第一篇：关于北风作文500字
关于北风作文500字合集八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的北风作文500字8篇，欢迎阅读与收藏。
北风作文500字 篇1北风是老天爷的徒弟，他跑得很快，趁窗户没关就跑去跟暖炉战争，他是从北方跑下来，就像猎豹一样快。他还去大海玩水，让海浪飞起来，还会把叶子吹到地上，树的叶子掉了，最后变秃头，北风看见自己破坏大自然，他对自己说：“我怎么这么不小心！”
北风啪啦啪啦的跟窗户说话，他说：“拜托！让我进去，我想跟他们一起吃火锅，我都快要流口水了，让我进去吃一口，我就满足了，拜托。”窗户说：“因为我是房子的守卫，不可以让你进去，因为你会让房子里的人像发生地震一样在发抖，也会感冒。”北风进不去就留在院子里发呆。
北风只能睡在外面，醒来后，发现我们出去玩了，他也跟着我们一起去采草莓，北风说：“哇！草莓酸酸甜甜，真好吃。”我们还一起去看枫叶，枫叶好漂亮，就像红色和绿色的星星，这都是北风的功劳，草莓和枫叶都喜欢冷冷的北风。
有时候，北风会跟雨一起从天空坐降落伞跳下来，跟叶子玩疯了，我觉得好冷，就把窗户关起来，他们聊天的声音好像萧邦的小狗圆舞曲一样，他们说话的速度还真快，北风说：“我们那时候在中国办运动会，我们满头大汗，就像水龙头，帮大地浇得很认真，我们再去河流玩，让河流的水变多，令人傻眼一下吧！”哇！北风真是调皮呀！
北风作文500字 篇2冬天来了，小北风趾高气扬地成为了这个季节的主旋律。初冬的风虽有些凉，但也很惬意。人们穿上冬衣，女人们还围上了各式各样的漂亮围巾。过去的围巾只是为了挡住领口的寒风，而今围巾还有一个更重要的作用，那就是彰显女性寒风中的飘逸的美。
在斜阳中，依靠在河边的栏杆上静观河水。北风一起，水上那些乌七八糟的漂浮物就全都乖乖地沉了底。被风吹皱了的水面，碧波荡漾，显得那么干净、深邃。
这条河叫二道河，它流淌了几千年，阅尽了小镇的沧桑轮回。在一百多里以外还有一条叫八道河的河，为什么只有二和八？我不知是否还曾有一道河、三道河......七道河存在过。也许那些故事都被风静静地带走了，没留下一点痕迹。河水有许多不为人知的故事，小镇也有许许多多脍炙人口的传说。神秘的凤凰山、凤凰洞；幽幽的二龙山、丁香山，狐仙洞；瞪眼岭、发箭岭、卡巴岭；老爷庙、鬼王庙......，这里面还藏有多少动人心魄的缠绵悱恻不得而知。
小北风轻轻抚摩着万物，老柳树在风中瑟瑟颤抖。它们在耳语？它们在交流？夕阳还没坠下西山，月亮就张着半个笑脸悠然地出现在东山上空，时光就这样无情地交替着流逝，逝者如斯夫！
其实，冬天并不可怕。虽然它让北方大地萧条冷漠，但它也会为其换上新婚的嫁衣。到那时，山川挂玉璧、河流卧银龙、梨花飘满树、梅雪争恢弘。春有春的盎然；夏有夏的热烈；秋有秋的饱满；冬有冬的大气，壮观的冰天雪地并不输于春夏秋。
小北风吹起来，虽有时如刀锋利剑，但它培养了北方人的豪爽性格，锤炼了北方人的坚强意志。在呼啸的北风中，围坐在暖暖的火炉旁，喝上一壶烈酒，唱上一首北风那个吹，也醉人。
北风作文500字 篇3人要有那么一点精神。有一点精神，是翠竹傲视狂风，临风不动的气魄；有一点精神，是雄鹰搏击长空，风驰电掣的豪情；有一点精神，是白帆乘风破浪，遨游四海的`壮心。
有那么一点精神，是翠竹、雄鹰、和白帆的齐声呐喊：“任尔东西南北风！”
“任尔东西南北风”不是固执，不是蛮干，它是一种主见，一种坚定的信念。随波逐流，只能像墙头草那样，被四方劲风吹得昏头转向。那是一种盲目的追逐，一种懦弱的放弃自我的选择，是自身原本发亮的金子被磨灭、被销蚀，使自我的本性被掩盖、被扭曲。当荣誉、金钱、威逼、利诱向你涌来时，请站稳脚步，放声呐喊：“任尔东西南北风！”
