心目中的班主任作文(含5篇)

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第一篇:心目中的班主任作文

心目中的班主任作文8篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的心目中的班主任作文8篇,希望对大家有所帮助。

心目中的班主任作文 篇1

我的老师是我心目中最好的老师,要一说起她呀,你准得羡慕我,不信,你听我说一说。

我的老师叫刘明媚,今年二十多岁,长得别提有多漂亮了,乌黑亮丽的长发,明亮清澈的眼睛,还有白皙无瑕的脸庞。但最最漂亮的还是她那阳光般灿烂的笑容,她一笑呀,我的心都要快乐的飞翔起来了!学习、运动也都瞬间有劲儿了!别看刘老师年纪不算大,但讲起课来却一点也不含糊,每堂课她都精心准备了好多生动、有趣的课件,使得我们这些“顽皮”的小家伙总是能老老实实、津津有味地坐在那里听……刘老师就像我们的妈妈,她每天早早就来到学校,帮助我们搞卫生、辅导我们早自习,下课也顾不上休息,忙着给我们批改作业。我们有了一点点进步,她比我们还高兴,及时给我们鼓励,或是写在作业本上,或是给我们“小红花”贴在墙上。我的小红花可多了,这都是老师帮助、鼓励的结果。老师,我一定会继续努力的!想想我们刚入学时,什么也不懂,什么也不会,刘老师为了要我们从小养成好习惯,总是不厌其烦地从一点一滴教起,教我们如何拿笔、如何写字,如何整理书包,从站排、坐姿到打水、扫地,无不浸透着老师辛勤的汗水、凝结着老师对我们深深的爱!

我想说,老师,虽然我们现在还不是很懂事、也还会时不时地惹您生气,但在您的精心呵护、培育下,我们已经改变了许多、进步了许多。在以后的日子里,相信我们一定会成为令您骄傲的学生!

心目中的班主任作文 篇2

从懵懂无知的昨天,到耳闻能详的今天;从天真无邪的孩童,到满腹心事的少年;转眼的功夫,小学生活已步入尾声,在这几年里与我们走得最近、接触最多的就是班主任。

甄老师,从入学以来一直是我的班主任,也是一位教导有方的好老师。清楚得记得刚入学时,我的胆子非常的小,上课总是不积极发言,生怕说错了被老师批评,每当这时候,您总是和蔼可亲的对我说:“别害怕,别紧张,就算回答错了,我也不会责备你的,只要敢于回答问题就是好样的。”在这时,您的眼睛里总是流露出鼓励的目光。

一位好老师不仅不会放过鼓励学生的机会,也具有扎实的基础和渊博的知识,在教学上有自己独特的方式方法,让我们打心底佩服和信任。在您的课堂里,经常能听到同学们的欢声笑语。您不爱动手,总是细心给我们讲解,虽然总是批评我们,给我们加大做题量,虽有些同学背地里抱怨,但我知道您对我们的良苦用心,老师批评我们是关心我们,恨铁不成钢。加大做题量也是为我们好,多锻炼我们,让我们有十足的把握考上理想的学校。在练习课上,同学们有不懂的题目您都会在班上讲解,讲的`是那么细心,那么仔细。在语文课上,面对枯燥无味的课本文字,您常用自己巧妙的方法来让我们轻松掌握,您会让我们把课文里静态美和动态美的句子都挑出来,逐一讲解,让我们又是读,又是写,又是画,彷佛身临其境一般,透彻的理解了课文,从此我们都爱上了语文课。

在教学期间,无论甄老师有多累,每天都坚守在自己的工作岗位上,三尺讲台,手握粉笔,在黑板上谱写着自己的青春。似乎想要用一节课的时间把她所有的知识都传授给我们,让其变成我们的知识。这让我不禁想起李商隐的诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

这就是我心目中的班主任—甄老师,能给我们更多的鼓励,更多的信任,更多的赏识,更多的欢笑,共同陪我度过我的小学时代,感恩老师为我们的付出。

心目中的班主任作文 篇3

在我看来,郁老师是我遇到过对我们最好、最优秀的班主任!她是我受益终身的良师益友!

郁老师教学严谨,做事情一丝不苟。在给我们上课时,她总会事先准备好给我们做的练习题、教案等等;课上,要是我们有不理解的题目,老师就会反复讲,一字不漏!直到我们懂了为止;课后,我们有不会的题目向老师请教,她完全不厌烦,还是会耐心地教我们……所以,我们经常告诫自己:班级的成绩一定要名列前茅,不然就辜负老师对我们的殷切期望了!当我们班取得好成绩的时候,老师露出了灿烂的笑容,这不是自满,而是欣慰!

郁老师对我们非常负责,有一天,她对同学们开玩笑:“我可是多管局局长,我不仅要管你们的数学成绩,别的,我样样都要管!呵呵!”那么,郁老师到底负责到什么程度呢?我们上语文、英语课的时候,她总会在窗子旁“冷眼”观察我们,违反纪律的学生看到老师严厉的目光后,便自觉变乖了;当其他老师在午休时,郁老师还是放不下我们,她总会去教室审查我们一番……

郁老师在学习成绩上对我们要求严格,有的同学成绩不好,她从不会抱怨。所以,我们对老师没有一点拘束,反而感觉老师很亲切!她总对我们说:“六(3)班是一个大家庭,大家都应该齐心协力、友好相处、互相帮助……”老师的心血没有白费,去年,期末,我们班被评上了“文明班”!

还有2个星期我就要告别母校,告别郁老师了!心里总有些舍不得!郁老师,是我们有缘,让你做我的班主任,您是我心目中最伟大、最优秀的班主任!

心目中的班主任作文 篇4

"那个,我在说几句。大家别嫌我烦,实在是有些错误不该犯……"唉,咱们班的班主任真是比唐僧还唐僧,我终于可以彻底了解孙悟空的心情了。班班都有本难念的经,班主任可谓是学生们的天敌啊。

我们的班主任,个头不高,但一双眼睛炯炯有神。他语锋犀利,说起人来一个脏字不带,却咄咄逼人,让人无地自容。还有就是他唠叨起来没玩没了,直到你认为自己真的犯了什么滔天大罪他才甘心。要是班主任能由着自己想,那该多好啊。于是我这颗平凡的脑袋又不平凡的活跃了起来。

又是班会,班主任便迈着大步走了进来说道:"今天对大家说两件事……"对于早已熟悉了这一套的我们来说,这便预示这恶梦的开始。不要紧,棉花已在耳朵内就位,接着听"一:这节课是班会我的来,"那极富穿透力的声音展开了强大攻势"二:我要说的完了,大家上自习。"同学们都怀疑自己听错了。待确认后,大家雀跃欢呼,奔走相告,喜悦之色溢于言表。苍天、大地,是什么让我们的班主任一改往日严肃,变得幽默起来了?莫非自己的梦想真的实现?幸福总是来到的太突然,让人猝不及防。

这姿势一个开始,第二天早上我便迟到了。我已经看的很开了,无论班主任怎么变,迟到是要扣班主任工资滴,无论如何没商量滴。于是我便等待着暴风雨的洗礼,可是班主任却对我说:"迟到没关系的,跑着来不累吗?累坏了怎么办?要爱惜身体啊……"这也太离谱了。我当时就有一种飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙的感觉,有句话说的好"顾客是上帝"对啊,既然我们付了钱,就得享受上帝般的待遇啊。

但是,这样的班主任并没有给班级带来什么好处。问题很快就暴露出来了。班主任形如虚设,错误的东西反而去鼓励我们去做,做对的也不予理睬。之后我们班成了问题班级。想想他对我们的宽容不正是害了我们吗,那才是我们噩梦。原来那种幸福就是肥皂泡,美丽但不真实。

伴随着一阵摇晃,我便醒了过来。原来班主任就站在讲台上,怒气冲冲的看着我。但我却觉得班主任可爱了许多。试想想,若没有唐僧,悟空哪去得了西天。而现在,我心目中的班主任,便是原版的,纯天然的,不加任何防腐剂哟!

