全市各学校开展母亲节主题教育

第一篇：全市各学校开展母亲节主题教育

全市各学校开展母亲节主题教育

母亲节来临之际，全市各镇街学校纷纷开展主题实践教育活动，教育学生感恩母爱，弘扬孝老敬亲民族传统，加强学生思想道德教育，以实际行动表达对母亲的热爱和祝福。

井沟镇教管办组织中小学开展了“念母恩 颂母情”主题系列活动。通过开展“妈妈，我想对您说”主题班会，班级手抄报比赛，“感恩母亲”微博稿件征集，“感恩母亲，让爱永恒”演讲比赛等系列活动，教育全镇中小学生知母情，懂母意，报母恩。活动的开展，提高了学生的思想道德素质和文明水平，培养了学生尊老爱亲的感恩意识。（谭乐好）

柴沟镇教管办在全镇中小学中开展了“让爱永恒，感恩母亲”征文活动。全镇评出优秀征文58篇，其中，中学生21篇，小学生37篇。通过这次征文活动，对学生进行了一次感恩教育，陶冶了学生的情操。（魏贞淑）

第一实验小学组织学生收集、整理名人孝敬父母感恩的故事及古诗名句，齐背《游子吟》，感悟母亲艰辛，体会母爱伟大。同时，开展“感恩”实践活动，为母亲送上一张贺卡，帮母亲做一件力所能及的家务事。通过感恩系列活动，引导学生理解母亲、关心母亲、热爱母亲。（孙兵 蔡善凯）

恒涛双语实验学校开展了“浓情五月天，感恩母亲节”为主题的母亲节特别活动。每位学生在母亲节期间，通过写一封信、做一次饭、洗一次衣服、制作一张卡片、送一束花等活动，用实际行动为妈妈献上最温暖的祝福，以此来庆祝母亲节。系列活动的开展，使小学生从小就懂得学会感恩、懂得回报、传承美德，奋发向上。（杜会卿 臧贻恩）

高密中专在全体学生中开展了“致母亲的一封信”活动，通过学生给母亲写信，让学生感恩父母的辛勤养育，表达对母亲的热爱，增强学生与家长之间的沟通理解。（杜超）

职业中专在全体学生中开展了“关爱母亲 感恩母亲 歌颂母亲”为主题的母亲节感恩教育活动。通过撰写“给母亲的一封感谢信”，增加母子、母女的感情；举行一次以“感恩母亲”为主要内容的手抄报展评活动，让学生说说父母亲的生日、爱好、工作的艰辛，引导学生学会感恩。（禚传华）城南中学举行了“浓浓五月天，感恩母亲节”演讲比赛。参赛学生从不同角度，用感人的事例，赞美了母亲勤劳朴实，默默无闻，无私奉献的优秀品质。本次比赛共评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。（王秩国 张永晓）

开发区中学开展了“温馨五月感恩母亲”主题教育，对学生进行感恩教育，大力弘扬慈孝文化。学校通过电子屏、宣传栏、板报等形式，营造了浓厚的节日氛围；周末布置了“亲情作业”，让学生通过制一张贺卡、写一份家书、拍一张照片、做一次饭、送一个拥抱，表达对母亲的祝福和感激。（孙萍）

双羊中学开展了母亲节“三个一”感恩活动，即帮母亲做一件事，给母亲制作一件小礼物，给远在他乡的母亲打一个电话，以此来回报母亲的爱。（张春晓）

柴沟中学开展了“给妈妈写一封信”感恩教育活动，学校统一发放了稿纸，引导同学们把对母亲的感恩、理解、思念、祝福、愧疚等通过书信形式表达出来，以此加深学生与母亲之间的沟通与了解，增强学生的感恩意识和责任意识。（邱广鹏）

至诚学校开展了“五个一”活动。组织学生说一句感谢母亲的话，拥抱一次母亲，为母亲做一件力所能及的事，制作一张写给母亲的感恩卡，开展一次“感恩母亲”、“ 妈妈，我想对您说”征文，表达对母亲的感激之情，弘扬和传承孝敬父母的优良传统美德。(殷明哲)

