2018年学校工作思路

第一篇：2018年学校工作思路

2018年校区工作思路

2018年上半年学校工作的指导思想是：以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十九届会议精神，坚持“提高办学质量为根本，强化内部管理为核心，推进科研兴教为动力，加强专业建设上水平”的总体发展思路，改进管理模式、完善管理机制、健全管理制度，采取有效措施，抓好教风与学风建设，努力开创学校工作的新局面。

一、工作目标：

1、确立一个中心工作：

抓好教风与学风建设，全面提高学校管理水平。

2、突出抓好两项工作：

第一：为了进一步加强学校管理工作，本学期在教育、教学、行政、后勤四方面分条管理的基础上，调整管理模式，增强管理实效，最大限度地发挥行政管理干部的作用，提高管理水平。

新的管理模式是：在组成上：西宁市中职校由总部和分校区组成，总部在北校、南校是分校区，称为南校区。在干部分工上：设一位分管教育教学的副校长、设一位分管行政后勤、党务工作的副校长；南校区设一位校区主任，校区主任向分管校长负责，负责管理分校区的全面工作，分管校长不得越级管理。这种管理模式既能保持总部与分校区的相对独立与稳定，又能使管理职责明确，任务落实到人，提高学校的管理实效。

第二：大力开展学校精神建设，本学期要在四月份将经过全校师生共同总结、提炼的校训（修身、励志、笃学、践行）、校风（勤奋、严谨、和谐、进取）、教风（学而不厌、诲人不倦）、学风（业精于勤、行成于思）内容在学校显著位置展现，并将内容及释义在全校师生中宣讲、传诵。使这些蕴涵电子学校文化精髓的办学理念“入脑、入心、入口”，并在我们的工作和学习中体现和不断丰富这些理念的寓意，以形成电子学校人的精神风貌。

3、认真完成五项任务：

第一：调整专业设置突出特色，细化专业方向定位准确，修订教学计划定单培养。第二：完成三个科研课题：

⑴全国教育科学“十三五”规划国家重点课题“职业技术教育与中国制造业发展研究” 的地方子课题

⑵全国教育科学“十三五”规划国家课题“学历证书与职业资格证书相互转换的理论与实践研究”的地方子课题

⑶山东省教育科学“十三五”规划课题“青岛市经济结构调整对本市职业教育影响和对策研究”

第三：科学指导、规范管理、努力提高高职本科上线率，达本科线人数较去年有所提高。

第四：制定切实可行的方案，做好招生工作。

第五：进一步做好校舍维修和改造工作，本学期学校在资金充足的条件下完成北校大门、多功能厅、南校接待室、南校大厅的改造工程，逐步改变校舍的陈旧现状。

二、具体任务：

（一）树立正确的人才观、质量观，抓好教风与学风建设，全面提高学校管理水平。

近年来随着学校招生规模的不断扩大，随着生源多元化选择带来的影响，我校招生的学生的道德水准、文化基础、行为习惯等综合素质总体上呈逐年下降趋势，生源质量的下降，必然带来教育教学管理上的难度。如何面对这种变化？如何转变教育观念？是我校全体教职工共同面对的刻不容缓的严峻问题。“现在的学生是越来越难教，越来越难管”这是我们老师经常挂在嘴边的话，学生是难教，也难管，如果我们一味的抱怨，那么我们的工作就一筹莫展。作为人民教师我们的职责就是因材施教！因此我们全体教职工只有树立正确的人才观、质量观，客观、理性的面对我们的学生，用我们的良心去尽职工作；用我们的爱心去奉献教育；用我们的热心去温暖学生，才能端正教育思想，才能转变教学态度，才能真正体现我校的教风“学而不厌、诲人不倦”。这是本学期全体教师要在教育思想认识上达成的共识，也是学校抓好教风建设的前提。有了这个前提学校在本学期将采取细化教学管理制度、强化教学常规检查、深化教学行为评价三项措施狠抓教风建设。同时学校将针对学生的厌学、行为习惯差、公德水准低的现状，采取扎实有效的管理措施，抓好学风建设与学生的管理工作。制定并实施《西宁市中职校学生一日常规要求及量化细则》、《西宁市中职校班主任一日常规工作要求及量化细则》、《西宁市中职校班级管理一日常规要求及量化细则》。通过以上措施进一步健全管理制度，做到规范管理。在本学期学校教育教学管理将改变以往的量化评比检查每月一汇总的办法，将实施“每日过程管理”，即“一日有要求、一日有检查、一日有总结、一日有评价”的精细化管理，以上检查内容将通过学校网站中的校务管理平台由负责的处室部门将检查结果与量化成绩当天公布，实现信息反馈及时、信息共享。从而实现学校教育教学管理的规范化、精细化、严格化，全面提高学校管理水平。

