109班家长会会议方案（xiexiebang推荐）

第一篇：109班家长会会议方案（xiexiebang推荐）

109班家长会会议方案

一、会议主题：

家校携手，共促孩子成长

二、会议目的：：

1、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

2、让家长了解孩子课任老师的教育教学理念以及学校、班级开展的各项活动。

3、认真听取家长对班级管理和教育教学的意见、建议，为班级的发展献计献策，推动教育教学工作更上一个台阶

三、会议时间： 2016年11月15日晚7:00——8:30

四、会议地点： 109班教室

五、会议准备：

1、确保教室干净整洁，物品摆放有序，黑板报及班级文化布置要美观，前黑板欢迎标语要醒目、热情。

2、制作幻灯片

3、班主任将《家长会会议方案》及发言稿形成书面文字

六、会议流程

（一）家长签到。

（二）班主任致欢迎词。

（三）李校长讲话

（四）教育专家讲话

（五）班主任汇报：

1、总结开学两个多月来孩子们的学习、生活情况以及学校、班级开展的一些活动。

2、期中考试情况

3、本学期主要工作（围绕提高教育教学质量、安全教育、行为习惯养成等工作展开）

4、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建议

（六）互动交流

1、请家长对学校及老师提出书面的合理化的建议。

2、任课老师介绍所任学科情况，谈谈家校如何配合，搞好本科教学，如自己的教育方法、家庭作业要求、复习预习方法要求等。

3、与家长探讨如何正确看待成绩与如何更好地教育学生。交流孩子的教育方法，班主任回答家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。

4、个别沟通：对于在学习和各方面表现令人担忧的学生的家长进行沟通，与家长达成特殊教育方案。

109班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。

借这次期中考试，我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。同时学校也为这次家长会做了精心准备，首先是学校李谟政校长做总讲话，接着是学校请来的教育专家为怎么教育孩子做专题讲座。然后才是我们自己班级的家长会。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!第一方面：向各位家长介绍一下我接收班主任工作一个多月来班级的一些情况：

