第一篇：人贵敢说吾不如《人贵敢说“吾不知”》阅读答案
人贵敢说吾不如《人贵敢说“吾不知”》阅读答案
在日常学习、工作生活中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编精心整理的人贵敢说吾不如《人贵敢说“吾不知”》阅读答案，希望能够帮助到大家。
①“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，知者能为谋。生才贵适用，慎勿多苛求。”这首古诗言简意赅，形象地告诉人们一个“尺有所短，寸有所长”的道理。众生芸芸，无所不知、无所不能的全才是没有的，再伟大的天才总也有不如人的方面。生而为人，只有具备了这种自知之明的心态，清醒地看到自己的强项和弱势、优势和劣势、长处和短处，才有可能找准适当的坐标，从而赢得成功的契机。
②历史上的圣哲先贤，他用之所以能建功立业，名垂千古，原因就在于他用都具备博采众长的精神，敢于宣称“吾不知”。
③孔子问学生子贡，你和颜回比，谁的能耐大？子贡回答说，颜回闻一而知十，我顶多只是闻一知三。子贡慨叹“弗如也”，寥寥数字，掷地而作金石声。
④《史记?高祖本纪》载，刘邦在总结楚汉之争的得失时说：“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）；镇国家，扶百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三子者，绋人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。”刘邦如此知人善任，得天下当然是势所尽然了。
⑤读《广师》，我们可以领教时末清初思想家顾炎武的类似高论：“艰苦力学，无师而成，吾不如李学中；险阻俱尝，与时屈伸，吾不如路安卿；好学不倦，笃于朋友，吾不如王石山。”顾老夫子谦逊若此，被誉为“一代通儒”，令人诚服。
⑥瞿秋白在29岁时被选为中共中央政治局负责人，在一次会议上他恳切地表白：“搞农运，我不如澎湃、毛泽东；搞工运，我不如苏兆征、邓中夏；搞军事，我不如叶挺、贺龙。”虚心谨慎，溢于言表，瞿秋白之所以为瞿秋白，基于此。
⑦确实，山外有山，天外有天，面对比自己强的人，由衷地说一句“吾不如也”，不但不会贬捐自己，而且是一种值得称道的美德。世界上，任何人在体能、技能、智能上的发展都不可能至周至全。同理，一个人在品格修养上也不可能尽善尽美，总有“吾不如也”的时候。只有敢于承认“吾不如也”的'现实，才能看清自己的特质，摆正自己的位置，做到举优抑劣，扬长避短。怕只怕明知“吾不如也”，却偏要与人争个胜负，分个雌雄，那就是难为自己，令人不敢恭维了。
⑧生活的辩证法告诉我们，只有敢说“吾不如也”的人，方可成为生活中的强者，事业上的翘楚，因为他用的胸怀比长天更广阔，精神比高山更巍峨。
知识智囊基本结构是：提出问题（引论）到分析问题（本论）再到解决问题（结论）。具体可分两大类：a.纵式：逐层深入的论述结构。如“层层深入”式、“起录转合”式等；b.横式：并列展开的论述结构。如“总论——分论——总论”式、“总论——分论”式、“分论——总论”式。分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡词、句段。
1.本文是一篇典型的议论文，读后你认为它的中心论点是什么？
2.为了证明自己的观点，文中都用了哪些论证方法，你能举出具体实例说明吗？
3.文中开头引用的一首小诗在文章中有何作用？
4.文中③④⑤⑥段的顺序能否调换？为什么？
5.读罢全文，你有何感想？请结合实际谈谈文中的“吾不如”与我们常说的“自卑、自暴自弃”有无区别？
㈡1.人贵敢说“吾不如”。
2.举例论证如：子贡、刘邦、顾炎武、瞿秋白等敢说“吾不如”，谦虚好学，最后都有所建树。道理论证如：开头引用的古诗。
3.引出论题，为行文作铺垫。
4.不能调换，这几段的事例是按照时间顺序排列的。
5.有区别，这里所说的“吾不如”是一种审时度势、以退为进的积极态度，而后者则相反。
第二篇：人贵自省 作文
人贵自省（49分）
李雄超