（二）端正教育思想，提高德育工作的实效性。

本学期全体教职工要牢固树立“育人为本，德育为首，注重实效”的观念，认真贯彻教育部颁布的《中等职业学校德育大纲》，深刻认识当前学校德育工作面临的新形势和新问题，并结合我校德育工作的实际，生源的质量，找出目前学校德育工作存在的主要问题和解决办法，采取切实有力的措施，提高德育工作的实效性。

1、本学期学校要在3月份大力开展“做文明学生，建文明学校”主题教育月活动，通过全校师生大讨论列举出在校园中发生的不文明行为，集中整顿治理目前校园里出现的不文明行为，有针对性的开展文明礼貌教育活动，突出抓好“爱护公物、保持清洁、遵守纪律、文明礼貌”四项教育活动，号召全校学生“从我做起，从现在做起”人人争做文明学生，向不文明行为说“不”，让我们努力创建一个文明有序、健康向上、干净整洁的校园环境。

2、本学期学校要继续认真贯彻落实教育部新颁布的《中小学生守则》和《中学生日 常行为规范》，以落实行为规范为抓手，强化学生的养成教育。本学期结合学生处制定并实施的《西宁市中职校学生一日常规要求及量化细则》，突出抓好学生的“课堂出勤、课堂纪律、课间秩序、一日三操”四项管理工作，并采取“晨评20分”（由班主任根据各处室在网站上公布的各项检查结果总结班级一日表现，对学生进行教育。）制度加强对学生的日常管理与教育。通过规范管理使学生养成良好的行为习惯，展示出具有青春活力的精神面貌。

3、本学期学校要在5月份开展“书香校园”活动。由学生处与语文组负责向学生推荐10本好书，通过开展全校学生的读书活动，让学生“走进名著、陶冶情操、提高人文素养。”在学校形成浓厚的校园文化氛围。

4、加强班主任管理工作，本学期学校要制定并实施《班主任一日常规工作要求及量 化细则》、《班级管理一日常规要求及量化细则》，使每一位班主任明确工作职责，将通过班级管理一日常规八项检查量化成绩（晨评、午休、课间纪律、出勤、三操、卫生、仪容仪表、校服校卡）和一月三项检查量化成绩（公物检查、违纪情况、学生数）的总和折算班主任费。进一步规范班主任的工作，客观、公正、合理地评价班主任的工作，提高班主任的积极性，增强班级管理的实效性。

5、认真抓好招生工作，结合近年来学校在招生工作中取得的成功经验，分析今年招生形势，学校决定今年招生工作将采取成立招生工作领导小组，总体策划招生方案、宣传方式、宣传措施，发动全体教职工全员参加、人人有责，使我们达成“招生工作靠大家，人人参与成果大”的共识，争取2018年我校的招生工作取得好成绩，争取在校生人数继续稳定在约3000人。

今年为了突出我校三大名牌专业的办学特色，学校将进行充分调研，在专业建设指导委员会专家的建议下，调整专业设置突出特色，进一步合理细化专业方向定位准确，实现企业需求、家长认可、学生欢迎、学校精办的专业设置优化，增强学校办学的热度、知名度、可信度。

（三）抓好课堂教学管理，提高教学质量。

1、学校的生命线是教学质量，要提高教学质量重点在课堂教学，本学期学校要重点抓好课堂教学的管理。首先课前二分钟铃教师要准时进入教室，开始认真统计学生出勤，严格按照课堂教学规范授课，对于违犯课堂纪律的学生应该主动积极的进行教育与管理，使课堂教学井然有序。教务处将制定《课堂教学管理规定》，每日进行检查，并将检查结果在网站校务管理平台上公布。

