贵定树人实验学校班主任工作考核奖方案

第一篇：贵定树人实验学校班主任工作考核奖方案

贵定树人实验中学班主任量化考核细则

2017-2018学年度第一学期（试行）

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，正确评价班主任的工作效果，使学校德育工作逐步走向规范化和科学的积极性、主动性、创造性，进一步激发班主任的工作热情，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，现制定班主任工作量化考核细则如下：

一、班主任岗位考核领导小组 组 长：朱庆红 副组长：骆用刚

组 员： 向再勇 李明乾 曾祥梅 庭承贤 姚顺源 唐晓梅 刘万林

陈 丽 颜 刚

二、评价单位

每班的基础分为100分。以月和学期为单位。每学期按5个月核算。班主任月津贴为900元，其中600元按月发放；100元用于每个月班级管理过程考核，按月发放；200元用于班级期末考核，其中的40%用于班级管理人数奖，期末发放。

三、考核内容及量化办法：

1、各块占比情况：总量为100%。常规工作管理(20%)、班级卫生管理（20%）、寝室管理（10%）、班级财产管理（10%）、控辍保学工作（10%）、成绩占比（30%）。

2、月考核以周考核为依据，每月以四周记；期末考核以月考核为依据。（班主任的最终考核成绩由期末考核占比为50%；领导小组考核占比10%；学生考核占比10%；期末成绩占比30%）几部分组成，有关数据由学生会、教官、德艺体卫处提供，教学成绩数据由教务处提供。第一、常规工作管理(20%)A、班级整体布置考核。

1、桌凳摆放整齐，物品摆放规范、美观。

2、劳动工具摆放在工具房内并要求整齐，只能摆放一个垃圾桶且及时清理.3、根据学校的安排，黑板报或宣传栏必须在规定的时间内完成，没有完成或完成不好限期整改，进行评比。（团委）备注：各班的板报、黑板报的评比不采用加分的方式纳入班级考核。到期末扣总分。不按时完成扣出该班考核分1分。（由团委组织检查、详情见黑板报评比标准）。

B、学生出勤考核。

1、以学生会清点人数为准，每天清点二次（早读、课间操）。少一人扣0.1分,病假及事假等假要有班主任的报备。为了杜绝学生拖拉、散漫的行为习惯，由政教处和团委对学生课间迟到进行监督和统计并及时通报和公示。、当各班有流失生时，统一在流失后的第二周周日上报政教处，（然后按流失生处理，不再在此项扣分），每天统计一次,每周进行总结算.（统计人：团委、政教处）

C、学生品行考核。1）本班学生校园内：

①、乱扔垃圾次/人扣0.1分, 在食堂内乱扔垃圾发现一次同样扣0.1分。②、乱涂乱画次/人扣0.1分, ③、说脏话一次扣0.1分, ④、故意破坏学校公共财物除照价赔偿外，一次扣1分，2）学生仪表：

严格按照学校要求的头饰，统一按规定着校服。

①、男生留长发、怪发次/人扣0.1分，穿奇装异服、打光背次/人扣0.1分。②、女生烫发、染发、怪发次/人扣0.1分，穿戴各种饰品次/人0.1分，穿奇装异服次/人扣0.1分。不定时检查,没有特殊安排将会按月统计。（统计部门：团委）

