第一篇：成语阅读练习题及答案
成语阅读练习题及答案
《成语》阅读原文
成语是实用的固定词组，在汉语中多由四个字组成。
“四字格”是汉语成语的常见形式，也是汉语使用者最喜欢的形式之一。吕叔湘先生曾这样指出：“四音节好像一直都是汉语使用者非常爱好的语音段落，最早的诗集《诗经》里的诗以四音为主，启蒙课本《千字文》《百家姓》《李氏蒙求》《龙文鞭影》等等都是四音，亭台楼阁常有四言的横额，流传最广的成语也是四言为多。”为什么“四字格”备受使用者喜爱呢?其中有诸多原因。首先，因为它是最具有汉语文化特点的庄重典雅的形式，它最符合汉语文化中“以偶为佳”“以四言为正”的审美要求。“以偶为佳”是古人崇尚对偶的美学观，本质上也是认识世界的哲学观。古人对客观美的认识，就是成双成对的：“天”和“地”，“方”和“圆”，“日”和“月”，“山”和“川”等等。反映在文学艺术上，对联要求上下两联字数、结构相同，平仄相对;诗歌讲究对仗，尤其是律诗，是一定要用对仗的。古人之所以格外重视四言，是因为“四言”是惟一的字数较少但能一次四分又能两次偶分的一种形式，最能体现“以偶为佳”的要求。从语言内部考察，“四字格”结构灵活多变，它几乎能配置任何一种语法关系，满足结构变化的需要。再从音律上看，“四字格”大多能平仄相间，体现出汉语声调特有的节奏感和音乐美。由此可见，汉语成语在形式上选择了“四字格”，其根深深扎在汉语文化的土壤中。从现代心理特点来分析，它能提高记忆的效率。可见，“四字格”作为汉语文化特有的一种“经典”形式，确有它的精妙之处。
从内容上看，成语也是汉族语言文化的精华所在，出自寓言的成语如狐假虎威、守株待兔等，这些成语都具有深刻的教育意义，闪动着智慧的`火花。出自神话传说的成语如点石成金、南柯一梦等，这些成语往往反映某种精神或说明某个道理，使人们受到鼓舞或得到启示。出自历史故事的成语如一鼓作气、纸上谈兵等，这些成语，有些是历史事件的概括，有些则是历史人物的言行。还有一些非典故性的成语，大多来自古代作品，其中相当一部分是古代一些名家的名篇，这些名篇，也是我们中华文化宝库中的“珍品”。由这些“珍品”锤炼出的成语，往往是作品的精华所在。如儒家经典《论语》一书产生的成语，收在《成语探源辞典》中有166条，这些成语，有的就是《论语》中的原文，如哀而不伤;有的把较长句子精简压缩，变成四音节成语，如患得患失;还有的是把出处不同、而意思相关的双音节词合在一起，构成四音节成语，如屏气凝神。还有一些其他用法，但无论是用哪种方法，其结果都是保留了原文中的精华部分。
《成语》阅读题目
1.你认为古人格外重视“四字格”成语的原因是什么?(不超过30个字)
________________________________________________________
2.下列成语中的六个，它们的来源可分为三类，请在方框内填上类别，在横线上填写相关的成语的序号：
①名正言顺②开天辟地③图穷匕见④钩心斗角
⑤画蛇添足⑥精卫填海⑦黔驴技穷⑧卧薪尝胆
⑨落花流水
出自寓言的成语：⑤⑦
出自神话传说的成语：________
出自历史故事的成语：________
3.这篇文章结构清楚，从成语的形式到内容，较为详尽地说明了什么?
________________________________________________________
4.为什么“四字格”备受使用者喜爱呢?谈谈你的看法。
________________________________________________________
5.现实生活中经常看见“乐在骑中”“默默无蚊”“食全食美”等广告语，请你从成语运用的角度，对这种语言现象做具体分析。
________________________________________________________
《成语》阅读答案
1.体现“以佳为偶”的要求，结构灵活多变，音律和谐便于记忆。
2.出自神话传说的成语：②⑥
出自历史故事的成语：③⑧
3.形式,内容,成语是语言文化的精华所在。
4.①它是最具有汉语文化特点的庄重典雅的形式;②从语言内部考察，“四字格”结构灵活多变;③音律上看，“四字格”大多能平仄相间，体现出汉语声调特有的节奏感和音乐美。
5.成语的乱用或成语的仿用
第二篇：成语练习题及答案
1.写出表示快的成语
看书快____________
吃饭快____________ 走路快____________
水流快____________ 变化快____________
时间快____________ 回答快____________
车速快____________
2、把成语补充完整。
__________如洗
__________如归
__________如流
__________如土
__________如山
__________如年
__________如焚
__________如瓶
__________如鼠
__________如簧
3、巧填成语（填叠词）
如：斤斤计较 忠心__________
风尘__________
千里________
衣冠__________
大名__________ 文质________
__________是道
__________为营
__________不舍
4、先把成语补充完整，再按要求填空。
①风（）雨顺
②（）头丧气 ③口若（）河
④眼花（）乱⑤阴谋（）计
⑥雅（）无声
⑦惊涛（）浪
⑧夸夸（）
第（）个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。“洋洋得意”跟第（）个词语意思相反。
5、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。
卧薪尝胆
负荆请罪
程门立雪
完璧归赵
百步穿杨
养由基
勾践
廉颇
杨时
蔺相如
6、改正下列成语中的错别字。
一口同声（）提心掉胆（）专心至志（）错手不及（）穿流不息（）
迫不急待（）再接再励（）专心致至（）阴谋鬼诗（）全神惯注（）
精兵简政（）以身作责（）
不记其数（）
情不自尽（）
7、填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（）补牢（）到成功 飞（）扑火（）刀小试
引（）入室
尖嘴（）腮 朱颜（）发 杀（）取卵 如（）得水
闻（）起舞
金（）脱壳
（）飞凤舞
门可罗（）
（）肠小道
浑水摸（）
（）口余生（）头（）尾（）立（）群
（）歌（）舞
（）心（）肺
（）丝（）迹
（）假（）威
（）毛（）角
（）兵（）将
8、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。
A、没有相同
B、两个相同
C、三个相同
D、全部相同
（1）左顾右盼
顾全大局
奋不顾身
瞻前顾后
顾字的意思__________
（2）举不胜举
举例说明
举世闻名
举国上下
举字的意思__________
（3）身临其境
居高临下
如临大敌
临危不惧
临字的意思__________
（4）引人入胜
举不胜举
战无不胜
转败为胜
胜字的意思__________
9、把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了我国的城市名，你知道这些城市吗？
至高无____ ____底捞月
人定胜____ ____落石出
语重心____ ____暖花开
金石为____ ____官许愿
难能可____ ____春白雪
人才济____ ____征北站
五湖四____ ____诛笔伐
声东击____ ____如泰山
说东道____ ____死不屈
一步登____ ____津津乐
10、填省、市名称读成语
照样子把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称
重于泰（）（）山再起
同舟共（）（）征北战
人山人（）（）辕北辙
五湖四（）（）是心非
跃然纸（）（）阔天空
人定胜（）（）津乐道
掌上明（）（）市蜃楼
一技之（）（）华秋实
口若悬（）（）腔北调
万古长（）（）枯石烂
见多识（）（）风化雨
风卷残（）（）柯一梦
不三不（）（）流不息
声东击（）（）居乐业
来日方（）（）里淘金
荣华富（）（）春白雪
11、填成语成术语
同学们，请你将下边的十条成语补充完整，然后再将补充的字竖着连成四句数学上用的术语，好吗？
（）花（）门
（）湖（）海
（）上（）下
（）擒（）纵
（）头（）臂
（）心（）意
（）全（）美
（）全（）美
（）湖（）海
（）行（）作
12、填省、市名称读成语
照样子把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称
重于泰（）（）山再起
同舟共（）（）征北战
人山人（）（）辕北辙
五湖四（）（）是心非
跃然纸（）（）阔天空
人定胜（）（）津乐道
掌上明（）（）市蜃楼
一技之（）（）华秋实
口若悬（）（）腔北调
万古长（）（）枯石烂
见多识（）（）风化雨
风卷残（）（）柯一梦
不三不（）（）流不息
声东击（）（）居乐业
来日方（）（）里淘金
荣华富（）（）春白雪
13、填颜色，组成语
请在下面空格中填上适当的数字，使每个成语完整无误。试一试，你准行。
（）装素裹
（）树成阴
（）袍加身
素车（）马
万古长（）
（）气东来
漆（）一团
灯（）酒（）
半（）半（）面（）耳（）
姚（）魏（）
姹（）嫣（）
（）山（）水
（）纸（）字
（）（）不接（）（）分明
14、给“食”找座位
下面的这些“食”字成语该入哪个座？请你读读、填填。
饱食终日 布衣蔬食 箪食壶浆 恶衣恶食 发愤忘食 废寝忘食 丰衣足食 饥不择食
解衣推食 锦衣玉食
食不甘味
因噎废食
自食其力
自食其言
自食其果
干了坏事，自作自受。（）
说了不算，不守信用。（）
自己劳动，养活自己。（）
吃饱肚子，不做事情。（）
衣食简单，生活俭仆。（）
盛了汤饭，慰劳军队。（）
衣食粗劣，生活穷困。（）
刻苦努力，忘了吃饭。（）
不去睡觉，忘了吃饭。（）
穿的吃的，都很富足。（）
肚子饥饿，来不及挑选食物。（）
关心别人，给人衣食。（）衣食精美，生活奢侈。（）
心中有事，吃饭不香。（）
怕卡喉咙，不敢吃饭。（）
15、一些成语由前后两个句子组成，前句和后句往往有相反或补充的意思。如“前车之覆，后车之鉴”。下面有四条这样的成语，你能补充完整吗？
（1）前门（）（），后门（）（）
（2）得道（）（），失道（）（）
（3）前人（）（），后人（）（）
（4）兼听（）（），偏信（）（）
16、填成语 猜谜语
先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。
（）针引线
（）上添花
（）冠禽兽
（）月坡星
（）颜薄命
（）言巧语
（）苦连天
（）目了然
（）东击西
（）天动地
（）马奔腾
（）喻户晓
这种动物是（）
17、填成语成术语
同学们，下面14条成语，都分别缺少一个字，请你把它们补充完整后，再组成7个语文中的术语，好吗？
甜言蜜_____ _____质彬彬
无恶不_____ _____过饰非
生花妙_____ _____蛇添足
死里逃_____ _____斟句酌
难分难_____ _____不达意
不择手_____ _____气风发
物极必_____ _____不容辞
18、辨“言”“语”，填成语
① 很少的几句话
（）言（）语
② 说了很多的话
（）言（）语
③ 自己对自己说的话
（）言（）语
④ 豪迈雄壮的话
（）言（）语
⑤ 像蜜糖似的话
（）言（）语
⑥ 虚假而动听的话
（）言（）语
⑦ 随口乱说的话
（）言（）语
⑧ 含有讽刺意味的风凉话
（）言（）语
⑨ 无根据、恶意中伤的话
（）言（）语
⑩ 毫无根据、诬蔑、诽谤的话
（）言（）语
19、同学们，下面都是中、小学所开设的课程名称。请在空格里填上适当的字，使两字之间分别组成成语。
语（）（）（）（）（）（）文
美（）（）（）（）（）（）术
数（）（）（）（）（）（）学
自（）（）（）（）（）（）然
物（）（）（）（）（）（）理
劳（）（）（）（）（）（）动
作（）（）（）（）（）（）文
几（）（）（）（）（）（）何
地（）（）（）（）（）（）理
英（）（）（）（）（）（）语
生（）（）（）（）（）（）物
20、成语之“最”，在括号里填上合适的成语。
胆子最大——（）
看得最远——（）
身体最胖——（）
力气最大——（）
行走最快——（）
才学最高——（）
能力最强——（）
胸怀最宽——（）
学识最广——（）
挥霍最多——（）
考虑最密——（）
文章最雅——（）
根据最足——（）
时间最快——（）
份量最重——（）
材料最长——（）
说话最多——（）
写作最快——（）
事最稳妥——（）
性最刚直——（）
胆子最小——（）
看得最近——（）
身体最瘦——（）
漏洞最多——（）
21、填叠字成语
众目 ____ ____ 无所____ ____ 忠心 ____ ____ 温情 ____ ____ 文质 ____ ____
磨刀 ____ ____ 虎视 ____ ____ 想入 ____ ____
书声 ____ ____
信誓 ____ ____
仪表 ____ ____ 神采 ____ ____ ____ ____ 入扣
____ ____ 可危 ____ ____ 众生
____ ____ 怪事
____ ____ 一堂
____ ____ 于怀
22、看叠字，填成语
井井 ____ ____
历历 ____ ____
斤斤 ____ ____
步步 ____ ____
窃窃 ____ ____
津津 ____ ____
面面 ____ ____
循循 ____ ____
孜孜 ____ ____
炯炯 ____ ____
娓娓 ____ ____
侃侃 ____ ____ 蒸蒸 ____ ____
赫赫 ____ ____
彬彬 ____ ____
跃跃 ____ ____
滔滔 ____ ____
默默 ____ ____
洋洋 ____ ____