2、本学期要进一步规范上课制度管理，出台《上课管理规定》，对私自调课、随意停课、无故耽误课的教师进行严格处罚，并对出现以上现象的教师在学年评优中实行一票否决。本学期在校务管理中建立教师出勤栏，每日由办公室将教师出勤情况统计出来，以此增强管理的透明度。

3、集备与教研活动是教学研究最基础的环节，也是教学研究最根本的保障。本学期教务处将采取有力措施，加强集备与教研活动的管理，集备做到“四统一”：即时间（间周周二下午三、四节）、地点（固定地点）、人员（组员）、内容（授课计划）统一。每次教研活动由教研组长提前确定活动计划报教务处，然后按照计划组织教研活动，对于教研活动随意停止、活动内容随意安排、应付检查的现象学校一经查处，对教研组长进行通报批评。

4、认真抓好高职辅导工作，本学期高职辅导进入关键的阶段，在四月初要完成第二阶段的复习，重点把握知识的融会贯通、典型题的训练；在五月底要完成第三阶段的复习：重点进行综合练习与应试技能的训练。全体高职辅导教师要严格按照复习计划，精心研究、精心选题、精心训练。关注每一个学生的进步，准确把握学生的学习状况，做到循序渐进，逐步提高。

5、突出抓好实验教学，提高学生专业技能水平。上学期经过全体专业教师的精心编写，《专业技能教学大纲》已形成初稿，本学期要进一步修订《大纲》，争取五月底定稿，报教研室审核后，印制使用。

6、不断推行学分制方案，充分使用学分制软件。一月份购置的上海鹏达学分制软件已到位，有关处室的职员业务培训与分工已经结束，争取3月底将基础数据录入完毕，4月份开始使用软件，实现教育教学管理的无纸化，提高管理效率。

7、本学期学校按照职教教研室的安排，承接了三个科研课题：⑴全国教育科学“十三五”规划国家重点课题“职业技术教育与中国制造业发展研究” 的地方子课题“青岛制造业发展与职业技术教育的案例研究”，我校的电子专业被教研室确定参加这个课题的研究。⑵全国教育科学“十三五”规划国家课题“学历证书与职业资格证书相互转换的理论与实践研究”的地方子课题“青岛市学历证书与职业资格证书相互转换中课程模式研究，我校的电气专业被教研室确定参加这个课题的研究。⑶山东省教育科学“十三五”规划课题“青岛市经济结构调整对本市职业教育影响和对策研究”。我校的电气专业被教研室确定参加这个课题的研究。

我们将围绕这三个课题制定出调研方案，深入开展电子与电气专业的行业岗位技能要求与课程设置、专业教学的实际调研与分析，这也将对电子与电气专业的准确定位和专业方向细化提供依据，对专业建设起到重要作用。

8、加强校园网站的建设、管理、维护和使用，在教育教学管理中充分发挥作用。经过一个学期的努力，学校网站已基本建设起来、并发挥了作用，已成为电子学校宣传的窗口，提高了学校知名度，提高了学校教育教学信息化应用的效率。本学期将开发校务管理平台，将学校每日各项管理检查的结果及时发布，保障信息及时、高效的畅通，提高管理时效。

9、学校积极采取有效措施，加强短期培训与联合办学工作，由校长亲自负责抓好培训处工作，在充分利用学校教育资源的同时，扩大学校办学声誉、增加资金收入。

（四）建设一支高素质的干部和教师队伍，努力提高干部的管理水平和教师的业务水平。

本学期学校领导、全体党员同志和教职工都要认真落实“三个代表”重要思想，树立科学的发展观，在工作中要做到服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。关心学校的发展，关爱学生的成长，关注事业的成功。

1、学校的发展靠管理，学校的管理靠中层，如何调动中层干部的积极性，让他们明 确职责、脚踏实地、埋头苦干，最大限度地发挥他们的作用是本学期干部队伍建设的核心工作。采取的措施是：⑴提出要求：本学期中层以上领导干部要做到四个字：勤、实、正、廉。勤：勤学习、勤思考、勤工作、勤走、勤听；实：说实话、办实事、工作扎实不浮夸。正：对待群众要公正、为人处事要正直、敢于负责有正气；廉：廉洁自律。希望全体干部牢记四项要求，端正服务态度，努力提高群众威信。⑵明确职责：本学期学校要制定并实施《处室主任一日工作常规及量化考评细则》，建立干部日志。⑶奖惩分明：加强对中层干部考评，根据考评结果发放效益奖金。

