第一篇：好事的作文400字
好事的作文400字5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的好事的作文400字5篇，欢迎大家分享。
好事的作文400字 篇1在生活中，在学校里，还有在社会上都有许多好心人，但是，我最佩服的还是那位陌生的男孩。
在我家附近有一窝流浪猫，它们活泼可爱、楚楚可怜，我最喜欢的是个头最小，颜色是白色的那只小猫，因此我给它取名叫小白。每天一吃完饭，我就弄一盆饭菜给小猫们吃，当然，最好吃的还是留给小白。一到了早上，我就把它们搬到安全的地方，以免被别人抱走。就这样，日日夜夜地照顾着它们。可是有一天，我一如既往地给小猫们送饭，突然发现小白不见了，我找了好久都没找到，于是蹲在地上哭了。这时，我突然听到了一声猫叫，不用说，肯定是小白的声音，因为我至少与小白接触了七个月，它的声音我已经很熟悉了。我沿着声音找过去，看到一个小男生在木板上坐着，手上抱着小白和拿着一瓶药水，我看到这一幕，连忙跑过去把小白抢了过来，还把那小男孩甩在了地上。他不慌不忙地站了起来，心平气和地把整个事情经过说了一遍，我才知道，原来小白从窝里爬了出来，被旁边一个人丢了几块石头砸中了，受了伤。刚好小男孩路过看到，救了小白，刚才正想帮小白消毒却被我看见.......我听了他讲述的这一切，很是惭愧，就不好意思地说：“刚才对不起啦！我没看清情况就胡来，所以......请你原谅！“小男孩抓着头皮对我笑着说：”没关系！”。在这件事发生之后，他每天都来看小白，直到小白的伤彻底好了。
通过这件事，我知道，好人到处有，我们也要把爱心洒满人间！
好事的作文400字 篇2“小雨，你没事吧？”“小雨，我去帮你拿纸！”“小雨，我来扶你。”……每当想起那一天，我的心里充满了温暖和感动。
那一天，天空阴沉沉的，总觉得有什么事要发生。课间，我正坐在教室里看书，忽然，肚子一阵绞痛，我急急起身，向厕所奔去，刚奔到门口，一摸口袋，糟了糟了，忘带纸了，我立马“急停回转”。也不知从哪冒出来一个人，只听“嘭”的一声，我们俩来了个“亲密接触”，我的鼻子正巧“亲”在了他的手肘上，一股钻心的疼痛从鼻梁处传来。我捂着鼻子坐在地上，鼻血如泉一样，“哗哗哗”地流下来，对面的同学不知是吓到了，还是怎么了，扔下句“对不起”就溜走了。我又痛又气，不争气的眼泪就快掉下来了。
这时，几个熟悉的声音在耳旁响起，“小雨，你没事吧！”这一惊一乍的语调一听就是小龙，“哎呀，肯定有事，都流鼻血了！小雨，我去帮你拿纸！”虽然温柔但临危不乱，肯定是小包，一听她说去拿纸，我立刻又想起来自己在肚子痛，我捂着鼻子，挣扎着想起来，早有几个同学见状，风驰电掣地跑来，关切地说：“小雨，我来扶你。”又有几个同学好心地把纸给了我，让我堵住鼻子，小包拿了纸来，我在同学的搀扶下，来不及道谢先急急走向厕所。等我解决了个人问题，连忙跑回教室向同学们道谢：“谢谢你们，你们真是我的好朋友！”
虽然这就是几分钟的一件小事，但是同学们像“天降神兵”一样出现在我的身边，让我感动。
好事的作文400字 篇3在我们的日常生活中，处处有小雷锋，我们班也有一位小雷锋，就是小明。
他最喜欢乐于助人了。看见老师提的袋子太重了，就会去帮老师提，看见哪个地方脏了，就会主动打扫得干干净净，看见同学没有带笔，也会主动把笔借给同学，看见有同学受伤或者跌倒了，就会背同学去校医室……
记得在三年级的时候，一次语文考试，大家都在低着头，看着题目，认真地写试卷。我也不例外，专心志致写试卷，生怕有一道题目做错。还有几分钟，眼看我的作文即将做完，胜利在望的时候，突然，“厄运魔王”附身在了我的身上：笔没有水了!
