九年级思品课时作业13

第一篇：九年级思品课时作业13

九年级思品课时作业13 第二单元2.2 发展社会主义民主 第一课时 坚持党的领导是根本保证

一、根据课文内容填空

1.中国特色社会主义政治文明的本质特征：人民民主是社会主义的生命。_______是我国建设_______________的首要目标。坚持党的领导、____________、_______的有机统一是中国特色社会主义________的鲜明特点。

2.中国共产党的执政方式：中国共产党坚持_________、________、________，不断完善党的领导方式和执政方式。

3.中国共产党的性质：中国共产党是____________的先锋队，是________和 ________的先锋队。在我国，中国共产党是______，是领导各项事业的________，始终是中国特色社会主义事业的领导核心。

4.“三个代表”重要思想的内容：中国共产党始终代表______________的发展要求，代表____________的前进方向，代表_____________的根本利益。

5.坚持中国共产党领导的重要性：坚持中国共产党的领导，是____________和_______的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着____________________前进的根本保证。

二、单项选择

在九十六年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党向世界证明：一个政党只有与广大人民同甘苦共命运，自觉地把国家发展与民族复兴当作自身的历史使命，才能真正得到民众的支持和拥戴，从而在错综复杂的世界格局中立于不败之地。据此回答1~2题。1.材料体现了()①中国共产党立党为公，执政为民 ②全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨 ③中国共产党始终代表最广大人民的根本利益 ④中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 2.为了“在错综复杂的世界格局中立于不败之地”，中国共产党需要()A.坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式 B.坚持科学发展观C.坚持人民民主执政D.坚持依法治国

《中国共产党党内监督条例》第八条明确规定：“党的领导干部应当强化自我约束，经常对照党章检查自己的言行，自觉遵守党内政治生活准则、廉洁自律准则，加强党性修养，陶冶道德情操，永葆共产党人政治本色。”据此回答3~4题。3.以下对材料理解正确的有()①对党的领导干部强化自我约束提出了明确要求、作出了基本规范 ②有利于党的自我净化、自我革新③有利于党的领导干部自我完善、自我提高 ④有利于增强党的创造力、凝聚力、战斗力，使党更好地承担起肩负的历史使命

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 4.对此党员干部需要()①时刻用党章党规党纪、共产党员标准和党的干部条件要求自己 ②坚定理想信念宗旨，自觉培养高尚道德情操，弘扬中华民族传统美德 ③自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，筑牢拒腐防变思想道德防线 ④主动听取党员干部和广大群众意见，自觉接受监督，乐于接受监督 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 5.以前是“没有共产党就没有新中国”，现在是“没有中国共产党，就没有中国特色社会主义”。据此，下列理解正确的是()A.坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证

B.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 C.中国共产党代表最广大人民的根本利益，得到人民群众的拥护和支持 D.中国共产党与时俱进，具有很强的执政能力

6.“为政不在言多，须息息从省身克己而出；当官务持大体，思事事皆民生国计所关。”与此联对应表达相关的是()A.中国共产党代表先进生产力的发展要求 B.中国共产党代表先进文化的前进方向 C.中国共产党代表最广大人民的根本利益 D.中国共产党坚持走中国特色社会主义道路 7.“中国共产党的领导地位不是自封的，而是中国革命发展的必然结果，是由党的自身条件决定的。”这里的“自身条件”是指()A.中国共产党的执政地位 B.中国共产党有严密的组织纪律

C.中国共产党的性质和宗旨 D.中国共产党同人民群众的密切联系

8.从南湖红船风雨中起航的中国共产党，即将走过九十五年的光辉历程。历史已经并将继续证明只有共产党才能承担起实现民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福的历史使命。因为中国共产党()①是中国工人阶级的先锋队 ②是当今世界上人数最多的政党 ③是中国人民和中华民族的先锋队 ④始终代表中国最广大人民的根本利益

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9.2016年3月16日，第十二届全国人民代表大会第四次会议表决通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，该纲要根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》编制，成为今后五年指导我国经济和社会发展的纲领性文件。这说明()①全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关 ②中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量 ③我国的一切权力属于人民，人民直接管理国家事务 ④完成“十三五”规划发展目标就实现了中华民族的伟大复兴 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.2016年5月20日晚，中国艺术研究院研究员摩罗老师走进聊城海源大讲堂，以《中国革命的大逻辑——中国为什么选择了共产党》为题，做了精彩的演讲。中国为什么选择了共产党？你的回答是()①这源于中国共产党的先进性 ②中国共产党始终是站在时代前列带领人民团结奋进的坚强领导核心 ③中国共产党把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣富强，人民的解放和幸福作为自己奋斗的目标 ④没有共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

