第一篇：关注孩子成长 培养祖国未来胡兴俊
论文题目：
关注孩子成长 培养祖国未来
作者姓名：胡兴俊
学 校：塔克什肯镇牧业寄宿学校
电话：*** 邮箱：278744249@qq.com
关注孩子成长 培养祖国未来
内容摘要：进一步发挥学校工作的教育优势，对学生开展思想道德教育和法制教育。通过开展主题教育、行为习惯养成教育，扶贫助学，办好家长学校等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事
关键词：健全组织、加强领导、注重行为规范训练、树立安全保护意识、积极开展各项活动全面发展、发动一切群众力量促进教育发展
学校以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对学生开展思想道德教育和法制教育。通过开展主题教育、行为习惯养成教育，扶贫助学，办好家长学校等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事，取得了一定的成效。
一、健全组织加强领导
关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分，学校成立了校长为组长，德育处、教务处为成员的工作领导小组。领导全体教职工，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各处室的工作目标，把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。
二、注重行为规范训练
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以课间活动、卫生、纪律、广播操质量和日常行为等“五项常 规竞赛”为抓手，对各班进行量化管理，并制定了文明班级评比方案，每月评比一次文明班级。
三、树立安全保护意识
1、开展安全自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。并与各班班主任签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。
2、开展安全宣传教育。逢会必讲校园安全，每天必讲安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外伤害事故。红领巾广播站经常播出安全教育内容，另外还出墙报，学生观看光盘等对学生进行安全教育。
四、积极开展各项活动全面发展
1、思想上引导。每年学校运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助青年学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。学校以促进学生的全面发展为出发点和落脚点，开展养成教育、诚信教育、爱心教育、孝心教育等。加强感恩教育和珍惜生命教育；学校为了调动学生的积极性每学期每个班级都评三好学生、优秀少先队员。
今年3月份学校开展了“热爱伟大祖国、建设美好家园”的征文比赛，让孩子写出自己心中的伟大祖国和美丽的家乡，增强孩子们热爱祖国和家乡的感情。六月份为庆祝建党90周年我校举行了“党在我心中”为主题的红歌比赛。9月份以“明是非、知荣辱、爱青河、树形象”为主题环境保护活动，到边检站清扫道路两边的白色垃圾，到布尔根河边实地观察河狸的生活环境和习性，从小培养孩子保护环境，人与自然和谐发展的思想。10月份我校通过了“自治区德育示范学校”的验收，荣誉的获得充分鉴证了学校对学生思想道德建设所付出的努力和得到的硕果。
