我爱我师主题班会演讲稿件

第一篇：我爱我师主题班会演讲稿件

《我爱我师》主题班会

主持人开场白：（5分钟）

亲爱的同学们，大家好！我是诗仙张诗萌，我是诗圣冯诗婷，我是诗神陈诗涵，我们是文豪组合！

萌：有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。

婷：当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。

涵：如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习中最离不开的就是老师了。今天，我们在这里召开《我爱我师》主题班会，将通过一些小游戏让大家认识到“尊师重道”的重要性，希望大家自觉地把尊敬老师落实在行动上。

我猜我猜我猜猜猜：（15分钟）

第一个环节，叫做“我猜我猜我猜猜猜”，大屏幕上将依次出现一些问题、谜语、选择题等，当我说“开始”的时候，大家就举手，第一个举手的回答问题，答对就有奖励哦，大家听明白了吗？

准备好，第一题，请出题。秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称。

预备，开始！好，请XXX同学回答。第二题、第三题、第四题……

超级辩辨辩：（15分钟）

是的，先生和夫子，是对老师最历史悠长的尊称；人类灵魂工程师，是最富哲理的称谓；园丁，是最质朴无华的褒称；春雨，是最生动形象的默称；春蚕，是最纯挚的称谓；蜡烛，是最温馨动人的称谓；上面的每一个称谓，都是对老师最大的尊敬，同学们，你们知道了吗？

第二个环节，超级辩辩辨。我们将提出正方和反方两个观点，进行激烈的辩论，看谁的观点最能说服对方。

首先，我们将在大屏幕上亮出双方观点，大家举手回答，首先必须表明自己支持正方，还是反方的观点，并说出支持的理由，整个环节历时十分钟，最后大家举手表决，看看谁的观点最受大家的欢迎。

寄语恩师：（1分钟）

谢谢大家刚才的踊跃发言！其实从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们更应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

此时此刻，我们的心中充斥着感动和肃然起敬。老师们用语言耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润着我们，他们的伟大无私丝毫不亚于父母。

此时此刻，我们心潮澎湃，我们满怀深情与感恩，让我们对所有付出辛勤劳动的老师们说一声：“老师，您辛苦了！”

谢谢老师：（2分钟）

现在，我希望我们全班同学起立，让我们用最深情的声音，一同说出：“谢谢老师！” 全班齐喊，谢谢老师！主持人拿出事先准备好的礼物送给老师。

老师总结班会：（2分钟）

本次班会到此结束。

第二篇：1004班我爱我师我爱我校主题班会方案

初中部1004班“我爱我师，我爱我校”主题班会活动方案

一：活动目的及意义

让学生体会教师、学校的爱与责任，感悟师爱的无私伟大；学会理解、尊重，学会感恩，尊师爱校；感悟幸福，健康成长。

二：活动目标

1、培养学生尊师爱校的情感，营造良好的班风，使学校开展的德育活动进一步深入人心。

2、在班会活动的组织和参与中，培养学生的实践能力。

三：活动时间

2013年3月28 日

四：活动地点

九年级1004班教室

五：参加人员

九年级1004班全体同学、班主任、任课老师

六：准备工作

1.2.3.4.5.召开相关会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策； 制定活动方案，确定活动流程 场地安排：黑板上书写班会主题；桌椅空出中间场地；做好教室布置。准备情景剧《考试之后》 邀请任课教师参加本次活动

七：活动步骤：

㈠主持人上台：

A：高远的天空折服不了飞翔的翅膀

B：险峻的山峦屈服不了攀登的脚步

A：湍急的漩涡击退不了进取的雄心

B：惊涛骇浪的大海抵挡不住乘风破浪的梦想

A：生命征服中的精彩在步步高昂的姿态中跃进

B：青春的音铃声在老师的谆谆教诲下奏响！

A、B尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位同学。大家下午好！

A 我是

B我是

A、B：现在，我们宣布九年级1004班“我爱我师，我爱我校”主题班会现在开始！

㈡主题班会的第一篇章我爱我校

①通过ppt展示校园活动照片，再现三年美好初中生活

A、B:现在,我们进入主题班会的第一篇章我爱我校

B再次走近校园，回顾我们校园生活中的点点滴滴 A看看我们那熟悉的校园里面有多少你的，我的，我们的故事呢？

Ppt展示校园活动照片，师生一起回忆三年校园生活的美好时光。

②校史校情知识小竞赛

A三年时光，仿佛都是昨天的情景，一段段多姿多彩的回忆，是那么清晰。B三年初中生活历历在目。学校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。A接下来我们有一个知识小竞赛，考一考大家对学校校史校情的了解。

