2018级新生入学教育方案

第一篇：2018级新生入学教育方案

2018级新生入学教育方案

各系：

新生入学教育是整个大学教育的起点，是大学生思想政治教育一项必不可少的重要内容，关系到校风、学风和培养目标的实现。为了加强新生的组织纪律观念，培养新生的专业思想，促进校风、学风建设，提高新生自我教育、自我管理和自我服务能力，结合我院实际，制定本方案。

一、指导思想

入学教育要围绕学校的人才培养目标，通过讲授、辅导、座谈、等方式，让新生尽快适应大学学习和生活，确立奋斗目标，合理规划大学生活。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人，学会技能，成为全面发展的高素质技能型人才。

二、时间安排：9月10日-10月20日

三、教育内容

（一）班级团队建设

围绕培养人才的目标，考虑党团组织和班集体建设的复杂性特点，高度认识到班集体是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体，积极构建班级管理和团队建设的健全体系，从制度建设（班级党团支部制度、班级队伍管理制度、班级事务管理制度、班级活动管理制度）、队伍建设（班级两委、寝室长、兴趣小组）、文化建设（班级文化、寝室文化、诚信教育）等方面积极开展各项班级团队建设活动。

（二）专业认知教育

专业认知教育是新生入学教育的核心，各系要结合实际，采取适当的方法对新生进行专业认知教育，让新生充分了解学校的办学特色、学科专业情况，了解本专业知识结构、能力结构、的学习方法和专业发展前景，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。

（三）国防知识教育

1、以军训为契机，通过“国防知识竞赛”、“教官谈部队生活”等灵活多样的方式，加强国防知识教育，培养新生敢于吃苦、不惧困难的意志和团结友爱、互帮互助的集体主义精神。

2、各系辅导员要协助教官进行国防知识的普及，并积极协助教官开展“新生团队训练”活动，帮助新生尽快建立起团结、温馨的班集体，提升学生的综合素质。

（四）安全教育

集中组织安全教育，通过安全教育，使学生增强自我防范保护意识和应对突发事件的能力，自觉抵制不良行为对学生人身和财产的侵害，安全、健康和愉快地完成大学生活。重点做好以下几项工作：

（1）重点做好针对非法网络贷款、套路贷、传销等严重危害学生财产和人生安全的主题安全教育。

（2）加强防盗、防骗、防火教育，杜绝学生在用电、消防等方面的不良行为，防止意外事故发生；

（3）举行大学生安全自律承诺书的签名活动，强化学生的人身安全意识。(五)行为规范教育

组织新生学习《学生手册》，促进新生了解学校颁布的学生教育管理的各项规章制度，教育新生自觉遵纪守法，遵守学校各项规章制度，增强组织纪律观念，杜绝违纪现象的发生；重点针对旷课、抽烟、酗酒、晚归不归等不文明及违纪行为进行教育引导。

（六）适应教育

(1)有效运用老生带新生、党员帮扶等方式，使学生尽快熟悉校园环境，加快适应进程。

(2)组织学生会、社团等各类学生组织通过各种方式介绍学院团学组织情况，鼓励学生根据自己的爱好和特长积极参加学校社团活动，提高个人综合素质。

（七）心理健康教育

（1）在学院心理健康教育中心指导下，做好对新生的心理健康普查，建立新生心理健康档案；开展“新生热点心理问题”等适应性心理健康知识讲座，提高学生的心理健康意识。

（2）各系相关职能人员要经常到学生中去，及时发现学生在心理上的苗头，及时与新生交流。特别是“学习困难”、“生活困难”、“心理困惑”等“三困”学生在学习、生活中出现的问题，要及时进行疏导和解决。

（3）各班辅导员要充分发挥心理委员的联络作用，掌握学生的心理动态，及时疏导，必要时反馈到心理咨询中心。

（八）职业生涯规划教育

各系可邀请专业教师或企业高管针分专业开展职业生涯规划讲座，对新生进行生涯规划、就业形势和就业前景教育，让学生意识到职业生涯规划的重要性，帮助新生了解未来的就业“市场”和“职场”对大学生的素质要求，引导新生树立正确的职业观和就业观。