人之一世，殊为不易。由于各种主客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错。犯错并不可怕，可怕的是事后不知悔改。面对错误、失败，我们应该自省，因为人贵自省。（中心论点）
懂得自省的人，才不会在前进的道路上迷失方向。（分论点一）
如果说人生像是远航，自省就是那明亮在夜晚的灯塔，照亮那早已迷失的方向。明朝最伟大的政治家张居正，在以庶吉士身份进入翰林院时，就注定了他飞黄腾达的仕途。然而初进官场的他立即受到了一次致命的打击，在目睹官场一幕幕腐败现象后，血气方刚的他愤而上书，希望以一己之言改变这黑暗的官场。结果没得到皇帝的重视，却受到同僚的处处排挤。他认真反省，明白了只有站在权力之颠的人才能谈“改革”的现实。于是，认清方向的他，一改从前“愤青”风格，默默从政。等到位极人臣，当上首辅后，他重拾理想，大力整顿腐败的官场。这一传奇政治生涯无不令人佩服！（正面）想那仲永，年少成名，在掌声与赞叹声中迷失了方向，不懂自省的他落得个“泯然众人矣”的惨淡下场。（反面）可见，只有不断自省，才能找出自身错误，才不至于在前进的路上迷失方向。
懂得自省的人，才不会在顺境中骄傲自满。（分论点二）
有人说成功很难，想要守住成功的果实就更难。处于顺境的人难免会得意忘形，因此走下神坛的人不在少数。在顺境中懂得自省，会助你更进一步。迟子建手捧中国文学最高荣誉，这位曾三次获得“鲁迅文学奖”的作家内心却十分平静，在无数的赞誉声中，她仍能反省出自己的不足。她把名利当做一阵风，在顺境中，不骄傲自满，不断攀登文学高峰。（正面）再看曹操，曾率领军队把张绣打得落花流水，胜利之后，曹军不懂得从张绣的惨败中总结经验，不懂反省，洋洋得意，上至主帅，下至士兵，都十分浮躁。结果在第二次征伐张绣时，损兵折将，一败涂地。不难看出，只有不断自省的人，才能不断进步，才能在顺境中进退自如！（反面）
懂得自省的人，才不会在逆境中一蹶不振。（分论点三）
人生几多风雨，几多阴霾，庸人只见乌云蔽日，智者却总能从反省中拨开云雾见青天。林肯，八次竞选，八次失败。两次经商，两次空手而回。期间还精神崩溃过一次。似乎生命的前几十年，他一直在失败中度过。面对命运对他开的“玩笑”，他始终认真反省自己的失败，认真反思存在的问题。于是在最后一次，也是最重要的一次，在第三次总统竞选中，他成功了，一个分裂的国家在他手里合二为一，美国的经济再次腾飞。他也被誉为美国历史上最伟大的总统。逆境中自省，我们方能九天揽月，深海寻珠，走向成功。
人贵自省。人生路漫漫，携自省上路，我们会比别人走得更好，更远！（照应开头，再点论点）
第三篇：《人贵诚信》教学设计
《人贵诚信》教学设计
教学目标：
【知识与能力】 １、正确理解诚信的含义，了解诚实和守信的关系，懂得“诚信是一种资源”。诚实是做人之本；
２、在不同的情境中能自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会的更多尊重，获得更多的社会效益。【情感、态度与价值观】
1、体会为人诚实才能内心坦然，对自己诚实才能对人诚实。
2、做人忠诚，实事求是，言行一致，办事尽职，把诚信作为立身之本。
【教学重点】诚信的重要性。诚信的含义
【教学难点】诚信的重要性。诚信的价值——“诚信是一种资源” 【教学方法】情境陶冶、层层设疑、个案研讨、阅读感悟、合作探究。
教学过程：
一、师生问好，导入新课
1、《狼来了》故事导入
提出问题：当真正遇到狼时，放羊娃大喊狼来了，为什么没人去救他？这个故事给我们什么启示？
学生回答：我们为人处事、与人交往，要讲究诚信！
二、新课学习：人贵诚信 1.看图片 猜成语
学生举出关于诚信的成语，比一比谁说的多。一诺千金 开诚布公 一言既出 驷马难追 抱柱之信 达诚申信 推心置腹 拾金不昧 诚心诚意 襟怀坦白 光明磊落 光明正大
开诚相见 开心见诚 传守不渝 表里如一 推诚相见 推诚不饰 物微志信 心虔志诚 信誓旦旦 信以为本 言而有信 言行一致 一言之信 以诚相见 忠信乐易 抱诚守真 2.讲故事悟诚信
（1）举例：曾子杀猪。学生说诚实守信的小故事。
我国是一个礼仪之邦，历来崇尚诚实守信的道德品质，诚实守信是中华民族的优秀品质和精神财富。3.学生思考诚信的含义 什么是诚信？