姗姗 ____ ____
摇摇 ____ ____
寥寥 ____ ____
星星 ____ ____
息息 ____ ____ ____ ____ 楚楚
____ ____ 夭夭
____ ____ 腾腾
____ ____ 勃勃
____ ____ 鼎鼎
____ ____ 彬彬
____ ____ 奄奄
____ ____ 忡忡
____ ____ 本本
____ ____ 色色
____ ____ 烈烈
____ ____ 噩噩
____ ____ 奕奕
____ ____ 翼翼
____ ____ 尔尔
____ ____ 仆仆
____ ____ 祟祟
____ ____ 攘攘
____ ____ 诺诺
____ ____ 业业
____ ____ 凿凿
____ ____ 非非
____ ____ 迢迢
____ ____ 汹汹
23、成语不离“天”
天花乱____
天经地____
天诛地____
天长地____
天荒地____ 天涯海____ 天渊之____
天罗地____
天衣无____
天崩地____
天昏地____
天翻地____ 改天换____
偷天换____ 光天化____
得天独____
乐天知____
怨天尤____ 普天同____
欢天喜____
伤天害____
悲天悯____
听天由____
滔天大____ 咫尺天____
海阔天____
重见天____
国色天____
石破天____
雨过天____ 暴殄天____
丧尽天____
异想天____
巧夺天____
别有天____
暗无天____ 无法____天
人定____天
热火____天
不共____天
一手____天
一步____天
叫苦____天
胆大____天
杞人____天
坐井____天 抱恨____天
烽火____天
24、辨“然”字成语
这些成语你都掌握吗？比一比，看谁填得正确，填得快，注意不要重复。
____然处之
____然置之
____然挺立 ____然道貌
____然不动
____然大物
____然成风
____然一体
____然一新 ____然无存
____然如故
____然开朗
____然大怒
____然大悟
____然自得
____然无恙 ____然起敬
____然正气
____然命笔
____然不同
____然决裂
____然无声
____然失色
____然失笑
____然悔悟
____然若揭
____然寡味
____然自若
____然纸上 ____然屹立
大义____然
诗意____然
秩序____然
心地____然
毛骨____然 道貌____然
一目____然
____然____然
看书快：一目十行 吃饭快：狼吞虎咽走路快： 一日千里 水流快：一泻千里变化快：瞬息万变 时间快：白驹过隙回答快：对答如流
车速快：雷厉风行
2一贫如洗、齿剑如归、倒背如流、挥金如土、恩重如山、度日如年、心急如焚、守口如瓶
胆小如鼠 巧言如簧
3斤斤计较、忠心耿耿、风尘仆仆、千里迢迢、衣冠楚楚、大名鼎鼎、文质彬彬、头头是道、步步为营、依依不舍
4亡（羊）补牢（马）到成功
飞（蛾）扑火（牛）刀小试 引（狼）入室 尖嘴（猴）腮
朱颜（鹤）发
杀（鸡）取卵
如（鱼）得水
闻（鸡）起舞 金（蝉）脱壳（龙）飞凤舞
门可罗（雀）
（羊）肠小道 浑水摸（鱼）（虎）口余生（龙）头（蛇）尾（鹤）立（鸡）群（莺）歌（燕）舞
（狼）心（狗）肺
（蛛）丝（马）迹
（狐）假（虎）威
（凤）毛（麟）角
（虾）兵（蟹）将
5①风（调）雨顺
②（沮）头丧气 ③口若（悬）河
④眼花（缭）乱⑤阴谋（算）计
⑥鸦（雀）无声
⑦惊涛（骇）浪
⑧夸夸（其谈）
第（③）个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。“洋洋得意”跟第（②）个词语意思相反。卧薪尝胆 ——勾践 负荆请罪 ——廉颇
程门立雪 ——杨时
完璧归赵 ——
蔺相如 百步穿杨——养由基
7一口同声（异）
提心掉胆（吊）
专心至志（致）
错手不及（措）
穿流不息（川）
迫不急待（及）
再接再励（厉）
阴谋鬼诗（计）
全神惯注（贯）
专心致至（无）
精兵简政（无）
以身作责（则）
不记其数（计）
情不自尽（禁）A、没有相同
B、两个相同
C、三个相同
D、全部相同
（1）左顾右盼
顾全大局
奋不顾身
瞻前顾后
顾字的意思：C
（2）举不胜举
举例说明
举世闻名
举国上下
举字的意思： B
（3）身临其境
居高临下
如临大敌
临危不惧
临字的意思：B
（4）引人入胜
举不胜举
战无不胜
转败为胜
胜字的意思：B 10 至高无（上）（海）地捞月 人定胜（天）（水）落石出 语重心（长）（春）暖花开
金石为（开）（封）官许愿 难能可（贵）（阳）春白雪 人才济（济）征北站（南）
五湖四（海）（口）诛笔伐 声东击（西）（安）如泰山 说东道（西）（宁）死不屈
一步登（天）（津）津津乐 上海 天水 长春 开封 贵阳 济南 海口 西安 西宁 天津（1）重于泰（山）（东）山再起
（2）同舟共（济）（南）征北战
（3）人山人（海）（南）辕北辙
（4）跃然纸（上）（海）阔天空
（5）人定胜（天）（津）津乐道
（6）掌上明（珠）（海）市蜃楼
（7）口惹悬（河）（南）腔北调
（8）见多识（广）（东）张西望
（9）风卷残（云）（南）柯一梦
（10）荣华富（贵）（阳）春白雪
2（五）花
（八）门
（五）湖
（四）海
（七）上
（八）下
（欲）擒（故）纵
（七）擒
（七）纵
（三）头
（六）臂
（一）心
（一）意
（三）心
（二）意（全）心（全）意
（十）全
（十）美
（五）行
（八）作
13重于泰（山）（东）山再起 同舟共（济）（南）征北战
人山人（海）（南）辕北辙
五湖四（海）（口）是心非 跃然纸（上）（海）阔天空
人定胜（天）（津）津乐道
掌上明（珠）（海）市蜃楼 一技之（长）（春）华秋实
口若悬（河）（南）腔北调
万古长（青）（海）枯石烂 见多识（广）（东）风化雨
风卷残（云）（南）柯一梦
不三不
（四）（川）流不息 声东击（西）（安）居乐业 来日方（长）（沙）里淘金
荣华富（贵）（阳）春白雪
山东；济南；海南；海口；上海；天津； 珠海；长春；河南；青海；广东；云南； 四川；西安；长沙；贵阳。（银）装素裹
（绿）树成阴
（黄）袍加身
素车（白）马
万古长（青）
（紫）气东来
漆（黑）一团
灯（红）酒（绿）
半（青）半（黄）
面（红）耳（赤）
嫣（红）
（青）山（绿）水（白）纸（黑）字
分明 干了坏事，自作自受。（自食其果）
说了不算，不守信用。（自食其言）
自己劳动，养活自己。（自食其力）
吃饱肚子，不做事情。（饱食终日）
衣食简单，生活俭仆。（布衣蔬食）
盛了汤饭，慰劳军队。（箪食壶浆）
衣食粗劣，生活穷困。（恶衣恶食）
刻苦努力，忘了吃饭。（发愤忘食）
不去睡觉，忘了吃饭。（废寝忘食）
穿的吃的，都很富足。（丰衣足食）
肚子饥饿，来不及挑选食物。（饥不择食）
关心别人，给人衣食。（解衣推食）
衣食精美，生活奢侈。（锦衣玉食）
心中有事，吃饭不香。（食不甘味）
怕卡喉咙，不敢吃饭。（因噎废食）
16（1）前门（去）（虎），后门（进）（狼）（2）得道（多）（助），失道（寡）（助）（3）前人（种）（树），后人（乘）（凉）（4）兼听（则）（明），偏信（则）（暗）17（穿）针引线（锦）上添花（衣）冠禽兽
（披）月坡星（红）颜薄命（花）言巧语
（叫）苦连天（一）目了然（声）东击西
（惊）天动地（万）马奔腾（家）喻户晓
这种动物是（公鸡）
姚（黄）魏（紫）（黄）不接
姹（紫）（白）
（青）（黑）18甜言蜜（语）（文）质彬彬 无恶不（作）（文）如其人 生花妙（笔）（画）蛇添足 死里逃（生）（字）斟句酌 难分难（离）如（释）重负 不择手（段）（意）气风发 物极必（反）（义）不容辞
① 很少的几句话（三）言（两）语
② 说了很多的话（千）言（万）语
③ 自己对自己说的话（自）言（自）语
④ 豪迈雄壮的话（豪）言（壮）语
⑤ 像蜜糖似的话（甜）言（蜜）语
⑥ 虚假而动听的话（花）言（巧）语
⑦ 随口乱说的话（闲）言（碎）语
⑧ 含有讽刺意味的风凉话（胡）言（乱）语
⑨ 无根据、恶意中伤的话（风）言（风）语
⑩ 毫无根据、诬蔑、诽谤的话（流）言（蜚）语 19语（重）（心）（长）
数（不）（胜）（数）
物（以）（类）（聚）
作（威）（作）（虎）
地（久）（天）（长）
美（轮）（美）（奂）
自（吹）（自）（擂）
劳（心）（苦）（思）
几（次）
（三）（番）
英（姿）（挲）（爽）
生（生）（世）（世）
（乃）（武）（乃）文
（口）（耳）（之）学
（天）（文）（地）理
（不）（直）（一）文
（天）（文）（地）理
（不）（学）（无）术
（一）（目）（了）然
（蠢）（蠢）（欲）动
（无）（可）（奈）何
（千）（言）（万）语
（庞）（然）（大）物
1．胆子最大——（胆大包天）
2、看得最远——（一目千里）
3、身体最胖——（肥头大耳）
4、力气最大——（九牛二虎之力）
5、行走最快——（风驰电掣）
6、才学最高——（才高八斗）
7、本事最大——（开天辟地）
8、胸怀最宽——（虚怀若谷）
9、学识最广——（博学多才）
10、挥霍最多——（挥金如土）
11、考虑最密——（深思熟虑）
12、最大的瀑布——（一落千丈）
13、根据最足——（铁证如山）
14、时间最快——（一日三秋）
15、份量最重——（重如泰山）
16、材料最长——（有头无尾）
17、说话最多——（千言万语）
18、写作最快——（一挥而就）
19、事最稳妥——（稳如泰山）20、性最刚直——（刚正不阿）
21、胆子最小——（胆小如鼠）
22、看得最近——（鼠目寸光）
23、身体最瘦——（弱不禁风）
24、漏洞最多——（漏洞百出）
25、最长的腿——（一步登天）
26、最高的人——（顶天立地）
27、最大的手——（一手遮天）
28、最大的嘴——（口若悬河）
29最远的地方——（天涯海角 30、最难做的饭——（无米之炊）
31、最短的季节：（一日三秋）
32、最快的速度：（风驰电掣）
33、最长的腿：（一步登天）
34、最荒凉的地方：（不毛之地）
35、最昂贵的稿费：（一字千金）
20众目睽睽，无所事事，忠心耿耿，温情脉脉，文质彬彬，磨刀霍霍，虎视眈眈,想入非非，书声朗朗，信誓旦旦，仪表堂堂，神采奕奕，丝丝入扣，岌岌可危 芸芸众生，咄咄怪事，济济一堂
天花乱坠，天渊之别，得天独厚，乐天知命，怨天尤人，普天同庆，悲天悯人 咫尺天涯，石破天惊，暴殄天物，别有天地，不共戴天，抱恨终天，烽火连天
21三、看叠字，填成语。
井井有条__； 孜孜不倦____； 滔滔_不绝____； 历历___在目__；
默默无闻__； 斤斤_计较__； 洋洋_洒洒____； 步步_为营___；
侃侃_而谈____； 姗姗_来迟__； 窃窃___私语__； 蒸蒸_日上；
摇摇欲坠 津津_有味__； 赫赫___有名； 寥寥_无几__；
面面俱到_； 彬彬_有礼___； 星星__之火_______； 循循_善诱_；
跃跃_欲试___； 息息_相关； 炯炯__有神_； 娓娓_道来__；
四、填叠字，组成语。众目_睽睽__； ___丝丝入扣； 虎视_耽耽_； 无所_________；
想入__非非__； 忠心_耿耿__； _芸芸_众生； 书声_琅琅__；
温情__脉脉； 信誓___旦旦_； 怪事__连连； 文质彬彬___；
神采__奕奕__； __济济一堂； 磨刀_霍霍； __耿耿__于怀；
仪表__堂堂____； _芨芨_可危；
五、成语不离天。
天花乱_坠_； 天经地__义_； 天诛地_灭__； 天长地_久____；
天荒地_老__； 天涯海__角__； 天渊之_薮__； 天罗地网____；
天衣无__缝_； 天崩地___裂_； 天昏地____暗； 天翻地_覆_；
（2）偷天换_日； 改天换_地； 光天化日__； 得天独_厚___；
乐天知_命__； 怨天尤人__； 普天同庆_； 欢天喜__地__；
伤天害_理__； 悲天悯___人__； 听天由_命____； 滔天大_罪__；
（3）咫尺天涯__； 海阔天__空__； 重见天__日__； 国色天香____；
石破天__惊； 雨过天_晴_； 暴殄天物__； 丧尽天__良_；
异想天_开__； 巧夺天_工___； 别有洞__天_； 暗无天__日_；
（4）无法无天 人定胜天___； 热火朝天_____； 不共戴天_____；
一手遮天_____； 一步登天__； 叫苦连天_____； 胆大包天__；
杞人忧天___； 坐井观天_____； 抱恨九天__； 烽火连天__；
六、“然”字成语。
（泰）然处之；（漠）然置之；（昂）然挺立；
（岸）然道貌；（岿）然不动；（庞）然大物；
（蘶）然成风；（浑）然一体；（涣）然一新；
（荡）然无存；（依）然如故；（豁）然开朗；
（勃）然大怒；（恍）然大悟；（悠）然自得；
（安）然无恙；（肃）然起敬；（浩）然正气；
（欣）然命笔；（迥）然不同；（毅）然决裂；
（哑）然失笑；（黯）然失色；（悄）然无声；
（昭）然若揭；（寡）然寡味；（）然自若；
（跃）然纸上；（挺）然屹立； 大义凛（然）；
诗意（盎）然； 秩序（井）然； 心地（坦）然；
毛骨（悚）然； 道貌（岸）然； 一目（了）然；
毅然决然
第三篇：七年级成语练习题答案及成语解释
一、选出下列句子中成语使用正确的一项。()
1、A.面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。．．．． B.当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。．．．．
C.他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。．．．．
D.车站会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。．．．．
2、选出下列句子中成语使用正确的一项。（）
A.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。．．．．