2、心理上疏导。青少年时期是一个特殊心理时期，青少年学生有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力，逆反心理强，情绪偏激。学习压力，“住宿”学生心理，交朋友问题，等等一系列心理问题，我们学校在与学生交流中发现这一问题后，开设了心理健康课，心理咨询室“心语小屋”对学生进行心理疏导与教育，让学生从内心感受到“通过努力，自己一定是最棒的”。
3、学习上关心。为了让每个学生都能主动学习，在学习中感受快乐，我校积极改变老的教学方法，变过去的让我学为现在的我要学，要求教师对学生开展研究性学习、探索性的学习，让学生在快乐中学习。从最后一名学生抓起，实行课课清，关注每一个学生的进步。学校还对学生进行发展性评价，建立了学生成长记录袋，和学习困难生档案。并且我校还举行了“学双语讲故事比赛”、“小学写规范字比赛”、“数学智力竞赛等”等一系列促进学生学习热情，提高学习兴趣。
五、发动一切群众力量促进教育发展
学校严格按照国家对农村中小学生“两免一补”（免费提供教科书、免收学杂费和寄宿制学校贫困生生活费补助）的有关政策及时补发和免除相关费用。
九阳集团“希望厨房”为学校学生食堂捐赠价值2.8万元的厨具，更新了食堂设施，美化了食堂环境提高了食堂品味。“六一节”我校与住镇边防部队联谊，受部队官兵捐助，学习用品、衣服、生活用品等。并且四名部队干部与我校四名贫困学生，建立了“一帮一”关系，长期捐助四名单身家庭的学生,“六一”给孩子们带来欢乐和希望，贫困学生不在为家境困难上学而发愁。“中国青少年基金会”为我校捐赠爱心包裹，小学生普及率达100%,包裹里学习用品齐全，孩子们背着崭新的书包高高兴兴上学。“深圳爱心人士”来我校参观时，为国门学校捐赠了价值3万元的音体美教学器材，同时还为30名贫困学生代缴价值110元的校服费用。
这些年来学校党员教师每人每年帮扶两名贫困学生，帮学生辅导 功课并且为学生代缴保险费60元。学校不经受到社会各界和爱心人士的帮助，同样受到当地老百姓和家长的帮助。热心家长老刘从东北老家到口岸打工那天开始，先是在闲暇之余为我校修桌椅，和破损的门窗，再到后来为我校蔬菜大棚免费培育花苗、菜苗，夫妻俩亲自到蔬菜大棚为师生指导种植技术，暑假期间帮助学校看管两座蔬菜大棚。经管他们夫妻俩都是农民，自己也没受过什么教育，也不懂得什么是教育，但他们却一直这样莫默默无闻的帮助着学校，给全校师生带来方便和温暖，热心的支持和帮助着学校的教育事业的发展。
通过我们倡议和努力，社会各界人士，伸出他们的双手，奉献爱心，以各种方式为贫困生提供援助，助他们一臂之力，给他们一份关爱。激励他们鼓足勇气，战胜困难，帮助他们渡过生活的难关！让他们和他们的家人能够充满希望，用知识改变命运，用我们的爱的力量挑战未来！让他们前进的步伐和我们一致，和我们一同顺利抵达理想的彼岸。
参考文献：
1、袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版
第二篇：关注单亲家庭孩子的成长和未来
综合关注单亲家庭孩子的成长和未来
岳阳市华容县成教中心缪琴 张虹
随着经济的发展,好多家庭随着人们的婚姻、社会等意识的变化而发生破裂。从教育的角度看，相亲相爱的父母、和谐的家庭人际关系对学生，尤其是学生的正常、健康的心理发展产生不可替代的作用。反之，一个没有完整、稳固家庭的学生，其心理的发展容易产生偏差，思想行为上也常常会出现这样或那样的缺陷。
单亲家庭，是一个特殊而又极其普遍的现象，和班里的单亲孩子接触多了，我发现这些孩子其实和其他所有孩子一样，也具有聪颖可爱的天资、活泼天真的本性、好学上进的心愿、喜交朋友的心理，只是由于特殊的家庭让灿烂的笑容远离了他们，一颗火热的心从此慢慢地冷却下来。那么作为教育工作者，尤其是班主任，更应多一点去了解去关爱这些最需要了解关心的学生，使他们重新找回自我，能健康快乐地成长！让他们看到自身美好的前程！