李家营中学开展了丰富多彩的感恩母亲活动。主要内容有，当着母亲面说：妈妈，我爱你！儿女永远感激您的养育之恩。给妈妈洗一次脚，帮妈妈干一次家务，做一顿妈妈最爱吃的饭，给妈妈洗一次衣服，给妈妈揉揉脊背，端一杯热茶等。写一篇感恩母亲的文章读给同学听，写一句感恩母亲的格言留在笔记本的扉页，写一封向母亲汇报自己学习和生活的信等。跟同学交流彼此的母亲，更广泛地理解母爱。（毕克昭）

康成小学以节日为契机，邀请“中国心灵成长大讲堂”专家进校园做“感恩，让我们飞得更高”演讲报告，在学生中开展背诵感恩母亲诗歌、学唱《母亲》系列感恩歌曲、“亲情故事”征文、给母亲制作贺卡、布置爱心家庭作业等活动，弘扬中华民族孝敬父母、尊老爱老的传统美德，进一步激发学生对父母、对亲人的热爱和有责任、愿奉献的良好情感。（王平）

醴泉实验学校开展了“感恩母亲，我在行动”主题教育。学校利用国旗下讲话、主题班队会、宣传栏对学生进行感恩教育宣传；课间播放《感恩的心》、《母亲》等歌曲，让学感受到感恩的心无处不在；践行“六个一”感恩母亲活动，向母亲敬一个崇高的队礼，向母亲道一声温馨的祝福，为母亲洗一次脚，送给母亲一张自制感恩卡，和母亲进行一次深切交谈，送给母亲一个深情拥抱。（孙健 颜培莉）

开发区小学开展了“感受母爱，感恩母亲”系列教育活动。各班召开“感受母爱，感恩母亲”主题班会，让学生诉说自己感受点点滴滴母爱的故事，畅谈母亲的舐犊情深；让学生自己动手制作贺卡，在贺卡上写上自己对母亲深深的祝福并在母亲节那一天送给妈妈一个惊喜；开展“我为妈妈做件事”活动，以此体验母亲的辛劳与不易。（王鹃 联杰）

河崖小学开展了“喜迎母亲节，感恩记我心”感恩“五个一”活动，即给妈妈写一封感恩的信、为妈妈分担一次家务、给妈妈洗洗脚捶捶背、为妈妈唱首歌或朗诵一首诗、亲手为妈妈做一张贺卡等活动，让学生在活动中学会感恩。（毛心才）

夏庄镇官庄小学各年级开展了以感恩教育为主要内容的制作爱心感谢卡、黑板报比赛、主题班队会等系列活动。通过开展活动，让学生从身边做起小事做起，奉献一颗爱心，学会感恩父母、老师，关爱同学，报答学校和社会。（徐进）

夏庄镇伏家庄小学举行了“妈妈我对你说……”演讲比赛活动。比赛中，选手们以真挚的感情、动情的语言讲述了对母亲的爱和感恩。评出一二三等奖各5名，获奖选手把奖品献给妈妈。此次活动使学生更深刻理解、感受了母亲的伟大和母爱的力量。（郭玉秀）

南直小学以母亲节为契机，开展了“为了母亲的微笑”感恩教育活动。学校充分发挥国旗下讲话、班队会等主阵地作用，结合“中国梦”主题，开展了“为了母亲的微笑”主题演讲比赛、征文比赛，引导学生感恩母爱、关爱他人、报效祖国，立志为实现 “中国梦”而努力奋斗。（张云青 杜妮）

密水小学通过组织学生学唱赞颂母亲的歌曲、为妈妈制作节日贺卡、《感恩母亲，我在行动》征文比赛等一系列“浓情五月，感恩母亲”主题教育，并利用国旗下讲话、电子屏、红领巾广播站、黑板报、主题班会宣传典型事例，引领学生学会感恩，懂得回报。（陈淑艳）