B.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。．．．． C.魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。．．．． D.由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。．．．．
3、选出下列句子中成语使用正确的一项。（）
A.欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。．．．．
B.我今年去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。．．．． C.这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。．．．． D.亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。．．．．
4、选出下列句子中成语使用正确的一项。（）
A.在北方剧场，蒙古国艺术团来哈演出，热情的观众袖手旁观。．．．．B.他想得很多，办事非常周全，真是匠心独运。．．．．C.他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾，互相尊重。．．．．D.人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的彼岸。．．．．
5、选出下列句子中成语使用正确的一项。（）
A.这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。．．．．B.这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大家都不怎么喜欢她。．．．．C勤奋与天才息息相关，天才是勤学苦练，以汗水灌溉出来的。．．．．D不管是谁说的，我们必须查处个山穷水尽才是。．．．．
6、选出下列句子中成语使用正确的一项。（）
A.这几天一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙。．．．．B.昨天他把公文包弄丢了，今天一直是茫然若失的样子。．．．． C.昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。．．．． D.香港著名作家查良镛在其创作武侠小说五十年之计，接受中新社记者专访，说“书”论“剑”，说话中谈笑风生。．．．．
7、选出下列句子中成语使用错误的一项。()A.这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不可理喻。．．．． B.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。．．．． C.惊险刺激的大海潜水，水天一色的天涯海角，让人眼花缭乱的生猛海鲜，海南让游客流连忘．．．返。．． D.中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。．．．．8选出下列句子中成语使用错误的一项。()
A.他十分推崇郑板桥在艺术创作中标新立异，并把“以书为画”作为追求的目标。．．．． B.学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识，就急于作高难度的题目，这种喧宾夺．．．主的做法不可取。．C.春天来临的时候，草长莺飞，销声匿迹于严冬的昆虫们又重新活跃于山间田野 ．．．．D.扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9到11岁的小演员，他们栩栩如生的演出，展现了中国京．．．．剧艺术后继有人的兴旺景象。
9、选出下列句子中成语使用错误的一项。（）A.我们在学习和工作中只要自强不息，奋力拼搏，就会攀登理想的高峰。．．．．B.自习课上，我们班的数学尖子张玉同学正在异想天开地做数学题。．．．．C老师循循善诱的教导，语重心长的谈话，是犯了错误的小明心悦诚服。．．．． D.天津市著名艺人“泥人张”捏的泥塑像个个栩栩如生。．．．．
10、选出下列句子中成语使用错误的一项。（）A.我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。．．．． B.儿子大了,现在，让你搂着他想楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。．．．． C.我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。．．．． D.这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张，送给他人。．．．．
11、选出下列句子中成语使用错误的一项。（）A.晶莹的雪花轻飞曼舞，洗涤万物，飘逸着美丽，创造着神话，轻柔的花瓣妆点你的心情。．．．． B.中国人自古就崇尚休闲生活，闲情逸致乃是其至高的情境与至高的雅兴。．．．．C.三十多岁的哈丁行为举止像个可爱的小孩子，但是授起课来这位年轻的大师可是一丝不苟。．．．．D.在“美化环境有我一份”活动中，许多班级的同学都倾巢而出，参加卫生扫除。．．．．
12、选出下列句子中成语使用错误的一项。()A.你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一比什么赔偿费了。．．．． B.诗人以匠心独运的艺术才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。．．．．C.当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。．．．．D.李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问了。．．．．13.选出下列句子中成语使用不正确的一项。()A.李教授的学术报告联系了生活实际，深居简出，以较高的理论水平赢得参会师生的高度评价。．．．．B.梁启超对教育十分重视，他身体力行，对子女的教育极为关注，这在中国的许多名人中屈指．．可数的。．．C.中国加入WTO后，一个人如果思维不敏捷。反映不迅速，墨守成规，缺乏创新，迟早会被．．．．淘汰。D.憨态可掬的雌海豹，轻松矫健地从冰缝隙中钻出，爬到冰面上。．．．．
14、选出下列句子中成语使用错误的一项。()A对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地接受。．．．．B.如果蝈蝈你拉的琴再响亮一点儿，你就是比蝉更胜一筹的歌手了。．．．．C.小李玲是个近视眼，黑板上的字对于坐在第三排得她来说还是遥遥在望。．．．．D大公鸡昂首挺立，吹响了新一天的号角。．．．．
15、选出下列句子中成语使用正确的一项。()A.校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛一等奖。．．．．B.同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。．．．．C.在遇到困难时，我们应该虚张声势，树立信心。．．．．D.每当迟到时，即使老师不说什么，他也是感到不大自然。．．．．
16、选出下列句子中成语使用正确的一项。()A． 妹妹对我的谆谆诱导，使我明白了许多道理。．．．．B． 教室里，同学们都在屏息聆听老师的教诲。．．．．C． 那天，我和她在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。．．．．D． 这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。．．．．
17、选出下列句子中成语使用错误的一项。()A． 但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨你那进取的心。．．．．．B． 耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈的窃窃私语。．．．．C． 他进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物。．．．．D． 这些事得发动群众，大家一起干，如果只凭几个人忙乎几天，也只能是事半功倍。．．．．
18、选出下列句子中成语使用正确的一项。()A． 这次艺术节办得千姿百态，全校师生交口称赞。．．．．B． 前尘往事历历在目，使人感慨万千。．．．．C． 老师几句点评，使我忍俊不禁：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。．．．．D． 我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。．．．．
19、选出下列句子中成语使用正确的一项。()A． 邓小平同志的精辟科学论断，使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。．．．．B． 在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，真叫人目不．．暇接。．．C． 苏凤麒以他惊人的天才和不懈的努力，取得了在天文学方面崭露头角的机会。．．．．D． 鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。．．．．20、选出下列句子中成语使用正确的一项。()A..刚刚参观了城市远景规划展览的代表和委员们，在座谈会上高谈阔论，表现出参政议政的极．．．．大热情。
B.中国电信以先进技术为依托，亦步亦趋紧跟世界潮流，取得了突飞猛进的成就。．．．．C.不论大家怎样劝说诱导，他仍然静坐在那里，一动不动，沉默不语，好像有什么难言之隐的．．．．苦衷。D、《水浒传》的每个故事集相对完整和独立，由于其他故事紧紧相连，环环相扣，从而展示了农民起义如火如荼的广阔画面。．．．．21.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。．．．． B．巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。．．．． C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。．．．．
D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。．．．．22.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。．．．． B．书中主人公的命运和你息息相关，当“恶运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你．．．．不能摆脱自己的命运。
C．实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能一挥而就。．．．． D．为贫困地区的所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了无以复加的地步。．．．．23列句子中，加点的成语使用不正确的一句是()A.学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。．．．． B．面对无数个“豆腐渣”工程的无辜牺牲者，面对亲人撕心裂肺的痛苦，我们无法再保持沉．．．．默!C.就民族矛盾和冲突而言，科索沃问题与北爱尔兰问题在性质上是相同的，而美国与北约对二者的态度何止天壤之别!．．．． D.最近微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划，这在我国信息产业界掀起了轩然大．．．波。．24下列句子中，加点的成语使用正确的一句是（）
A.如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。．．．． B．如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。．．．． C．他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是南辕北辙。．．．． D．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。．．．．25下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（）A．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中．．．．占有重要地位。
B．由于家乡雨水不足，土地贫瘠，经过全村人的多次讨论，最后决定要安土重迁到另一个地．．．．方。
C．山的东麓有“初唐四杰”之一的骆宾王的墓。恕我孤陋寡闻，我原先并不知道他的墓在这．．．．里。
D．在个地区有良好的自然条件，又有一个很好的领导班子，因此，这里人民能安之若素，到．．．．处呈现一派欣欣向荣的景象。
答案1D 2.C 3.C 4.D 5.C 6.C 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D 12.D 13A 14.C 15.D 16.D 17.D 18.B 19.C 20.D 21.D
22.B 23.A 24.D25C
1、漫不经心：随随便便，不放在心上。
不期而遇：事先没有约定而遇见。指意外碰见，没有指定的时间，地点，让人感觉突如其来。声名狼藉：名声败坏到了极点。
