北辛中学2016-2017学年度第二学期工作计划

第一篇：北辛中学2016-2017学年度第二学期工作计划

北 辛 中 学

2016-2017学年度第二学期工作计划

一、指导思想

深入贯彻党的十九大会议和总书记系列讲话精神，全面贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，根据“2017年全市教育工作会议”和“2017年全市教科研工作会议”精神，紧紧围绕提高教育教学质量这一战略主题，以立德树人为根本任务，以深化改革为根本动力，以规范管理为可靠保障，以创建“人文和谐书香浓郁的现代中学”为总体目标，大力推进德育课程一体化改革，持续优化课程实施水平、抓实阅读和写作衔接育人行动、提升学生核心素养，促进教学管理效能和以培育和践行社会主义核心价值观为主线的师德及学校德育水平的全面提升。

二、任务目标

1.大力加强以“增强教书育人责任，落实德育课程一体化”为主题的师德师风建设，坚决抵制教师违反职业道德行为，全面提高教师专业化水平。加大对各级名师的培训、考核力度，积极参加各种形式的名师培训活动，促进名师再提高、再发展，充分发挥名师的示范、带动作用。积极参加枣庄市骨干教师、滕州市“三十佳”和“学生满意的教师”评选活动。

2.抓实阅读和写作衔接育人行动、音体美质量管理、课堂三级建模、教师专业发展、特长生培养、学校共同体发展六项工作。

3.继续深入开展课堂教学“过六关”活动，扎实推进课堂教学建模活动，落实《滕州市普通中小学教学管理规范》，全面实施教育教学管理的精细化，规范化。力争在枣庄市优秀教学资源评比中，再创佳绩。

4.大力推进学校德育课程一体化改革，全面提升学生核心素养。以培育和践行社会主义核心价值观为主线，强化传统文化、法制教育二项教育，抓好德育课程、德育队伍、校园文化三项建设，深入推进全员育人导师制、家校合作育人、心理健康教育、德育品牌建设四项工程。积极创建山东省零犯罪学校和枣庄市环境育人星级学校。

5.严格落实招生政策，控制大班额，规范办学行为，促进教育均衡化发展。

6.做好学校体卫艺工作。开足开齐音体美及健康教育课程；实施体育课达标活动，积极推进每天一小时阳光体育锻炼；加强艺体特长生培养，组织好艺体兴趣小组的活动；健全学生体质档案，做好传染病和常见病的预警防控工作；配备专职心理健康教师，关注学生心理健康。

7.进一步改善办学条件，充实各项内部施舍设备，增设功能室，加强学校网站和网校建设，促进学校优质教育资源共享，努力促进教育均衡发展。

8.提高平安和谐校园建设水平。建立安全网格化管理体系，优化“人防、物防、技防”建设，发挥好校园监控的作用；开展师生应急安全演练和安全特色教育。

9．做好党建、宣传、团队、老干部、工会和计划生育等工作。

三、主要措施

（一）增强教书育人责任，全力打造德教双馨的教师队伍。1.加强干部教师队伍管理。继续完善级部分管校长负责下的“二部制”管理，在分管校长的带领下，相对独立进行各项教育教学管理工作，最大限度的调动教师工作的积极性、主动性，提高工作效率和管理效益。充分发挥监察室、艺体部的职能作用，扎实做好作风整顿、效能监察、考勤量化、成绩统计和体育训练、艺术教育等工作。全面落实学校各环节的精细化管理，吸收省内外名校的管理经验，明确管理职责，加强过程管理，确保学校的可持续发展。

2.加强师德师风建设，不断提高教师职业道德修养和幸福感。落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，坚决查处教师违反职业道德行为。完善师德考核办法，建立师德考核档案，全面落实师德表现一票否决制度。强化校长负责制，加大对违规办班、有偿培训、推销教辅资料、体罚或变相体罚学生等师德师风问题的查处力度，深入开展好“学生满意的教师”评选活动和“每学期读一本好书”等师德专项教育活动，组织参加 “三十佳”教师评选，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，不断提高职业道德修养和幸福感。

3.抓好班主任和课任教师业务能力提升。实施班主任专业化发展工程，提高班主任的育人水平。继续完善《班主任绩效考核方案》；开展制定一份规范的班务工作计划，写一篇学期班务工作总结，总结一个后进生转化个案，设计一个主题活动方案，写一篇关于班集体建设的读书心得的“五个一”活动；举办一期班主任论坛、班主任工作经验交流会、班主任工作专家报告会；组织参加街道和市局举办的班主任专业能力大