开发区第二小学在全体师生中开展了主题为“倾听、倾情、倾诉”三倾感恩教育系列活动。引导学生了解母爱的伟大，理解母亲对自己的期望，用真心和行动来回报母亲，并懂得如何感恩，如何关爱他人、关爱社会。(咏梅）东栾小学利用国旗下讲话、主题班会歌颂母爱，利用校园广播站播放母爱歌曲，举行“感恩母亲”演讲比赛，为父母做一件力所能及的事等形式，对学生进行“感恩母爱”教育。评选出“感恩母亲”演讲比赛一等奖3人，二等奖3人，三等奖6人。（王伟 宋娟）

呼家庄小学开展了“浓情五月，感恩母亲”为主题的系列活动。利用升国旗、主题班会了解母亲节、讨论母亲节，开展“我为妈妈唱首歌”、“家务劳动我来干”、“我为妈妈来洗脚”、“给妈妈倒一杯茶”、“写一封感恩信”等活动。（徐特先）

八里小学举行了“我心中的母亲”摄影展，向母亲节献礼。每班一个展板，共展出摄影作品109幅。学生用相片记录母亲每年的变化，展示母子感人的瞬间，述说母亲持家的辛劳，表达自己的感激之情。125名家长参观了展览。（张德福

朱志华）

大牟家镇周戈庄小学开展了“情暖母亲节”“五个一”活动。说一句感谢母亲的话；深情拥抱一次母亲；为母亲做一件力所能及的事；制作一张感恩母亲的贺卡；在学生中开展“感恩母亲”、“ 妈妈，我想对您说”主题征文活动，通过向母亲倾诉心理话，表达对母亲的感激之情。（周世军 王晓华）

双羊小学举行了“感恩母亲”系列活动，内容包括：给妈妈送贺卡、对妈妈说说心里话、为妈妈洗一次脚、感恩母亲手抄报评选等。通过开展这些活动，增进了学生与家长的交流，培养了孝敬父母的道德情操。（于洪源）

北关小学启动了以“浓情五月 感恩母亲”为主题的母亲节系列主题活动。该活动持续时间为三周，通过主题板报、主题课等形式，营造浓厚的节日氛围。还组织“感恩母亲”征文、书信（贺卡）寄语、诗歌朗诵等多种形式的活动来赞美母亲的无私伟大，让学生在活动中知恩、感恩、报恩母亲。（赵公森）

开发区埠口小学组织开展了“校园十佳小孝星”评选活动。活动以“学孝、知孝、行孝、感恩”为重点，通过主题班会等形式，对学生进行孝德教育，使学生们明理行孝，体会到父母的辛劳。学校通过学生自荐，家长、老师、同学考查等多种方式，评选出10名优秀学生，授予“校园十佳小孝星”荣誉称号。（赵修善 程宝贞）

开发区苓芝小学开展了以“知恩、感恩、报恩”为主题的感恩母亲节系列活动。学校利用红领巾广播站、板报、主题班会等开展感恩宣传，组织开展“为妈妈祝福”、“给母亲的一封感恩信”、“给母亲送上一束花”、“给妈妈洗脚”、“感恩天下父母”演讲比赛等主题实践活动。通过活动，增进了学生与家长之间的情感，促进了文明校风的形成与和谐校园建设。（许百云 王娟）

柴沟小学针对不同年级学生的实际，设计了一、二年级学生“我为妈妈捶捶背”活动，三、四年级学生“我为妈妈洗衣服”活动，五、六年级学生“我为妈妈当天家”活动，表达对母亲的感激之情，帮母亲做力所能及的家务事，体会母亲在生活中的付出。（闫春红）