浑身解数： 指所有的本领，全部的技术手段。
2、各得其所：每个人或每件事都得到适合的位置。苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。相得益彰：互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。．．．．吹毛求疵：指吹开皮上的毛，寻找里面的毛病。比喻故意挑剔别人的．．．．缺点，寻找差错。也指细致到繁琐，挑剔的地步。
3、抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。
行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
受益匪浅：指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
4、袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。
匠心独运：独创性地运用精巧的心思。
相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，象对待宾客一样。
一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。
5、不堪设想：未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。
当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
息息相关：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
山穷水尽：山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。．．．．
6、白驹过隙：象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。
茫然若失：形容精神不集中，恍惚，若有所失的样子。人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
7、不可理喻：喻：开导，晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
流连忘返：流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。
鬼斧神工：像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
8、标新立异：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。
喧宾夺主：：喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。
销声匿迹：销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。
栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
9、自强不息：：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。
异想天开：异：奇异；天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。
心悦诚服：悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。
栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
10、恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。
天方夜谭：比喻虚诞、离奇的议论。．．．．各尽所能：尽：用尽；能：才能。各人尽自己的能力去做。自作主张：指没有经过上级或 有关方面同意，就擅自处置。
11、轻飞曼舞：音乐轻快,舞姿优美。
闲情逸致：逸：安闲；致：兴致。指悠闲的心情和安逸的兴致。一丝不苟：意指形容办事认真，连最细微的地方也毫不马虎。倾巢而出：倾：倒出；巢：巢穴。全部的鸟都从窝里飞了出来。全体出动，多用于贬义。
12、异想天开：异：奇异；天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指
想法很不切实际，非常奇怪。
匠心独运：匠心：工巧的心思。独创性地运用精巧的心思。戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。
一窍不通：窍：洞，指心窍。没有一窍是贯通的。比喻一点儿也不懂。
13、深居简出：简：简省。原指野兽藏在深密的地方，很少出现。后指常呆在家里，很少出门。
屈指可数：形容数目很少，扳着手指头就能数过来。
墨守成规：墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。
憨态可掬：憨态：形容天真而显傻气。可掬：可以用手捧取。形容天真而显单纯，毫无心机的样子充溢在外，很招人喜爱。多形容动物或人形态天真可爱、单纯的样子
14、毫不犹豫：没有丝毫的犹豫。多用以形容办事、说话或处理问题坚决果断。可以在对方做事大方果断用这个成语。
更胜一筹：筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。比较起来，更加好一些。
遥遥在望：在望：可看见。远远地可以看到。遥遥在望，形容距离很远的东西，已在视线之内，可以望见。还比喻某事物即将到来。昂首挺立：抬起头，笔直地站立着。形容很有精神，很有气魄的样子。
15、骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。
随声附和：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
虚张声势：张：铺张，夸大。假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。
不大自然：不符合自己的本色
16、谆谆教诲：耐心恳切地教诲、诱导。谆谆, 耐心引导,恳切教诲的样子。
屏息静听：屏住呼吸认真聆听。
南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。亡羊补牢：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
17、可望不可即：即：接近。能望见，但达不到或不能接近。常比喻目前还不能实现的事物。窃窃私语：背地里小声说话。
庞然大物：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。
事半功倍：指做事得法，因而费力小，收效大。事倍功半：指工作费力大，收效小。
18、交口称赞：交：一齐，同时。异口同声地称赞。感慨万千：因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。花枝招展：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。
19、莘莘学子：莘莘：众多的样子。指众多的学生，是成语。目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。
崭露头角：崭：突出；露：显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。
始作俑者：俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。（首当其冲）
20、高谈阔论：高：高深；阔：广阔。多指不着边际地大发议论。亦步亦趋：原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。难言之隐：隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。
如火如荼：荼：茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
21、人来人往：人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。同心同德：同德：为同一目的而努力。指思想统一，信念一致。天马行空：天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。
22、无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。
息息相关：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
一挥而就：挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。
无以复加：不可能再增加。指程度达到了极点。
23、改弦更张：更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。撕心裂肺：形容极度悲伤
天壤之别：壤：地。天和地，一极在上，一级在下，比喻差别极大。轩然大波：轩然：波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。
24、面目全非：非：不相似。样子完全不同了。形容改变得不成样子。一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。沧海一粟：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
25、翻云覆雨:形容人反复无常或惯于耍手段。．．．．安土重迁:指在一个地方住习惯了，不愿轻易搬迁；形容留恋故乡。．．．．孤陋寡闻: 形容人学识少，见识浅。．．．．安之若素：对错误言论或事物不闻不问，听之任之 ．．．．
第四篇：成语运用练习题答案
成语运用练习题
2007年元月
1、这是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
2、齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
3、这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
4、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲A球队望其项背。
5、为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
6、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽,人物形象栩栩如生,美轮美奂。
7、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。
8、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行,并未从根本上解决美伊之间的矛盾,海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。
9、叫一个堂堂的大学生写个什么报告、总结的，那简直是白驹过隙，易如反掌。
10、古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者,秉烛达旦者,闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
11、本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次,高水平攀登。
12、宁老师针对班上良莠不分的现状，讲课时注意分类指导，学生都有很满意。
13、这次比赛他又名落孙山，排在参赛者的倒数第一名。
14、会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊.休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。
15、您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。
16、小吕得了冠军，就对同伴侧目而视，颇有一点老子天下第一的劲头。
17、张师傅虽说已经退休，但他精力充沛，在许多事情上都显示出是个年富力强的人。
18、这本拼凑起来的“名家”短篇小说，几无精彩之作，顶多有一两篇还差强人意。
19、西部的发展,将为中国其他地区提供无限广阔的发展空间和巨大的商机.但是,这项事业任重道远.20、一截烟头引起一场大火，这座被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。
21、吴教授真不愧为丹青妙手,在他笔下,一幅画三下两下便一蹴而就了.22、北京电视台的编导很有水平,几个经济类节目都办得绘声绘色.23、鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。
24、“二战”成了时下影视、美术、文学等艺术创作炙手可热的题材。
25、从近一时期的情况分析,我们企业机构改革要有大举措的传说,绝不是空穴来风.26、李伯伯拍着孩子们的肩头,语重心长地说:“你们是明日黄花,是祖国的未来和希望,一定要珍惜时间,努力读书啊!”
