教师节师生同台朗诵稿（小编整理）

第一篇：教师节师生同台朗诵稿

教师节师生同台朗诵稿

在我们平凡的学生生涯里，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵是朗诵者的一种再创作活动。你还在找寻优秀经典的朗诵稿吗？下面是小编精心整理的教师节师生同台朗诵稿，希望能够帮助到大家。

教师节师生同台朗诵稿1

平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。

走过冬的严寒，走过夏的酷暑

培养出莘莘学子

一只粉笔

指点知识王国的迷津

一块黑板，记下比海还深的真情

一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛

三尺教鞭

挥向通往梦想境界的途径

我们是繁星

您是月亮

把优美动听的故事“讲给”我们听

让我们能进入完美的梦境

清晨的阳光是您那灿烂的微笑

不管我们失败还是胜利

不管我们后退还是前进

您，都会用微笑鼓励我们再接再厉

教师

慈祥的母亲

教师

千万颗童心的梦想

教师

祖国赋予您特殊的使命

让您把一棵幼小的禾苗

培养成祖国的栋梁

教师

我要您那慈祥的面容永不变老

教师

我要您那明亮的眼睛永远不黯淡

教师

我要您那乌黑的头发永不变白

教师

我要您那疲劳的双手变的简便

教师

我要为您歌唱，为您祝福

教师

您是我最敬佩的人！

教师节师生同台朗诵稿2

一切过去了的都会变成亲切的怀念

教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代

亲爱的教师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；

您的身影，常在我眼前浮现；

您的教诲，常驻在我的心田人

生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。

当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。

教师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————教师。

教师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一向在我的心中闪烁。

今日，我在遥远的地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。

您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。

哦，教师怀念您，亲爱的教师！

在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

教师节师生同台朗诵稿3

一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。

教师日复一日，年复一年地使用着他们。

白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。

在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。

您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。

在那里有着一株株洁白的花儿。

它的播种者便是您。

您用知识的养料滋养着它们的成长。

有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；

有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；

有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

教师节师生同台朗诵稿4

加减乘除，算不尽您作出的奉献!

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;

您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

阳光普照，园丁心坎春意暖;

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红

--祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色;

您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：康乐、如意!

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。

我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。

愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

教师节师生同台朗诵稿5

世界上有一种最美的职业，她叫做——教师。

亲爱的.教师，您的无私奉献以最美的愿景呈现，您所有的付出，最终化作了每一个学生对知识的得偿所愿。

四季更迭，如诗静好，微风不燥，如歌低徊，山河流岚，风景阅遍。

又是一年教师节，今日我想对您说——教师，您最美，祝您教师节欢乐！

我原想收获一缕秋风，您却给了我整个春天。

我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋。

我原想撷取一枚绿叶，您却给了我整个森林。

我原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界。

您在最高点才绽放美丽，也把最美丽的时刻全给了学生，让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。

那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影，已定格为我心中永远的一帧老照片！

教师节师生同台朗诵稿6

教师，您好！

人们把教师比作红烛，照亮别人而把自我燃烧。

人们把教师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

教师给了我们梦想的阳光和智慧的阳光。

教师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

教师期望我们成为新世纪的太阳。

教师的话儿像春雨滋润我的心。

教师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是教师对我们的抚爱。

教师的言传身教，像春雨润物细无声。

教师甘当绿叶，把我们当红花托起。

教师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着教师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

教师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

教师是大树，为世界带来一片春色。

教师播撒期望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，教师的热情像太阳，教师的教诲像春雨，教师的风格像绿叶，教师的事业像大树，我们的教师就是好。

教师节师生同台朗诵稿7

老师，辛苦了

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了

教师节师生同台朗诵稿8

加减乘除，算不尽您作出的奉献！

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵；

您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺卡一齐寄给您，我亲爱的教师，愿春天永远与您同在！

阳光普照，园丁心坎春意暖；

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红

祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；

您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节日的祝贺！

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。

在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：康乐、如意！

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。

我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

教师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

教师，您是真诚的、善良的、完美的。

愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给教师。

教师节师生同台朗诵稿9

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好!