诚信就是诚实守信，是中华民族的优秀品德和精神财富。讲诚信就是要忠诚老实、言行一致、实事求是；就是要遵守信用、履行诺言。讲诚信：
（1）就是要忠诚老实、言行一致、实事求是；
(2)就是要遵守信用、履行诺言。
知识库；结合P62-63页的材料，学生进一步了解“诚信”这个词。
东汉许慎在《说文解字》中对诚信作了权威性的解释：“诚,信也”，“信，诚也”。用“诚”来解释“信”，用“信”来解释“诚”。后来“诚”和“信”逐渐连用,形成今天的“诚信”一词。4.漫画赏析
真假难辨
今天，在一些地方，在一些领域，诚信似乎成了稀缺资源，冒牌货、造假账、假文凭、恶意欠薪、考试作弊„„这些现象侵蚀着人们的诚信观念，以至于当讲到诚信时，一些人甚至会不屑地说“诚信，值几个钱？！”
诚信值钱吗？当然值！
现代社会，诚信，不仅是一种人格，更是一种资源。5.诚信也是一种资源
设疑导读：指导阅读文本P63的小字材料，思考—— 如果你是该公司的招聘经理，是否录用那位求职者？为什么？
(感悟探究：引导阅读，自主思考，合作探究，圈点标注，并择优交流。)归结板书：诚信是为人做事的基本准则。一个人一旦失信，在社会上就无法立足，他也许会得利一时，但终究会为此付出沉重的代价。守信的人具有良好声誉，这笔无形财富能为个人带来直接的利益，能促进个人事业的成功。
引证说明：运用文中P63—64中孔子话及《礼记》的内容作引证说明。阅读感悟：指导学生阅读文本P64的相关社会调查材料。设疑导思：◆这一调查结果给我们什么启迪？
(讨论交流：学生结合自身理解，相互讨论，合作探究，并择优交流。)归结板书：诚信是协调公共关系的重要条件。诚信有助于„„
设置情境：一位彩票售票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票，而顾客没有及时去取彩票，无巧不成书，而恰恰这张彩票中了500万大奖。
感悟续编：你觉得事情会怎样发展？请你续编。
（思考续编：指导学生依据自己的理解，进行合理相象续编故事。）链接新闻：2002年8月30日，广东省茂名市10060体彩销售点开出一注500万大奖，中奖彩民是电话投注的，未付款也不来取票，面对足以改变自己一生命运的500万元，业主林海燕没有丝毫贪念，及时通知中奖彩民取票兑奖。林海燕的诚信事迹在全国掀起一股“诚信”旋风。林海燕也因此多次受到表彰：2002年11月，林海燕经营的10060投注站成为全国第一个“诚信销售模范网点”，“林海燕”三个字已经成为诚信的代名词。
激疑思考：这是一则新闻，结果这位姑娘在巨额金钱面前毫不动心，主动将彩票送还了这位顾客。如果说刚刚你是思想斗争激烈，那么此刻，你有何感想呢？
(讨论交流：学生结合自身理解，相互讨论，合作探究，并择优交流。)归结板书：诚信是公民职业道德的基本要求。这一职业道德，就是要树立“诚信为本”的行业理念，诚实做人，诚信工作，忠诚自己的职业，信守自己的承诺，对自己的工作、对自己的服务对象负责。只有这样，才能获得他人和社会的尊重。
阅读感悟：指导学生阅读文本P64同仁堂经营资料。
质疑导思：◆同仁堂之所以在竞争中立于不败之地的关键是什么？(探究交流：引导阅读，自主思考，合作探究，启迪剖析，并择优交流。)归结板书：诚信是社会主义市场经济健康发展的重要保证。只有遵守诚实守信原则，公平交易,才会赢得市场,获得较好的经济效益；才能保证良好的市场经济秩序„„
直击现实：然而在现代生活中，由于市场经济的利益驱动，社会上出现了不少不讲诚信、缺乏信用的现象，如假冒伪劣商品、毒米毒酒事件,三鹿奶粉事件，双汇瘦肉精事件„„（学生举例）
阅读感悟指导学生阅读文本P65地方政府打造“诚信政府”文字资料。悬疑再思：政府这一做法说明了什么？
探究交流：指导学生浏览相关内容，自主思考，合作探究，圈点标注。归结板书：诚实守信也是从政执政的基本要求。只有诚信的政府，才能„„ 组织演讲：结合文本P66寓言故事引导学生联系实际进行即兴演讲。
6、总结：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源。就个人而言，诚信是高尚的人格魅力；就企业而言，诚信是资本，是财富，是竞争力；就社会而言，诚信是正常的生产、生活秩序；就政府而言，诚信是良好的政府形象。人贵诚信，我们要在全社会倡导和弘扬诚实守信的良好风尚。让我们携起手来，为共铸“诚信社会” 而努力奋斗吧！