赛、优秀班主任评选活动，发挥“班主任工作室”辐射带动作用。全面提高教师专业化水平，努力打造高水平的教师队伍。①继续落实《北辛中学名师、骨干、新秀的评选考核办法》，组织进行“过六关”、“一师一优课”、“一课一名师”评选活动。②进一步规范教师教学行为，通过积极开展教师人人参与“上优课”“晒优课”“赛优课”等活动，推动教师业务水平再提高；以名师工作室为依托，切实发挥滕州名师、北辛名师、教学能手等各类教学骨干的引领带动作用。实行名师送课示范、教师同台竞技、教研员跟进指导、课题引领提升的模式。③继续采取“坐下来读、走出去学、请进来讲”的办法，邀请名师专家学者来校讲学，安排更多的老师外出学习培训。④开展大练基本功活动，组织开展通用基本功比赛、现代教育技术业务评比和自制教具评选。⑤组织教师全员远程研修，推行集中培训、远程研修和校本培训“三结合”的教师培训模式。组织参加教育干部、任课教师信息技术和网络安全培训，提高现代教育技术应用能力和水平。强化专业教学团队建设，提高“双师型”教师比例。⑥积极组织青年骨干教师参加国培、省培、市培计划，培养后备人才，进一步完善骨干教师梯队建设。⑦扎实做好校际联谊和发展共同体学校建设工作，加大教师支教交流力度，努力促进教育均衡发展。

（二）加强教学管理，全面提升教育教学质量。

4.规范常规管理，实现教学行为高效化。完善《北辛中学教学常规管理规定》等一系列教学管理制度，从教学思想、教学目标、教学计划、教学过程、教学研究、教学评价、教学资源、教学组织等教学的八

个方面，进一步提升学校的教学管理水平。把“学、查、纠”活动贯穿于全体教师“备、讲、批、辅、考”等教学常规全过程，渗透到教育教学工作的每一处细节，落实到校园中的每一个师生。进一步实施管理创新，优化管理文化，全面提高管理水平。

5.更新课程观念，努力构建特色课程体系。根据《滕州市教育局关于中小学校本课程开发与实施指导意见（试行）》（[2014]2号）精神，创造条件，研发、实施序列化、梯次化、符合学生特点的特色校本课程，积极构建开放而有活力的课程体系，打造精品课程，形成学校课程特色。切实改变观念和工作思路，提高课程整合和开发能力，着力构建特色课程，丰富师生社团，更好地服务学生发展，切实提高质量。积极参加市教育局组织的精品课程评选，努力打造一批精品学校课程。

6.深化“三级建模”活动，努力打磨教学特色。继续以课堂教学“过六关”为抓手，构建“自主探究、合作竞学”的课堂育人教学模式，通过备课、讲课、听课、评课、赛课等不同的形式，进一步完善学校基本模式，着力完成学科教学模式构建，努力实现学科课型模式化，最后达到教学模式教师个性化、特色化、艺术化的目标。建立“专家引领、骨干示范、以点带面、反思提升”的教学成果推进机制，通过组织同课异构、模式课全员达标、课堂教学比赛等系列活动，深化课堂教学改革，精心提炼、打磨课堂教学模式特色。

7.强化学科教研组建设。落实《滕州市教育局关于进一步加强全市中小学学科教研组建设与管理的指导意见》文件精神，加强各学科教研 5

组建设，提炼学科教学经验，形成鲜明的学科教学特色，培育一批市级优秀教研组和优秀教研组长。

8.抓实阅读与写作衔接育人行动，提高学生的阅读和写作能力。科学制定阅读与写作衔接育人工作方案。在充分研讨、科学论证的基础上制定出具体的实施细则。重视图书室、阅览室建设，为师生提供数量充足、内容丰富、健康有益的图书资源。进一步完善图书借阅制度，营造浓厚的读书氛围。统筹课程设置，把读写课程纳入学校课程体系，保证语文、英语学科每周、每班学生集中阅读、写作训练时间不少于2课时。

9.切实抓好实验教学，确保实验教学常态化。按照《滕州市教育局关于加强中小学实验教学的指导意见》（滕教字[2013]72号）的要求，完善和执行好《北辛中学实验教学工作实施方案》开足实验课程，配齐专兼职实验教师，配足实验设备，细化实验操作考核，加强对实验教学工作的监管，抓好抓实实验教学，切实通过实验教学提升学生的操作技能、探究能力和创新能力。

10.加强优秀教学资源评选使用工作。持续优化评用过程，充分运用好枣庄优质教学资源，把优质教学资源使用与校本教研、课堂建模、作业教学等活动结合起来，确保资源的有效利用。提高优质课件和优质微课的选送上报质量，争取更多人次获奖。