27、同志们都认为,他这个人办事向来深思熟虑,计划周密,不假思索.28、短短的三天考察,对开发区的印象终究是浮光掠影,但考察者无不坚定了走改革开放之路的信心.29、如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外,一意孤行,必将自食其果.30、他在填报高考的第一志愿时,又想报北大,又想报南大,总是见异思迁.31、月明星稀,夜深人静,王小虎独自孑然一身地匆匆穿过小巷.32、他待人态度谦和,不论遇到谁,都付之一笑.33、他在文学上造诣极深,所以才能见仁见智,写出极有价值的论文来.34、我们一定要谦虚谨慎,不耻下问,认真学习别人的先进经验,把工作做好.35、排雷是生死攸关的工作,从接受这一艰巨的工作以来,这个部队的伤亡人数已经超过两百人.36、我们不应妄自菲薄自己的成绩,也不应轻易满足自己的成绩.37、在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，真叫人目不暇接。
38、他写稿子常常是文不加点,笔走龙蛇,简直使人无法卒读.39、信是收到了,但信封上的纪念邮票却已不胫而走.40、文明礼貌,和气待人,这种与人为善的美德,不仅商业活动中需要提倡,其他行业活动中也应该提倡.41、他读书时,总是全神贯注,目不斜视.42、有多少原可发现的东西由于才能所限而失之交臂.43、这位责任编辑只对文字部分负责任,书籍的其他环节,如插图装订等,他就望尘莫及了.44、弘扬民族优秀传统文化,必须和剔除,针砭传统文化中的糟粕同时进行,不能厚此薄彼.45、只要你设身处地,到抗洪抢险的第一线去,你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动.46、新年晚会节目十分精彩,看到黄宏表演的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来.47、秋雨湿润透了衣衫，他双手*护在胸前，想留点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。
48、遇到不明白的地方,他就及时向老师请教,非要弄个水落石出才会满意.49、这次运动队之所以能屡战屡胜，成绩斐然，是因为教练运动员能沆瀣一气，团结战斗。50、只要你能身临其境为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。成语运用练习题答案
2007年元月
1.“莘莘学子”的“莘莘”词义是形容众多，与“一位”相矛盾。
2.“趋之若鹜”的意思是像鸭子一样，成群地跑过去，多比喻许多人争着去追逐不好的事物，含贬义。而原句讲的是大家对艺术的热爱和追求，这个词显然不恰当。3.“万人空巷”的意思是家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。“空巷”指街、巷的人都走出来了。原句是说大家都在家看电视，街上没什么人。4.“望其项背”的意思是能够望得上别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上，而且多用于否定句式。琢磨A句的意思，应该是“令其他甲A球队难以望其项背”或“令其他甲A球队望尘莫及”。
5.“处心积虑”是千方百计地盘算，多用于贬义。而B句的原意是对新领导进行褒扬的。6.美轮美奂：盛大,鲜明,亮堂。多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。轮,高大的样子。奂,繁富的样子用来描述艺术作品是不恰当的。栩栩如生，生动活泼
7.炙手可热：手一挨近就感觉得热，比喻气焰很盛，权势很大。不能用来形容商品热销。8.一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。原句中奥尔布莱特“并未从根本上解决美伊之间的矛盾”，也即没有“把事情办好”，所以不能用“一劳永逸”。9.白驹过隙，像骏马过细小的沟隙。形容时间过得很快。
10.汗牛充栋：形容书籍很多。（汗牛，用牛拉车，牛累得出汗。充栋，堆满了屋子。）原句的意思是说古人中刻苦学习的楷模（即人）很多，用这个词就不恰当。11.洗心革面：比喻彻底悔改，指人的改过自新。原句中的刊物既不是人，要提高刊物的质量也不是要“悔过”。
12.良莠不分，善恶好坏不分.改为“参差不齐”，说明对象是学生，所以无所谓“良莠不分”（好坏不分）之说。
13.名落孙山，古时候宋朝有个叫孙山的人考取了末名举人，回到家里，有人问自己的儿子考中了没有，孙山说：“解名尽处是孙山，贤郎更落孙山外。”比喻考不中或选拔时未被录取。
14.车水马龙：车如流水马如龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。“产品供不应求”来看，说的是摊前人很多，人们争着购买鲜花，而不是说摊前人车来往不绝。15.蓬荜生辉：谦词，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等，而使自己非常光荣。蓬荜：即蓬门荜户，指用草、树枝等做的门户，形容穷苦人家住的简陋的房子，也可用来谦称自己的居室，但用来指别人的房子就不得体了。另外，“蓬荜”即指居室，“一定使居室蓬荜生辉”就重复了。16.侧目而视：斜着眼睛看人，不敢正视。形容敬畏的情态。17.年富力强：年轻力壮。
18.正确。差强人意：勉强使人满意。
19.任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。这个词语使用的对象是人，而不是事情本身。始作俑者：孔子反对用俑殉葬，说开始用俑殉葬的人，大概没有后嗣了吧！后用来比喻恶劣风气的创始者，是个贬义词。而谭的行为则是壮烈之举。20.叹为观止：赞叹所见事物好到了极点。
21.一蹴而就：踏一步就能成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。原句的意思并非说画一幅画是轻而易举，而是说吴教授的画技高超。
22.绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。在这句里用错了范围，可改为“有声有色”。23.“始作俑者”是贬义，指恶劣风气的创始者。用来说鲁迅也是版画艺术的开拓者，是明显的误用。
24.炙手可热：手一挨近就感觉得热，比喻气焰很盛，权势很大。
25.空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。意即是有一定的原因的，这个词前面加上“绝不是”就成了绝无原因。可是前面有“从近一时期的情况分析”一句，应该是有原因的。
26.明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再没有什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。对这个词不能望文生义地去理解成“明天的花朵”。
27.不假思索：用不着想。形容说话做事敏捷。可全句是在讲他“深思熟虑，计划周密”，这当然要想了。
28.浮光掠影：比喻观察不细，印象不深。此词和后面的“坚定了„„信心”不相吻合。29.置之度外：不把（生死、利害等）放在心上。这个词的使用有一定的范围，这里应改为“置若罔闻”。
30.见异思迁：形容意志不坚定，喜爱不专一。此句根据句意，应为“犹豫不决”。31.孑然一身：孤独一人。多用于生活方面。此句中是写人物在走路的时候，且与前面还有“独自”一词重复。
32.付之一笑：一笑了之，形容毫不在意。与句意不相吻合。
33.见仁见智：“仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。”意指同一个问题各人有各人不同的看法。而第一句陈述的对象是一个人，所以用得不对。
34.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的请教为可耻。使用这个词要注意两点：一是请教的对象比请教者地位低、知识少；二是这个词又不能用来指自己，因为 4 这样就显得不谦虚，对对方不尊重。第二句说的是要向别人学习，且别人有先进经验，因此这个词用得不对。
35.生死攸关：关系到人的生存和死亡。指生死存亡的关键。而从第一句看，意思是说排雷的危险性很大，所以用得不对。
36.妄自菲薄：菲薄，小看，轻视。意思是毫无根据地看轻自己。这个词已经指出了支配的对象，即“自己”，所以不能再带宾语。
37.美轮美奂：盛大,鲜明,亮堂。多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。
38.文不加点：文章写得快，不用涂改就写成。多用来形容文思敏捷，而第二句说他的文章“使人无法卒读”，是说他的文章写得不好。
39.不胫而走：没有脚却能跑，形容（消息等）传布迅速。用在这里是用错了范围，可改为“不翼而飞”。
40.与人为善：原指称赞人学好，现多指善意地帮助别人。这个词多指动机，不指态度，而第三句则误用为“对人和善”的意思，是错的。
41.目不斜视：不该看的事物不看，形容品行端正，遵守礼制。这里应用“目不转睛”才合适。
42.正确。失之交臂：形容当面错过，失掉好机会。用在这里是恰当的。
43.望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶一上，比喻远远落后。这里应是管不着的意思，应用“鞭长莫及”。
44.厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或慢待另一方，指对人对事不同等看待。这里应用“顾此失彼”才贴切。
45.设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。本句的意思是要亲自去，改为“身临其境”。
46.忍俊不禁：忍不住发笑。这个词和后面的“笑起来”重复。47.噤若寒蝉，像冷天的知了那样不作声。形容不敢作声。
48.“水落石出”本谓水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。49.沆瀣一气，沆瀣，夜间的水气。唐朝有个考生叫崔瀣，主考官叫崔沆，崔沆录取了崔瀣。当时有人说他们“座主门生，沆瀣一气。”比喻气味相投的勾结在一起。50.身临其境，亲身到那个地方，可改为“设身处地”。
第五篇：练习题及答案
练习题 选择题
1、下列对管理的性质进行了阐述，说法不正确是（A）。
A．管理具有时效性 B．管理具有科学性C．管理具有艺术性 D．管理具有二重性
2、“凡事预则立，不预则废。”是强调（D）的重要性。A．预防 B．预测 C．组织 D．计划
3、组织是管理的基本职能之一，它是由（B）三个基本要素构成。
A.目标、原则和结构 B.目标、部门和关系C.目标、部门和效率 D.目标、部门和人员
4、为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使（A）。A.实践活动符合于计划 B.计划接近实际活动 C.实践活动具有指标约束 D．计划得以严格执行