一个多月以来，整体来看，我们109班孩子真的是一群没长大的孩子。一体现在会为玩具游戏发生争执打架。我接手班主任工作第一天就发生为玩具徐磊和李文尧打架，当然两位家长非常通情达理，特别是被咬伤的徐磊的家长，很快就达成协议解决了问题。反正是一下课就有人来告状，为打版发生小打架的事件更是层出不穷。因此我们特别召开了“打版到底好不好”的主题班队活动，由班长康安妮主持，效果非常好，再加上新订的班规的制约，现在已经在校杜绝了打版这项活动，现在我在考虑为孩子们开辟我们儿时玩的游戏：打沙包、踢毽子等。二体现在上课总爱讲小话，坐不住静不下来，一接手班主任语数英老师都向我反映这个问题，于是我将班里座位进行大幅度调整，一组男生搭一组女生，一组成绩较好的搭一组成绩较差的，然后在该组又按身高来排，并且我在班内作出规定：只要任课教师发现谁上课做讲小话等违反纪律的事，任课教师就可以立即将该学生换到本组最后一个位置去坐。这个规定实行以来，任课教师反映课堂纪律大变化，都夸我这个举措好。大家要知道，课堂纪律不好，不但造成孩子们没有听课的好环境，也影响老师讲课的情绪，停下来管纪律又耽误时间。所以我希望家长理解支持我这一举措，其实只要班里纪律好，无论坐到哪个位置都能听好课，都不影响孩子们的学习。除了讲小话上课还爱做小动作，今天数学课我在窗外观察了很久，比如说潘雄晖、易柳、李宇杰就是动个没停，根本无心听课。这是一般学生成绩为什么不好的原因，加强课堂纪律管理是我在后半期班级管理的主要工作。三没长大体现在扫卫生不能干，懒没有责任心，经常是一大堆人围着一小块地，一两个人扫其他人看着。于是我首先亲自带领他们扫公共区，告诉他们怎么扫，又将原来谭老师分的组更加细化，责任到个人，但至今为止还是有部分人干不好，被学校都点名批评几次啦。因为学校每天检查两次，一次是早上8点10，还有一次是中午2点，所以我在这里也拜托家长，你家孩子每周搞卫生这天督促孩子要提前半小时来到学校打扫。我不喜欢孩子们经常听到自己的班级被学校批评没有荣誉感，并且搞卫生事虽小但对培养孩子们的责任心及动手能力是很有帮助的。虽然看起来109班问题不少，但我是越来越喜欢这个班的孩子。首先这个班的孩子孺子可教也，每天都在不断进步，比如今天早晨扫公共区的阳子正、陈红艳、吴鹏新、扶琪同学早早来到学校把公共区打扫得干干净净。109班孩子时常让我感动，如这次运动会，拔河比赛中，第一轮和111班比，两个班势均力敌，我用尽全力指挥可看着看着绳子就要被111班拖过去了，当时我想尽力了算了，可在一刹那看到排在前面的杨自杰涨红着小脸张着嘴大声嘶吼着，我又重新鼓足劲呐喊着终于赢了，后来孩子们都张开勒红勒痛的小手给我看，我都心痛死啦。这是参加的，还有没参加的彭俊杰也挺让人感动的，他见我总从钱包里拿钱去给孩子们买水喝，他赶快从自己的口袋里掏出零钱说：谭老师我也有钱，你给他们去买水喝。还有上次我要孩子们对在长沙住院的谭老师说几句话，录个视频让校领导带到长沙去，结果是大出乎我意料，无论是黑板精致的布置还是捎去的信，都让我惊讶感动，特别是班长康安妮写的那段话情真意切。我现在也逐渐发现我们班真的是人才济济，比如有擅长学习的康安妮、彭俊杰、杨恩赫，擅长绘画的吴紫莹、擅长体育的吴湘宁易柳李雨涵等、擅长跳舞的陈思宇、擅长弹琴的段阳、擅长主持的蔡馨瑶，擅长管理的张诗琪、刘泽文等。当然最让我感动的还有家长对我工作的支持，比如说上周末组织班里孩子到红日岭秋游，彭俊杰妈妈至始至终帮我管理者这群脱缰的野马，安全圆满地完成了这次活动。所以在这里我再此感谢。

第二方面：说说期中考试。

这次期中考试是购买娄底联考试卷，对语文、数学、英语进行了检测，从全校老师反映这套试卷，题量大范围广较灵活，有一定难度，特别是小学英语题量是期末的两倍，所以成绩相比进行了总复习的期末成绩是有一定差别的。另一方面孩子们到了高年级，分数不会像小学低中年级会稍偏低，特别是语文，我也已在微信群里作了解释。同时部分家长也跟我反映，孩子成绩不理想很多是粗心造成的，一般粗心一是对考试重视不够，二是做作业习惯不好，没有独立安静完成作业的习惯，三是练习力度不够，比如数学，正确率是靠练习得来的，练习除了课上仅有的时间外，只能靠家庭作业补充，所以家长每天检查学生家庭作业对孩子的学习是很有督促力的。我呢也让孩子们写了期中考试总结，原本要在周一班队活动进行的，因为学校进行期中考试总结，所以推迟到下周一，班队活动主题是怎么克服粗心的毛病。因为我没有当任语数英教学，等会儿会留时间让家长们再跟任课教师交流。

第三方面：建议

前面李校长和教育专家就这么教育孩子已讲了很多，我不再重复，我就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。如彭俊杰家长这点做得很好，他妈妈是每一天都要彭俊杰将一天的学习情况都要汇报的，及时查漏补缺。

2、支持老师的工作，其实对老师的支持就是对孩子的最大支持。学校还有我是不会乱收一分钱的，所有的收费都是合情合理的，也是不违背上级部门规定的，是学校工作的需要。所以以后我布置的任何收费请家长尽快上交，不要拖拉。

3、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过微信电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致。没有加入109班群的家长请尽快加入，我一些通知及班内重要动态都发在群里。