B比赛规则是，全班分为abc三个方阵，各方阵的同学举手抢答，答对的同学该方阵加1分，答错不扣分。

③表演校园情景剧《考试之后》(演员：李炎、上官雅云、董尚奇、王予萱、龙磊)A在刚才的知识小竞赛中，同学们大显身手。下面请欣赏李炎、上官雅云、董尚奇、王予萱、龙磊表演的校园情景剧《考试之后》。大家掌声有请。

A感谢这五位同学精彩的表演，欢笑之余，我们感受到了老师的良苦用心。B一个人，无论地位有多高，一个人，无论成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所倾注的心血

A、B:现在,我们进入主题班会的第二篇章我爱我师

㈢主题班会的第二篇章我爱我师

①通过ppt展示任课教师照片，展现任课教师风采。

②胡雅洁、彭李媛演唱歌曲《每当我走过老师窗前》

③议一议：我们该如何尊师爱校？

A是老师把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

B是老师把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？

A我们感谢老师的辛勤培育，我们感谢老师的谆谆教诲；我们对老师，对学校的感激是真挚而无尽的。那么我们怎样将对老师和学校的感谢转化为实际行动呢。我们分小组讨论一下你是怎么尊师爱校的呢？你认为怎样的行为是尊师爱校呢？

学生分组讨论5分钟，5分钟之后自由发言。

B讨论了那么久，我们要得出结论啦.我们要努力把自己培养成拥有好品质、好行为、好成绩的中学生，将好的习惯落实到日常学习和生活中去。对于老师和母校来说，这是送给他们最好的礼物。

④班主任总结发言

A下面，有请我们班主任张老师为此次的活动作一个总结。请同学们掌声欢迎 班主任总结：同学们，今天是桃李的芬芳，明天是社会的栋梁。你们用不同的方式表达了对母校的感恩之情和眷恋之心，表现得非常的优秀；亲爱的同学们此时此刻，将是你我都终生难忘的。感恩我们的母校；我们风雨共度，同舟共济，解决了一个个难题；感恩我们的母校；我们共庆佳节，齐声高歌，留下了一片片欢声笑语。感恩我们的母校；实验室里，课堂之内，我们共同探讨；母校为你们奠定了人生基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。俗话说： “梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到了积极向上、奋斗不息的精神；希望同学们拥有一个健康的体魄，保持一种健康的心理状态，充满信心地面对未来。每天都能寻找到学习、生活中的快乐，每天都能使自己取得一点点的进步，成为一个全新的人，从而为社会，为国家作出重大的贡献。

同学们，将我们的任课老师请到讲台前来，让我们对老师们说出自己的心声，献上我们衷心的的祝福！

⑤任课教师上台接受同学们的祝福

B现在，我宣布本次 “我爱我师，我爱我校”主题班会到此结束！感谢各位学校领导，老师。（全班同学起立鼓掌）

第三篇：我爱我班主题班会

五年级我爱我班主题班会

一、导入

主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学，大家好！欢迎来到五年级主题班会活动现场。

主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后说：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”

主持人：是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五年级正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己的作用，一个集体也正因有了我们的存在才散发耀眼的光芒。

1、星空是星星的家，2、树林是树木的家，3、花园是花朵的家，4、大海是水滴的家，那么五年级是谁的家……本次班会主题——我爱我班

五年级《我爱我班》主题班会现在开始。

二、讨论：

1谁的木桶能装最多的水？

假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？

2、你认为哪种方法最有效？（1）、不要短木板；（2）、长木板补短木板；（3）、长短木板各自提高高度。总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，也不能叫做木桶了.由讨论团结就是力量