心目中的班主任作文 篇5

我们班的班主任在我的印象中是瘦瘦高高的,样子也是所有初二级男班主任里最帅的。而且也是我所认知的老师之中脾气最好的。他的知识积累也不少,我们不会的难题都去问他,他也不拒绝。总是手把手教我们,利用他那无穷无尽的知识和方法引导我们解各种各样的难题……正因为他的脾气好,我们都拿他开玩笑,他也不生气。但是我们上课纪不好和关于成绩方面的不足,他是会生气的,有时发起火来说一些“不再管我们之类”的气话。但却从来不会这样做。我们也从心底里感到班主任对我们的关怀。

我们一直以来在班上的纪律都不好,经常给老师留下不好的印象。而且我们学习的氛围不够浓郁,态度也不积极。所以班主任为此绞尽脑汁,想了许多办法。现实让我们成立一个学习小组,然后让成绩好的同学带一个成绩落后的同学,互相促进……班主任除了在我们学习方面操碎了心。在其他方面都花了不小功夫。

就快举行体育艺术节,全校一片喜气洋洋。大家都在商量体艺节搞什么活动。不过体艺节有个走场,所以各班在体育课都在抓紧练习。我们班也不例外。就在那天下完毛毛细雨之后,我们就在那潮湿不堪的操场里上课。冰冷刺骨的寒风像调皮的孩子一般,“嗖嗖”钻进衣服里。那滋味可不好受。这时从教学楼方向走来了一个熟悉的身影,里面穿着一件羊毛衫,外面穿着一件深黑色的西装。当我们认出是班主任时,凛冽的寒风似乎对我们不起作用,我们都打起十二分的精神。声音也特别洪亮。班主任过来只是看着我们。他虽然没有说话,但他眼里的鼓励之意是人人都能看得到的。此时此刻无声胜有声……班主任是我们成长道路上一位重要的领路人。他们的一言一行影响着我们的将来的发展。我们也要好好珍惜这笔宝贵的财富,不要辜负老师的期望,努力做到更好。

心目中的班主任作文 篇6

晚上,我坐在窗前,呆呆的望着天空,脑袋里忽然萌生一个想法:如果,流星划过,我会许什么愿望?“我希望在高三的这一个学期中,大家能快乐地学习,我希望大家都能和睦相处,我最希望的就是能遇上一个很好的班主任。”我对着天空向满天的繁星许愿。之后就进入了甜蜜的梦乡。就在这时,周星星画下了一道美丽的弧线。

叮铃铃,上课的铃声响了我急忙回到位置上,因为这节课是班主任的。上课前,他先讲了一个笑话,让寂寞的课堂不再寂寞。在课上大家有说有笑,不再像以前一样沉寂。在欢声笑语中,我们学到了更多的知识,也记住了更多的欢笑。下课了,我还是有些地方不太懂,于是就去找了班主任。在办公室,他用我们周围的小事来比喻,是我豁然开朗。但当我看向他时,却看不清他的脸。还没未完,就被别的问问题的学生挤了出来。当我从办公室走出来,听到班主任周围学生的爽朗的笑声,心里暗暗欣喜。中午回到家,躺在床上,回想着今天的种种,突然庆幸自己遇到了一个很好的班主任—幽默,风趣。

下午上学了,我早早地出了家门,本以为自己是第一个到班里的,可是当我到班里,才发现自己却是第二个到的。一见面,班主任亲切的问:“最近学习压力大不大?”“还可以。”我微笑道。第一节是体育课,班主任因为没课,就和我们一起上了课。他和我们一样,站队,报数,跑步,作准备活动,完完全全就是个学生的样儿。该活动了,他便和男生一起打起了篮球。在篮球场上他就像个孩子,玩的那样开心,笑得那样灿烂。打到一半,忽然大声的喊:“马婷,帮我拿一下衣服。”说着,就把衣服丢了过来。我急忙接着。休息了,他像只毛头苍蝇,到处找水喝。等到水喝下去,就大声的喊道:“真爽!”他就是个大孩子,生活充满了欢笑。这时,下课了,大家急忙集合,体育老师总结了本堂课,之后就下课了。忽然间,班主任好像想起了什么事,立马向办公室跑去。我突然意识到班主任的衣服还在我的手上,就一边跑向班主任,一边大声的喊:“班主任,你的衣服……”总是我喊的再大声,跑得再快,也只能任凭班主任消失在我的视线里。此时的我还在大声的喊着:“班主任,班主任…...”

“醒醒,快醒醒.”我睁开朦胧的睡眼,眼前是妈妈。我突然坐起来,问:“班主任呢,他的衣服还在我这呢。”“什么班主任,赶快起来,上课快迟到了。”妈妈说道。我这才清醒,原来,刚才的一切都是梦呀。

新的一天开始了,我整装待发。

心目中的班主任作文 篇7

人人心目中都有一个美好的境界,在那里,什么都是完美的。那么,在你的心目中,一个完美的班主任是什么样的呢?

我心中的班主任,一是要有耐心。不管班级有什么问题,不能慌张,也不能大喊。要以德服人。有学生有心理问题的,要及时与他沟通,并能解开他心里的结。能分析学生的心理,并且对症下药。

我心中的班主任,二是要会笑。笑是她强大的武器。笑能打开任何人的心扉。我读过一篇文章,一个高级教师,对班里的孩子很凶,但是有两个孩子总是和他对着干,导致那两个孩子学习不好。但,他们却突然改变了,学习从倒数第一、二名,提到了正数第一、二名。为什么呢?因为老师对他们笑了。他们那么调皮老师还对他们笑,令他们很感动,决定要好好学习。所以,笑对那些还有点感情的人还是有很大用处的。

我心中的班主任,三是要不体罚学生。根据国家教育局规定,所有教师不准体罚学生。那么,体罚包括那些方面呢?

1、不准罚站。

2、不准打、骂学生。

3、不准罚学生抄课文。其实,明明有许多事情不用体罚,老师却偏要体罚,这样只能对胆小的女同学使用,对那些吃软不吃硬的男同学来说,只会激起他们的叛逆心理。对付这种人,老师要静下心来和他们谈心,多沟通沟通,就能管住他们。

我心中的班主任,最最重要的一点就是要会和同学融入在一起。从同学们那里听取建议。俗话说得好,三个臭皮匠,赛过诸葛亮。人多智慧大,不做“独裁班级”,只做“民主班级”。

我心中的班主任就是这样,虽然要求有点高,但班主任就应该是这样的!

心目中的班主任作文 篇8

我们在学校学习的时候,每个班都会有一个班主任。如果顺利的话,高中毕业后你就只有三个班主任了。如果学校有什么制度,你可能有很多班主任。在这些班主任中,你心目中一定会有一个好的班主任。

我心中的好班主任是一个能帮助我们提高学习成绩,教会我们很多生活技能,培养我们良好的品德,告诉我们很多生活道理的人。他能以包容的心对待学生,帮助学生改正错误,端正态度;他能以温柔的心对待学生,告诉他们很多生活中的道理;他能以一颗善良的心对待学生,真诚地为他们着想。他要有因材施教的思想,用不同的教学方法对待不同的学生;他应该有高超的教学技巧来帮助我们更好地学习、理解和应用知识。

我心目中的好班主任有两个,一个是我的小学班主任,一个是我的初中班主任。在我的学习道路上,他们教会了我很多新知识;在我的人生旅途中,他们告诉了我很多道理。巧了,都是男老师,都教我数学。

我的小学班主任,他教我要勇敢。有一次学校举办演讲比赛,他让我去参加。我根本不敢在这么多人面前说话。但他每天都会检查我的进度,陪我修改稿子,让我说话更流畅,给我一些东西纠正。虽然最后没有获奖,但我锻炼了自己的勇气,让我自信起来,不再害怕在很多人面前说话。他像我的长辈,因为我们是邻居。父母不在家的时候,我会去老师家写作业。老师女儿吃醋说我跟他女儿一样。在老师的监督下,我一刻也不敢放松学习,所以成绩一直很优秀。我的家人非常感激我的老师。

我的初中班主任,他教我要坚持。初三,我准备参加体育高考的时候,篮球成绩根本达不到及格线,这是对我进入重点高中能力的最大威胁。那时候我已经考不上籍贯了。体育考不到90分,就会错过重点高中。因为我其他科目成绩很好,老师用班主任的身份和其他老师交涉,叫我不要去上自习课,在操场练篮球,老师都同意了。终于,经过一段时间的努力,我终于进入了我理想中的高中。

感谢我的两位班主任,你们是我心目中最好的老师!