柏城小学启动了“亲情教育”系列活动。活动在充分发挥班队会和黑板报宣传栏等作用的同时，组织学生利用闲暇时间进行社会调查，到工厂（德兴制底厂、瑞池纺织等知名企业）和田间（蔬菜生产基地）等德育实践基地了解父母工作艰辛，学会理解他人、懂得感恩长辈，并将以演讲或手抄报评比的形式深化活动，促进学生健康成长。（李玉娟）

开发区红旗小学举行了“感恩母亲”演讲比赛，共有20名同学进行了演讲，最后评出最佳风采奖、最佳口才奖、最佳表现奖、最佳普通话奖各1名，学校对这次活动进行了隆重表彰。通过这次活动加深了学生对母亲的爱，教育学生学会感恩。（王海煜 张燕伟）

张鲁集小学组织各班学生自制贺卡，举行了“妈妈，我爱您！”母亲节主题班会，开展为妈妈做一顿饭、泡一杯茶、做做家务活动。此外，还通过班级板报、书信等形式来表达对母亲的爱。活动的开展，让学生学会关爱他人，学会感恩父母，领悟到了“感恩”的意义。（孙新刚 郭刚）

井沟小学通过举行一次以感恩母亲节为主题的国旗下讲话，每班召开一次感恩母亲节主题班会，每位学生用心做一次家务，给父母写一封信，制作一张感恩贺卡，和父母进行一次交心的谈话，给父母打一盆水，洗一次脚，培养学生的感恩之心，弘扬了中华民族孝敬父母的传统美德。（徐永利 刘治利）

夏庄小学以母亲节为契机，开展“舐犊情深 恩重如山”主题教育。给学生布置亲情作业，跟母亲说一句感谢的话，做一件力所能及的家务，手工制作一份感恩礼物，和父母进行一次交心的谈话等，引导学生感恩母爱，回报母恩。（杜芹）

双羊幼儿园举行了“四个一”母亲节感恩活动，即给妈妈洗一次脚，帮妈妈梳一次头，为妈妈自制一份礼物，背一首《游子吟》诗给妈妈听。通过母亲节感恩教育活动，让幼儿懂得了母亲的伟大，懂得了孝敬父母应从小做起，从现在做起。（李丽 于世娟）

密水街道中心幼儿园举行了“五个一”感恩母亲节主题教育周活动。各班级通过故事会、看电影、表演歌曲、做手工、献祝福等各种形式，让孩子了解母亲节的来历，体会妈妈的辛苦，理解妈妈的关爱。此次活动，增进了亲子感情，让幼儿学会了感恩。（韩瑞珍）

开发区中心幼儿园通过讲故事、观看视频，让幼儿了解母亲节的来历；举行“夸妈妈”主题谈话活动；引导幼儿用绘画、歌表演、小制作等形式，表达对妈妈的祝福；开展以“给妈妈倒杯茶”、“帮妈妈做家务”、“给妈妈捶捶背”等力所能及的行动体验活动，教育幼儿从小理解母亲，学会感恩。（管晓红）

井沟镇呼家庄幼儿园开展了“母亲节”感恩活动。孩子们通过为妈妈设计发型、制作一条项链、折一朵康乃馨、给妈妈画张像等形式，表达了对妈妈节日的祝福。活动的开展，培养了孩子们的感恩之心。（董金香 徐爱艳）

朝阳街道中心幼儿园举行了趣味亲子运动会。根据幼儿年龄特点，设计了有趣、有益的亲子运动项目，包括爸爸（妈妈）背我跑、亲子投篮、走马蹄接力、袋鼠跳、拍球接力、运水接力、扣扣子、亲子跳绳等，进一步融洽了亲子关系，度过了一个快乐的节日。（李爱华）

第二篇：昌乐外国语学校：开展母亲节系列主题教育

昌乐外国语学校：开展母亲节系列主题教育

在母亲节来临之际，昌乐外国语学校抓住有利时机，开展了一系列知恩感恩教育活动。

一是学校通过板报、广播、宣传栏等形式进行广泛的感恩宣传教育；二是召开主题教育班会，学习有关感谢母亲的事例，向全体同学发出“以实际行动，学会感恩”倡议。三是开展了征文绘画活动，低年级的同学们画一画母亲的笑脸，高年级的同学们写“亲情作文”，送上对母亲的节日祝福。四是在周末让母亲放假一天，自己主动帮母亲做一些力所能及的家务，以实际行动感恩父母。