最后我想跟家长们说：学校11月份启动了星级班级评比，我也在班里相对应地贴了星级学生评比栏，主要针对学生的学习、纪律、卫生等方面，还新制定了班干部职责一览表，班规，我做这一切的目的就是只要当这个班的班主任一天，就会关注每个孩子的成长，让他们每一天快乐健康地生活在一个爱学习、纪律好、卫生好的优秀班集体里，也希望家长能一如既往的支持我的工作，有问题及时与我沟通，给我提出好的建议。我要讲的讲完了，谢谢大家！

下面进行任课老师和大家交流环节。

109班：谭懿

2016年11月15日

第二篇：小一班家长会会议发言稿

小一班家长会会议发言稿

各位家长：

首先感谢你们在百忙之中抽空来参与这次活动，你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，谢谢！

今天把各位家长请来主要是向各位家长介绍一下您的孩子在我们幼儿园学习生活的情况，让您对孩子在幼儿园一日生活有所了解。今天的议程主要有以下几点：（介绍本班几位老师）

一、本班现阶段的班务情况

二、接送卡、幼儿药品、晨检卡的使用以及幼儿园大门的开放时间

三、本班一日活动的主要安排

四、幼儿安全

五、班上成立区角活动的意义以及家长应怎样配合区角的开展

六、家园共育的方式

七、关于平安保险

一、本班现阶段的班务状况：

本学期我班共有38名小朋友，但到今天为止，只有36名孩子到我班报到。其中男孩子相对较多。通过这两天对孩子的观察，我班孩子适应力比较好强，部分孩子相对比较活跃。本学期本班的教学工作主要是我和欧老师负责，在保育工作上主要是有苟老师负责。（外出学习后主要由张老师负责）

工作虽然是这样分的，但是应该大部分人都知道幼儿园的工作是分工不分家的，孩子在幼儿的一日活动都将是他们学习的范围。以后的日子里，我们几位老师将会齐心协力的带好本班幼儿，让他们更好的健康快乐的成长。

二、接送卡、幼儿药品、陈建卡的使用及幼儿园大门的开放时间

我班将使用接送卡接幼儿的制度，见卡放幼儿。如果没有卡接送，家长必须签字后才能将幼儿接走。有些家长有时候因为忙而请人带接幼儿，希望这一点能提前给老师打电话沟通好，来接幼儿的人也必须是满18周岁的成年人。

还有有些家庭因有特殊情况，必须只能那几个人接送，其他人接送一律不准的，请提前告知老师，接送时给家人沟通好，不要出现要么大家都来接，要么大家都不来的情况。（未成年自己都需要保护，怎么来能来接小朋友呢？）另外，家长接小朋友的时候请排队，让我们从细微的点点滴滴做起，给孩子做好榜样！

有些幼儿因生病了带药到幼儿园，必须把药交给老师，也请家长在纸上写清楚幼儿姓名，什么时候吃药，服药的剂量等。这样我们才能正确的给幼儿服药，不然到时候弄错了也是一件很危险的事情。幼儿服药后我们老师也会将幼儿服药包放在幼儿园，保存三天后才会丢。另外，以后我班幼儿的药请家长交给我们班的张老师，并在张老师那里登记，作好记录并签字。（登记记录将写在我班保育日志上。）

早上来园，请家长主动带幼儿到学校大门口排队晨检。切记不要拥挤，插队，给孩子做好表率，领到晨检卡后，让幼儿拿到班上后交给老师，这样我们也会清楚的知道今天幼儿的状况，是否需要随时给予特殊的关注。

幼儿园大门的开放时间本学期也有了一定的调整，请各位家长能按时接送幼儿入园离园。送幼儿入园的时间也不要过早，必须亲自把孩子交到老师手里，拿到接送卡后家长才能离开，最好的入园时间是7点40到8点10之间。让幼儿养成良好的作息时间，坚持送幼儿入园参加早锻炼以及集体吃早餐的习惯。因为园里也给幼儿配好了良好的食谱。8点20吃早餐。9点40吃早点，我们每天的早点都是水果，11点30吃午餐，下午起床后三点幼儿吃午点。这些有规律的进餐是很科学很好的，并且很有营养。（温馨提示：请各位家长不要给幼儿带零食到幼儿园）