11.2016年，党中央在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”的教育活动。之所以这样做，是因为中国共产党是中国特色社会主义事业的()A.行动指南 B.精神动力 C.领导核心 D.智力支持

12.2016年2月19日,习近平在党的新闻舆论工作座谈会上强调，党的新闻舆论工作要坚持党姓原则，党和政府主办的媒体是党和政府的宣传阵地，必须姓党。这是因为()A.在我国，国家的一切权力属于中国共产党 B.党和政府现阶段以新闻舆论工作为中心 C.中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向 D.中国共产党的执政地位是历史和人民的必然选择

13.党的十八大以来，反腐工作不断深入。2015年4月10日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》,“三严三实”即“严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。这()①体现了党中央推进全面从严治党的态度和决心

②进一步表明了中国共产党立党为公、执政为民的理念 ③是为了增强党的领导干部的执政能力和执政水平④有利于完善党的执政方式，无限扩大公民的政治权利 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

第二篇：九年级思品

邵樊片九年级思品期中试卷

时间：60分钟总分：50分（请将答案填入答案纸对应位置）

失控，危急时刻，女教师张丽莉推开学生，自己却被汽车撞成重伤。女教师张丽莉的事迹感动着我们身边每一个人，人们称她为“最美女教师”。你认为，她“美”在（）

①关爱学生的崇高师德②热心公益事业，履行义务③舍己为人的奉献精神④高度的社会责任感的体现

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

9．承担责任，最重要的是（）

A．承担国家和社会责任B．自己对自己负责

C．遵守校纪、勤奋学习D．履行家庭的责任

10．下列不属于中国传统文化的是（）

A．门神B．芭蕾舞C．塔D．十二生肖

11．近年来，中外文化交流活动日趋活跃，我国相继举办了“俄罗斯年”、“中国国际交响音乐年”、“中国国际歌舞剧年”、“上海国际电影节”等一系列大型活动，让世界文化进入中国，同时，“中国文化美国行”、“巴黎—中国文化周” 等活动也让中国文化走向世界。材料反映了（）

①扩大了外来文化的影响，不利于继承传统文化

②有利于中华文化融入世界文化发展的潮流中

③有利于促进世界各种文化相互借鉴、共同发展

④有利于文化在继承和实践中不断加以创新发展

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

12、中华海内外儿女义愤填膺，捍卫国家主权，体现了高度热爱祖国的情感，具有高度的民族自豪感．责任心，源于（）

A．道德和法律的规定B．对民族精神认同

C．对美好生活的向往D．对民族文化的认同

13、维护国家主权是每一个公民的义务，某校中学生采取实际行动捍卫国家主权，以下做法值得提倡的是（）

①看到日货进行打砸抢烧②积极宣传保护钓鱼岛的意义 ③张贴标语：还我主权，钓鱼岛是中国的④认真学习，报效祖国

A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

14．下列诗句能够体现中华民族精神的核心的是（）

A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

C．历览前贤国与家，成由勤俭败由奢

D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

15、莫言获得2012年诺贝尔文学奖，但他的文学之路并不平坦。他的作品寄出后，等来不少退稿信，甚至受到讥讽。但他从不气馁，坚持不懈，最终走向成功。这说明（）

①人生难免经历挫折②战胜挫折需顽强拼搏

③经历挫折就能成功④面对挫折需乐观自信

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16、林书豪曾说：一支二流球队对抗一流球队，没有球星，只有靠全队的力量。最能表达这句话意思的是（）

A.宽容大度B.尊重理解C.团结合作D.乐观向上

17、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功，这句话让我们感悟到合作的价值有（）

①合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结

②合作可以使人们扬长避短，做到人尽其能，物尽其用

③合作可以使人们互惠互利，共享成果

④合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动

A.①②③④B．①③④C．①②③D．②③18、2013年羽毛球世锦赛上，中国羽毛球名将林丹再次战胜对手李宗伟。赛后，有人称：“强大的李宗伟造就了更强大的林丹。”这一评价蕴含的道理是（）