“任尔东西南北风”还是一种直面各种险阻，勇于挑战的品质。这是王者、是英雄的品质。它使人忘记了胆怯，挺身而出，对着狰狞的困难和挫折，挥一挥衣袖，勇敢地迎上去。正是有了这种精神，邓稼先和他研究院的同仁们才会在及其艰苦的条件下研制出两弹一星；正是有了这种精神，中国女子体操队才会克服腿部肌肉力量不足的弱点，荣登团体冠军的宝座。在这个过程中，他们也曾流汗，也曾承受着伤痛的折磨，甚至也曾流血，但是，他们没有退却，勇敢的迎上去了，于是，他们成功了。一个人要成为一个有用的人，一定要有“任尔东西南北风”的那点精神。当你顽强的扳到困难和挫折的时候，你会自豪地说：“任尔东西南北风！，都不会将我刮倒，将我打败！”
“任尔东西南北风”，就是在大众嘈杂的喊叫声中保持住自己独特的歌喉，就是勇敢地与困难和挫折酣畅淋漓地搏斗。人只要有了这点精神，才有可能成器，才有可能成大气。
北风作文500字 篇4我，就是一个性格多变，有时好，有时坏的──北风，每当我来玩得不亦乐乎时，大家就开始骂我见死不救，害得我泪如雨下、嚎啕大哭，吹得大地天摇地动！
其实，只要我一来到，大家应该要高兴的引吭高歌，因为我带来许多的节日，例如圣诞节、冬至、过年等。大家都欢天喜地的迎接庆祝，却怎么忘了我也想参加呢？我的另外一个兄弟——寒流，我们一来就传遍十万八千里外，像个鼎鼎大名的大明星，没有半个人不认识我呢！
“呼──呼──呼──”，我不停的吹，把树叶吹到地上连滚带爬；把大地万物吹得呼呼大睡，把所有东西吹得无影无踪！不过，我，真的这么可怕吗？
时间一天一天的过了，冬天也剩下一个半月，我既无聊又孤单，寒风中抱头痛哭的花儿和小草，她们弯腰驼背，奄奄一息。我真的那么可怕吗？
“呼──呼──呼──”，“岁月不饶人”我想：我留在这的时间也剩下不多了。等到春风小姐吹啊吹！把树叶吹回树上；把大地吹醒了；把所有人、事、物吹回来了，我要被温柔的春风感动了，我就乖乖回到北极去。
一阵春风吹来，我就不声不响的走了，频频回头的我，下定决心：我明年一定会回来的，不要忘了我喔！说完，我就回去我那冰天雪地的北极了！人们燃放鞭炮，欢迎新年的到来；大地回春，世界又是多彩多姿。只有我在冰冷的北极，好孤单啊！
北风作文500字 篇5一般人不喜欢我。只要我来了，鲜艳的花朵躲起来了，翠绿的叶子逃亡了，窗户发出了战慄，街道也不断呻吟，根本都没人来迎接我。
只要我一到，每个人都躲避我的造访，把我关在外面，我只好离开。我走过人行道，让行人直打哆嗦；吹过凄凉的大街，让街道发出了痛苦的哀号；吹过田野，让小草失去光彩；吹过大地，灰色便占领了世界，我似乎成了过街老鼠。
但你们可别忘了，在我光顾时，用力一吹，梅花就会争先恐后的吐出花蕊，三五朵可能不起眼，但是一大片合起来，成了一片白茫茫的银色世界。有些被我吹走的而不甘寂寞的落花，在空中一会儿回旋，一会儿轻扬，然后落在你头上，像为你亲切的搔痒，感谢你的造访。这是多么美丽、温馨的画面阿！
只要我来了，许多地方也纷纷飘起了雪，大地有如新娘披上一层薄薄的白纱礼服，真是美极了，远处的高山，像堆起一大团巨大的棉花，白极了。这时，三五成群的游客，有的拿着滑雪板，从上往下俯冲，感受刺激；有的堆着雪球，制作雪人，甚至打起雪仗，银白色的大地，是我带来的礼物。
随着我的道来，新年也随之降临了。家家户户忙着大扫除，把家中所有灰尘与旧的气息赶走，迎接新的一年。四处的鞭炮像活蹦乱跳的蚱蜢，雀跃不已，龙与鼓也迫不及待的大声吼叫，来表示自己的喜悦。而当小孩收到红包，以及里面满满的关怀和喜气，那种快乐是难以用笔墨形容的。
其实，我并不是真的那么讨人厌，只要你们用快乐的心情迎接我，我也可以为你们带来无限欢乐。
北风作文500字 篇6“呼呼呼”是谁传来的声音？是谁把大地吹得冷冰冰？是谁把小朋友身上的衣服变得更多？原来是我─北风，我的威力强大，大家只要看到我，就吓得躲起来不敢靠近我呢！
我从遥远的蒙古来到了南方，我的威力强到可以让高山下雪，让大家突然变成了胖胖的冰棒，也让大街小巷变得愈来愈少人出现，让家家户户都一直躲在暖炉边取暖。