我班刘某就是这样一个孩子。他的父母离婚后，都不愿意要这个孩子，没办法最后法院把孩子判给了母亲。母亲靠卖早点维生，没有太多的时间、精力和能力照顾他，最多就是每周给他一点生活费，至于他什么时候去学校什么时候回家根本不过问，于是何某渐渐偏离了他正常的生活轨道，经常上网吧、去游戏机室，还结识了一帮“朋友”，一周的生活费他几个小时就花光了，之后的几天里，就到同学那里借钱，母亲得知后，把他狠狠的打了一顿。然而这一顿打并未让何某回头，他还是一如既往地上网吧，和“朋友”们通宵玩游戏。照此下去刘某又如何能完成学业呢？作为他的班主任，我采取了一些措施，来千方百计的弥补这颗破碎的心灵。
首先，加强和学生家庭的联系，说服家长要尽到做父母的责任，努力使孩子摆脱心理困境。单亲家庭的孩子心理不堪重负的原因主要在于家庭。因此，我首先加强与其家庭联系，让其父母认识到家庭教育的重要性和责任感，使这个不完整的家庭也承担起教育孩子的重任。我一次一次地利用课余时间进行家访，做好孩子父母的思想工作，希望他们在已经对孩子造成伤害的基础上，多为孩子想想，不要由于自己的心情不好，就把所有的一切都怪到孩子的头上，把一些无名的怒火向无辜的孩子发泄，更不要让孩子从中感受到为难和无助，尽可能地在各自做出让步的前提下，能多给孩子一些关爱，让他们能真正享受到父母的关爱。从而，使孩子摆脱心理困境。
第二，尊重学生，保护学生的自尊心。因为家庭里少了和睦温暖，多了训斥和打骂，失去了父爱，增加了孤独，令孩子的心灵常觉得自己不如别人，敏感地对待周围的人和事，不愿与人交往，封闭自己，甚至以故意捣乱来排解心中压力以寻求一种心理平衡。面对刘某的这种状况，平日的教学中我在尊重学生人格的基础上，特别注意在处理学生的错误言行上，坚持正面教育，不用贬低性的语言，更不当众嘲讽、羞辱、打骂学生，教育管理上以保护学生的脆弱易受伤的自尊心为出发点。在家访中也有意识地就母亲打骂孩子为主要教育手段的危害性与其母亲进行及时沟通，在学校家庭双方的配合下，刘某在感受到学校教育的人性化和家庭氛围的温情化的变化，逐渐认识到自己思维方式的不合理性和日常行为的错误性，并自觉加以改正，取得了一定的效果。
第三，在师生间、同学间架起爱的桥梁，使他感受到来自集体的温暖，恢复心理平衡。孩子的心理压力，很大程度上来自同学。这样的孩子都有较强的防御心理，其实其内心还是渴望得到别人的同情和关心的，他极需要被爱的感觉。我就鼓励班上的同学多接近他，让他有几个要好的朋友，经常一起学习，一起度周末。我也主动与之接近，缩短心理距离，用集体的温暖来消除他内心的焦虑和冷漠。孩子的群体生活一旦正常，许多问题就迎刃而解了。我还多次为他提供尝试成功的机会，让他体验成功的喜悦和荣誉，使他摆脱自闭心理，激发起自信心和上进心。心灵的交往、热情的鼓励，温暖着孩子那颗冷漠的失望的心，使他重新回到了班集体。
环境可以造就一个人，也可以泯灭一个人。我们教育工作者在关注并指导家庭教育的同时，更要为这些在不良家庭环境中成长生活的孩子们创造更好的学校教育环境，引导学生的心理素质朝健康方向发展，激发其自身主动发展的潜力，从而促使他们的整体素质得到长足发展。
孩子是国家的未来，面对那些已经失去或正在失去完整家庭之爱的无辜孩子们，作为教师的我们要做的工作是细碎和烦琐的，但是只要我们投入自己的爱心和真心去帮助他们、关心他们、教育他们，给他们父母般的关爱，这些孩子都会走出心灵的阴影，沐浴在大自然温暖自由的阳光中。
第三篇：关注孩子成长
关注孩子成长
---------家庭教育漫谈
在和家长交流的时候，许多家长常会有这样的苦恼和困惑：孩子最听老师的话，不愿听家长的话，我们在家该如何配合学校的教育教学工作，对孩子进行家庭教育？家庭环境、家长的教育学素养是影响孩子成长的一个非常重要的因素。家庭教育和学校教育的关系如同钢琴演奏中左右手的关系，是相辅相成、相得益彰的。家庭教育不能替代学校教育，但又起着学校教育无法替代的作用，其最根本点是道德规范和文化氛围对人的潜移默化的影响。下面，根据我在书籍中从教育大师们那儿借鉴来的相关经验，和自己工作中的点滴心得体会，谈一谈几点看法。