第二篇:心目中的班主任作文

心目中的班主任作文九篇

在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的心目中的班主任作文9篇,希望能够帮助到大家。

心目中的班主任作文 篇1

老师这一岗位是虽说是最伟大的,但是班主任之一职位是最无私奉献的,人生的成长道路上会遇到很多优秀的好老师,那些老师就像荷花一样,默默的衬托我们这祖国的花朵,也像花园里的园丁一样,默默的修剪我们的参差不齐,老师就像我们的父母一样,呵护着我们,关爱着我们。我心目中的班主任可能更加的伟大。

我的班主任是一个女的,那时候还很年轻,说话温温柔柔的,给人一种沐浴春风的感觉。我们那时候很调皮,总是给她惹出很多是非出来,但是他都能一一解决了,从来没有一点怨言,永远都是那句话,下次不要犯错了。

每天都会第一个到班上,看我们哪个缺勤,有人缺勤的话会及时去找他,我记得有个同学不听话偷偷跑出去上网,一直找不到他,急的眼泪水都掉了,她总是这样,不为自己考虑考虑,都拿我们当成她的第一位,每天晚上她的办公室灯熄的最晚,好像有很多事情要处理一样,也肯定是帮我们处理麻烦吧。

在上课的时候,她转过身去写字时,我们隐约看到了一丝丝白发,我心里就非常难受,天天为我们操劳过度,怎么可能不生白发,我们每次问她,老师您为什么那么辛苦,她说:“我辛苦一点你们就会听话一点,你们听话了,好好读书了,将来也能成材,这样我也会欣慰”。每次听到她的回答,我们总是说不出话来,只能默默的在心里保证一定要加油,不要辜负老师的辛苦付出。

我的班主任就是一个这样的人,在我的心目中深深刻画着,也挥之不去,对于我们来说,她就像指路明灯一样,照亮我们前进的道路,为我们成长的道路上增添了一笔色彩。

心目中的班主任作文 篇2

每个人在成长过程中都会遇到好多的老师,有的像和煦的阳光,有的仿佛淅沥的小雨,有的则如狂风暴雨。而我遇到的是这样一位老师——她,中等身材,留着长长的卷发,温暖的笑容时刻挂在脸上,她总会在我们需要的时候出现在我们的身边,帮助我们解决困难,陪伴着我们成长。她就是我们敬爱的班主任高老师。

说起我们的高老师,同学们首先想到的是她的笑容。我们班的同学们都很喜欢高老师,愿意和她接近,过圣诞节时,老师会收到我们送的平安果,教师节时老师也会收到我们亲手制作的卡片,课间老师会和我们一起跳大绳踢毽子,我们喜欢叽叽喳喳围在她身边聊天,当我们给老师提出建议的时候,她也会认真考虑,很尊重我们的想法。这时的高老师像我们的朋友。

当我们犯错误的时候高老师就会收起那温暖的笑容,很严肃地和我们分析错误。她是公平和公正的。她不会因为犯错的学生成绩好就有所偏袒,也不会因为同学的成绩差就大声训斥,她总是能够心平气和地对待每一个犯错的学生,帮助我们分析错误的原因,耐心地给我们讲道理,让我们认识到自己的错误和问题的严重性,并且期待我们变得越来越好。此刻高老师就好像我们的妈妈。

我喜欢高老师还因为她的负责。高老师关心我们每一个人的成长。我和高老师住的很近,经常看到老师很晚回家,后来才知道,原先老师在给班上学习困难的孩子补课。高老师还关注我们其它科目的学习,会和其他课的老师一起提高我们的成绩。而且老师很注意培养我们的习惯,如:整理的习惯。现在我们课间会把书本都整理好,桌面上保持整洁干净,放学后都会把桌斗清理干净,不留一点儿纸屑。这时的高老师更像我们人生的导师,教会我们为人处事。

高老师,因为有了您的耐心和关心,我才变得如此阳光开朗;因为您的负责和严格要求我才变得越来越懂事;因为有了您的宽容和理解,我才越来越进步,感谢您!我们爱您!

心目中的班主任作文 篇3

在每个人的心目中,都有一个衡量班主任的标准。而衡量的标准,每个人都是不一样的。有人希望自己的班主任是宽容的,大度的;有的人希望自己的班主任是苛刻的,严厉的。但在我的心中,衡量班主任的好坏,则是另有一番标准。

班主任,从字面上理解,就可以说是一个班的领导者。俗话说,“火车跑得快,全凭车头带”。一个班的班主任,出去就是一个班的代表,是一个班的脸面。所以,我心目中的班主任,一定不能衣着随性,邋遢。而正常的班主任,给人的第一印象是阳光的,充满活力的积极向上的。这样,一个班学生的‘脸面’就留住了。

有了“脸面”则是其一,其二就是班主任要有好的教育方法。如果把一个班的成绩比做一个正在远航的帆船,那么把教育方法比作船的主帆也就不足为奇了。所以作为一个好的班主任,有一个好的教育方法是必不可少的。而这个所谓的教育方法并不是传统观念中的“非打即骂”,而是根据孔子所说的“因材施教”,对不同类型的人做不同类型的教育,才能达到最棒的教育效果。

当一个人失去了他做人应有的道德理念和价值观后,他的生活将变成一张废纸,人也将变成一具行尸走肉。老师也是人,所以,没有应有的师德,带出的学生也不会是好学生。所谓“兵熊熊一个将熊熊一窝”,一个在最高管理层次的管理人员更要以身作则,否则是带不出一个将来能为社会作贡献的人的。

诚然,一个在学生中没有威信的老师不是一个称职的老师。这点很多老师都难以做到,不是没威信就是把学生管的太严,上课是课堂一片死寂。实际上,指点是最容易做到的一点,同时也是最难做到的一点。因为,学生和老师之间难免会有一些代沟。但是,我想一个好的班主任会把这层度和学生掌握得非常好,上课非常严肃,但下课却和同学们能在一起嘻嘻哈哈。

归根结底,还是老师需要乖巧的学生,学生需要一个大度的老师。

心目中的班主任作文 篇4

我心目中的班主任就是我们班主任这样,一点儿区别也没有!如果不是班主任老师的存在,我都没有关于心目中班主任的想象,有了她的存在,我也就明了自己心目中的班主任什么样了。

我的班主任老师是一位毕业没多久的年轻老师,可我们真不能因为她年轻就小看了她,她管理我们班级比其他班的班主任管理班级,有方法得多,我认为这是因为她以前一直当班级干部的缘故。

我们班主任老师和我们关系很好,一点儿也没有老师的架子,时常和我们玩在一起,聊在一起,她告诉我们她以前上学时,一直是班里的班干部,她也告诉我们如果我们想要有一点管理的基础的话,可以积极竞选班级干部,先从管理我们这个班级开始!也正是这样一句她平日里与我们聊起的话,掀起了我们班积极竞选班级干部的“热潮”,一旦哪个班级干部做得不太好,我们班就会开始重新竞选班干部,既给那位班级干部一些反省自己的机会,也给我们班没有当过班干部的同学一些机会。

因为这件班干部竞选的事情,与其说我们班主任老师有管理经验,不如说她有那种让我们打成一片的魅力,一个班级里既可以打成一片,又有良好的竞争关系以及互帮互助的关系,我们这个班级怎么样也不会差了。

这使得我有了心目中班主任的形象,这形象也就是我们现在这个班主任的形象。她没有老师的架子,更没有班主任的架子,但我们却都愿意听她的话,只要她说出来的,我们都愿意相信,只要是她提出来的要求,我们都会二话不说的执行。有了这样好的班主任,也就有了我们这个年级第一的班级了。

心目中的班主任作文 篇5

在我看来,郁老师是我遇到过对我们最好、最优秀的班主任!她是我受益终身的良师益友!