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

第二篇：教师节诗朗诵师生同台

一、《每当我走过老师窗前》

师生随音乐入场：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。。。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。

一生：啊，老师，这光辉的名字，有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！我们用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师您的感谢！对您的尊重！

二、朗诵《为了这分尊重》 男A：为了这分尊重

我们告别了喧嚣 神秘的天空

闪烁着无数无数求知的灯 女A：为了这分尊重

我们改变了易怒的脾性 一池春水中

流淌着爱心、耐心、细心 男B：为了这分尊重

我们经常放弃了假日 背负着责任

奔波在家访、补课的路上 女B：为了这分尊重 我们忘记了自己的孩子 “六一”儿童节的欢笑声中 拥有一双双同样天真的眼睛

（生：您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。）男A：为了这分尊重

我们把神圣而崇高的理想之灯 在我们的心中点亮 高高挂在我的头顶 让它燃烧我的诗意和激情 女A：让它照亮我的心灵和行程 男B：让它点燃我的机智和活力 女B：让它升腾我的恒心和爱心！男A：我愿是阳光

让温暖充满每一个心灵空间 女A：我愿是春风

让真情开遍每一个心灵花园 男B：我愿是雨露

让每一棵小草都笑容满面 女B：我愿是泉水

让每一次成功和失败都化为甘甜

（生：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。老师————）老教师朗诵：

老教师A：只要我的幼苗能长成参天大树

我不悔粉笔灰染白我的双鬓

老教师Ｂ：只要我的希望能把他们的前路照亮

我宁愿把自己化作灰尘

老教师Ｃ：因为我是一个老师

三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画笔

老教师A：因为热爱，我深情地演绎着我的人生 老教师Ｂ：因为执著，我微笑着写下希望擦去功利 老教师Ｃ：因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残 老教师A：我用语言播种 老教师Ｂ：我用汗水浇灌 老教师Ｃ：我用心血滋润

齐：我们栽培美的幼芽，等待它繁花似锦

我们埋下知识的种子，盼望它硕果满枝

（生：老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着祖国的希望与未来……老师啊，我怎能把您遗忘！）男A：于是

为了这分尊重 我们毫不犹豫 用辛勤的双手 架起明天的栋梁 女A：为了这分尊重

我们挺起胸膛 用爱的肩膀 托起明天的太阳 男B：为了这分尊重

我们手挽着手 肩并着肩 用一腔心血，描绘成长的蓝图 女B：因为有了这分尊重

我们拥有了充实 拥有了宽阔的心胸 在奉献的快乐和无悔中 齐：我们找到了坚定的方向

我们找到了幸福的人生

（生：老师，您的名字刻在我们的心灵上，您的笑容，时时闪现在我的眼前；您的品格，永远珍藏在我记忆的深处。

三、尾声：

《每当我走过老师窗前》啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。。。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。）女A：我们向所有的教师致敬，祝愿全天下的教师 齐：工作顺利，身体安康！

