艾辛庄中心小学2017年度民主生活会总结

第一篇：艾辛庄中心小学2017年度民主生活会总结

艾辛庄中心小学2017年度民主生活会总结

根据中共宁晋县《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》精神要求，按照 “两学一做”学习教育专题组织生活会相关要求，我于3月6日召开了专题组织生活会。现总结如下：

一、制定方案和思想发动：3月1日召开支委会，明确要求，层层落实。就专题组织生活会和班子的民主生活会研究制定方案，明确上级部门对此项工作的要求，结合学校的具体情况制定了“艾辛庄中心小学民主生活会方案”。制定了具体的落实措施，特别强调突出问题导向，解决重点问题。

二、广泛征求党员、群众意见，如实进行反馈：由支部分组召开党员、教师代表座谈会，征求群众意见。参加座谈会的党员、教师代表就学校领导班子自身建设、领导成员思想品质、工作作风、廉政建设、工作实绩以及校务公开、中层干部竞争上岗等问题提出了一些意见和建议。

三、认真撰写发言提纲，深刻进行自我剖析：领导班子在自觉认真学习有关理论的基础上，根据民主生活会的主题及群众所提的意见结合本人负责或分管的工作认真回顾，对照检查，准备发言提纲，着重检查在党性党风方面和本人工作中存在的主要问题，认真检查廉洁自律情况，深刻剖析思想根源；并要准备对其他成员提出批评意见，对领导班子存在的突出问题提出整改建议。

四、开展谈心活动，坦诚交流思想：领导班子每个成员分别谈心，对其一年来的思想、工作情况作出适当的评价，并着重指出各人存在的缺点和问题；班子其他成员也开展相互交心、谈心活动，互相帮助，增进了解，化解矛盾，加强团结。

五、认真开展批评与自我批评，开好民主生活会：3月6日，召开民主生活会，刘刚同志再次组织大家学习上级有关文件精神和党支部组织生活制度的有关内容，统一班子成员的思想，全面介绍了党员、群众对班子成员所提的意见，强调班子成员要认真检查自己存在的突出问题，要发扬批评与自我批评的优良传统，增强民主生活会的思想性和原则性，坚决克服和纠正那种只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲缺点，或者就事论事、敷衍了事的做法。班子成员在会上本着知无不言、言无不尽及有则改之、无则加勉的态度，各自汇报思想和工作，进行自我批评，真正做到开诚布公，坦诚想见，敢于暴露自己的真实思想，互相交流意见和开展批评，互相帮助、互相监督，理出共性问题，总结经验教训。

六、制定和落实整改措施：通过召开民主生活会，学校领导班子对几年学校内部管理不严等诸多原因，学校领导班子将尽快召开专题会议，研究整改措施和方案，不断加快学校各项教育教学工作的改革和发展步伐，力争把我校办成群众放心、社会满意的一流学校。

第二篇：艾辛庄中心小学专题民主生活会方案

艾辛庄中心小学民主生活会方案

根据中共宁晋县委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》要求，为切实开好领导班子2017民主生活会，结合实际，现制定如下方案：

一、准确把握民主生活会主题和基本要求

2017民主生活会的主题是：认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。要把这次民主生活会作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要举措，作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容，作为加强党的政治建设、严格党内政治生活的重要实践，认真贯彻落实党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》不折不扣落实上级通知要求，聚焦会议主题，扎实做好学习研讨、征求意见、谈心谈话、准备班子对照检查材料和个人发言提纲、开展批评和自我批评、整改落实等各个环节工作，确保民主生活会开出高质量、开出新气象。

二、工作内容

民主生活会首先由党支部主要负责同志代表班子作对照检查，其他与会人员依次对班子的对照检查材料谈个人意见。班子对照检查结束后，班子成员个人作对照检查，开展自我批评，每个成员对照检查后，其他与会人员依次对其提出批评意见。

民主生活会要紧扣主题，通过集中学习、个人自学、中心组专题研讨等方式，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点。要组织党员领导干部深入学习领会党的十九大精神，认真学习研读《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷，把着力点聚焦到习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想上，聚焦到5年来党和国家事业取得历史性成就和发生历史性变革上，聚焦到作出中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断的深远影响上，聚焦到贯彻落实党的十九大的重要决策部署上，聚焦到以习近平同志为核心的新一届中央领导集体是深受全党全国各族人民拥护和信赖的领导集体上，聚焦到总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖上。

三、深入查找突出问题，深刻进行党性分析。要对照党章，对照《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》等精神，对照初心和使命，重点从以下6个方面查摆问题。

L、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,坚决维护总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