通过教育活动的开展，进一步弘扬了中华民族的传统美德，并为学生们提供了抒发自己对母亲感恩之情的平台，促使学生以实际行动来回报最伟大最无私的爱。

第三篇：学校开展主题教育实施方案

开展主题教育实施方案

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，根据《中共邹城市委关于在全市开展**主题教育的实施意见》和镇党委、教体局**主题教育工作会议精神，结合我校教育工作实际，制定如下实施方案。

一、总体要求

开展主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。我校党支部和党员要充分认识开展主题教育的重大意义，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，统一思想、坚定信心，推动党中央决策部署和市委、镇党委、教体局工作要求不折不扣落实落地。

我校**主题教育从2019年9月开始，11月底基本结束，不划阶段、不分环节。参加范围：xxxx党支部所有党员。

党支部和广大党员干部要深入学习贯彻总书记在**主题教育工作会议上的重要讲话精神，认真学习贯彻我镇**主题教育工作会议精神，全面贯彻落实守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格这个根本任务，坚持思想建党、理论强党，全面贯彻新时代党的建设总要求，践行以人民为中心的发展思想，勇担职责使命，勇做新时代泰山“挑山工”；坚持领导带头、以上率下，坚持问题导向、目标导向，从党支部和领导班子成员做起，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程，将力戒形式主义、官僚主义作为重要内容贯穿全过程，全面开展办学规范大落实、突出问题大整改、教师全员大家访“三大活动”，落实山东省、济宁市、邹城市“基础管理规范年”部署，深入推进教育重点工程建设，从严从实抓好主题教育，确保取得实实在在的成效。

我校要紧紧围绕为党育人、为国育才，突出党的政治建设，紧扣立德树人的根本任务，聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记关于教育工作的重要讲话和重要指示精神、健全全员全过程全方位育人体制机制、加强思想政治工作和思政课建设、推进教育改革措施落实落地等开展学习教育和调查研究，着力整改解决党组织领导下的校长负责制、基层党组织建设、教师队伍建设、意识形态工作、学生社团工作中存在的突出问题。

这次主题教育要围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，达到以下目标。

（一）理论学习有收获。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上取得新成效。在原有学习的基础上取得新进步、达到新高度，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，增强贯彻落实的自觉性坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。

（二）思想政治受洗礼。在坚持旗帜鲜明讲政治，坚决做到“两个维护”上取得新成效。坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。

（三）干事创业敢担当。在贯彻执行党中央决策部署，担当作为狠抓落实上取得新成效。勇于直面矛盾，增强斗争精神，苦干实干、开拓进取，知重负重、攻坚克难，以钉钉子精神贯彻落实党的十九大精神和党中央决策部署，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

（四）为民服务解难题。在坚定理想信念践行党的宗旨，密切党群干群关系上取得新成效。坚守人民立场，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众关心的“班额大”“入学难”等问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

（五）清正廉洁作表率。在深入推进全面从严治党，加强党风廉政建设上取得新成效。保持为民务实清廉的政治本色，警钟长鸣，知敬畏、存戒惧、守底线，公私分明，“亲”“清”分开，清白做人、干净做事，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，营造风清气正的政治生态。

二、主要任务

开展**主题教育，要与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与开展“四个自信”教育实践活动，开展办学规范大落实、突出问题大整改、教师全员大家访“三大活动”结合起来，全面落实“基层减负年”“工作落实年”“基础管理规范年”各项任务，不断提升工作能力和水平，全力推进教育强镇建设。