4点50,是家长接幼儿离园的时间，希望家长坚持准时来接幼儿，不然每个小朋友都接走后只剩下你的宝贝在那里，他们心里肯定是很焦急的，一是已经一天没有给见到自己的亲人了，肯定很想念。二是看到别的小朋友都被爸爸妈妈接走后，心里肯定很失落，会着急。虽然我们老师也会安慰他们，告诉他们别着急，一会就来，但是有些小朋友还是避免不了有委屈的感觉，顿时感到孤单无助，始终我们老师做得再好也不能代替家长的位置。接完幼儿后，很多家长都喜欢带孩子到操场去玩，也请各位家长别再那里玩太久，在孩子离园后，幼儿园的后勤会给大型玩具消毒，打扫卫生，如果你们一直在那里，他们也不好开展工作，谢谢你们的配合。

三、本班一日活动的主要安排

7：40-----8:10幼儿入园，晨检，早锻炼

8：10-----8:20早餐前准备（洗手，如厕）

8：20-----8:50幼儿早餐时间

8：50-----9:10幼儿餐后散步、休息，教师打扫教室卫生，组织幼儿简单的娱乐活动 9：10-----9:30教师组织幼儿开展教学活动

9：30-----10:10幼儿早点时间及课间操时间

10:10------10:30教师组织幼儿开展区角活动

10:30-------11:00教师组织幼儿户外自由活动及游戏时间

11:00-------11:20组织幼儿在室内休息，如厕等活动

11:20——11：30开餐前准备活动

11：30——12:00幼儿中餐时间

12:00——12:20幼儿餐后散步，午睡准备时间

12:40——2:40幼儿午睡时间

2:40——3:00幼儿起床、洗漱等

3:00——3:30幼儿午点时间

3:30——4:00幼儿户外活动时间

4:00——4:30幼儿室内区角活动时间

4:30——4:50幼儿仪表整理，室内区角整理等

4:50幼儿离园

四、幼儿安全

我班幼儿是幼儿园最小的孩子，但对于三岁的孩子来说，他们缺乏各种安全意识和自我保护的能力，难免有小磕小碰的时候，请各位家长能相互理解，当然，孩子在园，我们将尽最大的努力，保护孩子的安全，只是有些事情是难免的。另外，请家长在每天入园前检查孩子身上是否有伤，是否出现异常，身上是否是坚硬及贵重物品，勤给幼儿洗手，剪指甲等。

五、班上成立区角活动的意义以及家长应怎样配合区角的开展

我园每班都设置有五个以上的区角，让幼儿在课余之时能按自己的爱好去选择自己喜欢的事情去做。当然，开展这些区角活动少不了各位家长的支持。如果家中有很好的废旧物品：比如大的硬纸箱，不要的废旧娃娃，玩具等，可以拿到班上来，我们将处理后投放在合适它们的区角里去。如果家长有适合本班幼儿发展的一些图书，故事资料等，也可以带给我们老师，让老师组织幼儿和大家分享，让我们更好的实现家园共育和资源共享。为孩子们共同创造更好的环境和条件。