（三）坚持立德树人，全面提高学生素养

11.坚持培育和践行社会主义核心价值观教育，将培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程。一是以课堂为主阵地，发挥课程育人作用。二是以主题活动为抓手，突出实践育人功能。通过举办以“奋发向上，崇德向善”为主题的征文比赛、道德辩论会、讲故事（演讲）比赛，“我的中国梦”、“三观”、“三热爱”主题教育，抓住“五四”、“六一”等重大节日，开展主题教育实践活动。三是以实践活动为载体，增强社会主义核心价值观的生命力。鼓励学生积极参加力所能及的家务劳动和社会实践，促使社会主义核心价值观外化于形、内化于心，增强实践活动潜移默化的熏陶培育作用。四是深入开展党史、国史教育活动，培育和践行社会主义核心价值观的新常态。把“两史”教育与弘扬中华优秀传统文化和传统美德相结合、与深化“三项活动”相结合，开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动，努力提高广大青少年思想道德素质。五是开展四德工程教育，广泛开展形式多样的道德教育，以“四德工程建设”为切入点，切实进行社会公德、家庭美德、个人品德教育。积极开展“懂礼知仪明荣辱”教育活动和以“感恩父母”为主题的敬老实践活动。组织参加市局组织的 “情系孤困”及“助学政策，助我成才”征文比赛，并力争取得好成绩。六是以典型引领为载体，增强核心价值观的感召力。注重突出榜样的时代性，依托 “优秀共青团员”、“十佳中学生”、“美德少年”等评选表彰等工作载体，推选和宣传学生身边可亲、可信、可学的先进典型，以榜样的事迹和精神激励、引领青少年。

12.开展传统文化、法制教育二项专题教育活动。

（1）弘扬传统文化，传承中华文明。一是经典诵读。继续进行《弟子规》、“经典古典诗文”诵读活动，开展“品味书香、诵读经典”读

书征文活动、中华经典诵读大赛等活动，使诵读活动真正走进学生心灵，扎根学校。二是传统节日教育。充分挖掘清明节、烈士纪念日、端午节等中华传统节日的文化内涵，发挥民族传统节日的思想熏陶和文化教育功能，丰富民族传统特色鲜明、气氛浓郁的节日文化。三是礼仪教育。通过课堂教育、学校日常管理、教育活动等形式，大力开展礼仪教育，重点落实个人礼仪和交往礼仪，努力把文明礼仪规范落实到师生的工作和生活中，积极营造学礼、知礼、重礼、守礼的良好社会氛围。四是孝诚爱仁教育。充分发挥课堂教学主渠道和学校教育主阵地的作用，全方位抓好孝德、诚德、爱德、仁德教育。五是民俗教育。开展中华传统文化、非物质文化遗产进校园等活动，培养学生对中华优秀传统文化的兴趣爱好，引导中小学生了解中华文明，增强民族意识，增强对我国历史文化和社会主义先进文化的认同感和皈依感。

（2）开展法制教育，提高遵纪守法意识。继续深入抓好“关爱明天 普法先行”活动和青少年法制教育。加强学科渗透，充分利用地方课程或学校课程开设法制教育课。开展形式多样的法制教育专题活动。充分发挥法制副校长作用，通过开展法制教育宣传月、法官进班、法制报告等活动，增强青少年的宪法意识和法制观念，提高青少年学生学法、知法、用法的能力。积极创建零犯罪学校。

13.抓好德育课程一体化、德育队伍、校园文化三项建设，不断增强德育工作的针对性和实效性

（1）落实德育课程一体化方案。深化德育课程改革，围绕一体化育人目标，树立一体化育人意识，强化德育与学科教学有机融合，充分发挥学科优势，突出学科独有的育人功能。

（2）抓好德育队伍建设。加强班主任队伍建设。每周召开班主任例会，每学期举行一次班主任论坛；积极组织参加滕州市第三届班主任专业能力大赛；发挥市级班主任工作室作用，利用班主任工作室平台，全面提升班主任政治业务素养，不断促进班主任专业化成长。

（3）抓好校园文化建设。通过校旗、校歌、一训三风、校报、办学理念、人文精神等文化标识，大力开展艺术节、科技节等活动，形成个性化的文化特色。学习《中小学校园仪式标准》，充分发挥校园仪式教育弘扬民族精神、优秀文化的载体作用，积极组织参加市中小学校园仪式教育精彩展评活动。

14.深化全员育人导师制、家校合作育人、心理健康教育三个工程，着力打造我校德育品牌。

（1）全员育人导师制工作。积极开展全员育人典型案例征集活动。组织教师认真总结全员育人活动的先进经验，将班级管理、学科渗透、行为习惯、文明礼仪等方面创造的好经验、好做法，以案例的形式表现出来，促进全员育人导师制的深入实施；积极参加全员育人导师制特色学校和优秀导师评选活动。

（2）完善家校合作育人工作体系，促进家校合作育人制度化、规范化和科学化。一是办好家长学校，做好家长培训，创新家长教育工作方式。二是开展系列家校家校合作育人活动。通过培训、论坛、学生成长