一、读书习惯的培养。很多家长已经意识到，在孩子的学习成长过程中，学习成绩不是第一位的，特别在小学低年级阶段，关键是学习兴趣的培养和良好学习习惯的养成。其中，读书兴趣的培养和读书习惯的养成应当放在首位。伟大的教育家苏霍姆林斯基在《给老师的建议》里指出“家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的份量——于学龄前，在很大程度上决定了儿童智力生活状况。”美国教育家施道弗告诉我们：阅读时用于眼球移动的时间仅占5%，其余95%的时间用于思维。可见，读书不仅可以增长知识使人聪明，它还可以提高我们的思维能力。还有一条来自和朋友聊天时得到的信息：人在看电视时，大脑百分之六、七十的时间思维处于停滞状态。如果孩子已经养成了爱看电视的习惯，那么，从今天开始，加以控制和引导吧。首先，要有心理准备，坏习惯不是短时间形成的，好习惯也不是短时间可以培养成的，需要您付出心力，更要保持耐心和恒心，其次，想让孩子喜欢读书，自己首先做读书型的父母。你津津有味地阅读，对于他就是最好的示范。从今晚开始，每天和孩子一道，安静地看书吧。榜样的力量是无穷的，你先带头来做，要比空头说教十遍、百遍的效果要好得多。如果你不能在书桌前安坐半个小时，又如何要求孩子每天认真地学习六、七个小时呢？再次，多创设一些让孩子“学以致用”、表现自我的机会，增强读书的目的性和兴趣。例如：经常举行“家庭朗读晚会”、“家庭讲故事比赛”，或亲戚朋友几个家庭举行“家庭联谊会”等。评价的时候，多夸奖、多鼓励，不要心急，“这儿读得不好，那儿讲得不好”会让孩子泄气的。该做的做了，然后静等花开，是一件美丽的事情。最后，读了一篇文章或一个故事后，引导孩子思考：我读懂了什么？有什么感想？以提高阅读的质量。学生到了中年级和高年级能不能顺利地学习，首先就取决于他会不会有理解地阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。让孩子把自己的想法写出来，低年级的孩子最开始可以是简单的两三句话，不会写的字可以用音节代替。几条相关建议：
1、不要着急，不要攀比，不要提出超越孩子接受能力的要求，读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周有进步，就值得高兴，就应当鼓励。
2、要像爱护眼睛一样爱护孩子的读书兴趣。
3、选择课外读物时，只要条件允许，一定要买漂亮、悦目的正版书籍，这是培养孩子爱书之情的第一步。买书后，必须读完才可以再买一本新的，从小培养孩子的责任感。
4、在孩子的书包里装一本轻便的课外书，在他完成作业时可以看，养成利用点滴时间看书的习惯。
二、全面关注孩子的身心健康。我想，作为任何一个理智型的家长，在孩子的成长过程中，会把健康放在首位。有一位家长是这样来教育孩子的：“赢得了世界失去了自己，那又如何？孩子，请你记住，永远不以健康为代价，去作所谓的拼搏！”我国教育部基础教育司副司长、国家总督学王文湛在报告中指出，现在的家长在对待孩子的教育问题上普遍存在“四重四轻”：重智育，轻德育；重理论，轻实践；重身体，轻心理；重言教，轻身教。其实，在对待孩子的身体健康问题上，还存在较为突出的“重营养，轻锻炼”的现象。因此，在这一问题上，建议如下：
1、多呼吸新鲜空气，多运动，多睡眠。
2、饮食要清淡。
3、衣服不要过暖和过紧，尤其是足部和头部要凉爽。
3、孩子不合理的要求，毫不留情地拒绝，绝对不是因为撒泼打滚就可以“争取”到想要的东西。身体健康的标志是能吃苦耐劳，心理健康的标志是能克服自己的欲望。