（一）抓实学习教育。广大党员干部要认认真真读原著、学原文、悟原理，将学习贯穿始终。以党的十九大报告和党章、《习近平关于**重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和总书记视察山东重要讲话、重要指示批示精神为基本教材，重温总书记“5.8”重要讲话、在全国教育大会上的重要讲话和对教育工作的重要论述，跟进学习总书记最新重要讲话精神，辅助学习《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著作，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和实践要求，在学懂弄通做实上下功夫、见实效。

1.扎实搞好自学。党员领导干部以自学为主，制定本人自学计划，原原本本研读规定学习篇目，深刻理解其核心要义和实践要求，自觉对表对标、及时校准偏差。采取谈话、访谈等务实管用的方式检验自学效果，不以辅导学习代替个人学习，不对读书笔记、心得体会等提出硬性要求，防止简单“留痕”管理。广大党员要用好“学习强国”“灯塔—党建在线”等平台载体，随时随地开展学习。

2.集中学习研讨。采取理论学习党小组学习、举办读书班等形式，安排5—7天时间，紧紧围绕加强党的政治建设、全面从严治党、坚定理想信念、牢记宗旨性质、勇于担当作为、强化政治纪律和政治规矩、提升党性修养、廉洁自律等8个方面，进行集中学习研讨。理论学习党小组每月进行1次集体学习，围绕确定专题交流研讨。党支部结合主题党日活动等形式，组织集中学习研讨。

3.丰富学习形式。采取灵活多样丰富多彩的形式，充分利用我市红色资源，组织开展革命传统教育、先进典型教育、形势政策教育和警示教育。组织观看《沂蒙山》《泰山挑山工》《两面人生》等优秀影视文艺精品，大力宣传在革命、建设和改革各个时期涌现出来的革命先烈、英模人物、模范集体等先进事迹和斗争精神，引导党员干部模范遵守社会公德、践行职业道德、弘扬家庭美德、修养个人品德。

（二）深入调查研究。认真落实总书记“四个扎实”要求和为基层松绑减负问题，围绕党中央决策部署和省、市委确定的“担当作为、狠抓落实”重点任务和济宁市教育系统“基础管理规范年”工作部署，围绕解决党的建设面临的紧迫问题，围绕存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题等确定调研课题，到年级、课堂深入调查研究，听民意、摸实情、出实招、破难题。要力戒形式主义和官僚主义，克服重调查轻研究的现象。

1.组织专题调研。围绕贯彻落实全国全省全市教育大会精神和市委市政府关于教育的决策部署，结合2019调查研究课题计划，针对人民群众关注的教育热点难点问题，开展专题调研、督查调研，及时汇总梳理调研发现的问题、基层意见建议，搞好分析研判，拿出破解难题的实招硬招，提出具体化、精准化的思路举措和工作方案。领导班子成员结合工作职责开展调研，至少形成1篇高质量的调研报告。

2.讲好专题党课。在学习调研基础上，党支部支书记为全体党员干部以**为主题讲一次党课，其他领导班子成员分别到党小组讲**专题党课。党支部书记和班子成员在本支部和党小组范围内讲一次专题党课，发挥好带学促学作用。讲党课要突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧密结合教体工作实际，讲学习体会收获、存在的差距不足和改进工作的思路举措，进一步凝聚共识、激发干劲。

（三）深刻检视问题。对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，知敬畏、存戒惧、守底线，群众观点、群众立场、群众感情、服务群众，思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象等方面，深刻检视查摆存在的问题和不足。

1.多方收集意见建议。通过召开座谈会等多种方式，征求各年级、班级对学校工作及领导班子的意见建议。学校班子成员要结合调查研究，采取谈心谈话等方式，征求年级党员干部职工的意见和建议。各年级主要负责人要征求本年级党员干部职工的意见建议。全面梳理干部考察、工作考核、督导督查、审计检查等反馈发现的问题，特别是群众关心的教育领域热点、难点和痛点问题，提供给学校领导班子成员和党小组，督促主动认领、对号入座；切实从群众反映的问题中，深入查摆工作不担当、履职不到位、责任不落实等问题，对基层提出的意见建议，要认真研究，逐一回复。