六、家园共育的方式

家园共育是我们和各位家长交流的一个重要方式。每个月我们都会在家园栏换上新的育儿知识等。家长可以多去阅览。

QQ：1050279157

家长可以加我的QQ.，在很多时候我可以给家长分享一些育儿方面的知识以及各种通知，在园学习的内容，请家长协助的内容等。

电话：本班电话：

希望家长能和我们多交流，让我们相互了解孩子的各种情况。让幼儿能更好的发展！

第三篇：2013小二班家长会方案

莺莺艺术幼儿园

2013年莺莺幼儿园小二班家长会方案

会议准备：家长签到表、会议记录表

会议时间：2013年9月12日晚上18：00-19:00

会议地点：小二班活动室

会议目标：促进家园联系，让家长更了解我们幼儿园的情况沟通教育幼儿的经验，增进教师与家长的交流，做到家园互动，出席对象：全体新生家长、张老师、施老师

主持：张老师、施老师

会议程序：家长进入会场，然后签到。

1、张老师向家长介绍班级的总体情况，及本学期的教育目标和工作重点。

2、张老师向家长介绍幼儿一日生活情况。

3、个别有需要的家长和老师进行交流

小2班第一学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！

首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加今晚的家长会，同时，向近一个月来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢！我非常珍惜这样的机会，能与家长们面对面地坐下来一起聊聊。

主要就是想通过这次家长会我们“相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量”。具体地说：主要是让家长进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合力，共同培养好我们的学生、你们的孩子。

一、班级情况介绍

首先，介绍一下我们的班级情况：

本学期我班共有27名幼儿，其中男生为15名，女生为12名，男女比例相对均衡。有2名幼儿是从小托班升入，对幼儿园环境较熟悉。另有三名幼儿年龄偏小，自理能力和语言表达能力较弱，需要教师和保育人员耐心的帮助和照顾。我们班级工作人员的配备情况是教师两人：张俊和黄施柳遐，生活老师一名：黄燕。带班教师对工作较认真负责，能相互协调，相互帮助。大部分幼儿适应集体生活较快，能心情愉快的在园生活和

学习。有个别幼儿在开学的第一个星期还有哭闹的现象，但逐渐能接受集体生活，并能和老师积极的沟通，家长也能积极配合。

我们配有活动室、盥洗室，午睡室、有茶桶、茶杯架，以方便孩子随时饮水。

教室内的玩具配置是依据孩子的年龄特点，投放多种积木、各类图书以及开发幼儿智力的玩具、还有老师自己制作的教玩具。在使用玩具中，我们会注重培养幼儿收放玩具的习惯，使孩子在幼儿园的各个活动中，逐渐养成生活有序、习惯良好、文明礼貌。

班级环境的创设则是根据班级的主题活动更换，使幼儿与环境互动。说到主题活动，我们结合上海学前教育实施的二期课改，其精神实质是以幼儿发展为本，注重幼儿的能力发展，注重幼儿的自主活动，让幼儿在各类活动中习得知识，小班孩子则更关注的是学习习惯和行为能力的培养。如9月份是以稳定幼儿的情绪为主题进行“小宝宝”的活动，我们会运用多种方式，或用相机抓拍开开心心的孩子形象布置在墙上，或发放小奖品，以此表扬、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园；10月份让幼儿养成良好的进餐、午睡方法，开展“娃娃家”的主题活动；我们还结合季节在11月份进行“好吃的水果”、12月份“好听的声音”、1月份“冬天来了”等活动，运用卡通图片、幼儿照片及个中制作布置环境，这种利用环境与主题内容相互呼应，可让幼儿与环境互动，加深对主题活动的了解。

我们两位老师和一位生活老师本着以“热爱孩子”为工作宗旨，努力使我们的孩子在自主、宽松、愉快的氛围中生活、学习、游戏。还会及时与家长沟通，探讨幼儿教育的新方法，反馈和传递孩子在幼儿园、家庭的信息。

接着，我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？学些什么？这些大家可以通过我们每月最后一周周五的开放日活动了解孩子在园的情况。今天先介绍一下我们的“一日活动时间表”这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。具体如下：

7：30─7：50小朋友到幼儿园以后要参加晨检工作；检查小朋友身体情况以及个人卫生，孩子们到了教室后我们会带着他们一起给花草浇浇水，然后看会儿书或是晨间桌面游戏时间，例如搭积木，孩子通过自己动手、动脑，来提高自己的能力。同时也鼓励孩子在辽源的时候与同伴、老师打招呼。

