自主学习和独立思考，简单说，就是“谁学习”或“谁活动”的问题。自主学习的核心是学生是否主体。

将自主学习和独立思考与学生的主体性联系起来，道破了两门课程强调自主学习和独立思考的本质。就是说，人作为社会活动主体的本质属性，必然包括自主性、主动性和创造性。

在传统教学中，教师为了完成既定的教学任务，往往采取“师讲生听”的教学方式，并且更注重书本知识和间接经验的传授。教师成为真理和知识的代言人，具有绝对权威；而学生则是被动的客体，成为接受知识的“容器”，学生的兴趣和需求往往受到忽视，学生也就没有独立思考的时间和空间，其自主性、能动性和创造性自然也就得不到应有的发挥。

而自主学习的主张，则在情境、方法和多方面、多角度的教学活动中，给予学生自由选择的权利，改变他们在学习过程中的依赖性和盲从心理，帮助学生树立自信心和独立思考能力。

下面我就二年级品德与生活上册《我们班里故事多》的教学进行设计来谈谈如何体现学生的“自主学习和独立思考”的。

设计意图：

我在设计这一课时，特别提醒自己不是“教”教材的人，而是儿童活动的支持者、合作者和指导者，是引导、激发和深化儿童活动的人。因此，在教学中我紧扣本课程具有的生活性、活动性、开放性特点，努力呈现一个真实、真情、真趣的情境氛围。通过巧妙的活动设计，捕捉儿童实际生活中鲜活的内容，引导学生在互动、交流的体验中感受到欣赏别人与认识自己的快乐，关注每一个学生的发展。我设计了：

幻灯片导入——学生回忆故事、讲述故事——感谢伙伴——感谢卡表达感谢——体会、感悟友情与深情，集体的智慧与力量几个环节，力求让学生在在源于儿童实际生活的活动中去学习，在学习中进步。

第三篇：思品单元卷

（1）图一表明公民在行使选举权和被选举权。图二表明学生享有受教育权和履行受教育的义务。图三表明公民有依法服兵役的义务。

（2）①公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。②公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的。③公民的某些权利和义务是一致的。

(1)在上述事件中，航空公司侵犯了乘客的哪些合法权利?(2分)

(2)你认为“拦机维权”是一种什么性质的行为?有哪些危害?(3分)

(3)从乘客维权反而受到处罚的教训中，你得到什么启示?(3分)

答：20．（1）知情权、依法求偿权、公平交易权。（答出2点，2分）

（2）乘客“拦机维权”是一般违法行为。（或违反治安管理处罚法的行为）（1分）危及自己及他人的生命安全；破坏了公共秩序，损害了公共利益。（2分）

（3）启示：公民既要享受权利，又要履行义务；我们要树立法制意识，依法维权；公民在行使权利时要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律规定的范围内行使权利；要以合法方式行使权利等。（3分。答出其中3点即可）

阅读下表，回答问题。某学校中学生消费维权现状

答案:（1）①维权意识不断增强，能够利用多种维权途径来保护自己的合法权益，依法依规维权已得到绝大多数的认同。②维权的证据（发票）意识淡薄。（2）①学习相关法律知识，增强自己的依法维权意识和自我保护意识。②拓展多种正当的、合法的维权途径，解决侵权问题。③理智维权，努力避免非理性的维权行为。④注意保存维权的证据。

材料二：欣赏漫画《紧紧拥抱》。

21、（1）公平问题。（2）有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，才能调动劳动者的积极性，整个社会才能人人各司其职，共同推动社会可持续发展；公平有利于社会稳定，减少或避免社会冲突，正确处理社会矛盾，实现社会的长治久安。

第四篇：八年级思品及答案

2015-2016学第二学期八年级思想品德考试试题(请同学们静心、细心、有信心、认真书写)6．为检验“限塑令”和普及环保袋的工作成效，某市统计局对3000户居民进行了调查。下边图表的统计结果说明该市 ①限塑工作初见成效 ②环保意识不断增强 ③完全以保护环境为中心 ④“白色污染”已经消除 A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③④

7.新技术产品的不断问世，极大地提高了我们生活的科技含量和生活质量。下列选项不能体现这一观点的是

第一卷

一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。每小题2分，共40分）

1、抗震救灾中流传着这样一条短信：“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此理解不正确的是

A．个人献出的一点点爱心微不足道 B．集体的力量是无穷的 C．只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福的生活 D．“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力