2、做好六月份中层干部换届工作，首先加强中层干部的全面考核为换届做好充分的 准备，其次希望广大的青年教师积极主动地参加本次中层干部换届竞选，学校将调选一些年轻有为的教师充实到学校的中层干部队伍中，提高中层干部队伍的素质和管理水平。

3、坚持把师德建设摆在突出位置。本学期以教研组建设为重点，以师德教育为核心，学校将在三月份在全体教师中认真开展“师爱在岗位闪光”主题师德教育活动。以教师职业道德规范为基本要求，继续抓好师德建设，集中整顿随意停学生课、随意将学生送学生处的现象。坚决杜绝歧视后进生、体罚学生等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、文明施教。全体教师都要有爱生、乐业的精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

4、进一步加强教职工的政治学习与思想教育工作，建立两周一会制度，进行教育理论学习，通过专题学习使教职工提高教育理论水平，及时了解学校工作、明确任务。

5、加强骨干教师的培养工作，本学期将采取送出去的方式将专业教师送到企业或高等院校进行短期专业技能培训，提高专业教师的业务水平。在六月份将开展“青年教师三年业务汇报课”的评选活动。

6、抓好全体教师的继续教育，出台鼓励教师参加提高学历及业务水平的培训奖励措施，在教职工中形成浓厚的学习风气，不断提高全体教师的业务水平，本学期将重点抓好教职工的技能证书考核工作。

7、坚持依法依规办学，健全学校各项管理制度。为了规范学校各项管理工作，本学期由各个处室按照部门管理工作要求，制订规范、详细、可操作的管理细则，在此基础上学校编印《西宁市中职校管理制度汇编》。

（五）牢固树立服务意识，做好后勤保障工作。

1、全体行政人员要树立服务意识，一切工作围绕教学、一切人员服务教学，要以乐观向上、积极配合、通力合作的精神做好本职工作。

2、本学期学校总务处要本着节约的原则，各项开支精打细算，做到花小钱办大事。尤其要加强校园财产的保管、保卫工作，要制定《班级公物管理要求及检查量化细则》，每月检查一次班级公物情况，并量化成绩，统计在班主任的月管理费中；同时每学年累计检查班级公物保护情况，依据条例对班主任进行奖惩。切实做好校舍、塑胶操场的管理与维护工作。

3、坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财务制度，加强民主理财。充分发挥《基建工作小组》、《设备维修、报损管理小组》的作用，合理使用资金。

4、要切实加强安全保卫工作，坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。平安校园时时、处处平安。

5、成立学校整合方案工作小组，积极开展有针对性的调研工作，为学校整合做好前期准备工作。

老师们、同志们，新的学期又开始了，让我们全校教职工紧密的团结起来，一心扑在工作上，脚踏实地、埋头苦干，用辛勤的汗水和不懈的努力去实现我们的远大目标，共铸电子学校新的辉煌。

西宁市中职校2018、2 7

第二篇：学校工作思路

天成镇铁塬小学2010年学校工作思路

2010年，我校将以创建市级教育强镇为契机，以科学发展观为统领，以县局教育工作会议精神为动力，以规范学校管理促突破，围绕一个目标（提高教育教学质量，办人民满意的教育），突出两个重点（狠抓校本教研，加大教师培养力度），狠抓三项措施（校本教研逐月考评、能手典型示范引领、青年教师重点培养），提升教师四种能力（教育教学能力、教学科研能力、学习应用能力、现代教育技术应用能力），强化五种意识（角色意识、责任意识、纪律意识、质量意识、安全意识）开展“创建人民满意的好学校，争做人民满意的好教师”活动，继续提升校园文化建设品位，以办好寄宿制名校为亮点，积极培植典型，使亮点更亮、示范更新颖，力争建设一支师德高尚，业务精良，在一定范围内有影响的教师队伍，努力实现我校教育教学质量的全面跃升。