（九）入党启蒙教育

结合学院“创先争优”活动，通过举办党的基本知识讲座、播放党史题材影片、介绍大学生入党程序等活动，帮助新生了解党的基本知识、大学生党建工作方针、政策及学生党员的培养和发展程序。教育新生自觉用科学的理论武装自己，以党员的标准严格要求自己，努力提高思想觉悟，以实际行动向党组织靠拢。

（十）五项常规性专题教育

要在新生中深入广泛开展：安全教育、法制教育、诚信教育、文化素质教育、形势政策教育五项常规性教育。新生辅导员要通过主题班会、团组织生活等形式，根据新生的特点和接受能力，向学生重点做好五项常规性专题教育。并通过组织学生参加报告会、宣讲会等一系列有意义、有针对性的活动，来深化教育的效果。

四、相关要求

（一）思想高度重视。各系部负责人要充分认识新生入学教育工作在整个大学教育中的重要作用，将各项工作落实到位，确保新生入学教育顺利进行。学院领导等将通过召开座谈会等方式了解、检查相关职能人员开展新生入学教育情况和效果。辅导员要全程参与入学教育，深入班级，关心帮助学生，及时解决他们的思想问题，力求取得良好的教育效果。

（二）丰富教育形式。各系要根据新生特点，结合学院实际，以教育引导为主，不拘陈规，大胆创新，采用丰富多样的形式，如主题班会、座谈会、实地参观、音像展播、文化活动等，开展新生入学教育工作，确保取得实效。

（三）注重个性指导。在做好集体教育的同时，要注重个性化指导，重视学生的个体差异，对学生进行分层次、个性化教育。

（四）及时规划和总结。各系部要根据学院的总体安排，结合实际情况，制定本系部新生入学教育实施方案，新生入学教育结束后，各教学单位要进行全面的总结（新生教育过程中的创新做法及典型事例）将实施方案和总结材料于年10月31日前报学生处305办公室王宿南处（书面和电子版各一份）。

2018年9月17日

第二篇：2018级新生入学教育方案

2018级新生入学教育方案

为让新生三年在校学习生活开好头、起好步，为今后的人生远航奠定坚实的基础，经学校研究决定，由学生工作处组织，于9月16日起开展2018级新生入学教育活动。现将有关事项作如下安排。

一、指导思想

入学教育紧紧围绕学校的人才培养目标，通过讲座、主题班会、实地参观等方式，让新生尽快了解校园生活，了解学校，了解专业，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好三年学习生活蓝图。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人、学会技能，成为德智体美全面发展的高素质技能型人才。

二、时间安排

9月15日至9月28日

三、主要内容

爱校教育、校规校纪教育、专业思想教育、适应性教育、安全卫生教育、生涯规划教育等。

(一)爱校教育 1.校史介绍;2.介绍我校近年来取得的主要成绩。(二)专业思想教育

专业思想教育是新生入学教育的核心，要让新生充分了解学校的办学特色、学科专业情况，了解本专业知识结构、能力结构、学习方法和专业发展前景，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。其内容主要是专业设置、专业发展的现状、前景等内容的介绍。

(三)适应性教育

适应性教育是新生入学教育的重要内容之一，要让新生熟悉校园，熟悉所处的环境，从而尽快地适应学校生活。

1.生活适应性教育。帮助新生减少孤独感，生活上多关心体贴，使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括:生活设施介绍，便于学生自理生活，合理安排作息;教学设施设备介绍，为新生提供上课指南;学校生活一般规律介绍，如宿舍管理制度、安全管理制度等，教育学生做一个诚实守信的学生。

2.学习适应性教育。帮助学生尽快适应学习，尽快掌握学习方法，端正良好的学习态度。其内容主要为学心方法、特点介绍，如何做好实训等。

(四)校规校纪教育

组织学生学习学校编印的《学生手册》，让学生熟悉学校各项规章制度的内容，明确遵守纪律的重要性，提高遵纪守法的自觉性，进而为形成良好校风、班风和学风，顺利完成学业提供纪律保证。