三、优良品德的培养。社会调查的结果证明：对于大多数人所从事的事业而言，最终决定其成败的，“情商”与“智商”一样重要，拟或前者更为重要。培养孩子的优良品德，使孩子成为受欢迎的人，首先，要培养孩子的爱心，帮助孩子学习礼仪。从爱身边的人开始培养，爱爸爸妈妈、爱亲人，爱老师，爱同学，爱班集体，爱家庭，爱学校，爱赖以生活的环境。以礼仪对待所爱的人，用爱心来观察、对待周围的世界。爱而且会爱，就是一种伟大的能力。有机会为班级、为家庭、为社会服务的孩子是幸运的。在这一点上，单纯的说教是不够的，关键是家长的身正垂范。其次，要培养静气，培养孩子学会倾听，塑造孩子温和的性情。爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的，他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己，这样的人，怎么可以从生活、书本中有所吸纳和汲取？所以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。培养孩子的静气，是家长和老师的共同责任。家长要做到：自己首先不制造噪音，如果你家电视、音响的声音一向很大，请立刻拧小，噪音是儿童智力最凶恶的杀手。以静传达静，以静滋养静，尽量柔和地对孩子说话。如果想让孩子喜欢你，聆听你，试着这样做：一定让自己的语言新鲜、洁净、有趣，如果觉得难，那就意味着——你该读书了。如果想跟孩子讲什么道理，试着用故事中的例子来说明。再次，要培养孩子的耐心。有一位教育家做过这样一个测试：他分别发给几个被测试的孩子每人两块糖果，然后告诉他们，如果半个小时内谁不会把糖果吃掉，他会再奖励四块糖果。教育家离开半小时后回来，有的孩子两块糖果都已吃掉了，有的孩子吃了一块，剩下一块，只有少数孩子坚持了下来，又获得了四块糖果。这几个孩子长大后，又得以奖励到四块糖果的孩子，他们的成就最大。
四、赏罚分明。首先，从小培养和保护孩子的名誉感。呵斥要在背着人的私地里进行，而当孩子应当受到赞扬的时候，要当着别人的面去做。其次，最好的惩罚是当孩子做了错事，父母及周围的人都以严厉冷淡的态度对待他，绝对不能因为实施了体罚而转眼和颜悦色，要坚持不懈，一直等到孩子完全服从，等他用行动弥补过错了，才可恢复从前的亲切。“冷处理”的使用频率，随着孩子的长大而递减，以至于基本不用。再次，关注并和孩子一起去做他所喜欢的事情，这是最让孩子高兴的事情，也是对孩子最好的奖励。要慎用物质奖励，否则会从另一方面培养了孩子的贪婪。
五、培养孩子认真做事的习惯。常听有些家长这样说自己的孩子：“脑子很聪明，就是学习太粗心”。孩子的性格是从小在他所处的环境中潜移默化形成的，学习上粗心的孩子，在生活中其他事情上也常常存在粗心的现象。所以，想改掉孩子粗心的毛病，单纯从学习一方面入手是很难的。全面培养孩子认真做事的习惯，首先，在孩子做事（包括低年级孩子开始写作业）之前，家长可以给孩子提一些指导性的建议，使其在心里有个小计划，以商量的口吻，切忌命令；在孩子做事的过程中，家长注意方法的指导，不能因看不惯、心急而包办代替；在孩子认真完成一件事后，不管结果如何，及时以赞赏的语言肯定孩子，激励他以后有兴趣和信心不断尝试。以后，可慢慢放手，让其独立去做。其次，家长的榜样示范作用也很重要。在很多方面，孩子是家长的一面镜子。家长用自己的言行给孩子建立这样一种信念——无论什么事情，一旦确定必须去做，或者选择了要做，就要认真对待，力争做到最好。再次，帮助督促孩子养成写完作业检查和写日记的良好习惯。通过检查作业促使孩子进一步改掉学习上粗心的毛病，通过写日记，经常反省自己做事粗心的危害，形成方法，互相促进，形成习惯。