③校服检查数据由学生会提供，每天采取定时（课间操）和不定时（早读到晚自习）的检查，没按要求着装的按每件扣0.1分累计。

3）违反学校纪律（如：打架，抽烟，喝酒，翻越围墙等，结合树人实验中学德育读本，除扣除分值外并作相应的处理）：

一般违纪：包括迟到、早退、不完成作业3次以下等，经班主任批评教育解决的，没有精细化制度要求的，不扣分；若班主任解决不了，上升至学校层面的每次/人扣1分。严重违纪：包括捣乱课堂纪律（影响教师上课）、与老师顶撞、抽烟、喝酒、打架、上课打牌、赌博、翻越围墙、偷盗、不听学校领导（教师）管理、谈恋爱，在寝室里不服从管理（如不按时作息、吵闹、夜不归宿）等行为，强制进出校园（没有班主任批准的假条或教官的同意外出校门的同学），带手机进入校园等。严重违纪学生请家长到校配合教育并扣除所在班级相应的分值。捣乱课堂纪律（影响教师上课）、与老师顶撞每次2分/人，带手机进校园每次2分/人，打架每次/人扣3分，抽烟每次/人扣3分，喝酒每次/人扣3分，赌博每次/人扣3分，翻越围墙每次/人扣5分。（扣除分数最高为5分，最少为2分）升旗仪式、大课间被点名批评和没按时办黑板报的班级每次扣5分。（注：班主任及时发现或通知班主任后，班主任及时处理并妥善处理好所发生的事务，不扣分。如果事务处理不妥，引起不良反应，上报到学校后，由学校介入做出相应处理的，将在对应的分值基础上每人次扣相应的分。4）班主任工作细则

①、每天三到位（七八年级早上7：20，九年级早上7:

10、中午2:10，晚上7:10），迟到一次扣0.2分。其中周日必须签到，请假一次扣0.5分，未到一次扣1分。每星期有两次迟到机会，星期天除外。

②、班主任会议签到，请假一次扣0.5分，无故不到或早退一次扣1分。病假（有医院出具的证明）、特假、公差除外。

③班主任每周至少下寝室一次关爱学生，实行签到制度，签到地点在各年级 寝室值班室，一周一次都不到的扣1分。

④、每周按学校安排其召开一次班会课，班会课有教案或主题活动方案，并报政教处备案存档，少一次扣0.5分。⑤、发现一次以课代班会，扣1分。

⑥、每月一次班委会，无会议记录扣0.5分。

⑦、每月至少3次家访，并有记录及图片，少一次扣0.5分。

⑧、每个学期至少召开一次家长会，否则扣1分。（报政教处、教务处）⑨、参与两操、集会及每周升旗仪式监督，否则扣1分（除请假或出差外）。⑩七、八年级每班由班主任推荐至少2名优秀同学加入学生会，不足2人或不服从安排的班级按每人每月扣1分(九年级不参加)。班主任必须及时上交各种资料，完成学校安排的各项工作，若未按时保质保量完成的扣1分/次。C项是到期末扣总分。

第二、班级卫生管理。（20%）（见实验树人中学校园卫生实施方案。各班卫生情况根据学生会人员上报的数据进行统计按卫生扣分标准进行）。

要求：每周至少做一次彻底打扫，并每天做好保洁工作，每天学生会团委组织相关人员对各班卫生检查。

1、教室卫生：教室内桌凳表面无灰尘，地面打扫干净，无垃圾及其它人为脏物。本班教室前走道干净，教室前窗台每天擦拭，无灰尘（教室后窗台不作要求）。平时学校突击检查发现卫生不符合相关要求者每次扣掉相应的分值。

2、清洁区卫生：清洁区卫生按时打扫干净，无纸屑及其它人为脏物给，已打扫，但不干净整洁扣除一定分值，没有打扫的加倍扣分。有垃圾桶的每天及时清理干净。平时学校突击检查发现卫生不符合相关要求者每次扣掉相应的分值。注：各班每天安排本班学生对本班清洁区进行监督，以确保本班清洁区干净整洁。如发现他班学生乱扔垃圾，督促该学生将垃圾拾起放进垃圾箱，并且可以到团委、政教处办公室进行举报后扣该班1分。如拒捡垃圾扣2分。（见学生品行一项）

第三、寝室管理：（见寝室管理制度，并列入班级考核）(10%)结合学校的管理，按教官的要求进行，早上按时起床，按时离开寝室,认真整理内务和打扫卫生。若不听从安排和故意捣乱的，将按寝室管理制度扣分标准进行扣分。

第四、班级财产管理：（见级财产管理制度扣分及赔偿表，并列入班级考核）(10%)

1、学校于开学初将学校校产清点交付给班级负责人（班主任），由班主任签字留存学校，期末学校再次清查财产完好情况，并再次由班主任签字确认。

2、对于班级的所有财产如保护完好，没有丢失、损坏的班级，则在期末班级考核中加2分，对于损坏及时维修好的班级不扣分；对于丢失、损坏财产的班级除照价赔偿外，并从最后一次考核量化中扣除1.5分。