5、根据其在组织中的地位和作业的不同，组织成员可以简单地划分为（C）
A.高层管理者、中层管理者、基层管理者 B.生产者、管理者C.操作者、管理者D.技术人员、管理人员
6、关于管理的含义，下列词语中（C）的表述不确切。A．激励、约束 B．协调、沟通 C．放任、自由 D．理顺、调整
7、某甲是一所综合大学中文系的系主任，他是一个（B）
A.高层管理者 B.中层管理者 C.基层管理者 D.操作者
8、管理的最终目的是（B）
A实现人与人之间关系的协调
B有效地组织资源和组织活动 C最少的投入获得最大的产出
D制定组织目标
9、“三个和尚”的故事中，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。主要揭示了下列各项管理职能中（C）的重要性。A计划 B领导C协调
D指挥
10、管理学研究的主要是（D）
A.经济管理问题 B.企业管理问题 C.行政管理问题 D.一般管理问题 判断正误
1、组织是管理的一项重要职能，它由三个基本要素构成，即目标、结构和关系。N
2、从教材给“管理”所下定义中，可以得出这样的结论，管理的对象就是组织及其各种资源。N
3、现代企业管理学认为，企业管理的重点在经营，而经营的核心是计划。N
4、管理是一种有意识、有组织的群体活动,是一个静态的协作过程。N
5、控制的实质就是使实践符合于计划，计划就是控制的基础。N
6、愈是高层的管理者，控制要求的时效性愈长，综合性愈强。Y
7、管理的一般职能来源于管理的科学性性质，内容是合理组织生产力和维护生产关系。N
8、决策是管理的首要职能。N
9、管理的艺术性就是强调管理的复杂性。N
10、管理者的基本技能包括概念技能、人际技能和技术技能。Y 练习题 选择题：
1、法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是（B）。
A《社会组织与经济组织理论》
B《工业管理和一般管理》
C《科学管理理论》
2、系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成，为环境所影响的并反过来影响环境的开放的（A）。
A社会技术系统
B社会经济组织
C社会经济系统
3、企业流程再造的目的是增强企业竞争力，从（A）上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。
A生产流程
B生产管理
C作业管理
4、西方早期的管理思想中，（A）是最早研究专业化和劳动分工的经学家。A．亚当·斯密
B．查尔斯·巴比奇 C．泰罗
D．大卫·李嘉图 5、1993年，海默和钱皮合著了《企业再造工程》一书，该书总结了过去几十年来世界成功企业的经验，提出了应变市场变化的新方法，即（C）。
.A企业战略转换
B．企业技术创新
C企业流程再造
D．企业管理创新
6、古典管理理论认为人是（B）。
A复杂人
B经济人
C社会人
D古典人
7、法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表，其代表作是《工业管理和一般管理》，他被誉为（C）。工业管理之父
B 科学管理之父
C经营管理理论之父 D 组织理论之父
8、科学管理理论是古典管理理论之一，科学管理的中心问题是（D）。A制定科学的作业方法
B提高劳动生产率
C提高工人的劳动积极性
9、“管理的十四项原则”是由（B）提出来的。A、韦伯 B、泰罗 C、梅奥 D．法约尔
10、管理学界对行为科学的研究是在（D）的基础上发展起来的，并迅速成为影响巨大的理论流派。科学管理理论 B．人际关系学说 C．经营管理理论 D．权变理论学派 判断正误并改正
1、梅奥认为，人们在共同工作中，由于兴趣、感情或归属等因素而形成的组织体系，这就构成了正式组织。N
2、泰罗的科学管理既重视技术因素，也重视人的社会因素。N
3、法约尔提出的管理五项职能或要素是计划、组织、决策、协调和控制。N
4、“正式组织”与“非正式组织”的区别在于，“正式组织”中以效率的逻辑为重要标准。Y
5、权变管理学派德主要代表人物是西蒙。N
6、战略管理理论的发展经历了经典战略理论、产业结构分析和核心能力理论三个阶段。Y
7、泰罗科学管理的中心问题是制定科学的管理制度与方法。N
8、韦伯是德国古典管理理论的代表人物，他对管理理论的贡献是提出了理想的行政管理体系，其代表作是《行政组织体系理论》。N
9、．从19世纪末期到20世纪初期，欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如，在美国表现为泰罗创建的科学管理理论，在法国表现为法约尔的行政管理理论。N
10、企业流程再造的目的就是为了提高经济效益。N 第三章思考题
一、单项选择
1、根据（B），在人力资源管理过程中，应该针对工作性质不同的组织目标的要求，将不同能力要素以适宜的方式组合起来，发挥协作叠加的功能与优势。
Ａ、要素有用原理
Ｂ、同素异构原理 Ｃ、能级匹配、适才适用原理Ｄ、互补增值与协调优化原理
２、以下（D）不属于内部选拔的途径。
Ａ、内部晋升
Ｂ、岗位轮换 Ｃ、返聘
D、广告招聘
3、（B）是为企业寻找高级管理人才和专业技术人才最常用的途径。
A、广告招聘 B、猎头公司
C、网络招聘 D、校园招聘
4、（C）是通过把候选人置于相对隔离的一系列模拟工作情景中，以团队作业的方式，并采用多种测评
技术和方法，观察和分析候选人在模拟的各种情景压力下的心理、行为、表现以及工作绩效，以测量候选人的管理技术、管理能力和潜能等的一个综合、全面的测评系统。
A、工作样本技术 B、测试
C、评价中心技术 D、求职者背景调查
5、任务分析、绩效分析是培训流程中（A）阶段使用的主要方法。
A、了解员工培训需求 B、制定员工培训计划
C、培训计划实施与管理 D、培训评估与反馈
二、多项选择
1、纵观组织管理的全部历史，大致经历了（ACD）阶段。
A、经验管理 B、民主管理 C、科学管理
D、文化管理 E、独裁管理
2、组织的竞争与淘汰机制在制度上主要体现为（ABCDE）。
A、竞聘上岗 B、末位淘汰制度
C、轮岗制度 D、内部创业制度 E、人员分流制度
3、激励机制主要依靠（ABCD）人力资源管理模块来实现。
A、薪酬体系设计 B、C、分权预授权系统 D、升迁异动制度 E、招聘与甄选制度
4、职务留人的途径包括（ＡＣＤＥ）。
A、多通道职业生涯 B、加薪 Ｃ、内部轮岗
Ｄ、外派委以重任 Ｅ、成立新的事业部门来满足员工的创业欲望
５、牵引机制主要依靠（ABCD）人力资源管理模块来实现的。
A、企业的文化与价值观体系 B、职位说明书与任职资格标准
C、关键业绩指标体系（KPI）Ｄ、培训开发体系
Ｅ、职业生涯管理制度
三、判断
（√）１、一般情况下，被选者越多，越容易选出合适的人才。
（×）２、择优而用意味着任何岗位都应选择最高级的人员来担任最好。
（×）３、当组织出现职位空缺时，面向社会招聘是唯一办法。
（×）４、用人应量才适用、任人唯全、用当其时。
（×）
5、组织在进行员工培训时应紧跟时代步伐，流行什么就培训什么。
（×）
6、我国人力资源数量庞大，人才市场供应充足，因此对大多数组织而言，无需进行人才梯队建设。
（√）
7、在制定考评办法时，要从多个方面、多个角度去考虑，要看到绩效的动态特点和长远影响，不能以过去评价现在和未来，更不能主观臆断。
（√）
8、使用结构化面试减少了非结构化面试的不一致和主观性，增加了面试的可靠性和准确性。第四章物流管理方法复习题
一、单选题
1、什么是企业“第三利润源”？（D）
A.管理 B.人力资源 C.资金 D.物流
2.（D）是利用运输管道，通过一定的压力差而完成气体、液体和粉状团体运输的一种现代运输方式。
A.公路运输B.水上运输C.航空运输D.管道运输
3.（C）不属于运输合理化的影响因素。
A.运输距离B.运输工具C.运输人员D.运输费用
4.从流通内部结构描述流通过程的“三流”是指（A）。
A.商流、物流和信息B.商流、物流和人流
C.人流、物流和信息D.商流、人流和信息
5.物流信息系统的设计要求？（B）
A.完整、理性、高品质 B.通用性、可扩展性、可移植性
C.低成本、高收益 D.最小化成本、可维护性
6.按配送中心的经济功能，可以分类为（A）。
A.供应型配送中心、销售型配送中心B.城市配送中心、区域配送中心
C.储存型配送中心、流通型配送中心D.加工配送中心、流通型配送中心
7.（C）不属于仓库的功能？
A.调节供需功能B.运输能力的调节
C.克服了生产和消费的地理位置上的差异 D.流通配送加工功能
8.EDI的结构组成包括（A）。
A.EDI标准、EDI软件及硬件和通信网络 B.增值网、互联网
C.格式化的标准文件、条码技术 D.贸易文件、条码技术
9.按物流作业流程，物流信息系统可分为（B）。
A储管理系统、配送管理系统、运输管理系统 B.进货管理系统、销售管理系统和库存管理系统
C.储管理系统、销售管理系统、运输管理系统 D.储管理系统、配送管理系统、库存管理系统
10.配送不包括（D）功能要素。
A.备货B.理货C.送货D.退货
二、判断题
1.运输管理职能部门在物流管理中起着龙头作用，各下属单位需用的物品报计划科确认后，发送调运任务。错
2.客户服务是物流企业与客户之间联系的重要环节，是物流企业提高服务质量和企业竞争能力的有效手段。对
3.ECR是指物流企业面对多品种，小批量的客户，不是储备了“产品”，而是准备了各种要素，在客户提出需求时，以最快的速度提供条件，及时完成配送，提供所需服务或产品。错
4.对方贸易伙伴在收到信息后，按相同的操作将EDI标准格式文件转化为企业的贸易文件。错
5.配送企业只有真正实现零库存，用户才能实现真正意义的零库存，尽管即时配送的成本较高，但这是现代化配送的重要发展方向。对
6.一般来讲，在买方市场下，企业成品销售需要有较大库存支持，其配送中心需要具备较弱的储存功能。错
7.配送活动能够使分散的经营活动协调运行，减少社会范围内的迂回运输、交叉运输、重复运输等现象，创造更多的物流经济效益。对
8.与一般运输形态不同的是，配送运输是较短距离、较小规模、频度较高的运输形式，它是面向用户的“末端运输”、“支线运输”、“二次运输”，一般使用汽车作为运输工具。对
9.在配送活动中，货物储存有两种表现形态：一种是暂存形态，另一种是储备（包括保险储备和周转储备）形态。对
10.对于要入库的货物，关键要做好两项工作：一是核对数量、二是核对质量。错
第六章练习题
一、单项选择题
1、以下哪项活动不属于财务管理的内容。（C）
A．筹资活动 B．投资活动
C．管理活动 D．分配活动
2、企业理财人员应确立（A）观念，重视利息的作用。
A．资金时间价值 B．风险
C．机会损益 D．弹性
3、现金流是英文CashFlow的直译，就是在一段时间内的（B）。
A．现金总收入 B．现金净流入 C．现金总支出 D．净利润
4、（D）可以缩短现金周转天数。
A．延长应收账款周转天数 B．延长营业周期