7:55─8：25晨间游戏时间，我们会在这段时间开展各类游戏，如：表演游戏、角色游戏、沙水游戏、区角游戏等。

8：25―8：45是早操时间，老师带领幼儿听音乐做操。

8：45――9：25 是户外自由活动和自主点心时间，这段时间孩子们会“边吃边玩”，孩子们可以自由选择什么时候吃点心，什么时候去户外玩玩具，给了孩子更多自主的空

间。

9：30――9：45是集体学习活动时间。这时的教育活动内容有很多，有语言、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学。每周五我们一般会进行我们学校的特色教学：故事表演。希望你们能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的情况。

9：45——10:10是户外运动时间，我们会带着孩子一起到外面的操场上做一些户外的体育游戏，发展幼儿的爬、走、跑、跳、钻等能力。

10：15――10：50这又是我们孩子的各类游戏时间，这些游戏活动可以发展幼儿的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力，孩子们最喜欢玩这类游戏，每次玩这种游戏他们开心的不得了。

10：55――11：35是午餐时间。我想请家长朋友在家千万要提醒孩子，不挑食、不浪费，因为挑食在园可以说是最让人头痛的事，有部分孩子有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的孩子则是老师喂了也一口都不吃，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促孩子不要挑食，因为孩子需要全面的营养。

11：40――12：20是自由活动和散步的时间，这个时间我们一般带领孩子散步、玩手指游戏，看看图书。

12：20――14：30是午睡时间。孩子午睡时间。我们每天中午有一位老师看着小朋友午睡，请各位家长放心，我们一定会照顾好幼儿的。帮小朋友整理衣服、给女小朋友梳辫子。

14：35——14：50吃下午点心，我们的点心准备得很丰富，每天都翻花样，孩子们都很喜欢吃。

14：55——15：15是户外运动时间，主要玩一些户外的玩具，比如 : 拍皮球、推小车、滑板车、呼拉圈、自行车等，再玩一些大型的玩具，孩子们这个时候最开心，既锻炼了身体又增强了体质。

15：20——15：40是个别化学习活动时间，幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力，我们创设了语言角、音乐角、美工角、益智角、建构角等，比如 幼儿 在美工角可以选择画画、泥工、剪枝、撕贴等，在益智区给宝宝喂食、包糖、串木珠、串数字或者选择大小、红绿分类，语言角讲故事、拼图，建构角搭一些积木。

15：40——16：00离园活动

对于小班的孩子，我们更关注的是他们在活动和游戏中边玩边学习的过程。如：我们会让幼儿通过对玩具的摆弄，使他们学着辨别颜色、数量、大小、多少，同时学着用语言表达；会在体育活动中让孩子运用不同器械进行锻炼，培养孩子自由选择的能力、使身体得到锻炼、动作得到发展；我们还会通过游戏、故事、儿歌、歌曲、绘画，让孩子习得与人交往的方式、形成良好的学习、生活卫生和行为等习惯。

二、家园共同配合的方法

在我们班无论是新生还是老生，大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要，但语言还不太规范，需要我们共同去纠正。同时这一时期孩子的自我控制能力还很差，自我保护的意识又比较薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，家长要注意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必须在做中学、说中学、动中学。作为家长，也应该和老师一样，努力做到：“眼中有孩子，心中有目标，随时有教育。”只有遵循孩子的身心特点，我们的教育才是科学、可行的。

 常规培养

很多家长说：“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。”其实，幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”，也称“规则教育”。心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现：是喜欢某种常规的生活节奏。试想，教室里乱七八糟，孩子会有安全感吗？而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。

那么，对于违反规则的孩子，怎么办？

这恐怕是很多家长都很关心的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的要求。对于经常违反规则的幼儿，我们则采取“冷处理法”。如暂时让孩子停止游戏，不满足孩子的要求等。家长也可以试一试。

孩子之间有了矛盾怎么办？

孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师一起帮助孩子分析原因，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。