3，对于班级财产有失落、损坏的，按学校财产管理制度予以赔偿。

4、关于学校公共设施的管理，对于学生故意损坏公共设施的（正常损坏除外），一经核实，除给予维修好外，并扣除该学生所在班级考核分0.5分/次累计。学校工作特别强调：班主任必须积极配合学校各项工作安排，保质保量地落实好各项班级管理工作。按时交清交齐学校安排的各项代收经费。否则将每次每项扣2分。并取消当年度的先进班集体评优资格。

附：班级财产损坏扣分及赔偿表见总务处财产管理登记表另行赔偿（注：如损坏的财物已修复则不扣分）第五、控辍保学工作：(10%)每班学生人数以上学期期末考试人数为准，到学期期末测试结束后为止，但七年级以开学人数为准，不参加期末测试按流失生计算，每流失一人扣1分，累计。（注：已办理转出，休学手续的不属流失，转入或复学均属流失管理范畴）。

四、加分

1、竞赛。班上学生参加竞赛获奖，校级1分/人次；县级5分/人次；省级10分/人次；国家级30分/人次。（有相应的文件或证书，以教育行政部门或者其他官方部门组织的为准，不认可民间机构组织的竞赛，例如协会等）

2、团体活动。运动会获精神文明班级、代表学校参加校外大型活动等等，每次加1分。数据由德艺体卫处、团委学生会提供。

3、好人好事、助人为乐、拾金不昧，每次加0.1分。、见义勇为、义务劳动积极认真完成、勇于揭发其他同学的各种不良行为的同学，每次加0.5分（注：发现本班的不良行为告知班主任处理，告知政教处处理只扣分不加分）。被评为“优秀黑板报”每次加2分。被评为“优秀团支部、优秀寝室” 每次加2分。（团委学生会寝室管理处提供数据）

5、学生会人员在学生会工作表现优秀的每月加相应的分值计入班级量化，最高加3分。

6、班级财产保存完好，在每学期期末最后的量化考核分值上加2分。

7、七年级八年级前3名、九年级月考核第2名加30分，七八年级最后3名、九年级最后2名计22分，其余为第二名计26分)。成绩占比（包括优秀班主任和优秀班级评比）(30%)1）、班级平均分（年级前两名计10分，七八年级后3名、九年级后2名计6分，其余计8分）2）、全校前十名班级所占个数（七年级各班按我校召考成绩前10名的人数为基数，八九年级按上学期期末考试前十名的学生人数为基数，不设基础分。达标加8分，不达标按每人2分扣除，超出的按每人2分累计。）3）、全级前50名班级所占个数（七年级各班按我校召考成绩前50名的人数为基数，八九年级按上学期期末考试前50名的学生人数为基数，达标加8分，不达标按每人2分扣除，超出的按每人2分累计。）以上所需数据由教务教科处和招办提供。

(一)月考评：按每个年级每月考评分分为三等奖，七年级八年级、月考评前2名、九年级月考评第一名为一等奖，每月120元；七年级八年级月考评最后2名、九年级月考评最后名为三等奖，每月80元，其余为二等奖，每月100元，按月发放。各等地奖项数量根据年级班级数的变化作相应微调

（二）期末考评（包括优秀班主任和优秀班级评比）

期末考评奖按每月200元中的60%即120元用于等次考评，一学期累计到期末的班主任考评中进行分配。为体现学生人数差异带来的管理难度差异，每月200元中的40%即80元用于班级人数考评，具体计算方法为用每月200元中的40%的总金额除以学生总数，得到每个学生的金额，每个班级的金额为单个学生金额乘以班级学生总人数。

1、分管校长、德艺体卫处主任、副主任、团委和年级主任评价（占比10﹪）

每学期期末，分管校长、德艺体卫处主任、副主任、团委和年级主任对本年级班主任进行等第打分评价，考评分为一、二、三3个等级，评为一等的10分，评为二等的8分，评为三等的6分。（各奖项数目设置参照月考评。）

2、学生评价（占比10﹪）

每学期期末从班主任所带班级学生中随机抽选7名进行问卷调查，学生对本班班主任评价打分，评价为一等的20分，二等的18分，三等的16分。学生问卷调查评价由年级组组织进行。（以20分制评价为标准，各奖项数目设置参照月考评。）