2、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示报告制度，工作中的重大问题及时请示报告，临机处臵突发情况事后及时报告，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告。

民主生活会要敢于直面问题，切实解决问题。领导班子和班子成员都要根据查摆出的问题，建立问题清单、整改清单、责任清单，明确整改目标、整改措施、整改时限，拿出过硬措施，扎扎实实抓好整改。要坚持立行立改，对面上存在的共性问题、群众反映强烈的突出问题，及时进行专项整治。整改情况接受党员、群众监督，并在下一民主生活会上进行通报。

四、工作要求

着力抓好领导和督导。党支部要把开好2017民主生活会摆上重要日程，严格标准条件，精心组织安排，扎实做好各个环节的工作。党组织书记要履行第一责任人职责，发挥好带头示范和督促把关作用。党支部要在民主生活会结束后按时向县教工委备案

艾辛庄中心小学 2018-3-3

第三篇：艾辛庄中心小学三年目标管理责任书

校长任期三年目标管理责任书（2014年——2016年）

艾

辛

庄

中

心

小

学

2014-1-2

3艾辛庄中心小学校长三年目标管理责任书

（2014年——2016年）

为深化教育改革，全面推进素质教育，加快宁晋教育的振兴，实现本辖区教育的均衡发展，办好人民满意的教育。特制定艾辛庄中心小学未来教育发展三年规划如下：

一、指导思想：

面对当前教育发展的新形势，未来三年，坚持走可持续发展之路。根据我学区实际情况，重点抓好两所完小（中心小学、洨口小学），三个教学点（艾辛庄、铺头、小河口小学）及四所幼儿园的教育教学，实现我学区教育资源合理配置，教育的公平、均衡发展。

二、办学思路

一个中心：以优化课堂教学，提高教学质量为中心——这是学校的生命线。

两个加强：加强标准化学校建设——这是农村教育发展的必由之路；加强师资队伍建设——这是提高教育质量的法宝。

三、学校现状

艾辛庄中心小学服务于艾辛庄、洨口、铺头、小河口四个自然村，服务12000多人。现有中心小学等五所小学、四所幼儿园，共计34个教学班，1293名学生（含幼儿园）。现任教师62名，本科、专科、中专分别为20、13、17名，高中及以下学历12人（以代课教师为主）。近年来，学校加大教学设施投资力度，配有音乐教室、美术教室、微机室、实验室、仪器室、多媒体教室、图书室等14个功能教室。学校坚持以教学为主、德育为先、个性发展的教育理念，全体教师团结向上，恪尽职守，教学成绩稳步提升，多次在县举行的田径运动会、乒羽比赛、文艺汇演等比赛中取得优异成绩。

四、存在的主要问题

1、幼儿园基础建设需要加快步伐，洨口幼儿园的扩建，艾辛庄幼儿园的升级、铺头教学楼的新建成为近几年的主要任务。

2、艾辛庄、小河口、铺头小学三个教学点硬件设施（如多媒体）的配套需要完成。

3、幼儿园硬件配套设施（如室外大型玩具）需要及时更新添加。

4、小学各功能室、教育教学器材（如体育器材）需要更新添加。

5、教师平均年龄偏高，教师年龄平均43周岁，接受新教育教学理论知识、先进的教学手段较为困难，急需补充年轻教师队伍。

6、教师专业发展不均衡，英语、体育、音乐、美术等教师均不能满足需要。

7、幼儿园教师专业化水平急需提高，现任16名幼儿教师最高学历仅为高中，仅一人接

受国培教育，持续工作4年以上近5人，8、缺少学科领军人物，强势学科有待进一步培育，办学特色有待进一步凸现，研究性学习有待不断深，教学管理还有待进一步提高。

9、需要深入抓好校本课程、地方课程等，切实加强学生素质教育。

10、建立健全寄宿制学校的管理方法与措施。

11、需要形成一套适应自己的学生心理辅导方法。

四、总体目标：

进一步优化办学条件，精心打造富有特色的校园文化；建立一支高素质教师队伍；全面

提高教育教学质量，力争使我校成为管理规范、教学质量较好、社会信誉度较高、学校特色明显的农村义务教育学校，把学校办成本地的一流学校，实现学校、教师、学生三位一体和谐发展的目标。

五、具体目标：

（一）、基础设施建设

坚持面向教育现代化的建设思路，改变由于布局调整带来的硬件设施不平衡状况，加快

幼儿园、教学点教育教学设施的更新完善步伐，到2016年，基本完成寄宿制标准化的艾辛庄中心小学、标准化的洨口完全小学、三所教学点和三所幼儿园标准化建设，做到均衡协调发展。教育综合实力在全县力争前进位次。