 表扬和惩罚

很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。

 生活自理能力的培养

幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，陈鹤琴先生十分重视幼儿的习惯的培养，认为“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子一生奠定基础。在孩子学习自理能力技能过程中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。例：吃饭、穿衣。因为三、四岁的孩子什么都想“自己来”，却什么也干不好，如果家长总以“你还小”、“你不会”来扼杀他们的“自主性”的欲望，那么就会阻碍他们心理的健康发展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势教会他们生活自理的本领，养成自己的事情自己做的习惯，让孩子学着从自己的事情开始自立，培养他们的责任感和爱心，懂得关心他人，这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱，只要父母做个有心人，生活无处不教育。另外，孩子在提高自身能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信，正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。

三、请家长在日常生活中配合的事情。

在今后的日子里，为了孩子们的健康成长，相信家长们会继续支持我们的各项工作，让我们互相理解，互相支持，加强交流，因此希望各位能配合我们做好下面的工作。

1、上班期间，老师不方便接听电话，如果你有事请给老师发信息，我们会抽空及时回复，如有不便敬请谅解。如果你想更多的了解孩子在园的情况，在下班后也可以主动和我们联系。

2、如有事情不回园请提前向老师请假。请不要让孩子随便请假、迟到，形成不良习惯。孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系，因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性地制定的。不要说孩子还小，学不学到东西没所谓，知识在幼儿园或许不是最重要的，但孩子的习惯却决定孩子的一生。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需要喂药的，请家长一定要带上病历卡，用袋子装好药物，写上名字，并用纸条写清楚服法、服量和服药时间，交给门口晨间的老师。

4、为了孩子的安全，请不要让孩子带贵重饰物、玩具来园园，以免造成不必要的经济损失，如果丢失了后果自负。本班现在有几个孩子脖子上也带项链回来，午睡时常有把饰物含在嘴里的现象，建议家长不要让孩子戴了。请家长不要让孩子穿大鞋、拖鞋

回园，园内好多活动都是以走、跑、跳为主，请你给孩子穿上舒适的鞋子，以免活动时发生危险。

5小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如穿脱衣服和鞋子，进餐和洗手等，请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。只要你放手让他做，坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味的包办代替，你们应该知道，这一集体中，每个孩子是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以请家长们放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。

6、教育孩子养成良好的行为习惯，走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人，学会谦让有礼。现在的孩子都是独生子女，不懂得与人分享，缺乏合作，谦让等集体生活的经验，到了孩子遇到大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不肯让步，就出现攻击行为。还要教育孩子讲道理，利用各种机会教育孩子养成通情达理的思维习惯。有许多良好的习惯是在日常生活中随时随地习得的。因此，家长应重视日常生活中的随机教育。如洗手、吃饭、上厕、睡觉等机会，可对孩子进行教育。很多幼儿在幼儿园里能够在教师经常提醒与同伴的同一行动中保持良好的生活习惯，但回到家庭中完全变成了另一副样子。有一部分家长不知道对于这么大的孩子究竟应有什么要求，在家里听之任之，也有一部分家长想要求孩子苦苦无法。因此，教师会在在幼儿园里注意培养幼儿的好习惯，而家长也要掌握一些科学的家教方法。以使幼儿的良好行为在家庭中得到强化。

7、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园不得早于7：30，下午3:50来园接孩子。明确接送人。接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师说明情况，或者打个电话也行。

8、我们的班级有qq群，家长可以去哪里看看，交流交流各自的育儿心得。

我们衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，最后愿我们的孩子健康成长！为了不耽误大家更多的时间，今天的会议到此结束，如果你想和老师沟通的，请会后留下。谢谢大家！

2013年9月

第四篇：大一班家长会方案

大一班家长会方案

活动时间：2011年3月5日 活动地点：大一班教师 家长参与人数：37人 活动事项：

一． 观看幼儿进餐情况；

二． 告知家长新学期相关事宜；

三． 发放温馨提示单；

四． 和家长面对面交流；

五． 请家长反映幼儿在家的情况。

第五篇：四年级班家长会方案

四年级（1）班小学家长会活动方案

一、召开家长会目的

以家长会为契机，向家长汇报学校的教学工作情况以及反馈学生在校的学习，行为，礼仪等方面的情况，和家长建立良好的家校联系，转变家长的认识。让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开家长会。