六、培养孩子自我激励、自我挑战的能力。首先，家长以孩子朋友的姿态帮助孩子分析他学习和行为上的优势和劣势，优势即已经养成了哪些较好的学习和行为习惯，劣势即哪些方面还存在欠缺，有待加强和培养。让孩子敢于面对自己，教会他善于剖析自己。其次，确立合理的目标，即付出一定努力能达到的目标，鼓励孩子去摘跳一跳可以摘到的果子。目标太低，孩子难以提高，目标太高，一方面难以实现，另一方面，拔苗助长的做法不利于孩子的长远发展。可在班里确立一个竞争对象，也可以与自己的过去对比，不断超越自我。再次，送给孩子对其成长有益的伟人传记等方面的书籍，让孩子从小树立远大的目标，用伟人成长奋斗中的一些事例来激励孩子不断进步。
七、培养孩子善于发现问题，敢于质疑的能力。伟大的科学家爱因斯坦说过：提出一个问题往往比回答一个问题更重要。发现问题的前提是思考，敢于质疑的前提是不唯师、不迷信权威，尊重事实、真理，需要勇气与知识的铺垫。首先，要培养孩子养成爱思考的好习惯。获得诺贝尔奖的意大利科学家费米，从小非常喜欢读书，书读多了，疑问也就多了，什么是行星，潮汐，陀螺旋转……由于他好读书，勤于思索，知识增长很快，他17岁考上大学，21岁取得了博士学位，37岁获诺贝尔奖。孩子的童年时期，年龄越小，问题越多，所以家长一定要注意保护孩子的问题意识。平时，家长对于孩子发现了问题要及时表扬，对于孩子提出的问题也应认真对待，解答不了，教给孩子找到答案的方法，去图书馆、书店、上网查资料等。其次，多带孩子接触大自然，参观一些科学展览等，拓宽孩子的视野。引导孩子学会观察，养成善于观察、积极思考的习惯。再次，引导孩子于不疑处见疑。千万人说苹果会往地上落，却只有牛顿一个人问其中的原因。孩子有了善于思考的前提，还要鼓励孩子从一些常见的事物、现象中发现问题，思考问题。最后，鼓励孩子对权威结论敢于质疑。家长和老师在孩子的面前要敢于承认自己的错误和不足，告诉孩子许多知识和经验是前人比我们早发现了而已，也可能会存有不足，需要一代一代人来发现，来改进。
八、培养孩子简单做事的能力。简单做事不是敷衍了事，而是科学地做事，以节省时间、精力为目的，过程缩水而结果不缩水。首先，帮助孩子建立时间宝贵、要珍惜时间的观念。不要空盼，要实干，明天的果子结在今天的树上，今天不栽树，明天就不会有果子吃。在这个问题上，家长的身体力行比空头的说教效果要好得多。其次，教给孩子简单做事的方法，帮助孩子学习经验，积累经验。举个简单的例子，书包里的物品摆放整齐、有序，在收放物品的时候速度肯定会快，写完作业后不能自己及时整理书包，或乱塞一通的孩子会表现出慢，甚至满头大汗找不着的情况。大人也是如此，物品有固定的摆放位臵能节约不少时间，当然这只是简单做事的其中一个方面。
每个孩子的性格是不同的，没有完全适合于哪一个孩子的一套现成的教育方法，也没有哪一种教育方法会适合所有的孩子。要想教育好自己的孩子，还需家长在教育的过程中善于发现，善于总结。这样，才能实现较为理想的教育。
第四篇：关注孩子共同成长
关注孩子，共同成长
孩子是父母手中的宝，哪一个做父母的，不希望自己的孩子能有所成就呢？正可谓“望子成龙，望女成凤”。可是，只有美好的愿望是不 行的，孩子就像一张白纸，美丽的图画需要我们和孩子一起共同描绘。
家长能关注孩子的各方面成长，这对孩子是一件很好的事。首先，我们不可能时时刻刻的关注孩子的一切，更何况还有大部分时间孩子在学校，无数事实已经证明，家长只有充分了解孩子在学校的情况，密切配合学校的教育，使学校教育与家庭教育有机结合，才能确保孩子的身心健康发展。所以我们要做的就是看孩子在家中的表现，看是否和以前一样，比如有一天孩子回家直接就去做作业，没有像平常一样吵着要看电视，家长就可以适当关注一下，家长要和孩子建立起良好的关系。如果家长知道孩子今天心情不好可是孩子不愿意和你说为什么，那也 没有用，所以有了良好关系以后，孩子会把开心的不开心的都和家长分享。这样就能关注孩子的心灵成长，是否对父母的教育方式感到不满。
孩子越来越有自己的见解，表现为对家长的要求学会了讨价还价，让家长觉得一些要求贯彻不下去，这需要家长朋友们多想办法，多试一试，办法总比困难多，要一直关注孩子的成长，同时抛弃一些不合理的要求。防止出现以下两种情况：
