关于救落水者的表扬信

第一篇：关于救落水者的表扬信

表扬信

尊敬的公安局市南分局领导、亲爱的滕祖明同志：

人间自由真情在，在“扶不扶”成为社会焦点的当今社会，滕祖明同志的救人行为传递了正能量。2015年1月8日下午3点左右，在青岛火车北站东广场手扶式电梯上，发生了惊心动魄的一幕，有一位老人在电梯上行过程中晕梯突然停驻，导致大量行人向后倾倒，眼看就要发生严重的电梯倾倒踩踏事件，这时，正在电梯上的滕祖明同志眼疾手快，与同行的旅客组成人墙，用手紧紧握住电梯扶手，用自己的身体和臂膀支撑住了从电梯上面倾倒下来的人群，滕祖明同志用尽全力，以人为之力控制了电梯履带的运行，迫使电梯紧急制动，阻止了后面的旅客连环跌倒，极大限度避免了踩踏伤亡惨剧的发生。

滕祖明同志的崇高品质让在场旅客无限钦佩，也无限感激。在此，青岛火车北站的全体工作人员针对滕祖明同志的救人行为表达真挚的表扬，对贵局培养出如此德才兼备的优秀同志表达衷心的感谢。表扬滕祖明同志舍己为人的救人行为，为社会树新风，为他人立榜样，衷心的谢谢！

青岛火车北站联合管理办公室 2015.1.9篇二：医护人员 感谢信 救死扶伤

感 谢 信

尊敬的院方领导、各位医护人员：

作为一名病人家属，在此真挚的感谢贵院妇科二病房护士长xxx，护士xxx、xxx、xxx及本科医生xxx、普外五医生xxx同志对我们的无私付出与帮助，是她们给予了患者第二次生命。

2011年5月2日，家里一位护理病人的家属，在护理过程中，突发腔梗，摔倒在地。在情况危急时刻，贵院妇科二病房护士长xxx同志在得知这一情况后，第一时间来到了患者身边，用其丰富的抢救经验对患者采取了正确、有效地急救处理。并且指挥本科护士xxx、xxx、xxx对患者进行了更进一步的急救与护理，为发病患者赢得了宝贵的治疗时机。

在急救过程中，护士长xxx同志有条不紊，冷静理智地布置每一个的抢救步骤，这给我们这些没经历过类似事件的病人家属注入了希望，更给病人本身带来了生的希望。在初步稳定了病人状况后，护士长朱玉梅同志马上安排护士xxx、xxx、xxx送来了抢救病患的车、氧气袋等各种医护设施，更有人跑到电梯间早早的叫来电梯，拦住其他下楼的人，耐心解释情况，以专门等待第一时间里将发病患者送去检查。xxx同志更是以最快的速度找到本科医生xxx、普外五的xxx医

生为患者进行了初步的诊断。诊断后，两位大夫又马上联系手术室及专业医生安排急救。而在医生对患者进行诊断的过程中，护士长xxx同志打了好多电话安排、协调各个检查科室安排急救检查。这一系列的动作，无不体现了她们精湛的技术与丰富的经验。在将患者送去检查的过程中，这几位美丽的“白衣天使”始终围绕在患者周围，不断地安慰病人及家属。从发现状况到实施救治整个过程中，她们用实际行动诠释了医护人员高尚的情操与负责的态度，她们的所作所为更是令在场的每一个人感动。而就是在她们的及时救助和精心照料下，患者的病情才得到了有效地控制，转危为安，如果没有她们，没有她们的及时救治，后果将不堪设想。在事件发生第二天，护士长xxx同志早早的就来到患者身边，询问病情，并且向患者家属传授其丰富的护理经验，送上最真诚的祝福后转身又投入到忙碌的工作中去了。这种认真负责的态度值得我们每一个人去学习、颂扬„„

在短短的几十分钟里，作为一名亲历整个过程的病人家属，在这些医护人员的实际行动中，看到了她们朴实无华、默默奉献的职业精神，更看到了她们救死扶伤、处变不惊的高尚态度，正是她们的这种无私付出与热情，给了所有患者希望与勇气，给医护行业增添了纯洁高尚的光环。