郁老师教学严谨,做事情一丝不苟。在给我们上课时,她总会事先准备好给我们做的练习题、教案等等;课上,要是我们有不理解的题目,老师就会反复讲,一字不漏!直到我们懂了为止;课后,我们有不会的题目向老师请教,她完全不厌烦,还是会耐心地教我们……所以,我们经常告诫自己:班级的成绩一定要名列前茅,不然就辜负老师对我们的殷切期望了!当我们班取得好成绩的时候,老师露出了灿烂的笑容,这不是自满,而是欣慰!

郁老师对我们非常负责,有一天,她对同学们开玩笑:“我可是多管局局长,我不仅要管你们的数学成绩,别的,我样样都要管!呵呵!”那么,郁老师到底负责到什么程度呢?我们上语文、英语课的时候,她总会在窗子旁“冷眼”观察我们,违反纪律的学生看到老师严厉的目光后,便自觉变乖了;当其他老师在午休时,郁老师还是放不下我们,她总会去教室审查我们一番……

郁老师在学习成绩上对我们要求严格,有的同学成绩不好,她从不会抱怨。所以,我们对老师没有一点拘束,反而感觉老师很亲切!她总对我们说:“六(3)班是一个大家庭,大家都应该齐心协力、友好相处、互相帮助……”老师的心血没有白费,去年,期末,我们班被评上了“文明班”!

还有2个星期我就要告别母校,告别郁老师了!心里总有些舍不得!郁老师,是我们有缘,让你做我的班主任,您是我心目中最伟大、最优秀的班主任!

心目中的班主任作文 篇6

我们在学校学习的时候,每个班都会有一个班主任。如果顺利的话,到高中毕业你只会有三个班主任,如果学校有什么制度的话,你可能会有很多的班主任老师。在这些班主任老师中,肯定会有你心目中的好班主任。

我心中的好班主任,是能够帮助我们提高我们的学习成绩的人,是能够教我们很多生活技能的人,是能够培养我们良好品德的人,是能够告诉我们很多人生道理的人。他能够以一颗包容的心对待学生,帮助学生改正错误,端正态度;他能够以一颗温柔的心对待学生,告诉学生许多的人生道理;他能够以一颗善良的心对待学生,真心实意的为学生着想。他要有因材施教的想法,对待不同的学生有不同的教学方法;他要有很高超的教学技巧,帮助我们更好的学习知识、理解知识、运用知识。

我心目中有两个好班主任,一个是我的小学班主任,一个是我的初中班主任。在我的学习道路上,他们教会我很多新知识;在我人生的旅途中,他们告诉我很多道理。很巧的是,他们都是男老师,也都教我数学。

我的小学班主任老师,是他让我学会勇敢。在一次学校举办演讲比赛的时候,他让我去参加。我是根本不敢在那么多人面前讲话的。但是他每天都会检查我的进度,陪我一起改稿子,让我越讲越流利,也给了我一些需要改正的地方。虽然最后我没有得奖,但是我锻炼了自己的胆量,让我变得有自信,不再惧怕在很多人面前发言。他就像我的长辈,因为我们是邻居,在我爸爸妈妈不在家的时候,我就会去老师家里写作业,老师的`女儿都吃醋说我才像他的女儿。在老师的监督下,我是一刻都不敢放松的学习,所以成绩也一直很优异,我们家都很感激老师。

我的初中班主任,是他让我学会坚持。在初三要开始体育中考的时候,我的体育中的篮球这一项的成绩根本达不到及格线,这是我能不能考上重点高中的一个最大的威胁。当时我在生地会考中已经失利了,如果体育再不能拿到九十分,那我就会与重点高中失之交臂。因为我其他科目的成绩都很不错,老师就利用他班主任的身份,与其他任课老师进行交涉,让我最后一节自习课不要去,就在操场里练习篮球,老师们都同意了。最后经过一段时间的努力,我最终进入了我理想的高中。

感谢我的两位班主任老师,你们就是我心目中最好的老师!

心目中的班主任作文 篇7

经历了四年多的学习生活,我已经接触了许多的老师。有的对我循循善诱,有的与我游戏欢乐,有的同我携手共进……但是,我最最喜爱的还是我们班的班主任——卞老师,我永远也忘不了您。每当想起您,我心里就涌起了说不尽的心里话想对您说,却没有勇气,今天,在这个特殊的方式,我就把这些埋藏在心底的话对您说出来吧!

亲爱的老师,您还记得吗?那还是去年的教师节……

“叮铃铃……”早晨,上课铃响了,同学们早已准备好送给您的礼物,静静的坐在教室里等候。上课已五分钟,您还没有来到教室,大家都纷纷议论起来:“老师怎么还不来?”“别忘了,今天可是教师节,说不定老师在家偷懒呢!”“绝对不会的!”“对,你别胡说八道了!”大家齐声说。“老师不会是生病了吧!”我不经被我自己说的话吓了一跳。“对呀,老师一般不会迟到的……”教室里又炸开了锅。这时,您进来了,同学们霎时安静了下来。可以明显地看出,您的气色非常不好,衣服也穿得比以前多。“安静”您听,您的喉咙也哑了,“今天是教师节,老师睡了个懒觉,来迟了,还希望大家理解。”您看,您还在编善意的谎言,您的每一个表情,每一个眼神,每一个动作都在向我们传达着一个同样的讯息:您已经生病了。这细节中的任何一个,都会轻易的将您出卖,让敏感的同学们洞察。您生病了,您还来为我们上课,这在我们眼里就是一件伟大的再不能伟大的事。您生病了,您还来为我们上课,同学们把自己对您的礼物拿了出来,争着放到您的眼前,这每一件礼物,都饱含着同学们对您真诚的祝福。不知是谁说了一句“老师,我爱你。”是谁说的不重要,重要的是每一位同学都这么说了。您的眼睛里涌出了泪花,嘴角却泛起微笑。您哽咽着对我们说:“这是我过的最幸福的教师节!”尽管就这一句话,已经触动了每一位同学的心因为,这也是我们听过的最自豪的一句话!

我心目中的老师老师,我爱您,我爱您那温柔的话语,我爱您美丽的身姿,更爱您对我一直以来无微不至的关心。我心目中的老师,我爱您!

心目中的班主任作文 篇8

我的老师是我心目中最好的老师,要一说起她呀,你准得羡慕我,不信,你听我说一说。

我的老师叫刘明媚,今年二十多岁,长得别提有多漂亮了,乌黑亮丽的长发,明亮清澈的眼睛,还有白皙无瑕的脸庞。但最最漂亮的还是她那阳光般灿烂的笑容,她一笑呀,我的心都要快乐的飞翔起来了!学习、运动也都瞬间有劲儿了!别看刘老师年纪不算大,但讲起课来却一点也不含糊,每堂课她都精心准备了好多生动、有趣的课件,使得我们这些“顽皮”的小家伙总是能老老实实、津津有味地坐在那里听……刘老师就像我们的妈妈,她每天早早就来到学校,帮助我们搞卫生、辅导我们早自习,下课也顾不上休息,忙着给我们批改作业。我们有了一点点进步,她比我们还高兴,及时给我们鼓励,或是写在作业本上,或是给我们“小红花”贴在墙上。我的小红花可多了,这都是老师帮助、鼓励的结果。老师,我一定会继续努力的!想想我们刚入学时,什么也不懂,什么也不会,刘老师为了要我们从小养成好习惯,总是不厌其烦地从一点一滴教起,教我们如何拿笔、如何写字,如何整理书包,从站排、坐姿到打水、扫地,无不浸透着老师辛勤的汗水、凝结着老师对我们深深的爱!

我想说,老师,虽然我们现在还不是很懂事、也还会时不时地惹您生气,但在您的精心呵护、培育下,我们已经改变了许多、进步了许多。在以后的日子里,相信我们一定会成为令您骄傲的学生!