2、素质教育要求的贯彻实施，为我们中学生提供了更多的参与社会生活的时间和机会，面对复杂的社会生活，我们应该

①不断提高辩证地分析问题的能力 ②注意克服盲目的从众心理 ③学会独立思考，提高心理承受能力和辨别是非的能力 ④学会“随大流”，在任何情况下都要服从大多数的意见 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

3、关于《中华人民共和国环境保护法》说法正确的是____。①是我国环境保护的基本法②在我国环境法律体系中占有核心地位 ③我国已形成以环境保护法为基础，以环境资源法为主体的环境保护法律体系 ④环境保护法为保护和治理环境提供了法律依据

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④

4、我国的鼠标大部分是苏州生产的，那里生产的鼠标在国际市场上卖40美元，37美元被美国和瑞士合资的公司以专利使用费的名义拿走，中国仅仅留下3美元。这主要说明_____。

A.我国改革开放取得了巨大成就 B.教育是一个民族最根本的事业 C.我国的科技创新能力不强 D.必须把对外开放作为发展的根本基点

5、电报的发明者莫尔斯以前是个画家，一次偶然的机会是他对魔术师的表演产生了“能不能用电流传递信息”的疑问此后他从事电学研究，经过5年的学习和探索，终于发明了电报机，从莫尔斯可以看出____ A.创新和科学发明是一件简单的事情 B.科学发明靠的是偶然的机会 C.学习和积累对于科学发明来说没有实际意义

D.知识是创新的前提，没有知识的积累就没有创新的发现 A.自从家里买了电脑，王叔叔就可以经常通过网络视频看到在国外上学的女儿 B.张大爷用三轮车把苹果运到城里卖

C.陈亮出去旅游，用数码相机拍了600多张照片 D.小王到北京上学，乘坐京津城际铁路从天津到北京只需要30分钟 8.我国实行改革开放以来，“中国制造”的产品日益风靡世界。但是，有相当多的“中国制造”的产品是“来料制造”、“来料加工”。面对日趋激烈的国际竞争，我国要实现跨越式发展应该有更高追求，把“中国制造”提升为“中国创造”。这说明

①各国之间的激烈竞争，可以说是民族创新能力的竞争 ②创新，是民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 ③提高国际竞争力，就必须提高我国的民族创新能力 ④创新精神、创新能力是社会发展的最终决定力量

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

9、在我国，任何人不论职位高低、功劳大小，都必须在宪法范围内活动，不允许特殊人物存在。这说明_____ A.宪法是全体公民的最高行为准则 B.宪法只对违反宪法的人和事有约束作用 C.宪法在国家生活中不重要 D.日常生活中，规范自己行为的只有宪法

10、动车上吸烟最高罚2000元、无许可证排污水最高可罚50万、法院裁判文书全面上网接受公众监督、个人海外资产需申报„„。进入2014年1月，《城镇排水与污水处理条例》、《铁路安全管理条例》、《最高人民法院关于人民法院在互联网公布裁判文书的规定》、新修订的《国际收支统计申报办法》等一批法律法规正式实施。上述这些法律法规都是依据宪法制定的，这是因为（）A.宪法规定了国家生活中各个方面的内容

B.宪法具有最高的法律效力、法律地位，是根本大法 C.宪法的制定和修改程序更为严格 D.宪法是其他法律的立法基础和依据

11、宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中最根本、最主要的问题。下列内容由宪法规定的是（）①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②我国的根本制度是社会主义制度 ③人民代表大会制是我国的根本政治制度 ④我国实行九年制义务教育

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

12、马克思说“宪法是法律的法律”。这句话说明了（）

①宪法具有最高的法律效力 ②宪法规定国家生活的根本问题 ③宪法是“母法”，普通法律是“子法” ④普通法律不得与宪法相抵触 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 13.在6月5日这天，齐河县举办“家庭环保大行动”，1千多户家庭共3千多名公民一起参加活动。随后，数千名学生及家长手执塑料袋来到广场的草坪上捡垃圾。此项活动的开展（）①有利于提高人们的环保意识 ②有利于学生身心的健康成长 ③没有多大实际意义，对环境保护作用不大 ④是以实际行动履行保护环境的义务