正在我不知所措、绞尽脑汁的时候，小明向我伸出了援救之手。他掏出了自己的笔盒，把他所有的笔一支支放在我的面前，慷慨大方地说:“你要哪支笔随便选!”我带着感激和激动的心情，挑了最漂亮的一支笔，因为我要用它写出最漂亮的作文。拿着小明送的笔。我又开始继续写起我的作文。
语文考试成绩出来了，当老师念到我的成绩：“99.5分，全班最高分”的时候，我的眼里滚动着感激不尽的泪水，这时我的心情简直无法用语言形容。那天如果不是小明借笔给我继续写作文，我还不知道要扣多少分呢!没有小明的援助，我怎么可能考99.5分呢?
小明乐于助人，我们一定要向他学习，成为和他一样的小雷锋!
好事的作文400字 篇4“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声调皮地钻进了我们的耳朵里，我们放下手中的围棋，用飞快的步伐跑向滑滑梯，开始我们开心的游戏时光。
我们开始玩起摸黑的游戏，第一局就是我来抓他们，我眯上眼睛，一个箭步冲上去，隐约听到了有钱掉在地上的声音，可我没那么在意，继续全身心投入到游戏中。
游戏结束后，我的朋友绿豆（这是我们给他取的别名，他还比较喜欢）去买东西，可到了小商店，就发现自己的钱掉了，他把身上翻了个底朝天，就是没找到。顿时像霜打的茄子——蔫了。他着急地问我：“哎，你有没有看到我的一元钱呢？”我回答道：“我在抓你们的时候好象听到有钱掉的声音，应该是你的，那应该在滑滑梯那里。”可已经上课了，他来不及去找了，只好闷闷不乐地回去上课。
一下课，我们脚下生风似的冲向滑滑梯，一到那里就立刻展开“地毯式”搜索，可是没见到钱的`影子，也问了很多人，都不知道钱掉到哪里去了。就在我们觉得没有希望的时候，有一位小朋友急冲冲地向我们跑来，气喘吁吁地问道：“这钱是你们掉的吗？”绿豆兴奋地感激地说道：“是的，谢谢你！”原来小朋友一直在这等我们回来找钱，这样的精神真值得我们学习。
这件事告诉我们，爱心不分年龄，爱心不分大小，只要人人都有爱心，这个世界将会变得更加美好！
好事的作文400字 篇5糟！本来好好的天气突然下起大雨来，我站在校门口可犯愁了。爸爸今天上中班，不可能来接我。妈妈昨天发了高烧，恐怕现在还没有退，我得回去照顾她。可照这雨势看起来，一会儿是不会停的。又吹来一阵冷风，冰冷的雨吹到我的脸上，风从脖子灌到脚底，冷得我直打哆嗦。没办法，豁出去了！我撒腿冲进雨中，往家跑。
老天爷真不照顾人，无论拐几个弯一直是逆风，风吹得我眼睛也睁不开。忽然，远处一个熟悉的身影出现在我眼前，像似妈妈。不会是她吧？她发着高烧不可能出来。但这人与我妈妈太像了：一样瘦小，一样的看似弱不禁风，分明是病中的摸样啊！真的，真的是她，发着高烧却还冒着大雨来接我的妈妈。我不顾一切冲了过去，“妈妈！”
她抬起头，苍白的脸上露出一丝笑容：“终于找到你了，你就站在校门口等我好了，干吗要跑回家，等雨停了不行吗？”话说得很轻，但字字温暖着我的心。“那你这样出来，回去不是病得更厉害？”我心疼地说。“不出来我能放心吗？反正我已经病了，可舍不得再多一个小病员。先回家吧，总比在这里吹冷风好。回去把湿衣服脱了，洗个热水澡……”平日里嫌哆嗦的话，今天听来特别舒服。
我扶着妈妈，感觉她那宽大的外套里空空的。我这才知道，妈妈因为着急，套了一件外套就出来了。我眼睛里那热乎乎的东西终于涌了出来。我轻轻地搂着妈妈，握着妈妈发烫的手，心热热的，全身暖和起来。不管伞外风怎么吹，雨怎么打，伞内的世界依旧那么温馨。
第二篇：好事的作文400字
【精选】好事的作文400字三篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的好事的作文400字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
好事的作文400字 篇1我身边遇到的'好人好事真不少，还有，那就是一些小事了，有些记不起来了，我就先讲一些我遇到的好人好事吧!