(五)安全与卫生教育

通过人身安全、财产安全、消防安全、交通安全、预防校园贷、宿舍卫生、公共场所卫生等教育，让学生认识安全稳定与卫生问题的重要性，使新生尽快地熟悉新的学习、生活环境，树立艰苦奋斗精神，遵守有关规定，确保校园安全稳定。(六)职业生涯规划教育

开展职业生涯规划教育，有利于学生树立正确的人才观和成才观;有利于引导学生对自己未来从事的职业进行正确定位，及早树立正确的职业理想，职业生涯规划教育的内容包括职业理想教育、专业概况介绍、职业潜能分析、职业生涯规划意识的培养。

五、活动方式及具体安排

具体活动方式及安排由各二级院（系）根据实际自行安排。

六、工作要求

1.新生入学教育要增强针对性和实效性。新生入学后，各院（系）要进行认真的调研论证，分析新生的不同特点，了解新生的特点，掌握新生的实际需求，明了现实环境对新生产生的影响。根据不同层次、不同专业学生的特点，有针对性地对他们开展教育活动，并将新生入学教育方案于15日前报送到学生工作处。

2.各院系务必认真组织学生学习《学生手册》和新生入学教育读本，学生工作处将于10份举于新生校纪校规与安全教育测试。

学生工作处

2018月7月20日

第三篇：2013级新生入学教育方案

2013年新生入学教育方案

一、学校层面教育

（一）新生党建工作专题讲座（丰志明）

1．对新生进行入党启蒙教育，引导新生积极向党组织靠拢。

2．让新生了解入党的流程及注意事项。

（二）高职教育专题讲座（倪华）

1．帮助新生了解校情、校史，增强新生对学校的认同感和归属感，树立以校为荣，为校争光的爱校荣校意识。

2．帮助新生了解高职教育的校企合作、工学结合人才培养模式，增强新生对高职教育基本教学规律的了解。

3．帮助新生了解高职教育的人才培养目标，让新生明确自身定位，确立大学学习生活目标。

（三）心理健康及安全法制教育（杨思慧、李钢）

1．帮助新生尽快适应大学学习和生活，引导他们在大学中逐步做到学会生活、学会学习、学会交往。

2．帮助新生正确对待由环境、生活、学习、人际关系变化带来的一系列心理不适问题，以健康向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。

3．对新生进行人身、生活、财产安全、交通安全等方面的专题教育，避免安全事故的发生。

4．对新生进行法制教育，让新生了解相关制度和法律法规。

（四）学生行为量化专题讲座（潘复超）

1．帮助学生了解行为量化考核方案及考评细则，引导学生注意在校期间自身表现，做德智体美劳全面发展的大学生。

2．帮助学生了解大学生成长档案建立的目的意义。

（五）教学管理专题讲座（叶书）

1．帮助学生了解学籍、学分等教学管理相关制度，让学生了解教学管理相关细节，明确相关办事流程。

2．帮助学生了解特长班的办学意义及相关政策，鼓励学生加入特长班学习。

（六）双证教育、套读专升本讲座（唐文锦、严红）

1．帮助学生了解我校双证教育模式以及培训鉴定项目。

2．帮助学生了解我校套读专升本相关政策，鼓励学生报套读专升本。

（七）千人集体狂欢活动（策划中）

二、二级学院层面教育

（一）专业思想教育

帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高新生的学习兴趣。其内容主要包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的专升本、就业情况、师资情况以及学风教风等。

（二）行为规范教育

组织新生学习《新生必读》，促进新生了解学校颁布的学生教育管理的各项规章制度，教育新生自觉遵纪守法，遵守学校各项规章制度，促进新生将外在的约束内化为自觉的行为。

（三）感恩与诚信教育

教育引导新生以一封家书的形式向父母和恩师表达谢意和感恩之情，开展丰富多彩的诚信教育活动引导新生讲求诚信，学会感恩。

（四）文明礼仪教育

加强新生的文明修身教育，通过对新生行为举止、言谈文明、规范文明礼仪等方面的教育，增强新生的文明礼仪意识，使新生养成讲文明、懂礼貌的良好风气。

三、工作要求

1．各二级学院应充分重视新生入学教育工作，根据学校要求，结合自身实际，认真规划，积极实施，采取丰富多样的形式和内容，扎实深入地开展好此项工作。

2．各二级学院应充分调动起辅导员、专业教师、学生骨干的积极性和主动性，确保入学教育生动有效，要通过班会、主题活动、深入宿舍个别谈心等方式，让新生充分感受到学校老师和同学的关心，帮助新生尽快融入校园生活，增进新生之间、新生和老生之间、新生和老师之间的了解。