共同体、亲子教育等形式，将家校合作育人工作落到实处。积极创建家校合作育人项目实验学校。三是深化家委会建设，积极创建枣庄市家委会建设示范学校。

（3）心理健康教育工作。实施心理健康教育特色学校争创计划，加强心理咨询室建设，开展心理健康教育活动和咨询活动，提高心理健康教育的科学性和实效性。争创枣庄市心理健康教育特色学校。

（四）强化安全工作，创建平安和谐校园。

15.健全安全制度，实施校园安全网格化管理。制定完善安全管理工作各项制度，强化安全管理责任，细化安全管理目标，健全学校安全管理网络，做到不留空挡，不留死角。定期进行安全自查，建立安全工作台帐。

16.充分发挥校园电子监控全覆盖的功能，提高安全管理水平。确定专人负责校园电子监控系统的管理，确保监控系统一天24小时正常运转。建立校长—分管校长—分管主任—班主任四级网上巡查机制，实行安全责任划片分包负责制，提高校园安全管理水平。

17.加强安全教育，促进学生健康成长。开展交通安全知识教育、消防安全教育、“珍惜生命、远离毒品”教育、传染病预防宣传教育、反迷信邪教等安全教育，建立特异体质学生档案，关注特异体质学生，促进学生健康成长。邀请交通、公安、消防有关人员来校对学生进行交通安全讲座。

18.做好各项活动安全保障工作。定期进行疏散演练，确保学生上下楼梯安全，杜绝学生课间奔跑、打闹现象；严禁学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校；学校组织师生参加各种集体外出活动，严格实施审批制度，做好安全预案。

19.加强学校设施的安全、卫生检查。抓实校舍安全的定期勘检和不定期检查，发现损坏及时维修、更换，加大对厨房、微机室重点监控，确保学生用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。对教学场地、器材、实验仪器、药品等加强安全指导和管理。加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全；加强对食堂、超市的监管，禁止过期、变质食品进校园。

20.协调整治校园周边环境。协调交警大队通过整合警力部署，对学校周边交通秩序进行大力整治，加强对学校周边交通复杂、易阻、易引发交通事故路段的交通疏导和管控；联系北辛派出所和城管大队清理学校门前占道经营摊点，维持好日常的交通秩序，改善校园门口及周边环境，确保学生出行安全。

（五）加强后勤保障，强力推进学校的科学发展。

21.进一步完善财务和财产管理，规范学校资金的使用。坚决执行教育教学用品统一采购制度和支出、申报、审批制度，做到公开、透明，提高经费的使用效益。加强监管和审核力度，杜绝浪费和随意损坏现象。实行固定资产管理信息化，提高校产校舍管理水平。

22.大力提升教育信息化和教育装备水平。深入推进“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”和教育管理、教育资源公共服务平台的建设和应用。建设自动录播教室，完成同步课堂的设施配 11

备。努力做好信息化校园软件平台的管理与使用工作，不断提高教育装备标准化建设水平。组织学生参加中小学电脑制作、机器人竞赛活动。

（六）抓好党建、宣传、工会、团队、计划生育等工作，凝聚人心，形成合力。

23.党建工作。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。学校党支部严格按照“三严三实”的标准要求，认真抓好 “两方案一计划”的贯彻落实，切实推进问题整改、专项治理和制度建设，落实领导责任，积极解决群众反映强烈突出问题，建立长效机制。深入开展“学习党的十九大精神，增强做好教育工作责任感和使命感”活动，认真落实 “三会一课”制度，召开党风廉政建设暨行风建设会议，通过多种形式抓好干部的思想建设和政治觉悟的提高。坚持党务校务公开，做好入党积极分子的“公推直选”及新党员的培养和发展工作。

24.工会工作.①坚持教代会制度，大力推进学校民主管理、民主监督和校务公开。②团结带领全体教职工围绕学校中心工作开展群体活动，为学校发展献计献策。③开展“情系孤困”活动，扩大困难师生受助面。④认真抓好社会矛盾的排查和调解工作，将一切不稳定因素消灭在萌芽状态，做好大型节会期间的信访稳定工作，确保学校的和谐稳定。⑤抓好精神文明建设、“反邪教”等工作。⑥开展学生评教师、家长评学校、社会评教育的行风评议活动。⑦开展“三十佳”、“双满意”评选活动。

25.团队工作.①完善团组织管理机制，充分发挥教育团委、学校团总支、教工团支部、各班团支部的作用，加强对学生会的指导。②与政

教处紧密配合，深入开展各项活动，以活动促进学校德育工作的落实。③强化宣传队伍和阵地建设，通过校园网站、黑板报等媒介，宣传报道学校丰富多彩的活动、先进典型，积极营造良好的舆论环境。