2.对标先进查摆不足。深化“对标先进”工作，以教育改革先进地市为学习标兵，对标在学前教育、基础教育、教师队伍建设等方面的先进经验，查找短板弱项。组织学习全国全省全市攻坚克难、改革创新的先进标兵，认真评选推荐省、市“最美教师”，引领党员找准在思想境界、眼界格局、思路本领等方面的短板，明确努力方向，细化实化工作措施。

3.深刻检视深入剖析。学校领导班子召开专题会议，对收集到的意见建议、查摆的问题不足进行集体研究，聚焦政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题，深入检视和反思。学校党员干部联系思想工作实际和岗位职责，进行一次党性体检，实事求是检视自身差距，深入剖析根源，列出具体实在的问题清单，明确具体解决措施和整改时间，落实具体责任人，形成“三张清单”。问题清单要具体实在，不能大而化之、搞官样文章，不能以上级指出的问题代替自身查找的问题、以班子问题代替个人问题、以他人问题代替自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以旧问题代替新问题；要坚决防止搞形式、走过场，不以条目、字数多少作为评价标准。

（四）严格整改落实。强化问题意识、整改意识，坚持边学边查边改，对在学习教育、调查研究、检视剖析中发现的问题，要立行立改，逐一明确整改目标、整改措施、完成时限，逐项抓好整改。

1.开展专项整治。重点做好市委确定的9项专项整治。聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题；干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题；违反中央八项规定精神的突出问题；形式主义、官僚主义突出问题；对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公、侵害群众利益的问题；基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失的问题；对黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责，甚至包庇纵容、充当保护伞的问题；扶贫领域腐败和作风问题；干部执行力不强的问题。在此基础上，特别要聚焦教育领域存在“大班额”“课外负担重”“校外培训机构乱”以及学校安全和校园欺凌、考试安全存在隐患等问题，及时开展专项整治，制定整改措施，逐一兑现解决、落实到位。

2.夯实整改责任。整改工作由学校党支部书记负总责，领导班子成员分工抓落实，明确整改时限和具体责任人，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，确保一件一件整改到位，防止虎头蛇尾、久拖不决。整改事项、具体措施和进展情况，及时公开。适时召开整改工作和专项整治情况通报会。

（五）召开专题民主生活会和组织生活会。主题教育结束前，召开领导班子专题民主生活会，运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，认真开展批评和自我批评。党支部召开专题组织生活会，党员领导干部以普通党员身份参加，达到红脸出汗、排毒治病的效果。

（六）建立长效机制。总结提炼主题教育中形成的好经验好做法，用制度形式运用好、坚持好，增强有效制度供给，不断巩固深化主题教育效果。

三、组织实施

开展**主题教育时间紧、任务重、要求高，要切实摆上重要议事日程，周密安排、精心组织，高标准高质量推进实施，确保主题教育质量。

（一）严格落实责任。学校**主题教育在党支部领导下开展。成立党支部**主题教育领导小组，领导小组下设办公室，具体负责组织推进、综合协调、督促指导等日常工作。主题教育领导小组办公室要发挥好职能作用，加强与镇委**主题教育第一巡回指导组联系，统筹谋划推进各项任务落实。党支部要结合各自岗位职责和党员队伍实际，制定具体计划，强化责任，抓好落实，形成齐抓共管合力，党支部**主题教育需在教办**主题教育工作会议后尽快启动。

（二）注重实际效果。要以严的标准和实的要求统筹安排推进主题教育，同贯彻落实党中央决策部署结合起来，同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定等各项工作结合起来，同镇党委部署结合起来，同完成全市教育改革发展各项任务结合起来，科学安排时间和制定计划，把握好进度和节奏，防止“两张皮”。学习教育要深，不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求。调查研究要实，不给基层增加负担。检视问题要真，不能大而化之、搞官样文章。整改措施要硬，真正破解难题、解决问题。要加强宣传引导，营造良好氛围，在全校形成开展主题教育的强大正能量。