3、日常工作统计（占比50﹪）

从月考评中得出期末统计数据，七年级八年级、月考评前2名、九年级月考评第一名为30分，七八年级最后2名、九年级月考评最后1名为22分，其余为26分。

4、期考成绩（占比30﹪）1）、班级平均分（年级前两名计10分，七八年级后3名、九年级后2名计6分，其余计8分）2）、全校前十名班级所占个数（七年级各班按我校召考成绩前10名的人数为基数，八九年级按上学期期末考试前十名的学生人数为基数，达标加10分，不达标按每人3分扣除，超出的按每人5分累计。）3）、全级前50名班级所占个数（七年级各班按我校召考成绩前50名的人数为基数，八九年级按上学期期末考试前50名的学生人数为基数，达标加10分，不达标按每人3分扣除，超出的按每人5分累计。）

以上四项综合考评，按每个年级成绩考核分为三等奖，以学期计算，七年级八年级前2名、九年级月考评第一名为一等奖，每月140元；七八年级最后2名，九年级最后一名为三等奖，每月100元，其余为二等奖，每月120元。班级最终考核分值应用于优秀班集体的评选和推荐的一个方面。取消评优评先资格条例

1、学校举行的各类活动中，各班主任无条件支持和动员学生参与，不配合的班级取消评优评先资格。

2、班级出现重大安全责任事故的取消评优评先资格。

3、不配合各处室工作，资料不按时上交的班级取消评优评先资格。备注：

1、优秀班集体、优秀班主任的评选倾向九年级；若有州级和市县级名额时，州级优秀班级和学生在九年级评选，市县级优秀班级和学生在七八年级评选。

2、以班级最终考核为依据，除了取得州级、市县级优秀的班级，七八年级顺延前2名、九年级前一名名为本学年学校优秀班主任和优秀班级的评选，如果二者名额增加依此由高分向低分顺延。（学校行政兼任班主任的不参与评选）

贵定树人实验中学 2017年9月

第二篇：班主任工作考核方案

班主任工作考核方案

为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，特制定本方案。

一、量化细则（总分100分）：

1．班主任工作会议、班主任工作手册、计划、总结、论文（10分）班主任必须准时参加班主任工作会议，认真制定班主任工作计划，撰写总结，认真用好班主任工作手册，按规定撰写德育论文。会议缺席一次或材料少交一份扣2分，无班主任工作手册扣5分。

2．班风班貌（20分）努力营造健康文明的班级风貌，以简洁清新、特色有用为原则对教室环境进行布置，明确班级奋斗目标，没有布置扣2分；指导学生出好黑板报，每月一期，每期都要有主题、有内容，杜绝错字、别字，每月底检查，未完成任务每次扣2分。每天第一节课前和第五节课前15分钟分别对教室、卫生区进行清扫。严禁学生在教学区域吃东西、吸烟、乱扔乱抛。一次批评点名扣2分。

3．学习管理（20分）班主任要协调各课任课教师，努力督促学生完成学习任务，杜绝旷课和以非必要理由的请假，确保到课率100%，一人次旷课扣0.1分。

4．班会（4分）认真上每节班会课（安排在大周的第二天下午第七节课），并做好记录。如有不认真备课，上课迟到、早退或擅自将班会改为自习的，每次扣2分。

5．班级活动（5分）学生活动每月至少有一次，包括学生处、团委组织的大活动或以班级为单位，结合本专业和本班学生特点，积极开展丰富多彩的课外活动或主题班会。组织有力，效果明显的得5分；组织不力，敷衍应付的最多得2分；没有组织或参与的此项不得分。

6．关爱学生、家校联系（3分）班主任要关爱学生，经常与学生家长有电话联系或约见，及时沟通情况，并在班主任工作手册中有记录。工作要有耐心、有方法，处理问题要有第一手资料。要求每周不低于5人次。如有家长投诉或反映未能及时告知学生情况因此造成后果或不良影响者，此项不得分。

7．五到位管理（10分）第一节课、课间操、第五节课、晚自习、学生就寝管理有序，纪律良好。管理不力或不在岗，批评点名一次扣2分。

8．住宿生管理（10分）关心住宿生生活，督促住宿生早起，指导学生美化居室，严格遵守宿舍规定，积极协助宿管员工作，男女生宿舍每周至少各走访4次，以宿管员记录为据。关心不够、管理不力，批评点名一次扣2分。全校通报表扬一次加2分。如班内无住宿生，则此项不得分。