主持人：团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起。

主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。

也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。

人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当有些问题自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

三．游戏活动

语言接力赛

主持人：接下来我们进行游戏，看看大家在实际中是如何做的。

规则：

由老师把传话内容悄悄地口传给每一组的第一个成员，然后按座位顺序以往下传。最后一个成员接到话后，把答案写在纸上，正确度最高的获胜。

四、问题解决

1、他又错了

班上的小明，老忘记戴红领巾，忘记值日，午自习违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受……

针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。

五、集体调查

我能为班级做些什么？

一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。同学们有没有想过：

你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？ 我为五年级做过的事情？（每题10分；满分100分）

1、认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；

2、自己的值日工作完成后能主动帮助他人；

3、每天按时到校并佩戴红领巾，搞好个人卫生；

4、积极参加学校班集体的活动，如：出黑板报、参加兴趣小组；

5、班干部做好本职工作；其余同学积极配合班干部的工作，管理好班级的纪律和卫生等各项工作；

6、升旗、站对、听讲座不迟到不讲话；

7、上课铃响后不讲话，认真完成听写任务；

8、自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；

9、上课积极思考，勤于动手，遵守课堂纪律；

10、尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;这里有没有我：

1、欺负同学甚至戏弄同学的；

2、不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；

3、同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；

4、本班同学参加比赛，在旁边不关心甚至不想别人关心的；

5、做练习、碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的

6、同学有不懂的为题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄的；

7、上课听不懂时，干脆不听了，看课外书或开小差；

8、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评；

9、自习课不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的； 我的班集体是……的集体。

六、看看我们在集体里的样子：

七、班主任的温馨提示: 人多力多推山倒，众人拾柴火焰高。——谚语

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

——雷锋

人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

——毛泽东 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

——牛顿

八、班主任的温馨寄语:

在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！

九、涂鸦时刻

写下你对我们班美好的期望与深深的祝福，当然别忘了留下你的名字哦。

第四篇：我爱我班 主题班会

我爱我班 主题班会

一、【班会目的】

1．通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。

２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

二、【班会重点】

培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。

三、【班会准备】

1．提前安排主持人，布置活动步骤。2．提前安排参加活动和讲故事的同学。3．课前在黑板上写上 “我爱我班”；

四、【班会形式】

讲故事、诗朗诵、看小品、游戏、讨论、五、【班会过程】

1、班主任：“众人拾柴火焰高”，团结就是力量。团结，不仅能使人心情舒畅，工作、学习劲头更足，更重要的是，还能给人提供更多的学习、借鉴别人长处和优点的机会。有了一个团结的集体，任何事情都会迎刃而解，集体的智慧是无穷的。团结就是力量,互助好比翅膀。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但几个人在一起就可以组成一个最优秀的集体。一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。现在我宣布：908班主题班会开始！

2、下面就请两名同学来主持这节班会课——《我爱我班》： 主持人（合）：各位同学老师，大家早上好。欢迎大家来到908班《我爱我班》主题班会现场。

主持人甲：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后说：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”„„是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。水能击石靠的也是一滴滴水的汇聚，只有团结才是力量，只有团结才能产生强大的力量。我们908班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。所以我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！团结就是力量。

主持人乙：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起，和谐的班集体需要的是团结„„下面请大家欣赏同学们自编诗歌《我爱我班》

节目一：诗歌朗诵《我爱我班》

男生领读：女生领读：

（合）：

我们来自不同的地方

我们又走进了一样的班级

这是一种缘分

曾经嫉妒过，争吵过，激动过，也感动过„

（男）：

我爱我班，因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。（女）：

我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。

（男）：

我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。

（女）：

我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园

她让我享受到了阳光的灿烂。

（合）：

这就是我们的908班

我们在这里

锻炼出坚硬的翅膀

飞向属于自己的那一片蓝天

主持人甲：大家都朗诵的很投入，通过这首诗大家应该更感受到了集体的力量以及自己处于集体中的温暖。下面就让我们一起听听古今中外一些关于集体的故事，在故事中领略集体的力量。下面有情第一位讲故事的同学上台讲故事—— 【活动目的】：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。（１）故事一：《一滴小水珠》