A.竞争能增强团队的凝聚力

C.竞争能激发个人的潜能B.合作才能实现共同目标 D.良好的合作能创造双赢

19．“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。上述材料反映了（）

①良好的合作实现竞争的双赢②合作与竞争是相互对立的③我们要学会“在合作中竞争”④我们要学会“在竞争中合作”

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

20、在当今一些西方国家，诚信已成为一个人的第二身份证。在德国，只要乘车逃票一次就被记录在信用档案，会给上学、就业、贷款带来诸多困难，成为一生的包袱。这一现象告诉我们（）

A．诚信是为人做事的基本准则B．诚信是公民职业道德的基本要求

C．诚信是市场经济健康发展的重要保证

D．诚信是协调公共关系的重要条件

21、近年来，全国各地广泛开展“共铸诚信”活动，努力构建诚信社会。建立诚信社会的基础是（）

A．遵守信用、履行诺言B．在全社会弘扬诚实守信的职业道德准则

C．企业严格遵守诚实守信、公平交易的原则D.打造诚信政府

22．诚实守信的基本要求是（）

A．实话实说B．说老实话，做老实事

C．公平交易D．尊重隐私，保守秘密

23．依法治国的核心和前提分别是（）

A．刑法执法必严B.宪法有法必依

C.宪法有法可依D.刑法违法必究

24、市场经济本质上是法制经济。只有用健全的法律法规规范、引导和制约人们的经济行为，保障人们合法的经济权益，才能维护良好的市场秩序。这说明（）

A.建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提

B.依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要

C.增强公民的法治观念是依法治国的重要条件

D.依法治国是社会主义民主政治的基本要求

25．当公民受到不法侵害时，最佳方法是（）

A．逆来顺受，忍气吞声B．运用法律维护合法权益

C．采取一切手段进行报复D．积极找侵害者进行论理

第Ⅱ卷（非选择题共25分）

二、非选择题（共25分。其中26题7分，27题8分，28题10分）

26.近两年，从“感动中国”人物到省“美德少年”、市“教育新闻人物”，从全国到地方，许多同龄人为我们做出了表率，堪称“模范”：

结合材料，运用所学思想品德知识回答：

（1）这些模范人物的事迹分别体现了什么样的高尚品德？（4分）

（2）社会上曾有争论说，社会公众道德有一定的滑坡，然而在这里，我们可以看出“道德”就是一种力量，榜样效应正传递出关爱互助的“正能量”，请结合课本知识，谈谈你是如何理解“道德的力量”的（3分）

27、一部以美食为主题的纪录片《舌尖上的中国》美轮美奂地展现了云南火腿、新疆烤馕、无锡的甜、镇江的酸、扬州的刀工等，让海内外的观众领略了数千年绵延不断的中华饮食之美，进而感知了中国的文化传统和社会变迁。

然而，中国的饮食文化难以躲开当下的尴尬：添加剂、地沟油、瘦肉精、浓汤粉等趋之如骛，戕害着人们的健康，更侵蚀着中国的饮食文化。

结合材料，运用所学思想品德知识回答

（1）面对食品安全问题，国家应该贯彻基本方略，执法机关要做到。（2分）

（2）有人认为，弘扬中国传统饮食文化能增强民族文化认同感，只需继承就行。请对此加以评析。（6分）

28、某校初三（1）班科技创新小组以“航天科技促我前行”为题开展了研究性学习活动。

结合所学思想品德知识，请你参与其中：

【航天科技的背后】

研究小组搜集资料，了解航天科技发展的秘密：

广大航天人发扬勇于创新的进取精神，在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、急智攻关，迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神一”到“神九”的研制。

（1）根据上述材料，请你谈谈创新精神的重要性。（3分）

【感悟合作的价值】

调查组搜集材料：

神舟八号与天宫一号对接后，进行了中德合作的科学实验。科学实验项目共有17项，其中，中方10项，德方6项，中德合作1项。涉及中方7家单位，德方6所大学。

（2）发展离不开合作，我国为什么积极参与空间领域的国际交流与合作？（2分）

（3）我国积极参与国际交流与合作的方法有哪些？（2分）

【付诸行动的创新】

调查组在调查中还发现：

身边有不少同学对老师布置的课后探究作业不不屑一顾，在社团和研究性学习中，同学们也少有自己的见解和创新思维，习惯于老师给出标准答案，更谈不上提出质疑。

（4）针对上述情况，作为中学生的我们应该怎么做？（3分）

（命题人：周红县审题人：周正东）

第三篇：九年级思品

漾濞县2012_____2013学年上学期期末质量检测九年级思想品德评卷小结 本试卷题型共三大题：第一大题单项选择题1____25小题，共50分；第二大题问答题26____30小题，共28分；第三大题分析说明题31_____32小题，共22分；满分100分，考试时间100分钟。