铁塬小学

2010年3月2日

第三篇：学校工作思路

Xx小学

2011-2012学第二学期

学校工作思路

一、指导思想

全面落实“科学发展观”，以学校各项争创活动为动力，以“抓课堂教学改革促均衡发展”为中心，立足本校教育、教学研究的实际，努力探索教育科学理论、实践模式。通过教育科研工作，进一步转变教师的教育观念，提高教师队伍的整体素质，树立科研兴校、科研兴教意识，确立与时俱进、开拓创新、求真务实的科研态度，努力推动我校教育科研工作向更高层次发展，为进一步提高我校的教育教学质量，推动我校的教育改革和发展服务。扎实推进素质教育，全面提高教学质量服务。

二、工作目标

（一）以德育工作为重点，继续抓好教育的实效性。

（二）以“新教育”为主导，深化课堂教学改革，优化课堂教学，全面提高课堂效益。

（三）配合新课程标准学习工作，开展课题研究，加快教师教育理念的转变；

（四）狠抓课堂教学效率关，争取在数量、质量上等方面都均衡提高；

（五）做好各项常规工作。

（六）引领读书，提高师生的文化修养

一是教师读书：启动以“读教育名著、做智慧教师”为主题的教师读书实践活动，努力建造“书香校园”。学校为全体教师配备读书笔记本，在教师中开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物； 每天自学一小时； 每月读一本教育专著； 每月写一篇学习心得或教学反思。

二是学生读书：1．开放图书室，每个班级制定了相应的阅读计划。2．布置教室环境，设计班级读书标语，引导学生把一些优秀读物带到学校来，图书室出借一部分书籍，以充实图书角，班级图书角全天性开放，使学生有书可读。3． 举行小学生讲故事比赛，选出校级讲故事比赛大王。

4、鼓励每个学生建立读书笔记，制作读书卡、手抄报。学校、班级定期组织展览、比赛，以提高学生的欣赏水平、阅读水平、写作水平。5．开展学生征文评选活动。

（七）安全工作

1、进一步加强学校的安全教育和防范措施。明确责任，严格制度。牢固树立“安全重于泰山”，警钟长鸣防范于未然的思想。

2、完善的安全管理制度，实行“谁主管，谁负责”的原则。配合家长做好学生的安全教育工作。

3、定期开展“安全隐患”的排查工作，并做好记录和整改。

第四篇：2018学校工作思路

2018年学校工作思路

一、指导思想：

以党的十九大精神为指导，认真贯彻落实习近平系列讲话精神，进一步加强学校管理，优化教育环境，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵；加强教学研究，着力提高教师业务素质和教学能力，改进和强化教学管理，不断提高教育教学质量；牢固树立质量意识、竞争意识和服务意识，全力打造优质随迁子女学校。

二、重点工作

1、加强队伍管理。深入开展“两学一做”实践活动，结合“大调研”，顺应全体师生、家长和社会的期盼，努力打造一支学习型、服务型领导班子，着力培养敢于担当、奋发有为、富有激情的管理团队。

2、加强制度管理。加大规范管理、制度管理、和谐管理、效益管理的执行力度，使之能适应并促进学校和学校中每个成员的发展。

3、加强师德教育。认真学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，开展师德主题教育。通过评优活动，大力宣传师德先进事迹，努力形成人人争做师德楷模的良好风气。

4、深化创建成果。全面巩固深化“全国文明城区”工作成果，创建“以人为本，发展自信”的校园环境。完善校园内外的宣传氛围，不断深化学校文化建设内涵。

5、营造和谐氛围。工会、共青团等群团组织在党支部的领导下，围绕学校的中心工作，开展喜闻乐见的群团活动，凝聚全员的力量，推进学校的发展。

三、主要措施

（一）加强政治思想建设

1、持续深入学习十九大精神。组织全体教工认真学习党的十九大精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“我与十九大”主题活动，重点组织学习十九大新修改党章学习。

2、深入开展大调研活动。听取教工意见和建议，坚持需求导向、问题导向、效果导向，以开展“走访问需补短板，调研改进提品质”活动为重要契机，切实解决广大群众最盼、最急、最忧的教育问题。

3、严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。

4、完善民主管理。积极实施校务公开、教代会等制度，对制度修订、评先评优、教师考核等过程做到规范透明，对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力。