有一次，我的彩色铅笔掉了出来，我就赶紧去捡，可是彩色铅笔掉到前排同学那去了，我捡不到，其他同学都不知道，我的同桌就帮我去捡了。我很感动，可是却没有什么能酬答他的，觉得十分尴尬，同桌好像看出了我的心事，对我悄悄的说：“不用客气，大家都是好朋友，互相帮助是我应该做的，朋友就应该互相帮助，不应该讲究报酬，所以你不用来酬答我了。”听到他的话，我觉得同桌十分大方，我心里想：以后我一定要多加努力，帮助别人，我以后不能再让别人帮我了，因为自己的事情自己做啊!当然也不能缺少帮助，所以我得小心谨慎，不能粗心大意掉东西了!
还有一次，我和同学都看到侯鹏吐了，有几位同学不怕脏不怕累清理呕吐物。还有几位同学送侯鹏进医务室，老师连忙打了电话让家长来接侯鹏。
我碰见的好人好事很多，说的数不清，所以就不说了。我还自己做着好人好事，比如：给老爷爷、老奶奶、让座，他们还夸我老师教育的好，我现在长大了，应该做力所能及的事情，我还给爸爸捶捶背，帮妈妈洗碗等。
我以后要经常助人为乐，向雷锋叔叔学习!
好事的作文400字 篇2在我身边有一个乐于助人人，那就是我爷爷。
说起爷爷，他一向乐于帮忙别人。就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时，我突然看到市场门口地上坐着一个老人。他手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”人们从他身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人？怎样会残疾？”那个人一一作了回答。爷爷听完他说话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜钱，都给你了。稍微帮忙你一些。”那人不停地说：“多谢，多谢，你这位好心人必须会有好报。”
然后，爷爷对我说：“婷婷，此刻我们只能够回家去了。这天，我们就少烧一点小菜来吃，好吗？好在昨日还有一些菜留着，这天只要热一热就好吃了。”我说：“爷爷，你又不认识他，为什么要把袋里钱都给他了？”爷爷说：“他是残疾人，不能够靠自我劳动来养活自我，我们就应尽一点力来帮忙他。你说对吗？”“噢，爷爷，我明白了。以后我也要像你一样来帮忙那一些残疾人。”“对，你真是我好孙女！”
说着，我们就往回走了。
好事的作文400字 篇3在八月二十七号我和从乡下来表哥从南海坐公交车去东方广场。
我带表哥来到公交车站，我一会左看看一会又右看看。终于看到通往东方广场的公交车一一三了。我喜出望外地拉着表哥上公交了。在我们的后面是一位老婆婆，车上有刚好有两个位置，我和表哥刚好一人一个。
到彩虹新村站的时候，车上响起了一声熟悉的声音，“请给老、弱、病、残、以及孕妇让座。”听了这句常听的话，我又想起了老师教我们在公车上要给老、弱、病、残让座我赶紧起来，跟老奶奶说：“老奶奶，我快到了，你做吧。”老奶奶笑着说：“不用，你坐吧。”我又说：“你坐吧。我很快就到了。”这时有一个年轻人刚想坐下我让给老奶奶的位置。我的表哥立马阻止，他还是要坐，后来车上的人一起说他。他才尴尬的站起来。
老奶奶笑了笑坐到我的位置竖起大拇指说：“你可真是一个好孩子!”车上的人都笑了。几乎每一个人都夸我是个好孩子。
到了东方广场站我们下车了，老奶奶面带笑容地说：“谢谢你，好孩子。”我想：原来做好事的感觉是那么的好。我一定要读好书，做善事，报答社会。
第三篇：我做了一件好事作文400字
我做了一件好事作文400字
上学时，学校广播说今天是学雷锋纪念日，我想：我要不要做好事呢？
中午回到家，我问爸爸妈妈：“你们知道今天是什么日子吗？”“今天是3 月5 日，不是什么特别的日子吧？”爸爸想了想说。“3 月8 日才是女人节呢，宝贝女儿，记错了吧？”妈妈边说边点了点我小鼻尖。“今天是雷锋纪念日啊！”我一字一顿的告诉他们。“哎呀，对对。”爸爸恍然大悟的样子。“那你做好事了吗？”妈妈问。“没找到啊！”我扫兴的说。