一、评分标准

我们九年级评卷组成员，认真按照漾濞县2012____2013学年上学期九年级思想品德期末测试参考答案及评分标准评分。

二、学生答题情况

我校九年级共10个班，应考523人，实考403人，平均分43.78分,及格人数209人，及格率39.96﹪，有良人数99人，优良率18.93﹪。最高分85分，最低10分。第一大题单项选择题1____25小题没有一个同学得满分，考生问题存在最多的是第3、6、12、13、17、21、22、18、19、25小题；第二大题问答题26____30小题没有一个同学得满分，考生问题存在较少；第三大题分析说明题31_____32小题没有一个同学得满分，考生问题存在最多的是第32小题。

三、今后的教学建议

1、老师的教学要与生活实际联系，这次九年级思想品德试题与教材和生活实际有联系（包括时事政治）；

2、特别要注意加强基础知识的教学；

3、培养学生阅读、分析问题的能力；

4、加强表达能力的练习；

5、要求考生注意答题格式及书写。

九年级思想品德评卷小组小结

苍山西镇初级中学

2013年 01 月 15日（星期二）

第四篇：九年级思品教学计划

九年级思品教学计划

张渝

一、指导思想：

学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，培养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才；培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。

二、教育教学目的和要求

本课程的教育和教学总的目标要求是：力求体现加强基础知识、培养能力和提高思想觉悟的统一。

1、加强对国情、国策教育的要求，使学生知道只有社会主义才能救中国，只有建设有中国特色社会主义才能发展中国，了解党在社会主义初级阶段的基本路线和国家的基本国策。

2、知道社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势，理解中国走上社会主义道路的根本原因。

3、要求学生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众的观点观察社会。

4、教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。

三、教材结构情况和特点

初三思想政治课，主要是对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。这两个方面的内容并不是彼此孤立的，而是有着内在的联系、一脉相承的。该教材适应了时代发展的要求，突出了对我国国情、国策方面的教育。把我国的国情、国策教育作为重点，这样加强了思想教育的时代性，又突出了针对性必实效性。本教材的主要内容包括，历史启示录、财富论坛、同在阳光下、聚焦两会、国策经纬、漫步地球村、走向未来七个单元。

四、学生情况分析和主要措施

目前，许多学生的“责任”概念模糊。一些学生认为责任只是对成人和职业人员的道德，与自己没有关系，一些学生对责任的范围认定比较狭窄，认为只有法律规定的才是应该承担的责任，法律没有明确规定的就不属于责任范围之内。在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中，积极向上的思想道德观念不断发展，但是，个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽思想也借机蔓延。这两方面的思想都对中学生有所影响。现在的学生生长在对外开放的时代，感受着外面精彩的世界，但是，一些学生盲目崇拜西方发达国家，认为外国的一切都比中国好，主张全面引进，独立自主和自力更生的意识较弱。一些学生对人口、资源和环境等问题的严峻性认识不足，对保护环境、实施可持续发展战略的重要性认识不足；另外，部分学生缺乏远大的人生目标，面临考试时，不同程度的陷入考试焦虑；缺乏选择的策略和勇气；缺乏学习积极性

1、在教学中要转变教学观念，不能用老方法教新教材，选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。

2、联系学生和本校的实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，特别是学生身边发生的事例，与学生共同分析和讨论，正面积极的引导学生，以提高学生明辨事非的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观。

3、转换教师角色，完成引导和点拨任务。教会学生学习的方法，引导学生

自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。

4、引导学生的情感体验和道德、法律实践。在教学中关注学生，发挥学生特长，挖掘学生的学习潜力。

5、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想；

6、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；

7、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学习。

8、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法,知识和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实。

五、教学进度安排

第1—4周第一单元

第5---8周第二单元

第9---12周第三单元

第13—16周 第四单元

第17---20周 第五单元

第五篇：九年级思品教学计划

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一、教育教学目的和要求本′文内容摘|自www.xiexiebang.com xiexiebang.com