男A：我们向亲爱的祖国致敬，祝愿我们的祖国 齐：文明进步，繁荣富强！

第三篇：我的梦——六一师生同台朗诵

我的梦

秦皇岛市新一路小学五年级组

序曲：

生1：当黎明的光亮穿透厚重的云层；

生2：当鲜红的太阳从海面喷薄而起；

齐：“中国梦”在神州大地上赫然唱响。

师：1我的梦；2我的梦；3我的梦；

师齐：我们的教师梦！

生：1我的梦；2我的梦；3我的梦；

生齐：我们的少年梦！

生1：在这绿树摇曳点缀花蕾的六月；

生2：在这溪水流动唱和鸟鸣的六月；

师：在这铭刻岁月荣耀、寄托殷殷期望的六月；

师生齐：我们用“教师梦”、“少年梦”诠释“中国梦”！

第一章教师梦

师齐：我们没有风帆，但我们可以让梦从这里起航；

我们没有翅膀，但我们可以助梦从这里飞翔；

我们是教师，可以用自己微弱的力量点燃孩子们的梦想；

我们是教师，可以用自己最独特的方式让“中国梦”飞扬！

我们深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？

我们深知，没有默默耕耘，哪来民族复兴，国富民强？

我们追求桃李满天下的幸福，更不忘三尺讲台上的英姿飒爽；

我们眷恋孩子天真的笑脸，更不忘肩上担起的千斤重量！

师1：听，阳光下，我们用慈母般的温情，抚慰幼小的心灵；

生1：老师，我的小手脏了；

生2：老师，我的裤子破了；

生3：老师，我的月票丢了；

生4：老师，我被同学欺负了„„

生齐：老师——老师——老师——

师2：此时此刻，我们会马上转换角色，哪个孩子需要关爱，我们就是慈爱的母亲；

哪个孩子受了委屈，我们就是亲密的朋友；

师1：瞧，晨光中，我们用最饱满的热情，传播希望的火种；

生1：老师，我学会了拼音；

生2：老师，我喜欢上了读书；

生3：老师，我愿挑战难题；

生4：老师，我爱朗诵英语„„

师2：此时此刻，我们会马上大加赞赏；

孩子的进步，就是对我们最好的嘉奖；

孩子的成长，就是我们最终的期望；

师齐：我们用自己的行动去支撑千万个梦想；

师1：踏着晨光走进校园，心中便诵起无限的激情与畅想；

那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起层层阶梯，引领学生走向知识的殿堂。师2：伴着朗朗的读书声走进教室，便可想象一只只荷满风帆的小船正在这里积

蓄力量，准备远航。

师3：其实，我们很幸福，当一张张笑脸簇拥在我们身旁，当一张张贺卡带来祝

福，一股圣洁的幸福之泉在我心底流淌。

师4：其实，我们很满足，因为我的学生们延续了我们的希望，成为了我们人生

华美的乐章。

师齐：在这特殊的节日里，我们以这种特殊的方式，为我们最亲爱的孩子们送上

祝福。做红烛燃烧自己，点燃孩子的梦想；做春蚕奉献自己，成就孩子的梦想。

第二章 少年梦

生齐：老师啊，我们虽然稚嫩，但我们懂得感恩；老师啊，我们虽然懵懂，但我们也会感动。

生1：不能忘记是您让我认识人间的美好，知道世界的宽广。

生2：不能忘记是您在我遇到难关时，和我一起闯。

生3：不能忘记是您让我明白许多事情都可以与人分享。

生4：不能忘记是您让我们拥有了更多美丽的梦想。

生齐：老师啊，您是滋润我生命的甘露，您是我童年快乐的源泉，您是我人生阅读的第一本书，您是我点燃梦想的第一团火！

在您的引领下，我们聆听清越战国编钟的声响，摩娑漫天黄沙飞扬的丝绸之路的沧桑

‘

感受泰山的巍峨，长城的气魄，领略江南水乡的柔情，北国雪雨的飒爽。

在您的鼓励下，我们了解了博大精深的中国文化，亲近了中华民族几千年的历史精华，经历了奥运梦、世博梦、飞天梦，明白了国富民强的希望在我们身上，少年智则国智，少年强则国强。

【加入《少年中国说》节选内容】武术表演

领：今日之责任，不在他人，而全在我少年。齐：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。领：红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；如虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。齐：美哉我少年中国，与天不老；壮哉我少年中国，与国无疆。

尾声：走过“雄关漫道真如铁”的昨天

跨越“人间正道是沧桑”的今天

展望“长风破浪会有时”的明天

中国梦获得了前所未有的广阔空间

我们坚信

教师梦少年梦可以成为民族振兴、人民幸福的桥梁。

让我们用自己的教师梦、少年梦，诠释我们共同的“中国梦”！

第四篇：师生朗诵稿

2015学年第一学期少先队活动——教师节

少年梦 师生情

朗诵稿

朗诵：（教师）李晓林、赵静、费瑜斐（学生）伴奏：黄韵蓉

【男A】：一个普通的名字，薪火相传，经历沧桑 【女A】：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长 【女B】：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册 【男B】：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上 【男合】：这就是老师，在社会上人微言轻 【女合】：这就是老师，在生活中从不张扬 【男A】：在理想和现实之间铺设道路 【女A】：在今天和明天之间搭建桥梁 【男B】：用智慧和毅力塑造才华 【女B】：用纯真和挚爱唤醒善良

【师A 】每当我踏着晨光走进美丽的申华，心中便涌起无限的畅想与激情，作为一名老师，我深爱着我的学生，我的讲台。

【师B 】那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生/一步步走向/知识的殿堂。

【师C 】教室里，书声朗朗，犹如一股甘泉/轻轻流进我的心田。

【师 D 】教室中，歌声飞扬，那飞扬的歌声/犹如出征的号角/拍打着我的心潮。

【师合】一只只鼓起风帆的小船/正在这里积蓄力量，准备远航…… 【生女A】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。从我上学的第一天起，您就带给我无尽的梦和无尽的爱。您眼里的一泓清泉啊，将我滋润，将我灌溉。