二、活动时间：

2015年11月（）日（待定）

三、活动地点： 四年级（1）班教室

四、家长会主持人：班主任（刘永梅）

五、通知家长

提前通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

五、开会准备

1、家长会有关资料。①家长会教师发言稿。②家长反馈意见表。

2、班主任主动邀请家长代表作交流。

3、布置教室。（如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本等。）

4、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容： ①介绍班级和学校的基本概况。

②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

③向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求）

5、安排两名学生引领家长找到自己孩子的座位等。

六、家长会出席人员： 本班任课教师和学生家长

七、家长会流程：

（一）班主任致欢迎词。

（二）班主任向各位家长介绍本班主要学科任课教师。语文：刘华老师，是一名优秀的中学语文教师，今年从田家庄中学来到我们小学进行交流支教，对待工作极其认真负责。

英语：张丽娟老师，今年转为专职英语教师。代三年级和四年级的英语，对工作非常敬业。

（三）班主任发言。

（四）沟通交流。

家长会发言稿 尊敬的各位家长：

大家好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！我是四年级（1)班的班主任兼数学老师刘永梅，学校选择在期中召开家长会的目的就是让各位家长了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

我们班有学生30人，其中男生16人，女生14人。大部分同学学习积极努力，学习热情高，作为班主任和数学老师，我对我们班的学生充满信心,但也不可否认，孩子的个性都不相同，有些很乖巧，自觉，自学能力也相对要强一些；也有些自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

1、品德方面：我们班的同学都很棒。尽管他们还有些方面不足，但他们的品行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去打水；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；能主动帮助低年级的小同学；见到领导老师都能主动问好……这些好的品德都是我们班的一贯风气。

2、学习方面：每一个孩子都有自己的个性，他们当然就会存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的各不相同。全班30个学生，学习比较好的约12人，一般的约10人，较不理想的约8人。

（1）表扬学习优秀的同学。如魏凯、刘思奇、雒煊、雒雪、姚丹宁等同学学习一直是让家长和老师省心的，他们不仅在学习方面严格要求自己的同时还在日常行为中也对自己要求很是严格。

（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。孙轩、李佳怡、李阳、孙乐欢等同学不管学习成绩如何，他们都能在课堂上积极回答问题，认真听讲。

（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。魏凯、雒雯洁、雒煊等同学的各科作业，包括家庭作业都是十分整洁认真，书写很是漂亮优美。

（4）还有个别同学学习习惯较差，平常上课注意力不集中，交头接耳，东张西望，课堂学习效率较低。个别作业不能按时完成，经常要老师和小组长催促才能草草完成；有的常忘记做；还有部分学生书写潦草不整洁，粗心大意。

（5）其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，除了个别同学，在别人都打扫卫生时，他却不愿意动手，只是站在一旁观看，要不就去操场玩耍。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。

（三）、对于以后的班级管理以及教学工作，还有以下几点要恳请家长朋友们支持与理解。

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。不能一边看电视一边写作业，或者先去玩耍再学习，最好有家长在旁督促或辅导学生完成作业。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要及时改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。

3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。

5、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：

（1）对于孩子的到校时间，我们规定值日生在早上在7点40分前到校，其他同学在7点50前到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，也不能早到。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。

（四）、请家长要掌握有效的指导学习的方法。

1、让孩子每天坚持复习和预习。

为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特别注意听。

2、回到错误之处重点指导。

当孩子带回的作业或测验卷上有“×”的记号时，注意这代表孩子的薄弱环节，所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练，一定让他弄清楚熟练掌握不可。平时，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，“漏洞”就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。

3、经常与各科任老师交流学生的学习情况。当在辅导过程中发现孩子有哪门课程的哪些方面掌握不是很好，可以跟科任老师进行沟通。这样做到老师家长统一，相信学生一定会全面发展，健康成长。

（五）、尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力。家庭教育不可少，望家长重视。你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！