下午放学，机会来了。哈哈！我在外面写作业的时候，旁边坐着一个二年级的小不点。因为我俩认识，所以说好写完一起玩。可是，我写好了，他还在皱着眉头。“怎么了？”我问。“这道题一直做不出来，急死了。”小不点说。“让我看看！”我不到一分钟就做好了，而且还学着老师的样子，耐心的给他讲解。当小不点点着小脑袋说谢谢的时候，我心里顿时有了小小的成就感。
晚上回到家，我迫不及待地把这件事分享给爸爸妈妈知道。爸爸问：“你开心吗？”我说：“当然了!”妈妈说：“这叫予人玫瑰，手有余香啊!”我歪着头问：“玫瑰和我帮助人有关系？”妈妈笑答：“自己百度喽！”“哼，又卖关子！”我嘀咕着打开电脑。
第四篇：《天下第一好事还是读书》(400字)作文
精选作文:《天下第一好事还是读书》(400字)作文 古今中外赞美读书的名人和文章多的数不胜数，张元济老先生说过一句简单而又朴素话天下第一好事还是读书，天下而又第一可见他对读书的重要性。
可能有人会问读书为什么是一件好事呢？也有些人可能会想这个问题提得有幼稚又突兀。要是你问你问读书为什么事天下第一好事就等于问人为什么要吃饭一样？既然没有人反对吃饭也就等于没有人反对读书不是一件好事。
凡是古老的事都地从盘古开天地说起。我们今天也要从盘古开天地说起，自从脱离了兽界世界上就有了人类，自从那时人类也有了智慧，这种只会如滚雪球一般，有滚越大，也就是越积越多，最后达到智慧爆炸的水平。人类之所以有智慧靠的全是书籍。
我常常想，人类向前发展有如接力赛跑，第一代人跑第一棒，第二代人跑第二棒，以至第三棒，第四棒永远跑下去，永无穷尽。这样的智慧也用无穷尽的传下去。是掌管人类智慧传承的大事。
这样一来天下第一好事不是读书又是什么呢？内蒙古呼伦贝尔额尔古纳市三小五年级三班五年级:史轩昂 天下
放广，超出所读的作品之外。郭敬明可读，托尔斯泰自然更可读；唐家三少可读，唐诗宋词元曲自然更可读；刘慈欣可读，霍金自然也更可读??总而言之，唯有多读，才能多见多闻多感，才不会被一些看似光鲜实则浅薄的事物，简单地蒙蔽了自己的大脑，让自己在选择中不知所措，在决断前迷惘茫然。
读书的另一个好处，可谓之曰“广情怀”。任何一本真正有价值的书籍，必然寄托着作者最真实与最深刻的情感，而阅读，便是体会的时刻，将这情感融入自我生命，丰富自我人生。喜悦与悲伤，愤怒与平和，痛苦与欢乐，担忧与恐惧，种种情感，都可以通过阅读感受，而唯有感受这些情感，即使是负面情感，人生才并不缺憾。人存在于世界，正因感受他人情感，才能生共鸣之心，才能具同情之怀，也才能己所不欲勿施于人，摈弃恶，传扬善。
正源于正直而悲悯的情感，雨果于《悲惨世界》扉页题下文字，“贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱——还得不到解决；只要在某些地区还可能发生社会的毒害，只要这世界上还有愚昧和困苦，那么，和本书同一性质的作品都不会是无益的”；正源于一种温暖的情感，诗人海子写下“面朝大海春暖花开”的诗句；正源于保有童心与浪漫的情感，罗琳写出了《哈利波特》这样风靡世界作品??实则，情感的复杂与广袤，并非这只言片语所能道出，更是需要通过个人的阅读，去真切的体验与品味。然而，既要体味情感，阅读便未必轻松，甚或更加苦涩。若想只拥有快乐，不理解痛苦，必不构成完整的人生。读书之时，尤其不可回避。
孟子言：“吾善养我浩然之气。”读书的终极之义在于养“气”。气者，气格也，换句话说，也就是人生的格局——内心的强大与否，精神的充实与否，灵魂的纯净与否。读书，扩展了见识、增长了智慧、丰富了情感，自然培育了我们的气格。有内涵、有书倦气，也有了独具的生命魅力！
你知道人类最优美的姿态是什么吗？