心目中的班主任作文 篇9

我的四年级班主任老师,他是张老师,他长得高高的,不胖也不瘦,还有戴一副眼镜,每天服装仪容都穿的整整齐齐的,可以当我们很好的榜样。

记得他每天上课时的习惯是,只要是他任教的课程,他一定会教到我们全班懂为止,不懂的地方,只要举手发问,老师他一定会重新教到我们了解为止。

有一次,我校内的书法比赛,没有得到理想的名次,老师知道了以后,不断的问我说:“比赛时有没有不舒服?比赛前有没有遇到不愉快的事情?......”从那个时候,我更清楚原来老师是这样的关心我。

有一次,我们四年级四班有男生和女生在讲话,老师看见了就说:“我老阿伯跟你说,孔子有说过,小学生不能...”,听了老师这句话,我们全班都哄堂大笑;还有一次,老师教我们全班讲数学题目,因为我们读太慢,所以老师搞笑的撞桌子和墙壁,又让我们全班哄堂大笑。

老师每天都很用心的教导我们、引导我们,我想,他应该是我们全班每位同学心目中念念不忘的好老师。

第三篇:心目中的班主任作文

精选心目中的班主任作文3篇

在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的心目中的班主任作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

心目中的班主任作文 篇1

我不喜欢我的班主任,她是个四五十岁的妇女,戴着一副眼镜,看起来就一副啰嗦老太婆的样子。这样的班主任,必然,把我刚进初中的好心情给打破了。

初中的第一节课——班团。她穿着条暗紫色的连衣裙,踩着高跟鞋,不紧不慢的走进了教室。教室里立马起了议论声,同学们一个个低声细语着这位班主任。“安静!”略显苍老的女声很顺利的止住了我们。她很满意的撇了撇嘴,用手扶了下眼镜,说:“我呢,姓王,在接下来的一学期,将担任你们的班主任,希望……”像所有班主任一样,又开始滔滔不绝了。这样的开场白,似乎是所有班主任的专利。

一节课,45分钟,她的一张嘴,足足讲了45分钟,无关课本,无关知识,仅仅是些做人的大道理,是些让我们听着就昏昏欲睡的空话。霎时,我感到悲哀,为自己悲哀,难道,这一年,我就要这样听她啰嗦吗?

作为人,最大的好处就是可以去习惯,去适应那些让自己痛苦的实物。自然,我也习惯了,习惯了她那苍老的声音,习惯了她的啰嗦。似乎,还有一点敬佩。一个四五十岁的女人,能够扛下一个班,能够从嘴里说出这人,能够扛下一个班,能够从嘴里说出这么多大道理,也是不容易的。

时间过得飞快,这种快,似乎让我有点庆幸。初二了,终于不用再听她啰嗦了,终于不用再天天看到她那副厚厚的眼镜了,终于不用再麻木的习惯了。

当我异常轻松的走进初二的新教室时,我顿住了,难道这就是命运吗?又是她!又是她当我的班主任!第一节课,依旧是她的课,依旧是讲她的大道理。一个假期没听她啰嗦,似乎还有点怀念。于是便认真听了,无非是些做人要踏实,学习要认真之类的话,听得耳朵都起茧了。可是虽有些不耐烦,一种敬佩之意却油然而生。她又何尝想讲呢?既浪费口水又伤害喉咙,还不是为我们好。

初中三年,我就这样在她的啰嗦声中成长。不知道是真的如我所想的习惯,还是我早已对她改观。没有开始的讨厌,没有当初的不耐烦,有的只是对她的那一份莫名其妙的情……

心目中的班主任作文 篇2

印象中我们班的班主任瘦高个子,长相也是初二所有男班主任中最帅的。也是我认识的最有气质的老师。他积累了很多知识,我们问他所有解决不了的难题,他也不会拒绝。一直用手教我们,用他无穷无尽的知识和方法指导我们解决各种难题……因为他脾气好,我们都取笑他,他也不生气。但是,当我们学习成绩不好,成绩不好的时候,他会生气,有时候他会生气,说“放过我们吧”之类的话。但我从来不这么做。我们也从心底里感受到班主任对我们的关心。

我们班纪律一直不好,经常给老师留下不好的印象。而且我们的学习氛围不够浓厚,态度也不积极。所以班主任绞尽脑汁,想了很多办法。现实让我们成立一个学习小组,然后让成绩好的同学带一个成绩差的来互相促进...班主任在我们的学习中伤透了心。其他方面花了不少功夫。

马上就要举办体育艺术节了,全校兴高采烈。每个人都在讨论节日要做什么活动。不过体育艺术节有散步,所以体育课每个班都在努力。我们班也不例外。那天,细雨过后,我们在潮湿的操场上上课。刺骨的寒风,像一个顽皮的孩子,“唰”地钻进衣服里。那是不好的味道。这时,一个熟悉的身影从教学楼方向走来,里面穿着毛衣,外面穿着一套深黑色的西装。我们认班主任的时候,冷风好像对我们没有影响,我们都打出了“12分”的精神。声音也很大。班主任过来就是为了看我们。虽然他没有说话,但是他眼中的鼓励大家都能看到。此时此刻,沉默胜于声音……班主任是我们成长的重要领导者。他们的言行影响着我们未来的发展。我们要珍惜这份宝贵的财富,不辜负老师的期望,努力做得更好。

我初中的班主任是丁老师。刚进中学的时候,不习惯。每次见到他,总觉得他眼里有千千万万把剑,心里很害怕。这种恐惧也是因为注册当天第一次遇到。

因为那天起晚了,所以上学迟到了。一进教室门,我就突然叫道:“我的座位在哪里?”坐在教室里的丁老师,立刻给了我一个“下马威”。他盯着我说:“你喊报告了?第一天就迟到了,看起来像个自由精神的学生……”从此,遇到丁老师就害怕了。

但是他知道我是单亲家庭,经济状况不好,每学期都举报我是差生。至此,让学校解决了我1000多块钱的生活费,解决了我的燃眉之急。为此,我再次感谢他。

这学期的某一天,我觉得肚子很痛,终于熬到下课。去了学校对面的朱令村医务室,没开门。就在我不知如何是好的时候,丁先生骑着摩托车从学校出来,看到我一步步舔着肚子,着急地问:“你怎么了?”我说:“我肚子疼。”他赶紧把我送上摩托车,直奔平坝医院。带我去儿科门诊找刘医生,然后带我去验血,按照医生的建议称体重。刘医生诊断我是慢性结肠炎,给我开了药方,让我养成良好的生活习惯。之后,丁先生替我付了钱,拿了药,跟我说:“你还记得刘爷爷的话吗?”养成良好的生活习惯。我晚点有课,所以不能给你打针。我告诉你月经,让她照顾你。”说完,他离开了。

现在回想起来,感谢丁老师。他外表看起来很严肃,但内心其实很善良。后来丁老师给我写材料,让我参加“荆门市优秀家庭角色之星”大赛。作为提名奖,我参加了颁奖晚会,获得了500元奖。我知道,这是丁先生花了很大力气为我争取来的名额。其实他是想让更多的人来帮助我,解决我上学的烦恼。

班主任就是这样解决我的问题的。现在,在我心目中,班主任不仅是老师,更是兄弟。当我在学习和生活中遇到困难时,我总是会想起他...

我班主任姓颜,人好和气。我觉得我很幸运能遇到一个像我妈一样的老师,同学们都亲切地叫她颜老师。她又高又瘦,圆脸,大眼睛,黑头发,扎着马尾辫。她爱笑,笑得很美。

我们班主任工作一丝不苟。有一天,我在学校玩到晚上九点。回到家,抬头一看,发现老师办公室的灯还亮着。我偷偷往门里面看——啊!那不就是我们敬爱的颜老师吗?我看见她躺在桌子上,用红笔批改我们的`作业。她仔细仔细地看着每一个话题。她额头上有汗,仿佛周围的一切都不存在。她肯定还没吃饭?你不关心她的小孩吗?但对我们来说,她坚持要批改作业。看着它,我的眼睛不禁湿润了,一股热血流遍全身。我绝望地推开门,大声说:老师,请休息!

颜老师惊讶地转过头,说:“你在这里干什么?”?这么晚了,你吃饭了吗?听着颜老师的亲切话语,看着她布满血丝的眼睛,我忍不住扑进她的怀里,发自内心的大叫:妈妈!