虽然我是厉害的北风，但我还是会有伤心的一面，有时我的威力太强大，让农作物长不出来，让农夫没办法种植，也害大家都没办法填饱肚子，我真希望大家三餐都可以填饱肚子。外面冰天雪地的，有些人没有家住，只能在外面流浪，好像像是在冰箱里面生活似的，真是令人伤心，如果他们有自己温暖的家，和可爱的家人，就可以不用在外面流浪，而是在自己舒适的家中吃着大餐呢！
虽然我只有来南方短短的几个月，但是所有的人民却因为我遭到了很大的袭击，原来热闹的大街小巷，都快变成了孤单的巷子，原本活泼又快乐的人们，也被冷风吹得冻僵了，只好把身体包在厚厚的大衣里，像是缩头的乌龟，行动也不方便起来。真希望大家可以帮帮我的忙，好好的保护地球，尽量节能减排，才不会让我的脾气变得更坏，给大家带来更大的伤害。
等到冬天结束，我也快要离开南方了！希望大家都能拥有自己温暖又舒适的家。我还要跟全南方的人说：“对不起”，因为我的威力有时候太强，一不小心伤害了很多的人，希望在我离开以后，大家都可以开开心心迎接美丽又快乐的春天。
北风作文500字 篇7在北风走过万里路，渡过无数小溪，越过汪洋大海后，来到了我的家乡——泉州。我知道北风正在告诉我冬天到了。
当北风吹起，大地就不再看见西风吹落树叶飘零的美丽景象，只见大树光着身子的模样，竖立在寒风中，真叫人感到既害羞又担心。反倒是聪明的动物们，早在北风来临之前，就准备好过冬的粮食，安心的冬眠，等待下一个暖和的东风到来。
天冷了，妈妈赶紧将厚重的外套和棉被拿出来，以免家人感冒受寒，就是不让北风有机可趁。然而拜北风所赐，全家人才可以在寒冷的冬天里，团聚在一起，吃着热腾腾的火锅料理、羊肉炉、姜母鸭、地瓜姜汤...等等的美味大餐，一起过个快乐温暖的冬天。
北风像个冷漠无情的小孩，每当他想要靠近别人的时候，大家就赶紧关上窗户，快速逃离。交不到朋友的北风，心中感到既伤心又难过。但是，其实北风也有很了不起的地方，如果没有北风的话，四季怎么能够顺利的交替呢？所以，我们应该要大方的伸出双手接纳他，欢迎他的到来，更要感谢他为大地所做的一切帮助。
北风你从遥远的地方，来到了我的家乡——-泉州，使得大地有了不同的变化，人们也因为你而感到毛骨悚然。虽然大家都认为你是一位不速之客，我却不以为然，因为如果少了你，四季就无法顺利的交替，我也看不到白雪覆盖高山这般美丽的情景。我想直到你离开后，百花依旧争艳绽放，大地依样生气蓬勃，而我依然欢迎你明年的到来。
北风作文500字 篇8“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗是郑板桥的《竹石》。这首诗赞颂了松的坚强，我认为周恩来总理和松树一样。
周恩来总理对中国的发展与建设做出了巨大的贡献，在外交舞台上如松一样坚强智慧，使中国的魅力为世界所知。曾经有位美国记者这样问：“为什么你一个中国人，用我们美国的钢笔呢？”周总理很从容的说：“我有一个朋友去抗美援朝，这是他的战利品。后来送给了我。”那位美国的记者被说的哑口无言。
还有另外一位记者嘲讽道：“你们中国的路为什么叫马路？”周恩来淡定的说：“因为我们走的是马克思主义道路。”这个记者反被嘲讽了。还有一次，一位记者故意说：“为什么你们中国人低着头走路，而我们美国人抬着头走路？”周恩来说：“因为我们低着头走上坡路，你们昂着头走下坡路。”
周恩来不但每句话都在捍卫着我们中国，连行为举止上也是。一次周恩来去吃饭，吃完后和他一起进餐的美国人把擦过嘴的纸巾丢到一边，而周恩来总理把纸巾叠好，放进口袋装好。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”风就像攻击我们的敌人，摧残我们，而周恩来就像松，坚强的守卫着脚下的土地，不卑不亢。
第二篇：《新东北风》
教学目标：
1.能学会演唱《新东北风》，并用明亮、流畅的声音表现歌曲活泼、欢乐的情绪
2.在听赏《喜丰年》的过程中，初步了解锣鼓的节奏特点，能自信大方地跳起摆手舞 主动参与听赏活动。