1、不管不问，认为学习完全靠学生自己，是学生自己的事，而学生在这一阶段中确实会遇到一些实际的困难（心理上的困难或知识上的困难），也确实需要父母的帮助，而一旦得不到父母的及时帮助，孩子就不会克服困难甚至被困难打倒。
2、管得太严，一点自由时间都没有，整天学习再学习，感到厌倦。
3、难与父
母沟通。许多学生认为与父母沟通比较困难，父母总是居高临下，摆出一幅威严的面孔，训斥自己，即使自己有了困难也不愿对父母讲。特别是对父母的唠叨，容易产生抵触情绪。说到成长似乎是孩子们的事，其实成长，不是孩子们的专利，家长也需要成长。成长是什么意思？就是人的知识、能力、阅历等逐步积累，人越来越成熟，以致越来越有成就。从不会做生意到会做生意，到会做大生意是成长的过程；每月的收入从几百元到几千、几万，是成长；从小生意做到大生意，从拥有一间简易房到一栋大楼，是成长；从一个小职员到主管，到老总，更是成长。孩子要成长，家长也需要成长，道理是一样的。十来岁的孩子会对父亲说：“爸爸，你好伟大！”二十岁时会对父亲说：“爸爸还可以！”三十岁可能会对父亲说：“爸，你那些想法都跟不上时代了！”四十岁时恐怕会对父亲说：“爸，你不懂，安心养老吧！”为什么会有这么大的变化？因为孩子在成长，而家长没有成长。因此，我想，为了孩子，家长也应努力成长。下面，我就从决定人成长的几个主要因素，谈谈我们家长该怎么做。才是一个称职的家长。打个比方吧。一个人，在荒无人烟的沙漠里跋涉，怎么才能生存下去，并到达水草丰茂的生命之地呢？一要明确自己最需要的是“水”；二要能达到一个有水的目的地，一棵树，一片草或一泓清泉；三要努力地往哪个目的地前进。人生就犹如沙漠跋涉，理想就是那个目的地--生命之源。没有理想，就只能在沙漠里乱撞，以致老死。一些人，生活没追求，安于现状，“喝点麻辣烫，打点小麻将，看点歪录相。”就自己而言，可能乐得其所；也许无伤大雅，但是，作为家长，就有可能会影响到下一代。有的家长，自己没读多少
书，有小房子住着，有小生意做着，就觉得此生足已再无所求，因此也认识不到读书学习的重要性，对孩子的学习不闻不问，那实质是很危险的。要知道，你的孩子如果也像你那样，到你那样的年龄，社会竞争无比激烈，可能连基本生活也难以维持，更谈不上一辈比一辈强。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家长都在生活，虽然生活的质量有高低之分，但毕竟都在生活。但是，孩子呢？他们年幼无知，生活自理能力差，需要家长的照管，只是我们很多家长对此投入的精力实在太少了。请看这样一些现象，对照一下或许不在少数。早上，家长要睡懒觉，就甩给孩子一块钱“去自己买油条、方便面去。”孩子可能随便买了点零食就上学了，也可能根本没买，或是贪玩买了小玩具。两节课下来，饿得两眼发花，甚至恶心呕吐，我们也时有这样的情况发生。再看，孩子蓬头垢面，浑身脏兮，衣冠不整，也来到了学校，一问，“你妈妈呢？”说是“打麻将去了。”又看，孩子放学回家了，进不了家门，以致深夜还在外面游荡，没吃饭，当然谈不上做家庭作业了，父母呢。出去玩了。这种孩子，心理怎会健全？性格怎会活泼？能力怎会提高呢？他们长大后，可能连他们父母的那种生活水准都很难保持。家长要通过孩子经常了解在学校的表现，过问作业完成情况。虽然会让孩子不乐意，但放任不管会让孩子对学习懈怠，因为家长对自己的孩子都了解的比较详细，自己孩子是什么品质的人家长应该清楚。也许你认为孩子的学习是他自己的事，不用家长管，也许你身边有这样的例子，认为管和不管一个样。我也认为，特殊品质的孩子，不用大人管的孩子是有的，但这些孩子是群体中的极少数，大部分的孩子都是要在管理之下才能做