班主任讲得生动、形象、精辟,我们听得津津有味,比如春风。能上严先生的课简直是一种享受。今年开学时,校长和许多老师来我们班听严先生的讲座。“给予”一课感动了每一个听讲座的人。感性的阅读、感人的文字、正确的引导……充分展示了颜老师深厚的文化底蕴和教学魅力。下课了,但我们还是无法离开教室。我们班的班级赢得了学校领导的一致好评,但是上课之前,颜老师花了很大的力气!

老师是园丁,我们是幼苗。在老师的培养下,我们会茁壮成长,长成参天大树。

心目中的班主任作文 篇3

我的老师是我心目中最好的老师,要一说起她呀,你准得羡慕我,不信,你听我说一说。

我的老师叫刘明媚,今年二十多岁,长得别提有多漂亮了,乌黑亮丽的长发,明亮清澈的眼睛,还有白皙无瑕的脸庞。但最最漂亮的还是她那阳光般灿烂的笑容,她一笑呀,我的心都要快乐的飞翔起来了!学习、运动也都瞬间有劲儿了!别看刘老师年纪不算大,但讲起课来却一点也不含糊,每堂课她都精心准备了好多生动、有趣的课件,使得我们这些“顽皮”的小家伙总是能老老实实、津津有味地坐在那里听……刘老师就像我们的妈妈,她每天早早就来到学校,帮助我们搞卫生、辅导我们早自习,下课也顾不上休息,忙着给我们批改作业。我们有了一点点进步,她比我们还高兴,及时给我们鼓励,或是写在作业本上,或是给我们“小红花”贴在墙上。我的小红花可多了,这都是老师帮助、鼓励的结果。老师,我一定会继续努力的!想想我们刚入学时,什么也不懂,什么也不会,刘老师为了要我们从小养成好习惯,总是不厌其烦地从一点一滴教起,教我们如何拿笔、如何写字,如何整理书包,从站排、坐姿到打水、扫地,无不浸透着老师辛勤的汗水、凝结着老师对我们深深的爱!

我想说,老师,虽然我们现在还不是很懂事、也还会时不时地惹您生气,但在您的精心呵护、培育下,我们已经改变了许多、进步了许多。在以后的日子里,相信我们一定会成为令您骄傲的学生!

第四篇:心目中的班主任作文

精选心目中的班主任作文四篇

在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的心目中的班主任作文4篇,希望对大家有所帮助。

心目中的班主任作文 篇1

我心目中的班主任就是我们班主任这样,一点儿区别也没有!如果不是班主任老师的存在,我都没有关于心目中班主任的想象,有了她的存在,我也就明了自己心目中的班主任什么样了。

我的班主任老师是一位毕业没多久的年轻老师,可我们真不能因为她年轻就小看了她,她管理我们班级比其他班的班主任管理班级,有方法得多,我认为这是因为她以前一直当班级干部的缘故。

我们班主任老师和我们关系很好,一点儿也没有老师的架子,时常和我们玩在一起,聊在一起,她告诉我们她以前上学时,一直是班里的班干部,她也告诉我们如果我们想要有一点管理的基础的话,可以积极竞选班级干部,先从管理我们这个班级开始!也正是这样一句她平日里与我们聊起的话,掀起了我们班积极竞选班级干部的“热潮”,一旦哪个班级干部做得不太好,我们班就会开始重新竞选班干部,既给那位班级干部一些反省自己的机会,也给我们班没有当过班干部的同学一些机会。

因为这件班干部竞选的事情,与其说我们班主任老师有管理经验,不如说她有那种让我们打成一片的魅力,一个班级里既可以打成一片,又有良好的竞争关系以及互帮互助的关系,我们这个班级怎么样也不会差了。

这使得我有了心目中班主任的形象,这形象也就是我们现在这个班主任的形象。她没有老师的架子,更没有班主任的架子,但我们却都愿意听她的话,只要她说出来的,我们都愿意相信,只要是她提出来的要求,我们都会二话不说的执行。有了这样好的班主任,也就有了我们这个年级第一的班级了。

心目中的班主任作文 篇2

我不喜欢我的班主任,她是个四五十岁的妇女,戴着一副眼镜,看起来就一副啰嗦老太婆的样子。这样的班主任,必然,把我刚进初中的好心情给打破了。

初中的第一节课——班团。她穿着条暗紫色的连衣裙,踩着高跟鞋,不紧不慢的走进了教室。教室里立马起了议论声,同学们一个个低声细语着这位班主任。“安静!”略显苍老的女声很顺利的止住了我们。她很满意的撇了撇嘴,用手扶了下眼镜,说:“我呢,姓王,在接下来的一学期,将担任你们的班主任,希望……”像所有班主任一样,又开始滔滔不绝了。这样的开场白,似乎是所有班主任的专利。

一节课,45分钟,她的一张嘴,足足讲了45分钟,无关课本,无关知识,仅仅是些做人的大道理,是些让我们听着就昏昏欲睡的空话。霎时,我感到悲哀,为自己悲哀,难道,这一年,我就要这样听她啰嗦吗?

作为人,最大的好处就是可以去习惯,去适应那些让自己痛苦的实物。自然,我也习惯了,习惯了她那苍老的声音,习惯了她的啰嗦。似乎,还有一点敬佩。一个四五十岁的女人,能够扛下一个班,能够从嘴里说出这人,能够扛下一个班,能够从嘴里说出这么多大道理,也是不容易的。

时间过得飞快,这种快,似乎让我有点庆幸。初二了,终于不用再听她啰嗦了,终于不用再天天看到她那副厚厚的眼镜了,终于不用再麻木的习惯了。

当我异常轻松的走进初二的新教室时,我顿住了,难道这就是命运吗?又是她!又是她当我的班主任!第一节课,依旧是她的课,依旧是讲她的大道理。一个假期没听她啰嗦,似乎还有点怀念。于是便认真听了,无非是些做人要踏实,学习要认真之类的话,听得耳朵都起茧了。可是虽有些不耐烦,一种敬佩之意却油然而生。她又何尝想讲呢?既浪费口水又伤害喉咙,还不是为我们好。

初中三年,我就这样在她的啰嗦声中成长。不知道是真的如我所想的习惯,还是我早已对她改观。没有开始的讨厌,没有当初的不耐烦,有的只是对她的那一份莫名其妙的情……

心目中的班主任作文 篇3

我心目中的班主任——身高1米左右,体重却达100公斤,他很胖吗?NO,NO,NO,他苗条得很!这个1米来高的可爱级班主任头是完完全全的正方形,眼睛却是像和圆规画出来的圆形,肚子上总是“包”着一条白色的“围巾”,更怪的是,他的头顶上还有一对“触角”。“触角”还会发光呢!天啊!怎么会有如此怪异的人呢?哦,当然没有,因为我心目中的班主任是一个机器人——超级可爱的迷你机器人哦!羡慕吧?

我的班主任——小乖他的本事可大着呢!一个人承担两个班级的所有教学,上他的课呀,再调皮捣蛋的学生也会被制得服服帖帖——原因只有一个,小乖的.课堂太生动了,往往令人有身临其境的感觉。那些惊天地,泣鬼神的故事从他嘴里蹦出来,就算再冷血的动物也会掉泪吧!有些时候,小乖会让我们“钻”进他的“肚子”里——那条白色“围巾”其实是一种超新科技——集时光机和移步换景机为一体,可以根据需要自由选择功能。历史课上,小乖让我们从它的肚子穿越时空至古时代,我们见误解了远古人的生活方式,亲眼目睹了历史的更跌变换……那一幕又一幕总是历历在目,那壮观的打打杀杀想忘记都难吧?语文课上,小乖用的是移步换景机,我们领略了秀丽的桂林,挺拔的泰山,雄伟的黄山,奇特的苏州园林……这可真不枉为增长我们见识,让我们大饱眼福的一次机会,霎时间,课文中那些华丽的修饰全都理解到了,甚至还能写出比那更好的文章呢!……这样的讲课方式令我们班成绩年年全国第一,这里,小乖的功劳是不可埋没的,N年以来,他都被评为全国优秀教师乃至世界最高级教师。

当然,小乖也有不乖的时候。因为他的和蔼可亲,使得许多人总喜欢逗他玩。一些调皮的学生总喜欢模仿小乖走路或者是故意摸了一下他的触角。在这种时候,小乖可生气了,圆滚滚的眼中顿时多了一串火,即使是生气时候的他依然是那么可爱,那红通通的小脸更是惹人喜爱。要是换成别的班主任此时一定会狠狠地揍学生一顿,但小乖并没有,它通常会从手中喷出一些五彩的糖浆粘到那个学生身上,让他“饱餐一顿”惹得别的同学哈哈大笑。不过,说实在的,那种糖浆好甜哦,而且还不会导致蛀牙哦!