人类无疑是一切动物中最善于展示各种姿态的动物。体育、舞台、服装模特的t型台，这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方。人类的四肢，是进化了若干万年之后最优秀、最完美的四肢。即便如此，人类依然没有停止对自己的身体以及姿态的开发。人类对造物主的回报之一，就是向创造了他们的造物主展示他们各种各样的优美姿态。但有一天造物主对人类说：
你们知道吗？人类最优美的姿态是读书。
老师们、同学们：
我们无力改变生命的长度，但阅读可以改变人生的宽度和厚度。
我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。
用书做成台阶，通过阅读，我们直入云霄。
天下
天下
说这些就一定不好，但总是过于单一。作为父母，作为老师，从家庭和学校的角度，开具书单，规定阅读时限，布置阅读作业等等，并不能说是没有效果的。俗话说有压力才有动力，只要外在的压力适当，不至于激发对抗和叛逆，那就能够达到目的，当青少年成长后，也会对这种“强迫”的意义真正有所领悟和了解。
读书之于塑造精神与人格的意义，用当下一句时髦的话来说，首先就是“正三观”。三观，即常说的人生观、世界观、价值观，放在传统文化语境中，一个字就可以涵盖之——“志”。志，是一个人得以对待万事万物的基础，向前迈进的方向与目标。中国古人曰“志当存高远”，也即取法其上的意思。
“读史使人明志”，此言不虚。历史是人类文明行进的轨迹，前人所有的经验教训，均已含纳，且已经过时间检验。中国历史，乃是世界文明古国中最长久最有渊源的文明，而史籍的保存也最完善，尤其历代以来，史书著者们秉承着一股启迪后世的道义与责任，已将所欲表现与所欲表达的“志”贯注其中。左丘明的《春秋左传》，太史公的《史记》，司马光的《通鉴》，都是以“志”著史的典范，即使是后代许多官修史书，也未尝不在皇权严威下悄悄曲折地表达着某些不可压制的思想。青少年读史，可以先参以历史故事通俗读物，再逐渐读原典，从史书描述中，去想象与感受那些古往今来仁人志士的鲜活，继而体会其精神道德，渐渐作为自己的榜样，就自然完成着“立志”的过程。
读书之用，在于“增识见”，也就是“智”的培养。人生一世，总不能做井底之蛙，满足于眼前一个小小的井口，沾沾自喜，以为看过了所有风景。但世间风景，无论是人、物、事，都不可能靠一己之力去观览、去经历完全，借助他人的转递，去了解与认识，去体验与感悟，最终使之成为自己认知世界的组成，便是一个必需的途径。智慧，正来源于多元，来源于广泛，而绝不扎根于因见闻短浅而造就的固执与偏见。当一个人的知识储备足够强大，眼界便会因此而扩展，思维也会因此而拓宽，便不至于当见到或听到某一种言论或观点时，不由自主地就轻易盲目去追逐相信，而无法接受更多的可能。
德国大哲学家康德，终其一生，都只在自己的家乡，一座德国小城著书立说，但这并不妨碍他成为一位伟大的智者，他对世界的广阔认识，正是从书本中来。为了增“智”，读书之时，尤其需要广博和贯通。
真正在学问上有所成就之人，除专精自己的一面外，必然有其他诸多辅助的学识。意大利文艺复兴巨匠达·芬奇，是知识“跨界”的奇人，世人多知其美术史上的地位，而他在科技发明上的成就，其实更让人瞠目结舌。这些知识的横跨或纵跨，不靠广泛的读书求知，必然无法达成。
当今青少年的阅读，往往容易单一，尤其是网络文学的盛行，容易让人痴迷沉溺，入而不能出。其实网络写手本人，也必须依靠大量广泛的读书，才能构建起笔下光怪陆离、神奇诡谲的世界——那么作为读者，自然不能将目光只放在这一处，更该放远放广，超出所读的作品之外。郭敬明可读，托尔斯泰自然更可读；唐家三少可读，唐诗宋词元曲自然更可读；刘慈欣可读，霍金自然也更可读„„总而言之，唯有多读，才能多见多闻多感，才不会被一些看似光鲜实则浅薄的事物，简单地蒙蔽了自己的大脑，让自己在选择中不知所措，在决断前迷惘茫然。