教学重难点：
能用明亮的声音演唱《新东北风》 教学准备： 课件 教学过程：
一、组织教学 1.听音乐进入教室 2.师生问好
二、基础训练 师：同学们，你们去过东三省吗？东三省有哪些地方呢？
1.请同学们交流。
师：住在那里的人们，最喜欢用山歌来表达自己的心情了，听，他们跳着秧歌，唱起了山歌呢！
2.聆听歌曲《新东北风》。3.听唱法学唱《新东北风》 4.轻声演唱，注意声音位置。三．新课教学。
1．导入 师：今天，我们学唱一首东北民歌，解释上波音的意思 2．老师范唱
3．采用竞赛的方式学习曲谱（1）自由击拍视唱两分钟
（2）谁先举手就让谁先唱，请 3-5 名学生唱（3）比一比谁唱得好（4）全班唱曲谱 4．学习歌词：吐词要清晰
5．歌曲分析与处理： 基本速度为中速稍快，基本情绪是活泼、富有朝气。第一、二乐句力度为 mf，要唱得 连贯、轻松、活泼。第三乐句是全曲的
高潮，力度为 f，情绪较为激动，演唱应连贯圆 润第四乐句的前两小节用微弱、清晰而有弹性的声音演唱，最后两小节用力度 mf 和连 贯的
6.填词演唱，教唱不准的小节。7.分组演唱
8.让同学们自己说说歌曲要表达的意思。9.老师总结 10.下课
第三篇：《新东北风》教案
《新东北风》
教材分析：
《新东北风》是一首深受人们喜爱的东北民歌，歌曲具有浓郁的东北地方风味，歌曲为一段体结构，弱起节奏，旋律热情奔放，简单朴实的东北方言配以衬词，表现了东北人欢庆胜利、欢庆丰收的喜悦心情。
教学目标：
（1）知识与技能：学唱歌曲《新东北风》，掌握歌曲中弱起节奏演唱。
（2）过程与方法：通过话东北、唱东北、演东北、创编东北民歌等音乐活动，让学生在体验、模仿、探究中，有感情地演唱歌曲，了解东北民歌的特点。
（3）情感与价值观：在丰富的音乐实践活动中，培养学生的音乐创造能力，激发学生了解家乡、热爱家乡的情感，让学生喜爱东北民歌。
教学重点：
通过《新东北风》的学习，让学生有感情地演唱歌曲并表演，了解东北民歌的特点。
教学难点：
弱起小节的学习和掌握。
教学准备：
电子琴、多媒体课件、鼓、钹、扇子、手绢。
教学过程：
一、组织教学： 师生问好。
二、感知部分： 欣赏：《家在东北》。
提问：是哪个地区的歌曲？（东北地区）
[设计意图：通过多媒体播放歌曲，视听的结合，火爆的音乐场景，让学生体会感受东北农村的风情，及东北音乐、歌舞具有的热情奔放的风格特点。]
三、新授部分：
1、导入：同学们知道得可真多，东北三省不但地大物博、资源丰富，还有非常美丽的自然景观，俗话说：“一方水土养一方人”一方人造就了一方的艺术形式：幽默的东北小品、火爆的东北二人转，都深受人们喜爱，今天我们就共同学习一首具有浓郁乡土气息的东北民歌《新东北风》。
2、播放多媒体课件的范唱。并提出问题：
A、歌曲的情绪是什么样的？ B、歌曲的速度是什么样的？
[设计意图：播放课件，感受《新东北风》的东北风格，熟悉《新东北风》的曲调，通过画面让学生感受歌曲所表现的内容。] C、师小结东北民歌的特点。
3、学唱歌曲：
（1）读歌词，体会歌曲内容。
（2）出示歌篇，讲解曲谱节奏：强拍弱起。02 26 | 22 0 | 05 55|（讲解法、模唱法）
[设计意图：多媒体出示歌篇，使教学内容更直观，更集中，更能引起学生的注意，使教学难点在老师的帮助下得以解决。继续熟悉《新东北风》曲调，为下一步学唱做准备。]
4、随琴视唱曲谱。
师：“你觉得这首歌哪最不好唱？你哪里唱不好？” [设计意图：让学生自己发现难点，在同学的帮助下得以解决]
5、启发、指导学生用欢快活泼热烈的情绪完整演唱歌曲。
四、歌曲处理：
1、让学生演唱，体验唱衬词“哎嗨”和不唱衬词的不同。（对比法）
2、师小结：东北民歌的韵味都在像“哎嗨”这样的衬词里。
[设计意图：开发课程资源，通过模唱、对比、讨论让学生体验到东北民歌的风格特点，从而突出了教学重点。]
3、教师示范，用鼓、钹为歌曲伴奏。