（二）、校长、教师队伍建设

按德才兼备的原则，选拔和任用中层干部，努力打造作风民主、廉洁自律、开拓创新，专业水准较高的领导班子。继续加强教师的思想政治和职业道德教育，抓好师德师风建设；重视教师专业化培养；抓好骨干教师的选培工作，发挥骨干教师的辐射作用，促进教师队伍建设的现代化。

（三）、教育教学工作

建立健全制度化的教学常规管理模式，用制度来约束人管理人；以校本教研为突破口，促进教师专业成长，提高课堂教学效益，打造高效愉悦课堂教学模式，全面提升教学质量；立足我校特点，加强幼儿园小学教学工作的衔接，以学生的发展为基本出发点，使学生能更快、更好的适应不同阶段的学习生活。

（四）、安全和谐校园工作

坚持“安全第一，预防为主，”的方针，以构建“和谐校园，平安校园”的目标，深入开展

各种安全教育及专项检查整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，为全体师生创设良好的校园安全环境，保障学校教育、教学稳定发展。

六、发展主要措施

（一）、基础设施建设

1、制定三年建设规划，做到有重点、有缓急，注重基础设施与教学器材同步发展。

2、加强社会捐资办学力度，争取多渠道资金支持。

3、坚持学前教育优先发展，（二）、校长、教师队伍建设

1、强化理论知识学习，增强干部的政治理论素养、业务水平和法制观念。

2、增强开拓创新能力，在教育发展思路上创新，管理方法上创新，服务方式上创新，努力成为教育管理工作的行家。

3、要注重教师的师德建设，是构建社会主义和谐校园的现实需要；

4、要加快教育思想观念的现代化，强化教师运用现代化教学手段的能力，使教师向现

代化、知识化、专业化型转变，预计在4年内，年轻教师均能熟练操作计算机，独立制作教学课件；

5、加强教师队伍建设，更要加强骨干教师队伍建设，培养一批水平较高的学科带头人，树立身边的典型，进一步发挥骨干教师的带头作用和辐射作用；

6、加强教师队伍建设，使教师树立终身学习的理念。鼓励教师积极参加继续教育和学

历培训，到2016年使我学区教师的学历水平本科以上达到60%。

（三）教育教学工作

1、深入开展教研工作，以学区教研网络为辐射，以一线教师为主体，以县教科所为强力

支撑，把提高教学质量作为教研的终极目标。

2、建立健全制度化的教学常规管理模式，用制度来约束人管理人；以校本教研为突破口，促进教师专业成长，提高课堂教学效益。

3、立足我校特点，加强小幼和小初的教学衔接工作，使学生能更快、更易的适应不同阶

段的学习生活。

4、强化教师培训机制，每学期至少请一名教育理论专家，开设专题讲座，促进教师不断

转变观念，保持先进的教育、教学理念，以保持教师专业发展。

5、积极开展“联盟办学”教研活动，加强年级备课组建设，以备课组为单位，以备课组

长为召集人，经常性地开展集体备课活动，形式要有创新有实效，起到推进教师专业成长的作用，中心学校组织人员不定期地了解各备课组活动情况，6、、鼓励教师建立教学博客，要求教师积极向教育杂志投稿，在教育论坛上传文章（包

括论文、案例、心得、反思等），一学期二篇以上，并作为中心学校考核学校教研组的一项重要参考依据。

7、学科骨干、教坛新秀，必须结对培养青年教师，指导青年教师，开展各种教育、教学

活动，每学年至少开研究课一节（或讲座一次）以上。

（四）安全和谐校园工作

1、健全安全组织，落实责任。严格执行责任追究制度，层层签订安全责任书,为校园安

全工作的落实打下坚实的基础；

2、加大宣传力度，强化师生安全意识。通过校园广播、主题班会、等形式，广泛宣传安

全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力；不间断进行防灾预演，增强深入学习和贯彻《教育法》等相关法规，增强依法执教意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

3、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，保障学生心理健康。

4、以创建品牌学校为机遇，做好学校的净化、美化、绿化、优化工作，打造独具特色的校园文化，初步形成了爱生、博学、敬业的教风与勤学、善思、励志的学风，形成文明守纪、健康向上、严肃活泼、挚教乐学的校园氛围。