喜悦与悲伤，愤怒与平和，痛苦与欢乐，担忧与恐惧，种种情感，都可以通过阅读感受，而唯有感受这些情感，即使是负面情感，人生也并不缺憾。
人格与精神的完善，有一个重要因素，即是情感。由是，读书的另一个好处，可谓之曰“广情怀”。任何一本真正有价值的书籍，必然寄托着作者最真实与最深刻的情感，而阅读，便是体会的时刻，将这情感融入自我生命，丰富自我人生。喜悦与悲伤，愤怒与平和，痛苦与欢乐，担忧与恐惧，种种情感，都可以通过阅读感受，而唯有感受这些情感，即使是负面情感，人生才并不缺憾。人存在于世界，正因感受他人情感，才能生共鸣之心，才能具同情之怀，也才能己所不欲勿施于人，摈弃恶，传扬善。
正源于正直而悲悯的情感，雨果于《悲惨世界》扉页题下文字，“贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱——还得不到解决；只要在某些地区还可能发生社会的毒害，只要这世界上还有愚昧和困苦，那么，和本书同一性质的作品都不会是无益的”；正源于一种温暖的情感，诗人海子写下“面朝大海春暖花开”的诗句；正源于保有童心与浪漫的情感，罗琳写出了《哈利波特》这样风靡世界作品„„实则，情感的复杂与广袤，并非这只言片语所能道出，更是需要通过个人的阅读，去真切的体验与品味。然而，既要体味情感，阅读便未必轻松，甚或更加苦涩。若想只拥有快乐，不理解痛苦，必不构成完整
的人生。读书之时，尤其不可回避。
随谈至此，读书的终极之义，似乎已呼之欲出。孟子言，“吾善养我浩然之气”，志、智、情，即是构成“气”的关键。气者，气格也，换句话说，也就是人生的格局——内心的强大与否，精神的充实与否，灵魂的纯净与否。人的一生，是否有价值，其实不必过于依靠外在的判断。在成功学流行的当下，太多人已迷失自我。认知自我，寻找自我，定位自我，并不仅仅是青少年所需要做的事，每一个人，都该扪心自问。阅读，正是为人类指出了这样一条通向自我的路径。
（作者系北京师范大学文学院副教授、文学博士）
天下
眼界便会因此而扩展，思维也会因此而拓宽，便不至于当见到或听到某一种言论或观点时，不由自主地就轻易盲目去追逐相信，而无法接受更多的可能。德国大哲学家康德，终其一生，都只在自己的家乡，一座德国小城著书立说，但这并不妨碍他成为一位伟大的智者，他对世界的广阔认识，正是从书本中来。为了增“智”，读书之时，尤其需要广博和贯通。真正在学问上有所成就之人，除专精自己的一面外，必然有其他诸多辅助的学识。意大利文艺复兴巨匠达·芬奇，是知识“跨界”的奇人，世人多知其美术史上的地位，而他在科技发明上的成就，其实更让人瞠目结舌。这些知识的横跨或纵跨，不靠广泛的读书求知，必然无法达成。
当今青少年的阅读，往往容易单一，尤其是网络文学的盛行，容易让人痴迷沉溺，入而不能出。其实网络写手本人，也必须依靠大量广泛的读书，才能构建起笔下光怪陆离、神奇诡谲的世界——那么作为读者，自然不能将目光只放在这一处，更该放远放广，超出所读的作品之外。郭敬明可读，托尔斯泰自然更可读；唐家三少可读，唐诗宋词元曲自然更可读；刘慈欣可读，霍金自然也更可读??总而言之，唯有多读，才能多见多闻多感，才不会被一些看似光鲜实则浅薄的事物，简单地蒙蔽了自己的大脑，让自己在选择中不知所措，在决断前迷惘茫然。
喜悦与悲伤，愤怒与平和，痛苦与欢乐，担忧与恐惧，种种情感，都可以通过阅读感受，而唯有感受这些情感，即使是负面情感，人生也并不缺憾。
人格与精神的完善，有一个重要因素，即是情感。由是，读书的另一个好处，可谓之曰“广情怀”。任何一本真正有价值的书籍，必然寄托着作者最真实与最深刻的情感，而阅读，便是体会的时刻，将这情感融入自我生命，丰富自我人生。喜悦与悲伤，愤怒与平和，痛苦与欢乐，担忧与恐惧，种种情感，都可以通过阅读感受，而唯有感受这些情感，即使是负面情感，人生才并不缺憾。人存在于世界，正因感受他人情感，才能生共鸣之心，才能具同情之怀，也才能己所不欲勿施于人，摈弃恶，传扬善。