A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

14.近日，齐河县有关部门举办了环保布袋设计大赛活动，得到广大市民的积极响应一些中小学生也参与了这项活动，部分学生的环保布袋设计还颇有创意。中小学生参加这一活动（）

①表明公民创造智力成果是没有年龄限制的 ②表明只要专心创意设计，就能成为创新型人才 ③有利于培养学生的创新精神和动手实践能力 ④有利于增强学生的环保意识 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

15.绿色消费观念正在改变我们的生活，培养绿色生活方式，应从身边做起，从小事做起。下列属于绿色消费行为的是（）

A.崇尚节俭，不花一分钱 B.追求时尚，只要流行就一定要买 C.摒弃物欲，注重精神需求 D环保购物，实现可持续消费

16.小张同学积极参与班级组织的“创建绿色环保校园”实践活动。他的下列做法中，不符合该活动要求的有（）

A.针对“学校食堂废气污染”的现象，向校长提出整改建议 B.打扫包干卫生区后，将垃圾倒进河里让水冲走

C.在学校草坪上竖立“小草微微笑，走路请绕道”的标语牌 D.将课间同学乱扔的垃圾捡起来放进垃圾桶

17、新《水浒》剧组未经管理中心的审批就在有“郑州之肺”之称的黄河湿地拍摄，并对湿地造成了多方面的破坏，40多亩原生态湿地遭到践踏，野生红柳遭马匹啃噬严重，大型机械和人员进入湿地使湿地土质变硬，而且所产生的噪音也影响到候鸟的正常生活。该剧组的行为（）①破坏了环境，违反了我国保护环境的法律法规 ②剧情需要，无可非议 ③是违法行为，应受法律制裁 ④破坏了生态平衡，影响了经济社会的可持续发展

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

18对下图“帮助了别人，快乐了自己”这句公益 广告词，理解正确的

是

①帮助他人只是为了别人的需要 ②这是亲社会行为的具体体现 ③帮助他人，能体验生命的快乐 ④助人不仅是付出，也是快乐

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④． 19、39岁农民曹明君，在外打工期间刻苦钻研生物饲料技术，历经8年，利用秸杆研制出多功能生物饲料，并且获得国家专利，这是他获得的第九项专利。他给我们的启示： ①外出打工才能激发创新热情 ②创新不需要科学文化知识 ③创新不是科学家的专利 ④积累知识，勇于实践

A.①③④ B．③④ C．②③④ D．②③ 20、环保部于2013年2月下旬至3月开展华北平原排污企业地下水污染专项检查,40天内共出动执法人员75 604人次,检查涉水排污企业25 875家,查处各类环境违法行为558件。其中,对88家企业处以罚款,总额达613万余元。这说明()A.这样做就能杜绝破坏和污染地下水的行为

B.正确处理人与自然的关系,保护地下水,需要依靠法律保障,依法保护地下水的安全

C.对排污企业只要劝说就可以,用不着处罚 D.华北平原地下水已经都被污染了

24、、宪法和其他法律一样都是法律，没有什么区别。判断（）

一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案

填写到答题卡上。每小题2分，共40分）

二、价值判断（下列各提的叙述中，都包含一定的价值判断或行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每题4分，共16分）

21.王浩只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。判断：()理由：

22.八年级(5)班积极响应学校“低碳行动,从我做起”的号召,开展“低碳”体验日活动。

判断：()理由：

23.建设创新型国家已成为国家的发展战略，这就迫切要求广大青少年努力培养创新意识和创新能力 判断：()理由：

理

由

_________________________

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____ _ _______________________________________ _______________ _____________________________________

三、情景分析：

25.2012年2月3日，感动中国2012人物评选活动揭晓。他们的行为事迹深深感染了我们每一个人，他们是：胡忠、谢晓君，怒放高原的并蒂雪莲；张平宜，跨越海峡的希望之翼；阿 里木，烤羊肉串的爱心巴郎；吴菊萍，托举生命的最美妈妈；孟佩杰，恪守孝道的平凡女孩；