26.宣传工作.继续抓好信息宣传工作，落实宣传工作考核评价制度及奖励办法，全方位、多角度做好信息宣传工作，提高学校知名度和影响力。

二〇一七年二月

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2016-2017学年度第二学期工作计划

二〇一七年二月

第二篇：北辛中学2014家委会工作计划

北辛中学2013-2014第二学期家委会工作计划

一、指导思想

积极发挥家委会沟通、服务、监督、参与、管理五个作用，兼顾学生、家长、学校三者利益，共同营造良好的育人环境。通过加强自身建设，开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究实效，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，为促进学校合谐发展和质量提升献计献策。

二、家委会宗旨

每一个家委会的委员都是学校的主人，团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校工作的参谋、监督作用，宣传国家的有关教育政策法规，加强学校管理，把学校教育与家庭教育有机地结合起来，以提高家长教育子女的水平，提高学校教育质量。

三、家长委员会的作用

1．广泛搜集家长对学校的意见和要求，定期向学校报告。

2．经常参与学校开展的重大活动，关心、了解学校工作，并实行必要的监督。

3．协助支持学校工作，做好学校与家长的协调、沟通。

4．配合学校做好社会各界工作，以增强教育合力。

5．力所能及地协助学校解决办学中存在的问题，不断改善办学条件。

6．组织家长积极参加学校举办的各种家校共建活动。

四、具体工作

1．发挥家委会作用。根据学校发展的需要，对家委会作用予以重新 1

定位与思考，建立有效的家委会管理章程和运行机制，进行家长教育资源的探索与实践研究。利用家委会“资源开发组”，通过家长沙龙、社区资源开发、家长资源开发，将学校、家长和社区的资源进行整合，发挥家委会在学校教育中的功能和作用，引导家长培养孩子向善的道德品质和向上的精神追求。

2．家长委员会管理扎实有效。进一步加强家长委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

3．家委会参与家长沙龙活动。采取小范围的家长沙龙活动，一次活动人数控制在30人左右，一学期每个年级组举办2—3次，各年级组将在家委会成员中挑选有能力有见解的优秀家长会通优秀班主任共同策划举办家长沙龙活动，力求通过活动真正解决家长的困惑,提高家教能力。

4．家委会加强服务、沟通意识。把优秀的家教经验向家长推广，开拓家长的视野和思维；了解、处理各类学校管理、教学中的问题，真正起到为家长服务的作用。

5．开展家长志愿者活动，让家长走进学校，参与教育、教学活动，充分利用家长这一丰富的教育资源，发挥家长对教师成长的促进作用，提高家长参与学校建设的热情。

6．邀请部分家长参与学校督导工作。定期举行家长开放日活动及时

听取家长对学校各方面工作的意见和建议，家委会及时汇总并向校方提交合理化建议。

7．家委会工作室安排。每两周安排一位家委会成员利用半天时间参与校园巡访一次。完成一次校长对话；一次课堂观摩；一条改进意见；一句赞美的话；一份详实的记录。

8.参与、指导伙房工作（进料、操作、做好卫生监督），指导学生做面食；指导、监督餐厅生活老师食品分发及消毒、卫生管理。保证随时召集家长来校参加活动，准备过程材料。

9.指导、督查班主任、体育老师打造“齐鲁第一操”。保证随时召集家长来校参加活动，准备过程材料。

10.配合校园电视台定期录制由家长、学生、老师面对面参与的专题栏目，探讨解决学生中存在的棘手问题如（厌学、早恋、网瘾等）。

五、月工作安排

元月份1.协助学校分发喜报，表彰上学期“书香家庭”。

二月份1.召开家委会主任会制定2014计划，共同制定和商

确年内各项工作。

2.启动、开展创建“家长进校园”活动。

三月份1.与学校牵手，积极筹备、迎接枣庄市“示范家委会”的验收。

2.启动家长“进课堂”。

3.家委会组织召开“安全教育月”法治报告会。四月份1.启动期中考试“进考场”。

2组织学生自愿到军事基地，进行爱国主义教育

3.开展“学习型家庭”读书活动，进行征文评比，典型

事例在家长中进行交流，优秀文章在《德育报》上刊

登。

五月份1.邀请部分家长参与学校督导工作，收集意见汇总，提

交学校。

2.依托社区，利用社区教育基地，组织学生开展社会实

践研究性活动，培养学生实践能力和创新精神。.家长课堂《各种疾病预防教育》

六月份1.组织七年级学生庆“六一”亲子游园活动。开展“亲

子活动”手抄报评比。

2.家委会会议，对前期工作进行评估，开展优秀家长评

比活动。.家长课堂《夏季防溺水安全教育》

七、八月份 1.利用社区资源，办好假期活动班。

九月份1.新学期家长会。

2.家校联席会。

十月份1.邀请家庭教育讲师团开展心理健康与家庭教育主题

授课活动。

十一月份1.举办家庭教育讲座、问卷活动。

十二月份1.召开家长委员会座谈会。

2.总结本学年家委会工作。

第三篇：辛桥中学学宪法讲宪法演讲稿

学宪法、讲宪法演讲稿

单位：高碑店市辛桥初级中学 演讲者：田思瑶 辅导教师：马玉柱 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好!我是七年级的田思莹,我今天演讲的题目是《法律在我心中》。