9．欠费催缴与财产管理（3分）班主任要协助总务处催缴欠费，教育学生妥善保管和使用班级财产，损坏公物要及时修好。否则此项不得分。

10．安全文明（15分）学生参加集会时班主任必须到场，维持秩序，如集会时纪律松散，学生无故旷会，或发生有损学校名誉的事此项不得分。班主任要教育学生自觉遵纪守法，杜绝打架、偷窃、赌博、吸烟、违规使用大功率电器、与校外不良分子勾结等扰乱校园秩序、危及校园安定的行为，出现一例扣5分。学生形象朴素大方,日常行为文明有序,无奇装异服,无彩发或男生留长发,无男女生交往不当或行为不雅，出现一例扣2分。

对照以上标准，班主任工作实行月考评，当月考评结果于次月第一周公布。为鼓励先进，以上各项，如表现突出，特别优秀者可酌情相应加分。

第三篇：班主任工作考核方案

班主任工作考核方案

为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性，需要制订班主任工作考核方案。以下是小编为你整理的班主任工作考核方案范例，希望能帮到你。

班主任工作考核方案范例

为加强和改进我校德育工作，发挥班主任工作的主动性和创造性，加强班主任工作的规范性，提高实效性，全面提升我校的教育质量，特制定本办法。

一、考核内容

考核内容包括班主任常规工作考核和班级每日常规考核，总分为200分，班主任常规工作考核和班级每日常规考核各为100分。(不含加分)

(一)班主任常规工作考核(100分)

1.大课间、课外文体活动管理。班主任要现场督促指导学生参加大课间、课外问题活动，确保活动秩序正常。(10分)

2.班会课。班会课要按规定每周一次，要有明确的主题，要解决一定的实际问题。(10分)

3.上交各种材料。班主任必须按要求完成和送交有关材料。(10分)

4.班主任会议。按时参加班主任例会或班主任培训活动，及时落实会议精神，安排、改进班级工作。(10分)

5.学生午餐管理。督促学生排队到食堂，确保学生午餐的文明有序。(10分)

6.家校联系。组织开好学生家长会，接待好家长的来访，做好家访、电话或短信交流等工作，其中“家校路路通”每月群发短信不少于8条。(10分)

7.大型学生活动管理。学生参加学校的大型活动，班主任必须到场，维持好学生秩序。(10分)

8.学生的考评。按照学校要求，做好平时、期中和期末的学生考评工作，学生成绩册等填写规范。(10分)

9.出勤。按照学校要求，每天按时到校，关心学生，尤其要做好班级学生的早晨、午间、放学前的管理工作。(10分)

10.认真完成学校的其他即时性工作。(10分)

(二)班级每日常规考核(100分)

包括自行车停放、室内外环境卫生、学生行为习惯、纪律、黑板报、升旗和两操、用餐和爱护公物等。详见《xx中学常规管理考核要求》。

(三)加分项目

1班主任撰写有关教育管理、德育论文、案例、随笔等在市级以上的刊物发表或评比中获奖，市级一篇加3分，大市级一篇加5分，省级一篇加7分，国家级一篇加10分。

2.当月校园文明监督岗得“星”数量达年级前三名，分别加3、2、1分。

3.班主任或学生的事迹在市级以上报刊报道，市级加3分，大市级加5分，省级加7分，全国级加10分。

4.学生做好人好事，拾金不昧，受学校表扬或记录一次奖1分。

5.学生竞赛奖：市级以上一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，学校一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

6.学生勇于向不良现象作斗争，检举揭发违纪事件一件加1分。

7.班级集体奖。市级以上一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分;学校一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。(包括运动会等)

二、考核办法

(一)班主任常规工作考核办法。在校长室领导下，由德育处牵头，充分发挥各处室的职能作用，按月对班主任常规工作逐条进行考核。有下列情形之一者，当月班主任常规工作考核扣5-20分，并取消评优评先资格。