C．延长存货周转天数 D．延长应付账款周转天
5、企业实行全过程成本管理，意味着成本管理的范围涵盖了产品的（C）。
A．生产过程 B．设计过程 C．整个寿命周期 D．销售过程
6、（B）就是那些在客户看来没有价值的活动。
A．损失 B．浪费 C．成本 D．费用
7、在下列指标中，可用于衡量企业短期偿债能力的是（B）。
A．产权比率 B．流动比率 C．资产负债率 D．已获利息倍数
8、应收账款周转率提高意味着（C）。
A．短期偿债能力增强 B．收账费用增大 C．收账迅速，账龄较短 D．销售成本较低
二、判断题
1、财务管理的对象就是资金运动。（对）
2、利润最大化目标科学地考虑了风险与报酬的联系。（错）
3、现金是一种非收益性资产，持有过多会影响企业投资收益的提高。（对）
4、现金流预算是现金流管理的重要手段，所有企业都可以采用一种预测方法。（错）
5、成本定额管理的关键，首先在于制定标准消耗量。（对）
6、利润表上反映的是时点数，资产负债表上反映的是时期数。（错）
三、简答题
1、企业价值最大化这一财务目标有什么优缺点？
答：以企业价值最大化作为财务管理的目标，具有以下优点：
（1）企业价值最大化目标既考虑了股东的利益，又充分考虑了其他利益集团的利益。
（2）企业价值最大化目标科学地考虑了风险与报酬的联系。
（3）企业价值最大化能克服企业在追求利润上的短期行为，因为不仅目前的利润会影响企业的价值，预期未来的利润对企业价值的影响所起的作用更大。
这种观点的缺陷是：企业价值最大化这一目标，最大的问题就是其计量问题。从实践上看，可以通过资产评估来确定企业价值的大小，但具体技术环节上还有许多问题需要解决。
2、谈谈质量成本及其管理的内涵。
答：质量成本概念是TQM的倡导者、质量管理大师费根堡姆提出的。质量成本是指企业将产品质量保持在规定的标准上而需支出的费用，以及因未达到规定的质量标准而发生的损失两者之和。一般包括：预防成本、检验成本、内部缺陷成本、外部缺陷成本、外部质量保证成本。质量成本管理，是指根据预定的质量成本目标，对实际工作中发生的所有质量成本，进行指导、限制和监督，及时发现问题，及时采取有效措施，或不断推广先进经验，以促进产品质量成本不断下降，取得最佳经济效益而实施的一种管理行为。
3、资产负债表能提供哪些信息？
答：资产负债表可以提供如下信息：第一，可以提供某一日期资产的总额及其结构，表明企业拥有或控制的资源及其分布情况；第二，可以提供某一日期的负债总额及其结构，表明企业未来需要用多少资产或劳务清偿债务以及清偿时间；第三，可以反映所有者所拥有的权益，据以判断资本保值、增值的情况以及对负债的保障程度。此外，资产负债表还可以提供进行财务分析的基本资料，如将流动资产与流动负债进行比较，计算出流动比率；将速动资产
与流动负债进行比较，计算出速动比率等，可以表明企业的变现能力、偿债能力和资金周转能力，从而有助于报表使用者做出经济决策。
四、计算题
1、某企业预计全年现金需要总量为40万元，其收支状况比较稳定。每次有价证券（年利率10%）变现固定费用为800元。计算最佳现金持有量、最低现金管理成本，并确定证券的变现次数和时间。
答：最佳现金持有量=(2*400000*800/0.1)1/2 =80000（元）
最低现金管理总成本=(2*400000*800*0.1)1/2 =8000（元）
证券变现次数＝400000/80000＝5（次）
变现间隔时间=360/5=72（天）
2、某公司2008年年初应收账款余额为20000元，存货余额为14000元。年末流动资产合计36000元，其流动比率为2.0，速动比率为1.2，存货周转次数为3。全年产品赊销净额为156000元，除应收账款外的速动资产忽略不计。要求分别计算：
（1）年末流动负债余额；
（2）年末存货余额；
（3）产品销售成本；
（4）年末应收账款；
（5）应收账款周转率。
答：（1）年末流动负债余额＝流动资产÷流动比率＝36000÷2.0＝18000（元）
（2）年末速动资产余额＝流动负债×速动比率＝18000×1.2＝21600（元）
年末存货余额＝流动资产－速动资产＝36000－21600＝14400（元）
（3）主营业务成本＝平均存货×存货周转率
＝（14000＋14400）÷2×3＝42600（元）
（4）年末应收账款＝年末速动资产余额＝21600（元）
（5）应收账款周转率＝赊销净额÷平均应收账款余额
＝156000÷〔（20000＋21600）÷2〕＝7.5（次）
一、单选题
1、以下哪个选项属于非正式沟通的方式（D）。
A.发布文件 B.会议报告 C.工作总结 D.网上聊天
2.以下不属于管理沟通要素的是（D）。
A.编码和解码 B.发送者和接收者 C.背景 D.思想
3.以下不属于沟通中个体障碍的是（C）。
A.选择性知觉 B.情绪 C.目标差异 D.信息操控
4.醒目、准确、可查阅、可保存、正式、方便快捷等，这属于以下哪种沟通技能的优点？（C）
A.倾听 B.面谈 C.书面语言沟通 D.演讲
5.沟通者可信度的因素包括沟通者的（D）。
A.身份地位B.良好意愿 C.专业知识 D.以上都是
6.当沟通者认为沟通的目的在于帮助他人或下属认识他们的思想情感和个性问题时，则更适合采用（B）。
A.告知策略 B.咨询性策略 C.说服策略 D.指导性策略
7.以下不是沟通信息策略所要解决的问题是（A）。
A.激发受众 B.筛选和过滤信息C.强调信息D.组织信息
8.在危机处理过程中，应努力避免信息不对称的情况，在对内、对外两个层面上，保持信息管道的双向畅
通。这指的是危机沟通的（B）。
A.真诚原则B.信息对称C.快速反应D.核心立场
9.在冲突沟通中，当争议双方都坚信自己的想法是对的，此时适宜采用（A）策略。
A.和平共存B.按兵不动C.粉饰太平D.铁令如山
10.以下哪条不属于书面语言沟通的“4C”原则？（D）
A.正确B.清晰C.完整D.理性
二、判断题
1.解码是发送者把自己的思想、观点、情感等信息根据一定的语言、语义规则翻译成可以传送的信号。错
2.沟通客体策略突出了沟通者站在对方的立场思考问题和传递信息这个本质。正确
3.沟通者不但要把信息传递给对方，还需要了解对方的反应，确认信息传递出去之后的效果，这反映了管理沟通的策略性的特点。错
4.管理沟通有利于领导者激励下属，建立良好的人际关系和组织氛围，提高员工的士气。对
5.现实中，人们往往重视语言沟通，而忽视非语言沟通的重要意义。事实上，非语言信息往往能够更有力地传达信息。对
6.所谓正式沟通，是指组织成员私下的交谈、传闻和“小道消息”等。非正式沟通一般体现的是感情交流的功能。错
7.进行自我剖析，关键是分析个人的协调能力。错
8.告知策略一般用于沟通者在权威或信息方面处于主导地位，但受众有最终决定权的状况。错
9.管理沟通是组织变革中的重要内容，但它仅存在于组织变革部分环节。错
10.管理沟通的对象既有个人，也有群体和组织。对 第八章 团队管理
一、单选题
1.一般在团队中，传统的角色可以从（A）中看出。
A.工作描述 B.岗位规范 C.招聘广告 D.没有正确答案
2.在团队建设过程中，团队领导者不应该具备的能力是(D)。
A.交流沟通能力 B.激励员工的能力 C.人际交往能力 D.员工服从自己的能力
3.影响团队凝聚力的因素不包括（D）。
A.团队成员的组成 B.团队的目标 C.团队的激励方式 D.团队成员的水平
4.能否对员工进行授权要取决于很多方面，（D）可能不会影响授权。
A.员工个人的技能水平B.员工个人的工作能力
C.团队领导信任成员的程度 D.团队领导的知识水平
5.彼得•圣吉的《第五项修炼》中所提到的五项修炼，不包括下面的（B）。
A.自我超越 B.团队创新 C.心智模式 D.系统思考
6.如果团队中存在大量的冲突，很可能是因为（C）。
A.团队成员参与不够 B.团队成员的退出
C.团队成员之间没有足够的信任 D.成员不能分享感受与观点
7.管理者必须对计划做出承诺，这是因为（A）。
A.只有这样，团队成员才能更加投入 B.管理者的成功离不开计划
C.这样的计划才是好的计划 D.这样才可以使计划更加切合实际
8.小李的工作表现一直不错，但是最近他老是闷闷不乐，团队主管与他进行了一次交谈，原来是他的家中出现了一些问题，主管帮他解决了问题，小李的工作积极性又提高了。这种情况说明团队成员和团队管理者之间（A）。
A.及时沟通的重要性 B.相互理解的重要性 C.相互信任的重要性 D.平等的重要性
9.维护团队的共同意识有很多好处，下面(D)不是好处之一。
A.人们有一种归属于团队的感觉 B.团队内部交流得到改善
C.解决问题的能力提高 D.让团队成员的个性消失
10.团队领导者不愿意授权都是有原因的，那么下面(D)是原因之一。
A.我相信某些人能够按时完成工作 B.这件事可以由他来完成
C.让某些人去承担这些工作，我觉得我的压力减轻了 D.没有一个人能做得像我一样好
二、判断
1.领导者信任其团队时，就会将一切任务的管理权交给他们。（N）
2.只要有良好的团队，就会有良好的决策。(N)
3.团队中成员和领导之间的关系应该建立在信任的基础之上，如果没有信任，团队成员之间的交流和合作就不可能。(Y)
4.能够共同协作是团队工作的优势之一。(Y)
5.团队领导必须确保批评是针对事实，不要针对个人，只有这样，才能有助于培养团队成员间融洽的气氛。(Y)
6.优秀的团队文化能够代替刻板的规章制度，增强团队的凝聚力，提高团队的创新能力。(Y)7.授权可以将团队领导者从常规的任务中解脱出来，去执行更重要的任务。（Y）
8.只要制定出SMART目标，那么这个目标就能够实现。（N）
三、简答题
1.简述影响团队士气的因素。
答：影响团队士气的因素包括以下几个方面：
（1）对团队目标的认同与否。如果团队成员赞同、拥护团队目标，他们会觉得自己的要求和愿望在目标中有所体现，士气就会高涨。（2）利益分配体系是否合理。组织的利益分配体系应合理，以鼓励员工共同合作，提高士气，而不是增强员工之间的竞争气氛。组织中的晋升、加薪和其他形式的认可，应该给予那些善于在团队中与其他成员合作共事的个人。只有在公平、合理、同工同酬、论功行赏的情形下人们的积极性才会提升，士气才会高昂。（3）团队成员对工作产生的满足感。个人对工作非常热爱、感兴趣，而且工作也适合个人的能力与特长，士气就高。（4）团队内部的和谐程度。团队内人际关系和谐，团队成员之间互相赞许、认同、信任、体谅，通力合作，这时凝聚力就会很强，很少出现冲突，就会提高士气。相反，发生内讧、窝里斗的团体，即便欲努力工作的成员也缺乏条件，只会耗费能力和资源，延误发展机会。
2.如何理解团队文化建设。
答：团队文化是由团队价值观、团队使命、团队愿景和团队氛围等要素综合在一起而形成的。建设团队文化的关键就是在团队形成与发展的过程中提炼团队的价值观、团队使命和团队愿景，并以此为基础逐渐形成相对固定的团队氛围。团队文化建设是团队管理的重要组成部分。（1）选好优秀的团队领导。优秀领导人有着独特的领导魅力，这包括优秀的表达能力，善于聆听他人，善于说服，卓越的组织能力，果断的决策能力。领导人的素质有多高，决定了团队最终能走多远。（2）建立共同愿景。团队愿景从管理哲学角度来讲就是解决团队是什么，要成为什么的基本问题，是团队中大家共同愿望的景象，它是人们心中一股令人深受感召的力量。在人类团体活动中，很少有像共同愿景这样能激发出强大的力量。（3）提升团队士气。组建团队时，团队领导要确保团队成员对团队目标的一致性，使团队成员认可和赞同团队目标，感觉他们的要求和意愿在团队目标中有所体现，以提升团队士气。