第四篇：Xxx学校开展母亲节感恩教育活动

Xxx学校开展母亲节感恩教育活动

为进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，在母亲节来临之际，xxx小学开展了以“感恩在心·感恩在行”为主题的感恩教育系列活动。

一是宣传发动，营造活动氛围。各级部在班主任的组织下进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。学校利用国旗下讲话、在班级教室写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩的宣传和教育。

二是召开主题班队会。各班召开感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。同时，通过班会广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事，通过征文、讲故事等形式，让学生去感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受到母亲的伟大，体会母爱的真正内涵。

三是传唱感恩歌曲、观看感恩影片。班主任组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。同时，鼓励引导学生通过手工制作母爱贺卡、为母亲献一束花、为母亲洗脚捶背等方式，用实际行动回报母爱。

第五篇：2010学校母亲节活动主题

母亲节是西方纪念母亲的节日，起源于1900年，一位名为安娜贾维斯的女性说服了当地的教会，于他母亲逝世两周年当天庆祝母亲节，而那一天刚好是五月的第二个星期日。所以五月的第二个星期日便定为母亲节。母亲是世界上最慈爱的女性，母亲的呼唤是世界上最美的声音，母亲给予我们的太多太多，可我们又拿什么来回报母亲?我国虽无类似的庆祝活动，但感念母亲教养的恩德则是一致的。我们经常忽视对母亲的感激，就让我们在母亲节来临之际，多范文网[]想一想母亲为家庭所付出的一切，怀着感恩的心表达出我们对母亲的爱与赞美。为让学生体贴为人父母者的苦心及母亲怀胎十月的辛劳，故举办行“感恩的季节”—母亲节活动，愿藉此活动能让学生懂得乌鸦反哺的精神，进而能在生活中身体力行。学校少先队大队部做出以下安排，来向母亲节献礼!

1、我给妈妈做一张节日贺卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

活动要求：

①由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子(女)亲情的节日卡

②感情流露真实感人

③中、高年级组各评选出六张优秀作品。

2、倡议同学们9月13日这一天在家为母亲做一件事。例如：捶一次背，洗一次衣服，谈一次心……然后同学之间互相交流一下谈谈彼此感受。(如果妈妈不在课件下载[]本地，要给妈妈打个电话进行问候，做为母亲节礼物献给亲爱的妈妈。)

3、为妈妈表演一段节目：如：一首歌、一段诗朗诵……给妈妈送上一份意外的惊喜。

4、一至四年级举行一次“我是鸡妈妈”活动。

第一步：5月9日—11日，每名同学带一只生鸡蛋到校(将生鸡蛋装在塑料袋里)，放在桌箱里，精心呵护。每天放学前，由中队长统计谁的鸡蛋没碎，并引导范文网[]学生找出碎的原因，体会妈妈关爱自己所付出的辛苦，并用一句话写出自己的心情。

第二步：三天后，即5月11日，最后一次统计没碎鸡蛋的数量，并引导学生将这只鸡蛋带回家，在空鸡蛋壳做画(要与母亲节有关)。

第三步：5月11日(周五)班队会，各中队以“感谢母亲”为主题，召开队会，评选出“母亲节——最有爱心的天使”“母亲节——创意小能手”各5名。并将学生的“鸡蛋壳”作品在教室中展评。

5、各年级举行一次“老鹰捉小鸡”游戏。

课间，各中队动员学生玩“老鹰捉小鸡”的游戏。这是一种较古老的游戏(一人扮老母鸡带着一群小鸡，后边的人拉着前边人的后衣襟，站成一排课件下载[]，一人扮老鹰在对面站，跑来跑去抓鸡妈妈身后的小鸡。鸡妈妈张开双手，左拦右挡，保护自己的“孩子们”)，但是，它却可让孩子们在游戏中体验妈妈对自己浓浓的爱护之情。