1.因班主任管理不当而造成学生出走、流失或安全事故。

2.班级中有学生违法犯罪。

3.班主任有体罚或变相体罚现象造成不良影响。

4.向家长索要钱物等。

5.向学生乱征订或乱收费。

6.其他有损教师形象的。

(二)班级每日常规考核办法。

1.由德育处组织学生文明监督岗负责检查，采用每天抽查一个项目的办法，开展班级争星竞赛。即当天所查项目不扣分，则在该班级的《争星竞赛榜》上加一颗星。按月考核，每少一颗星则在当月班级每日常规考核中扣2分。

2.班级中发生学生严重违纪事件受到全校通报批评以上处理的在当月的班级每日常规考核中扣2-5分。

(三)加分项目的考核由德育处负责，按月考核。

(四)班主任的贴津以当月考核总分代分。其测算公式为：班主任津贴=班主任津贴总额

÷

班主任考核总分×班主任个人考核得分。(人均津贴每月400元。)

(五)寒暑假班主任工作由德育处另行制定方案考核。

(六)班主任的考核结果为评选优秀班主任的主要依据，对不能胜任班主任工作的学校有权进行岗位调整。

1.因班主任管理不当而造成学生出走、流失或安全事故。

2.班级中有学生违法犯罪。

3.班主任有体罚或变相体罚现象造成不良影响。

4.向家长索要钱物等。

5.向学生乱征订或乱收费。

6.其他有损教师形象的。

班主任常规工作考核内容：(满分为300分)

1、能及时制订和实施本学期班队工作计划并按时上交者得10分，迟交者扣4分，不交者扣10分，未按计划实施的酌情扣分。

2、能认真上好班队课，每学期不得少于8次，每举行一次得1分。认真上好每月一节的主题班队课，主题班队课时间低段不得少于30分钟，高段不得少于35分钟，主题班队课要求主题明确、内容丰富、形式新颖、有完整方案、学生参与率高，每上好一节主题班队课得5分。优质班队课评比获校级一、二、三等奖的分别得3分、2分、1分。本项满分10分。(以学校检查和班队活动记录为依据)

3、每天能进行对学生思想道德教育或安全教育，并及时做好记录，每学期谈话记录至少20次，每次得一分。本项满分为20分。(以学校抽查和班级谈话记录为依据)

4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访、电访或家长书面联系一次，并做好家访记录，全学期最多得分不超过10分，家访率尚未达到要求的酌情扣分。(以学校检查家访记录为依据)

5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加并做到纪律严明、秩序井然，少先队员敬队礼、肃立、学生齐唱国歌，每次的课间操认真组织，做到队列整齐、动作有力、到位、合拍。每次学生达不到要求的扣1分，满分15分。(以值周班级检查为依据)

6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每月至少能组织一次班级学生干部会议的得10分，每缺一次扣2分。本项满分为10分。(以班干部会议记录为依据)

7、能积极参加学校举行的各项集体活动。满分20分，缺一次扣1分，组织不当扣1分，活动效果差扣1分。

8、按规定发放告家长书和回收好有关回执得10分，每一次得1分，缺一次扣1分，发放不按时的扣1分，回收不及时的扣1分。(以检查结果为依据)

9、家长会每学期召开1—2次，家长到会率必须在75%以上，并做到有计划有安排，家长到会率在70%——74%的扣2分，在70%以下的扣5分，无讲话稿的扣5分，满分10分。(以学校检查为依据)

10、认真记录班主任手册。具体、完整的得10分，不具体的扣5分，无记载不得分。(以检查结果为依据)

11、班主任能认真反思、不断探索，及时撰写阶段性或学期班主任工作总结，并按时上交者得2分，迟交者扣2分，不交者扣5分。

12、能积极撰写班集体建设或其他德育论文(20分)，德育论文县级获奖或发表的得4分，县级交流的得5分;德育论文市级发表、获奖的得8分，市级交流的得10分，省级及以上获奖或发表的得20分，交流的得25分。45周岁及以上教师能积极撰写班集体建设或其他德育论文并上交学校德育处(打印稿)得2分。

13、能科学、规范管理班级，有切合班级实际的班规、班风或学风，目标明确，所带班级班风、学风好的得30分，所带班级班风差，班级混乱的扣15分，无班规、班风、班级目标(班级远、中、近目标需在教室醒目位置张挂)的各扣3分。