故事员甲：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题

主持人甲：请同学们想一想，为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？

主持人乙：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 想到的同学可以举手回答 分析： 小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？（２）故事二：《大雁的故事》

主持人乙：不知大家还记得吗？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请故事员乙为大家讲一个大雁的故事：

每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。

提出问题

主持人甲：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？

主持人乙：大雁太伟大了！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。

主持人甲：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。

让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。

分析：通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！

主持人甲：可是在我们的集体生活中，却总是看到一些不和谐的画面，下面我们一起来看看一下的图画，玩《大家来找茬》的游戏，找出图中做得不对的地方。

（学生回答找出错误的做法，并纠正）

主持人甲：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。主持人乙：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。主持人甲：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。主持人乙：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

主持人甲：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。下面请看小品《为了班级的荣誉》

白：XXX学校新学期教室环境布置正开展得红红火火，五班同学在老班的“班级是我家，发展靠大家”的最高级指示上，早早把班级布置成一个人见人爱的温馨家园。如今，只剩下环境清洁工作了，你瞧，他们正忙碌着呢。A：（抹着汗）唉，你瞧！这地方脏得猪都受不了.B：是呀，不累死我，算世界第九大奇迹了.C：看来今天扫完地，我要申报世界吉尼斯记录，哈哈哈哈，捧个奖杯让你们瞧瞧！ABC：（轻声叹气，哼唱）因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当。

A：可今天的“难”不好当啊！都6：00了，好想回家！

白：是啊，6：00了，不早了，别的班已早早做完清洁走了，五班的几个同学却刚刚开始，怎不叫人羡慕呢？

A（神秘地喊）过来过来，你们看见没有？ BC：看见什么？除了垃圾还是垃圾！

A：朽木不可雕也！看来我得送你们一个字！BC：什么字？

A：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得次次大红灯笼高高挂！B：大哥，你就别绕弯子了！C：是啊，有话直说！

A：你们说我们班的目标是什么？ B：争创先进班集体！

A：你们想不想早点回家？

C：废话，谁不想家,坐在沙发上看电视的滋味别提有多爽了!A：我想到了一个好办法（手指向隔壁班级），我们神不知鬼不觉地把垃圾扫到隔壁班级去！B：不好吧？

C：这样太缺了点吧!小心被人咒!A：为了班级的荣誉，也只好这样了啊！B：（犹豫了一下）好吧，唉，做人真难，一手抓班级，一手抓肚子！C：是啊！两手都要抓，两手都要硬！BC：还是你机灵！

ABC：开工罗！Let’s go!齐唱：团结就是力量，团结就是力量！向着先进，向着自由，向着七五班美好明天奋斗！

白：你瞧，他们乐的！可他们能乐多久呢？不好了，不好了，5班的劳动委员来了！D：你们在干吗呢？ BC：我…我…我们…… A：（迎上前去，嬉皮笑脸）您老没瞧见吗？替隔壁班级搞卫生呢！

D：Very very good!看来前段时间的《八荣八耻》学得不错啊！做到了“以为人民服务为荣，以损人利己为耻！”。恩恩恩，不错不错！现在向老师去汇报你们的好事去！ABC：（瞪大眼睛，惊恐万状）啊？别别别。。。D：怎么了？难道你们。。（用手示意做从自己班到隔壁班的扫地状）ABC：（竖起大拇指）嘘！。。。

D：唉，你们呀你们！唱：深深太平洋地深深伤心！深深太平洋地深深伤心！对！向老班告状去！ABC：（上前拉住）别别别，不要说嘛，还不是为了班级？

D：你们可曾记得？师曾曰：扫净垃圾不亦乐乎，扫向他班不亦痛乎！我们共同生活在七五班同一屋檐下，班级是小家，可学校是大家，发展靠大家！A：（低头）我知道错了！我不该这样做！那你不要向老师告状好吗？