刘伟，用灵魂演奏生命音符的男孩；朱光亚，遥远苍穹中的最亮星星......命运虽然曲折，但是，我们不仅要去战胜它去战胜自己，还要在别人需要帮助的时候伸出援助

之手，这样我才会活的有价值有意义！

（1）结合材料，请你谈谈2012“感动中国”十大人物的行为有哪些共同点。（2分）

（2）我们青少年应该怎样向他们学习，培养自己的亲社会行为，为社会作贡献？（5分）

26、目前，中国已经有13亿人口，这个数字是50年前的2倍。到2020年，中国人口将达到15亿。在我们发展经济的过程中，由于环境意识淡薄，长期采用有害于环境的生产方法，盲目挤占耕地面积、毁林开荒，沿着先污染后治理的老路，对大自然进行了几十年的涸泽而渔式的

掠夺后，还未来及体会万物之灵长的胜利，就匆匆迎来了大自然的疯狂报复还击。资源枯竭，持续发展能力降低，物种不断灭绝，持续的干旱或暴雨，土地沙化，水土流失，频频光顾的沙

尘暴，被工业“三废（废水、废气、废渣）”严重污染的空气、土地、河流和海洋，不再蔚蓝 3 的天空„„，人类的生命健康和生存环境受到了严重的威胁。人与自然的搏击，人类的贪婪和短视注定了人类将输得更惨。在痛定思痛中，是否开始学会尊重自然、善待自然，学会与自然和谐相处？

结合所学知识回答下列问题：

（1）分析上述材料，说明我国环境问题产生的原因及危害。（5分）

（2）人与自然的和谐，是构建和谐社会的重要内容。正确处理人与自然的关系，实现人与自然的和谐相处，我们应当怎么办？（3分）

（3）青少年应当成为绿色的使者，自觉履行保护环境的义务。谈谈你打算怎样为保护环境做贡献？（5分）

四、活动探究题

27、在学习本课时，小华同学在自主学习中收集到以下材料： 材料一：嫦娥三号探测器2013年12月2日发射升空，12月14日实现月面软着陆，12月15日进行两器分离和互拍成像。嫦娥三号任务圆满成功，首次实现了我国航天器在地外天体软着陆和巡视勘察，标志着我国探月工程第二步战略目标全面实现，中华民族跻身世界深空探测先进行列。

材料二：据新华社电，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2014年1月6日上午在北京人民大会堂会见探月工程嫦娥三号任务参研参试人员代表，代表党中央、国务院、中央军委，向嫦娥三号任务圆满成功表示热烈的祝贺，向参加任务的广大参研参试人员表示诚挚的慰问和新年的祝福。他强调，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须把科技

创新摆在国家发展全局的核心位置，坚持走中国特色自主创新道路，敢于走别人没有走过的路，不断在攻坚克难中追求卓越，加快向创新驱动发展转变。如果你和小华是一个学习小组，请你参与解决下列问题：

(1)嫦娥三号的发射成功是我国科技创新的结果。你能再列举我国自主创新的一些具体事例吗?（4分）

(2)材料二中，总书记强调，“必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，坚持走中国特色自主创新道路，敢于走别人没有走过的路”。谈谈你的认识。（6分）

(3)当今时代，科技迅猛发展，作为当代中学生如何培养和增强自己的创新能力呢？（6分）

⑷某校学生准备开展一系列关于嫦娥三号发射成功的活动，请你设计几个活动主题和活动方式。(至少两个)（8分）

第二次学业水平测试参考答案

二、价值判断：

21、判断：错误。

理由：集体是个人生存的依靠、成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。王浩应当热爱集体，树立主人翁责任感，积极参加集体活动，为集体添光彩。22判断:(正确)理由:“保护环境,人人有责”。八年级(5)班的学生以实际行动做到了自觉履行保护环境的义务,是主动为保护环境做贡献的行为,因此是值得我们学习和提倡的。23判断：正确。

理由：①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国际兴旺发达的不竭动力

②一个国家、一个民族，只有不断创新，才能在激烈的竞争中始终处于领先地位 ③青少年是祖国的未来，其创新能力决定着民族的未来

④所以，青少年应努力培养创新思维、积累知识、勇于实践，提高自己的创新能力。

24、判断：（错误）

理由：宪法是国家的根本大法，宪法规定了国家生活中最根本的问题，具有最高的法律效力，制定和修改的程序比普通法律更为严格。三 情景分析：

25（1）服务社会 奉献社会（2）①学会谦让、分享、助人 ②我为社会做贡献

③积极参与社会公益活动。

④关心社会发展、关注国家大事。还要关心身边社会生活中的实际问题。⑤服务社会、奉献社会。在日常的学习、工作中做好自己分内的事情

26（1）对自然资源的不合理开发和利用，人口压力大，环境意识淡薄，发展经济的方式不科学；威胁生态平衡，危害人类健康，制约经济和社会的可持续发展。（2）遵循人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；加强法律保障，依法保护大自然。（3）积极学习环境科学知识，增强环保意识；积极学习和宣传环保的知识及有关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事，同时，运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境；积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起。