不瞒大家说，法律对我来说，只是一个神圣而又模糊的名词。我曾纳闷，我还是一个小孩，法律跟我有什么关系吗?带着这个疑问，我求教我最信任的人--------老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野都生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。

妈妈说，法律是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。

爸爸说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。

哦，原来法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，须臾不曾离开。正是它，使人类远离丛林法则，创造今天灿烂而辉煌的文明。就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵就会坠落，电脑离开防毒网络就会瘫痪一样，我们人类如果没有“红灯停，绿灯行”，交通就不会通畅，如果没有“杀人偿命，欠债还钱”，社会就会混乱，甚至走向消亡。法律就像一张无形的安全网，覆盖着我们生活的天空。

由此可见，加强法律的教育和培养守法意识同等重要。对于我们青少年来说，我们是祖国的未来，我们更应从小学习好法律知识，遵守法律和社会规则，将来成为一个文明、诚实、守信的人，成为一个对国家和社会有用的人。

在日常生活中，处处都离不开法律和道德。对于我们青少年来说，我们不需要做多少大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位;在红灯面前，我们停一停脚步;在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸;在家里，我们替父母分担一些烦恼。这都是遵守法律和道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，我们的国家，我们的生活，就会变的更美好。我国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩，否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们中学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。

今天我们是青少年，明天我们就是国家的建设者。现在不仅要学好知识，练好身体，养成良好的习惯，也要树立法律意识和养成良好的道德修养，懂法、知法、守法。法律是我们健康成长的保护神，也是做为一个小公民必须遵守的行为准则，我们每个人都要认真学法，做一个遵纪守法的好孩子。

每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实，这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以，一个合格的公民必须是一个知法，懂法，且要守法的公民。要有法制观念，要懂法律知识，养成依法办事的习惯。

知法，守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来，人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事。这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。

为了我们更好的成长，国家制定了像《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律来规范人们对青少年儿童的教育和保护。有了这些法律还不够，我们应该好好地学习它们。让这些法律法规不沦落为空话套话，而是，实实在在地在我们的生活中起到真正的作用。下面我来给大家讲一个身边的小故事吧。

15岁的小张家境优越,父母都是做服装生意的。当他因为诈骗罪被公安机关逮捕时,他的父母百思不得其解:儿子有吃有喝,从不缺钱,可是他为什么要到同学家去诈骗呢?儿子在监狱给妈妈写了一封信,描绘了这样一个场景:每天晚上,你跟爸爸两个人都在家讨论赚钱的事,吹嘘自己把衣服卖出了高价,把冒牌服装当名牌卖出去了,我听你们讲了这么多,觉得这事特别有吸引力,特别刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小张也知道一些法律知识的话，这样的惨剧就不会发生了。

离我们生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故时时刻刻都会发生，它就像一颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我们要遵守交通规则，红灯停绿灯行，不能酒后驾车，不能超速行驶，不能随意横穿马路，没有满12周岁的小学生是不能骑自行车上马路的。就是这些简单的交通规则保护了我们的安全，但是总有些人不懂，不顾，肆意破坏它们，最后给自己带来的确实非常惨痛的后果。

爸爸妈妈和我说了这么一个故事，有一个小孩他的爷爷来接她放学回家，在马路边等红灯的时候，他看到他的妈妈就在马路对面。于是挣脱了爷爷的手像马路对面冲去。被左边驶来的一辆大货车撞压致死了。一个幼小的生命就这样离开了人世。如果每个人都能遵守法律法规，这样由鲜血酿就的惨剧就不会发生了。

为了祖国的明天，也为了我们自己，去学法、了解法，让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧!

第四篇：2012—2013学第二学期北郭完小学校工作计划

2012—2013学第二学期北郭完小学校工作计划

一、指导思想

新的学年，新的学期，我校将根据十八大“以科学发展观统领教育全局”的要求，以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想为指导，坚持“特色、温馨”的办学理念，全面推行素质教育，完善学校工作机制；扎实推进课堂教学改革，提高教学质量；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。齐抓共管，齐心协力，努力使学校在新的学期取得更大发展。

二、工作目标

1、行政班子和教师队伍综合素质稳步提高。

2、常规管理科学规范，形成良好的校风班风。

3、扎实推进课堂教学改革，促进学生德智体美劳全面发展。

4、教育教学研究更有实效，教师业务素质继续提高，教育教学

管理科学规范，教育教学质量稳步上升。

5、做好合格校创建工作，进一步完善校园各种硬件设施建设，完善校园文化建设。

6、杜绝安全事故发生。

三、工作措施

（一）加强班子建设，努力打造一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。

1、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要不断总结经验，要认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的领头人、合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”