14、班主任工作资料积累20分，要求资料齐全，记载详细，包装新颖，栏目新鲜。期末把所有资料装入班集体建设资料盒，学校德育处根据学校制定的班集体建设资料指标进行检查，缺一项扣2分。

五、班级工作实绩考核内容：(满分为200分)

第四篇：班主任工作考核方案

兴仁县第六中学2013－2014学第一学期班主任考核

工作安排

为更好地评价班主任工作，相对公平、公正、透明地检测班主任工作绩效。同时，也为下学期班主任工作提供可行性参考，不断改进班主任工作，使班主任工作更上一个台阶，特对本学期班主任考核工作做如下安排：

一、领导小组

组长：徐龙

副组长：罗马雄伟、黄贵忠、苏之康

成员：徐龙 罗马雄伟、黄贵忠、苏之康、王正龙、罗金华、岑玫、邹昌益、贾朝兴、陈江鸿

注：考核小组成员安排遵循两个原则：首先，避嫌原则，即考核人员不得是班主任，不得与班主任有直接亲属、利益关系；其次，民主集中原则，即参与考核人员是学校领导、教研组长、各科室负责人或成员。

二、具体分工：

七年组：

组长：罗马雄伟

成员：贾朝兴、陈江鸿、邹昌益

八年级：

组长：黄贵忠

成员：岑玫、罗金华、九年级：

组长：苏之康

成员：王正龙

三、考核时间

2014年1月7日14:00－16:00。

四、工作要求

1、必须本着认真、仔细、负责的工作态度，对有疑问的地方须向相关部门求证，如无法求证报领导小组集体讨论通过。

2、必须本着高效及时的工作原则，在规定时间完成任务，不得推诿、拖沓、搪塞。

3、必须本着公正、公平、实事求是的原则，不得拉私人关系，偏袒任何班主任。

4、相互配合、相互协作，共同完成任务。

兴仁六中2013年12月26日

第五篇：班主任工作考核方案

班主任工作考核方案

班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。为提高班主任工作的积极性、主动性、创造性，鼓励班主任认真履行岗位职责，积极探索班主任工作规律，努力创造班主任工作特色，本着公开、公正、公平的原则，制订本方案。

一、考核体系

1、班主任工作考核分两大系列：月评系列和期末总评系列。

2、月评系列分为两大内容：班主任工作和学生常规表现。

（1）班主任常规工作考核内容主要包括： 常规工作、崇德尚美，修身立志、安全工作、临时性工作、奖励性工作。

（2）学生常规表现考核内容主要包括：践行《弟子规》为基础，培养学生良好的行为习惯，包括纪律、卫生、安全、品质修养等

3、期末总评以每个月的考核为依据，取平均成绩。

二、考核方法

1、月评与总评相结合。既考查平时的日常工作能否落到实处，又要检验班主任的工作整体效应和综合水平。鼓励广大班主任在扎实工作的前提下，努力上台阶，创特色。

2、定性评价和定量考核相结合，过程性考核和终结性考核相结合。

3、考核由学校德育处组织。

（1）平时，德育处按照考核指标做好工作的布置、督促、检查、评价和记录，有关结果及时公布或通报给班主任。

（2）每月底德育处组织对班主任的定性评价工作。

4、学期考核结果分为优秀、良好、合格三个等次。

5、德育处在认真考核的基础上，提出初步考核意见，并报校长室审核。原则上，“优秀”比例不超过30%，“良好”比例不要超过40%，慎重给出“基本合格”。

三、考核结果

1、班主任工作考核的结果是班主任津贴发放的重要依据。

2、班主任工作考核的结果将记入班主任工作档案，是聘任班主任的重要参考。

3、对考核结果为“优秀”的班主任，学校将授予“校优秀班主任”称号，并颁发证书和奖金。

四、班主任津贴的发放

1、班主任津贴分为月考核津贴和期末奖励津贴两个部分。

2、班主任月考核津贴发放标准：

按月考核第一梯队500元，第二梯队350第三梯队200的标准计算，按照月考核情况进行发放。

3、班主任期末奖励津贴发放标准：

优秀：800元/学期；良好：600元/学期；合格：

400元/学期