D：恩，好的，不过我现在提议：我们齐心协力把地扫干净，再帮隔壁班级检查卫生相信凭我们的精神，在这次比赛中肯定拿第一！扫完地，我请你们吃东西！ABC：(向D敬礼)Yes ,Sir!四人开始扫地，结束！

主持人乙：小品的表演太精彩了！是的，班级荣誉至上，每一位同学都在尽自己的一份力，为班级增光添彩。主持人甲：我们生活在—个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢？如果大家羞于言辞，那就拿出一张纸来，把你想说的话写在纸上，下课的时候我们全班一起贴在班级后面的许愿墙上。

主持人乙：团结是灯塔，是我们共同走向美丽的明天航标。

主持人甲：一个没有团结心的人，就像孤零的鸟儿飞不向茂盛的树林。

主持人乙：没有团结，就没有坚定的目标，没有坚定的目标，就没有可爱的班级 主持人甲：我们是兄弟姐妹 主持人乙：我们是亲密伙伴

主持人乙：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，一个班级中缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受……（讲话略）（鼓掌）主持人甲：若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；

主持人乙：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们曾经患难与共的大家庭。让我们共同唱响我们的班歌《相信我们会创造奇迹》

熙熙攘攘的人海之中 命运让我们相聚 繁华都市的日升日落 映在我们眼底 追求真理的一点一滴 我们不会轻易放弃 相信只要我们在努力 未来将无比绚丽 也许成长的日子里 一路是坎坷荆棘 也许一路的风风雨雨 会溅上满身污泥 请别放弃别灰心 还有我们在这里 露出微笑拿出信心 让荆棘风雨全都过去 我们一起努力 我们永远珍惜 成长岁月里 我们是团结的集体

相信我们会创造奇迹

主持人甲：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

主持人乙：是一个证明团结就是力量的集体.我爱我班，爱每一个同学,爱每一位老师，爱每一段你们给的回忆，爱在这个教室里经过的所有喜怒哀乐。主持人甲：我们生活在同一个班，共同努力，全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。主持人乙：现在我宣布：《我爱我班》主题班会到此结束。谢谢各位领导、各位老师、各位同学的支持和参加。合：谢谢！（鞠躬）

3、班主任总结班会。【活动反思】

1、多种形式的主题班会，会让学生在互动的过程中潜移默化的得到收获。

2、教师应该转换角色，从决策者变成协助者，相信学生的能力，给他们一个机会，他们可以创造一份奇迹。

第五篇：我爱我班主题班会

《我爱我班》主题班会

一年级一班

活动目的：通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。

活动形式：

诗歌朗诵、自由发言、相声表演、自定目标。

活动主持：

活动过程：

甲：青青的松林是蘑菇的家；

乙：蔚蓝的天空就是白云的家；

甲：广阔的牧场是牛羊的家，乙：弯弯的溪流就是蝌蚪的家。

合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。

甲：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。

乙：这个家，有我、有你、有他。

甲：我们在爱的阳光下茁壮成长！

乙：我们11位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，甲：一

（一）班《我爱我班》主题班会现在开始。

2、诗歌——《我爱我班》

甲： 要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面请听诗歌——《我爱我班》。

我爱我班，因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。

我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。

我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。

我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园

她让我享受到了阳光的灿烂。

甲：听了这首诗歌同学一定有所感悟吧！

乙：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

3、优点大轰炸

甲：在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们都来写一些同学的优点吧。

4、情景表演

乙：今天我们这里好热闹！看，来了一些同学，看他们在做什么？

6、“心”形卡纸的祝愿

甲：一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。

乙：就像去年汶川地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

甲：这个家需要你、需要我、需要大家，同学们我们知道应该怎么做了吧！下面，请大家在自己的“心”形小卡纸上写下自己的心愿或祝福。

（在此期间，主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福，与全班同学分享）

7、班主任总结

8、结束语

甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。

甲：是的，班集体是一棵大树，我们是树上的一片叶子。

乙：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸！

合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂！二（1）班《我爱我班》主题班会到此结束。