在此，请允许我再一次记住她们的名字，记住她们崇高的职业精神

妇科二病房护士长：xxx 妇科二病房护士：xxx、xxx、xxx 妇科医生：xxx 普外五医生：xxx 致以最诚挚的敬礼

此致

敬礼 病人家属：xxx x月x日

二零一一年篇三：救火灾感谢信

通知

各部门负责人：

近期由于工厂产品出货后，接到多起投诉事件。现分析原因有以下几点：

一、由于产品在包装部没有严格的执行整件试装，经质检查对签名后发货的程序，造成问题产品流出工厂。

二、由于发货前五金配件配套不齐，造成工程无法顺利组装。

三、包装部在核对产品件数及包装分件编号上不清晰，造成工地安装困难、少件、漏件时有发生，延误安装进度。

四、油漆部在整坯、点补、修色的把关不严、造成工件返修或工件色差大。现经各位领导研究决定，从五月七日开始启动问责机制；确认各部门负责人严格把关，哪个环节出现问题都要追究部门负责人的责任，现明确要求如下：

一、外购所有材料进厂需经过质检部查验才能入库使用。

二、技术部计划材料要确认五金配件是否有提前采购，以便完整配套。

三、木工部各班组谁生产的木制品，谁负责完成去包装部试装，配齐所有五金、包装后板锣丝钉。

四、质检部应按图纸验质并在图纸上签名确认并拍照存底。

五、包装部在收到完整产品及配件后，在图纸上必须清楚标示该件产品的包装件数及发货日期，做好账目备查。在外包装上编号以便查找复核。

六、包装部每批货物出货，必须提前把预出货产品明细单交到办公室，预出货产品明细单一定要有图纸编号及出货数量。且对该预出货明细单的准确性负责。

七、工程投诉第一受理人为质检部主管，以便汇报上级追查失职责任。

八、对于玩误职守、疏于把关的当事负责人视失误大小情况处以50元-500元的罚款处理。并提交罚款单至财务结算。

辉煌家私厂部示

201年5月7日篇四：助人为乐的表扬信

助人为乐的表扬信

xx行：

本人xxx，于上月途经贵行，不幸发生车祸，幸得贵行保安人员郭子瑞同志不顾个人安危，将我等人员救出并送往医院，令我等人员得到了及时的救助，幸免于难。特此对其挺身而出这一高尚行为表示感谢，此举为我们树立了良好的榜样，我们除了向郭子瑞同志学习外，特写信向贵行建议，请把郭子瑞同志的英雄事迹广为宣传，并予以表彰。

此致

敬礼!篇五：无偿献血表扬信 无偿献血表扬信

作者:管理员 来源: 点击: 1484次 发布时间:2010-03-05 教职员工朋友们：

无偿献血，利国利民；献血有限，爱心无限。

在教育系统组织的2010年义务献血活动中，我校教职工踊跃报名，他们是：吴武夫、邓若梅、李文、文华云、薛玉成、王堃、赵清、程志红等。经学校安排，有吴武夫、薛玉成、赵清、程志红等四位同志于3月4日上午参加了义务献血。

无偿鲜血是一种社会责任，也是一种关怀，更是一种奉献。以上同志发扬无私奉献精神，积极参与无偿献血活动，彰显出我校教师高尚的精神风貌，值得全体师生学习。同时也希望今后能有更多的人理解并参与到无偿献血活动中来，用点滴热血筑造人间爱心长城，为社会的公益事业倾注更多的热情。

青竹湖湘一外国语学校

2010年3月5日

义务献血表扬信

作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：2874 更新时间：2011-5-9 有人说：感谢阳光和雨露，赐万物以生命；感谢生活的艰辛，让我们学会感激??我们想增加一句：感谢全学院的无偿献血者，让人间充满了爱，让失血的生命重获生机！