3.简述团队绩效的影响因素。
答：影响团队绩效的因素通常有以下几种：
（1）团队结构。团队结构包括团队规模、团队成员异质性、团队成员间的熟悉度等方面。有研究认为，团队的规模和团队成员的异质性越大，团队成员获得信息的渠道越畅通，团队绩效就越容易得以提升。（2）团队成员的心理因素和性格特征。间接经验或示范和反馈影响团队绩效，在很大程度上是通过情感评价反应和可知觉的团队功效感来调节的。团队成员的团队功效感越高，其团队绩效也就越高。（3）团队的激
励。激励理论认为，组织成员之间的合作由于受目标不一致和信息不对称等因素的影响，经常被部分成员的机会主义行为所破坏，而建立适当的激励机制不仅能够减轻这种行为，而且能够提高团队绩效。（4）其他因素。除以上因素外，团队目标完成情况、顾客满意度、工作完成的质量、团队人际关系的建立及维持情况等也会影响团队绩效。
四、案例分析
三个和尚在一所破寺院里相遇。“这所寺院为什么荒废了？”不知是谁提出的问题。
“必是和尚不虔，所以菩萨不灵。”甲和尚说。“必是和尚不勤，所以庙产不修。”乙和尚说。
“必是和尚不敬，所以香客不多。”丙和尚说。三人争执不休，最后决定留下来各尽其能，看看谁能最后获得成功。于是，甲和尚礼佛念经，乙和尚整理庙务，丙和尚化缘讲经。果然香火渐盛，原来的寺院恢复了往日的壮观。“都因为我礼佛念经，所以菩萨显灵。”甲和尚说。“都因为我勤加管理，所以寺务周全。”乙和尚说。“都因为我劝世奔走，所以香客众多。”丙和尚说。三人争执不休、不事正务，渐渐地，寺院里的盛况又逐渐消失了。问题：1.三个和尚组成的团队目标在那里？ 2.这个和尚团队为什么由盛转衰最终失败？ 3.这个和尚团队建设问题关键出在什么地方？
答：1.三个和尚的目标是香火旺盛。2.寺院由盛转衰，既非和尚不虔，也不是和尚不勤，更非和尚不敬，而是和尚不睦。3.和尚团队建设问题关键在于他们之间的不协作。团队成员协作不仅要分工，还要协作和监督，才能实现团队目标，彼此各自为政只能是一盘散沙。对于一个团队而言，如果团队中的成员只考虑自己的工作，而不去考虑他人，很可能因为协调不善而出现问题。相互协作，相互支持，因为团队的成功才是每一个成员的成功。
一、单选题：
1、目前所发生的刺激引起的压力称为（）B A.预期压力 B.慢性压力 C.情境压力 D.残留压力
2、以下关于压力的说法，哪一个是错误的？（）D A.压力是一个动态的过程 B.压力过程具有多重性
C.压力过程具有积累效应 D.压力过程具有缓解性
3、个体感受与评估刺激时不会受到下列哪个因素的影响？（）D A.个人认知 B.社会经验 C.人格特点 D.个人爱好
4、ABCD法中C代表（）？B
A.既不重要也不紧急的目标或事件 B.紧急但不重要的目标或事件
C.重要且紧急的目标或事件 D.重要但不紧急的目标或事件
5、提供财务与服务的支持，即通过直接提供解决问题的工具，或者提供个体得以放松或娱乐的时间来帮助减轻压力反应，这属于哪种类型的社会支持？（）C
A.信任支持 B.信息支持 C.工具性支持 D.社会成员身份的支持
6、组织压力管理要遵循的原则不包括（）？D A.岗位原则 B.具体原则 C.适度原则 D.时间原则
7、当员工因为工作内容单调而产生厌烦感时，组织可以通过（）缓解。B A.工作轮换 B.工作丰富化 C.工作扩大化 D.改善工作内容
8、王先生毕业于上海某医科大学,当年因为学业出众,作为佼佼者被某知名三级医院录用,可是他工作没多久,就因为和科室里的同事相处不好,觉得受他们排挤,能力不被领导认可,工作压力大就毅然辞职了。王先生的压力来源于（）。
A．社会环境 B.家庭生活 C.人际关系 D.理想与现实的差距
9、遇有负面情绪时，最简单的办法就是：（）C A.沉默 B.谩骂 C.宣泄 D.下棋
10.识别压力预警信号，可从下面哪一方面进行识别？（）D A.生理信号 B.情绪信号 C.行为信号弹 D.以上都包括
二、判断题
1、适度的压力并不是坏事。（√）
2、当你被一头狮子追赶时，你可能比刘翔跑得还快。这说明压力就是动力。（×）
3、具有高成就感的人由于追求成就感往往容易感到工作压力。（√）
4、内控型人格的人比外控型人格的人排遣压力的渠道和方式多。（×）
5、运用重要—紧急事件区分表法时，应将主要精力用于表格Ⅳ中的事件。（×）
6、工作要求与较多人进行接触与沟通，容易让员工产生高压力。（√）
7、当因为组织变革给员工在安全感方面造成压力，组织应该放弃变革。（×）
8、环境的变化包括社会环境、组织环境。当一个人已经适应了一个环境时，就不会产生压力。
9、只要组织实施了公平公正的绩效考评程序，员工就不会产生压力。（×）
10、通过个体的压力管理可以彻底消除压力。（×）
三、简答题
1、什么是EAP项目？实施该项目中可以采取哪些模式？每一模式有哪些优点？
EAP项目是由组织为帮助员工及其家属解决职业心理健康问题，由组织出资为员工设置的一套系统的、长期的福利与支持项目。
在实施EAP中，有四种模式可供选择。第一种是内部模式，也就是在组织内部设置一个专门部门，由人力资源管理、心理咨询等专业背景的专职人员从事EAP服务，可以放在人力资源管理部门、工会，也可以独立于所有部门。这种模式的优点是：针对性强，适应性好，能全面了解员工的状况，并提供及时的服务。内部模式一般适宜于比较大型的和成熟的组织。第二种模式是外部模式，即聘请外部专业的EAP机构向员工提供帮助，组织与专业的EAP公司签订合同，并有专人负责与EAP公司联系和协调。这种模式的优点在于所有EAP服务都由专业人员完成，专业性强，保密性好，能够将最新的技术应用到实际服务中。有关资料显示，在美国《财富》杂志评选的世界500强企业中，75%以上的企业都聘请有EAP专业公司为自己企业的管理者和员工服务。第三种是组合模式。这种模式是将内部与外部模式联合起来，部分职责由内部EAP人员完成，其它职责由签约外部EAP专业人士完成。这种模式的优点是能够充分发挥企业内部和外部的联合优势。第四种模式是联合模式，即若干组织联合成立一个专门的EAP服务机构，由专职人员为这些组织的员工提供专业的服务，这种模式优点是可以最大限度地节省经费。
2、在针对工作压力源进行压力管理时，组织可采用哪些方法对工作进行再设计呢？
工作再设计简单来说也就是重新设计员工的工作，指重新确定所要完成的具体任务、方法，以及该工作如何与其他工作相互联系起来的过程。工作再设计的内容涉及员工工作的各个方面，包括工作任务、工作职责、工作关系、工作环境等。包括工作扩大化、工作丰富化、工作轮换及改变工作环境等方式。
3、个体可以通过哪些策略缓解压力？
个体可以从四个方面来进行：第一是针对压力源造成的问题本身去处理，主要从个人认知方面入手，提高认知性自我管理技能；第二是处理压力所造成的反应，提高应对性自我管理技能，包括时间管理、情绪管理等；第三是寻找压力缓解的社会途径，提高支持性自我管理技能；第四是提高保护性自我管理技能，主要包括静坐冥想、放松与体育训练、合理膳食等方面。
4、如何有效管理因组织变革导致的员工压力？
组织变革在安全感和技能方面给员工造成一定的压力，但不能因为员工不适应变革甚至是抑制变革就放弃对组织结构的优化和提升。所以要想顺利推行变革，同时又减轻员工的忧虑感，需要采取积极的措施。如何有效推动组织变革，并能使员工的压力处于合理范围，可以通过从组织变革的三个环节分别进行。一般来说，组织的变革会经历解冻现、移动到新状态、重新冻结新变革使之持久这三个环节（见图9-5）。组织可以在不同的环节采取不同的策略。
在第一阶段，组织压力管理的重点即创造变革的动力。让员工清醒认识到过去的均衡已不能满足组织发展需要，将员工注意力转移到变革的必要性上，而不是沉迷于过去的行为方式，同时是让员工减少对于变革和未来的恐惧，增加他们的变革信念。
在第二阶段管理的重点即指明改变的方向，实施变革，使员工形成新的态度和行为，创造一种未来愿景，综合考虑达成这一目标所需要的步骤。通过愿景激励员工，打消他们对变革结果的疑虑，减少不确定感；需要让员工明确成功变革应该具备的态度和行为，让他们真正参与到变革中来，将压力化为前进的动力。
第三阶段的重点是把组织稳定在一个新的均衡状态，保证新的工作方式不会轻易改变。让员工能够检验自己和他人对于变革的态度和行为，同时组织要对员工的变革成果持肯定态度，让他们感受到自己的作用，增强对变革的信心，可以从员工中选择标杆实施奖励。
（一）、单项选择题
1、关于危机，下列表述错误的是（A）
A危机是从企业的角度来定义的 B危机在爆发之前征兆通常不明显
C危机大多是在很短的时间爆发的 D危机的成因往往很复杂
2、那些直接或间接受到危机影响，并遭受实际损失的人是（B）
A公众 B危机受害者 C危机处理者 D危机客体
3、危机预警的核心就是要建立一个完善有效的（A）
A危机预警信息系统 B信息发布系统 C信息监测系统 D信息控制系统
4、危机事件突发期的管理叫做（B）
A危机预防 B危机预警 C危机控制 D危机恢复
5、危机事件持续期的管理叫做（C）
A危机预防 B危机预警 C危机控制 D危机恢复
6、管理者应当在危机的（D）承担危机各个阶段的决策、领导和控制职责。
A危机预警阶段 B危机控制阶段 C危机善后阶段 D危机所有阶段
7、下列不属于危机基本特征的是（C）。
A突发性 B不确定性 C社会性 D不可转化性
8、突发事件最基层的行政责任主体是（B）。
A乡镇人民政府 B县级人民政府 C市级人民政府 D省级人民政府
9、政府采取危机应对措施必须有宪法上的授权，并且政府启动危机管理机制必须有法律上的明确规定。这即告诉我们，政府在危机应对中应当遵循（A）。
A合法性原则 B合理性原则 C责任原则 D时效原则
10、下列关于危机决策的表述，不正确的是（A）。
A危机决策往往是在条件充分的情景下做出的B危机决策往往是在信息不对称的情景下做出的C危机决策往往是在时间不充裕的情景下做出的D危机决策往往是在后果不确定的情景下做出的（二）、判断题
1、危机爆发时间的不确定性、状态的不确定性、影响的不确定性和危机回应的不确定性等。Y
2、危机的爆发是不可避免的。N
3、危机管理者的直接任务是收集、分析和传播信息。Y
4、危机管理的基础工作不包括危机风险识别。N
5、危机既包含着危险，也包含着机遇。Y
6、危机通常遵循一个特定的生命周期。Y
7、在公共危机管理中，政府是唯一的主体，其他社会组织和成员只能被置于被动的配合与执行地位。N
8、对于因采取危机措施的需要而给公民的财产和权利造成损失的，事后不需要补偿。N
9、危机管理中统一的指挥体制可以节约管理成本。Y
10、危机处理过程中为了减少群众的恐慌，应当有选择的公开信息。N
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