师：你想不想马上敲击它们，为歌曲伴奏？（想！）
4、课件出示鼓谱，指导学生学习拍打。
[设计意图：多媒体出示鼓谱快捷、直观，动感的图片激发学生学习兴趣。]
5、全体演唱并用鼓、钹伴奏。
6、多媒体播放录像《东北大秧歌》，让学生学一学、扭一扭。
7、用扇子、手绢做道具，自编动作，边歌边舞。
[设计意图：生动的录像，激发学生学习秧歌动作的热情，感受到东北音乐的热情、火爆。]
五、拓展延伸
1、让学生欣赏几首东北民歌片段。
[课件出示，视听结合更突出了东北民歌的艺术魅力。] 过渡语：东北民歌好听吗？你想不想加入到东北民歌的创作中来？
2、小组合作，学生研究创编歌词。
3、小组学生汇报。
4、师生给予评价。（互评，他评，自评）
[设计意图：充分发挥学生的聪明才智，给予学生创作的空间，增强学生小组合作意识，培养学生的创编能力]
六、结束部分：
“同学们，今天我们领略了东北民歌的风采，我们爱东北音乐，我们更爱东北，让我们扭起东北大秧歌，祝愿我们东北的明天更美好。” 学生扭秧歌出课堂。
第四篇：北风横扫诗歌
北风，萧瑟。
冷空气随霜降来袭。
四周的树，硬撑着苍绿，摆出一副凛冽不屑。
冷风，碎碎雨，疑似霜雾落下。
季节正以收敛的步履，收拢着苍山远黛，收拢着散落缤纷，收拢着萎谢成熟。
倦曲在溪流小径的青荇，褪了青色，裸露渐黄中仍在努力地保持缄默。
那山，那水，那草，那树，那风中盛开的野花，还有山尖上挂着的云天……一切都在流动中渐行渐远。
北风横扫，带着尖锐的冷意，清扫着周遭景物，光阴似剑，谁可奈何。
伤感之时，就把曾经美妙的风景挂在窗前，任风欣动窗帘，听那操场上孩子们朗朗整齐的一二三四，看那草坪上龙腾虎跃的玩皮身影，用童真意趣激活思绪，引领脚步逃离低迷境地。
第五篇：《北风的背后》
《北风的背后》这本书主要讲小钻石是一个普通的男孩，生长在贫寒的家庭里，父亲靠赶出租马车维持全家生计。一个风声大作的夜晚，凛冽的北风吹开了小钻石房间木板上的一个洞眼儿„„原来，北风是一位有着黑发的美丽女士，她和小钻石成为了好朋友。好几个晚上，他们四处游历。甚至小钻石还去了北风的背后，这里是一个小“天堂”，在这一段时间里，小钻石增加了许多见识，并且乐于助人了，小钻石帮助了许多身边遇到困难的人，也不知不觉变得勇敢起来，大家都说小钻石是个“天使”，他的动人品德终于感动了一位好心的绅士，他为小钻石的家人和朋友提供了工作，从此全家人过上了幸福的生活。而就在幸福的生活中的一天早晨，小钻石却离开人世，其实他并没有死，而是去了北风的背后。
小钻石：他是个与众不同的孩子，他爱思考、心地善良、乐于助人，并且向往自由、美好的生活，在严峻的生活面前，从不妥协从不放弃，比如，当他家遭受变故时，他对自己说：“我要和艰难困苦作斗争，只要我挺住，就没有什么困苦可以压垮我。”
他还用足够的勇敢和智慧去帮助任何需要帮助的人。
比如，父亲生病时，小钻石学会了赶马车，并代替父亲赚钱贴补家用，在妈妈忙碌不堪时，他帮助妈妈做家务，照看小弟弟；
他还满怀爱心，去帮助酒鬼邻居照看婴儿；
帮助伊万斯（埃文斯）走出迷途，与科尔曼小姐重逢团聚；
在南妮病重时找来雷蒙德救了南妮一命，还让瘸腿吉姆与南妮一起过上幸福的生活。雷蒙德先生：极富有同情心的绅士，好心地为小钻石的家人和朋友提供了工作，使小钻石一家生活有了保障；
科尔曼小姐：美丽善良，在小钻石梦游后，科尔曼小姐给他海绵蛋糕18页，后来还让他到她的花园里自由游玩；曾经送给他图画书（第100页）。
母亲：善良和蔼，不辞辛劳；
老钻石马：善解人意，任劳任怨。
一、主要内容：
这个童话的主人公是个小男孩，他叫小钻石，因为全家人有一匹心爱的老马叫老钻石。童话的另一个主人公是北风，她有时是长发女人，有时是小姑娘，有时是小蝴蝶，有时却是一匹凶恶的狼。
这是一个典型的两条平行线索的幻想故事。