我们相信，全体师生都将以你们为榜样，加入到无偿献血的队伍中来，在需要我们的时候，奉献我们的热血和爱心。

最后，真诚地感谢所有献血的和有心献血的同学们！祝愿你们今后身体健康，学业有成，为国家和学院的发展做出更大的贡献！

我系参加献血具体名单如下：

林文杰、李集思、柯志鸿、董杰、彭科、李丽惠、欧建威、岳甜甜、林雄华、张诚凯。2011年05月09日

感谢墙寄语：

本次表彰59名优秀献血者，那并非是名字的简单堆砌，而是代表着一个个光辉高大的形象，今天，我们把您的名字写在了离受血者最近的地方，让所有的人感受血脉相连的生命活力，传递挽救生命的震憾力量，肃然起敬真的勇士的高尚。

是您，送给病患万木争春的希望；是您，让千万家庭再现欢笑与安康。触摸这些温暖的名字，我们只想说——“我不认识您，但我谢谢您”。

第二篇：抢救落水者美文

穿过森林，一个经验丰富的徒步旅行者来到一条宽广、舒缓的大河旁。他停下脚步，注视着河面，欣赏这美丽的风景。突然，他听到微弱的哭声从上游传来。顺着声音望去，他看到一个快要淹死的人向自己慢慢漂来，正在做最后的挣扎。

旅行者被眼前发生的事惊得不知所措，但当他看到那个人沉没于水面之下时，他果断地采取了行动。他扔掉所有随身的行李物品，纵身跳入河中，奋不顾身地向那个人沉没的地方游去。他潜到水下，用力托起那个已经昏迷过去的溺水者，艰难地拖着他向岸边游过去。上岸时，这个人已经没有了呼吸，经过旅行者的及时抢救，他终于吐出河水，恢复了知觉。

旅行者如释重负，可当他刚想坐下喘口气时，却听见水面上传来求救的声音，又是一个快要淹死的人!他再一次跳进水里，把这个人也拖到了岸边。旅行者又充当了临时救生员，使第二个溺水者也恢复了呼吸。可是，水面上再一次传来了哭喊声……一整天，旅行者都没有离开这里，他救了一个又一个从上游漂流下来的人。这些濒临死亡的溺水者似乎无穷无尽，旅行者也不知道他自己还能坚持多久。

当他疲惫得即将崩溃之时，看见一个人沿着河边飞快地向上游走去。“嘿，先生!”他大声呼喊，“请帮帮我!这些可怜的家伙快要淹死了!”令他惊讶的是，那个人没理他，还是不停地向上游走去。旅行者再一次向他求援，可是他既不回答，也不理会河中溺水者的哭喊，继续赶他的路。旅行者被激怒了。

向那个冷酷的人大步奔去，并挡住了他的去路，大声地质问道，“先生!你明明看到有人快要淹死，怎么还能若无其事一样？难道你就没有一点良心吗？难道你就一定要我强迫你，你才肯帮我解救这些人么？”

陌生人停下脚步，第一次把目光落到了旅行者的身上，他冷静地说，“先生，请别挡着我的路。我要到上游去，去阻止那些把人推到水里的混蛋。”

在生命中的某些时刻，每个人都会扮演拯救者的角色。但是，当灾难降临到别人或是自己头上时，一定要记住，救人于一时并不重要，重要的是消灭灾难产生的根源。

第三篇：《救救道德落水者》教案

[教学目的]

通过这节“听说能力训练”的公开课，让学生领悟到“听说”在语文学习中极其重要的地位，以便在日后有意识地去培养、提高自己这方面的能力。

[教学重点]

以播放配乐朗诵的方式，引导学生按要求去作一些必要的笔记，除此还要迅速地准确地理解文章的全部意思，用自己的语言加以表诉。最后，以讨论的方式作结。

[教学难点]

在有限的时间内，既要“听”又要“记”还要“说”，且要达到一定的精确度。这很难，但这是一项长期的语文教学工作，今天开这么一堂课不过是为了让学生初步领略语文的魅力。

[教学课时]

一课时

[教学步骤]

课前学生讲演训练：（5分钟）

这也是一个长期的语文教学思路，通过这一途径，可以培养学生的表达能力，高涨学生的表现欲望。从而激发学生对语文学习的兴趣。

导入正文（1分钟）：

我们知道学习语文，听说读写是必经之路，是手段、是方法，也是“秘诀”。“听”，就是以理解为中心的对口语的感受过程；“说”，则是以表达为中心将思维快速转化为口语的过程。故加强听说能力训练，既可以培养我们高度的注意力、记忆力、理解力及表达力，从而促进思维敏捷，发展智力，又有助于提高我们整体的语文能力。既然这样，我们何乐而不为呢？——这就是我今天开设这样一堂“听说能力训练”公开课的目的所在，希望我们同学能够由此意识到“听说”在语文学习中的重要地位，平时能够有计划地去加强自己这一能力的培养、提高。