出成绩，其实成年人也是一样，任何人缺乏管理靠自动自发，大部分都会拖拉堕落，何况孩子？因此，在管孩子上，虽要讲方法，但绝不能放任不管。每天过问一下孩子在学校的学习、听课、作业等情况，根据与老师的沟通了解的情况及时要求孩子把每天的学习合理安排并且把各项学习及作业落到实处，也是家长管理孩子最重要的方面。假设孩子不愿意听您唠叨，你一定要讲究一些方法和技巧，怎样达到沟通的目的，应该善于学习和思考。
做一个与孩子一同成长的合格家长，家长也要树立人生理想。家长也要严谨生活，家长也要努力学习。要关注孩子学习过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。要尊重孩子，尊 重规律，营造良好的家庭教育环境。
让我们与孩子共同成长吧。今生今世，我们只有一次身为人父人母的机会。这是我们返回童年与孩子一起学习成长的唯一机会。孩子是我们的孩子，但最终他是社会的。我们给予了他生命，更应该给予他科学的教育。作为父亲母亲只有不断提高自己的素养。才能让爱的臂膀更加 的坚强有力！才能托起这明天的太阳。
第五篇：关注十八大,关注祖国未来
关注十八大，关注祖国未来
十七届七中全会在京闭幕，会议决定，中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日在北京召开。
十八大召开在即。连日来，民众高度关切这一盛会，作为高校学生的我们也不能例外。在人民网强国社区近日推出的“聚焦十八大网络调查”民意投票中，民主政治、社会民生、反腐倡廉暂居民意投票排行榜前三位，其中又以提高养老金及收入待遇、取消身份编制管理、加大基层教育投入等社会民生问题的留言最多。
其实，民众对于十八大的关注和期待，从早些时候的十八大代表选举时就开始渐趋浓烈。无论是坊间的议论，还是网络上的发言，其中固然有对执政党的理论建设、政治路线、人事安排以及施政方针的关心；同时，也蕴含着对改变自身境遇及未来预期的某种期待。这种关切，正是一种公民意识。
中国社会这些年来发生的一个积极变化，即是公民意识的发育和增强，所以，作为社会公民的我们，也应该积极关注十八大，特别是从十六大、十七大以来这10年间，越来越多的民众认识到个体自身固有的权利和责任，并积极参与公共事务。具体而言，从每年的全国两会，党的重要会议，乃至政府的每一项重大公共决策中，都可以感觉到民意的涌动，以及民意与这些重大会议的良性互动。
同样，眼下网民对十八大的关切，也不外乎此。其间涌动的依然是个体的权利和尊严，以及公民对于国家和社会的责任感。中国青年报记者、十八大代表刘万永日前接受央视网访问时就表示，“当选十八大代表后，微博上经常有人告诉我，刘代表能不能把这个呼声带到十八大，那个呼声带到十八大„„”
概而言之，这些呼声以及呼声后面的社会生态，关系到我们每一个人的权利和福祉。一方面，民众期待在诸如教育公平、收入差距、户籍藩篱、公共服务等等胶着多年的议题有实质性的突破；另一方面，也希望在增进民众福祉的同时，解决权力产生、运行和约束中存在的问题，加快预算公开、官员财产公开的进程。
今年9月底中共中央政治局会议在论及十八大的主旨时，明确提到，“全面把握我国发展新要求和人民群众新期待，科学制定适应时代要求和人民愿望的行动纲领和大政方针”，“继续改善人民生活、增进人民福祉”等。这样的表述，可视为对民意的积极回应。
值得一提的是，信息时代互联网的普及也让每一个公民都能够随时随地参与公共事务。公共事务参与门槛的降低，使得民众有了一个相对便捷的表达主张、提出意见的渠道。事实上，这也是这些年来越来越多的民众能够活跃于公共事务的先决条件。
当然，我们对十八大的关注，也与这次大会将会对国家未来的大政方针产生重大影响有关。每一次党代会都成为推动中国发展变化的关键节点，这一次也不例外，十八大将确定中国未来五年乃至更长久的走向，而在深化改革开放、加快转变经济发展方式转变的道路上，中国也还面临着诸多严峻的考验。凡此种种，无不与每一个人的未来休戚相关。
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