2、要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。努力学习，率先垂范，力争做到：坚持原则、坚持制度、坚持学习；反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡创优争先。

3、要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。要逐步成为教学业务的骨干，学校管理的能手。

（二）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。

1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教师法治教育》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。

2、要认真学习先进教育理论，不断加强业务进修，积极参加各种培训活动。特别要全员和全程参与校本教研活动。

3、要严格遵守《教师职业道德行为规范》，树立终身学习的思想，用爱心、真心、良心赏识每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作。

4、严格遵守教育法，做一个品德高尚、工作敬业的教师。

5、强化全员服务意识。对学生倾注全部爱心，建立融洽和谐的师生关系，调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。

（三）德育为本，探索德育新途径，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。

1、完善德育管理体系，提高管理效率。

2、加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行

为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。

3、通过“周会”活动，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。

4、坚持日检查，周汇总，半月一次评比，一月一次总结，要从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把学生一日常规抓好，使养成教育真正到实处。

5、完善学校的管理制度，行政领导带头做好行政一日常规，督促教师做好教师一日常规，把安全教育放到常规教育当中来，时时警醒，处处留心，杜绝校园不安全事故的发生。

（四）扎实推进课堂教学改革，减负增效，加强教学常规管理，提高教育质量。

1、进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。

2、加强教学研究。要围绕如何进一步提高课堂教学效果，抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生学习的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

3、加强教师集体备课力度，形成集体智慧，做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，坚决做到不备课不进课堂。

4、狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，上课不误一秒，下课不延一分，不离堂，不拖堂，课上教师语言规范，鲜明生动，杜绝课堂的盲目性和随意性，严禁坐着上课。

5、严把教学质量验收关，本学期要认真安排好教学质量的验收和评估工作，要把学生成绩当做作是对教师的绩校考评的标准，重视教学质量的提高。

（五）以提高教师整体素质为目的，深入开展校本培训。

1、完善学习型团队的建设，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。

2、完善教师学习跟踪评价体系，每位教师都要确立个人学习和专业发展计划，边学习边工作，使学习工作化，工作学习化。

3、建立听课制度，评课制度。全校教师要本着相互学习，相互激励，相互提高，取长补短的态度，相互听课。校长不少于30节，班子成员不少于20节，其他教师16节以上。

4、以教研组为单位上好每月一次的研讨课，全体教师参与学习研讨，提高课的质量。

5、坚持撰写叙事研究和教学反思，提出工作中的问题，采撷工作中的收获；在实践中反思，在反思中成长。

（六）抓好后勤保障工作，改善办学条件。

1、完善学校各种硬件设施建设，要净化、绿化、美化校园，让全校师生在清洁、舒适的环境中工作和学习。

2、扎实做好后勤常规工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，为教学创造良好条件。

3、加强学校固定资产采购、登记、保管、报废、转让的管理，责任层层落实。

（七）做好安全稳定工作，为学校持续发展创设良好环境。

1、安全工作要警钟长鸣，要把安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。要严加管理，严格监控，做到日日查，日日纠。

2、学校定期对师生进行安全知识教育。建立安全防范责任制，结合身边的事例在师生中开展安全知识会议，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作要保持高度的警惕，足够的认识，要长抓不懈。

第五篇：建北小学2010—2011学年第二学期教学工作计划

一、指导思想本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，深入开展教学研究，更新观念，深化课程改革，切实提高教师的政治素养和业务水平，坚持“一切为了学生”的宗旨，全面提高教育教学质量，为推动教育的深化发展而努力，建北小学2010—2011学年第二学期教学工作计划。

二、主要工作：

（一）抓实教学常规，精细过程管理

1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，学校要据《课程设置方案》开齐开足所有课程，学校将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。

2、进一步深化教学常规管理。本学期学校应强化教学管理，加大课堂教学的指导和质量检测的力度，开展经常性的教学常规工作检查，加大随堂听课力度，有针对性地进行随堂质量测试，检查教师教学常规和班级学生常规，及时反馈，检查结果量化并纳入每月教师工作考核中。在教学过程管理中突出抓好“认真备课”、“认真上课”、“认真布置与批改作业”三个环节。①备课：教学设计的优劣是一堂课成功的关键，因此每一篇教案从教学目标的设定、教学重难点的突破、“双基”训练的落实，都需要教师对教材的潜心研读，对文本的独到感悟，对学情的充分预设。本学期将按照上级备课要求，结合教研活动，引领教师优化教学设计，人人做到认真备课，特色备课。在检查后及时进行反馈交流，推广先进经验，提出整改意见。对于备课中出现的问题，将通过复查进一步加以规范。②上课：教师要做好充分的教学准备，按教学进度、备课内容上课。教学过程要始终体现教学目标的落实，要关注学困生的学习，努力提高优质课的比例。本学期，坚持以听常态课为主，聚焦课堂，及时诊治课堂教学中的问题。并对新教师和课堂教学中存在问题的教师进行跟踪听课，切实提高课堂教学质量。③作业：语文、数学、英语学科要有合理的书面作业量，作业布置要精心设计，适当增加开放性的综合练习。作业批改要及时正确，低年级作业加强面批，各年级作业要加强复批。学生的作业书写格式要规范。教师要加强学生作业书写的指导，做到“提笔即是练字时”，从小培养学生养成良好的学习习惯。