要是哪个同学有什么生理或心理上的小病,小乖马上就能通过触角的感应感觉到,并通过体内多种设备的调节在1秒之内寻找到解决办法。有一次,一个心理有问题的学生总想试验一下从5楼往下跳会不会死?小乖的感应器接收到后,马上赶拄那个同学的所在地,他把一颗会发光的药丸塞进那个同学的嘴里,这个念头马上从那个同学的记忆里消失了,这保住了一个风华正茂的少年的一条命啊!还有一次,一个同学眼睛被刺伤了,痛得坐也坐不稳,站也站不定。小乖得知消息会很心痛——他的治眼药已经用完了,以这个同学的伤势看,小乖惟一能解救她的就是贡献出自己的“触角”。从此以后,小乖再也不能感应了,但他和我们的心永远相通!

这就是我心目中的班主任——一个最伟大无私的机器人!

心目中的班主任作文 篇4

我们班的班主任在我的印象中是瘦瘦高高的,样子也是所有初二级男班主任里最帅的。而且也是我所认知的老师之中脾气最好的。他的知识积累也不少,我们不会的难题都去问他,他也不拒绝。总是手把手教我们,利用他那无穷无尽的知识和方法引导我们解各种各样的难题……正因为他的脾气好,我们都拿他开玩笑,他也不生气。但是我们上课纪不好和关于成绩方面的不足,他是会生气的,有时发起火来说一些“不再管我们之类”的气话。但却从来不会这样做。我们也从心底里感到班主任对我们的关怀。

我们一直以来在班上的纪律都不好,经常给老师留下不好的印象。而且我们学习的氛围不够浓郁,态度也不积极。所以班主任为此绞尽脑汁,想了许多办法。现实让我们成立一个学习小组,然后让成绩好的同学带一个成绩落后的同学,互相促进……班主任除了在我们学习方面操碎了心。在其他方面都花了不小功夫。

就快举行体育艺术节,全校一片喜气洋洋。大家都在商量体艺节搞什么活动。不过体艺节有个走场,所以各班在体育课都在抓紧练习。我们班也不例外。就在那天下完毛毛细雨之后,我们就在那潮湿不堪的操场里上课。冰冷刺骨的寒风像调皮的孩子一般,“嗖嗖”钻进衣服里。那滋味可不好受。这时从教学楼方向走来了一个熟悉的身影,里面穿着一件羊毛衫,外面穿着一件深黑色的西装。当我们认出是班主任时,凛冽的寒风似乎对我们不起作用,我们都打起十二分的精神。声音也特别洪亮。班主任过来只是看着我们。他虽然没有说话,但他眼里的鼓励之意是人人都能看得到的。此时此刻无声胜有声……班主任是我们成长道路上一位重要的领路人。他们的一言一行影响着我们的将来的发展。我们也要好好珍惜这笔宝贵的财富,不要辜负老师的期望,努力做到更好。

第五篇:心目中的班主任作文

心目中的班主任作文6篇

无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的心目中的班主任作文6篇,希望对大家有所帮助。

心目中的班主任作文 篇1

每个人在成长过程中都会遇到好多的老师,有的像和煦的阳光,有的仿佛淅沥的小雨,有的则如狂风暴雨。而我遇到的是这样一位老师——她,中等身材,留着长长的卷发,温暖的笑容时刻挂在脸上,她总会在我们需要的时候出现在我们的身边,帮助我们解决困难,陪伴着我们成长。她就是我们敬爱的班主任高老师。

说起我们的高老师,同学们首先想到的是她的笑容。我们班的同学们都很喜欢高老师,愿意和她接近,过圣诞节时,老师会收到我们送的平安果,教师节时老师也会收到我们亲手制作的卡片,课间老师会和我们一起跳大绳踢毽子,我们喜欢叽叽喳喳围在她身边聊天,当我们给老师提出建议的时候,她也会认真考虑,很尊重我们的想法。这时的高老师像我们的朋友。

当我们犯错误的时候高老师就会收起那温暖的笑容,很严肃地和我们分析错误。她是公平和公正的。她不会因为犯错的学生成绩好就有所偏袒,也不会因为同学的成绩差就大声训斥,她总是能够心平气和地对待每一个犯错的学生,帮助我们分析错误的原因,耐心地给我们讲道理,让我们认识到自己的错误和问题的严重性,并且期待我们变得越来越好。此刻高老师就好像我们的妈妈。

我喜欢高老师还因为她的负责。高老师关心我们每一个人的成长。我和高老师住的很近,经常看到老师很晚回家,后来才知道,原先老师在给班上学习困难的孩子补课。高老师还关注我们其它科目的学习,会和其他课的老师一起提高我们的成绩。而且老师很注意培养我们的习惯,如:整理的习惯。现在我们课间会把书本都整理好,桌面上保持整洁干净,放学后都会把桌斗清理干净,不留一点儿纸屑。这时的高老师更像我们人生的导师,教会我们为人处事。

高老师,因为有了您的耐心和关心,我才变得如此阳光开朗;因为您的负责和严格要求我才变得越来越懂事;因为有了您的宽容和理解,我才越来越进步,感谢您!我们爱您!

心目中的班主任作文 篇2

晚上,我坐在窗前,呆呆的望着天空,脑袋里忽然萌生一个想法:如果,流星划过,我会许什么愿望?“我希望在高三的这一个学期中,大家能快乐地学习,我希望大家都能和睦相处,我最希望的就是能遇上一个很好的班主任。”我对着天空向满天的繁星许愿。之后就进入了甜蜜的梦乡。就在这时,周星星画下了一道美丽的弧线。

叮铃铃,上课的铃声响了我急忙回到位置上,因为这节课是班主任的。上课前,他先讲了一个笑话,让寂寞的课堂不再寂寞。在课上大家有说有笑,不再像以前一样沉寂。在欢声笑语中,我们学到了更多的知识,也记住了更多的欢笑。下课了,我还是有些地方不太懂,于是就去找了班主任。在办公室,他用我们周围的小事来比喻,是我豁然开朗。但当我看向他时,却看不清他的脸。还没未完,就被别的问问题的学生挤了出来。当我从办公室走出来,听到班主任周围学生的爽朗的笑声,心里暗暗欣喜。中午回到家,躺在床上,回想着今天的种种,突然庆幸自己遇到了一个很好的班主任—幽默,风趣。

下午上学了,我早早地出了家门,本以为自己是第一个到班里的,可是当我到班里,才发现自己却是第二个到的。一见面,班主任亲切的问:“最近学习压力大不大?”“还可以。”我微笑道。第一节是体育课,班主任因为没课,就和我们一起上了课。他和我们一样,站队,报数,跑步,作准备活动,完完全全就是个学生的样儿。该活动了,他便和男生一起打起了篮球。在篮球场上他就像个孩子,玩的那样开心,笑得那样灿烂。打到一半,忽然大声的喊:“马婷,帮我拿一下衣服。”说着,就把衣服丢了过来。我急忙接着。休息了,他像只毛头苍蝇,到处找水喝。等到水喝下去,就大声的喊道:“真爽!”他就是个大孩子,生活充满了欢笑。这时,下课了,大家急忙集合,体育老师总结了本堂课,之后就下课了。忽然间,班主任好像想起了什么事,立马向办公室跑去。我突然意识到班主任的衣服还在我的手上,就一边跑向班主任,一边大声的喊:“班主任,你的衣服……”总是我喊的再大声,跑得再快,也只能任凭班主任消失在我的视线里。此时的我还在大声的喊着:“班主任,班主任…...”