现实的世界。小钻石一家家境贫寒，他们生活在伦敦，全靠父亲赶出租马车维持生计。小男孩很早就学会了帮助家庭，甚至帮助邻居和更穷的孩子，大家都说他是一个“天使”。他的品德感动了一位好心的富人。这位富人为他们在乡下提供了一份不错的工作，全家人过上了温饱的生活。就在一个早晨，人们发现小钻石离开了人世。
幻想的世界。一天夜里，外面刮着凌厉的风。北风请小男孩为她打开窗户——小钻石房间木板上的一个洞眼。小钻石揭开了糊在洞眼上的牛皮纸，一个头发很长很长的女人进来了，她就是北风，她与小钻石成为了好朋友。
和北风成为好朋友，可不是每天都能遇到的好事。小钻石可兴奋了，他跟着北风游历，北风飞行时，他藏在她的发辫里。北风有时很温柔，躺在她的怀里，一点儿也不冷，平静安详。1
可是她的长发却能在四周卷起可怕的风暴，掀翻大船，船上有恶人，船上也有善人。
小钻石在游历中多了见识，也多了好奇和思索。他终于忍不住，想知道北风背后的秘密。于是北风把他带去，在那里北风只是一个苍白无力的女人，穿过她便来到北风的背后。在北风的背后，没有一丝风，人们站在树上，可以看见思念的人和思念的地方„„
人们都说小钻石死了，他其实是去了北风的背后。关于北风的背后，没有人知道它的秘密，因为从来没有人去过还能回来的。
二、作者简介
乔治·麦克唐纳（George MacDonald,1824～1905），英国19世纪杰出的小说家、诗人、演说家、牧师。一生创作作品无数，其中尤以幻想文学受到世人瞩目，曾和查尔斯·金斯莱（Charles Kingsley）、刘易斯·卡罗尔（Lewis Carroll,1832-1898）一起，被并称为“维多利亚时代的三座幻想文学高峰”。其作品多以苏格兰生活为题材。1855年，出版了他的第一部作品——长篇悲剧诗《里里外外》，受到著名儿童文学作家金斯利和广大读者的赞赏。1858年，发表了《幻影》，五年后又推出了《大卫·爱尔琴布洛德》。1871年，他发表了自己最著名的儿童读物《北风的背后》。他专为儿童所作的作品，除《公主和妖魔》外，还有《拉纳德·巴内曼的童年》（1871）、《古塔·珀查·威利》（1873）和《聪明女人》（1875）。1877年，以连载形式开始发表另一部优秀儿童作品《公主和柯迪》。
麦克唐纳一生的创作，大体可分为四类。一是诗歌，如《里里外外》（Within and Without,1855）二是神学论著，如《无人理睬的训诫》、《我们主的奇迹》、《福音的希望》。三是成人小说，《大卫·埃尔金伯德》、《亚历克·福布斯》等等。又有“半是梦魇，半是仙境”的超现实主义的幻想小说，如《莉莉丝》、《梦幻家》、《乘上北风》（北风的背后）、《白昼男孩和夜间女孩》、《轻轻公主》等等
英国作家乔治·麦克唐纳就是用这种奇特的方式，描述了一个孩子眼中的生存与死亡，真实与幻想。《北风的背后》是麦克唐纳最为著名的童话作品，自从一个多世纪前在伦敦第一次出版发行，便深深吸引了一代又一代成人和儿童，它被认为是儿童文学中的里程碑。北风与小钻石讨论的美与丑、善与恶、生与死等问题的复杂性，已经远远超越了一般儿童文学的范畴，甚至有了哲学思辨的色彩。正是这类作品的问世，使得乔治·麦克唐纳与《爱丽丝漫游奇境》的作者刘易斯·卡洛尔、《水孩子》的作者查尔斯·金斯利并称为维多利亚时代三大儿童文学作家。目录
第一章：干草阁楼
第二章：草地
第三章：老钻石
第四章：北风
第五章：花园凉亭
第六章：在暴风雨中
第七章：大教堂
第八章：东窗
第九章：通往北风的背后的旅程
第十章：北风背后
第十一章：小钻石归来
第十二章：谁在桑德威奇遇见了小钻石
第十三章：海边
第十四章：老钻石 第十五章：马车房 第十六章：小钻石的新起点 第十七章：小钻石的新生活 第十八章：酒鬼马车夫 第十九章：小钻石的朋友们 第二十章：小钻石学识字第二十一章：赛尔的娜妮 第二十二章：雷蒙德先生的谜语 第二十三章：早起的鸟 第二十四章：又一只早起的鸟 第二十五章：小钻石的梦 第二十六章：小钻石送客人走上“迷途” 第二十七章：儿童医院 第二十八章：小白昼 第二十九章：红宝石 第三十章：娜妮的梦 第三十一章：北风吹 第三十二章：老钻石与红宝石 第三十三章：光明前景 第三十四章：在乡村 第三十五章：我认识了小钻石 第三十六章：小钻石追问北风 第三十七章：过去重来 第三十八章：北风的背后