请各学院制定本院具体的新生入学教育方案，并于9月4日前报送我处思想

政治教育科。

第四篇：2010级新生入学教育方案1

2010级新生入学教育方案

新生教育对帮助学生尽快融入大学生活，顺利实现从高中到大学的转变，培养专业兴趣，做好人生规划，实现全面发展，有着十分重要的意义。为做好2010级新生入学教育工作，特制定以下教育方案。

一、指导思想

充分认识新生教育工作的重要性，围绕学院人才培养目标，大力开展爱校教育、专业思想教育、适应教育、养成教育、感恩教育、心理健康教育和职业发展教育等，通过教育和引导，帮助学生尽快适应大学生活，增强对学院的认同感、自豪感，树立正确的人生观、世界观、价值观，增强责任心和使命感，激发学习积极性和创造性，形成浓厚的学习氛围，养成良好的道德品质和文明的行为习惯，促进学生全面发展，实现学院人才培养目标。

二、形式：集中教育与延伸教育相结合，可采用专题讲座、师生座谈会、新老生交流会、新老生文体活动及友谊赛、主题班会、主题团日、师生答问会等等形式。

三、时间安排

1、集中教育阶段：2010年9月14日至10月30日。

2、延伸教育阶段：2010年11月1日至12月31日。

三、主要内容

1、爱校和专业思想教育

1）多形式开展校情教育，大力宣讲我院人才培养目标，及时将学院的发展规划、面临的机遇、最新动向等信息向学生传达，增强学生主人翁意识。

2）、各分院要多种形式介绍本分院专业、办学特色与成果。使新生了解学院的历史发展、社会影响和发展前景，初步树立爱校思想；使学生了解本专业目前的发展前景、培养目标和教学内容、本专业的课程设置情况、要求掌握的专业技能、社会需求情况及毕业后的就业方向等，初步形成较为稳定的专业思想。

2、环境适应及学习方法与角色转化教育

对新生进行全面生活指导，帮助新生了解校园生活常识，熟悉校园周边环境以及学校生活、娱乐、体育活动、图书借阅等场所和设施，提高自我管理、自我教育、自我服务能力。各分院可就“如何适应大学生活”、“如何处理好学习和社会活动的关系”、“如何处理好同学关系”等问题可与新生进行座谈和交流，促使他们了解大学生活、端正学习态度，尽快地适应大学生活。可邀请本分院教学水平高、教学经验丰富的教师主讲“新生学习系列讲座”，对新生进行大学学习方法指导，让他们了解应该怎样冲破中学生的学习局限和思维定势，逐步掌握大学学习的基本方法。同时对新生进行生活方式的指导，帮助他们顺利完成从中学生到大学生的角色转换,3、养成教育

军训是新生入学教育的重要一课。各分院各班要结合军训对新生强化集体观念、强化纪律观念、强化内务卫生，严格晨读和晚自习制度，加强学习过程管理，严格考风考纪，使新生从入学起就树立正确的学习态度，养成文明的行为习惯和良好的道德品质生观念，促使学生逐步养成良好的生活习惯，为以后的学生教育、管理打下良好基础。

4．诚信教育。加强对新生的诚信教育尤其结合考试诚信、贷款诚信及就业诚信等教育，不断提高大学生的思想素养和道德素质。

5、规章制度、安全和法制教育

通过班会集中向学生讲解和学生自学等形式，使学生了解学院的学籍管理和学生管理的各项规章制度,懂得各项规范要求,形成遵守纪律的自觉意识，养成良好的行为习惯，以创建优良的校风学风。组织学生进行安全知识学习，帮助学生增强法律意识和法制观念，增强自我防范和保护意识，锻炼对公共安全突发事件的能力，避免安全事故发生。