五、2014年主要工作

（一）上半年主要工作

1、完成铺头小学教学楼的新建任务

2、完成艾辛庄幼儿园的餐厅建设，确保幼儿园一餐两点按时进行。

3、利用省督导评估时机，重点装备洨口、中心小学的教育教学器材的装备任务。

4、利用植树季节，拿出3%资金进行中心小学的绿化、美化工作

5、积极参加国培计划，利用本学期骨干教师进行集中培训。

6、继续深化有实验三小的对标学习，充分消化吸收三小有效的教育教学理念。

7、加强寄宿制学生管理，探讨寄宿制学校管理方法与措施

8、教学质量接近全县中游水平。

（二）下半年主要工作

1、做好洨口幼儿园扩建工作

2、落实校长负责制，做好艾辛庄小学小学校长的新老接替工作，逐步实现管理队伍的年轻化、专业化管理。

3、有计划对洨口、艾辛庄幼儿园园长进行培训，提高幼儿园管理能力。

4、完善我学区集体备课模式，为教学质量提高打下坚实基础

5、初步开展开展心理教育活动，有目的的培养我学区兼职心理健康教师。

6、教学质量位于全县中游水平。

六、学校发展规划的保障措施

1、学校成立规划实施领导小组指导规划的落实。制定相关的实施方案、计划，逐步分期实施。

2、利用各种形式向教师、社会成员进行宣传征求意见，提高大家对学校推进素质教育和实施发展规划的认识，群策群力，推动学校规划的实施。

3、严肃执行教育法律法规，推进依法治教工作，保证规范办学各项措施的落实。

4、实行目标分解并落实到人，根据实际情况对规划目标及时修正，确保规划切实可行。学校的发展只有更好，没有最好。今后，我们将紧紧围绕县教育局工作要点，结合自己的实际情况，以开展丰富多彩的教育教学活动为载体，团结和带领广大教职工一道坚定信心，抢抓机遇，奋力拼搏，开拓创新，为实现我们的目标而努力奋斗。

艾辛庄中心小学

2014-1-23

第四篇：艾辛庄中心小学学生绘画比赛方案

艾辛庄中心小学学生绘画比赛实施方案

为强势推进素质教育，展示我校绘画艺术教育活动的成果，展现我校学生良好的精神风貌和艺术修养，学校特组织一次绘画比赛。具体如下：

一、比赛主题：

人与自然的和谐，人与生活的和谐。

二、参赛对象：

全校学生自愿参加，每班至少有四名同学参加。

三、时间与地点：

时间：2014年6月12日下午课外活动（现场绘画）。

地点： 西楼前广场

四、参赛要求：

1、参加绘画比赛的学生以比赛主题创作一幅画、当场完成。

2、绘画形式以儿童想象创作画为主，绘画材料不限。

3、儿童想象创作画尺寸：画种自选，工具材料由参赛选手自备。纸张由学校统一分发。

五、评奖：

本次绘画比赛按画种分组分别设一、二、三等奖若干名。

六、参赛程序：

1、学校各班必须认真组织初赛选拔；确定参赛选手。

2、各班将参赛选手于6月11日前报美术老师。

3、比赛结束后，将由学校组织评委对各参赛作品打分，评出获奖作品。

艾辛庄中心小学

2014-6-10

第五篇：艾辛庄中心小学拉拉队组建方案(改)

艾辛庄中心小学校园足球拉拉队组建方案

一、组建意义

1、每当场上球员激情对抗时，始终离不开场下拉拉队员的加油助阵。无论输赢与否，拉拉队员都激情四射，活跃比赛气氛，给以场上队员最大的精神鼓舞。

2、赛场彰显活力，生活结出友谊，让人生充满意义。

二、中心小学啦啦队现在分析

1、校园足球比赛举行之初，组织同学前去观看比赛，相关学生不断加油助威，由于啦啦队无计划，无组织，使得比赛比较混乱，影响学校的整体精神、风采，所以组建拉拉队是必要的。

2、学生中不乏多才多艺的人才组建一支优秀的拉拉队，展示学生的才艺风采。

三、具体实施初期建设：

1、组建形式：组建班级、年级、校级啦啦队，拉拉队可分为两部分，一部分表演节目，一部分为田径队呐喊助威，两部分可互通，近期组建主要为了呐喊助威。

2、招收人数：班级拉拉队每班20---25人，班级30—35人，校级50--60人

3、班级、年级组长设计各级别啦啦队口号与较固定的表演节目内容。校级啦啦队由足球专职教师负责组建。

4、成立校园足球拉拉队主席团：分管拉拉队日常事务。

主席团主要任务：负责活动签到、点名、秩序维护；负责啦啦操队的学习训练，协调各年级、班级啦啦队联络。编写口号，其它器材视情况而定；

5、每次比赛推举优秀拉拉队员，并颁发奖状及奖品。