正源于正直而悲悯的情感，雨果于《悲惨世界》扉页题下文字，“贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱——还得不到解决；只要在某些地区还可能发生社会的毒害，只要这世界上还有愚昧和困苦，那么，和本书同一性质的作品都不会是无益的”；正源于一种温暖的情感，诗人海子写下“面朝大海春暖花开”的诗句；正源于保有童心与浪漫的情感，罗琳写出了《哈利波特》这样风靡世界作品??实则，情感的复杂与广袤，并非这只言片语所能道出，更是需要通过个人的阅读，去真切的体验与品味。然而，既要体味情感，阅读便未必轻松，甚或更加苦涩。若想只拥有快乐，不理解痛苦，必不构成完整的人生。读书之时，尤其不可回避。
随谈至此，读书的终极之义，似乎已呼之欲出。孟子言，“吾善养我浩然之气”，志、智、情，即是构成“气”的关键。气者，气格也，换句话说，也就是人生的格局——内心的强大与否，精神的充实与否，灵魂的纯净与否。人的一生，是否有价值，其实不必过于依靠外在的判断。在成功学流行的当下，太多人已迷失自我。认知自我，寻找自我，定位自我，并不仅仅是青少年所需要做的事，每一个人，都该扪心自问。阅读，正是为人类指出了这样一条通向自我的路径。
（作者系北京师范大学文学院副教授、文学博士）
第五篇：一件好事小学生作文
一件好事小学生作文
一件好事小学生作文1
好事有许许多多，好似天鹅羽毛也似海中之贝，太多太多，身边随时可发生，可是，令我最难忘的还是年年一次拾苹果。
去年十月中旬，我和爸爸妈妈去九公里奶奶家去拾苹果，一路上，我心情舒畅， 天色蓝蓝的，落叶从树上飞下来，放眼望去，金灿灿的，果子红的.红、黄的黄，风儿们送来阵阵凉爽。
放下大包小包，换上破裤子，旧衣服走到田里去拾果子。
挎上篮子，蹲下身子开始始，一个，二个……，“唉呀呀，怎么还没一筐”？最后小爸爸说：“拾一篮子一块钱，想要钱就快快拾果子”。
小爸似乎看透了我的心思，只听“加油加油”这一块地拾完了，每棵树下才有几个个，我站了起来，哇！好痛，原来是蹲的太久了，脚，腿都麻木了了接着，赶快动起手来，累也要尽一份力，我又拾了几筐最后得了五六块钱呢！累死了！
回到家，我虽有点苦，但看了那几张 “票子”我心里吃了蜜：苹果汁苹果都有是来源于劳动者的双手，哪个苹果不是用双手摘、拾，揪下来的？这些饮品，苹果桨、果子中有我的一份呢！何况我劳动了，拿了钱可以买想要的东西多好，想到这，我很高兴，这难道不是件好事吗？春天到了我又盼望秋天的到来。
一件好事小学生作文2
曾记得一位名人说过：“一个人做一件好事容易，但一辈子做好事就难了。”而这一辈子做好事，还是要靠生活中的一点一滴积累起来。
“叮……”放学铃响了，我快乐地走出学校。乘上中巴，找了一个苇子舒舒服服的坐了下来。但是，一位老奶奶也上来了。她年过花甲，头发像雪一样白，脸上的皱纹仿佛见证了她的过去岁月，戴着一副老花眼镜。由于车上的座位已经坐满了，老奶奶只好吃力地站着。我本想立刻站起来让座，但又一想：站的滋味可不好受啊！我还有好几站才到家呢！到底要不要站起来呢？可是老师有经常教育我们要做一个有礼貌、尊敬老人的少先队员……
正当我的思想激烈斗争时，我突然看见了脖子上的红领巾，它是那么鲜艳，像一团红色的火，照亮了我的内心。“你是否该这样做？你还是一个光荣的少先队员吗？”这些话，羞得我面红耳赤。我毅然站起来，对老奶奶说：“老奶奶，您快来坐吧！”“真是一个懂事的好小囡！”“是啊，真不愧是一个少先队员！”此时此刻，我的心里有一股从未有过的温暖。
下车后，我惊奇的`发现：天，是那么的蓝；花，是那么的美；阳光，是那么的温暖；红领巾，是那么的鲜艳……
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