5、规范办学行为。要求教师要尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生，严禁有偿家教。

（二）打造德育工作新局面

1、加强班主任队伍建设和管理。健全和完善班主任岗位职责、工作条例，努力打造一支责任心强、工作能力突出、富有爱心的班主任队伍。加强班主任培训和交流，进一步增强责任意识，提升班主任业务素质。

2、丰富德育教育活动。利用校园广播、橱窗等阵地，重大节日和纪念日、“国旗下讲话”等活动对学生进行民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观的培养教育；抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯。开展丰富多彩的团队活动，让学生在锻炼中接受教育，在活动中展现自我，增强爱祖国、爱家乡、爱学校的热情。

3、突出德育工作重点。以评选“沪宁之燕”为抓手，培养文明礼仪修养，促进优良学风和校风的形成，规范学生的文明行为，养成良好的学习习惯。学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评。

4、形成德育工作合力。构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作网络，落实德育工作责任。通过校长信箱、微信公众号、家长驻校办公、家委会、家长学校、家长开放日、家长志愿者等，增加家校互通，树立学校在家长心中的日益奋进的形象。

5、注重心理疏导。针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，开展对学生的心理辅导，加强心理健康教育，培养学生良好的意志品质，增强适应社会生活的能力。利用家长学校加强对家长的心理健康教育指导，为学生营造出良好的学习心理氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。

（三）聚焦教学质量的提升

1、加强教师的专业化培训。通过专家指导、校本教研、外出取经等途径，让教师进一步转变教育教学观念、改进教学行为，提升专业化水平，适应课程改革的要求。

2、有效落实“基于课程标准的教学与评价”。学习《课程标准》、《学科评价指南》，深入研读《语数英学科基本学习要求》，学习《等第制评价推进方案》，开展基于课程标准的评价目标、评价方式以及课堂教学评价、作业评价等研究。

3、开展同课异构的专项研究。采用不同教学方式、不同教学媒体的同课异构研究，拓宽课程教学的新空间。

4、创新校本研修方式。积极探索基于课堂教学改进的校本教研模式，推进课堂改革，使问题更加聚焦、研究更加深入、效果更加显著。规范备课、上课、说课、听课、评课、辅导、作业教学七环节的管理，让校内伙伴间的合作研究成为常态。

5、坚持特色培养。尊重学生的发展特点，引导他们发现自己的兴趣并使之成为优势。通过快乐活动日、4.30的拓展，与文体中心联手的体验，学校举办的运动会、六一节、演讲比赛、读书征文、书法绘画作品展览等活动，培养学生的运动技能、审美能力，同时发掘体育、音乐和美术等方面特长。

（四）提高后勤服务的品质

1、加强校园安全工作。加强校园内消防设施检查，定期维护管理，确保消防安全。组织师生定期开展消防安全演练。严格执行门卫安保制度，建立起人防、物防、技防相结合的保卫措施。加强学校饮用水、用电的管理，专人负责，定期检测，确保安全。加强食堂卫生安全管理，专人负责，每天检查原材料进货单，监督操作流程，确保安全。做好校园周边安全整治工作，“教育安全信息化平台”的使用率必须达标。

2、抓实卫生健康教育。全面贯彻《学校卫生工作条例》，加强健康教育、青春期教育，培养学生良好卫生习惯。抓好学校卫生、防近、传染病预防工作，为师生营造一个健康、卫生、整洁的校园环境。

3、严格财务制度。按照有关规定加强人、才、物的管理，严格按照学校物品采购制度和流程，坚持申请，权限审批，规范操作。以勤俭持家、保质保量为原则，及时完成物品采购任务。

4、加强教学设备的管理与维护。总务处要切实加强教学设备的管理与维护，建立教学设备管理使用制度，确保教学设备随时能用，减少人为的损坏。

5、做好维修工程。暑期维修配合有关单位完成招投标工作，同时做好施工监督管理等工作。

2018年2月

第五篇：学校工作思路

学校工作思路

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指引，认真贯彻落实党的十八大三中全会精神，把立德树人作为根本任务，遵循“继承、优化、创新、发展”的原则，坚持区教育局“保安全、提质量、促发展”办学思路，用素质教育理念来组织教师的教育行为和管理行为，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，坚持内涵发展，促使学校和谐、持续发展。