【生男B】作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋。【生A】在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们追寻着梦想，我们和太阳一起出发，要创造人生的辉煌。【师合】每当我们踏着星光/离开美丽的校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【生B】每当我们踏着星光/离开不舍的课堂，回头凝望，每张课桌上都留下了我们奋斗的诗行。

【师C】多少次，孤灯伴我/到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我/新的梦想。

【生A】老师，为了我们，匆匆地，您忘记了时间，匆匆地，您忘记了劳累和体衰，您默默无闻。可我总是看到您眼里闪着幸福的光彩，您的幸福从何而来？

【师 B 】每个人对幸福的理解/都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生/最华彩的乐章。

【师 C】我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸/簇拥在我的身旁，当一张张贺卡/雪片般飞来，一种圣洁的幸福/在我心底流淌。

【师D】我不是巨人，但我愿我的学生/能够高高地站在我的肩膀上/眺望远方。

【女A师A】老师的幸福在你们的练习本上闪烁…… 【女B师B】老师的幸福在你们的试卷中展开…… 【男A师C】老师的幸福在你们的成长中延伸…… 【男B师D】老师的幸福在你们的成功中发放异彩！

【师A 】在申华这块沃土上，有那么多真诚而期待的目光：领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但同时也让我们感到肩上担子的分量。我们能够做到的/就是—— 【师合】努力为申华的孩子们/插上一双双/腾飞的翅膀！【师C】我们不图高官厚禄，也不图名留青史 【师合】但求把光和热/全部奉献！

【师合】我们要让每一天/成为自己人生的代表作，要让课堂/成为我们快乐的源泉，生命的丰碑！

【男A】老师啊，您甘为人梯，让学生踩着双肩去攀登理想的殿堂； 【男B】老师啊，您甘为蜡烛，燃烧自己，在黑夜中为学生指引前进的方向；

【女A】老师啊，您甘为渡船，迎着风浪，带学生去遨游那知识的海洋；

【女B】老师啊，您甘为春蚕，吐尽银丝，为学生织出人生最美好的衣裳。

【生合】柳丝牵动着/我/对您的青睐，雨滴滋润着/您/对我的喜爱…… 【师合】我们愿做一缕春风，吹开满园桃李……

【生合】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长到放飞的时候，我们有了一双搏击长空的翅膀

【女A】但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人； 【女B】申华小学——永远是我们/最/魂牵梦绕的/家园。

【师合】几年的光阴，如白驹过隙，在这里我们播撒了汗水，收获着希望。勤奋创新的申华人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。

【师合】弹指一挥间，流动的是一批批学生，不变的是我们的精神，是我们追求卓越的远大理想。

【师A】教师是人类灵魂的工程师，斯大林的评价是对教师最高的赞赏

【师B】春蝉到死丝方劲，蜡炬成灰泪始干；李商隐的诗句一直让人们热泪盈眶

【生合】今天我们要向所有的教师致敬，祝愿所有的教师工作顺利，身体安康！

【师合】今天，我们要向亲爱的祖国致敬，祝愿我们的祖国文明进步繁荣富强！

我们期待申华学校不断进步，我们期待申华学校再创辉煌，我们期待申华学校的旗帜——

【全体师生合】——永远高高飘扬！

2015.9

第五篇：教师节朗诵稿

感恩老师

三甲

女1：一支粉笔、点播知识王国的迷津 男1：三尺教鞭、指点通向理想的道路 女2：一块黑板、记下老师无限深情 男1：七尺讲台、辉映着老师的艰辛

合：今天是第三十四个教师节、您的学生最想对您说的就是——老师您辛苦了!女1：当我第一次翻开书本、削第一支铅笔

听第一个故事、唱第一首歌 女2：是一支烛光摇缀于我们小小的课桌 合：我们是您辛勤撒播的花种

今日盛开再次回到您的花圃 男2：烛光啊!您为我们的民族

奉献出一代又一代缤纷的花朵 女1：您含辛茹苦、咀嚼清贫

呕心沥血去喂养漫漫春色 合：祝老师年轻

女2：在这欢庆的日子里，我们感恩老师

男1：掬一脉书香、你从那条校园小路走来

走进那块青春的芳草地

女1：你为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光

又躬身为他们浇水锄草

女2：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实

合：今天是老师的节日、我们要做最听话的学生

祝愿所有的老师节日快乐，工作顺利，永远年轻！