言归正传，请同学们各自拿出一张纸，一支笔，按黑板上的问题，有针对性地去听录音，并将要点记下。

（课件展示）：在“爱的奉献”旋律中，给学生感受一些画面（以对比的方式切入），请两个同学来谈谈自己的感受，其他同学补充，教师引导小结。（8分钟）

（投影）先插一段配乐朗诵，让学生在听的过程中，思考并解决：（12分钟）

1、“救救道德落水者”这一命题是任何引发的？有什么意义？

明确：由一则关于一名女中学生不慎落水，百人围观，却无一人相救，最终丧失了年轻的生命的悲剧性新闻，从现实“生命落水者”联想到“道德落水者”，命题由联想产生。它真实、新颖、深刻、富有现实意义。

2、张芹黔的悲剧是偶然的、个别的现象吗？

明确：不，是非常普遍存在的现象！

因为接下来作者进一步结合了全国各地的实例，叙诉道德标准每况愈下的情形。

3、文章采用怎样的论证方法对“钱神论”进行无情地批判，而热情歌颂了社会主义新道德、新风尚？

明确：采用正、反对比论证法。

4、社会道德风气的形成是怎样的一个过程？如何去清除“阳光下的阴影，太阳的黑子”，救助那些个“道德落水者”？

明确：风气的形成是一个长期的渐进的过程，它不是一蹴而就的，它的改变也不是一日之功。要扭转不良世风，救助那些个“道德落水者”，可以如文章所言，设“见义勇为奖”，表彰那些见义勇为的公民，宏扬我们“舍生取义”的优良的民主道德，让正气发扬光大，浩气千古流芳。除此，还应高度重视思想道德建设，如“要强化职业道德建设”（各以职守，勤奋工作，这不仅会慢慢净化社会风气，也会把国家建设得更好），“要强化社会公德教育”。因为社会公德是“人类社会理性公理”，是每一个文明社会公民起码应做到的行为准则。在道德严重滑坡的今天，不能企求人人都成为“雷锋”，但必须形成有效的舆论环境，并将扬善惩恶相结合，使遵守社会公德的人获得尊严，而使不遵守公德的人成为“过街老鼠”，时时受到谴责的威胁，长此下去，我们这个社会的文明程度自然就会高起来，而一个良好的环境又会促使更多的人遵守社会公德，成为一个文明人，我们这个社会的精神风貌便会好起来。

再播一遍，要求学生听记成语（5分钟）：

（1）拂袖而去（2）众目睽睽（3）拍案而起

（4）大声疾呼（5）见义勇为（6）舍生取义

（7）痛定思痛（8）令人瞩目（9）每况愈下

（10）鹤发高龄（11）麻木不仁（12）舍己救人

（13）趁火打劫（14）孤立无援（15）逃之夭夭

（16）光天化日（17）路见不平，拔刀相助

（18）目不忍视（19）耳不忍闻（20）礼仪之邦

（21）一蹴而就（22）一日之功（23）耀人耳目

（24）明哲保身（25）发扬光大（26）千古流芳

请学生就某个成语结合生活实际谈谈个人的理解（5分钟）：

（投影）（讨论（8分钟）：

当代中学生应该具备怎样的一种道德？

明确：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

争当“四心人”：忠心献给祖国，爱心献给社会，孝心献给父母，信心留给自己。

布置作业（1分钟）：请同学们回去后，写一篇关于“道德”方面的心得体会。

要求：，主题鲜明，有个人的思想见地，字数不少于800。

教学反思：

这堂公开课取得了预期的成功，尽管只是45分钟。但我和学生在这短暂的时间里，心灵受到了一种教诲，一种洗礼，它必将作用于我们今后的人生！——路漫漫其修远兮，吾等将上下而求索。