二、工作目标

基础教育：巩固学校发展成果，努力提高镇域内学生入学率。加强宣传力度，办好家长学校，办学业绩得到广大家长认可，家长满意度进一步提高。

学校管理：统一思想形成共识，达成学校教师共同体的事业观和价值观，坚持精细化管理，把管理重心下移，推行层级负责制，着力打造和谐、快乐校园。

队伍建设：逐步实施“名师工程”，加大校本培训力度，抓好干部、教师两支队伍建设，开展研究型教师群体建设，促进教师自觉发展。力争培养出2名市级教坛新星，为名师工程奠定基础。

教学管理：抓实抓牢教学常规，扎实推进素质教育，夯实知识水平，培养学生学科兴趣、素养和技能，发展学生个性特长。尤其在经典诵读、篆刻写字、艺术健体、科技创新等项目上，要培养出一批拔尖学生，参加各类比赛力争达到市级中上水平。

德育管理：坚持德育为先，进一步丰富载体，提高实效，进一步丰富和深化时间和年级层面的德育教育框架。办好一年四节和年级主题实践活动。

教学研究：以语、数两个市级立项课题为抓手，结合本校教育教学实际，努力营造全员参与的氛围，以课堂为主阵地，着力解决教学中存在的问题。

特色建设：继续继承和深化学校特色项目，使后场小学的体育和美术教育、西门渡小学的小排球和信息技术项目、太平岗小学的腰鼓项目进一步做大做强，在区域内具有较高知名度和影响力。逐步发展成学校拓展型课程。

文化建设：加强校园人文精神建设，使校园文化渗透学校精神；不断深化内涵发展，以德育文化、活动文化、课堂文化为重点，营造和谐、积极、个性化的校园学习氛围。

后勤保障：开源节流，勤俭节约，把有限的经费用在刀刃上；加强安全教育，保证全年全镇无重大安全事故发生；保证师生和学校财产安全。

三、工作措施

（一）规范行政管理，进一步完善工作运行机制

1、强化“科学、规范、精细化”的学校管理。转变作风，增强服务意识，坚持求真务实的工作作风，坚持以人为本的工作原则，摆正自身位置，以身作则，率先垂范，为学生、教师、家长提供优质的教育教学服务。

2、遵循“继承、优化”原则，认真梳理学校现有制度，按照现代学校的基本要求，既要继承原有的优良做法，更要审时度势结合实际，科学制定更有利于学校发展的管理规章制度，并分别组织学习培训，做到人人明确规范要求，人人按制度规范要求操守。

3、提高统筹兼顾、合理调配的能力，遵循“策划、实施、督查、改进”四个管理环节，切实抓好教学常规的落实以及各项活动的过程管理，杜绝管理与教育的随意性，最大限度地提升工作质量。

4、建章立制，用制度管人理事。

一是坚持目标管理：全体老师要结合学期目标和三年发展规划逐步落实，学校将加大考核和督查力度，结合实际进行奖惩。二是坚持分层管理：不断优化学校管理，把管理的重心下移，扩大部门、级组的自主管理权限，推行层级负责制，保证各项工作能落到实处，并有较好的工作质量。三是坚持质量管理：关注教师工作的过程，具体包括课堂教学过程、读书学习过程、教学研讨过程、课题研究过程等，并能较为系统且有针对性地提出改进意见，促进教师专业的发展并带动教育教学质量的提高。四是坚持民主管理：积极推进校务公开，促进学校依法治校、民主管理，提升了教师的凝聚力和向心力，为学校发展打下坚实的人文基础。

（二）规范师资管理，不断推动教师队伍的发展

1、抓好思想建设，树立超越支点。

采取“三结合”的方式，即请进来与走出去相结合，理论学习与实际工作相结合，个别教育与集体教育相结合的方式，加强教师的理想、信念、师德等正面教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。组织开展学生投票选举“我最喜爱的老师”、“我最喜爱的班主任”活动，树立敬业爱岗、德高质优的教师楷模，为全校教职工树立了榜样，在校园内掀起了当先进，比奉献的热潮。