四、活动探究

(1)天河二号超级计算机研制成功；神舟十号发射成功；蛟龙号下潜突破7000米等。(2)创新是力量之源，发展之基。科学的本质在于创新，科学的发展靠创新。不断创新是当代科技发展的主旋律。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。

(3)让创新思维闪光；善于观察，见微知著，是产生创新思维的重要前提；开发自己的想象力，展开想象的翅膀。首先，要“敢于想”，敢于“异想天开”；其次，要“能够想”。最后，要“善于想”；求异思维，是孕育一切创新的源头；知识是创新的前提。积累知识，全面提高自身素质，为创新打下坚实的知识基础；提高创新能力，学以致用，勇于实践。

⑷主题：①增强自主创新能力，建设创新型国家； ②弘扬创新精神，提高创新能力； ③勇攀时代高峰，争做时代新人等。

活动形式：①邀请有关专家做科普专题报告； ②开展科技小制作的比赛与展览活动； ③开展科技创新主题板报或手抄报比赛； ④观看有关影片、阅读有关书籍等。

第五篇：七年级思品答案

2013——2014学年下学期期末教学质量评估七年级思想品德试卷参考答案

一．选择题

单项选择1.C2.D3.D4.C

多项选择5.BCD6.ABD7.ABC8.ABCD

二．请你辨析

9.（1）。这种观点是片面的。

（2）。自立就是自己的事情自己做，克服依赖性，一个人在生活中，有许多问题需要作出决定，是一个人能否做到自立的一个重要标志。

（3）。我们在生活中要学会独立思考，尝试独立作出决定。当然，独立做出决定并不意味着不听取别人的意见；相反，他人的意见是我们自主决定的重要参考。

三．请你进行观察与思考

10.答案开放，言之有理即可。参考：让座是一种美德，但不是义务；让座是一种关爱，但不是一种责任。老年人本应深阅人生世故，了解人世百态，懂得拿起、看破、放下，但是，这位老人的行为真的是为老不尊、倚老卖老。爱心是通过高尚、平等、尊重、文明来唤醒的。老年人只有通过自爱、自重、尊重年轻人，才能获得他人对自己的尊重与关爱。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。年轻人懂得尊重、善待老人，老年人明白体谅、爱护年轻人，这个社会才会更和谐、更美好。

11.（1）。说明在我们同学中，还存在承受挫折能力弱的现象。

（2）。因为人们承受挫折的能力不同。如果缺乏生活磨练，缺乏对自己的正确认识，缺乏对挫折的科学认识，缺乏乐观的生活态度，缺乏远大的理想，就会产生“三弱”现象。

（3）。树立正确的人生理想，积极应对挫折，善于“吃一堑、长一智”。掌握战胜挫折的方法，做生活的强者。

四．请你进行活动与探索

12.（1）。这些话共同告诉我们要增强自信心，自信有助于成功，自信是成功的基石。

（2）。A、C属于自卑，对自己缺乏信心，不相信自己的能力。B属于自负，言过其实，过高地估计了自己，追求的目标根本不可能实现。

（3）。根据自己的情况列举，行动计划符合题意即可。

13.（1）。经受的挫折：失去双腿、双手、左眼失明、右眼视力模糊，行走、动手、看东西都困难，生活自理困难很大；看书都困难，还写书等。

（2）。不居功自傲，坐享清福；为国分忧，安于清贫，爱民亲民，无私奉献；乐观自信，不怕吃苦，敢想敢干，勇于开拓，积极进取；在困难面前不低头，不丧气，志存高远，执着追求，愈挫愈勇，自强不息。

（3）。树立坚定的理想，并为之而执着地追求；战胜自我，不放人自我；发扬自己的长处，避开自己的短处。