附：《救救道德落水者》一文：

今日偶读一则新闻，成都市14岁女中学生张芹黔不慎落水，百人围观，无一人相救。有一男青年愿下水救助，但必须先要1000元。见无人付钱，便拂袖而去。张芹黔终于死在众目睽睽之下，人们找到两个在不远处掏沙的工人，请他们打捞尸体，他们竟问：“捞起给多少钱，没捞起给多少钱？”人们借用气垫板抬尸体，气垫板主人竟也趁机勒索了75元五角的“损失费”！

读罢这不该发生的悲剧，真让人拍案而起，大声疾呼：我们的罗盛教、张华哪里去了？我们素以见义勇为、“舍生取义”者著称的民族道德哪里去了？痛定思痛，张芹黔落水而死固然是个悲剧，而那些道德“落水者”不更可悲吗？

诚然，我们不能乞求罗盛教复活，张华再生，而要呼唤的却是党风和社会风气的好转，民族优良道德的复现，泯灭良心的复归，仁爱民风的振兴。改革的十年，给人们带来了令人瞩目的物质利益，而与经济增长不协调的却是人们的道德标准每况愈下。

请注意，张芹黔的悲剧不断发生：譬如陕西一位鹤发高龄的老奶奶在湖边跪求“看客”们下水救救她几岁小孙孙，直至老泪哭干也无人相救；苏州河畔，一儿童落水，几百名体格健壮麻木不仁地观看，而孕妇张燕飞舍己救人，却有人趁火打劫，窃走了她的钱包和雨伞；在偌大的哈尔滨，飞行员李鹏礼勇斗歹徒，孤立无援，竟无一人挺身救助，致使英雄倒在血泊中，歹徒在众目睽睽之下逃之夭夭；吉林某车站，一个号称“半把剪刀”的泼妇在光天化日之下，对一妇女肆意污辱、毒打，“看客”一层层，正如鲁迅所说的“仿佛许多鸭”，“颈项都伸得很长”。多亏一“有前科的”“花格衬衫”路见不平，拔刀相助。

惨像，已使我目不忍视；恶语，犹使我耳不忍闻。十年**时，救人要先问：“什么成分？”现在呢，要先问：“给多少钱？”人与人之间的关系，就是赤裸裸的金钱关系吗？夏洛克、葛郎台、泼留希金等吝啬鬼是资本主义社会的产儿，社会主义中国怎么会出此“怪胎”？

不错，金钱是商品交换的媒介，但社会主义的公民应是金钱的主人，而不是它的奴隶，何况，在我们这“礼仪之邦”，有比金钱更可贵的东西在。吉林某厂一位中层干部以“党员”的名义为一位生活有困难的老工人每月寄钱，最近终于被组织找到了；杜芸芸向国家献出万元遗产；优秀运动员李宁将自己在二十三届奥运会上夺得的三枚金牌都给了他的老师、教练、和保健医生。

总之，让“危可使安，死可使生，贫可使富，生可使杀”的“钱神论”见鬼去吧！

可见，社会的败坏，道德的堕落，已成了一个不可忽视的大问题，这是阳光下的阴影，太阳的黑子，如果不清除，必然会影响太阳的光辉。当然，社会道德风气的形成，也不是一蹴而就的，而是一个长期的渐进的过程，“丑陋的中国人”面貌的改变不是一日之功。探究我们民族的道德传统，优秀品德耀人眼目，但也不难发现，“中庸”“无为”“明哲保身”“事不关己，高高挂起”自私自利而愚昧，是我们的劣根性。

令人欣慰的是，随着改革深入，社会风气也渐趋好转。沈阳的个体户集资创立了“见义勇为奖”，以表彰那些见义勇为的公民，让正气发扬光大，浩气千古流芳。

为了张芹黔的悲剧不再发生，为了忘却的纪念，救救不慎落水的孩子，也救救那些“道德落水者”吧。

第四篇：自己救自己

自己救自己

自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧？观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：你是观音吗？那人答道：我正是观音。这人又问：那你为何还拜自己？观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。