5.感悟其中道理
爱，有时仅仅是一个真诚善良的想法。爱更是需要实际行动的，小钻石做的好事多得数不清，只要是他力所能及的，哪怕是赴汤蹈火他也会在所不辞。美好，一切丑陋的事物都有化为美好的一刻，关键是看你有没有一颗如小钻石一般美好的心灵，就像美丽的北风也会变成一匹狼、也会掀翻船一样，但只要这丑陋的躯壳中跳动的是一颗善良的、充满爱的心，那又有什么关系呢？要知道，善良有爱的人放眼望去的生活必定是美好的，善良有爱的人所创造的生活也必然是美好的。
友谊，在小钻石看来，刚出生的婴儿、刚认识的人、邻居、牧师、马车夫，甚至是老马老钻石他们都是小钻石最好的朋友呢！因为小钻石说过：“就算现在不是，他们以后也会成为我的朋友，我会跟他交上朋友的。”是呀，多么有道理，就算现在不是朋友，说不定以后也会成为朋友呢！小钻石的心是如此博爱，从他心中涌出来的友谊，也必定是纯真、真挚的。
《北风的背后》阅读习题
一、选择题
1．小钻石的爸爸是一名（B）。
A、火车司机B、马车夫C、杂货店老板
2．老钻石是（A）。
A、一匹马B、小钻石的爸爸C、小钻石的妈妈
3.小钻石住在（A）
A、马厩上方的阁楼里 B、宽敞的房间里 C、爸妈的房间里
4.故事开始小钻石爸爸的雇主即老钻石的主人是（A）
A、科尔曼先生B、雷蒙德先生C、比尔太太
5.北风吹沉的船是（B）
A、雷蒙德先生家的 B、科尔曼先生家的 C、科尔曼太太的哥哥家的6.科尔曼一家破产后，小钻石的阿姨（A）小钻石收留一家
A、很愿意 B、不愿意
7．小钻石爸爸在天气很热时赶马车，会给自己买一杯（B）
A、汽水B、啤酒C、冰水
8.雷蒙德先生给医院里的小病友讲的故事来自于（B）。
A、《丑小鸭》B、《睡美人》C、《白雪公主》
9．雷蒙德先生请约瑟夫照管的马叫（C）
A、蓝宝石B、老钻石C、亨红宝石
10.雷蒙德先生要求约瑟夫不要让他的马工作超过（B）。
A、五小时 B、六小时C、七小时
11.小钻石有个奇怪的毛病（C）
A、打嗝B、打呼噜C、梦游
12.雷蒙德先生最后用（A）的支票来换他的红宝石马。
A、二十英镑B、十英镑C、五英镑
13.小钻石的梦境里，北风是一位（B）
A、凶狠的巫婆B、长着黑黑长长的美丽女士
C、钱慈祥的妈妈
14.科尔曼一家由于（B）而破产。
A、火灾B、投机生意C、被盗
15.好心绅士（B）为小钻石家人和朋友提供了工作。
A、科尔曼先生B、雷蒙德先生C、吉姆
16.爸爸生病时，小钻石第一次帮爸爸赶车，收获是（A）
A、挣到了很多钱B、一无所获
二、填空题。
1．《北风的背后》的作者是（苏格兰）国的（乔治·麦克唐纳），他被誉为“维多利亚时代童话之王”。他与《水孩子》的作者查尔斯·金斯利和《爱丽丝奇境历险记》作者刘易斯·卡洛尔并称为维多利亚时代三大儿童文学作家。
2．麦克唐纳的作品与《鲁滨逊漂流记》、《小人国与大人国》、《宝岛》、《爱丽思漫游仙境》并列为英国儿童古典文学名著。
3．老钻石马的名字来源于它的前额上的一块菱形的白斑，红宝石马的名字来源于它的颜色像很红的栗子。
4.小钻石在他姨妈家认识了一位老太太，她开了一家玩具店，她看上去很滑稽，因为她一颗牙也没有。
5.酒鬼马车夫每天回家来不是与妻子吵架，就是揍孩子。
6.在马车车站边，小钻石帮助了一个名叫南妮的扫地小女孩，他们一起与粗野的淘气鬼夺扫把。后来小女孩生病，小钻石又想方设法找来蕾蒙德先生救了她一名，还帮助她与瘸腿吉姆
过上了幸福的生活。
7.小钻石帮助伊万斯先生（埃文斯）走出迷途，与科尔曼小姐重逢团聚。
8.小钻石帮助酒鬼邻居照看婴儿时，先给婴儿唱歌谣，再跟婴儿说话。