“醒醒,快醒醒.”我睁开朦胧的睡眼,眼前是妈妈。我突然坐起来,问:“班主任呢,他的衣服还在我这呢。”“什么班主任,赶快起来,上课快迟到了。”妈妈说道。我这才清醒,原来,刚才的一切都是梦呀。

新的一天开始了,我整装待发。

心目中的班主任作文 篇3

我们在学校学习的时候,每个班都会有一个班主任。如果顺利的话,高中毕业后你就只有三个班主任了。如果学校有什么制度,你可能有很多班主任。在这些班主任中,你心目中一定会有一个好的班主任。

我心中的好班主任是一个能帮助我们提高学习成绩,教会我们很多生活技能,培养我们良好的品德,告诉我们很多生活道理的人。他能以包容的心对待学生,帮助学生改正错误,端正态度;他能以温柔的心对待学生,告诉他们很多生活中的道理;他能以一颗善良的心对待学生,真诚地为他们着想。他要有因材施教的思想,用不同的教学方法对待不同的学生;他应该有高超的教学技巧来帮助我们更好地学习、理解和应用知识。

我心目中的好班主任有两个,一个是我的小学班主任,一个是我的初中班主任。在我的学习道路上,他们教会了我很多新知识;在我的人生旅途中,他们告诉了我很多道理。巧了,都是男老师,都教我数学。

我的小学班主任,他教我要勇敢。有一次学校举办演讲比赛,他让我去参加。我根本不敢在这么多人面前说话。但他每天都会检查我的进度,陪我修改稿子,让我说话更流畅,给我一些东西纠正。虽然最后没有获奖,但我锻炼了自己的勇气,让我自信起来,不再害怕在很多人面前说话。他像我的`长辈,因为我们是邻居。父母不在家的时候,我会去老师家写作业。老师女儿吃醋说我跟他女儿一样。在老师的监督下,我一刻也不敢放松学习,所以成绩一直很优秀。我的家人非常感激我的老师。

我的初中班主任,他教我要坚持。初三,我准备参加体育高考的时候,篮球成绩根本达不到及格线,这是对我进入重点高中能力的最大威胁。那时候我已经考不上籍贯了。体育考不到90分,就会错过重点高中。因为我其他科目成绩很好,老师用班主任的身份和其他老师交涉,叫我不要去上自习课,在操场练篮球,老师都同意了。终于,经过一段时间的努力,我终于进入了我理想中的高中。

感谢我的两位班主任,你们是我心目中最好的老师!

心目中的班主任作文 篇4

我心目中的班主任,是同学犯了错误而不叫家长、不批评,而是和同学面对面沟通的人。我心目中的班主任,是一个看起来十分温柔,不让同学有一丝害怕的人。

我心目中的班主任,是一个幽默而又让同学们喜欢的人,能够和我们玩,而且能玩到一起的人。我心目中的班主任,是一个喜欢找同学谈心、聊天的人,而且可以把自己的烦恼和同学们说的人。

我心目中的班主任,是一个不骄傲、不自夸、不自大、不欺骗、不自私,而是一个谦虚的人。我心目中的班主任,是一个经常给同学们讲故事、讲笑话的人,是一个经常给同学们推荐好书的人。

心目中的班主任作文 篇5

我心目中的班主任——身高1米左右,体重却达100公斤,他很胖吗?NO,NO,NO,他苗条得很!这个1米来高的可爱级班主任头是完完全全的正方形,眼睛却是像和圆规画出来的圆形,肚子上总是“包”着一条白色的“围巾”,更怪的是,他的头顶上还有一对“触角”。“触角”还会发光呢!天啊!怎么会有如此怪异的人呢?哦,当然没有,因为我心目中的班主任是一个机器人——超级可爱的迷你机器人哦!羡慕吧?

我的班主任——小乖他的本事可大着呢!一个人承担两个班级的所有教学,上他的课呀,再调皮捣蛋的学生也会被制得服服帖帖——原因只有一个,小乖的课堂太生动了,往往令人有身临其境的感觉。那些惊天地,泣鬼神的故事从他嘴里蹦出来,就算再冷血的动物也会掉泪吧!有些时候,小乖会让我们“钻”进他的“肚子”里——那条白色“围巾”其实是一种超新科技——集时光机和移步换景机为一体,可以根据需要自由选择功能。历史课上,小乖让我们从它的肚子穿越时空至古时代,我们见误解了远古人的生活方式,亲眼目睹了历史的更跌变换……那一幕又一幕总是历历在目,那壮观的打打杀杀想忘记都难吧?语文课上,小乖用的是移步换景机,我们领略了秀丽的桂林,挺拔的泰山,雄伟的黄山,奇特的苏州园林……这可真不枉为增长我们见识,让我们大饱眼福的一次机会,霎时间,课文中那些华丽的修饰全都理解到了,甚至还能写出比那更好的文章呢!……这样的讲课方式令我们班成绩年年全国第一,这里,小乖的功劳是不可埋没的,N年以来,他都被评为全国优秀教师乃至世界最高级教师。

当然,小乖也有不乖的时候。因为他的和蔼可亲,使得许多人总喜欢逗他玩。一些调皮的学生总喜欢模仿小乖走路或者是故意摸了一下他的触角。在这种时候,小乖可生气了,圆滚滚的眼中顿时多了一串火,即使是生气时候的他依然是那么可爱,那红通通的小脸更是惹人喜爱。要是换成别的班主任此时一定会狠狠地揍学生一顿,但小乖并没有,它通常会从手中喷出一些五彩的糖浆粘到那个学生身上,让他“饱餐一顿”惹得别的同学哈哈大笑。不过,说实在的,那种糖浆好甜哦,而且还不会导致蛀牙哦!

要是哪个同学有什么生理或心理上的小病,小乖马上就能通过触角的感应感觉到,并通过体内多种设备的调节在1秒之内寻找到解决办法。有一次,一个心理有问题的学生总想试验一下从5楼往下跳会不会死?小乖的感应器接收到后,马上赶拄那个同学的所在地,他把一颗会发光的药丸塞进那个同学的嘴里,这个念头马上从那个同学的记忆里消失了,这保住了一个风华正茂的少年的一条命啊!还有一次,一个同学眼睛被刺伤了,痛得坐也坐不稳,站也站不定。小乖得知消息会很心痛——他的治眼药已经用完了,以这个同学的伤势看,小乖惟一能解救她的就是贡献出自己的“触角”。从此以后,小乖再也不能感应了,但他和我们的心永远相通!

这就是我心目中的班主任——一个最伟大无私的机器人!

心目中的班主任作文 篇6

不知从何时开始,“班主任”这个词语出现在我们的生活中。当时我还在天真地想,“班主任”也是老师,为什么还要叫“班主任”呢?随着年龄的增长,经历的增多,我对“班主任”一词的理解也就更深了。“班主任”是一个班的核心,是一个班的领导,也是一个班级前进的方向和动力。因此“班主任”一职是非常重要的。自古以来,老师都是最受尊敬的职业。俗话说“台上一分钟,台下十年功”。做老师可是很辛苦了,做班主任就更辛苦。因为班主任不仅要教课,而且还要关心学生的各个方面。

在课堂上,她站在讲台,手里时刻拿着粉笔,嘴不停地动,为我们讲课。这时,我不禁想起李商隐的那句名诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

她是一个温柔的人,会用温和的语气和我们说话,让我们没有压力。她有时也是一个严厉的人,如果我们犯了什么错误,她会批评我们,并且给我们讲道理,让我们下次不要再犯同样的错误,她是一个幽默风趣的人,能在我们紧张的学习当中开一个玩笑,让我们稍稍放松一下,上课就能轻松一点,同时,我们的精神也就提起来了,上课的效率也提高了。她是一个博学多才、见多识广的老师,能和我们谈古论今,让我们了解更多的知识。

这就是我心目中的班主任,一位温柔又严厉、学识渊博、幽默风趣的班主任。

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