练习反馈：
随堂练习123知识点击与单项选择题
板书设计：
一、诚信是一种美德
什么叫诚信？含义——就是诚实守信。
为什么要讲究诚信？原因——诚信是中华民族优秀品德和精神财富。
它有哪些要求呢？——就是要忠诚老实、言行一致、实事求是„„
诚实与守信关系？诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外在表现
二、诚信也是一种资源
诚信是为人做事的基本准则——守信：具有良好声誉
失信——无法立足，代价沉重 诚信是协调公共关系的重要条件。
诚信是公民职业道德的基本要求——(1)职业道德内容(2)要求：(意义）诚信是社会主义市场经济健康发展的重要保证。
诚信对企业意义：只有遵守诚实守信原则，公平交易,才会赢得市场,获得较好的经济效益；才能保证良好的市场经济秩序„„
企业不讲诚信，必然损害市场经济的健康发展，也必将影响自身的利益。诚实守信也是从政执政的基本要求。打造诚信政府意义
教学反思：
第四篇：中学生演讲稿：人贵有志
人贵有志，学贵有恒
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是806班的学生王可可，今天我演讲的题目是《人贵有志，学贵有恒》。“人贵有志，学贵有恒”这个道理是古代先贤的智慧结晶，它深刻地阐明：人最可贵的是志向，学习最可贵的是有持之以恒的精神。
李白之所以成为“诗仙”，不仅是因为他天资聪明，更是因为他具有“铁杵磨针”般的坚持。贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家，是因他有持之以恒，不畏劳苦的精神。鲁迅先生也曾说“我哪里是天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”事实证明，只有把想和做结合起来脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。
学习过程是不断克服困难，解决矛盾的过程。它就像两军阵前的交锋，不坚持到最后一刻，就会前功尽弃，一败涂地。无数事实证明：学习是不能一蹴而就的，只有通过刻苦长期的坚持，才能吸取人类创造的知识财富，丰富自己的头脑，取得卓越的成就。不难理解，如果达芬奇不从画蛋入手，苦练基本功日复一日，久而不怠，会有那么高的艺术成就吗？
以前我对“学贵有恒”并没有体会，在学习的征程中我曾经当过败兵,做过俘虏。就拿学习外语来说吧。我想学外语，学好了它将来能成为沟通中外关系的使者。初学时，我的心就像是欲凌空高飞的大雁，但一落实到行动上，就总是忽冷忽热，结果一无所得。失败使我开始下定决心坚持不懈地学习，不向困难低头。通过几年的拼搏，我外语水平不断上升，从而对“学贵有恒”的道理体会得更加深刻。我深深认识到：“成功的帆船只能航行于汗水的海洋，成功者最大奥秘在于持之以恒”。
同学们，让我们从现在开始，树立远大的志向，持之以恒地学习，去书写人生的精彩华章吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第五篇：人贵立志。点评（模版）
人贵立志 富兰克林说过：“从事一项事情，要决定立志，志向决定后就要全力以赴，毫不犹豫地去实行。”细心咀嚼，这句格言何尝不是激励我们：无论从事什么事业的人，首先要立志，只有不懈努力才能取得成功。立志要从小开始。科技工作者杨缓身体不太好，患有气喘，她从小就立下投身科学事业的志向。她带领科技人员试制成国内第一台激光器，荣获上海重大科技成果者。少年时代的理想风帆，帮他驶向成功的彼岸。宋世雄，他是体育播音员，解说沉重又有激情，许多人都爱听他解说体育节目。他达到这样的水平不是偶然的，是他在中学时代就立下志向，是勤学苦练的结果。他说：“一段话我背了几百遍，这样一天一天的练，终于掌握了技巧。” 有志者立长志，无志者常立志。时代在召唤，朋友们，让我们从小立志，立长志，确定好明天的目标，向理想奋进吧！
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