9.马车夫们叫小钻石为“上帝的孩子”，而吉姆他们却说他脑子里少根筋（脑子不正常，不对劲）。
10.雷蒙德承诺小钻石，等他学会识字，就给他六便士和一本有漂亮图片的书。
11.小钻石叫他的妹妹为扬琴。
12.雷蒙德先生新住处的名字叫“山丘庄园”。
13.小钻石有两个最好的朋友，它们分别出现在真实的白天和梦境中的黑夜。白天是那匹和他有着同样名字的骏马——老钻石；到了夜里，就是那位时时会来带他在夜空中旅行的美丽女士——北风。
14.小钻石的朋友很多，因为他说了：“就算现在不是，他们以后也会是我的朋友，我会跟他们交上朋友的。”
15.小钻石的一切想法和行为，都源于爱，他自己曾说过“有了爱，才有我的一切。”
三、简答题
1.小钻石会做的事情有哪些？
赶马车、照顾小宝宝、给爸爸擦鞋、为爸爸烤面包、给马刷身体等。
2.科尔曼小姐身体状况很糟糕的三个原因是什么？
①她的肺不好；②有一位先生对她不太好；③她无所事事。
3.爱，常常是帮助别人的实际行动，小钻石做的好事数不胜数，你能列举一些吗？
小钻石带着满怀的爱心，去帮助酒鬼邻居照看婴儿；帮助伊万斯（埃文斯）走出迷途，与科尔曼小姐重逢团聚；在南妮病重时找来雷蒙德救了南妮一命，还让瘸腿吉姆与南妮一起过上幸福的生活。
4.读完全书，你认为小钻石是个怎样的人？
小钻石是个与众不同的孩子，他爱思考、心地善良、乐于助人，并且向往自由、美好的生活，在严峻的生活面前，从不妥协从不放弃，而是用足够的勇敢和智慧去帮助任何需要帮助的人。
5.读了《北风的背后》还有哪些人物给你留下了深刻的印象？
富有同情心的雷蒙德先生；爱酗酒闹事的醉鬼马车夫；辛劳的母亲与善解人意的老钻石马„„
6.《北风的背后》给我们怎样的启示？
爱的伟大能量能创造出一切奇迹，善良有爱的人满眼望去的生活是美好的，善良有爱的人努力去创造的生活也必然是美好的，我们要像小钻石一样勇敢、善良、有爱心！
一、填空题。
1.约瑟夫是（小钻石）的爸爸，他一共有（3）个孩子。
2.小钻石在阁楼木板墙上的（洞口)与北风相识，从此开始了梦游。
3.小钻石第一次穿过（北风）的身体，来到北风的背后，待了（7）天，其实是昏迷了这些天。
4.小钻石跟随北风用（唱歌）的方式帮助了一个痛得睡不着觉的女人。
5.南妮在（儿童医院）变得温文尔雅，小钻石差点认不出来。
6.雷蒙德先生出的谜语答案是（树）。
7.巫婆赠给（小日光公主）的礼物是白天睡觉，不管她愿不愿意，她会随着月亮的满盈和缺亏而变形，仙女们解咒的方法是(一个不知情的王子吻了她。）
8.小钻石在山丘庄园，做了雷蒙德夫人的（小伺从）。在这儿，他总是爬到（树上)，追问北风。
二、选择题。
1.北风清扫伦敦街道时，小钻石（B)。A被抱在北风怀里B躲在北风头发里。
2.北风把小钻石放在(A）里，然后去弄沉了一艘船。A教堂里B花园凉亭C草坪上
3.做挖星星梦的是（A），做在月亮上擦窗户梦的是（B)。A小钻石B南妮C雷蒙德
4.小钻石描述的北风的背后的情况跟(A)是一致的。A姬米妮，是一个牧羊女B杜兰特，是意大利贵族。
三、判断题。
1.北风的背后没有风，没有太阳，但仍有淡淡的光。()
2.北风的背后，小河淹没了草地，在人的心灵唱歌。()
3.北风的背后，小钻石爬到一棵特定的树上，看见妈妈在哭。()
4.雷蒙德先生出的谜语被小钻石猜对了。()
5.南妮因为红宝石戒指做了一个梦，梦里戒指变成了太阳。()
6.红宝石马故意瘸腿，一个月没拉车，这是小钻石梦游时听到的。（7.北风可变大也可变小，小时没有一根头发粗。()
四、问答题。
北风做了哪些事呢？
1，吹迎春花的叶子。
2.变成狼吓唬咒骂小孩的保姆。
3.清扫伦敦街道。
4..弄沉科尔曼先生的船
5.吹开郁金香的花瓣，照顾一只大黄蜂。
6.打破玩具店老太太的两三个玩具。
7.帮南妮和小钻石做梦。)
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