6、开展资困助学教育，帮助新生熟悉各项资助政策，多渠道、多方面帮助新生解决实际问题。开展“自强、自立、自尊”教育，教育家庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会，增强艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气。

7、职业生涯教育。新生入学后为新生举办职业生涯规划讲座，引导学生及时调整人生目标。通过职业生涯规划课、社会实践、主题班会等形式，帮助新生了解“市场”和“职场”对大学生的素质要求，提高新生对知识学习、综合素质训练、实践能力和创新能力培养的主动性和自觉性，引导学生树立正确的职业观和就业观,规划出自己精彩的大学生活乃至整个人生。

8、心理健康教育。

1、做好新生心理普测工作，建立学生心理健康档案，对问题学生主动介入，加强引导。

2、面向全体新生，开展适应性心理健康知识讲座，加强感恩教育和珍爱生命教育，引导学生增强责任意识，以感恩的心态对待生活，珍爱生命，健康成长。

3、充分发挥各学院心理社团、心理保健员的作用，通过系列团体心理辅导活动，使新生尽快适应环境，消除陌生感、孤独感，增强其人际沟通能力，感受集体的温暖，增强其对集体的认同感、归属感，进而提高班级的凝聚力。多形式开展感恩教育和生命意识教育。

四、入学教育要求

1、各分院主管领导要高度重视新生入学教育，必须精心组织、认真落实、务求实效。

2、通过入学教育，严格学生管理，形成纪律严明、凝聚力强、上进心强的新生集体，为今后的工作打下良好的基础。

3、入学教育要依据新生的特点，以教育启发为主，教育形式要多样化，消除引起不良情绪和行为的种种因素，帮助新生养成健康的生活方式和良好的行为习惯。

4、入学教育要做到集体教育和个别指导相结合。在大力做好集体教育的同时，结合新生在学习、生活中等出现的问题，有针对性地做好工作。

5、入学教育过程中要突出重点，点面结合，加大宣传力度，提高教育的实效性。

6、各分院12月31日前将入学教育总结交到学工处。

学工处

2010年8月20日

第五篇：2013级新生入学教育

建筑工程系新生入学教育

2013年9月3日，松原职业技术学院建筑工程系迎来了2013级新生，一张张青春洋溢和求知若渴的面孔为校园注入新的活力。新生报到入学后，根据学校关于迎新工作的部署安排，我系精心组织开展了一系列迎新及新生入学教育活动，取得了良好的效果，得到了新生的认可。

新生入学教育是新生入学后的第一堂课，是未来的学习生活的起点。根据学院的统一要求，各系根据自身特点，精心策划，认真组织具有鲜明特色的入学教育活动。新生在开学典礼活动中感受到了学校的欢迎和温暖，对未来学业有了更为清晰的理解。在典礼中，系主任对新生表示诚挚的祝贺和欢迎，介绍和肯定了我系既有的工作与成就，希望同学们借助自身奋斗与我系教师指导，在学习、工作生活等方面开拓进取，成长为社会发展的中坚力量。同时李主任也对建筑各个专业的课程设置给学生做了明确介绍，各位专业课教师对各自所教学科进行了介绍，分别进行了材料实验室仪器操作介绍、12级学生为新生演示测量外业操作及外业计算、同时学生也参观了制图实训室、软件实验室并观看了教师所演示的CAD软件操作及广联达软件操作，新生也介绍了自己的学习经历、感兴趣的学科等情况，师生间互相认识和了解为技术学院教学和学生学习指导工作的顺利开展奠定了基础。入学教育一系列活动中，我系领导们还与新生们进行互动交流，认真、耐心解答新生们提出的各类问题，现场气氛浓厚热烈。

这些丰富多彩而又富有实效的新生入学教育活动开启了2013级建筑工程系新生在校学习的篇章，为他们在未来的求学之路上奋力拼搏而铺路铸石。随着新生入学教育活动落下帷幕，2013级新生已进入紧张而忙碌的学习。

建筑工程系