3、加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成才的摇篮。教研组根据学校教学工作计划，结合教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果，工作计划《建北小学2010—2011学年第二学期教学工作计划》。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失。

4、全面提升学科教学质量。质量是学校的生命线。本学期教导处将汇同教研组深入课堂听随堂课，加强对薄弱班级、薄弱学科教师的业务指导和质量跟踪，帮助他们实施有效教学。课后及时与任课教师交流反馈，共同探讨教学得失。具体的流程为：听——听随堂课。看——看教师教学行为和学生基本学习常规。查——查当天的备课及作业。评——评点师生最真实的教学状态。通过随机课堂调研，对教师教的行为和学生学的方式方法等一些基本常规做细致、详尽的调查，找出差距，辅之有效的方式方法，使得教学常规制度化、规范化。

（二）加强校本研修，促进学校内涵发展

1、健全校本教研制度。有效开展教研活动，确保每两周开展一次教研活动，研究解决教学工作中的实际问题，教研组长做好记录。各教研组要及时推广先进教研经验，实现学习研讨互动和成果的共享。

2、开展实课研讨活动。各教研组继续以研究专题为抓手，强化专题化研究的意识，提高教学研究工作的针对性。本学期我们继续把校本教研的重点放在课堂教学实效性的研究上。通过专家引领、导师指导等形式积极组织教师学习教学新理念，认真上好校内的集体备课公开课、研讨课、实验课。各教研组要切实开展课后反思活动，做到“学－研－讲－评－改”，对教研专题开展行动研究，将先进的教学思想和理念转化为实际的教学行为，切实提高课堂教学效率。

3、重视成果积累。一要重视课题活动资料的积累；二要认真总结教改经验，积极撰写论文，踊跃投稿，提高成果品味。

（三）加强学习，建设高素质的教师队伍。

1、抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视差生，体罚差生，做到依法执教，廉洁从教，文明施教。要求全体教师严守学校各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，提高教育教学质量。

2、加强学习交流，增强课程改革的意识。教师个人要积极参加各级各类培训活动，坚持业务学习，做好理论笔记，每月听课不少于4节。要求每个教师能围绕教研组研究专题自学有关教育学、心理学方面的书籍，积极做好读书笔记，能写出较高质量的教育案例或教育心得。

3、开展基本功训练，不断提高自身素养。本学期对教师基本功的考核将贯穿整个学期。要求每位教师与学生认真进行“两字”的练习。

4、继续做好师徒结对和传帮带工作。通过结对，加强在教学业务上的专业切磋。启动青年教师成长工程，促进青年教师的快速成长。通过“请进来，走出去”的形式使教师有更多学习机会：请进来——请专家名师来校讲课教学，走出去——创造更多的条件让教师外出听课学习。本学期继续开展优质课、示范课、研讨课等评比活动，为教师的成长搭建平台。

（四）丰富活动，促进学生全面发展

1、加强写字教学工作。语文及书法教师要按照低、中、高不同的年段要求，把好写字教学关。学校将组织不同年段的写字比赛活动，努力使学生的字写得“入规、入轨、入体”。

2、按照小学生古诗文积累体系的要求，指导学生熟背指定篇目。古诗文积累应该是一个长期的过程。各课教师可组织学生每天在预备铃响后诵读古诗文2-3分钟，积累名诗佳篇，传承古典文化。

3、体育方面要加强《国家学生体质健康标准》的实施工作，高质量地完成今年的体质健康训练和测试工作。开足开全体育课和体育活动课。积极准备参加乡运动会和市运动会。

4、卫生方面要开好健康教育课，并利用校内宣传阵地，做好常见、多发和传染病的宣传教育工作，做好秋冬季传染病的防治工作。还要认真抓好学生健康卫生的养成教育，提高学生的健康知识知晓率和健康行为养成率。利用两周一次的专题、健康教育课，做好学生健教工作。

5、艺术方面首先要保证艺术课的教学质量，着重培养学生对艺术的兴趣爱好，提高学生欣赏美创造美的能力。平时要抓好艺术类兴趣组的辅导活动，并积极开展丰富多彩的校内文艺活动，使学生从小受到良好的艺术熏陶。