秘诀：成功者自救。

第五篇：救猫咪 读书笔记

《救猫咪1》

笔记概述

《救猫咪》主要按照作者的思路，将剧本创作的流程细致的进行说明。

总体上来说，剧本需要非常清晰的逻辑，有力的内容，可以用一句话进行概括，而其中，需要注意的是，无论何种优秀的剧本，都需要具备几大要素来完成升华，如果缺少其中一个，可能都会造成电影有一些遗憾。

原则

在书中作者提到，剧本应当是一句话能够概括的复杂故事线 ep：《4个圣诞节》《退缩》《一路前行》

优秀故事线元素

1、意外（irony）ep：《虎胆龙威》《风月俏佳人》

2、强烈的心理影像（连锁反应：必须能从中看到整部电影）ep：普鲁斯特（《追忆似水年华》作者）的蛋糕

3、内在感觉和影片的制作成本（即观众受众范围与成本）

4、有杀伤力的片名

（可以看见某种人被扔在异端世界后的潜在火花）片名体现故事实质

在编剧生涯中，经常遇到的难题是：陈腔滥调，因此，作者提出了，我们应当坚持，并且做出“似而不同“的东西

读后感：

布莱克先生（作者）非常专业的归纳总结了一个相对优秀的剧本应当具备的特质。在这个信息化时代，我们比较难做的就是具有新意，许多故事和用词，都逃不开“经典”的影子

因此，当我们在起笔想要写一个剧本的时候，事先给自己一个构好的框架是必不可少的，首先，我们要确定想要讲一个怎样的故事，之后，去思考在这样的一个方向下想要表达什么样的主题，通常为了这个目的，会拥有对应的场景与人物特质。

当这些东西具备好了之后，骨架也就搭好了

再往里去填充血肉，也就不是一件非常困难的事情了，值得注意的是，在起承转合的衔接点上，做出一些比较出彩的片段。

《救猫咪2》

事实上，个人感觉救猫咪2是1的细化版，1更多的是笼统去介绍剧本应有的元素，需要抱持一种怎样的心态去创作，各种各样不能碰触的雷区等等，而《救猫咪2》，则是手把手的告诉你，每一个不同的电影剧本类型，应当拥有怎样相似的结构和故事。

我个人觉得这两本书可以结合来看，因此读书笔记也写在了一起。

在《救猫咪1》中，作者已经提出了剧本结构和十大剧本类型这个内容，并且已经将不同剧本类型的特点逐一阐述，但是并没有如第二部那样的具体描述与分析，因此剧本类型的笔记，我将结合《救猫咪2》一起撰写。作者提供了多年以来的剧本心得，他认为，每一部较为优秀的剧本，都应当具有这十五个点，抛开每一部的项目名称、题材、日期不计，下列为十五项内容

剧本结构一览表：

1、开场画面：

为影片基调、类型做铺垫，吸引观众眼球，与结局画面呼应

2、主题呈现：

通常是某人和影片的主人公的交谈

3、铺垫

要介绍或者提示故事A中的每个角色

4、推动（催化剂）

某一封电报，敲门声、发现配偶偷情，等等，某些能够使主人公感到震撼的事情，第一次”剧烈打击“

5、争论

剧本这个部分通常发生在一个场景或一系列的场景里，对此时要走的道路产生疑惑

6、第二幕衔接点

把影片的主题世界扔到脑后，进入到第二幕中颠倒的反主题世界，主人公做出了选择，旅程开始了

7、B故事

一般而言都是爱情故事。实际上这个故事会引起人们关于好电影的主题的讨论

8、游戏

在这部分我们忘记了主线，享受“大场面”和“激动人心”的时刻，沉浸在”影片许下的诺言“之中

9、中点

影片的分水岭，重新回到主题，气氛越发紧张，倒计时出现，主人公开始面临压力

10、坏人逼近内部和外部开始捣乱

11、一无所有

“人为的失败”或者“死亡气息”