2、搭建培训平台，提升专业素质。

重视教师继续教育学习、业务培训，要求每次校本教研活动的培训过程，做到有计划、有方案、有小结，力求培训方法多样化。

3、改革评价机制，激发进取精神。科学修订《吴小街镇中心学校教师绩效考核方案》等制度，注重对教师的成长过程和发展性评价，多角度多把尺子去衡量教师的工作成绩，使教师充分认识到自己的潜能和价值，建立自信和超越发展的欲望，努力向教学能手、学科带头人甚至名师奋进。

4、抓好课题研究，夯实发展阶梯。

营造科研先导、全员参与氛围，以市级科研课题为抓手，着力解决教学中存在的问题。在实践中，教师们要及时将收获、体会写成论文、随笔、案例等，互相讨论交流。

（三）规范教学管理，培养合格加特长学生群体

1、构建时间和年级层面德育活动，打造活力快乐校园

一是开展时间层面一年四节：书香节、艺术节、科技节、体育节活动，为学生搭建展示个性特长的舞台，促进学生全面健康成长。其中四大节会又涵盖了学科的元素——读书节（语文、英语节）、艺术节（美术、音乐）、科技节（数学节、科学、综合实践）、体育节（体育活动、体育常识知识）。

二是年级层面的主题实践活动，如入学、入队等仪式教育，走进社区、军营等社会教育，集体生日关怀等感恩教育。

三是规范行为习惯，采取“分层设标，分步推进”策略，以文明班、校园文明之星评比活动为主抓手，塑造健康阳光个性，培养良好行为习惯。

四是加强校园文化建设，在全校师生中广为征集校园设计金点子，因地制宜，对校园、班级、走廊等处的环境进行了精心地设计，使校园处处充满生机和活力，以美的环境教育人。

2、推行民主自治，促进学生主动发展

（1）建立学生自主管理组织，把“民主”作为学生管理的一种制度，作为学生在校的一种生活方式，增强学生的民主意识，全面推行学校、班级“民主自治”的学生管理方略。

（2）加强班主任培训，明晰班级管理一日常规的具体要求，提高班主任的“民主自治”管理水平和工作能力。

（3）规范和完善班级考核评比和优秀班主评选办法，规范和完善“三好学

生”等荣誉的评比过程的管理。

（4）加强少先队工作，建立“少代会”制度，让“民主”在学生管理中得到体现，提高学生的民主意识。

（5）完善家委会制度，积极开展家长学校的各项活动，培养家长的素质能力。切实落实家访工作，保证普访率达100%，加强家校之间的联系沟通。定期开展安全教育和安全自救演练活动，建立校园意外伤害事故处理台帐，实施事故责任问责制。

3、狠抓教学常规，全面提升教学质量

（1）加强学校课程建设，以篆刻校本教材为突破口，进一步完善和优化校本课程设置，形成课程特色。增加每天诵读、写字和大课间的时间。

（2）认真落实教学常规工作，规范教师的教学行为，提高教育教学的实效性，切实减轻学生的课业负担，为学生营造幸福快乐的童年。

（3）建立教育教学质量监督管理机制，强化质量监测过程，制定各项管理质量标准，推行过程管理和精细化管理，促使教师自觉追求优质教育。

（4）继续推进“三五七”课堂教学模式，加强高效课堂的实践研究，倡导师生互动，生生互动，以情促知，以知育情，提高课堂的有效性。切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，建立以“学”为中心的课堂教学模式。

（5）积极探索学科作业布置改革，实施“分层作业”，推行“有针对性”作业，最大限度地促进学生发展。

（6）加强信息技术工作，提升师生的信息素养。认真做好校园网的建设和完善工作，使校园网成为广大师生学习交流的平台，成为学校对外宣传的重要窗口。

（四）加强人文管理，促进和谐平安校园的建设

1、认真抓好安全教育，落实责任追究制，加强安全工作的领导，加大安全教育力度，提高师生安全意识，提高自我保护和自我防范能力，确保师生安全。

2、积极开展丰富多彩的工会活动，营造和谐幸福氛围，增强团队凝聚力。

3、开源节流，勤俭节约，挤出公用经费改善校园环境和教师办公环境，让广大教师在校工作、学习、生活能亲身感受阳光和幸福。