12、灵魂黑夜 主人公失去了希望

13、第三幕衔接点

黑暗并没有持续很久，在故事B里，由于萌发了新的灵感，或是爱人的提议，主人公选择战斗

14、结局

两个世界的重合，从他的过去和此次的经历中，主人公找到了第三条路

15、终场画面

与开场画面相呼应，表达最终的结尾画面。

十类电影的分类

一、鬼屋型：

顾名思义，《大白鲨》《异形》《致命的吸引力》《午夜凶铃》《电锯惊魂》等恐怖逃生电影

特征元素：

1、怪物（如鲨鱼、僵尸、恐龙、鳄鱼）、2、屋子（一定空间内，如海洋、或者某个范围）

3、一种“罪恶”，例如贪婪、无知、愚蠢，导致的怪物上门

二、金羊毛型：

《星球大战》、《绿野仙踪》、《指环王》、《拯救大兵瑞恩》

金羊毛型的电影，大多数都是在旅途中，观众会期待将会发生什么，并且在这样的过程里，其实目的地并不重要，重要的是在路途中了解自己。

而这一类的作品，主要来源于希腊神话、荷马史诗这样类型的文学作品，比如《奥德赛》，在现代文学中还有最著名的意识流小说《尤利西斯》

电影主题：内心成长---主角对于自我的认知的成长与变化 元素：一个道路、一个团队、一种奖品

1、道路

道路通常是一个隐喻，并不是实体的，只是指人生的旅途或者有目的地的旅行过程。

2、团队

团队以主人公为核心，主人公通常最初都比较“无聊”，而他的朋友会拥有比他更好的特质，例如勇敢、果决、聪明、虔诚等，而影片最终，这些美好的特质通常会变成主角的特质，达成成长。

3、奖品

在旅途结束时获得的bonus，奖品不必是一种实在的物品（我个人觉得，最初的目标奖品和最终获得的奖品可以是不一样的，例如，最初想要得到的是无尽的宝藏，而最终收获的是对于人生快乐的理解或者自由，从而达到影片在主题上的升华）

三、如愿以偿型

《冒牌天神》、《疯狂星期五》、主题：一般为愿望实现、因果报应 对于人性会有一些深刻的体会和探讨。元素：

1、愿望：这个愿望与普通的愿望不同，通常是主人公自身或者别人对他的愿望

2、咒语：魔法本身不符合逻辑，必须坚持魔法的规则，让它变得有逻辑

3、教训：当心愿望！握在手中的现实才是最好的

如愿以偿型的电影，通常在最后会得到一些教训，让主人公知道自己的异想天开其实非常愚蠢，他or她其实早已经拥有了最好的一切。

（这种电影大概就是教会人们珍惜当下，学会知足，或者让主角在结局的最终使自己在没有魔法的情况下，能够更好，更完美）

四、麻烦家伙型

风格、基调、情感实质《泰坦尼克号》《辛德勒的名单》《虎胆龙威》 两个简单的组成部分：主角、麻烦

主角的任务就是克服困难，这样才能显示他的伟大

这样的故事往往提醒着我们，虽然你很普通但是并不平庸，可以身怀着巨大的潜力和能量，去克服突如其来的困难。这样的求生过程中，包含了理性的挣扎。

通常有几种情况

1、一个突如其来的麻烦将主人公卷了进去

2、“无辜的主人公”被卷进了麻烦当中

3、一个生存的考验

五、变迁仪式型： 《醉乡情断》

通常电影内容有一段时光的变迁，痛苦的过往或者经历 最终回归人性，给予人们启迪，“这就是生活！”

六、伙伴之情

（作者：不仅是搭档影片、兄弟影片，还包含爱情影片）《雨人》、《泰坦尼克号》

七、推理侦探型 《唐人街》

内心深处对于人性的探索---阴暗、丑陋 或者最终能够得到救赎

八、愚者成功型 《阿甘正传》

要素：失败者---表面看起来非常笨拙、难以成功 知情者---往往以为失败者不可能超越自己

九、被制度化型 《教父》

通常会以一个外来者的角度，比如对这个群体来说是一个新手，来阐述这个家庭内部的理念、规则、矛盾。

十、超级英雄型

《蝙蝠侠》《复仇者联盟》

超级英雄类型非常明显：身处凡人的世界，拥有非凡的能力，具有高度的同情心和责任感。

只有了解你要突破的东西，才可能有真正的独创性

角色分配和创意，是拍摄任何电影的起点。

剧本的基础和框架

最重要的：结构 主角要积极主动的做出决定